在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

進入高中的目標和規劃篇一

一、生活環境改變帶來的不適應。對于高一新生而言來到了一個全新的生活環境。原有的家居生活或集體生活方式與現行的集體生活方式和日常行為規范要求存在很大的距離。因而對新的學校生活環境產生了強烈的不適應。

二、角色轉換帶來的不適應。有些高一新生在原來的初中是“尖子生”如今強手驟然增多原來的優勢便不復存在不再“惟我獨尊”。于是面對新的環境他們會產生失落、苦惱、害怕的心理時常懷念以前的班集體排斥現在的班集體。

三、新的人際關系帶來的不適應。由于原來的學習生活環境不同對于新的同學和老師會有不同的期待都需要一個認同接受的過程。有些同學會對人際交往缺乏信心時常產生莫名的孤獨感。

四、學習方面帶來的不適應。進入高中后同學們在初中時掌握的學習方法會明顯地不適應高中的學習。有的同學由此就會產生焦慮的心理更有甚者干脆排斥教師而導致學習滑坡。 為什么會有這些不適應呢我們從心理角度來分析不適應的`原因在哪里年齡特征帶來的適應困難。

那么我們高考呢作為學生我們無法從高考本身中找到快樂這難道不也是一件很可悲的事么所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考 。

一、享受學習過程我希望你們能夠記住:我們的奮斗決不僅僅是為了高考高考只不過是一種手段我們可以借助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問不重視高考又怎么能在高考中取得好成績我沒有不讓你不重視高考我只是想讓你們知道固然高考很重要.但是你們更應該學會享受這個過程也就是享受高中生活。 案例鷹和蝸牛的故事。鷹和蝸牛站在金字塔頂他們達到了同樣的高度但鷹是一下子飛上去的很快很容易它覺得平常而蝸牛是一步步爬上去的很艱難但它很快樂很珍惜頂部的風景和感覺學會享受高中生活這個過程會給你的高中生活增添很多樂趣學會享受人生這個過程你會找到生命的廣度和深度。 享受學習意味著要探索掌握合適的學習方法簡單而論預習掌握基本課堂突破難點作業深化重點復習鞏固全面。各個學科老師都有自己的見解和體會。

二、樹立堅定信念我無數次的聽到有人問高考成功有沒有秘訣要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念那么何為信念 案例在一個久旱無雨的小山村里村長帶著村民去寺廟里求雨希望老天爺發一下慈悲下點雨。.他們每天都去求雨求了整整一個星期老天爺終于動怒了“你們這幫無賴之徒為什么一點兒誠意都沒有”村民們很驚訝的說“我們每天求雨怎么還沒有誠意我們都求了整整一個星期了”老天爺說“你們真的相信會下雨嗎”“相信”老天爺憤怒的說“既然相信那出門之前為什么不帶雨傘呢既然你們相信今天會下暴雨那么出門就應該帶雨傘嘛你們出門不帶雨傘是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨” 所謂真正的信念只有你們自己才能定義。

大多數學生的目光只是盯在高考本身上而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人一輩子的目標一定要定得高遠正所謂你想要什么你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想正如相信在黑暗過后必然是黎明我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標。

進入高中的目標和規劃篇二

理想可以給我們奮斗的力量，目標是指引我們的路標。

——銘文

人生是一段漫長的旅程，我把人生解讀為一場孤獨的流浪，在通往夢想的路上有很多站，但我不想停下來，期待一場世界上無與倫比的壯麗。回頭看，原來路的兩邊不僅僅是學海，還有自己的人生理想和目標。

可能是在海里泡太久腫了。我總是帶著戴月里的一顆星星回家，臉上總是疲憊不堪。開燈，桌上一杯熱氣騰騰的奶茶，把小屋裝飾得格外溫馨。我一點也不驚訝，一點也不。奶茶每天準時出現在這里，風雨無阻。另外，我現在還在擔心另外一件事。怎樣才能向理想前進？我的目標是進入一所好的大學，我的理想是當一名教師。

有一次，我會寫會寫。但是現在，為了一篇關于《目標》的小文章，我的思緒停止了流動，我的內心莫名其妙地產生了一種可以拍攝的迷茫。

是他不夠努力嗎？沒有你的理想是不是太難實現了？也不是？那為什么不能表達呢？

我不禁問自己，頭總是疼，沒有答案。我揮手的時候，碰到了那杯奶茶，那杯香噴噴的奶茶，奶茶灌進了我的肚子，一股暖流自下而上。我渾身一顫，把所有煩惱一掃而光，拋到九霄云外。

輕輕的，我聽見門開了，然后回頭。我媽進來了。我看著媽媽說：“媽媽，你覺得目標和理想在哪里？”媽媽笑著說：“時間不早了。早點睡，明天告訴你。”我滿腦子問號，但我非常期待明天

第二天早上，我媽把我叫起來，和我媽一起來到陽臺。此時向東望去，一輪紅日正在緩緩升起，象征著新的一天的到來。我媽說：“理想和目標在每個人心里。當你不知所措的時候，它們就像這紅色的太陽，給你帶來光明。為你指路，讓你的生活更加精彩。”

回到房間，細細品味媽媽的話，沉思良久，恍然大悟。那一刻，時間仿佛靜止了。我完全理解。現在明白了，就知道怎么打了。看著窗外，紅色的太陽已經高高掛在天空，太刺眼了。

只要我們努力，目標就在我們面前對我們微笑。

進入高中的目標和規劃篇三

1、預習預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。

3、作業作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自己和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自己水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自己及時調整，自己鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

進入高中的目標和規劃篇四

在不知不覺中已度過了十八個春秋，我在父母的庇護下過的安穩舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利根據，他們為我撐起一片蔚藍的天空。但時光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無情地布滿在他們的發間，父母為我們奉獻了他們的年輕與活力。而如今我已長大，是時候讓我為他們撐起一片蔚藍天空。

現在，我面臨著高三這一人生關鍵的轉折點，畢業后就要選擇大學的專業，也就意味著選擇自身未來的方向，這便是一個職業預備期。若不提前明確方向，若不為職業做好準備，在以后的道路上只會陷入迷惘感到彷徨。

我會通過自身的愛好、特長來選擇自身以后的發展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫畫，因此喜歡上了服裝這一方面的職業。因為我是理科生，沒有報考藝術，能夠選擇服裝設計與工程這一專業。要想在這一職業上做好，首先就應該選擇適合面能夠選擇服裝設計與工程這一專業。經過查詢，這一專業較好的學校有武漢紡織大學、東華大學、蘇州大學、和北京服裝學院等。這幾所大學也是我自身一直所向往的，有了更明確的奮斗目標，自身也就有了無限動力。

服裝設計與工程專業就業方向有很多，自身比較期待能夠成為一名服裝設計師。服裝設計與工程專業到了大二大三之后能夠主攻設計方向，由于服裝設計對于繪畫功底的要求不高，認真學還是能夠的，但比較關鍵的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自身非常地有信心。

所謂萬事開頭難，大學畢業后，也不可能一下子就能夠成為服裝設計師，凡是都是從基礎做起。剛開始能夠先從設計師助理就業，經過幾年學習后再升為服裝設計師，要想成為服裝設計師，就必須經過這幾年的磨練和學習，只有吃得這幾年的苦，才能成為自身一直想做的服裝設計師。

在專業方面定下計劃，另外也要找自己不足發展自身。高中三年在外地上學，與一些朋友漸漸疏遠了，發覺朋友愈來愈少。俗話說在家靠父母出門靠朋友，交益友能帶給我們無限好處，相互結交的另外相互幫助，這樣才能共同發展。不論在大學還是工作時，都應真誠待人，結交益友，這樣能從他人身上學到優點，發展自身。十八年來在父母庇護下生活，自己確實缺少了一些勇敢與堅強在高中畢業后，能夠找一些臨時工作，例如服務員等，來鍛煉自身，讓自身找回勇敢與堅強，盡早融入社會。

現已成年，實行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自身認真，換自身為他們撐出一片蔚藍天空。

進入高中的目標和規劃篇五

理論學習

1、認真學習兩份課標（義務教育語文新課標，高中語文課標），通曉兩份課標的寫作部分要求。

2、積極關注中小學教育教學最新成果，尤其是寫作教學最新成果。

3、新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關聯的專著（含博士論文、優秀碩士論文）。

4、再讀加涅《教學設計原理》，安德森《學習、教學和評估的分類學》，夏丏尊和葉圣陶的《國文百八課》，榮維東的《寫作課程范式研究》

5、閱讀《語文學習》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》，上一學年還有很多雜志沒有讀完，本學期要全部讀完。

6、由于郭老師要求加強對其他學段寫作教學的了解，本學期還要研讀小學和初中的教材以及相關的寫作教學研究材料，加大對小學和初中寫作教學情況的研究。

7、其他閱讀：陳隆升《語文課堂“學情視角”重構》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學論》

課堂探究

1、認真學習本課題近三年來開發出的“三個體系”（目標體系，評價體系，課型體系）。

2、認真學習課題組開發出的48個課型案例。

3、積極將本課題成果運用于課堂教學，在實際教學中完善、改進。認真完成每周一課（以“記敘類文章的寫作指導”為主）；完成一次公開課（--年--月），寫好實錄和反思。

高一學生需要激發寫作興趣、培養寫作習慣、了解各類文體（記敘類、議論類、抒情類）的寫作規范，掌握一定的寫作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類寫作的，所以第一學期我的作文教學的重點是記敘類文章的寫作規范與技巧。

寫作訓練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結合：自由寫作為周記，不限文體不限內容；課堂寫作是根據教學內容布置的片段或者全篇寫作；考場寫作則要訓練學生的審題能力。

論文撰寫、個案研究

1、本學期完成論文一篇（主題初步定為：不同學段之間的作文教學的比較或者銜接），爭取--年--月前發表在較高級別的刊物。

2、選擇2—3名學生認真進行個案研究。寫出一份高質量的個案研究資料（論文+學生發展性作品及其分析）。

進入高中的目標和規劃篇六

新的學期，新的開始；

新的自己，當然有新的計劃。

對于高中的生活，經過了一個學期的歷程，已經有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。

在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰一切。

在新的學期里，我決定要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

在新的學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

在新的學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業，不再把今天的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。

新的學期來臨了，我們也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。

首先，應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

其次，在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

進入高中的目標和規劃篇七

一、進入高中后的學習目標

雖然沒有經歷過高中生活，不知道和初中會有多大的不同，但是既然科目沒有區別，就算有區別也不會那么大。所以，我這學期的目標是在期中考試中取得全班前十名的成績。雖然我知道我在這所學校的成績不會太差，但我無法預測我在這場激烈的競爭中會取得什么成績。然而，這樣的目標也是對我的重要鞭策。只有心中有了這樣的目標，我才能在學習上多付出十倍的努力朝著這個目標前進。

二、高中生活的行為準則

根據課表，在本學期制定以下淺顯的課表：

1、早上6點起床，洗漱后背半小時英語單詞。到校后，按照老師的安排在早上學習。

2、中午和午餐課后看文學，午休時留出最后半小時小睡一會，保證下午上課專心。

3、晚上學習按照老師的安排自學，放學回家后完成一個數學練習單元，至少解決一個大問題。晚上睡覺前要求自己讀甚至背誦下一首古詩。

4、周末時間不能浪費，但生活不能太緊。因此，早上學習，下午和晚上做一些戶外活動，鍛煉身體，保持積極的生活興趣。

三、給自我的信息

從小學開始，我就是一個好學生，讓老師驕傲，讓父母放心。我從來沒有讓別人讓自己失望過。我也相信，在這個新的環境中，我可以繼續保持成績的領先。我想相信自己，但我不能在相信自己的同時放松自己。我應該隨時有計劃地調整自己的狀態，努力讓自己成為一個優秀的人。高考離我只有三年了，這三年可以算是最后的沖刺階段。三年似乎并不遙遠。其實高考中的優勢是這三年逐漸積累起來的。越重視高考，越不浪費這三年，最終實現愿景的可能性越大。活油！三年后給自己一個滿意的答案！

高中學習計劃語言：

1、早晚有計劃地閱讀。周二晚上讀《漢語詞匯手冊》的內容，周三早上和周四晚上讀文言文，周五早上讀讀書筆記上的漂亮句子。

2、周六晚上在博客上寫一篇文章。

3、周日早上做一套模擬題。

4、老師在拿新文言文之前，要自己做好翻譯工作，先把單詞翻譯出來，再把整段翻譯出來。

數學：

1、老師上新課前做好準備，先看課文，然后注意難的手冊，不會的做好標記，等到晚上學習數學老師值班的時候再提問。注意難點的時候，遇到新公式的時候，把這些公式記在筆記本上，做好總結。

2、上課不做筆記，除非老師想讓我們記住，否則思路要跟著老師走。如果你遇到老師談到的問題，你就會知道。在腦海中想出解決這類問題的方法和思路，在做這類問題時努力提高速度。

3、老師上完新課后，會認真獨立地完成數學作業。

4、晚上花10分鐘左右的時間自學，復習今天數學新課學到的知識點。

5、學完一章，晚上自學一下，大致看一下這一章的內容。

英語：

1、充分利用早晚閱讀時間。周二早上和周五晚上背課文中的英語單詞，周三晚上背英語書，周四早上背新概念英語，周六早上背課文單詞。（附錄：如果覺得自己已經很好地掌握了新單詞和課文，就要利用閱讀英語單詞和課文的時間背誦新概念英語，盡量每天背一篇新概念英語。）

2、利用排隊吃午飯的時間，課后背誦英語單詞。

3、用一個晚上的自習做閱讀理解和完形填空。（一周兩次）

4、周六晚上睡覺前和周日早上醒來后聽你最喜歡的英文歌。

5、周日早上在你的博客上寫一篇英語作文。

化學：

1、老師開始新課前的預習，先看書，再看重難點手冊，當你看重難點的時候，把這節課的新化學方程式全部撿起來記在筆記本上，找到規律，做好總結。先把不懂的地方標出來，等老師講完新課再向學生請教。

2、老師上完新課后，先復習本課的化學方程式，然后獨立認真地完成化學作業。

3、用5分鐘的晚自習時間來看看今天新課的化學知識點。

4、每章結束后，看本章知識點，復習一般化學方程式，避免混淆。

物理學：

1、在老師開始新課之前做好準備，先把書讀完，然后再注意難懂的手冊。遇到不懂的地方，先做好標記，等老師講完新課再向學生請教。當你重視困難時，把新公式記在筆記本上。

2、晚上花10分鐘自學，復習今天物理新課學到的知識點。

3、如果你認為還有很多時間，做一些物理練習。

4、學完一章，晚上自學一下，大致看一下這一章的內容。

歷史、政治：

1、在老師開始一節新課之前，他應該預習一下自己。準備的時候，他要理解，把難的地方讀幾遍。

2、老師上完新課后，當天把這節課的知識點背下來。

3、做作業之前，先復習一下這節課的內容。

4、學完一章，晚上自學一下，大致看一下這一章的內容。

地理：

1、預習和理解地理課本。

2、多畫圖加深理解，鞏固知識。

3、學習的時候，要把閱讀和看圖結合起來，在圖片上一個一個地發現和落實地理知識，背下來，平時多看地圖。左書的右圖是圖文并茂。

4、當天理解并消化地理內容。

5、學完一章，晚上自學一下，大致看一下這一章的內容。

進入高中的目標和規劃篇八

我已經是高二的學生了，接下來兩年有幸在理科實驗班完成學業。高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務繁重，而且很大程度上決定了我們的發展方向和能否考上理想的大學。大二剛開始的時候，我就列出了這個計劃，并且會不斷完善，希望這兩年能引導我更好的學習，到達理想的彼岸。

科學的學習是循序漸進的，有邏輯的，有技巧的，有自學的，所以我認為:學好科學，既要思維敏捷，態度認真，方法得當，當然也要身體健康。

敏捷思維，我覺得上競賽課可以很好的培養。從高中開始，我就堅持學習化學競賽，當我發現數學已經成為一門拖累我的學科時，我決定參加數學競賽。暑假參加了半個月的競賽課，真的體會到了它的難度，但也感受到了思維的匠心。我想我會盡可能地堅持這兩項比賽的學習，盡最大努力開發自己的智力，學習多種解決問題的思維方法。

嚴肅的態度。我覺得這是指學習態度和心態。在高二高三的學習中，我想盡可能的勤奮，克服說話的問題，擠出更多的時間去學習。當你學習的時候，你不太注意別人的私事，這些私事與你無關，意義不大。在平時的生活中，我們要以積極友好的態度與同學、老師相處，以積極的態度追求學習過程，以平和的態度對待結果，以愉悅的態度體驗學習的樂趣。

正確的方法。學習要注意良好的預習習慣、聽力習慣和反思、總結和復習習慣。預習沒做好。預習可以提高自學能力和理解能力。聽課是我學習中最重要的一部分。要積極理解老師傳授的知識，善于思考和分析。同時要注意認真記錄初二老師教的每一個例題，課后慢慢理解吸收，這對于大一是不夠的。課后復習總結也很重要。回憶老師在做練習前說的知識。做練習的時候，一定要仔細琢磨或者問一些在理解之前無法知道的問題。

身體健康。身體是革命的本錢。如果你想有充足的精力學習，一個生病的身體是不夠的。我會積極參加跑步鍛煉，上體育課，業余時間打羽毛球鍛煉身體，少生病，身體好。

上面提到的似乎主要適用于數學、物理和化學。至于學語文和學外語，我想多記住兩點:注重積累和背誦。積累和背誦名人名言、優秀資料、唐詩宋詞、課外知識，不僅可以提高文學素養，而且對寫作也有很大幫助。擴大英語學生的詞匯和短語對英語學習來說是絕對必要的。此外，我們應該與同學和老師交流，學習別人優秀的學習方法，豐富自己，爭取更大的進步。

先寫在這里，等學了更好的方法再補充。我會努力按照計劃去做，這樣可以在學習上少走彎路，努力考上自己喜歡的大學。

高中學習計劃是第二高中。我認為我們應該更加認真地學習。所以我寫了這個計劃來提醒自己要努力學習。

首先，我們真的應該拋棄電腦。電腦不會閑置，但僅限于學習。除非有必要，比如學習電腦課，不要主動玩電腦，也不要掉入游戲陷阱。

其次，限制閱讀課外書籍。這個有點難，但是我覺得可以通過修改時間計劃來調整。在學校，所有的時間安排都應該以學習為第一要務。只有晚飯后和睡覺前的時間可以不考慮學習的問題。此外，我們應該努力學習。

睡覺時間定在晚上11點。早上起床讀英語。在學習中，認真復習、預習、做作業。不要偷懶。最重要的是，擴大知識面，這樣你就可以變得有用，買更多的學習書籍，尤其是減少對非學習書籍的投資。

提前學習。對于一些積累的知識，比如單詞的積累和閱讀，每天都要花時間去記憶和閱讀。睡前一小時最好用于課后閱讀文言文。

注意勞逸結合。從學習時間抽出時間參加體育活動。不要在辦公桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時喝咖啡。

目標:

向前100名進發。

如果你在高一(第二階段)期末考試中達到前100名，我希望家長獎勵新電腦。放在書房里。

每月保持180元的零花錢余額。

1.熟悉高中的學習環境，了解同學和老師。

2.每門學科課都認真聽講，爭取每門學科都有更好的水平。

3.提前學習數學、物理、化學等知識。

5.競選班長或者團支部書記，高一的時候為班級做點工作，多鍛煉能力。

6.參加學生會、團委選舉，努力工作，努力為全校服務。

1.選科時選物理課，爭取頭盔進入“尖子班”。

2.經過一年多的準備，數學競賽可以產生高二的成績。照顧物理競賽。

3.在學習中多做自主探究。

4.對學生會的工作更有熱情。

1.學習比較緊迫，可能會辭去學生會和班級的工作，全力以赴學習。

2.在數學競賽中爭取更大的進步，爭取頭盔進入奧運冬令營。

3.如果你能贏得保送的次數，你將自己學習一些大學知識，并熱情地幫助你的同學。

4.如果贏不了，就全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信自己的力量。

數學:上課前一定要預習，上課認真聽講，課后認真做作業。老師舉的例子一定要考過，一題不容錯過。此外，最重要的是仔細，仔細，糾正錯誤的問題，一節一節讀完，筆記本也是。

語文:課前準備，上課認真聽講，把不懂的錯誤寫下來，找出來早上看，認真做作業。多記名言、拼音、詩詞。

英語:課前準備，上課快速記，快速聽，小心，不管是什么，記住老師說的我沒聽過的。課后你必須復習，此外，你還應該復習數學和語文。練習冊一定要跟上，時間短，一抽就出來。

歷史:背一定要細心，耐心，系統。從二年級借下學期的書，早上6:30前讀完。

政治:上課認真聽講，重點看課本。早上還有10分鐘看書。

地理:上課前一定要預習，上課要認真多記，早上看完不超過10分鐘。

晚間歷史，政治，地理，自己調整。每個科目都應該預習和復習。我們在科學上也要多看多做，以上都只是一些學科。生活

早上跑來跑去，晚上隔兩天洗一次澡，中午做作業，上課背誦英語單詞和名詩。成語詞典也應該在晚上下課后或有空的時候快速閱讀。吃完后讀5分鐘生物。

進入高中的目標和規劃篇九

首先，我是剛剛初中畢業，本應該利用寒假好好輕松一下的。但是我決定利用假期去補課——說是補課，其實是利用假期去提前上高中的課程，以提前適應高中學習的環境。正所謂笨鳥先飛，我相信經過這樣的學習我一定會比別人更強。

上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

一、英語

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考英語的期望分數--分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我應該做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底還是為高三總復習做好打算。

二、數學

數學是高中比較容易的主要課程，但是數學不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。為高三總復習做好打算。高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考數學的期望分數是--分。

三、語文

語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會，好好總結作文技巧;高二就著重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考語文的期望分數是--分。自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底這才是根本。

四、其他

至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會考做好準備，爭取a等，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程，為高三高考做打算。

這就是我的高中學習目標。有了這個目標，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。

學習階段開始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態度，第二是樹立目標。這兩件事情弄好了會對學習有很大的幫助，而且也可以時時地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為誰學習、為什么學習、該以何種心態面對學習，“態度決定一切”，所以你的態度是否端正決定了你成績的好壞。而目標是你努力的方向，太低的目標使你松懈，太高的目標使你喪失信心，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學習過程的這片中迷失方向。數學和物理平時需要多做典型題，在做題時不應只是會了就可以了，還應動腦思索諸如這道題要考什么、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的、每一步是怎么做的，等等問題。另外，還需要做一些難題。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度，還可以培養你的邏輯思維方法。

但一定不要和難題較真，不會就放，否則在時間和精力上都是得不償失的。其中物理要熟練掌握諸如動量守恒、動量定理、能量守恒等基本的過程，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后，你就會發現解題輕松不少。

化學和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的復習資料。要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目。英語應該認真地學習語法，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題。在寫作上應盡量避免低級的錯誤，多用一些復雜句式和高級詞匯。語文要在意平時的積累，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。

五、高中三年規劃

經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。

我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。

第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。

第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。

第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

進入高中的目標和規劃篇十

對于高中的學習生活而言，只有做好相應的學習計劃才能夠提高高中的學習效率，高中的學習生活是短暫的，所以我們要提前做好高中的學習計劃，認真去規劃好高中的每一分一秒，不斷挑戰自己，不斷提升自己。學習計劃也是一個不斷循環的過程，通過檢驗學習效果來不斷的改變自己的學習計劃。

高中的學習與初中的學習有著比較大的區別，所以我們要根據初中的學習經驗來分析好自身的學習特點，規劃好每一分一秒，我們只有通過規劃好時間才能夠提高自身的復習效率。初中的學習生活也已經為我們積累了很多的學習經驗，我們通過努力也改掉了很多不恰當的學習方法，這對提高高中的學習成績很有幫助。

學習是一個不斷提升自己的過程，學習計劃能夠對學習時間做一個好的規劃，能夠為我們的學習提供一個不錯的方向，為我們的學習提供指導。

在學習的過程中，我就非常喜歡課前預習課后復習這種好的習慣，這樣子的習慣可以很好地去提升我們在課堂上的聽課效率。預習通常在完成當天的作業之后對第二天將要學習的知識點進行預熱，復習是對當天所學習的知識點進行恒溫，不得不說預習和復習都是一個循環的過程，只有不斷地堅持才能夠看到他們給我們所帶來的學習效果。

我們在預習和復習的過程中通常都會遇到一些自己不懂的問題需要解決，此時我們應該對自己不能掌握的知識點做好標記，及時地去請教老師和同學，今日事今日畢，每天都要按照計劃完成任務，避免做成任務量的積壓。

注重薄弱科目的強化復習，英語科目是很多高中生的弱科，所以每天都要擠出大約半小時左右的時間來對英語進行強化復習，可以先從最基礎的詞匯進行復習，通過背誦單詞表和做題提高英語成績，通過考試來檢驗自己的學習效果，不斷調整學習計劃。每天還要多閱讀英語課文，培養語感，熟記英語作文素材。

在制定高中學習計劃的時候我們也會制定好學習的目標，朝著一個既定的目標不斷努力向前，甚至突破自己預期的目標，這是做學習計劃最終目的。

進入高中的目標和規劃篇十一

海洋里，一條魚怡然自得的在游泳，草原上，一只雄鷹正在自由自在的展翅飛翔，它們很自由，正因為這樣，它們怎么也找不到終點，所以一直在尋找著自己的目的地，魚每天都能看見海里的一切，鷹每天都能看見草原上的一切，但它們總是悶悶不樂，為什么呢?因為，它們總是感覺自己達不到理想的目標。其實，它們錯了，它們應該知道，生活就是如此，不是每一個人都能如己所愿，也不是每個人都能達到自己所想的目標，體驗生活才是真正的快樂，有些動物，它看不到大草原，也看不到大海所以它很幸福，也很快樂。

在眾多人口當中，像魚和鷹這樣的人肯定很多，包括我也是這樣的人，人活著需要有目標，這沒錯，不管是誰它都有自己的目標，哪怕是一只微不足道的螞蟻。一旦完成了一個目標，又要去尋找一個新的目標，許多人在尋找這個新的目標時，因為驕傲而漸漸的失去了自信心，因為他們總認為，實現了上一個目標，下一個目標就一定能實現，所以總把下一個目標定的老高，超出了自己本能的水平，所以他們在實現這個目標中一次一次的失敗，有的人可能放棄，有的人可能成功了繼續前進。

尋找到自己像要的目標很簡單，但是你要想一想，你是否能完成你尋找的這個目標，

在我眼里，尋找到適合自己的目標并不是那么簡單，萬一沒有達到自己所定的目標，大多數人會失去信心，

那只老鷹在無邊無際的大草原上飛啊飛，它們不知道明天要等待它們的是什么，但我們不可以這樣，因為我們是人類，我們不能像它們一樣，讓天來臨時決定它們的目標，我們今天或更早就要決定明天的新目標。

人活著，就應該有自己的目標，而且，要適合自己，否則你的下場，很可能是老鷹和魚的悶悶不樂，或許比它們還要嚴重，因為你是人它們是動物。

趕快去尋找適合自己的目標吧！

進入高中的目標和規劃篇十二

古希臘哲學家泰勒斯掉進了水坑里，因為他的目標是專注于觀察星空研究氣象。結果，他遭到了凡夫俗子的恥笑，卻在觀察研究上結出了碩果——準確地預報了天氣。事情之所以有如此結果，是因為他心中一直擁有一個遠大的目標。是啊，有了遠大的目標，又怎會畏懼恥笑，又怎會不成功？人生就是這樣，有了遠大的目標方能成就大業。

沒有目標就沒有動力。東晉著名書法家王羲之從少年開始，就以成為一個書法大家為目標，于是，冬練三九夏練三伏，每天不停地寫，就連走路、睡覺他都用手指在胸前比劃著。日久天長他家門前的池子因為洗毛筆變黑了，他的衣服也破了一個大洞。正是因為王羲之以成為一個書法家為目標，他才有了動力，才日日夜夜地苦練，最終達成了目標，成為大書法家。

沒有目標就沒有方向。目標就像羅盤，給船舶導引方向，我們有了目標，就不至于像海洋上那只迷失方向的輪船盲無目的。美國汽車大王亨利·福特在他12歲那年，他告訴他的父親：“我不想留在農場里當一輩子的農民，我要當發明家。”這就是他的目標，在以后的17年里，亨利··福特一直為這個夢想奮斗著，他每天工作之余，雖然勞累但仍孜孜不倦地從事他的研發工作。在他29歲那年，他成功了，他說：“因為我有遠大的目標，所以成功。”12歲時樹立的目標引領著他成為一個汽車大亨，讓他走向光明的未來。

沒有了目標，生活就黯淡無光。生活中有了目標，未來就會充滿希望，我們就會更有氣力和激情，生活也因此更出色、更美好、更充實。有了的目標，生活就會變得充實，就像王羲之一樣樂于學書法，把它當做一件趣事，這樣生活就很幸福。

目標是前進的動力，有了目標，我們就要勇往直前，堅持不懈地努力；有了目標，我們就要風雨兼程無所畏懼地跋涉。目標是一個人努力的方向，有了目標，才知道我們做事的意義何在；有了的目標，才知道應該朝哪個方向奮斗。

有了目標，我們才能成功，才能成就大業。

進入高中的目標和規劃篇十三

高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結識又一群或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節里，我也就應為我個人素養的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

1、先成人，后成才。

大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中能夠使自我如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我能夠一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態應對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語讓我明白，寬容也是一種美德。

島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，但是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

2、師父領進門，修行在個人。

學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當于到達了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關，只求精神上的享受。

可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。此刻到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”這天事這天做！

3、過程做好了，結果不會差。

“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有理解后天教育。學習的過程沒有做好，所以結果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每一天的學習過后，老師都會布置復習預習，但是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業都一樣反正老師會講。

但是此刻我才真正明白，復習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上方的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎樣聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！

4、學而不思則罔，思而不學則殆。

學習注重的是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一塵不變。題海戰術的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學習結合起來，也會沒有大用途。我期望，我能夠發現學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務。我想那樣的話，就應能夠簡單學習，快樂成長！也能夠和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫忙，共同進步。

這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正好處上的提升自我的思維潛力。高中是人生重要的三年，如今就業的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

不要在吃苦的時候，選取了安逸！――后記

進入高中的目標和規劃篇十四

小學六年的爛漫時光轉瞬即逝，迎接我們的是一個全新的世界。這是一個由稚嫩變成熟的過程，我也由一個年少無知的小女孩變成了意氣風發的小少女，是的，這就是我們期待已久的初中生生活。

我被分到了10班，我戲稱：將來的一切一定會十全十美！

進入我們教室，一種整潔、干凈的感覺撲面而至。我們的教室有一種嚴肅的學習氛圍，在這潔凈的學習環境里，我仿佛感覺到了和諧的師生關系。這一切都在召喚我，讓我在以后的三年里好好學習。

見到了班主任，張老師。她雖然算不上是傾國傾城，但她很有氣質，一種高貴的氣質從她的骨子里散發出來，她的舉手投足得體大方，她的一笑一顰可敬可愛，她的言語風趣幽默，時不時的就讓我們開懷大笑。我很喜歡張老師。

開學第一天晚上，我們一家人聊起了我未來的職業。

媽媽說：“女兒，你現在是一名初中生了，現在最大的理想是什么？”

“我想當記者。”我脫口而出。

“為什么呢，你以前一直把“明星”這個職業當成自己的奮斗目標的，怎么一下就改變了呢？”媽媽有些納悶。

“因為我現在就是燕趙都市報的小記者，我敢于提問，善于思考，寫的稿子又快又好，已經被提拔成‘小記者之星’啦。我很高興，覺得我這方面應該有潛能，所以想當一名記者。”

“大學老師怎么樣？我覺得很適合你哦。大學老師高人一等，勝人一籌，教的都是專業的人才呢。”媽媽又一個提議。

“對啊，大學老師也不錯，不過，爸爸希望我將來做一名醫生。可以救死扶傷呢。”

“醫生也不錯哦，有了奮斗目標就要努力。”媽媽由衷地對我說。

這學期，我還有一個新的目標，就是能跟所有人成為好朋友，做一個尊敬師長，團結友愛，關心同學，助人為樂的好學生。在學習上，希望年級排名靠前；在生活中，受到所有人喜歡。

新學期，新生活，新目標。同學們，讓我們一起努力，整裝待發，放飛夢想，揚帆啟航！

進入高中的目標和規劃篇十五

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。雄鷹找準了自己的位置，才能夠在藍天白云間享受快樂自由；魚兒找準了自己的位置，才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說，人一定要找準自己的位置。

天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過；杜鵑的清香消逝了，但我已開過。人生的意義不在于得過什么，而在于做到什么，或許我們一生都無法成為參天大樹，但我們可以做一棵無名的小草，為世界增添綠色。

找準自己的位置，讓自己在適當的位置上發揮它生命的最大意義，這樣一來，生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石，也許我們無法成就山的巍峨高聳，但至少我們可以做山的基巖，為山的陡峭提供我們全部的支撐。

找準自己的位置，不要讓自己在前進的道路上誤入岐途。生命之初，我們總是帶著雄心壯志，渴望成為一名成就巨大、風采照人的領軍人物。生命的輝煌，事業的成功總是十分誘人的，可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍，才氣逼人，大多數人還是要在平凡中采摘生命的果實。

我們不必羨慕別人的輝煌，輝煌背后承載的是辛酸與汗水。大漠孤煙、長河落日是美妙的景致，小橋流水、清風明月也是一種景致。春花秋月，各有風致；偉人活的是生命的輝煌，凡人活的是生命的境界，都是難得的精彩。

找準自己的位置，為自己確立一個切合實際的目標，會讓自己的人生更加充實。對于材料中的蝸牛來說，無論是攀登泰山還是領略奔騰的長江都是遙不可及的目標。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹上，清晨時，看朝霞滿天，欣賞萬物復蘇，聆聽生命成長；傍晚時，觀云卷云舒，聽松濤陣陣，領略風起云涌的波瀾壯闊。

找準自己的位置，無法成為月亮，就讓我成為星星去燦爛夜空；無法成為樹木，就讓我成為小草去點綴自然；無法成為江河，就讓我成為溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。

進入高中的目標和規劃篇十六

1.合理安排早上30分鐘讀英語

2.利用早上2節課的時間，獨立完成2份寒假作業

3.中午適當的午休

4.就像早上一樣，利用下午做一些寒假作業，但不要一下子就貪心了。要平衡，要科學安排。

5.你可以在空閑時間做你喜歡的事情，但要保持在半小時以內。

6.晚飯前，是看電視的自由時間，但看新聞。

7.讀一些好的短文，寫一篇日記或者讀完后的感受，或者摘錄精彩

8.每天的學習時間至少要保持7-8小時(包括上課時間)

9.學習時間最好定在上午8:30-11:30，下午14:30-17:30；晚上19:30-21:30。

10.不要睡懶覺，也不要熬夜。

11、學習計劃，主要是保證各科的學習時間為主。如果你不能在規定的時間內完成作業，你應該按計劃轉到其他學習科目。不要總有計劃跟不上變化的情況。

12.晚上學習的最后一個小時是機動，目的是彌補白天未解決的問題或者未完成的任務。

13.每天至少復習三科，文理分開，交叉自己擅長/喜歡/不喜歡的科目。不要著急，也不要以后補作業。完成作業不是目的，但必不可少的是根據作業檢查填空，或者翻書重新復習薄弱環節。

14.如果你有自己解決不了的問題，不要忽視。可以給老師或者同學打電話咨詢。

附件:寒假日常學習計劃表(可根據個人情況調整)

7:21起床

7:40洗漱完畢

7:40—；—八點聽一篇英語聽力短文

八點吃早餐

8:20—；—9:05做作業[第一節課]

9:15—；—十點做作業【第二節課】(可以用第一節和第二節課來上輔導班)

10:10—；—10:55復習[第1節]

11:05—；—11:50閱讀【包括必要的課后閱讀文章，優美的散文，隨筆范文等。]

12點吃午飯

12:30—；—13:30午休【午睡，實在睡不著就休息一下】

13:40—；—14:25做作業[第三節課]

14:35—；—15:20復習[第2節]

半小時空閑時間[閱讀、運動或娛樂]

15:50—；—16:35【做數學、物理、化學】(單周)【英語培訓&rarr完形填空，閱讀理解等。](兩周一次)

16:45—；—晚餐的空閑時間[看報紙、電視&rarr新聞、科普等。】(這個時間不固定)

吃完——21:30，做一天的總結，檢查背誦、默寫等簽名作業，聽錄音，背單詞或古文等。

十點睡覺

注:每科作業時間45分鐘，要高效完成。就像考試一樣，如果是試卷，就要按照試卷規定的時間完成。

進入高中的目標和規劃篇十七

射箭比賽中，無論你的弓拉得多么滿，箭射得多么遠，方向不對，就無法正中紅心。人生亦是如此，每個人成功的前提是找到正確的目標。

史蒂文森曾說過： “生活的目標，是唯一值得尋找的財富。”可見目標的意義重大：有了目標，人就不會迷茫，就不會在社會的大潮中迷失方向。人常常為急于擺脫逆境而慌亂地掙扎，結果總是誤入泥淖，越陷越深。這時你得有一個奮斗的方向，使你不至于彷徨無措，就像紐曼所說：“人生應該樹立目標，否則你的精力會白白浪費。”

屈原正是因為有了“齊家、治國、平天下”的目標，所以才能在奸佞當道的楚國，始終以“湘歌應識九歌心”的情志，用整個生命熔鑄而成宏偉詩篇——《離騷》;司馬遷正是因為有了譜寫史學通著的目標，所以才能在酷刑的煎熬下，完成了名垂千古的《史記》。古代的志士仁人在人生的道路上沒有一位不具有明確的目標。人沒有了目標就像蒼鷹失去了眼睛，連飛翔都成了一件奢望的事情，更何談遨游天字、鵬程萬里?

在一次百人橫渡瓊州海峽的活動中，有二十多人在離目的地還不到兩千米的地方放棄了比賽，原因是在夜晚他們看不見目標，他們的眼前只有一片黑暗。“使我放棄的不是疲勞，而是看不見目標的絕望。”一位隊員無奈地說。試問，一個再有毅力的人，在看不見目標的情況下又能堅持多久?

目標是黑夜向白晝過渡時的第一縷曙光，目標是茫茫沙漠中驚現的綠洲，目標是重重迷霧中的夜明珠，目標是航行浩渺大海時的指南針。如果你不想碌碌無為地度過一生，那么，請你瞄準目標，因為它是你從平庸走向成功的第一步;如果你不想白白耗費自己的努力，那么，請你瞄準目標，因為它是指引你奮力前行的方向標。失去目標的生活，猶如沒有羅盤的航行，失敗是必然的結果。

奮斗是通向成功的道路，而成功又必須要有明確的目標。朋友，當你準備發出第一箭的時候，注意，瞄準目標！

進入高中的目標和規劃篇十八

第一學期過去了，新學期到來了。從現在開始，我會把所有的精力都投入到學習上，努力學習，好好學習。因此，從現在開始，我會有一個好的計劃來幫助我學習，那就是:

學習前預習。在開始認真學習之前，要快速瀏覽學習內容，了解學習的大致內容和結構，以便及時了解和消化學習內容。在重要的地方放慢學習的進程。

充分利用課堂時間。在課堂上，我們應該及時配合老師，做筆記，幫助我們記住老師教的東西。尤其重要的是要積極獨立思考，跟上老師的思維和節奏。

課堂上做的筆記，課后要及時復習，不僅是老師上課講的重要內容，還有那些還覺得模糊的內容。保持定期復習筆記和課本，做一些相關的題目。

找一個安靜舒適的地方學習。圖書館，安靜無干擾。當你開始學習時，你應該專注于你的功課，永遠不要。身在與身在漢&讀《漢書》:。

養成良好的學習習慣。改掉過去粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習習慣。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的時間安排，安排好自己的學習生活，除了上課時間，在晚上的自習時間完成各科的作業，背5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章的內容，做一些練習，鞏固。背誦所有科目都必須記憶的課文。

利用課外時間多讀一些中外名著，加強寫作，開闊眼界。

課前預習，發現不懂的，上課學習，解決不懂的，課后復習，吸取過去的教訓。

認真對待每一節課。注意，把老師說的每一個問題都想一想，聽不懂就課后問老師問題，這樣就能獲得當天的知識。

有正確的學習態度，認真改正自己的不良學習習慣，對大大小小的考試結果有正確的認識，深刻反省，戒驕戒躁。

積極參加學校、班級組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的中學。

這是我的學習計劃。我希望我能按照計劃去做，并在期末考試中取得優異的成績。

進入高中的目標和規劃篇十九

首先，是要有好的身體，不要熬夜，每一天至少保證6個小時的睡眠;其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步：

1、用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣，并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍。

2、在做題的時候能夠和自我成績相差不大的同學比著做。

3、找老師談談，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧!

4、復習的時候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽。

5、每一天上課時明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。

最后，就是要養成好的學習習慣：

1、每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍，你會發現一些老師沒有講到的，然后問老師，不信試試!

2、無論文科還是理科，概念都是很重要的，并且在腦海里構成一樣自我想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到自我哪里理解錯了。

3、背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背。

學習方法有：

1、珍惜時間，合理安排學習時間。

2、獨立思考，自主學習。

3、兼顧全面基礎與學科特長。

4、從社會生活和社會實踐中學習。

5、適合自幾的方法就是最好的方法。

在那里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”

這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的能夠自我試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、學習未動，興趣先行。

2、務學與求道。

3、自信是成功的第一秘訣。

4、態度決定一切。

5、不強調進步。

6、練就過硬的本領是學習的根本目的。

7、會玩、會偷懶、然后會學。

8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自我。

9、學習別人。

進入高中的目標和規劃篇二十

高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關鍵的三年。

三年修學期滿，我就要理解高考的考驗，理解高考的洗禮。

三年時光，轉瞬即逝。

所以，我要從此刻開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。

都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從此刻起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。

高二是把知識面拓寬的一年，學習的任務重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高潛力，我相信我會有所提高的。

高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學習好的同時，合理安排作息時光，身體是革命的本錢。身體健康最重要。

我想透過我的努力，高中三年會很充實。

在各科的學習中，語文最重要的是功底，每一天不必要花太多時光，但我會注重課堂效率，按老師要求做。數學學習，需要把公式概念理解清楚，輔以適量的習題練習。理解和把握基礎是學好數學的兩大法寶

認真學，而且盡最大努力拿高分。在數學上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務后，總結一下所遇到的有代表性的題目和自我出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學習。多背詞組句型，有時光和潛力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經常抄寫一些優美的英語短文。

其他科目，我也會盡自我全力去認真學習。

我會努力實現我的目標，堅持下去，實現我的理想。

進入高中的目標和規劃篇二十一

初中的時候，我曾經覺得很放松。因為初中和高中的知識比較淺，基本上沒有什么深層次的問題，只是偶爾有些問題需要深入探討。但是，我們要知道，到了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單具體。高中是我們思維的飛躍。我們必須摒棄以前的方向性思維，學會從不同的角度去理解和解決問題。最根本的一點是，和初中相比，高中的學習跨越了兩個臺階:知識和能力。與初中相比，高中在知識內容和結構上有兩次飛躍:從具體到抽象，從特殊到一般，知識的廣度和深度都有很大的提升。能力方面，高中生對抽象思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等都有較高的要求，需要很大的發展和提高。

從初中到高中，我們應該在學習上更上一層樓。要成功跨越這一步，我們要有足夠的心理準備，用不同于初中的新的學習方法去學習高中的課程。一個人樹立自己的理想并不難，但要有實現理想的攀登計劃和決心卻是難得的。因此，制定高中三年計劃是非常重要的。所以我寫了這個高中三年學習計劃。

為了實現以下計劃，我們必須樹立信心，充滿激情，邁出成功的第一步。避免盲目的激情，有計劃有步驟的學習，培養腳踏實地認真的學習態度。

1.高一上半段是初中到高中的過渡時期。這一時期的主要目標是積極適應各科教師的教學方法，快速吸收新知識，同時穩住腳跟，循序漸進。所以我這學期的目標簡單來說就是四個字:適應和穩定。

2.高中前半段是適應后的尋求和培養期。在此期間，我對自己的學習態度、方法和能力有了客觀的認識，因此對各學科的特點有了一定的把握。這一時期的主要目標是著力培養良好的學習習慣，形成適合自己的學習方法，循序漸進、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是:修養和規律。

3.高二上半學期是一個定位起飛期。這時，高中生活已經適應，學習方法和習慣已經成熟。因此，這一時期將開始突破。這個時期的主要目標是進入梯隊。

4.高二下半段是一個穩步發展的時期。高中第二學期上半學期的起飛和突破之后，我們應該重新開始站穩腳步。此時，我們應該全面客觀地看待自己和他人。畢竟，了解自己和自己，打好每一場仗。這個時期的主要目標是穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習狀態。

5.高三上半學期是扎實的復習期。經過高二的認知，我的學習狀態已經穩定了，不輕易退縮。要徹底靜下心來，慢慢地、穩步地學習。這個時候也要注意調整心態，糾正主觀態度。永遠保持新鮮的自信和堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，執行自己的計劃，一步一步來。

6.高三下半段是加速沖刺期。你可以適當地舉一些東西。要全面解決面臨的問題，查不足、補差距，掃除敵人殘余，不留后患。而心理素質在這個時候也很重要。時刻保持正確的心態，關注情緒的變化，及時進行自我調整、自我鼓勵和認可。正如愛迪生所說:自我是成功的第一秘訣。

1.最重要的是培養我們學生的自學能力，減少他們對老師的依賴，增強他們的獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。考察完教材的大致內容后，要認真閱讀，充分發揮自學能力，整理出哪些內容已經理解，哪些內容有疑問或不能理解(即找到重點和難點)，并做好標記，寫下來。同時，課前的一些練習要適當練習，逐步了解知識點。這不僅提高了自學能力，還有助于聽課。鋪平道路，形成期待老師分析的心理定勢；這一套心理需求，一定會激起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2.聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師講授的是經過驗證的真理；它是教師長期學習和教學實踐的精華。我開發的聽力方法包括以下幾點:

a)課前做好準備，即預習。心理準備很重要。在課堂上保持精力充沛、頭腦清醒、樂于探索知識是學好知識的前提。

b)注意。所有的事情，比如開小差、分心，都靠理智強迫自己用心傾聽，靠意志排除干擾。

進入高中的目標和規劃篇二十二

目標這個詞，我到了五六年級才有了一定的概念。從小學的某天，老師要求我們訂一個比自己實力強的同學作主目標努力開始，我才擁有了一個真實的目標。

我訂的目標是潘恒凱，在我們班算是成績最好的男生。他不戴眼鏡，有著一頭干凈的碎發。他平時很高傲，但這不是自大，而是自信。

他從小就養成了很多好習慣，比如作業在學校完成，回家按時復習，并保持睡眠時間等。

考試時，他基本上都是不慌不忙，從容淡定地去寫試卷。雖然速度不快，但準確率卻是相當的高。這一點，我一直想學習，但卻只能保證心情平和及很快地速度而已。考試后，他從不嘲笑那些分數低的同學，而是盡力去輔導他們，這一點令我很佩服。

他這種平時似乎不復習，但又總是考高分的人，實在是個難得的目標。六年級上提高班開始，我們都在提一，但實力卻差多了。提一共約50人，他每次在前510名徘徊，但我卻是在3040名左右。在努力的學習后，我終于進入了前20，而他卻進入了前5。一直被他壓迫著的感覺真的很不好受。

6月未，我們一起參加了學校組織的南外集訓。和六年級差不多，但加入了一些匯文的新同學，少了一些沒搖上號的伙伴。那段時間，他用看似心不在焉的做題方法連續一周進入前三，而我也終于突破了前十。隨后，他被南外優錄，但我還差一點。在集訓結束后，平時沉默寡言的他卻對我作出了鼓勵，使我十分驚訝。

考試來臨，我們都沒考上，但他因為優錄還是進入本部學習，而我卻只待在了河西分校。我相信，以他的實力，完全可以考上。他促進了我的一年學習，是我一直敬佩的同學。前幾天，我們因運動會而碰面，我們的學習也都有了一定的進步。那一天，我們交流了許多小學時的話題，也重新互相認識了一下。他不但是我小學時的目標，更是我一生的目標！

進入高中的目標和規劃篇二十三

第一個學期已經過去了，新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。養成良好的學習習慣，改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本。復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的中學。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優異的成績。

進入高中的目標和規劃篇二十四

古人曾說過：“志當存高遠。”我們只有擁有了目標，才能向著目標努力奮斗，從而擺脫庸俗，追逐遠大的理想，在過程中不斷完善自我走向成功。

無數仁人志士在遠大志向的激勵下，忍辱負重，頑強拼搏，終于實現了自己的人生目標。

在漢武帝時期，他因為李陵辯護而激怒皇帝，從而犯下罪行，要么選擇死刑，要么選擇宮刑。他想起父親臨終前的囑托，以及這么多年來的夢想——記錄古往今來，從三皇五帝到秦漢的史書。于是他忍辱選擇了宮刑，受盡嘲笑，遭人鄙視，他卻默默忍受，依舊含淚吞血地吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的勵志之語。他忍辱負重，潛心編寫完了《史記》——第一本紀傳體通史，獲得了成功，為后世的士大夫，老百姓們所銘記。

司馬遷立下目標寫《史記》，最終獲得了成功，成為千古留名的偉人。

目標是每一個成功者的必備，同時認清自己的目標，走正確的道路也是必不可少的。

他本是想成為一名醫生，救助他人，可當他回到祖國卻發現中國人民依舊處于迷信迂腐，崇拜鬼神的狀態，他便定下一個目標：改變中國人落后陳舊的觀念。他放棄了蒸蒸日上的醫學學位，拿起筆書寫出一篇又一篇意義深刻的文章，他堅持實事求是的科學態度，洞察幽微，精辟深刻，引人深思，充滿著智慧的力量。他認為思想是決定勝負的關鍵，于是他從精神上喚起整個民族的覺醒，轉變國人觀念，塑造國民的靈魂。

魯迅立下目標改變中國人的觀念，最終成為思想家，文學家。

我們的人生難免進入迷途，而我們奮斗的目標便是啟明星，指引我們走出迷途。對于成功而言，目標就是你行進途中的方向盤，目標對于人生，就像空氣對于生命，生命沒了空氣便不能存在，人生沒有目標就會止步不前，所以，我們一定要為自己的人生樹立一個目標并不斷為之努力。

進入高中的目標和規劃篇二十五

為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學生讀書活動方案如下：

一、活動口號

盡情遨游書海，共創美好人生。

二、活動要求

1、制定讀書計劃書

每個學生結合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

2、制訂閱讀目標

每生每學期背誦優秀詩文40篇，每學期能讀名著1本以上，并能精讀優美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。

三、活動形式

（一）廣開書源，開發閱讀環境

1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理適應學生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統一借還圖書。

2、倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

（二）改革語文課堂教學，保證課內外閱讀正常有效地開展

1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。

2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

1、建立讀書成長手冊

每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。

3、開展“讀書月”活動：

將4月定為“讀書月”，進行成果展示。

4、每班每月推薦1篇優秀學生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關報刊發表。

5、在學校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學生讀書成果。

6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

五、獎勵辦法

學期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。

六、領導小組

為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學生讀書領導小組：

組長：各班主任

副組長：各班長

組員：班級小組負責人

組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。

1、每個同學每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字（約10頁）、多多益善。

進入高中的目標和規劃篇二十六

數學:

上課前一定要預習,上課專心聽講,課后認真做作業。老師講的例題一定要過關,不能漏一題,此外

最重要的是

認真,細心,錯題更正本一定要看,講完一節看一遍,筆記本也是。

語文:

上課前預習,上課專心認真,不懂的記在錯題更正本上,早上找出來讀一讀,做作業一定要認真。多記些名人名言,拼音,詩詞。

英語:

課前預習,上課快記,快聽,細心,不管是什么,只要老師講出口的我沒聽過的就記。

課后一定要復習,此外,數學,語文也要復習。練習冊一定要跟上去,時間緊,抽一抽就出來了。

歷史:

背一定要細心,耐心,系統化。借高二下學期的書,早上6:30以前讀。政治:上課認真聽,課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀

地理:

上課前一定要預習,上課要細心,多記,在早讀讀完后讀10分鐘或少點。

傍晚歷史,政治,地理,自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看,多做,上面的都只是一些學科方面。生活

上早上跑一圈步,傍晚隔兩天去洗澡,中午做作業,課間背英語單詞,和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

2、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21: 30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

進入高中的目標和規劃篇二十七

今天，我覺得新學期應該有一個學習計劃，我就拿出筆和紙，開始行動。

我決定早上認真聽講，不要拋錨。晚上認真做作業，保證每天晚上寫日記。還要當天的錯當天改，當天的疑問當天解決等等內容。接下來，我就把內容全寫在了紙上，我得要保證，紙上寫的事我都必須做得很好，必須十全十美啊!

面對既將來臨的高三，人生至關重要的時刻，我一定要認真對待，成功地度過它。以下便是我的學習計劃：

一、學習目標

我的最終目標是考上自己心中理想的大學，為了實現這一目標，期間我會把它分成幾個階段，一步一步的去實現它。

二、具體學習計劃

一是上課注意聽講，認真對待老師講的每一個問題;改掉開小差、分心的缺點;集中精力聽講，注意掌握基本知識。老師講題時仔細分析老師的解題技巧，融會自己的解題思路，學會多樣多變，提高自己的解題能力。

二是做題，在掌握基本知識的基礎上大量廣泛做題，做題時認真、仔細，讀懂題意，明白條件，理清思路，充分利用給出的條件去解題，做題干凈認真，準確無誤，步驟明明白白，寫字工整明朗清晰，把握做題的準確性，提高解題能力。做題時，還要用正確的心態去對待，做資料、卷子要當做高考來看待，這樣一來不僅消除了高考時緊張的心態，而且還能培養自己認真答題的好習慣。

三是下課不要過度放松自己，在復習、預習好的情況下，多練習寫字，字體是人的門面，切不可馬虎，工整的字體更是考試必須的，否則將因此而失分。

四是認真對待考試，把平常的每次考試都看成高考，鍛煉沉著、冷靜、平穩的心態;做到做題認真、準確、干凈速度快;增強邏輯性，提高隨機應變能力;提高臨場發揮能力。

五是解決錯題：每科備一錯題本，把每科考試及平常做錯的題謄寫到錯題本上，并區別對待;一是對自己不會做的題重視、鉆研;從多方面分析研究，將解題方法爛熟于心，融會貫通。二是對會做而做錯的題，認真查找原因并牢記在心，做到永不再錯。

以上便是我經過幾年的學習，并從父母的教育中汲取的學習經驗，為了做到完美高三，我一定會履行自己的計劃，為我的未來而奮斗，實現我的理想。

進入高中的目標和規劃篇二十八

站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標——大海咆哮而去。

在小小的水滴心中，唯一的目標是到大海——這水的天堂去。一路上，它們不斷匯集著新的力量，勇往直前。

人生也如這江水一般，要笑到最后，就得定下自己的目標。因為只有有了目標之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。

然而有了目標，還是不夠的，在通往成功的路上，有著許許多多的阻礙，隱藏著無數的危險。在這種種困難面前，我們應向水一般勇往直前，不懼危險，才能夠戰勝困難，斷續向著自己的目標前進。

當然，在成功路上也有許多選擇等待著我們去面對，此時，我們則要學會放棄，水要奔大海，就要放棄欣賞沿途那美景的機會，放棄平靜，安逸的生活……

我聽過這么一個故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個最大的玉米，但走過地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問他：“為什么一天卻沒找到一個最大的玉米呢？”

“我在那玉米地里，看到了好幾個玉米，但總認為后面還更大的。”

悟空這神通廣大的神猴，卻也因為不會放棄，最終也一無所獲，所以要想成功，學會放棄也是一種本領，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實現最終的目標。

但是，最為重要的還是靠才能，才能能提供給我們戰勝一切的力量，如滔滔江水一般，有劈開大山，沖倒岸邊頑石的力量。只有這股力量，才能使我們在奮斗之路上百戰百勝。

項羽一生的目標是統一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。如果項羽才能夠高，他應該會看出劉邦的陰謀，能冷靜思考，來對付劉邦。然而他沒有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最后落了個烏江自刎的下場。

所以，要實現自己的目標，我們必須要不斷提高自己的能力，一點點積累力量，使之成為我們實現目標走向成功的堅實基礎。

進入高中的目標和規劃篇二十九

骨干教師成長規劃

骨干教師成長規劃新課程改革的關鍵在于教師，中小學骨干教師是提高基礎教育教學質量的中堅力量，是推動新的課程改革的生力軍，也是保證課程改革向縱深發展的重要力量。我有幸成為一名體育骨干教師，深感自己肩上的責任重大，為了能更好地勝任自己的歷史使命，現制定個人發展規劃如下：

一、轉變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識。

2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面發展，由統一要求向差異性要求，由重成績向重過程，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。

二、勇于實踐，大膽創新

1、創設環境，服務于學生。個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容，設計教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發現、去感悟，使學生在和諧的環境中真正發揮學生的主體作用。

2、創設問題，激發思維。在教學中，我要創設情境，激發學生積極思考，培養學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發展。

三、具體措施：

(一)讀書中求進步

合理安排學習時間，閱讀各種書籍，擴大視野，增長知識，學習教育教學專著的同時做好摘抄記錄，寫好心得體會，努力增強業務知識和個人素養;轉變觀念，認真參加每一次教育理論學習，珍惜每次骨干教師培訓的機會，認真完成培訓作業。抓住這一契機提高理論水平，同時積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，在做中學、學中做，不斷積累經驗，使自己在教育教學能力上、教研水平上有質的飛躍。

(二)實踐中求發展

1、認真學習體育新課程實施方案，深刻領會其中的精神，以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，根據學生的身心特點、學習能力、興趣愛好等設計并開展有針對性的有效的教育教學活動。克服過分強調運動技術的系統性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發揮本學科課程的功能，促進學生的身心發展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生學習，要設計新的教學方法，選擇新的教學手段，培養學生運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。在完成日常教學工作的同時，樂于動筆，積極反思，經常寫教育博客，寫教學反思。通過對教育理念的反思，得到自我解剖和自身理念的提高。 通過反思，使自己保持一種探究的心態，從而調整自己的教學行為，找出自己教育教學過程中不符合教育理論和教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向，通過對典型案例的深入研究和反思，尋求科學、最佳的解決方案，把學習、科研、實踐有機的結合起來，大膽的嘗試、創新，使教育教學有新的突破，在課堂中努力探索學校的有效教學，勤于思考。在備課中、講課后，更多詢問學生的感受，使自己的課堂教學更加成熟，更具有實效性。

2、虛心向身邊有經驗的教師請教，向年輕教師學習他們新的理論和觀念，積極向教育名師教育專家學習，學習他們長期積累下來的好經驗和方法，汲取優秀課堂教學方法和寶貴的教學經驗，多聽課，通過不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進，以彌補自身的不足之處，力求不斷地提高自己的教學水平，有新的突破。在教育教學活動中，通過合作、交流、互動中進一步提高課堂教學技巧和教學水平，從鍛煉中求發展。

(三)科研中求突破

主動報名參加學校的課題研究，通過課題的研究，實現教育科研的研究，完成課題相關的工作，讓自己在活動中提高教育科研的能力。要珍惜每次骨干班的學習、培訓機會。首先，不斷進取，加強理論學習，認識到教育科研的現實意義，不斷提高自己的理論水平和思想素養，積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源(優秀教師、各級各類教學研討課、經驗交流會等)，拓寬個人的視野;其次是要經常進行自我反思，重構自己對教育教學理論與實踐的基本看法，把教學和科研緊密地結合在一起，讓自己從教學熟練型走向專家型，堅持在教育教學實踐中開展教科研，不斷提高自身開展教育科研的興趣和能力，通過認真撰寫體育論文，積極投稿，努力提高體育理論水平以，促進自己科研能力的發展。

(四)關愛中求延伸

創造了孩子們喜歡的教學課堂，要讓學生喜歡“我”，先要做一個充滿愛心，富有人情味的教師，進而走進孩子的心靈，對學生進行思想品德教育。做一個能抓住細節的有心人，擁有陽光、樂觀的心態，用愛的眼光看學生，讓學生在肯定中成長，做每個學生喜歡的老師。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名骨干教師，必須及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老” 只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受裝極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值，無愧于骨干教師這個光榮稱號。

進入高中的目標和規劃篇三十

新學期的報名時間就在--前后那兩天的時間，既然2021年新的一年開始，那么我的新學期就要做好規劃，因為我實在沒有那么多的時間給自己浪費了，新學期開學我就在讀高二下學期了，也就是說我只有一年多的時間就要面對高考了，說實話，我很害怕，真的很害怕、我害怕自己沒有考上大學，那是我的夢想。中考的失利仿佛就在眼前，我忘不了當時我有多痛苦，有多么后悔自己當初不更加努力學習呢。而現在說再多，也是枉然、其實，我不知道自己上大學做什么，只有想完成自己和家人的期望而已。有時候身為我自己的母親，我最愛的家人，在他們心里是看不起我的，對于我未來的夢想，他們從未支持過我，還一個勁的嘲笑我的無知和愚蠢。對于這一點，我真的很痛心，很難過。可是，越是這樣，我就越想給他們看，我是一個有理想，有美好未來的人。也許我的性格在一些方面會影響我的作為，但我要堅持走下去，完成自己的夢想。在新的學期，我打算這樣做;

1、恢復以往的習慣，就算學校不用上早自習，自己要按時起床，哪怕是一個人，無論風吹雨打，夏炎冬寒，一定要堅持住，一直堅持下去。

2、因為我自己身材的問題，所以我決定在努力學習同時要調整好自己的身體狀況，每天早上早起來晨跑，除了晨跑，下午放學時再到去洗澡吃飯前這段時間內也要去跑步，對于這件事，重要的是在于堅持，只有堅持下去，才會有效果。

3、午休時間一般有兩個小時，我要把精力放在學習上，如果實在受不了時，必要的時候要休息一下。

4、上課一定要專心，不可以三心二意。手機不準開通流量套餐，只要可以打電話就行，不許看手機小說和讀本小說，聽歌的時間和次數不能很頻繁，遇到不懂得問題，一定要厚著臉皮來向別人請教，可以經常去請教老師，一定要學會不恥下問。不可以和同學玩的太瘋，適當就可以。

5、這所有的計劃必須靠自己努力堅持，才會有效果，一定要努力的堅持，哪怕熬不下去也要忍受住。也許剛開始的時候，執行起來會有很大的問題和麻煩，但是你不要在意別人的看法和意見，做好你自己才是最重要的，只要熬過這一年的時間，過了高考，收獲了自己想要的才可以停下，否則每一天都要時刻提醒自己，一定要堅持的走下去，也衷心的祝福自己能夠堅持下去，努力就會有收獲，加油，親愛的，別讓我失望，也希望各位可以祝福我，陪我一起堅持下去，謝謝大家的支持，希望自己可以有夢想成真的一天，加油，加油，加油。

進入高中的目標和規劃篇

我有一個目標，長大了成為一名作家。我夢想著，將來伏在自己的書桌前，攤一張光潔平滑的紙，小小的筆尖在紙張上舞動，描繪腦海中流蕩的幕幕畫面。我為這個目標努力、奮斗！每天，至少有十幾小時與它為伴，與它一起抒寫心中的喜怒哀樂。用清晰、流暢的文字描繪天的藍，花的紅、草的綠……

暑假里的一天，我獨自在家，閑著無聊，我便與紙筆為伴，寫下了篇篇文字。一篇描繪我著我心中的“空中花園”，一片開闊的綠草地，上面像灑了一層彩虹碎片一般開滿了鮮花、紅像火、粉似霞，白如雪，周圍無籬無笆，只有悠悠白云和一望無垠藍藍的天。一篇描寫我心中所向往的海闊天空的境界，一篇描寫至今少見的銀裝素裹的雪的世界…………

為了達到這個目標，我每天積累大量的好詞佳名“充實”我的“大腦積累庫”為此，我專門有一個“采蜜本”——記錄我所看的書中一切好詞佳句，沒事兒翻翻看看，如牛吃草一般，含在口中反反復復，咀嚼品味，日積月累，只為能夠在自己的文章中能恰到好處地運用，將好詞佳句這個有幽幽萱草采集，編織自己的文學花籃。

為了達到這個目標，我每天看書，其中類的書籍必不可少；因為書可以陶冶情操，磨煉意志，領我步入文學殿堂，其中優美段落，精典語句，層出不究，不計其數，讀讀，記記會回味無窮。

為了達到這個目標，我清除了心中全部雜念，是為了專一目標，依著手中這小小的筆，持之以恒而不半途而廢，攀上成功頂峰，因為，我一直銘記著一個故事：

在非洲廣闊的大草原上，一只豹子不停地在追一只羚羊。羚羊順著刪去拼命地追豹子，對身邊不斷出現遙，面露驚恐的其他羚羊目不斜視，認準那只羚羊緊追不放，一直將獵物捕獲到手。豹子不敢亂追的理由，是不敢三心二意，一旦定不準目標，可能前功盡棄，一個也逮不著………

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與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

①知識量大；

②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

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6：00—8：00

這是學習的最佳時間，是記憶的最佳時間，也是學習和掌握的最佳時間。

例如，可以利用這段時間來背公式、記單詞，效果會非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。

8：00—9：00

8時至9時：此時人的耐力處于最佳狀態，可安排難度大的攻堅內容。比如記憶古漢語。

9：00—11：00

短期記憶效果很好，進行驚喜記憶，學習可以做工作做好的時候。

13：00—14：00

這一階段是午休的最佳時間。午餐或容易感到疲勞，如果休息調整后，可以恢復體力，下午學習就會更有效率。不過，午休時間不宜過長，半小時左右即可，不宜超過一小時。

15：00—16：00

15時至16時：休息調整后精神狀態較好，此時長期記憶效果特棒，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

17：00—18：00

這是一個頭腦再次清醒的時候，一個復雜的計算和困難的作業的好時機。例如，做一些復雜的事情

2高中生在校學習計劃表

5：00—5：30起床，洗漱半小時

5：30—6：00從宿舍到教室的路上花費的時間

6：00—6：30教室自習讀英語文章或者單詞

6：30—7：00背語文詩歌或者美文

7：00—7：45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費任何時間

7：45—8：00休息

8：00—8：45第一節課

8：45—8：55課間空里不上廁所就會提前復習下節課的內容，十分鐘很多了已經，尤其是這個時候

8：55—9：40第二節課

9：40—10：10跑操時間，這段時間我會拿著一個小本子，在整隊等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩

10：10—10：55第三節課

10：55—11：05課空期間會復習下節課的內容

11：05—11：50第四節

11：50—12：40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文

12：40—13：40睡午覺，睡好覺一下午有精神

13：40—14：00去教室的路上

14：00—14：45下午第一節課

14：45—14：55課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學做些學習上的小游戲

14：55—15：40下午第二節課

15：40—16：00課間空比較長，可以適當的做些活動，放松一下自己的心情

16：00—16：45下午第三節課

16：45—16：55課間休息期間可以看會書

16：55—17：40下午第四節課（有的地方沒有這節課，沒有這節課的可以自行選擇復習或者休息）

17：40—18：20下午吃飯時間，休息時間

18：20—19：00晚上自習時間，這個時候可以復習語文或者英語，做題為主，背為輔

19：00—19：50理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點

20：00—20：50數學，看書做習題

21：00—22：30這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學的，比如說今天做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學習的東西，所要講的作業等等。

23：00———整理好了。洗漱一下，睡覺。

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鷹擊長空，它追求的是藍天的高遠遼闊;梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳熱情;河人大海，它追求的是海洋的廣闊深邃。目標讓它們矢志不渝，堅持不懈，目標讓它們創造了輝煌，鑄就了成功，目標是成功的法寶。

歌德說：“人生最重要的是樹立高遠的目標，并不斷的追求使其變成現實。”是的，目標是人努力的方向，是人奮斗的燈塔。為生活確立一個目標，朝著目標努力追求，生活就會充實而有意義。

因為有了“彼可取而代之”的目標，才有了漢高祖劉邦揭竿而起，攻城略地，決戰巨鹿的壯舉;因為有了真理至上的目標，才有了思想家布魯諾堅持日心說，反對羅馬教皇的勇氣，才有真理之光的閃現。目標讓他們的人生絢爛奪目，目標讓他們青史留名。

目標是春日燦爛的鮮花，沒有辛勤的耕耘它就不會萌發;目標是夏日高聳的白楊，沒有風吹雨打，它不會蔥郁挺拔。確立目標，固然重要，但若沒有行動的付出，那目標只能是水中月、鏡中花。沒有行動的付出，就不會有“史家之絕唱，無韻之《離騷》’;沒有行動的付出，就不會有‘誣化論”的出現;沒有行動的付出，就不會有《本草綱目》的問世;沒有行動的付出，就不會有xxx崛起的勁風。

只有行動才能讓目標愈加清晰，才能讓心兒愈加執著，愈加堅定，人生的目標才會一步步地實現。

樹立目標也需要科學的精神，有人說目標越高遠，就越有利于人智能的發展。我不同意這種觀點，因為如果好高騖遠，給自己確立一個不切實際的目標，不管自己多么努力，由于主客觀條件的限制，其結果也只能以失敗而告終。因此，我們確立目標時，一定要有科學的精神，從實際出發，實事求是地確立目標，如此目標才有實現的可能。

扶搖直上九萬里，這是大鵬的目標;雪壓青松亦堅實，這是青松的目標;東流到海不復回，這是小溪的目標。目標伴隨行動，一切皆成可能。

讓我們以目標為明燈，以行動為船槳，奮力拼搏，抵達人生理想的彼岸。

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初中的時候，我曾經覺得很放松。因為初中和高中的知識比較淺，基本上沒有什么深層次的問題，只是偶爾有些問題需要深入探討。但是，我們要知道，到了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單具體。高中是我們思維的飛躍。我們必須摒棄以前的方向性思維，學會從不同的角度去理解和解決問題。最根本的一點是，和初中相比，高中的學習跨越了兩個臺階:知識和能力。與初中相比，高中在知識內容和結構上有兩次飛躍:從具體到抽象，從特殊到一般，知識的廣度和深度都有很大的提升。能力方面，高中生對抽象思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等都有較高的要求，需要很大的發展和提高。

從初中到高中，我們應該在學習上更上一層樓。要成功跨越這一步，我們要有足夠的心理準備，用不同于初中的新的學習方法去學習高中的課程。一個人樹立自己的理想并不難，但要有實現理想的攀登計劃和決心卻是難得的。因此，制定高中三年計劃是非常重要的。所以我寫了這個高中三年學習計劃。

為了實現以下計劃，我們必須樹立信心，充滿激情，邁出成功的第一步。避免盲目的激情，有計劃有步驟的學習，培養腳踏實地認真的學習態度。

1.高一上半段是初中到高中的過渡時期。這一時期的主要目標是積極適應各科教師的教學方法，快速吸收新知識，同時穩住腳跟，循序漸進。所以我這學期的目標簡單來說就是四個字:適應和穩定。

2.高中前半段是適應后的尋求和培養期。在此期間，我對自己的學習態度、方法和能力有了客觀的認識，因此對各學科的特點有了一定的把握。這一時期的主要目標是著力培養良好的學習習慣，形成適合自己的學習方法，循序漸進、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是:修養和規律。

3.高二上半學期是一個定位起飛期。這時，高中生活已經適應，學習方法和習慣已經成熟。因此，這一時期將開始突破。這個時期的主要目標是進入梯隊。

4.高二下半段是一個穩步發展的時期。高中第二學期上半學期的起飛和突破之后，我們應該重新開始站穩腳步。此時，我們應該全面客觀地看待自己和他人。畢竟，了解自己和自己，打好每一場仗。這個時期的主要目標是穩定自己水平，基本確定自己在年級的學習狀態。

5.高三上半學期是扎實的復習期。經過高二的認知，我的學習狀態已經穩定了，不輕易退縮。要徹底靜下心來，慢慢地、穩步地學習。這個時候也要注意調整心態，糾正主觀態度。永遠保持新鮮的自信和堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，執行自己的計劃，一步一步來。

6.高三下半段是加速沖刺期。你可以適當地舉一些東西。要全面解決面臨的問題，查不足、補差距，掃除敵人殘余，不留后患。而心理素質在這個時候也很重要。時刻保持正確的心態，關注情緒的變化，及時進行自己調整、自己鼓勵和認可。正如愛迪生所說:自己是成功的第一秘訣。

1.最重要的是培養我們學生的自學能力，減少他們對老師的依賴，增強他們的獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。考察完教材的大致內容后，要認真閱讀，充分發揮自學能力，整理出哪些內容已經理解，哪些內容有疑問或不能理解(即找到重點和難點)，并做好標記，寫下來。同時，課前的一些練習要適當練習，逐步了解知識點。這不僅提高了自學能力，還有助于聽課。鋪平道路，形成期待老師分析的心理定勢；這一套心理需求，一定會激起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2.聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師講授的是經過驗證的真理；它是教師長期學習和教學實踐的精華。我開發的聽力方法包括以下幾點:

a)課前做好準備，即預習。心理準備很重要。在課堂上保持精力充沛、頭腦清醒、樂于探索知識是學好知識的前提。

b)注意。所有的事情，比如開小差、分心，都靠理智強迫自己用心傾聽，靠意志排除干擾。

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突如其來的疫情強行扭轉時鐘，一切似乎都慢了下來。

六點的清晨，不再忙碌。十點的夜晚，不再亮起我房間的燈。生活如同泡過幾遍的茶一樣，一切都被沖淡了。

時日已臨近陽春三月，今年春天的陽光依舊，天空仍是蔚藍，花兒依然賣弄著自己的身姿，鳥兒在樹間安置了窠巢，呼朋引伴地放聲歌唱。只是，一切都被限在一個小小的窗里。顯得是那樣的閉塞，擁堵。

我的心情不由得煩躁起來，小小的屋子不僅限制了我的行動，更是限制了我的思緒。我仿佛又折回到一年前樣子——錯亂的時間感，安逸的生活，消逝的目標……

我不由得開始迷茫。再想想半年前的自己，我能毫不猶豫、自信滿滿地說我的目標是四中五中，并為之付諸行動。而現在卻覺得中考是那樣的遙遠，似乎是與我毫不相干的事。人，是需要目標的。一個失去了目標的人就如同在漆黑的夜中漂泊的扁舟，眼前沒有一線光芒，甚至已經放棄了追尋光芒。

“我們的征程是星辰大海！”想必說出這句話的人一定有著自己的理想與希望，并能為之不斷奮斗，不斷努力。再看看現在迷茫的我，這是頹唐到了極點。我還記得，母親常常握住我的手，不斷地說我的手很大。只是，我空有這一雙大手卻不能把握自己的目標，掌控自己的人生。

我，不想再這樣頹唐下去。現在，我有兩條路可走，要么現在改變，要么一成不變！

沒有目標的日子陽光是灰暗的，心情是灰暗的。再見了，沒有目標的日子！我要一改往日的懶散，不懼艱險的，向著自己的目標，堅定不移的，前進！前進！前進！

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在期中之前，同學們進行了一次學習競爭對手的比賽。今天，在課堂上，張老師又帶著我們重新整理了一下對手的看法。我覺得學習不僅要靠對手，還得要靠自己的努力。

張老師讓我們把期中平均分和自己的各門成績相對比，給自己定一個分數的目標。我覺得老師的這個方法很好，能讓自己在心里產生一種動力，這次沒考好下次一定要考到滿意的成績。再在心中定一個同學為自己的榜樣，朝她(他)的方向去進步，去努力，爭取超過他(她)。而老師提到的買禮物這一個規定，我的想法：覺得這種方案不好，有些同學對這些根本不在乎，覺得花錢沒有關系的。所以這個禮物就免了吧！

再來說說說說自己的目標和學習的榜樣吧！

語文：考試成績目標：90分以上，最低不能低于90分，最好是在95分之上吧！學習榜樣：吳怡可。超過吳怡可，每天進步一點點，對自己要求更高更嚴格才行。課文熟讀，要求背誦要按時背出來，書寫要求自己更加美觀些。日記和作文要達到高要求，高質量。有空余時間就多看課外書，增長知識。

數學：考試成績目標90分以上，最低不能低于85分。數學是弱項，先一點一點進步。學習榜樣：杭越。雖然杭越不是班上數學最厲害的，但也是數一數二的了！而且她就是我的同桌，討論問題會更方便些。數學我要求自己多做些練習，再做一些以前的錯題，把前面錯題全部抄下來認真重新做一或幾遍，懂得可以去問老師。

英語：考試成績目標95分以上，最低就不能低于90分。英語一直是我三門學科中的強項，但不能驕傲，還要繼續努力。學習榜樣：陶冶。陶冶英語一直是很厲害的，向她看齊。英語要求自己多讀課外閱讀書籍，讀出聲音來，英語只有多讀，多聽，多做，三件法寶。以后還得向陶冶多討教。

這次總結了一下，希望我能有更大的進步。加油，學期又快要結束了，努力向實驗班進軍，希望能通過我的努力，我的愿望也能實現。“沒有最好，只有更好！”！

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時光就像白駒過隙，在親手領到中考成績單時，看著那一張不足a4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原先滿心期盼著中考完的這個暑假，也因為沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結束這一切，規劃著我的高中三年，設計著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：

（一）跟上步伐，成功銜接。

經過高中入學培訓后，我明白了高中與初中的學習有很大的不一樣。不管是在知識量上，還是學習方法上都與初中不一樣。假設學習就像我在爬樓梯，那么如果我已經成功爬完初中所有臺階，此刻我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對簡單起來，因為我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自我學過什么知識。在考試之前看錯題和復習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。

（二）發展興趣，深度研究。

我認為在學好課內知識時，也要發展自我的興趣。因為我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自我制定的目標是：

1、每一天看新聞聯播

2、在高一高二兩年時光看完有關經濟方便基礎的書5――8本（根據時光安排）

3、參加學校舉辦有關經濟方面的社團

（三）步步落實，高三沖刺。

古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像初中一樣――初一初二大概學一學，初三等著老師帶著復習、沖刺。因為只有這樣學習，自我頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。

最后每一天睡覺前要問自我一句話：今日事今日畢了嗎？

這“二十四個字”就是我高中三年的規劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！

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提起規劃，率先映入腦里的，就是各種繁瑣，充滿這種時間的計劃。而這種，通常是讓人看了后便覺其不可實施。因此，規劃要從根本抓起，從關鍵問題入手。

xxx老人家曾說過，誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題。

而這規劃，就是革命。要分清主次，分清楚，誰是我們的朋友，誰是我們的敵人。

下面就是我的規劃

首先，我要克服從暑假生活中培養的壞習慣，晚睡晚起。在家里，平常七點起床，是沒有問題的。但在學校，七點已是早自習時間。所以，我首先要克服這一點。

其次是，在上午九點到十點，下午一點到三點這段時間里，我是容易瞌睡的。

在家里，任你睡。在學校，不可以！

而這兩段時間，正好是上課時間，因此上課打瞌睡問題也要解決。

這兩點很關鍵，它就是萬事開頭難的那個頭。如果克服這問題，那么，上課不會打瞌睡，上課不打瞌睡了，注意力就自然集中；注意力集中了，聽課效率就高；聽課效率高了，老師講的內容自然能理解；老師講的內容能理解，那么考試就不用擔心；考試不用擔心，就不會受到緊張這類情緒左右；考試不緊張且老師講的內容能理解，何愁考試成績不好？

所以，這是我首先要克服的一個非常關鍵的問題。

這個問題，就如同樹木的根部一樣。

樹木的根部好了，就可以從土地里汲取養分，供給樹干和樹葉。它就如同歐幾里得里那幾條不證自明的公理一般，從其中繁衍出各種令人頭疼的定理和證明。

樹，沒有根，何談生長。然，一樹樁，亦有根枝。

可是它能生長嗎？它能發育嗎？

不能，因為它沒有粗壯的樹干和繁茂的樹葉。

這已經不能叫樹，只能叫它樹樁。

因此，光解決這個問題，依然不夠

不能光關注解決晚睡晚起的問題，還要胸懷大志，廣瞰全局。

粗壯的樹干宛如我們的身體，如果身體不好，其學習也會受到非常大的影響。因此，在上體育課的時候，認真聽取體育老師的教誨，努力把老師所要求的都做到，爭取每節體育課，都能讓身體減少一分患病的可能。

而繁茂的樹葉，同樣或不可缺。

同樣兩棵樹，一棵擁有著滿樹翠葉，一棵確是滴葉不存。你會去欣賞哪棵？

一棵，生機盎然；一棵，死氣彌漫。

這就是兩者之間的差距。僅僅是多了樹葉，就會給人留下如此大的反差。

再好的樹干，如果沒有翠葉的陪伴，也只是個令人看上去，滑稽可笑的樹干。

樹干是身體，那么樹葉，就是知識。一個人，僅僅是有著絕好的身體，從未感冒，從未發燒，但是腦袋里沒甚知識。

這種人，別人只會說他身體好甚的，而不會去說，這人好有智慧。

根，不能叫樹；粗壯的樹干，不能叫樹；繁茂的樹葉，也不能叫樹。

它們，只是樹的一部分。而廣瞰全局就是把這些全部匯總，然后才可稱其為，樹！