每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇一

我的父母都是農民，他們從小就教育我，要我時刻銘記，學習成績對于一個學生很重要，但是做人是更重要是，踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都留下了樸實和堅強烙印，對我的成長產生了深遠而重要的影響。

20xx年9月，我進入了洼子店小學學習，開始了我人生中的學習生涯。在小學的六年中，我牢記父母的告誡，好好學習，不辜負家人對我的期望，在班上學習成績一直名列前茅在那時小小的我開始明白了什么是回報，什么是奉獻。經過了六年的努力學習，我順利升入了初中。

201x年9月在坤都營子中學開始了我的中學生活。當時我想一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為新世紀的社會主義建設者和接班人，并在當時學習風氣相當低靡的情況下毅然確定一定要考上重點高中的念頭。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化，學習成績優良。因個人表現出色，初二時加入中國共產主義青年團。最后以優異的成績考入了理想的高中。

201x年9月進入喀左一中開始了自己人生中的高中學習生涯。面對千余人的同年級同學，我知道我的成績不是很好，我一開始就下定決心要努力學習，盡快追上，甚至超越他們。經過一年的努力，我成功由普通班級進入了重點班。在這個新的集體里，無論老師還是同學對我的幫助和影響在很長一段時間里甚至現在都有很大的積極。經過三年的不懈努力和家人朋友的鼓勵，我順利考入了哈工大（威海）這所學校。

201x年8月，我告別了父母、姐姐，朋友和我深愛的家鄉。大學報到后將以全新的姿態開始了自己豐富多彩的大學生活。大學四年對我的影響和改變對我影響深遠。大一時剛到學校，對環境不是很熟悉，專心于學業。大二積極參加各種活動，除了努力做好學生工作外，還與校外聯合組織活動，主動和他們溝通，協調各方面工作。這過程中，我受益良多，學到了許多在學校里，學不到的能力，思想和處事方法。大三到了緊張的一年，面臨考研還是就業的選擇。經過和家人的討論，父母尊重了我的選擇，選擇就業。學則就業是我很早就決定的，是綜合了許多因素在里面。大四找工作遇到了近幾年就業最困難的一年，或許這是對我的考驗。但我做好了心里準備和實際的準備，人生哪能一帆風順，經歷困難是為了更好的成長。投簡歷，面試，相互選擇，一次又一次，經過數不清的重復，最終我選擇了大連電力牽引研發中心。

大學四年一步步走來，大學生活極大程度的提高了自己的自學能力和對新事物的接受能力，懂得了運用學習的方法，同時注重獨立思考。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊的同學，建立了良好的同學關系，互幫互助，克服難關。工作的同時，積極投身社會實踐活動,這培養了我的組織管理能力,從中我懂得了團隊合作的重要性,也使我學會了處事時溝通的重要性。堅持體育鍛煉讓我深刻體會到堅持的力量是無限的，只要肯堅持，再難的事情也會解決。

四年中，和同學，老師有著太深的感情，經歷了那刻骨銘心的離別，我們畢業了。

離開大學校園，角色變換，從學生到企業員工，是一次關鍵的，重大的轉變。很高興能來到大連電力牽引研發中心，在這里開始我的職業生涯。這里給了我一個新的起點，相信，也是一個至高點。我會盡快找到自己新的定位，樹立正確的目標，帶著滿腔熱血與激情投身工作中，用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰!

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二

敬愛的黨組織：

本人xxx，性別男，漢族人，于1988年3月24日生于廣東省汕頭市的一個教師家庭，是xxx計算機科學與技術專業本科生。

我的爺爺，是一個退休的小學校長，從小對我的影響最大，教會了我很多做人的道理，使我懂得人活著不只是為了享樂，更多的是為了吃苦。父親，xxx，是一名教師。母親，xxx，同樣也是一名教師。他們從小就教我要好好學習，學好了知識報效祖國。我還有一個叔叔和三個姑姑，我叔叔是一個生意人，三個姑姑則都是家庭婦女。

從睜開眼睛看到這朦朧的世界開始，就打開了我和這個社會交流的窗口，不久后我便有了自己的名字。童年的時光總是特別的美好，也總是過得特別地快，我一直都在家人的溫暖關懷下成長，就這樣度過了六個年頭，七歲時我就開始上小學了。還記得剛上小學的時候對學校教育很陌生，也很不習慣，總是想著要回家，后來就慢慢地愛上了學校了，因為那有很多跟我一樣大的小朋友，有和藹可親的老師，也有很多好玩的事情，也開始適應了讀書的氛圍，也就這樣在后來的六年里我又度過了又一種不一樣的童年生活，其中有淡淡的苦澀，更有非常甜蜜的回憶。

讀完小學后我就直接上了初中了，初一和初二的感覺是比較輕松的，學習之余我還有很多時間可以自由活動。到了初三后，由于得參加中考的關系，學習任務突然重了很多，在老師的教育下，我進一步認識到了學習文化科學知識的意義和重要性，我因此而努力了整一個初三，直到考上了高中。

考上高中后，我們要面臨的就將是很重要的一個人生的轉折點，三年的時間里就只為一個目標，就是考上一所比較好的大學，這不僅僅是為了自己，也為了家人，更為了能夠更好地為社會多做貢獻。

高考結束后，我如愿以償地考上了大學，就讀于現在的xxx學院。在大學的頭一個月，我們進行了一次非常有意義的軍訓，使我體會到了當一個軍人的辛苦和幸福，我不禁盟發出一股強烈的自豪感，我告訴自己，我即使不能當成一個軍人，我也要像他們一樣，時刻心系我們的黨和祖國，我要加入到中國xxx中來，為中華民族的騰飛而奮斗，我要全面貫徹黨的宗旨：全心全意為人民服務！這之后我便開始了大學的正式文化課的學習。在學習中我進下一步受到了熏陶，在強烈的民族責任感的驅使下，我遞交了一份入黨申請書，并參加黨課培訓。

至今我父母親都是教師，他們謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染了我，我從小學一年級就加入了少先先鋒隊，在班上擔任班委，并多次獲得“三好學生”稱號，我嚴格要求自己，因為紅領巾的精神常在我心。在初中我又積極向團組織靠攏，并最終光榮地加入了共青團，并了解了黨的一些知識，從那時起我就暗下決心一定要向黨組織靠攏，并最終努力爭取加入中國xxx。

我渴望成為一名光榮的中國xxx員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得xxx員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終生！我知道我現在還有一些不足之處，但我會想方設法去改進，希望黨組織考驗我！

敬禮！

自傳人：

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇三

xxx，xxx黨員，籍貫新疆烏魯木齊，20xx年x月生于，系20xx屆本科畢業生。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。我的父母都是農民，他們從小就以黨員的事跡教導我要品學兼優，學習對于一個學生很重要，但是做人是更重要的，要我時刻銘記踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永遠的留下了樸實和堅強，對我的成長產生了深遠而重要的影響。

20xx年x月，我進入了小學學習，開始了我人生中的學習生涯。在小學的七年中，我牢記父母的告誡，好好學習，不辜負家人對我的期望，在班上學習成績一直名列前茅，在那時小小的我開始明白了什么是職責，什么是奉獻。經過了七年的努力學習，我順利升入了初中，20xx年x月在中學開始了我的中學生活。當時我想一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，并在當時學習風氣相當低靡的情況下毅然確定一定要考上高中的念頭。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優良。因個人表現出色，初一下學期時加入中國共產主義青年團。

20xx年x月進入十四中學開始了自己人生中的高中學習生涯。進入高中后很長的時間內我沒有適應全新的生活，所以高一上學期我的成績不是很理想，高一下學期逐步適應。在高二時我遇到了程燕老師等，她們了解了我初中時的情況，對我進行了力所能及的幫助，在這段時間內我的成績有了較大的提高。老師和同學們對我的學習和工作能力都給予了相當的肯定。

20xx年x月我告別了父母、朋友和深愛的家鄉，從未出過遠門的我只身一人來到學校辦理報到手續，以全新的姿態開始了自己豐富多彩的大學生活。鑒于高中時由于不適應造成的成績不理想，因此入學后很短的時間內我便努力從高中三點一線的生活中適應了全新的大學生活。努力學習，各方面突出表現，

同時參加大量的社會活動，于20xx年x月x日向黨組織遞交了入黨申請書。在大一期間學習努力刻苦，工作積極踏實，生活上樂于助人，大一學年擔任班級書記一職。這個開端對我來說是非常有紀念意義的，因為正是從那時起，我開始懂得如何將學習和工作并重懂得了如何更好的為人民服務，并努力學習工作方法和處理人際關系的方法。由于工作積極，成績優秀，獲得了學校“優秀學生干部”、等稱號。

20xx年x月x日，我考察期滿，被組織批準成為我班第一批光榮加入中國xxx的學生。到現在為止我已經轉為xxx正式黨員四年了，四年來我不斷注意提高自身修養，在各方面以一名黨員的標準嚴格要求自己，審視衡量自己。大學四年一步步走來，大學生活極大程度的提高了自己的自學能力和對新事物的接受能力，懂得了運用學習的方法，同時注重獨立思考。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。工作的同時，積極投身社會實踐活動及支援新農村建設,這培養了我的組織管理能力,從中我懂得了團隊合作的重要性,也使我學會了處事時溝通的重要性。20xx年4月我到工作，負責居民醫療保險，在工作期間我積極宣傳社保政策，良好的服務態度得到居民好評。20xx年8月我到社區工作，擔任社區政工員，雖然當時社區工作對我而言較為陌生，但我積極適應，努力工作。20xx年4月我從社區借調到區民政部工作直到20xx年11月，一年多的工作，讓我對民政有了更為全面的了解，為后面的工作打下了基礎。20xx年10月至今我到社區擔任黨支部副書記工作，幾個月的工作，使我了解了社區基本情況，現在國家越來越重視社區，社區發揮的作用也越來越大，干好自己的工作。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇四

摘要：世界衛生組織為“什么是健康”定義為：健康，不僅指一個人沒有癥狀

或是疾病表現的狀態，還是指有良好的生理、心理狀態及社會適應能力。人的全面發展問題是人類社會存在與發展的根本問題。人的全面發展應以追求人與自然、人與社會的協調和諧，追求人的能力與素質的全面提高為最高境界。這學期，我學習了《大學生健康教育》這門課程，通過了一個學期的學習，我學到了許多有關于心理和生理健康方面的知識。這些知識的學習，有助于我更好的認識健康理念。

關鍵字：大學生;身心健康教育;促進影響

在如的社會中，一個人的綜合素質、人格魅力的評判標準，就是看他的全面發展程度、融人社會的積極性和社會價值的體現程度。而作為大學生的我們，正是朝氣蓬勃、自我發展意識強烈的時期。但其中也不免會有些人是急于求成，以自我為中心的;他們缺乏對社會系統整體價值的認同，缺乏對自然的關愛和環境保護意識。馬克思則曾經將“真、善、美”統一的思想作為人的全面發展學說的重要哲學基礎。而實現真善美的基礎就是要成為一個身心健康的人，這學期的《大學生健康教育》的學習過程中，我的確是受益良多。對健康理念的認識，主要表現在心理和生理兩個大方面，還包括運動的促進作用、營養促進作用、心理(抗壓能力)的作用等。

首先來談心理健康認識上的促進影響。

健康的心理，從心理方面看，就是精神飽滿、精力充沛、對工作和生活積極進取、心胸坦蕩、豁達開朗。我們可以從情緒和心理上來實現，首先我們要決心努力要健康，然后不斷培養正常工作與承擔責任的能力、結交關系的能力、實事求是的認知。

通過《大學生健康教育》的學習，我第一次了解到積極心理的三大支柱是： 1.知道你的需要;

2.闡明或澄清你的價值觀; 3.追求自尊。

尤其值得一提的是，當我在生活中逐漸對待事物、看待事物從積極心理的三大支柱著眼時，會最大程度的避免一些多余的負面情緒。讓幸福感、樂觀向上的生活狀態得以提升，越來越多的得以控制自己的情緒，在生活中更多看得到食物陽光的一面。 像我這般年紀的大學生產生心理問題的原因主要有：

1.學習的任務、內容、方法發生了變化。 中學學的是基礎知識，大學學的是專業知識，中學有老師天天輔導，大學要有較強的自學能力。新大學生往往不適應這種學習生活，不知道如何適應和支配時間。

2.生活環境發生了變化。 部分新生在中學有寄讀經歷，但多數新生是走讀形式，進入大學后，日常生活全要自理，這對于平時習慣于依靠家庭的大學生來說，確實是個難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力。

3.人際關系較中學時代要復雜。中學時相似的語言、習俗構成自己熟悉的生活環境。跨進大學，周圍的人來自不同地區，語言、習俗各不相同，這對部分大學生是極不習慣的，想家、想同學，會產生孤獨感。

4.對待社會工作的態度發生了變化。大學生除了要搞好自身的學習外，還要擔負一定的社會工作，關心班集體建設。

一開始在很大程度上就我個人而言，我是不大適應這種較大工作量的生活，缺乏工作主動性，感到壓力大。所以曾有一段時間產生了以下心理問題：一是盲目自滿與自我陶醉 ;因為考取了大學就放松了對自己的要求，盲目自滿。二是失望與失寵感。作為曾經的學習尖子，老師的寵兒，進入大學一下子不受重視了，產生失寵感。三是松氣情緒與歇腳心理。進入大學后奮斗目標不明，便產生了“松口氣，歇歇腳”的心理，。四是畏首畏尾。 因為環境變化而瞻前顧后畏縮不前，社會活動不參加，運動場不光顧。整日除了學習之外，無所事事，生活單一，有礙個性發展。

通過《大學生健康教育》課程的學習，我嘗試了以下的做法：1.了解大學期間的身心發展，做到心中有數，減少對大學生活的茫然和無助感。2.通過各種渠道認識自己，充分悅納自我;接納別人，欣賞別人的成功，建立良好的人際關系。3.培養自己多方面的興趣愛好，學會控制自己的情緒，采取適當的方式疏導積郁的情緒。4.培養自己正確的人生觀和積極的人生態度，以積極的、正常的心理狀態去適應當前和發展的社會環境。

擁有健康的心理，從個體角度來說，心理健康促進身體健康與社會適應能力;從社會角度來說，心理健康是實現社會和諧的前提和基礎。

其次是精神放松。

精神性，市一中有些人稱為“更高能力”的信念。可以通過以下途徑來實現：

1.表達自己的感激之情。訓練自己注意哪些好的事情，無論大小;每天為感激抽出一段時間;開發一個好的“記憶”，存放成長道路上的所遇到的仁慈之舉與安慰;傳遞簡單的友好表示;

2.寬容。寫封道歉信，，跳過一段不友善的時光，與“安全的人”講話，原諒人而不是事等;

3.做好事。從本質上說就是“己所不欲勿施于人”的直到方針; 4.感覺一切盡在掌握之中，保持自主自信。

再者，從《道德經》的健康之道理解和諧心態的構建。

體悟以“道”致“和諧心態”的理念:營魄抱一——身心合一 少思寡欲——身心清凈 名與身孰親——珍愛生命 以“行”致“和諧心態”的理念：平衡的物欲、權欲觀 兼容并蓄 發展和諧

接著，由課程習得壓力方面的促進作用。

永久的壓力、暫時的壓力、簡單自然眼里、重要事件壓力、長期壓力等等都是生活中壓力的主要來源。而良性的壓力會激勵我們成長，適應環境并幫助我們找到有效的解決辦法;相反負面影響則會耗盡甚至是毀滅生活力量。

對待壓力的處理辦法則有： 1.放慢生活節奏;

2.“留心”感激與感恩; 3.量力而行; 4.開懷大笑;

5.學會說“不”的藝術。

然后，談談運動健康的促進作用。

1.運動能增加體適能。美國對體適能的解釋為：對日常身體需要作出反應的能力，以及有充足的儲備能量去對應突發危機。

2.運動一定程度上能預防疾病。鍛煉能預防癌癥，鍛煉能預防心肌梗塞和心臟病。 3.通過走、跑、爬山、有氧舞蹈、武術、水中健身、球類運動、騎自行車、健身路徑、有氧搏擊、有氧踏板操等心血管運動能減肥塑形，預防疾病，延緩衰老，改善生活等。 4.柔韌性鍛煉，能最大限度的活動關節能力。通過頸部伸展，肩部伸展，胸部伸展，軀干伸展，腿部伸展來減少活動損傷、增加關節活動范圍、健美塑身、放松身心。

另外，重新認識了科學睡眠的重要性。

睡眠中人的身體的各個器官得到最大限度的休息與調整，科學充足的睡眠可以保證一整天的高效率身體機能的運作。故常有言說：缺什么不能缺覺。

常見的睡眠障礙緣由的來自于：1. 壓力和焦慮;

2.身體上的疼痛; 3.咖啡因; 4.煙酒; 5.藥物等。

睡眠的七要素有：減壓;冥想;飲食(如睡前一袋奶，不吃刺激性的);睡前半小時 放松精神;(有氧)運動;心態;營養素。故改善睡眠可由這七處開始，加之持之以恒。

此外， 還有就是在生理健康上產生了很大的改變。

每個人都有個生物鐘，人體生理活動與外界環境相適應。通過了解，許多大學生養成的有害健康的生活習慣有：1.飲食不節，饑飽無常，特別是暴飲暴食，在男生中更為多見。2.任憑喜好，飲食偏嗜，營養不均衡。3作息時間混亂，游戲玩樂，晝伏夜出，反常的生活方式，勢必擾亂人體的生物鐘。等等。

健康的身體是正常生活的前提條件，為此大學生應做到：1.飲食要定時定量，起居要規律有常，學習生活有勞有逸，這樣身心才能健康。2.在學習后或閑暇時適當加強體育鍛煉，

體育鍛煉可以增強體質、提高人體的健康水平，已經被大量科學實驗所證實。3.盡量避免性行為，大學生生理還未完全發育完成，性行為會對健康不利;且大學生應以學習為主要任務，性行為會對學習造成負擔。4. 遠離xxx 守護健康。xxx摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志，當代大學生應該充分認識xxx及其危害性，增強抵御xxx的能力，珍愛生命，終身遠離xxx、拒絕xxx。

最后，在營養理念上也具有認識上的促進作用。

之前就有人主張“中國人需要一場膳食革命”，這就是在膳食營養上提出來的一種對健康與健康實現途徑的信任是與新體驗。

首先我了解到科學飲食“八字方針^v^：

“調整”：先吃水果后吃飯

“維持”：高纖維攝入，保證食物多樣性 “控制”：控制肉、油、煙

^v^增加”;增加蔬菜、水果、奶、谷物以及薯類食物 然后，從日常開始從小處著手開始“認真”吃，然健康從“口”中來。

上面這些就是我通過一學期的《大學生健康教育》這門課程對我的生活方式產生的改變，和在健康理念的認識上的改變，以及這些改變所擁有的促進作用。其促進作用可表現在心理健康的促進作用、運動的促進作用、營養促進作用、抗壓能力的促進作用、精神性的促進作用等多方面。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇五

敬愛的黨組織：

這是我進入大學，成為入黨積極分子的第一份思想報告，也是我為黨而呈現的人生第一份思想報告。對于思想報告這個名詞，報告什么也許我還沒有了解的十分透徹，但人生總要邁出第一步，那么我就在此讓我的匯報啟程。

這首份思想匯報我想要匯報一下自己進入大學這近三個月來的生活和我對未來的展望和對自己的期待與承諾，以便在日后的學習時光中我能繼續努力，不斷充實自我。在這已經度過的將近三個月的學習和生活中，我基本能做到在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面發展，各方面積極爭取機會，努力做好自己。我想身為一個入黨積極分子，必定也是在各個領域的積極分子，只有具備積極思想的人，才能在將來擔當中國xxx的偉大事業。剛進校不久就接受學校安排聽了好幾個講座，有關于大學生生活如何規劃的，當然少不了對中國xxx這個組織的宣傳。高中繁忙的課業，我們很難真正的有時間去深入的了解中國xxx這個從小就聽聞并崇拜期待有一天能成為其中一員的組織。

但進入大學以來，聽了寢室分配黨員對我們宣傳的xxx組織，參加了院里的黨員表彰大會，我發自內心的覺得黨員是一個多么榮耀的稱號，身為一名為人名服務的，擔起眾人的的黨員的人生可以變得不平凡，擁有非同一般的價值。我是個不會甘心于平凡人生的人，所以我想要為自己爭取一切變得與眾不同的機會，那么黨組織會是一個不錯的選擇。

當然，要成為一個積極進取的人，我并不是口上說說而已，進入大學以來，我投身于各類選拔，一份份簡歷的填寫，讓我學會了如何像別人展現自己的風采，擁有了越來越堅定的毛遂自薦的勇氣，一場場面試下來，又失敗也有成功，無論什么結局我想都是對我的一種磨礪，進入各組織后的每一項工作我基本都能認真完成，我始終堅信，無論什么事，要么不做，要做就盡自己努力做好。

剛開學的這兩三個月，學校的活動頻繁，為我們提供了足夠的機會去展現自己的才能和自己的精神。運動會前的方隊訓練看似不起眼但能在氣溫陡降的條件下堅持每天到場卻也不是件容易的事，我做到了，我想這個可以是我的小驕傲，因為我做事的原則就是堅持到底，既然選擇就走下去，我始終相信，一個半途而廢或是想方設法在各方面偷懶的人是完成不了大業的，我必須嚴格要求自己，而我對自己有足夠的信心能夠做到這些。

身為寢室長的我不僅在個人項目上力爭上游，在寢室這個集體的活動中，也從來不允許我們寢室有不齊心協力的現象，還是一個理念要求：要么不做，做就做好！所以在這學期我們來這個大學集體的第一次“寢室設計大賽”院里的初選中，我帶領室友們奮戰了一兩個星期終于成為班級晉級復賽的女生寢室，在得知消息的一瞬間，我一身輕松，那種努力過后有收獲的感覺真的能給人以足夠的動力完成剩下的任務，我們于是更具激情與活力地開始籌備復賽的評選。

當然除了學校的各類活動的積極參與與拼搏，學習還是身為一名學生的主要任務。在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯系實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢？其實一直以來，對于老師講解的知識，我都習慣性的報著一種懷疑的態度去思考，他講的是否有道理？哪些可行？哪些不行？獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我能在假期有個機會來鍛煉自己的能力，能接觸一些與自己專業相關的工作，提前積累一些實踐能力。

作為一名工程管理專業的學生來說，應該具有團隊創新精神的意識，加強對實際應用知識的學習，關注社會的變化，培養對社會問題的思考。我深入考慮過我為何要入黨的問題，如果在校期間，有幸加入中國xxx，我在今后的就業過程中，想憑借自己的理想，自己的創新能力與精神品格去應聘，而不是靠關系。我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉、為社會、為祖國的團結與富強的能力。每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領和指導！

敬禮！

自傳人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇六

xxx，女（男），x族，xx省xx人，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月加入中國青年團，是xx大學xx學院xx系xx班一名應屆畢業生，專業是xx。我是一個性格開朗、認真負責、沉著穩重、善于思考、自學能力強、易于接受新事物的人。在校期間，思想進步、刻苦努力、勤奮好學、學習成績優異。xxxx年獲得系二等獎學金。我的基礎知識扎實、實踐操作技能強、專業知識過硬，是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業生。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

我的父母都是xx，從小他們就教導我要品學兼優，學習對于一個學生很重要，但是做人更重要的。父母讓我銘記踏踏實實走路、坦坦蕩蕩做人這句話，也成了我日后的座右銘。

xxxx年xx月xx日是一個讓我難忘的日子，我進入xx市xx小學，開始了我人生中的學生生涯。在老師的培養教育下，我學會了東方紅、太陽升的優美旋律，漸漸懂得了沒有xxx、就沒有新中國這一有口皆知的話語。通過閱讀、等老一輩革命家童年生活的文章，培養好學上進的情趣。漸漸地，在我幼小心靈里萌發了對黨對祖國對人民無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，光榮加入了中國少先隊。在小學五年中，我一直擔任班長的職務。五年后，我送走了少年時代，迎來了青年時代。小小的我從那時明白了什么是職責，什么是奉獻。

經過了五年的努力學習，我升入了初中，xxxx年xx月xx日在xx市第xx中學開始了我的初中生活。隨著年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須自覺靠近團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，我于初二時加入了中國共青團，并始終擔任班級團支書記一職直到初中畢業。

xxxx年xx月xx日，我在xx市xx高中開始我的高中生涯。高中的學習是緊張的，三年一晃就過去了；高中的生活是單調的，容不得太多的插曲；高中更像是個十字路口，人們選擇的方向各不相同。在高中的時候總是覺得被老師管得很煩，現在想來，被老師管著也是一種幸福，起碼老師是愛你的，是想讓你朝著好的方向發展的。高中的三年里，我認真學習，以輕松的心態參加了高考。

xxxx年xx月，我收到了xx省xx大學的錄取通知書。告別了父母、朋友和深愛的家鄉，我于xxxx年xx月來到了xx學校，以全新的姿態開始了自己的大學生活。在我剛考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅途。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

我注重提高自己的政治修養，注重改造自己的世界觀、人生觀，正確樹立自己的價值觀。學習刻苦努力，工作認真負責，積極肯干，服從安排，尊師愛友，團結同學，具有較強的工作事業心和高度負責的政治責任感。在校期間，學習成績優秀，社會實踐能力突出，得到了學校領導以及同學的一致贊譽。

二

在學習上，我虛心好問，刻苦努力，勤奮好學，基本理論扎實，學習成績在班級名列前茅。大一期間就已通過國家四級秘書職業資格證。熟練掌握辦公軟件操作，熟悉公文寫作。為人踏實，積極肯干，有較強的組織能力和工作能力，在學校組織的各項社會實踐活動中，都表現突出。

在生活上，我生活樸素，勤儉節約，自主能力較強。在校期間，連續兩年參加學校組織的勤工儉學活動，并于課余積極接受兼職鍛煉。通過各項活動的鍛煉，既為家庭減輕了生活負擔，也充分鍛煉了自己吃苦耐勞、獨立自主的能力。在與人相處方面，我謙虛熱忱，樂于助人，尊敬師長，關心同學，與同學互敬互愛，共同進步。具有敏學好問、刻苦努力、默默奉獻、埋頭苦干的實干精神。

“工欲善其事，必先利其器”。大學三年，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。

馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，但是我不會屈于任何事的，我會繼續努力學習其他知識，“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。大學培養的是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高自己的工作能力。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。作為即將踏入社會征途的泱泱學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇七

我于19xx年x月xx號出生于xx省xx的一個普通的農民家庭。父親xx，母親...，都是勤勞簡樸，勤儉持家的農民。雖然他們由于時代的原因知識水平不高但從小就教育我好好學習，腳踏實地地做好每一件事，做一個善良的人。隨著年齡的增長我秉承了他們那吃苦耐勞、踏實肯干、勤奮好學的品格，并且它已深深滲入了我的血液，成為了我一生都受用不盡的財富。我的爺爺也經常給我講一些.....的故事，講述他們如何為全中國人民解放而犧牲自我生命的故事。講述抗日戰爭時期，.....又是如何英勇地同侵略者作戰的事跡。第一次聽.....這個名詞就是從爺爺那里聽來的，以至于在我幼小的心靈深處，我就對xxx和.....這個組織充滿了無限的敬佩和感激。

19xx年，我進入了xx省...小學。臨學前父母教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。少年先鋒隊是由.....領導的少年兒童的群眾性組織，是少年兒童的教育組織，同時也是少年兒童學習共產主義的學校，在19xx年我光榮地加入了中國少年先鋒隊，我對著胸前的紅領巾暗暗下定決心，必須要必須要好好學習，更加提高。此后每當我看到那鮮紅的一角時，一種自豪感油然而生，仿佛一種神奇的力量指引著我，鼓舞著我，使我有了一種“勇往之前”的勇氣。這也許就是我政治信仰的啟蒙時期。

20xx年9月，我以優異的成績進入山東xx中學，初中的生活是完美的，也是豐富的。三年來一向擔任班長、學習委員等職務，在協助班主任做好班級工作的同時，自我的成績也一向在全校名列前茅。20xx年xx月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是.....的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：必須要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自我培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自我的全部力量。

20xx年x月我順利考進了xx省xx中學。在高中學習階段，不僅僅是我知識全面拓展的階段，也是自我思想提高的一個重要階段，更是我樹立了正確的“人生觀”、“世界觀”的時期。更重要的是，在這一期間逐漸接觸了馬克思主義，教師的認真講解使我認識到：僅有把馬克思主義和中國實際相結合，才使得在.....正確領導下中國人民粉碎了“壓迫”和“危機”，在開創了中國新紀元后，仍然是她-----偉大的.....開始在這個“一窮二白”的土地上播種期望，用汗水哺育她的成長，直到今日，一顆明珠已經屹立于世界的東方。這些學習也讓我對黨有了一個新的認識，讓我有了加入.....，成為這個偉大政黨中一員的愿望。可是我也很清楚地明白目前自我各方面做的還遠遠不夠，還需要進一步努力。在完善學習和思想認識的同時還進取協助班主任干好班級工作，在這期間大大的提高了自我解決問題，分析問題以及與人溝通交往的本事。在歷次考試中都取得了很好的成績，無論過去多么輝煌，那畢竟都屬于過去。為了心中的目標我仍繼續努力學習，進而增強自我的科學文化知識，提高思想認識，加強對黨的認識!爭取早日加入.....。

20xx年x月我以優異的成績考入了...大學，成為了電氣工程學院xx班的一員。這是我人生的又一大起點。大學是知識的殿堂，處處充滿著知識的芳香，洋溢著文化的氛圍，我下決心必須要充分利用在大學的時間，積累知識，在理論學習的基礎上增強自身素質提高。剛來大學學校感到一切都是那么陌生，在那里我們都將從零開始。當我第一天邁入大學的校門就看到了一些學生黨員全心全意為同學服務的身影，是他們幫我們提著沉重的行李，他們還提醒我們要注意財產安全，廣場上都是他們光輝的形象，是他們給我做了的榜樣，堅定了我對黨的信心，認識到黨的宗旨是為人民服務，增強了我向黨組織靠攏的決心。所以在2010年9月我抱著堅定的信念向黨組織遞交了入黨申請書，證明自我的夢想和愿望，我志愿加入.....，立志做一名有夢想有道德有職責的優秀大學生。

20xx年x月，我很榮幸地參加了學生黨校的學習，經過黨校的學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員義務等黨的基本知識有了更深、更全面的了解，并且以優異的成績經過了黨校的考核。黨課的學習讓我深刻的理解到，.....的出現，是歷史的必然結果，社會發展的必然趨勢。同時在上了大學以后，自我有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，讓自我的思考和實踐結合，學要學得有提高，做要做得有體會，要像正式黨員那樣嚴格要求自我。另外我平時也經常去圖書館認真閱讀了《入黨必讀》、《.....章程》、《黨史》等書籍，這也使我更加加強了對黨的認識，我渴望成為一名優秀的...員，不是隨大流，而是為了更直接的理解黨的領導，為共產主義奮斗終身!

20xx年xx月x日，我國在北京舉行了隆重的閱兵式，向世界展示了一系列先進的各種類型的武器，向世人證明了中國已不再是那個受欺凌和壓迫的國家了，如今的中國已經成長為一個有本事保衛自我和自我人民的強大國家。經過觀看閱兵式，我深深感受到了國家的富強和.....的偉大，以及她保衛自我人民的決心，也讓我深深地為作為一名中國人民而感到自豪和驕傲，讓我更加堅定了入黨的決心，期望自我能早日成為這個偉大組織中的一員，為中華民族的偉大復興，為實現共產主義奉獻更大的血和汗。

在工作方面，大三上學期，在大家的一致支持下，我擔任了班級的學習委員，在平時的學習中，我經常監督本班同學的學習，及時發現他們在學習中出現的問題并及時向相關教師溝通，同時我也是一名貧困生，我進取擔任學校的勤工助學崗位，在大一時擔任圖書館管理員，幫忙相關教師整理圖書，借還圖書，在幫忙他人的同時，自我也學到了圖書館工作的流程，學會了如何查找所需的圖書，歡樂他人，豐富自我。

在生活方面，自我是一名特困生，在日常生活中勤儉節儉，踏實樸素，不奢侈浪費，在很大程度上減輕了家庭的負擔。并且對于班級中那些不愛與人交往，性格比較內向的同學，我也很樂意與他們交往，了解他們的想法，幫忙他們能順利融入班級這個大團體。

此刻我向黨組織保證如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義夢想信念，遵守黨的章程，以合格黨員的標準時刻要求自我，進取發揮黨員的先鋒模范作用，貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。如果我沒有被黨組織吸收，也不會氣餒，我會繼續在各個方面嚴格要求自我，找出自我的不足并進取改正，繼續深化學習黨的理論知識縮短與黨員的差距，使自我早日成為一名光榮的...員。

敬禮!

自傳人：xx

20xx年x月xx日

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇八

敬愛的黨組織：

我叫，性別女，漢族，現為共青團員，就讀于青島大大學商學院學管理學系，攻讀學士學位。我1986年8月17日出生于吉林省松原市市前郭縣縣的一個普通知識分子家庭，父親王才是公務員，母親孟愛華從前是一名會計。母親在的崗位上一直兢兢業業，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。

我的爺爺是一名老黨員，當我還是孩提時，他就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。在爺爺和父親的身上，我看到***員的優秀品質，也是從那時候起，對黨員和黨有了感情上的認同。

1994年9月我進入了吉林省松原市市前郭縣第一小學，開始了我的學習生涯。在老師的教導下，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。小學二年級的時候我首批加入了中國少年先鋒隊。老師教導我們說，鮮艷的紅領巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。那時候的我覺得戴上紅領巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。小學四年級，學校發動學習賴寧做優秀少先隊員的活動，于是，我決心以賴寧為榜樣，不僅在學習上加倍努力，更在生活中尊敬師長，團結同學，幫助學習差的同學補習，去敬老院幫助孤寡老人打掃衛生。在這些活動中，我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。在小學階段，我連續五年擔任學委，年年被評為校級三好學生，并在五年級的時候擔任校中隊長和升旗手。

2000年9月，我進入了xx縣第一中學。升入初中以后，我對中國***有了初步的了解。初三時，我宣誓加入了中國*共*青*團，成為一名中國*共*青*團*員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。從那時起，加入中國***的想法在我頭腦中慢慢地萌發了，同時我也了解到，想加入中國***不是簡單的口號，也不只是思想上的認識，更重要的是在實際行動中，在點點滴滴中幫助他人，時時、事事、處處維護黨和人民的利益。初中三年，我學習刻苦努力，爭當優秀，在班里一直擔任班干部的職務，在平時學習和生活中，努力幫助同學，關心集體，積極參加各種活動。

2003年9月，我以全縣第三名的優秀成績考入我夢寐以求的松原市市第五中學。在高中時，利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產主義和中國***的認識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。有一次，學校組織大家觀看電影《焦裕祿》，蘭考縣縣委書記，年僅40歲的***員焦裕祿為了人民病倒在工作崗位上，他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。看過電影之后，我的心情久久不能平靜，焦裕祿的優秀***員的光輝形象和鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質深深震撼了我，什么是***員?***員就意味著永遠把人民利益看得高于一切!正是焦裕祿的感人事跡使我對***這個優秀的組織產生了由衷的向往。

2006年9月我進入了青島大學這所有著光榮傳統與歷史的學校學習。在^v^思想和^v^理論課上，我系統地學習了黨的歷史、綱領和宗旨，對黨有了進一步的認識。并在開學初期向黨組織提交了入黨申請書，成為入黨積極分子后，我從思想和行動上更加嚴格要求自己，向優秀的黨員同志看齊，通過學習《中國***黨章》、《***宣言》、《^v^理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。

同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織為了幫助教育我，安排我參加黨校的培訓班，通過學習，我懂得了^v^理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。懂得“三個代表”的重要思想，是新的歷史條件下中國***的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，“三個代表”是對于歷史規律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。

通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國***的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助;從行動上，做好自己的本職，好好學習，努力讀書，掌握科學知識，使自己具備將來能為社會和人民服務的能力;生活中關心愛護周圍的人，與大家和諧相處，共同進步;積極參與社會實踐，從中積累經驗、鍛煉自己的能力。在這三年中，我確實學到了許多東西，各個方面得了很大進步。

同時，我發現自己還存在一些不足，需要繼續努力。不能靈活的運用于實際問題的分析，造成了有時候不能全面正確地看待實際問題;有時候會有惰性，不能及時地解決問題，需要更加約束自己;同時加強政治理論學習，多關心國家大事，個人能力需要進一步提高。

在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。關注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，相信中國未來繁榮富強。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇九

我叫，×年××月××日出生于××省××市××縣的一個普通家庭里，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。×年10月加入共青團組織，并于×年9月出遞交了入黨申請書，現在就讀于×學院×學院本科×班。

我的父親是一名普通工人，就職于湖南桑植縣八斗溪水電站，父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。我的母親也是一名普通工人，但是由于工廠效益不好而破產，從此以后，母親就下崗了。我的爺爺奶奶都是普通農民，一輩子在農村辛勤耕耘，堅信黨的的理念，是中國共產的的擁護者。我的叔叔也是一名普通農民，一直在黨的領導下辛苦勞作。我的兩個姑媽都是工人，在改革開放的春風里，來到了珠三角工作。這就是我的家庭背景，我就是在這一個很普通的家庭里面成長起來的。

我的志愿是加入中國*，成為一名光榮的中國*員。因為中國*是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名光榮的入黨積極分子，我的入黨動機是我在我這些年的成長過程中逐漸形成的，并且經受得起考驗。

在我還是一個懵懂小孩的時候，就經常再再各種場合中聽到中國*這個名字，但是我還不知道這會對我生命中會起到很重要作用。黨我漸漸長大了，開始慢慢懂了，是^v^領導我們打下了江山，是^v^領導的中國了外國帝國主義和^v^領導的^v^*，使我們人民當家做主，重新迎來了幸福美好的生活。

其實當時我還是不大懂，不知道中國*到底具體是什么，我就知道整天在電視看，慢慢的了解。終于等我上學了，我才知道，我們中國是社會主義國家，信奉馬克思主義。我們中國要在中國*的領導，堅持信奉馬克思主義，*思想，*理論和“三個代表”，建設有中國特色社會主義的國家。我們的中國*是由每個個人組成，只要你的資格夠得上中國*的要求，你就可以申請加入中國*。

×年9月我走出了人生中關鍵的第一步，進入了××縣××鎮第二小學，開始在知識的殿堂里遨游。上小學后，我認真學習知識，聽從老師的安排，團結同學，幫助他人，在班上學習成績一直名列前茅；勞動中，不怕臟，不怕累，爭當先進；并且多次獲得“三好學生”、“優秀班干”等榮譽稱號。小學四年級時，由于父母工作的原因，我轉入張家界市崇實小學讀書，就在這一年里，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。

×年我以優異的成績考入市里的××中學。在初中時，學校里有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀，價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。從此我成為了一名中學生，也意味著我開始了獨立生活，在這個陌生的環境里，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，學會獨立生活照顧好自己并且學習好。此期間，我學到了更多的知識學會了獨立生活和處理各種問題，在擔任班干部期間我更多的為老師分憂和服務同學同時積累了經驗和教訓，并且也多次獲得了“三好學生”榮譽稱號。

×年我考入了××市××中學，在高中階段我我更加努力地學習知識，學習成績名列前茅；同時我也不忘我的志向，我更多的學習了思想政治，對黨有了更多的認知更加堅定了入黨的信念，同時對黨的政策也有了更多的了解，擁護黨的政策和領導。在高中期間，由于我愛好美術，選擇了藝術專業，為了得到更好地條件學習專業，我選擇了轉校，×年9月，我從讀了4年的民族中學轉入了桑植縣一中，由于這里有完善的專業培訓，所以我的專業學習有了質的飛躍。在這里，我也長期擔任班級各種職務為同學們服務，協助老師搞好班級事務。在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍；生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，當老師的好助手。在這一年里，我終于盼來了期待已久的入團宣誓！我終于光榮的加入了黨的優秀后備隊伍——中國共青團，成為了一名優秀的共青團員，成為團員之后我就更加努力的學習和協助班主任工作，以身作則帶領全班級同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，而且使全班更緊密的團結在一起，共同進步。在高中的學習過程中，我學到了更多黨和團的知識，那時我就堅定將來我要加入優秀的*，成為一名優秀的*員，更好的為人民服務。在這期間，我獲得了全校文化藝術節美術作品一等獎，三好學生等稱號。

在×年6月的高考中，我順利的考入湖南涉外經濟學院。這是我人生又一個重大的轉折點，翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對新的環境與新的角色，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉……

大一剛開始，我剛來到這個陌生的環境，并且我是少數民族，對長沙的環境和飲食不是很適應。但是通過我自己的努力和老師同學的幫助，我很快的投入到了學習中，并且我通過努力競選為班級組織委員。大一第一學期，我被組織吸取為一名入黨積極分子，我先后參加了院黨委舉辦的入黨積極分子培訓的黨校*，在黨校的學習中，我從另外一個角度更加深刻地認識到黨的性質，xx大提出的“三個代表”思想——代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益——具有強烈的時代特色，準確地反映了中國*的根本性質。它切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利于我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質，增強黨的階級基礎，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的群眾基礎，有利于全黨同志更加深刻地認識和落實黨所肩負的歷史責任，團結和帶領全國各族人民萬眾一心地建設中國特色社會主義。以^v^同志為核心的第三代領導集體順應時代潮流，結合中國發展的實際，以科學嚴謹的態度提出了“三個代表”的重要思想。“三個代表”是中國*在理論上的又一次發展和創新，他繼承了馬克思列寧主義、*思想、*理論的科學精神，又堅持了與時俱進和改革創新的精神，適應了時代的發展。“三個代表”重要思想，是在新的歷史條件下對馬列主義、*思想和*理論的繼承和發展，在馬克思主義發展具有里程碑意義。它是中國*在新世紀領導全國人民實現中華民族偉大復興的強大思想武器和行動指南。

回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關鍵是思想上要入黨，要以自己的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學習，我才真正對中國*有了比較深刻的認識。中國*是中國的執政黨，要帶領全國各族人民建設社會主義，這就要求*人要有勇挑重擔的氣魄，要有開拓創新的精神，肩負著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業推向一個又一個新的*！我們年輕的一代是祖國未來的建設者，是共產主義事業的接班人，必將牢記自己的使命，腳踏實地，全面發展綜合素質，不斷提高思想道德修養，始終保持先進性，與時俱進，為中華民族的偉大復興奉獻自己的一生！通過黨校的學習，我更加強烈地認識到，中國*是中華民族實現民族偉大復興的希望，也更加堅定了自己加入中國*的決心。

我順利通過黨課結業考試，并且獲得了黨校優秀學員的稱號。也就是在那時，我才對黨組織的歷史作用與地位有了更加深刻、更加真正的認識。于是，在拿到黨校的結業證書時，我又一次鼓足勇氣，再次遞交了入黨申請書。我決心要努力成為一個中國*員，要用一個*員的標準來要求自己。于是在進入大學以來，我一方面抓緊學習各門專業知識，努力為自己以后步入社會打好基礎，為實現自身價值做好準備，更是為了能為黨為國做出更大的貢獻，實現更多的價值；在大一一年的學習中，除了班級以及組織上對我的培養意外，還有社團活動鍛煉了我，使我的大學生活變得充實，我先后加入了大學生心理協會，輪滑社以及營銷協會，這些社團使我真正融入了大學生活。在這一年中，我獲得了院系里“優秀學生干部”、“優秀學員”的榮譽稱號，并且在大一期間取得了駕駛證。通過一年多的工作體驗，我認識到要做一名黨員，不一定要做出多么驚天動地的大事，而是應該從小事做起，從關心同學、朋友做起，把他人的利益時刻牢記心上，時時關注黨的利益和祖國的榮譽，這樣即使不能說是完全符合一個黨員的標準，至少也是在力所能及的方面努力向一個黨員的標準和要求靠攏。作為一名學生，現在年輕的我還有許多不足和稚嫩的地方，比如學習成績不夠穩定，思考問題有時不夠冷靜，說話做事時還不能站在足夠的高度上審視全局，但是我會努力揚長避短，讓自己盡快成熟起來，努力縮短自己與一名真正黨員之間的差距，做一名合格的學生黨員。

這一年多以來我在各方面取得的成績除了我自身的努力外，更與黨組織和團組織的培養分不開，沒有各級組織對我的栽培，就沒有我的今天。回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。

我堅信在中國*的領導下，通過全國各族人民的共同努力，祖國發展一定會蒸蒸日上，小康社會一定能實現，我相信偉大祖國的明天會更美好。我也會更加認真學習黨的精神，并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，為實現共產主義美好明天奮勇前進！

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。

剛遞交入黨申請書時，雖然我對黨組織有很多的了解，但是沒有對黨組織有本質上真正的認識，后來上了兩期的黨課，開始對黨組織有了更深的理解，思想上更加迫切要求入黨。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，并確定黨在自己心中的形象。我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

經過認真的學習和深入的思考，我對黨的認識不斷提高。中國*從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型的工人階級政黨。中國*始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。她以馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想為指導，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災難中的偉大的力量，創造先進生產力和先進文明的核心力量。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度，其宗旨是全心全意為人民服務。中國*不但是由現代先進生產力的代表——工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成。較之其它政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。

我之所以要加入中國*，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國*，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有*，就沒有新中國，只有*，才能救中國，只有*才能建設社會主義新中國。幾十年的社會主義建設和實踐證明，中國*能夠改正自己的錯誤，領導中國人民向新生活邁步，她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨！

作為一個入黨積極分子，我有著自身的優點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度在生活中，有時我表現得太過要強，認為許多事情自己都要知道，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細節決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務；團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情；在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。

我還利用業余時間學習了《黨的基本知識》，并密切關注當前國內外的重大形勢問題和黨的大政、方針、政策，很大地加深了對共產主義的認識與理解，提高了自身的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，自從遞交入黨申請書起我就定期向黨組織匯報自己的思想，與入黨介紹人等黨員同志進行有效的溝通與交流，并積極參加黨組織舉行的有關活動。

我會做好我自己，將我的思想，理論、學習水平全部提高，我想我憑借自己的努力，是能夠符合黨組織對黨員的要求的，我會做的更好！

最后，請黨組織考驗我！爭取能早日加入中國*。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十

我叫xxx，畢業于xxx師范大學外國語學院英語專業。女，漢族，20xx年4月9日出生于xx市察xx的一個小村子里，現就讀于x師范大學，我是一個性格穩重，重信重諾的人。

我的父母是地地道道的農民，他們有著和大地一樣廣袤的寬容、博愛之心。小時候的我身體不是很好，是父母不眠不休地照顧才讓我擁有今天這樣健康的體格。我常常在想，一定是父母的眼淚感動了上帝，抑或是感動了陰司。

父母都是心思細膩，樂觀開朗的人，這也使得我不甚富足的童年一樣充滿歡樂，懂得感激。鄉村生活，讓我深深愛上這片土地，愛上那蔥蔥綠綠，愛上那姹紫嫣紅。感謝我出生在這片土地上，讓我的童年成為我一生不可遺漏的財富。 我八歲，20xx年進入小學，佩戴上我兒時萬分向往的紅領巾，也第一次知道紅領巾的寓意，那一抹紅是無數先輩的鮮血染紅的，是五星紅旗的一角，是少年先鋒隊的標志，勇敢的人才有資格擁有它。小學六年中，我的學習成績一直名列前茅，分班很多次，但幾乎一直擔任學習小組長。小學學習，讓我對學習充滿興趣，并且培養我積極樂觀的生活態度。那時我就下定決心，一定要好好學習，不辜負父母和學校的殷切期盼，做跨世紀的社會主義建設者和接班人。

20xx年，我以優異的成績升入初中。在這里我認識了我的英語啟蒙老師。我感謝初中時認識的每一位老師，在我朝氣蓬勃的年華里，他們就像天使飄落在我的面前，給了我學習以及生活最需要的興趣和勇氣。初三，相對緊張而精彩的一年，我懷念那個班級里的男孩女孩，讓我人生的第一次抉擇在歡歌笑語中度過，留下那么多的美好記憶。在那一年里，我第一次意識到人的能動性是多么地重要，我開始堅信“一分耕耘，一分收獲”。

20xx年，我收到了中旗一中的錄取通知書。高中三年，無論是在思想上，還是在人際關系方面，我都有了一個很大的提高。在這里我認識了我決定一輩子相交的朋友，他們澆灌了我貧瘠的親情世界，給了我姐姐哥哥般的關心。

20xx年我高中畢業，我考取了集寧師范學院，選修英語教育專業。雖然與自己理想的校園相差很遠，但我毅然決然開始了自己的大學生活。

我是一個孜孜追求人格升華的人，我崇拜聰明并有著巨大人格魅力的人，并且一直努力朝這個方向努力。“人無完人”，這注定我們永遠有努力的空間，“三人行必有我師焉”，這使得我人生的每時每刻都在學習。我感謝這里認識的每一位老師和同學，感謝他們在我迷茫彷徨甚至傾頹時給予我指導與幫助，重樹我的信心。為了離自己的夢想更進一步，20xx年我專升本榮幸考入內蒙古師范大學外國語學院，開啟人生的另一段旅程。

五年的大學生涯和社會實踐讓我不斷挑戰自己，充實自己，為實現自己的人生價值奠定基礎。五年中，我認認真真，虛心學習英語相關課程，同時輔修自己喜歡的異域文化課程，對異域文化有了一定的了解。大學五年，經過我的努力，我三次獲得學校獎學金，多次助學金。同時考取了英語四、六級證書，以及國家計算機一級證書。

作為一名大學生，我在修好所學專業的同時，也注重社會實踐。大學五年，我做過多種兼職，這不僅僅減輕了家庭的經濟負擔，讓我體會到獨立自主的快樂，更重要的是為我以后進入社會打下了一定的基礎，讓我對人與人之間的交際有了一個初步的了解，不至于以后工作的時候面對人際關系一片茫然。

我最大的缺點也是我最大的優點，就是心思十分細密。我是一個想象力十分豐富的人，無論面對什么，大腦都會迅速做出一個判斷，并聯想到很多。這使得我的精神世界五顏六色，同時也讓我在做決定的時候變得猶豫不決，踟躕不定，從而錯過最佳時機。人，最大的敵人就是自己，在整個成長過程，我都在與自己的意志作戰，讓自己既不失豐富多彩的想象力，又可以有一顆理智的大腦，清晰的思維做出正確的判斷。

畢業在即，我沒有選擇考研，我相信每個人都有自己的人生，每種人生都有它亮麗的地方。雖然到目前為止，找工作讓我偶爾會覺得筋疲力盡，但是我依然選擇堅持，我相信，“世上無難事，只怕有心人”。只要我孜孜不倦，只要我堅持不懈，我會找到屬于自己的未來，我會實現自己的夢，自己的價值。

我認為一個人活著就是為了責任，為了實現自己的個人價值。回顧我短暫但是豐富的人生，我很高興，我的腳步曾為別人停駐，曾給予別人幫助，我高興，別人亦曾為我停下他們的腳步，給了我許多感動，這讓我認識到自己存在的價值，有繼續存在的價值。

馬上就要離開大學校園，結束自己的學校學習生涯，心中的不舍像泡泡一樣，此起彼伏。但是人生總是要前進的，每個人都有自己的追求，每個人都會給自己一個恰當的定位，為了我們更絢爛的人生，為了實現我們更大的社會價值，我們不能回頭更不能駐足不前，我們只有乘風破浪，奮力拼搏，用更大的勇氣、用更平穩的心態去接受未知的未來，譜寫屬于自己的藍圖。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十一

敬愛的黨組織：

我叫xx，性別男，漢族人，xxx年xx月xx日出生，籍貫xx，大x學生，本人現為共青團員，就讀于xx交通大學xx系，專業為xxx，并擔任班級xxx委員。主要家庭成員有父親xx，母親xx，現居住于xx，在一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。良好的成長環境使我對中國^v^有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義事業奮斗終身的志愿。

我是在黨的陽光撫育下成長起來的。我父親是一名中國^v^黨員，在xxx部門工作。母親是一名敬愛^v^的xxx，父親樂觀，豁達、幽默、熱愛生活的性格，艱苦樸素、敬業愛崗的工作作風，以及母親的勤勞，善良，樂于助人的優秀品德，從小就深深地感染著我。從小父親經常給我講歷史故事，講黨的故事，他告訴我說：過去我們國家的人民遭受三座大山的壓迫，老百姓的日子很苦，國家很窮，還有外國人欺負我們，有很多的孩子沒有衣服穿，沒有飯吃，更上不起學。是^v^^v^領導人民通過武裝斗爭，****了三座大山，打垮了******反動派，趕走了日本鬼子，建立了社會主義的新中國，領導人民走向富強，才換來了我們今天的幸福生活。很多革命先烈為了人民的人利益獻出了年輕而又寶貴的生命。我們今天的幸福生活是來之不易的，是無數革命烈士用鮮血和生命換來的，一定要非常的珍惜，要永遠聽黨的話，永遠跟黨走。沒有^v^就沒有新中國。盡管那時我年齡還小，許多概念還很模糊，但是卻讓我懂得了，只有永遠跟著^v^，我們的生活才會越來越好，我們的國家才能越來越富強。

xxxx年9月，我進入xxxx讀小學，這是我邁開人生學習的第一步，我在那里受到了很好的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我們，要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力，并教導我們要爭取早日成為少先隊員。因為鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有努力學習，愛祖國，愛黨，愛勞動的人，才配戴上它。我記住了老師的話，在學習、勞動各方面更加努力了，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。終于，在小學二年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。在小學期間，我曾多次獲得過“三好學生”的光榮稱號，在班上學習成績也一直名列前茅，并連續五年位于班委名單之中，為班級服務。

xxxx年7月小學畢業后，當年9月進xxx中學，繼續完成初中的學業。在一個陌生的環境下，我依然嚴格要求自己，在學習和生活之中都盡量做到最好，因為這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己了。在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是我在實踐中學習共產主義的好地方，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。在此期間，我也比較注意國內外發生的重大事件，密切關注黨的最新的思想政策和方針，xxx年xx月初中畢業之后，同年9月，我以優異的成績進入了省重點中學xxxx。

通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名^v^員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。更認識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。而他們對于我的轉變也并沒有感到驚訝，反而給予了贊揚，他們說那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。先進黨員要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在地像要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。在學習上，我努力學習，雖然成績并不是很優秀，但我仍沒有放棄，我會更加努力的學習，提高自己的成績。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的^v^員。

我渴望成為一名光榮的中國^v^員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與^v^員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，影響了同學之間的團結。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的^v^員。

敬禮!

自傳人：

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十二

我叫，瑤族，1991年12月14日出生于xx省xx市xx縣xx鎮的一個農村家庭，現在是xx大學專業xx班的學生，我的父母親都是普通農民，生活雖然不算富裕但過得很充實。在這樣的環境中長大讓我更加珍惜上學的機會，同時父親的勤勞樸實和母親的嚴謹細致的生活態度也深深的感染了我，教育了我，父母親靠自己的雙手撫養我們供我們上學讀書，在父母親的關心和照顧下我慢慢地成長起來。

記得小的時候我的父母親每天都很忙，一邊忙著地里的農活，一邊還要照顧我們。印象中父母親每天都是起來得早回來得晚，幾乎每天摸黑而歸。在我的童年里我很多時候是跟爺爺在一起的，那時候爺爺在家里養了一群小雞，然后手里拿著一本書，聚精會神地看書。有時候爺爺會教我讀書認字。爺爺經常教導我要識字，要好好讀書，長大了要做一個有文化的人。雖然我并不知道書里講的什么內容，但我知道爺爺很愛他的書。爺爺也經常給我講一些關于中國^v^的故事，講述抗日戰爭時期中國^v^是如何英勇地同侵略者作戰的事跡。第一次聽到^v^這個名詞就是從爺爺那里聽來的，以至于在我幼小的心靈深處就對^v^和中國^v^充滿了無限的敬佩和感激。

9月，我在我們鎮的中心小學開始上學讀書，上二年級時母親就開始提醒我在學校里要認真聽講。還記得每次周一升國旗時，少先隊員都佩戴紅領巾面向五星紅旗行隊禮。當時我還不是一名少先隊員，可我的內心是對么的渴望自己也能像其他同學一樣在莊嚴的五星紅旗下行隊禮。少先隊員意味著優秀，紅領巾對我來說是勇敢和進步。我記得老師給我們說過:“紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅，是少先先鋒的標志。”所以成為一名少先隊員是我追求的目標，為了這個目標我努力的學習，最終在老師的幫助下我光榮的加入了少先隊員的隊伍，我覺那是一件多么自豪的事情啊。上了初中后我更加努力的學習，在班上我的成績保持在前三名。而且每學期我都評為“三好學生”。通過學習歷史讓了解到了祖國在過去的艱難時期是如何克服艱難險阻發展起來的，讓我了解到中國^v^是怎么的歷史條件下誕生的。以及為了新中國的解放多少優秀的^v^員用自己的來生命換取革命的勝利。老師也經常教導我們“沒有^v^就沒有新中國”，是啊，沒有^v^哪來我們今天的幸福生活。父母親和其他的人也經常說“^v^帶領著中國^v^推

翻了三座大山，建立了人民當家作主的新中國，我們的生活才慢慢地變好。”因此每次談到^v^時我都能感到她的偉大以及對她無比地崇敬。初二那一年，我以優秀的成績進入縣第一中學上學。后來我寫了團申請書，加入了中國共青團。在那里我真正的了解了中國共青團，知道了共青團是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是廣大青年的一面旗幟。是黨的助手和后備軍。宣誓的時候我感受到了作為一名當代的學生應有的義務，以及入團后肩上責任的重大。我經常提醒自己要做一名優秀的學生

20xx年9月我被xx大學錄取，學習專業。翻開了我人生嶄新的一頁。大一第一學期在輔導員的教導以及我對加入中國^v^的向往我向黨組織遞交了入黨申請書。從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的目標，時時刻刻嚴格要求自己。我沒有辜負老師和同學的期望。在學習上我認認真真的對待，和同學互相討人問題，共同進步。生活中我為同學做一些力所能及的事情。在思想我積極進取努力向黨組織靠攏，學習黨的章程和理論思想，通過認真的學習我也了解到我們對于黨各方面的知識還不夠全面，很多問題上理解的不夠深入，所以這就還需要我們利用課余的時間更加努力的學習。這樣我們才能提高我們對黨的思想理論水平，也從中慢慢地改進自己以端正入黨動機。大一時我加入了校學生會，在那里我珍惜每一次學校舉辦的活動，和同學一起鍛煉自己各方面的能力。學習上我也認真對待，在大一第二學期我被評為了入黨積極分子。當然我也更加的嚴格要求自己，爭取向黨組織靠攏。在大一大二兩個學年結束時，依靠平時的努力，我被評為“優秀學生二等獎”。當然我知道我所做的這些離一個真正的黨員標準還有很長的距離。我還需要加倍的努力來增強自己的綜合實力。

20xx年10月短暫而又愉快的國慶節度過之后，我帶著期待的心情開始了我們第36期的業余黨校培訓課。通過系統的學習和深入的思考以及從老師對黨章，制度，入黨條件，以及權力與義務等各方面的講解，讓我對黨有了一個更深刻了解，增強了黨性知識，以及作為入黨積極分子不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決思想上入黨和行動上入黨的問題。這次黨課明確了中國^v^是中國工人階級的先鋒隊，是中華人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國^v^從誕生的那天起就是以馬克思列寧主義建立起來的不同于其他政黨的新型工人階級政黨，是全國各族人民利益的忠實代表。她以馬列主義、

*思想、^v^理論和三個代表重要思想為指導，創造了先進生產力和先進文明的核心力量。黨的宗旨是全心全意為人民服務，最終的奮斗目標是實現共產主義。

還記得大一的第二學期我們開設了《*思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課程，課堂上老師給我們講解了馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，讓我對*思想，^v^理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀有了一個全面的理解。新民主義革命理論，社會主義改造理論以及社會主義改革和對外開放等讓我了解了我國走特設社會主義道路的探索過程中黨和人民所做的努力。在這之中老師還舉辦了一次活動“滄桑變化——談談我的家鄉，談談我的家”，活動要求每個班派出幾名代表做一個演講。我很幸運的成為其中的一名代表演講，在此之前我查閱了很多資料結合自己家鄉的種種變化，我把我的家鄉的變化和發生的故事介紹給同學和老師，收獲了同學們陣陣掌聲，這一實踐過程使我對改革開放和所帶來的人民生活水平的提高有了一個深刻的認識，增強了我對生活對黨對國家的信心，也更加堅定了我對共產主義的信心。中國能夠取得如此引人注目的成就，這與中國實行改革開放的國策是分不開的，1978年12，黨的十一屆三中全會是黨在歷具有深遠意義的偉大轉折，全會明確指出黨在新時期的歷史任務是把中國建設成社會主義現代化強國，揭開了社會主義改革開放的序幕，中國經歷了30多年的改革開放已經由原來的貧窮落后的國家成長為新興的經濟體。

20xx年，中國的國民生產總值第一次超過了日本，有史以來第一次成為及美國之后的世界第二大經濟體。神州系列飛船發射成功，實現了中國千年來的飛天夢，標志著中國在這一行業已經跨入了世界的行列。世界海拔的鐵路，青藏鐵路通車。20xx年6月“蛟龍”號載人潛水器下潛深度達到7062米，實現了我國深海裝備和深海技術的重大突破。改革開放不僅使中國的經濟實力和綜合國力不斷增強，人民生活水平和國民福利得到了實質的提高，而且使中國日益融入世界經濟體和主流文明中。在黨的領導下各方面都取得了舉世矚目的的成就充分地說明了只有堅持中國^v^的領導，才能保證改革開放、全面建設小康社會和社會主義現代化建設的全面進行，只有在黨的領導下，才能正確制定適合中國國情的路線、仿真和政策，并依靠黨的組織和廣大黨員干部帶領人民群眾去貫徹執行。作為當代的大學生，作為入黨積極分子，我們應該努力學習黨的先進思想，學習科學文化知識，提高各方面的綜合能力，為以后的工作生活打下堅實的基礎

中國這些年的發展中，xx大，提出了全面建設小康社會，開創了中國特色社會主義事業的新局面;xx大，高舉中國特設社會主義偉大旗幟，奪取全面建設小康社會而奮斗。，堅定不移的沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建設小康社會而奮斗;胡*在的報告中說到:“實踐探索永無止境，認識真理永無止境，理論創新永無止境”，三次黨代會鮮明的體現了我們黨不斷探索實踐，不斷認識真理，不斷理論創新的勇氣和膽識和堅定不移的走中國特設社會主義的道路的思想。在不斷探索中用實踐檢驗真理，并形成了符合國情*的新理論。在經過實踐檢驗的理論指導下，實踐不斷越上新的臺階，

最后我會不斷的努力學習，用理論武裝頭腦，在改造客觀世界的同時不斷改變改變自己的主觀世界。時時處處，都要記得努力提高自己，全心全意為人民服務，為社會主義現在化建設貢獻自己的一份力量。一實際行動爭取早日成為一名合格的^v^員。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十三

大家好，我叫大家陽，出生于1984年10月16日。

在我上初中的時候我得知了一個震驚世界的消息：中國第一顆^v^在1964年10月16日爆炸成功了！多么偉大的時刻啊，竟然和我的出生日正好相隔了二十年。從此我就堅信我的命運將會與眾不同，我會象中國第一顆^v^爆炸成功那樣轟動整個世界的。

從那時候起，我就一邊反思我的過去，一邊規劃我的未來。現在我已經大學畢業了，雖然我還是一無所成，但是我堅信我的夢想早晚都會實現。

為了更好地實現我的夢想，我決定好好地反思我的過去；為了更好地反思我的過去，我決定將我的過去寫成文字。這些文字就是我們下面看到的《大家陽自傳（從出生到大學畢業）》。

我出生在一個私人企業主家庭。我的父親從小就練武術，高中畢業后在鄉里的食品站工作，二十多歲開始自己創業。

到我出生之時，家庭已經小有財富，所以我小時候過著很舒適的生活。雖然吃得很好，但是那時我卻瘦得可憐。

我小時候體弱多病，經常打針吃藥。我還有一項先天性的不足，那就是我口吃。

雖然后來我知道了口吃是聰明的體現，但是當時卻成了我和家人的一大恥辱。更為不幸的是，我不僅身材矮小，而且發育遲緩，與同齡人相比，我看上去總是小很多。

雖然后來我知道了發育晚的東西可能會更好，但是當時卻成了家里人的又一大恥辱。我的最大的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨鐵不成鋼的那種，所以我童年的生活大家就可想而知了。

好在我的性格很柔和。雖然我自卑，但是我很樂觀。

后來我發現：從自卑中走出來的人可能會更自信，更能承受打擊，這就是我的幸運了。我的乳名叫“家家”，是爺爺給我起的。

當時爺爺覺得我總喜歡一個人在家里玩，于是給我取了這個名字。后來，我叔叔家的堂弟出生了，家里人叫他“小家”，于是就叫我“大家”了。

經我母親回憶，在我三四歲的時候，我開口說出了第一句話。當時，母親讓我和很多小孩在家附近玩，然后她就回家了。

一會，母親出來后，發現其他小孩都走了，只有我一個人在那里玩，于是母親隨意問了一句：“他們都去哪里了？”我結結巴巴地說：“都……都跑了！”我從五歲開始隨大一點的孩子一塊去幼兒園了，不過我當時只是站在幼兒園的門口往里看看，從來沒有進去過。大約六歲的時候，我就和其他孩子一塊在幼兒園學習了。

在我的記憶中，我換過了三所幼兒園，在最后一所幼兒園里我還上了兩年呢！記得我八歲那年，母親讓我上小學。當時我就來到了小學的教室，屋里有很多孩子。

老師就一個個當面考試，考試通過的才能在小學讀書。當時考試的內容很簡單：當著老師和學生的面把從1到100這100個阿拉伯數字背下來。

輪到我的時候，由于我沒有背熟，而且非常緊張，所以那一年我沒能進入小學。回家后，母親大動肝火，硬性地要求我背這100數字給她聽。

當天我就一邊背，母親就一邊糾正，到了晚上我就基本上背熟了。第二天，我又去了幼兒園。

老師讓我背這100個數字，我就順利背了下來。九歲那年，我順利進入小學讀書了。

由于好不容易才上了小學，我學習非常刻苦，再加上母親對我的悉心教導，我的學習成績還不錯。當時，我每天晚上回家，母親都會陪著我寫作業。

我除了能很好地完成作業外，我還能把學過的東西幾乎全部背過。所以，在一年級年終考試的時候，我就考出了全班第十二名的成績。

恰好當時獎狀發到第十二名。老師說了這個消息后，我和母親都非常高興。

但是令人不幸的事情很快就發生了：老師沒有把這個獎狀發給我，而是給了第十三名的那個同學。原因我后來才知道：原來第十三名的那個同學的母親曾是這個老師的學生，更主要的是他的母親在公家單位上班。

這件事讓我的母親很惱火，在開家長會時母親就想發作。但是，當母親和老師見面之后，就發生非常令人尷尬的事情：我的母親曾經也是我的老師的學生。

我的老師自然尷尬異常，為了表達對我和母親的歉意，后來她經常表揚我，還把家里種的草莓送給我吃。很快一年級的學習生活就結束了。

進入二年級，我們換來了一位非常兇的班主任。本來就膽小的我，上他的課更是緊張地不得了，所以我的學習成績也就不怎么好。

這個老師還特別愛讓我們上黑板聽寫。記得有一次我被他叫到了黑板上，我一個字都沒有寫出來，于是我被他暴打了一頓。

從此我對他更加畏懼，上他的課就成了我當時最害怕的事情，因此我的學習成績也越來越差。到了三年級，我們換來了一位很和藹的女班主任，從此我的學習就大有改觀了。

上她的課時我可以很放松地聽課，因此也學得特別好。在這個時候，我的母親開始激勵我了，她對我說：“只要你在期末考試中進入前十名，我就獎給你十元錢！”我自然非常高興，于是更加認真、努力地學習。

在期末考試中，我考出了全班第二名的好成績。然而令人失望的是：當我拿著老師獎給的硬皮筆記本去找我的母親的時候，母親卻只給了我五元錢。

雖然如此，我當時還是很高興的，于是立即買了一支冰激凌犒勞自己。到了四年級，我的一位有著十八年小學教學經驗的大爺從外地趕來了。

他因為與所在學校的校長不和，因此辭職到我父親的工廠工作了。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十四

《被遺忘的財富》

【摘要】寫字是一項重要的語文基本功，這一基本功形成和發展的關鍵時期在小學。俗話說：“見字如見人。”不僅如此，寫好字是一個有關民族素質的問題，是每一個中國人基本素質的重要標志，因此也是每個小學生最重要的學習任務之一。

【關鍵詞】寫字 方法 習慣

漢字源遠流長，博大精深，是承載中華文化的重要工具。郭沫若先生曾說：“是一切探求之第一步。”正所謂人生識字聰明始，漢字教學與人的發展關系之重大，由此可見一斑。因此，《義務教育語文課程標準》(__年版)明確提出：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎。小學生應累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個會寫。

然而，當今社會是個信息技術時代，手機與電腦的鍵盤成了主流。很多人認為現在會不會寫字已經不再那么重要，只要會敲擊鍵盤就行，至于寫字則被人們遺忘了。許多老師也慢慢的忽略了寫字教學。“寫字課程”形同虛設，大部分老師上成了語文課，上寫字課，也就是把寫字教材發下去，讓學生自己比著寫。教師在課堂教學中也只是注重了作業是否完成，是否正確，忽視學生的書寫質量;教師寫字“尚欠規范”，很多教師基本功不硬，板書我行我素，對學生起不到示范的作用。

寫字是一項重要的語文基本功，這一基本功形成和發展的關鍵時期在小學。俗話說：“見字如見人。”不僅如此，寫好字是一個有關民族素質的問題，是每一個中國人基本素質的重要標志，因此也是每個小學生最重要的學習任務之一。因為用文字進行學習和工作、交流思想離不開寫字;寫是鞏固識字的手段，寫好字不但能鞏固學過的字，很好地完成各科作業，而且為將來的學習工作打下基礎;對提高學生的文化素質有重要作用。因為長時間堅持不懈地練字，可以陶冶性情，提高自身涵養，受到美的感染與熏掏，提高審美情趣與能力，從而養成一絲不茍、愛好整潔的習慣。由此可見識字教學具有重要意義，而寫字教學要抓小、抓細、抓恒，因此，我認為小學低年段寫字教學應從以下幾方面入手。

一、教師提高對寫字教學的認識，保證寫字時間

當前，由于受各種影響，如信息技術的發展、片面追求升學率等，寫字課不能被足夠重視，目前課堂上經常是識字之后，把寫字的任務放在課后，由學生自己完成，小學生往往只是為了完成任務而寫字，只以寫完為目的，而不是寫好字為目的，在這種情況下寫字質量就無法保證，更不用說什么培養能力了。當前教育正由應試教育向素質教育轉變，而寫字則是素質教育的一個重要組成部分，因此，寫字教學應提到教學日程中來，引起普遍重視。在學生的日常寫字中，教師也不能放松學生的書寫習慣，無論課內還是課外，教師都要做好學生的表率，認真書寫。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”走進學生，握住學生的手寫一寫，讓學生看著寫一寫。不但可以加強自身的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣，還可以讓學生看到一個活生生的寫字標本。

二、培養與堅持學生的良好習慣

課程標準中指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣。”葉圣陶先生說過“教育的重點在‘育’，所謂‘育’，就是培養良好的習慣。”從這個意義上也可以說，要指導學生寫一手端端正正的字，也就是要培養學生良好的寫字習慣。讓我們的孩子真正做到“提筆便是練字時，練字不忘好姿勢”。

小學階段低年級學生由于自理能力極差，這就要求此時的教師拿出慈母的耐心與愛心，從教給他們怎樣削鉛筆，使用橡皮，擺放書本開始。教育他們愛惜寫字用具還可以使他們從小養成愛惜東西、不浪費的好習慣。還有極為重要的一點就是培養學生認真嚴謹的學習態度，做到這一點，要求教師嚴加督促，嚴格檢查，使學生從小養成按老師要求去做，一絲不茍，始終如一的好習慣。

三、教給寫字方法，提高寫字能力

任何能力都不能一蹴而就，都需要逐步形成，而形成一定的能力又必須通過正確的方法，掌握恰當、正確的方法會達到事半功倍的效果。因此在學生掌握了正確的書寫姿勢，還要教給學生正確的寫字方法。對此，大綱中亦明確指出：“使學生掌握漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法。”這是最基本的書寫方法，要由簡到繁地教給學生掌握。當然，即使掌握了寫字方法也同樣需要天長日久的反復練習，在反復訓練中掌握寫字技能，從而逐步提高學生的寫字能力。

四、練字形式多樣化

俗話說，提筆便是練字時。在學校里通過調查，我發現學生每天寫字不應過多，他們的注意力保持時間有限，作業過多他們會厭煩，從而造成作業質量下降。因此，教師在課堂內外作業的設計與布置上要力求“少而精，活而實”。有些教師看到學生們作業字跡潦草時就加倍罰寫或罰抄課文，盲目布置超負荷、重復性作業。這些做法都是導致學生對寫字喪失興趣，以至惡性循環的“促進劑”。

人與人之間都喜歡比較，在比較中來提升自己。小學生也不例外，他們喜歡老師的表揚、同學的羨慕，因此每次作業結束后，我都要從當天書寫的作業中選出“優、良、中”三個等級的作業各幾本，利用課前或課間的時間，進行小組傳閱或集體展覽、師生評議。此外，我會利用寫字課，讓同學們進行書法展，讓同學們把自己的作品寫好，然后把有全體同學作品的紙貼在黑板上，師生評議出班級“小書法家”，并予以獎勵，再讓“小書法家”談談寫字的感受及書寫的技巧，并當場再寫范字評析欣賞。用各種方法加強書法練習，讓學生喜歡識字，更喜歡寫字。

漢字是中國交流信息、傳播思想的重要手段與工具，做為中國人必須得掌握漢字的書寫技巧，因此要把握《語文課程標準》精神，教學中充分調動學生積極性，提高學生寫字的興趣，同時教師不斷完善自己的寫字教學方法，寫字教學就一定會獲得成功，學生也一定會寫出一筆漂亮的字，做為對你最好的回報。

參考文獻：

[1]教育部：全日制語文課程標準(實驗槁)[m].北京：北京師范大學出版社，2001.

[2]淺談新課標下的小學低年級寫字教學[c].__，2007-11-14.

[3]淺談小學低年級寫字教學[c]. ，2008-04-26.

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十五

我叫__，女，__年12月4日出生在__區__鄉，__族。我是__師范大學教育科學學院的一名應屆畢業生，專業是教育學。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

__年9月1日，一個讓我難忘的日子，我進入了洼堤鄉中心小學，開始了我人生中的學習生涯。在小學的五年中，我一向擔任著班長的職務，小小的我從那時明白了什么是職責，什么是奉獻。小學五年中我一向是班級中的佼佼者，學校中的精英，父母的驕傲。從三年級到五年級我一向擔任學校少先隊大隊長，曾多次代表學校參加市級舉辦的少先隊手拉手聯誼活動。盡管當時年幼的我不懂其中的真正含義，可是此刻明白那是一種使命感的體現，代表全校的風貌。五年級我的突出表現由班主任推薦入了中國共青團。我清楚地明白團員這個光榮的稱號也意味著職責，從此我處處以團員標準要求自我，之后被評為優秀團員和三好學生。

__年9月1日我升入了初中，我在努力學習的同進也進取要求上進，一向擔任班級干部，配合團組織工作。不斷提升自我的本事。在初中四年里，我認真學習，認真工作，以簡便的心態參加了高考。在等待成績那段日子里，我沒有把時間花費在玩樂放松上，而是在飯店當起了前廳接待員，開始了自我接觸社會的第一步。每一天的工作十分累，可是接觸到了形形色色的人，讓我認識到只擁有學校經歷對以后的工作來說是遠遠不夠的。在工作崗位上，學會了不少為人處事的方法和待人接物的技巧。

__年8月初，我收到了內蒙古扎蘭屯市第一中學的錄取通知書。我開始進入了高中階段的學習中，在這期間我成績優異，擔任班上的文娛委員，課代表，多次被評為三好學生，文藝進取份子，并在團組織的各種活動中獲獎。在高中的生活中，我明顯感覺自我思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中，一向有不少良師關懷愛護我。我的班主任是一位老黨員，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我提高，教育我要繼承光榮的革命傳統，要進取要求提高。

__年我考入大學后，在努力學習、獲得更豐富知識的同時，也承擔了一些社會工作，理解了更多的鍛煉。剛入學我就參加了歡迎新同學的迎新晚會，代表新生表演了獨唱節目。一年級，我主持過大學第一年的班級元旦晚會，還進取參加了我們班的籃球隊一齊進取訓練，并在一場場預賽中不斷提高發展，最終進入了全院的決賽中，以優異成績勝出，記得當時我們都興奮的抱在一齊哭了。我的組織本事也在不知不覺中有了提高。此外，在大學期間，我參與并參加了多次大型活動，如學校十佳歌手大賽，獲得了優秀歌手的稱號。四年的學生生活工作經驗使我的組織溝通本事和管理協調本事有了新的提高，我的主持經歷使我的語言表達本事和隨機應變本事有了新的提高。我深知學生應以學習為主，所以在鍛煉各種本事的同時，我在學習上從沒有松懈過。努力學習本專業即教育學的知識，并對教育事業產生了濃厚的興趣。假期中的社會實踐讓我了解到，僅有畢業證在找工作時是不占優勢的，所以我利用課余時間考取了計算機高級操作員證書、并經過了俄語四級考試。過程是很辛苦的，但我很高興自我能夠做到學習工作兩不誤。另一個有紀念意義的日子是__年6月，因為就在這一天，我光榮的成為了一名中國xxx先進分子。到此刻，我作為入黨先進分子已經一年了。

這一年來，我不斷注意提高自身修養，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自我，審視自我，爭取早日成為一名中國xxx正式黨員。在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國xxx，要在一個有14億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，僅有這樣，我們的事業才會后繼有人，僅有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，團體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今日做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十六

敬愛的黨組織：

我是一名普通的大一新生，雖然普通，但我從未放棄對于成為一位黨員的追求，所以在大一起始，我便提交了入黨申請書，期待著黨對我的檢驗。黨員的身份與任務各有不同，而作為一個大一新生，我想談談自己對學生黨員這一光榮群體的看法。

大學生是一個充滿激情活力與創造力的群體，而學生黨員也可以說是黨的未來與希望。“黨員學生”中包含了“黨員”和“學生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結合體的“黨員學生”注重兩者的有效結合是至關重要的。“黨員學生”要在群眾學生和團員學生中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求。“黨員學生”首先是一名學生，其主要任務是學習好自己的專業知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能在自己的專業領域范圍內有所鉆研，有所創新，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是xxx員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

我想以下幾點便是學生黨員的特殊之處以及所應盡到的義務：

第一，我們應該處理好一名學生最基本的責任，那便是學習問題。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。同時，大學生應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要將基礎知識學扎實，學好專業知識。另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

第二，要加強自己對黨的方針和對黨的核心理論的理解。通過閱讀馬列原著，xxx選集和xxx理論等黨的著作，發展自己的黨性。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。新的歷史條件下，xxx員更應該堅持黨性，堅定信念。在經濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國xxx是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。

第三，學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進，來讓同學們意識到這一群體的與眾不同和先進性。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象。

綜上所述，大學生黨員在大學這個小社會之中應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名向往成為黨員的大學生，我也會嚴格要求自己，讓自己的行為和素質符合對一名黨員的要求。謝謝！

敬禮！

自傳人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十七

20--年的冬天，5點時產房里，我呱呱墜地了。你奶奶看見你時，眉頭的‘川字’也平了，心也舒暢了，樂呵呵的。嘴里一直念叨著‘是個女孩’我的媽媽跟我說道。

也是因為出生前，一位算命先生說我命里缺金，所以得名三金一珠——鑫玥。

幼時特別喜歡與同院的小大人玩耍，整天東躥西跑，但卻越吃越貴妃。雨天喜歡和泥，有次興趣突發，竟然往樓前亭子上扔得都是泥球。現在想想，真的是年少，心大。夏天就喜歡滑著滑板到處溜達，或是在南苑玩警抓偷，何處都能藏、何處都能躲;到了冬天就放鞭炮、看煙花，或堆雪人、打雪仗。

當時滿心想著做一個講文明，懂禮貌或是有愛心的人。雖然在仲夏的夜晚，院子里總會飄蕩著我們尊老愛幼的歌，但是也好心辦了壞事。在了解了煙對人體的危害之后，心里感慨萬分，拉上隔壁二妞，用粉筆在滿院子的墻上寫了煙的`危害。事后便被管理員逮住，訓了一頓。當時內心覺得比起讓院子里的人健康，訓一頓不算什么。現在回顧想起來，不僅少了當時的英雄主義，自己也在成長的道路上丟失了童年的很多東西。

后來上了小學，接觸到了各式各樣的人。他們不再像是院子里的人。很多人都有自己的一幅面孔，紙老虎、鐵公雞、變色龍、墻頭草身邊也有幾個，交往接觸碰了幾次壁后，也變得圓滑起來，身上披了羊皮，周圍變成了花香。

初中之后，越來越多的事情需要去理解，越來越多的責任需要去承擔。知俗不俗，知理懂理，知人不評人，都要學著去做。回首望去，發現熱愛生活，順從自己的心意，都是最基礎的，但卻是最難的，就像語文的基礎分，你明明都知道，卻都拿不到。

院子里墻上成長的痕跡，早已消失不見;樓前亭子上的泥球，已被紅漆覆蓋;仲夏夜里的歌聲，不知隨風飄蕩到了哪里。你覺得過去已經過去，其實它還在你心里。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十八

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護xxx領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用.

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇十九

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大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十

我叫xxx，女，xxxx年5月21日出生于xx的一個小家庭里。現就讀于xx學校，擔任班級副班長。父親xx，母親xx是兩位勤勞、愛國愛黨的群眾，他們那種艱苦樸素的生活作風和任勞任怨的生活態度給了我的兒時教育，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。

xxxx年9月，我進入小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，在老師的教導下知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，學習成績在班上一直名列前茅。小學期間我積極參加各種各樣的活動，全面的鍛煉，小學多年都獲得了三好學生的榮譽稱號。xx年7月小學畢業，我進入了xx中學學習。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。xx年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人！于是我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在班里擔任紀律委員的職務，嚴格要求自己，積極幫助同學，組織各種活動，我也被評為優秀班干部。同時積極參加各式各樣的文體活動，進一步豐富了我的課余生活。

在學習工作和學習生活中，我更好的學習了黨的理論知識，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解；我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國xxx，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國xxx的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助；從行動上，做好自己的本職，好好學習，努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學知識，使自己具備將來能為社會和人民服務的能力；生活中關心愛護周圍的人，與大家和諧相處，共同進步；積極參與社會實踐，從中積累經驗、鍛煉自己的能力。

xx年6月，我初中畢業考入xx中學。于是我很向往自己能夠成為黨的一員，為了這一理想，我加倍努力學習，并于xx年4月遞交了入黨申請書。并參加了學校的業余黨校培訓，并有幸去xx區委參加了入黨積極分子培訓，通過自己的努力結業合格，成為一名光榮的入黨積極分子。盡管承受著巨大的高考的壓力，我依然以輕松的心態面對生活，積極參加各項課外活動，拓展視野，走近社會。在班里我擔任班長一職，工作積極努力，在緊張的高中生活中積極幫助同學，協助老師工作，也使自己得到鍛煉。高中生活使我認識到人是自由的，但又要對自己的命運和道路做出選擇，每個人都應該有自己的信仰，一個人若沒有了信仰，就會失去精神支柱，就不再是一個心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢？我成長在中華民族走向偉大復興的年代。這是一個宏偉的時代舞臺，也是我的舞臺。作為一名大學生，在這樣一個偉大的時代，我應該面對未來，堅定信念，把自己的理想與偉大的共產主義事業緊密聯系。當一個人把自己的人生與共產主義事業緊密相連，他所創造的就是永恒的青春。只要有了這個信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會不改初衷，矢志不渝。只有在為這個遠大理想的奮斗過程中，我的生活才會有方向，事業才會有堅定的基礎，人生才能無憾。

xx年6月我參加了高考，順利的進入了xx學院，開始了我豐富多彩的大學生活。

大一學習過程中，我對中國xxx有了更加深刻的理解，同時也明確了自己的興趣愛好及人生目標，我深知，在黨的隊伍中，不可避免地還存在著這樣那樣的不正確思想，或者存在著有各種問題的黨員，包括極少數蛻化變質的黨員，但我知道，這不是黨員隊伍的主流，我們絕對不能因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就對黨員隊伍的整體產生懷疑，更不能對黨的先進性產生懷疑。經過一次次認知的升華和思想意識的轉變，我覺得我正在不斷地進步和成熟，對黨的認識越來越正確和全面。大學地學習讓我懂得重要的是要學會獨立思考，用正確的理論武裝頭腦。我下定決心，我不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，用正確的思想支配自己的行動，用積極的行動體現自己的思想。在班級我擔任副班長一職，不管做什么事情，我都認真踏實的去對待，用端正的態度去對待。實實在在的像要求一名正式黨員那樣來要求自己。大學生活使我迅速成長起來，在其他人看來大學生活是多姿多彩的，無論在學習還是學生工作中都是另人稱贊的，大學對于每一個人來說都是美好的，在那樣一個圣潔文明的天空里，是一個人從幼稚到成熟的轉變，在大學里我學到了很多，也接觸了很多。經歷過才知道一切都是那么的美好，時下正處于科技高速發展，對人才的要求也越來越高。要“讓青春在奮斗和付出中閃光”。大學生活給了我克服困難的勇氣和力量，使我具有了立足社會，放眼未來的真實本領，相信自己，將用一個積極向上的心態去面對社會的每一次挑戰和機遇。在激烈的人才和物質競爭，科技高速發展的社會中，展現自己的人生價值，實現自己的人生理想和奮斗目標！

最后，在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活；抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思想上入黨，進而從組織上入黨。

敬禮！

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十一

敬愛的黨組織：

我叫xxx，女，xxxx年5月21日出生于xx的一個小家庭里。現就讀于xx學校，擔任班級副班長。父親xx，母親xx是兩位勤勞、愛國愛黨的群眾，他們那種艱苦樸素的生活作風和任勞任怨的生活態度給了我的兒時教育，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。

xxxx年9月，我進入小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，在老師的教導下知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，學習成績在班上一直名列前茅。小學期間我積極參加各種各樣的活動，全面的鍛煉，小學多年都獲得了三好學生的榮譽稱號。xx年7月小學畢業，我進入了xx中學學習。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。xx年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人！于是我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在班里擔任紀律委員的職務，嚴格要求自己，積極幫助同學，組織各種活動，我也被評為優秀班干部。同時積極參加各式各樣的文體活動，進一步豐富了我的課余生活。

在學習工作和學習生活中，我更好的學習了黨的理論知識，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解；我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國xxx，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國xxx的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助；從行動上，做好自己的本職，好好學習，努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學知識，使自己具備將來能為社會和人民服務的能力；生活中關心愛護周圍的人，與大家和諧相處，共同進步；積極參與社會實踐，從中積累經驗、鍛煉自己的能力。

xx年6月，我初中畢業考入xx中學。在那里我開始了緊張的高中生活，也正是在這高中的學習生活中，我開始接觸了一些關于馬克思主義的著作，這讓我漸漸的對馬列主義、xxx思想有了初步的認識，對中國xxx有了更深刻的認識。于是我很向往自己能夠成為黨的一員，為了這一理想，我加倍努力學習，并于xx年4月遞交了入黨申請書。并參加了學校的業余黨校培訓，并有幸去xx區委參加了入黨積極分子培訓，通過自己的努力結業合格，成為一名光榮的入黨積極分子。盡管承受著巨大的高考的壓力，我依然以輕松的心態面對生活，積極參加各項課外活動，拓展視野，走近社會。在班里我擔任班長一職，工作積極努力，在緊張的高中生活中積極幫助同學，協助老師工作，也使自己得到鍛煉。高中生活使我認識到人是自由的，但又要對自己的命運和道路做出選擇，每個人都應該有自己的信仰，一個人若沒有了信仰，就會失去精神支柱，就不再是一個心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢？我成長在中華民族走向偉大復興的年代。這是一個宏偉的時代舞臺，也是我的舞臺。作為一名大學生，在這樣一個偉大的時代，我應該面對未來，堅定信念，把自己的理想與偉大的共產主義事業緊密聯系。當一個人把自己的人生與共產主義事業緊密相連，他所創造的就是永恒的青春。只要有了這個信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會不改初衷，矢志不渝。只有在為這個遠大理想的奮斗過程中，我的生活才會有方向，事業才會有堅定的基礎，人生才能無憾。

xx年6月我參加了高考，順利的進入了xx學院，開始了我豐富多彩的大學生活。

大一學習過程中，我對中國xxx有了更加深刻的理解，同時也明確了自己的興趣愛好及人生目標，我深知，在黨的隊伍中，不可避免地還存在著這樣那樣的不正確思想，或者存在著有各種問題的黨員，包括極少數蛻化變質的黨員，但我知道，這不是黨員隊伍的主流，我們絕對不能因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就對黨員隊伍的整體產生懷疑，更不能對黨的先進性產生懷疑。經過一次次認知的升華和思想意識的轉變，我覺得我正在不斷地進步和成熟，對黨的認識越來越正確和全面。大學地學習讓我懂得重要的是要學會獨立思考，用正確的理論武裝頭腦。我下定決心，我不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，用正確的思想支配自己的行動，用積極的行動體現自己的思想。在班級我擔任副班長一職，不管做什么事情，我都認真踏實的去對待，用端正的態度去對待。實實在在的像要求一名正式黨員那樣來要求自己。大學生活使我迅速成長起來，在其他人看來大學生活是多姿多彩的，無論在學習還是學生工作中都是另人稱贊的，大學對于每一個人來說都是美好的，在那樣一個圣潔文明的天空里，是一個人從幼稚到成熟的轉變，在大學里我學到了很多，也接觸了很多。經歷過才知道一切都是那么的美好，時下正處于科技高速發展，對人才的要求也越來越高。要“讓青春在奮斗和付出中閃光”。大學生活給了我克服困難的勇氣和力量，使我具有了立足社會，放眼未來的真實本領，相信自己，將用一個積極向上的心態去面對社會的每一次挑戰和機遇。在激烈的人才和物質競爭，科技高速發展的社會中，展現自己的人生價值，實現自己的人生理想和奮斗目標！

最后，在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活；抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思想上入黨，進而從組織上入黨。

敬禮！

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十二

敬愛的黨組織：

我叫，1991年8月19日出生于江蘇省泰州市泰興市的一個農民家庭，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長，并在江平路小學讀完小學，初中，就讀于大生中學，于xx年考入泰興市第三高級中學，xx年考入南京信息工程大學就讀系統工程專業，現為本科四年級學生。我是沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的過程中，我深深感受到祖國大地的變化，黨帶領人民所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。成長環境使我對中國*有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

我的父親、母親都是愛黨敬黨的普通農民，父親是一名^v^黨員，從小在他的教導下，我知道了尊黨愛黨。而我是在黨的教育下成長起來的。父母對我的教育是很嚴格的，當我還是孩提時，他們就教育我做事要踏實，要愛黨敬黨，作黨的好兒女。從小爺爺奶奶就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱歌頌黨的歌。爺爺告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。中國*領導人民三座大山，建立了新中國，幫助災區人民重建家園，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有*就沒有新中國”。

一九九七年九月我在江平路小學讀書，在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在入校那天老師告訴我們：要好好學習，各方面都不要怕吃苦，因為我們是祖國的接班人要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血換來的紅領巾。進校后，我牢記老師的話。在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己；在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累；在思想上，積極向上，愛黨敬黨，做黨的好兒女；在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，終于在小學二年級，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我是那么的高興，那么的自豪啊。放學后，我飛奔到家，把那鮮艷的紅領巾給佳人看，在夸獎我的同時，鼓勵我向更高的目標邁進，要在之后的生活中，更加嚴格的要求自己。

從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，多次在校級競賽中獲獎，并且，在小學六年的學習中一直擔任學習委員。xx年6月小學畢業，我進入了大生中學讀書學習。入校那天，媽媽就對我說：“你要好好學習，要能吃苦，將來爭取早日入團，只有學習好，思想好，將來才能更好的報效祖國，為祖國多出一份力！”我牢記媽媽的一番話，刻苦學習，努力工作。學習上，一絲不茍；生活中，又和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，做老師的好助手。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識，在初中一年級下學期時光榮地加入了共青團，中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國*的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！同時我也清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此以后我更加努力，處處以團員標準要求自己，處處起到模范帶頭作用。我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，并多次被評為“三好學生”。

xx年6月中考，我順利考進了泰興市第三高級中學，那是我第一次離家，因為習慣了被人照顧，剛開始的時候我很不習慣，什么也做不好，就在要對自己失去信心的時候，班主任老師找到了我，和我談了很久，她告訴我說：“你現在是一名共青團員，你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧！但是要想走的更遠，你現在的條件還不夠！”從此，我謹記了老師的話語，我學會了堅強，學會了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進一步的含義，加入中國*——就成了我在那個時期的一個新目標！我更加努力的學習，積極響應各項活動，更加激勵了我學習的熱情，就那樣，在那枯燥的高中學習生活中，我成功的找到了自己的目標，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對成功的享受。

xx年，我考入了南京信息工程大學，懷著對黨組織的崇敬，我于xx年9月，向黨遞交了入黨申請書，黨組織批準了我真誠的請求，大二上學期，我加入了南京信息工程大學高級黨校的學習。通過黨課的學習，我發現其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。通過老師的多次教育，我加深了對黨的了解，明白了入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名*員。，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是長時間的學習、思考中漸漸地體會到并逐步形成的。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。我的舅舅是一名優秀的*員，他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。二年級上學期，我被選為學院學科部副部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論*員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。從黨基班結業我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國*，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習，由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的*員。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十三

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大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十四

我叫xx，男，漢族，1984年10月8日出生于湖北省武漢的一個農民家庭。現就讀于湖北省武漢大學法律系。

父母親均為農民。父親高中畢業由于家境原因，沒有繼續深造，而是在村中辦起的自我的工廠。母親家境貧寒，因而于初中畢業后輟學理家務農。

父母親吃夠了沒有知識的苦，便把期望寄托在我等弟弟身上。現弟弟就讀于河北工程大學。

自從1990年2月初進學堂，我一向嚴格要求自我，到高中畢業時為止，每學年，我都被評為“三好學生”。這是動力，吸引力。

1991年2月，我在村辦幼兒園上學，擔任班長一職，用心配合教師帶領同學開展一些活動，并在上學放學路上極力為同學們的安全著想。或許在那個時候，我就覺得既然教師信任我，那么我就決不能夠辜負她的期望，細心認真的幫忙每一位同學。小學期間，一年級我是學習委員，二、三年級我是班長。在此期間，教師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小教師。此刻想來，或許，就應從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自我，要讓自我盡量做的完美，期望自我在別人的眼里是一個能夠說話，有思想的人。

很快，由于村里僅有小學一年級到四年級，于是，于1994年9月，我轉入淮鎮北街村完小讀完了我剩下的小學五、六年級。在那一段時光里，我擔任了衛生委員，一個或許不是那么顯眼的職務，但我卻干的那么認真！每一天，當我看到干凈明朗的學校，我便會覺得陽光明媚！而當偶然的一次值日生忘了的時候，我便會自我拿起掃把送同學一個干凈的游樂場。那個時候，我明白了，能夠看到別人笑也是一種完美的感覺，因為其實在那一瞬間，我明白了自我存在的價值。散文閱讀：

時光易逝。昨日我還在思考初中生活的豐富多彩，這天我已身臨其境。就這樣96年的那個金秋季節，我邁進了淮鎮中學的大門。在那里，為了那一句“你的路，就是進一中，然后上名牌大學”，我一向努力著，因為我同樣不想辜負了那個愛我如自我子女的數學教師的殷切期望。初一、初二，我擔任班里的語文課代表，以及數學課代表；初三，我則是化學課代表，數學課代表。在擔任這些課代表期間，我盡職盡責的工作著，及時向教師反映同學們的愿望，及時告訴同學教師的要求。在這三年的過程中，我在班里樹立了自我的威望，因為我的表現贏得了同學們的信任。

三年一過，我如愿以償考進了三中——那個我們那塊小地方最出名的學校。名校或許真的有名校的風采，寬敞的學校，空氣中洋溢著濃濃的學習氣息，都時刻在提醒著我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當應對的是沉重的學習任務，我充分調動我的用心性，擬訂了一套學習計劃，我沒有忘記我的至愛——書。我讀名著，看歷史，閱現實。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自我變的睿智，讓自我的思想得到沉淀，我不再漂浮，因為我有了出發點，支撐點。

xx年我向黨遞交了申請書，此刻已經是一名用心分子。我必須會用我的行動來證明此刻的我。作為二十一世紀的大學生，我很明確的明白自我肩負的職責，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反復叮嚀，我沒有忘記，我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認為，在每一份的思想匯報中，我都會脫殼而出一個新的我，而在此之后，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我能夠做得更好，只要我能夠凡事先為別人著想，只要我在每一個細節上都能夠站在群眾的立場上，我就能夠在不斷的磨練中成就一個新的我。

xx年在我們的模擬實習期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達教師布置給我們的任務，協調每一位組員之間的工作。并成功了開了四次庭。其中的一個模擬法庭還獲的了優秀獎，并產生了一名優秀法官。這次模擬實習使我的組織領導潛力上升了一個層次，并得到了教師的高度評價。

三年豐富多彩的大學生活即將結束，舍不得的人簡直太多了。舍不得所有以前關心幫忙過我的教師、同學；舍不得所有以前在我背后支持過我的朋友們；更舍不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關心和支持，是他們讓我在遠離家鄉的城市感受到了家的溫暖。真心地祝愿她們早日實現自我的夢想！

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十五

我叫_，畢業于_師范大學外國語學院英語專業。女，漢族，__年4月9日出生于__市察__的一個小村子里，現就讀于_師范大學，我是一個性格穩重，重信重諾的人。

我的父母是地地道道的農民，他們有著和大地一樣廣袤的寬容、博愛之心。小時候的我身體不是很好，是父母不眠不休地照顧才讓我擁有今天這樣健康的體格。我常常在想，一定是父母的眼淚感動了上帝，抑或是感動了陰司。

父母都是心思細膩，樂觀開朗的人，這也使得我不甚富足的童年一樣充滿歡樂，懂得感激。鄉村生活，讓我深深愛上這片土地，愛上那蔥蔥綠綠，愛上那姹紫嫣紅。感謝我出生在這片土地上，讓我的童年成為我一生不可遺漏的財富。 我八歲，_年進入小學，佩戴上我兒時萬分向往的紅領巾，也第一次知道紅領巾的寓意，那一抹紅是無數先輩的鮮血染紅的，是五星紅旗的一角，是少年先鋒隊的標志，勇敢的人才有資格擁有它。小學六年中，我的學習成績一直名列前茅，分班很多次，但幾乎一直擔任學習小組長。小學學習，讓我對學習充滿興趣，并且培養我積極樂觀的生活態度。那時我就下定決心，一定要好好學習，不辜負父母和學校的殷切期盼，做跨世紀的社會主義建設者和接班人。

20_年，我以優異的成績升入_三中。在這里我認識了我的英語啟蒙老師。我感謝初中時認識的每一位老師，在我朝氣蓬勃的年華里，他們就像天使飄落在我的面前，給了我學習以及生活最需要的興趣和勇氣。初三，相對緊張而精彩的一年，我懷念那個班級里的男孩女孩，讓我人生的第一次抉擇在歡歌笑語中度過，留下那么多的美好記憶。在那一年里，我第一次意識到人的能動性是多么地重要，我開始堅信“一分耕耘，一分收獲”。

20_年，我收到了中旗一中的錄取通知書。高中三年，無論是在思想上，還是在人際關系方面，我都有了一個很大的提高。在這里我認識了我決定一輩子相交的朋友，他們澆灌了我貧瘠的親情世界，給了我姐姐哥哥般的關心。

20_年我高中畢業，我考取了集寧師范學院，選修英語教育專業。雖然與自己理想的校園相差很遠，但我毅然決然開始了自己的大學生活。

我是一個孜孜追求人格升華的人，我崇拜聰明并有著巨大人格魅力的人，并且一直努力朝這個方向努力。“人無完人”，這注定我們永遠有努力的空間，“三人行必有我師焉”，這使得我人生的每時每刻都在學習。我感謝這里認識的每一位老師和同學，感謝他們在我迷茫彷徨甚至傾頹時給予我指導與幫助，重樹我的信心。為了離自己的夢想更進一步，20_年我專升本榮幸考入內蒙古師范大學外國語學院，開啟人生的另一段旅程。

五年的大學生涯和社會實踐讓我不斷挑戰自己，充實自己，為實現自己的人生價值奠定基礎。五年中，我認認真真，虛心學習英語相關課程，同時輔修自己喜歡的異域文化課程，對異域文化有了一定的了解。大學五年，經過我的努力，我三次獲得學校獎學金，多次助學金。同時考取了英語四、六級證書，以及國家計算機一級證書。

作為一名大學生，我在修好所學專業的同時，也注重社會實踐。大學五年，我做過多種兼職，這不僅僅減輕了家庭的經濟負擔，讓我體會到獨立自主的快樂，更重要的是為我以后進入社會打下了一定的基礎，讓我對人與人之間的交際有了一個初步的了解，不至于以后工作的時候面對人際關系一片茫然。

我最大的缺點也是我最大的優點，就是心思十分細密。我是一個想象力十分豐富的人，無論面對什么，大腦都會迅速做出一個判斷，并聯想到很多。這使得我的精神世界五顏六色，同時也讓我在做決定的時候變得猶豫不決，踟躕不定，從而錯過最佳時機。人，最大的敵人就是自己，在整個成長過程，我都在與自己的意志作戰，讓自己既不失豐富多彩的想象力，又可以有一顆理智的大腦，清晰的思維做出正確的判斷。

畢業在即，我沒有選擇考研，我相信每個人都有自己的人生，每種人生都有它亮麗的地方。雖然到目前為止，找工作讓我偶爾會覺得筋疲力盡，但是我依然選擇堅持，我相信，“世上無難事，只怕有心人”。只要我孜孜不倦，只要我堅持不懈，我會找到屬于自己的未來，我會實現自己的夢，自己的價值。

我認為一個人活著就是為了責任，為了實現自己的個人價值。回顧我短暫但是豐富的人生，我很高興，我的腳步曾為別人停駐，曾給予別人幫助，我高興，別人亦曾為我停下他們的腳步，給了我許多感動，這讓我認識到自己存在的價值，有繼續存在的價值。

馬上就要離開大學校園，結束自己的學校學習生涯，心中的不舍像泡泡一樣，此起彼伏。但是人生總是要前進的，每個人都有自己的追求，每個人都會給自己一個恰當的定位，為了我們更絢爛的人生，為了實現我們更大的社會價值，我們不能回頭更不能駐足不前，我們只有乘風破浪，奮力拼搏，用更大的勇氣、用更平穩的心態去接受未知的未來，譜寫屬于自己的藍圖。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十六

我叫_，女，漢族，__年_月_日出生，籍貫_。現就讀于_。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好，積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護xxx領導和社會主義范文大全制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在寫畢業論文，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大學四年，我的社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問公文有約題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用!如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰!

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十七

本人xxx，性別男，****年08月24日出生在河北省邢臺市的一個農民家庭，現在是xxxx大學里仁學院建環系06土木工程工程管理一班的學生，擔任學習委員，優秀學生干部入黨自傳范文。

我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。父親和母親是兩位勤勞、樸實、善良、的勞動農民，兩個姐姐一直努力工作，政治面貌都是群眾。

從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度，父親刻苦好學、兢兢業業的作風就深深地感染著我，北京著我。一九九四年九月我進入了東現莊小學，從此開始了我的學習生涯。進入小學后，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在小學階段，我連續六年擔任班委、班長，連續五年被評為校級三好學生。

****在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。

****年9月，我以優異的成績升入威縣一中，在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、^v^思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。在整個高中階段由于我成績優異，連續三年獲得減免全部學雜費的獎學金。

***年9月進入***學院，大一上學期遞交了入黨申請書，大二下學期被確定為入黨積極分子并參加了校黨課的培訓，順利地拿到了黨課結業證書，在北京的四年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課，入黨自傳《優秀學生干部入黨自傳范文》通過學習《中國^v^黨章》、《^v^宣言》、《^v^理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，增進了我對黨的認識同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。通過黨課學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;中國^v^是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國^v^以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

黨的^v^提出了我們要在本世紀頭二十年集中力量全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的奮斗目標，這是一個政治、北京、文化全面發展的目標。黨的^v^報告圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，提出了一系列關系到改革發展穩定大局的政治、經濟、文化發展目標和各項政策措施，體現了發展的新思路、改革的新突破、開放的新局面和各項工作的新舉措。把握了這些，就是把握了新的歷史條件下黨的先進性;有效地貫徹落實了這些，就是有效地體現了黨的先進性。

“^v^”報告中指出“三個代表”重要思想是面向二十一世紀的中國化的馬克思主義，是新世紀、新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進‘實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。

中國^v^第十七次全國代表大會于xx年年10月15日至21日在北京隆重舉行。黨的^v^是在我國改革開放和社會主義現代化建設關鍵階段召開的一次重要會議。黨的^v^報告，全面總結了我們黨過去五年以及改革開放近三十年來的基本經驗，全面闡述了當前面臨的新任務、新挑戰、新思路，為建設中國特色社會主義指明了方向，提出了切實可行的奮斗目標，進一步激發了全黨、全國人民建設中國特色社會主義的積極性和創造性。

黨的^v^報告，提出了加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務，把重視和解決民生問題提到了前所未有的重要位置，這對全國各族人民特別是低收入家庭、弱勢群體，宛如一股巨大的暖流，溫暖了我們的心。也更深刻更全面地體現了^v^全心全意為人民服務的宗旨。解決民生問題，使廣大人民群眾共享改革開放、社會經濟發展成果，是構建和諧社會的基石。黨的^v^報告說，總結成績令人自豪，光輝前景催人振奮。報告通篇貫穿著“立黨為公，執政為民”的中心思想，并突出提到了民生問題，充分體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。報告體現了對新問題的冷靜思考，體現了落實科學發展觀與構建和諧社會的全面規劃，描繪出一幅全面建設小康社會的宏偉藍圖，更加堅定了我們走中國特色社會主義道路的信念。

經過了這么長一段時間的思考，我深深的體會到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為我的需要，我一定要成為一名中國^v^黨員，為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

我渴望成為一名光榮的中國^v^員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得^v^員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終生!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

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大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十八

敬愛的黨組織：

我叫___，女，____年5月21日出生于__的一個小家庭里。現就讀于__學校，擔任班級副班長。父親__，母親__是兩位勤勞、愛國愛黨的群眾，他們那種艱苦樸素的生活作風和任勞任怨的生活態度給了我的兒時教育，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。

____年9月，我進入小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，在老師的教導下知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，學習成績在班上一直名列前茅。小學期間我積極參加各種各樣的活動，全面的鍛煉，小學多年都獲得了三好學生的榮譽稱號。__年7月小學畢業，我進入了__中學學習。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。__年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人!于是我更加刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在班里擔任紀律委員的職務，嚴格要求自己，積極幫助同學，組織各種活動，我也被評為優秀班干部。同時積極參加各式各樣的文體活動，進一步豐富了我的課余生活。

在學習工作和學習生活中，我更好的學習了黨的理論知識，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國xxx，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國xxx的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助;從行動上，做好自己的本職，好好學習，努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學知識，使自己具備將來能為社會和人民服務的能力;生活中關心愛護周圍的人，與大家和諧相處，共同進步;積極參與社會實踐，從中積累經驗、鍛煉自己的能力。

__年6月，我初中畢業考入__中學。在那里我開始了緊張的高中生活，也正是在這高中的學習生活中，我開始接觸了一些關于馬克思主義的著作，這讓我漸漸的對馬列主義、xxx思想有了初步的認識，對中國xxx有了更深刻的認識。于是我很向往自己能夠成為黨的一員，為了這一理想，我加倍努力學習，并于__年4月遞交了入黨申請書。并參加了學校的業余黨校培訓，并有幸去__區委參加了入黨積極分子培訓，通過自己的努力結業合格，成為一名光榮的入黨積極分子。盡管承受著巨大的高考的壓力，我依然以輕松的心態面對生活，積極參加各項課外活動，拓展視野，走近社會。在班里我擔任班長一職，工作積極努力，在緊張的高中生活中積極幫助同學，協助老師工作，也使自己得到鍛煉。高中生活使我認識到人是自由的，但又要對自己的命運和道路做出選擇，每個人都應該有自己的信仰，一個人若沒有了信仰，就會失去精神支柱，就不再是一個心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢?我成長在中華民族走向偉大復興的年代。這是一個宏偉的時代舞臺，也是我的舞臺。作為一名大學生，在這樣一個偉大的時代，我應該面對未來，堅定信念，把自己的理想與偉大的共產主義事業緊密聯系。當一個人把自己的人生與共產主義事業緊密相連，他所創造的就是永恒的青春。只要有了這個信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會不改初衷，矢志不渝。只有在為這個遠大理想的奮斗過程中，我的生活才會有方向，事業才會有堅定的基礎，人生才能無憾。

__年6月我參加了高考，順利的進入了__學院，開始了我豐富多彩的大學生活。

大一學習過程中，我對中國xxx有了更加深刻的理解，同時也明確了自己的興趣愛好及人生目標，我深知，在黨的隊伍中，不可避免地還存在著這樣那樣的不正確思想，或者存在著有各種問題的黨員，包括極少數蛻化變質的黨員，但我知道，這不是黨員隊伍的主流，我們絕對不能因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就對黨員隊伍的整體產生懷疑，更不能對黨的先進性產生懷疑。經過一次次認知的升華和思想意識的轉變，我覺得我正在不斷地進步和成熟，對黨的認識越來越正確和全面。大學地學習讓我懂得重要的是要學會獨立思考，用正確的理論武裝頭腦。我下定決心，我不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，用正確的思想支配自己的行動，用積極的行動體現自己的思想。在班級我擔任副班長一職，不管做什么事情，我都認真踏實的去對待，用端正的態度去對待。實實在在的像要求一名正式黨員那樣來要求自己。大學生活使我迅速成長起來，在其他人看來大學生活是多姿多彩的，無論在學習還是學生工作中都是另人稱贊的，大學對于每一個人來說都是美好的，在那樣一個圣潔文明的天空里，是一個人從幼稚到成熟的轉變，在大學里我學到了很多，也接觸了很多。經歷過才知道一切都是那么的美好，時下正處于科技高速發展，對人才的要求也越來越高。要“讓青春在奮斗和付出中閃光”。大學生活給了我克服困難的勇氣和力量，使我具有了立足社會，放眼未來的真實本領，相信自己，將用一個積極向上的心態去面對社會的每一次挑戰和機遇。在激烈的人才和物質競爭，科技高速發展的社會中，展現自己的人生價值，實現自己的人生理想和奮斗目標!

最后，在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思想上入黨，進而從組織上入黨。

敬禮!

自傳人：___

20__年_月_日

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇二十九

《淺析旅游職業院校隱性課程的開發與學生服務意識的培養》

課程是各級各類學校所規定的教育內容及其進程的安排，課程類型按照不同的維度可分為：理論課程與實踐課程;基礎課程與專業課程;必修課程與選修課程;核心課程與邊緣課程;顯性課程與隱性課程等。隱性課程又被稱為潛在課程、隱蔽課程、非正式課程或非顯性課程等。早在1968年，美國學者杰克遜在其《教室生活》一書中首次提出。它不通過正式教學進行，不直接公開地向學生施教，而是以隱蔽的方式對學生的知識、情感、信念、意志、行為和價值觀等方面起到潛移默化的作用，促進或干擾教育目的的實現。中國古代“孟母三遷”的典故便是最典型的隱性課程案例。

隱性課程主要包括以下三個方面的內容：

①物質方面的隱性課程。主要指學校中的建筑物、設備、景觀和空間的布置等;②制度方面的隱性課程。主要指學校的組織制度、知識的選擇、管理評價、利益分配制度等;③文化、心理方面的隱性課程。主要指師生關系、同伴關系、校風、班風、教師的行為作風等。然而，在各級各類學校的實際教學工作中，人們往往只將規定到課表上的各項教學活動及科目稱為課程，而對于課表以外的隱性課程的教育影響并未給予足夠的重視。事實證明，隱性課程和顯性課程一樣，對人具有全面的教育影響作用，它在教學活動的實施過程中構成教學情境，幫助和培養處于教學情境中的學生獲得知識、情感、能力、態度和價值觀等綜合素養，特別是對于旅游職業院校學生服務意識的培養起到了積極的作用。

2旅游職業教育中學生服務意識培養的基本內容

服務意識是指企業全體員工在與一切企業利益相關的人或企業交往中所體現的為其提供熱情、周到、主動的服務的欲望和意識。服務意識具有豐富的內涵，旅游職業教育中學生服務意識的培養主要包括以下三個方面的內容：

第一，要培養學生愿意為游客服務的思想和意識。思想是行動的先導，只有在思想上解決了愿意為游客服務的問題，才能通過學習和訓練，掌握為游客服務的理論、知識、技能，也才能在今后的旅游服務工作中把服務意識落實到具體的服務工作中。首先，要引導學生認識到服務意識是旅游業員工熱愛旅游事業和熱愛本職工作的具體體現;其次，對旅游服務接待來說，越是高星級的旅游飯店、信譽好的旅行社，越強調員工的服務意識。服務意識比服務條件、服務技巧重要得多，服務意識也是優質服務之本。

第二，要培養學生把服務意識和服務行為統一起來。在旅游接待服務的實踐中，要培養學生把為游客服務具體落實到服務態度和服務質量上，做到優質服務。首先，要引導學生正確認識服務態度的重要性。旅游服務作為一種面對面的服務，游客對服務態度的要求非常高，加上服務過程的不可儲存性，決定了服務態度是為游客提供優質服務的前提;其次，要引導學生認識到，要提高旅游服務的質量，僅有服務意識是不夠的，還需要有從事旅游服務的知識和技能，幫助學生認真學習專業理論知識，掌握服務技能;最后，服務意識和服務技能最終要體現在旅游服務質量上，要讓學生知道，只有真正為游客提供了高質量的旅游服務，服務意識才落到了實處。

第三，要培養學生服務無止境的意識。教師要引導學生不斷追求服務質量、職業道德水平和綜合素質的全面提升，把服務無止境和自己人生追求的無止境結合起來，面對競爭，與時俱進地不斷超越自我，不斷在旅游服務工作中做出新的成績。

3開發旅游職業院校隱性課程，培養學生的服務意識

目前，我國的大部分旅游從業人員均由各大旅游職業院校來負責培養和輸送，但是，很多旅游職業院校的學生在校期間普遍對自己的職業生涯感到迷茫，服務意識缺乏。旅游業是一個服務型行業，服務意識是旅游服務工作的靈魂，直接影響著旅游服務質量的好壞。加強和提高旅游從業人員的服務意識有助于旅游業的持續健康發展，也是各大旅游職業院校培養高素質旅游人才的一項重要工作。如何進行隱性課程的開發，發揮隱性課程的導向性和影響力是旅游職業院校培養和提高學生服務意識的關鍵。

31構建具有明顯旅游文化特色的校園環境

校園環境是開展各種教育教學活動的主要場所，是社會文化的象征，涉及建筑布局、教學設施、生活環境、校園美化、校舍條件等，都會對學生的思想和行為產生影響。但是，很多旅游職業院校的校園環境旅游特征并不明顯，旅游文化氛圍不濃重，學生在校園中難以獲得旅游知識的熏陶。旅游職業院校校園環境的構建除了應緊扣時代精神和職業教育的教學理念，還應通過建筑、圖案、色彩、人文等將學院的辦學方向、專業特色和旅游文化知識融入進校園的各個角落，以校園環境為載體，充分發揮環境育人的作用，幫助學生塑造健康人格的同時，潛移默化地影響和培養學生的旅游職業認同和職業素養。例如：通過對教室進行科學設計和合理布置，將校訓、校規、專業知識、旅游文化、服務意識、行業愿景等融入班級生活和教室環境中，使教室成為名副其實的育人之室。

32不斷推課程改革，提高學生的意識能力

課程改革是教育教學工作的一項基本任務和要求，旅游職業院校要培養高素質的旅游人才，為旅游產業的可持續發展提供人才支撐，需要不斷的推進課程改革。目前，很多旅游職業院校在課程設置上，仍以大量的專業課和技能型課程為主，只注重對學生專業知識和勞動技能的培養，而忽略了意識能力在學生職業成長中的重要性，特別是對學生服務意識的培養重視不夠。教師可圍繞怎樣培養學生的服務意識，怎樣把專業理論知識的教學、職業能力的培養和學生服務意識的提高結合起來，怎樣評價學生的服務意識等問題進行分析研究，合理調整課程結構和教學內容，在具體的教學活動中，從不同的側面對學生的服務意識進行引導和滲透，從而實現提高學生意識能力的目的。 33把服務意識的培養滲透到校園文化活動中

積極鼓勵學生分類組建合唱隊、舞蹈隊、禮儀隊、青年志愿者協會、文學社、書法社、繪畫社等特色社團，滿足學生個體發展需要，指導和幫助學生在社團活動中開展社會服務，積累社會閱歷，充分發揮社團在鍛煉學生服務能力和培養服務意識方面的積極作用。

34學校教育和家庭教育的結合是學生服務意識培養的基本途徑

家庭教育是教育的一種基本形式，家庭教育能夠在家庭的氛圍中通過父母及親人的言傳身教，潛移默化地培養學生多方面的品質，可以說，學生的健康成長離不開良好的家庭教育。學生服務意識的培養，應把學校教育和家庭教育有效結合起來，充分發揮家庭教育的作用。主要做好以下三點：

①加強學校和家庭的溝通與聯系，把學校教育的內容和要求及時告知家長，以便家長更好的配合學校共同開展教育工作;②學校應對家庭教育中如何培養學生的服務意識提出明確、具體的要求，指導家長采取正確的方法培養學生的服務意識;③建立定期的家庭回訪制度，讓學校與家庭共同探討解決學生服務意識培養的相關問題。

35在實習實訓和社會實踐中培養學生的服務意識

教育與生產勞動、社會實踐相結合，是我國教育方針的基本內容，學生在社會實踐活動中，能夠更好地了解社會、認識國情、豐富知識、鍛煉能力，能夠培養學生奉獻社會、服務人民的品質。實習實訓和社會實踐活動是職業院校教學活動的重要形式，是培養學生職業能力的重要渠道。在實習實訓和社會實踐中，學生開始接受具體的工作任務，接觸不同的服務對象并逐漸積累服務經驗和感受，從而進一步加深對所學理論知識的理解，體會到服務意識在自己職業發展和事業發展中的重要性。教師在制訂實習實訓計劃和社會實踐計劃時，應適量增加學生服務意識培養的內容，結合實習實訓及社會實踐的具體內容，有意識地對學生進行教育和引導，并對學生旅游服務意識的養成進行檢查和考核，以提高學生服務意識培養的效果。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇三十

我叫xxx，性別xx，xxx族人。xxxx年xx月xx日出生，籍貫xxxxx，碩士研究生在讀，農民家庭出身。本人現在為共青團員，入黨積極分子。現就讀于xxxxxx大學xxxxxx學院xxx專業，并從入學以來一直在院研會學術部任職，現為學術部副部。

我是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放的熱潮而成長起來的。 1987年10月25日至11月1日，中國^v^第十三次全國代表大會在北京隆重舉行，大會闡述了社會主義初級階段理論。黨的十三大確定了社會主義初級階段的基本路線，實質上確定了有中國特色社會主義建設的根本道路。我的父母親都是普通農民，趕上了黨的好政策，生活雖然不算富裕但過得很充實。在這樣的環境中長大讓我更加珍惜上學的機會，同時父親的兢兢業業和母親的勤勞細致的生活態度也深深的感染了我，教育了我。

1994年9月我進入了xxx小學，我仍清楚的記得老師對我們說“：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它;只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它。”伴隨著老師的教導我開始了真正的學習生涯。在學習上，勤奮好學;在勞動中，不怕辛苦。通過努力，我在一二年級一直在班里保持前3名，每次平均成績都在85分以上。并在積極參加班里的各項活動，經過評選，第一批光榮地加入了中國少年先峰隊，在入隊儀式上，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力。在接下來的兩年中我的成績一直名列前茅。

我們知道，一九九七年七月一日中國大地上發生了一件令世人矚目的事--我國政府順利收回對香港的行使主權.自解放以來,在幾屆領導人的努力下,在全黨,全人民的共同關心下,終于回歸祖國.今天離家的“孩子”終于回到了“母親”的懷抱,再也不用擔心在外“風吹雨打”.在香港設立特別行政區,按照^v^同志提出的“^v^”的方針，由港人治港，中央統一協調。作為只有三年級的我當時也感到十分激動，意識到只有中國^v^才能救中國，才能讓我們的國家強大起來，因此我更加堅定了努力學習成為一名共青團員的決心，并且在之后的日子里我一都為這個目標而努力。

9月，我就讀于xxx中學，在班內我擔任了數學課代表。在初一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏，做合格的社會主義接班人。在班級建設上，我勤勤懇懇，積極建設自己的班級的花圃和衛生;在思想上，我也不斷地要求進步，積極想政治老師請教領悟最新的時政政策。在初中的三年里我年年被評為校級三好學生，我的出色表現得到了老師同學們的贊揚和鼓勵。

9月，我以優異的成績進入xxxx高中讀書，拿到了學校的全額獎助學金。高中時的我是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。在高中里，身邊的同學更強了，我的壓力也更大了，為了不被落下，我更加努力學習，通過不斷努力，我的成績一直在班里比較靠前，并參加山東省化學奧賽比賽，雖然沒有進入復賽，但也讓我增加了很多知識和見解。經過我的不懈努力，高三時我獲得了省三好學生的榮譽，我真的很高興，自己能在高中取得這么多的進步。

9月，我進入了xxxxxxx大學。在大學里，不但要學好專業知識，也要在組織能力和人際關系方面多多鍛煉，因此我參加了許多活動，通過各種活動鍛煉了自己，同時也結交了許多朋友，其中有很多人都在某些方面有很強的能力，他們不但讓我認識到了自己的不足，也同時給我很大的幫助讓我在各方面都變得更加成熟，增加自己為人民服務的本領。在思想方面，我漸漸的覺得入黨只是為了找好工作，能夠在畢業時取得某種優勢，這種思想在進入大學之初曾一度讓我迷茫，自己難道就是為了為了自己的利益而入黨嗎?我內心知道入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，需要在學習和生活中發揮先鋒模范作用。這樣的迷茫讓我錯過了我大學時入黨的機會。

9月，我來到了xxxxxxx大學。進入了研究生的學習，我翻開了我人生征程嶄新的一頁。入學不久，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己。從開學開始，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實的工作學習，在入學時我毛遂自薦做了院研會的學術部干事，經常為同學做一些力所能及的事，同時幫助其他部門的工作。作為學生，要以學為主，我認為在沒有知識的情況下說報效祖國都是空話。因此我一直都在學習好專業知識的情況下同時學習一些其他方面的知識，以此來拓寬自己知

識的廣度。在思想方面，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，之前關于黨的看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過對黨的深入了解我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。經過一系列馬列主義思想和其他黨的理論知識的學習對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助，改正了我以前的錯誤想法。

通過自身經歷，我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在研究生這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現，那么這時也便嘗到成功的喜悅。我會努力，成為大家的榜樣。

在自己的成長學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。無論何時，我會努力提高自己，全心全意為人民服務，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇

我出生在一個普通的家庭，父親是一名普通的干部，工作兢兢業業，母親是一名普通的工人，工作勤勤懇懇。父母雖然沒有接受過高等教育，但是他們都有著較高的思想覺悟，為我創造了良好的成長環境，他們從小就教育我長大以后一定要成為一名對社會，對國家有突出貢獻的人。也就是這時候，我知道了中國^v^，是中國^v^為我們營造了今天的幸福生活。深處于和平年代的我，雖然沒有經歷過那戰火紛飛，硝煙彌漫的戰爭年代，但我深知今天的幸福生活是無數老一輩無產階級革命先烈用鮮血與生命換來的，是來之不易的。

我是一名從小到大都很聽話的人，在家里也是聽父母長輩的話，在學校里也是一直在聽老師的話，從來沒有參與過打架斗毆，和同學的關系一直處的很好，一直沒有令父母感到擔心過，這是我一直以來不斷進步的成果，也是從小養下的良好習慣！

1995年9月，我正式成為天津市河北區第一中心小學的一名小學生。從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路關鍵的第一步。在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志好好學習，天天向上，尊敬師長，愛護同學，熱愛勞動，積極向上，努力成為一名德智體美勞全面發展的好學生。通過努力，我的表現得到了老師與同學的認可，成為班內第一批少先隊員。我知道，成為一名少先隊員，胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，這不光是一種榮譽，更是一種責任，她時刻督促我要不驕不躁，再接再厲。小學三年級至六年級，我一直擔任班內的班長和大隊委，這讓我感到自己肩上的擔子更重了，無論是學習還是工作，我都時時刻刻嚴格要求自己，刻苦學習，全心全意為同學和老師服務，成為同學心中學習的榜樣，成為老師得力的小幫手。也因此在小學連續六年被評為校區級三好學生。小學六年的生活，為我日后的學習和工作打下了堅實的基礎，更讓我懂得了每一點進步，每一次成功都是要用辛勤的汗水換來的，要認認真真學習，踏踏實實工作，老老實實作人的道理。

xx年9月，我順利考入天津市雙建中學。在這個陌生的環境里，為了不辜負父母的期望和自己曾經的努力，我更加嚴格要求自己，學習上，一絲不茍，學習成績名列前茅。在充分掌握老師課堂上講解的知識外，我還不斷拓展自己的知識面，在這過程中，我了解到在我國，我們的執政黨——中國^v^無疑是最光榮最偉大的，我們應該在思想上緊跟黨的步伐。而中國共產主義青年團是中國^v^的后備軍和中國先進青年的群眾組織，因此加入共青團成為了思想要求進步的青年的必然選擇。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。初一我便向團組織遞交了入團申請書。通過扎扎實實地努力，初二時就成為一名光榮的共青團員。站在團旗下，舉起右手莊嚴宣誓，那字字重于千斤的誓詞便深深地烙印在我的腦海中。我暗下決心：一定要好好學習，德才兼備，在各方面都起到模范帶頭作用，把自己培養成一名跨世紀的社會主義建設者和接班人，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。就是這樣不斷地激勵自己，最終以優異的成績被天津市第十四中學錄取。

xx年9月，我在天津市第十四中學開始了我的高中生活。在這里，我始終沒有忘記學生的本職——學習，入校時就給自己制定了較高的目標，畢業后一定要考上一所重點大學。這個目標猶如我高中生活的導航燈，時刻指引著我向著目標前進。高二文理分班，我憑借自己優秀的文科成績進入文科班。在這個強手如云的文科班，學習上競爭的壓力也隨之加大許多。在歷史課上，我知道了中國^v^是如何誕生，如何從不成熟逐漸走向成熟，如何從生死的邊緣走向輝煌，如何從左傾道路上走向富強之路。從一九二一年到一九四九年，中國^v^領導中國人民進行了艱苦卓越的斗爭，*了帝國主義，封建主義和官僚資本主義的統治，建立了^v^。建國以后，中國^v^作為執政黨，領導全國各族人民維護了國家的獨立和安全，成功地實現了從新民主主義到社會主義的轉變，開展了有計劃的大規模的社會主義建設，使中國的經濟文化事業獲得了歷從未有過的巨大發展。政治課上，學習了^v^在xx年初提出的“三個代表”重要思想。以xx同志為核心的黨的第三代領導集體，順應時代潮流，緊扣時代脈搏，從根本上進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的根本問題，提出了“三個代表”重要思想：中國^v^代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”重要思想的是立黨之本、執政之基、力量之源。黨的xx大通過的^v^章明確把“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論一道，確立為黨必須長期堅持的指導思想。在中國^v^的帶領下，中國正沿著一條有中國特色的社會主義道路，進行著改革開放，向著更高更強的方向發展。了解到這些后，我在學習上，工作上，生活上和思想上都更加嚴格要求自己，雖然還不是一名黨員，卻始終愿意用黨員的標準來嚴格要求自己。我在學習上始終名列前茅，在班內擔任團支部書記和生活委員兩個職務，先后兩次被評為優秀團員和校級三好學生。在高三學業繁重的日子里，就是共產主義的信仰支撐著我熬過一個又一個日日夜夜。終于，我以優異的高考成績被天津財經大學這所以務實聞名的高等學府錄取。

xx年9月，我懷著對大學美好生活的向往跨入了天津財經大學的校門。進入大學后，我最先接觸到的就是學生黨員，他們踏實認真的學習態度，謙虛謹慎的工作態度，積極向上的生活態度都深深地感染了我，這更堅定了我積極向黨組織靠攏的決心。大一時，我便上交了第一份入黨申請書。通過初級黨課和業余黨校的學習，我對黨又有了進一步的認識，對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名^v^員，與此同時，我還認真學習了xx大的報告，學習了^v^章，深刻地了解到xx大是我們黨在新世紀召開的第一次黨的代表大會，也是我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化新的發展階段召開的一次十分重要的大會。大會高舉^v^理論偉大旗幟，全面貫徹^v^三個代表^v^重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。大會的這一主題深刻闡明了我們黨在新世紀舉什么旗，走什么路，實現什么目標等重大問題。在學習中，我認識到xx大報告的全部內容都是圍繞xx大精神展開的，學習貫徹xx大精神，首先要抓住學習貫徹^v^三個代表^v^這個中心環節，全面領會^v^三個代表^v^重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹^v^三個代表^v^重要思想的根本要求，進一步增強貫徹落實^v^三個代表^v^重要思想的自覺性和堅定性。^v^三個代表^v^重要思想是xx大報告的靈魂和主線，是全黨智慧的結晶，是對馬克思列寧主義、^v^思想和^v^理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是黨必須長期堅持的立黨之本、執政之基、力量之源，反映了當代世界和中國的發展變化，也對黨和國家的工作提出了新要求。通過學習，我認識到作為一個入黨積極分子要通過學習把黨的xx大精神貫徹落實到自己的學習、生活中，我定期向黨組織遞交思想匯報，隨時向黨組織匯報自己的思想動態，隨時與黨保持緊密聯，不斷地完善自己，保證自己沿著正確的目標和方向前進，不斷地端正自己的入黨動機，樹立全心全意為人民服務的精神，不斷提高思想政治覺悟，并能夠在學習、工作、生活等各個方面為其他同學做表率，起到先鋒模范帶頭作用。身為學生干部，我樂于為同學服務，每當同學遇到困難，我都會及時熱心幫助，對同學的要求也是有求必應，因為我知道善待別人就是善待自己。也因此在班內享有較高的威信，大一時獲得優秀團員的稱號，并成為班內首批入黨積極分子。

當然，在不斷完善自己，保持熱愛生活，熱情活潑，積極向上，愛好廣泛，有責任心，富于創造力和想象力，善于團隊合作，樂于助人，善于聽取他人建議這些優點的同時，也應看到自身的不足，很多時候做事不夠踏實細心，在今后的學習生活中，我會努力改正自己的缺點與不足，爭取成為一名既活潑開朗又不失踏實穩重，符合黨員要求的大學生。“黨員”這個崇高的稱號，不僅僅是一種榮譽，從根本上說，它更意味著是一種責任和使命。我們所處的是一個變革的時代，我們這一代又是繼往開來的一代，肩負著祖國和人民的重托，建設強大的國家的任務落在了我們的肩上。要擔起如此的重任，就必須學好每一門功課，掌握牢固的基礎知識，用過硬的本領，過硬的素質來迎接未來的挑戰。

曾經的輝煌只能代表過去，它連同昨天一起定格在了我們的記憶中，未來的美好還要靠自己的雙手去創造。面對新的征程，我相信自己會一如既往，發奮圖強，自始至終以黨員的標準嚴格要求自己。我向黨組織靠攏，就是要在黨的領導下，努力學習，發奮工作，接受黨的教育和培養，將自己的一生毫無保留地交給黨，獻身于共產主義偉大事業！

回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名大學生，一名即將跨入黨組織大門的一分子，我感到肩上擔子更重，責任更大了。一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷轉變工作作風，積極為人民服務，為社會主義服務。另一方面要努力學習科學文化知識和業務知識，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇

敬愛的黨組織：

我叫×××，我于××××年××月出生于××省××市。我的成長到目前為止，就是從校門走入新的校門，剛剛參加工作，走向社會，如今在縣農業局工作，現在當一名大學村官，為鄉村致富富出謀劃策。

××××年9月1日，我懷著童年的夢想上了××小學。在這段時間里，給我印象最深的，對我幫助教育最大的就是我的老師××。老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點一滴做起，從小事做起。于是我按照老師的要求，在學校帶領同學打掃衛生、擦黑板，幫助成績差的同學補習功課，因此受到父母的稱贊和老師的表揚。在三年級，我早早埋藏在心中的愿望實現了，終于戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角--紅領巾。從那以后，我擔任了班級學習委員等職務，由于表現突出，被評為優秀干部、縣級三好學生等。在老師的培養下，××××年，我以優異的成績考入××中學。

上中學以后，思想上積極要求進步，努力學習，積極參加學校的各項活動。同時認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國xxx的助手和后備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終于在××××年5月4日加入了中國共產主義青年團，隨后，又擔任班級團支書。我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我先后獲得優秀班干部、縣級三好學生等稱號。由于我刻苦學習，以優異的成績考入××高中。

我們知道，高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念、政治信仰，都將逐步形成。這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。因此我利用課余時間學習、翻閱了一些有關青年健康成長的資料，還讀過《xxx宣言》。使我對共產主義有了初步認識，平常在報紙上、電視中看到的xxx黨員無私奉獻的精神與舍己救人的當代大學生、以及青年黨員張華的英雄事跡后，在我心中泛起了波瀾……

高中生活中，學習很緊張，作為一名要求進步的青年學生，仍然用十分寶貴的時間去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大提高。××××年鄭重地向校黨支部遞交了第一份入黨申請書。在我堅持用黨員的標準嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我的堅定信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮斗和追求中度過了高中時代，邁進了眾多人向往已久的高等學府。

在我高考報志愿的時候，也是經歷了一番思想斗爭的。我國是一個人口多、底子薄、經濟較為落后、發展很不平衡的農業大國，全國有近四分之三的人口是農民。祖國要強盛，重在興農。按我的學習成績，完全可以考名牌大學。但我卻毅然填報了××××大學。來到學校后，我擔任了班級團支部書記。在大學生活開始不久，我發現有很多同學有自卑感，認為上農業院校沒有大^v^出息^v^，因而學習不專心，整日糊混。針對這種情況，我利用政治學習時間，從我國基本國情出發，聯系將來，給同學們講述農業發展的前景和農業是我國基礎產業的道理，使那些同學認識到自己在思想上存在的不足，有了明確的學習態度，在期末考試中，我班同學無人補考。我和另兩名同學還獲得獎學金。

大學期間，在抓好學習的同時，我仍未放棄自己的政治追求，堅持學習馬克思主義的基本理論和黨的基礎知識，并在假期里深入農村，同農民廣泛接觸。了解到黨的致富政策給農民帶來的巨變，人民的生活已經由溫飽型向小康型過渡。我學農的信心更加堅定了，決心學好農業科學技術，為我國的農業發展作出自己的應有貢獻。我在大學期間，又幾次向黨組織提出入黨申請，積極匯報自己的思想、學習和工作情況，黨組織也對我加強了培養教育，使我在要求入黨的道路上又前進了一步，自己的政治素質和文化素質都有了較大的提高。

××××年結束了大學生活，剛參加上作，對于以前從校門到校門的我來說，一切都是陌生的。但在迫切要求加入黨組織方面，我卻始終如一的。新單位黨組織的負責人親自找我談話，鼓勵我繼續要求進步，我也把自己的思想、經歷向黨組織作了匯報。我決心在今后的工作，勤奮學習，爭取取得好的成績。此后，黨組織分配我去東北當一名大學村官，改變那里的貧困面貌。我滿懷信心地到了點上，與當地村干部共同研究，從本地的資源出發，確定脫貧致富項目，農林牧并重的路子，積極幫助農民種稻、種果樹等，為他們提供技術服務，僅一年多的時間里，就有幾十戶農民脫貧。一些種果樹等項目，但發展潛力很大;在三年內都將收到好的效益，徹底甩掉貧困的帽子，走向致富。

我決心在實踐中不斷改造自己的思想，繼續為人民群眾多辦好事，積極為農民致富奔小康當參謀，發揮我應有的作用，以此來報答黨組織對我的關懷和期望。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為社會主義現代化建設添磚加瓦!

xxx

xxxx年xx月xx日

一、標題。居中書寫“自傳”。

二、主要內容包括：

1、本人基本情況：包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、本人成分、文化程度、現從事職業及擔任的職務等。

2、家庭主要成員情況：主要指父母，已參加工作的兄弟姐妹，以及與本人長期生活在一起的親屬的職業和政治情況。主要社會關系情況：主要指與本人在政治上、經濟上有直接聯系的親友等人的職業、政治情況及對本人的影響。

3.本人履歷：從小學寫起。要寫明何時、何地在什么學校讀書或從事什么活動;擔任過什么職務;受過何種獎懲，有何其他政治歷史問題，結論如何;需要向黨組織說明的其他問題等。入團時間。上黨課要寫清楚。

4、個人思想演變過程。這是自傳的主體部分，一般結合自己的成長經歷，分階段寫明在黨的教育培養下成長的歷程，思想變化過程和對黨的認識，在學習、工作等方面的表現。總結成長進步經歷，自身不足，明確今后的努力方向。

5、 結尾。本人署名和注明日期。

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇

我叫xx，男，漢族，20xx年x月x日出生于湖北省武漢的一個農民家庭。現就讀于湖北省武漢大學法律系。

父母親均為農民。父親高中畢業由于家境原因，沒有繼續深造，而是在村中辦起的自我的工廠。母親家境貧寒，因而于初中畢業后輟學理家務農。

父母親吃夠了沒有知識的苦，便把期望寄托在我等弟弟身上。現弟弟就讀于河北工程大學。

自從20xx年x月初進學堂，我一向嚴格要求自我，到高中畢業時為止，每學年，我都被評為“三好學生”。這是動力，吸引力。

20xx年x月，我在村辦幼兒園上學，擔任班長一職，進取配合教師帶領同學開展一些活動，并在上學放學路上極力為同學們的安全著想。或許在那個時候，我就覺得既然教師信任我，那么我就決不能夠辜負她的期望，細心認真的幫忙每一位同學。小學期間，一年級我是學習委員，二、三年級我是班長。在此期間，教師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小教師。此刻想來，或許，應當從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自我，要讓自我盡量做的完美，期望自我在別人的眼里是一個能夠說話，有思想的人。

很快，由于村里僅有小學一年級到四年級，于是，于20xx年x月，我轉入淮鎮北街村完小讀完了我剩下的小學五、六年級。在那一段時間里，我擔任了衛生委員，一個或許不是那么顯眼的職務，但我卻干的那么認真!每一天，當我看到干凈明朗的學校，我便會覺得陽光明媚!而當偶然的一次值日生忘了的時候，我便會自我拿起掃把送同學一個干凈的游樂場。那個時候，我明白了，能夠看到別人笑也是一種完美的感覺，因為其實在那一瞬間，我明白了自我存在的價值。

時光易逝。昨日我還在思考初中生活的豐富多彩，今日我已身臨其境。就這樣20xx年的那個金秋季節，我邁進了淮鎮中學的大門。在那里，為了那一句“你的路，就是進一中，然后上名牌大學”，我一向努力著，因為我同樣不想辜負了那個愛我如自我子女的數學教師的殷切期望。初一、初二，我擔任班里的語文課代表，以及數學課代表;初三，我則是化學課代表，數學課代表。在擔任這些課代表期間，我盡職盡責的工作著，及時向教師反映同學們的愿望，及時告訴同學教師的要求。在這三年的過程中，我在班里樹立了自我的威望，因為我的表現贏得了同學們的信任。

三年一過，我如愿以償考進了三中——那個我們那塊小地方最出名的學校。名校或許真的有名校的風采，寬敞的學校，空氣中洋溢著濃濃的學習氣息，都時刻在提醒著我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當應對的是沉重的學習任務，我充分調動我的進取性，擬訂了一套學習計劃，我沒有忘記我的至愛——書。我讀名著，看歷史，閱現實。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自我變的睿智，讓自我的思想得到沉淀，我不再漂浮，因為我有了出發點，支撐點。

20xx年我向黨遞交了申請書，此刻已經是一名積極分子。我必須會用我的行動來證明此刻的我。作為二十一世紀的大學生，我很明確的明白自我肩負的職責，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反復叮嚀，我沒有忘記，我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認為，在每一份的思想匯報中，我都會脫殼而出一個新的我，而在此之后，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我能夠做得更好，只要我能夠凡事先為別人著想，只要我在每一個細節上都能夠站在群眾的立場上，我就能夠在不斷的磨練中成就一個新的我。

20xx年在我們的模擬實習期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達教師布置給我們的任務，協調每一位組員之間的工作。并成功了開了四次庭。其中的一個模擬法庭還獲的了優秀獎，并產生了一名優秀法官。這次模擬實習使我的組織領導本事上升了一個層次，并得到了教師的高度評價。

三年豐富多彩的大學生活即將結束，舍不得的人簡直太多了。舍不得所有以往關心幫忙過我的教師、同學;舍不得所有以往在我背后支持過我的朋友們;更舍不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關心和支持，是他們讓我在遠離家鄉的城市感受到了家的溫暖。真心地祝愿她們早日實現自我的夢想!

大學生心理自傳800字 大學生心理自傳3000字篇

篇一：3000字社會實踐報告

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。可是后來經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的大學生。可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。可以實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;可以靠自己的雙手完成學業。后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。

在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我帶的學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下最高尚的職業。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。現在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。

一、教育需用心

我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。孔子講“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性形成和發展的關鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。

一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。一直記得最初輔導班負責人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和發展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。孔子說“有教無類^v^，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。

當然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興;但當你看到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都曾經經歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們應該好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二、掙錢很辛苦要學會節儉

勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。

哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。

三、搞好人際關系

同樣的，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題，一定要及時發現，及時溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。適當的時機，你也可以發表自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時教學中發現的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。

和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。俗話說，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優點和長處，善于學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際