在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇一
大家下午好!我是今天的主持人,我是主持人。愿我們與您一起度過一個輕松愉快的下午。
第一環(huán)節(jié)
主持人1:古人云:“腹有詩書氣自華。”為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。本學(xué)期,學(xué)校為每位教師配備了“教師書包”。相信在走進(jìn)書本的日子里,你一定收獲連連、感觸多多。
主持人2:每位老師在讀完《第56號教室的奇跡》后都寫下了自己的心得感受,由于時間有限,今天我們從每個年級組抽取一位代表上臺交流。名單由張校抽簽產(chǎn)生。接下來請張校為我們抽取一年級的老師代表。有請第一位
(講完了,主持人總結(jié)一句:請 到 去領(lǐng)取禮物。請張校為我們抽取二年級教師代表。掌聲有請 -------- 依次7人上臺 )
第二環(huán)節(jié)
主持人1:是的,作為一名班主任,雷夫老師用發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與真愛,創(chuàng)造出潛藏在心底的“奇跡”。在我們的校園里,也有許多像雷夫這樣的班主任,勤勤懇懇地為孩子的成長付出著。但是,在實際管理中也會碰到許多難以解決的問題,我們特地搜集了4個典型問題情境,希望借大家的智慧一起來想想辦法。兩個來自書本,兩個來自老師們提供的案例。先來看這樣兩個情景:請大家看大屏幕,這里有很
多種處理辦法,你會選擇哪種?并說說你的理由。請大家暢所欲言。(擊鼓傳花,或者做數(shù)字抽簽)
讓我們看一下心理專家的點評。
主持人2:接下來是學(xué)校搜集整理的典型問題,相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一:
案例二:
主持人1:實小的老師果然個個充滿智慧,在平時的工作中,若每位教師都能參與到班級管理中來,一定能創(chuàng)造出屬于我們自己班級的奇
跡。下面請張校長發(fā)言總結(jié)并對學(xué)校下一步工作做一部署。。
主持人2:謝謝張校對我們的肯定!作為實小一員,我們很幸福;擁有那么多愛崗敬業(yè)的同事,我們很幸運! 在老師們的共同努力下,實小的明天會更加美好!
總:本次會議到此結(jié)束,祝大家馬年快樂,馬上要啥有啥!
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇三
在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師,我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3:第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,我們心潮澎拜,
主持人4:在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福:
4個主持合:
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂,身體健康,心想事成。
主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰有這么偉大的功績?
主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默奉獻(xiàn)?
2個主持合:他們,就是老師。
主持1:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。
主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持:三寸粉筆,三尺講臺心系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合:
今天,在這教師自己的節(jié)日里,我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。
主持人:首先我們請出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)
(這時,郭蘇蘇同學(xué)走上臺,唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。……歌唱途中,
主持人:同學(xué)們,為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛,我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!借此機(jī)會,大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說!你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時主題班會達(dá)到高潮】
主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)
主持人2:九月,鮮花盛開的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)
主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4:我們激動,激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!
主持人:在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?下面請大家踴躍發(fā)言
主持人:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下面請聽歌曲《老師,我想你》(播發(fā)mtv,同學(xué)在下面一起唱)
主持人:聽完這首歌,請大家回答問題下面問:
問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略)
問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略)
主持人:同學(xué)們都說得很好,也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤,并將積極改正,真正做到尊師重教。
主持人:白云奉
獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!
下面請聽由同學(xué)的配音詩朗誦“您辛苦了,老師”
主持人:今天我班在這舉行的主題班會,大家表現(xiàn)得很好,下面請大家回答幾個問題:
1、今天班會
的主題是什么?
2、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)?
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇四
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇五
男:告別了童年,我們步入了青春。然而,青春卻總是那么短,韶華易逝。
女:你是否仍在等待,等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇?
男:你是否仍就茫然,讓那點點韶光從指縫間逝去?
女:你是否還在猶豫,猶豫或許人生還會有更好的路?
男:青春,一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,張揚的,美麗的。
女:而責(zé)任,它并不是一個甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”
男:有的人對自己的青春毫不負(fù)責(zé),白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前程;
女:有的人則對自己的青春負(fù)責(zé)。忙碌于學(xué)習(xí)的他們,其實是在為自己的未來鋪路。 男:而朋友,你呢?
男:只要我們對青春負(fù)責(zé),我們的未來便不是夢!
女:讓青春與責(zé)任同行,折散人生的光彩。
合:初二。1班主題班會“讓我們牽手責(zé)任”正式開始
女:下面請看詩歌欣賞。
男:下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩歌后你有什么感受。
【各小組說感受,之后找同學(xué)讀】
男:好,正如同學(xué)們所說對生命負(fù)責(zé)就是對自己,對父母負(fù)責(zé)。
女:對,盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫。
男:下面請看一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
女:那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎?
男:下面有幾個小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。
女:找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事。
【讀完后】
男:這才是責(zé)任的真正含義。你思考對了嗎?
男:責(zé)任,是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念。
女:這是幾種人的責(zé)任,哪位同學(xué)來讀一下。
男:我們應(yīng)首先對自己負(fù)責(zé)
女:這是一些關(guān)于對自己負(fù)責(zé)的名言,請大家齊讀。
女:小責(zé)任是家庭,集體賦予我們的,孝敬父母,認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,拒絕不良嗜好,愛心關(guān)愛他人,都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
男:對于我們新時代的中學(xué)生來說,自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做,做好自己力所能及的事,并且對自己做的事負(fù)責(zé)任,勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
女:下面就到了集體責(zé)任。請同學(xué)讀一下小故事。
男:我們應(yīng)具有一定的集體責(zé)任感,既然你進(jìn)入了這個班,就已經(jīng)和這個班融為一體了。 女:沒錯你既然是這個班中的一員,就要為班級里一著想。
男:但不光要著想于班級還要著想于社會利益。
女:下面是一個小故事。
男:聽完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。
女:下面請讀一下這個小短文。
男;生活中我們要付的責(zé)任有很多很多,這就是我們所存在的價值。
女:大家可以舉一些身邊的例子來說明責(zé)任的存在嗎?
男:讀幻燈片20張
女:從我們出生到現(xiàn)在,這十幾年中,經(jīng)歷了許多,也付出了許多責(zé)任,所以說長大也是一
種責(zé)任。
男:這是臺北音樂家蘇珊的故事。
女:這是大連司機(jī)黃志全的故事。讀完后大家有什么啟示?
男:他在生命的最后一分鐘里,黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任,那是在平凡的小事中彰顯出來的人格,在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕,我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。
女:讀27張幻燈片
男:下面,進(jìn)入詩朗誦環(huán)節(jié),請全體同學(xué)一起朗讀詩歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》
青春如奔跑,每一步都需要全力向前沖,
但終點大門的鑰匙卻在你我手中。
處在有限的生命長河中,我
們更應(yīng)該為著自己的夢想堅持到底,永不放棄!
尊敬父母成為了我們的責(zé)任,
認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任,
為社會奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任,
讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任
只要我們對青春負(fù)責(zé),我們的未來便不是夢!
手捧著青春的我們,不應(yīng)委靡,不應(yīng)憂郁,
讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,
拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,
讓青春承擔(dān)責(zé)任,讓責(zé)任引領(lǐng)人生!
女:讓我們帶上“責(zé)任”,無悔地走好“青春”這一程。
男:在班會課結(jié)束前夕,掌聲歡迎我們的班主任做最后小結(jié)
合:初二1班主題班會到此結(jié)束。
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇六
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇七
男:各位親愛的同學(xué)們。
女:還有我們敬愛的班主任。
男:這是我們大學(xué)的最后一次主題班會,也是我們學(xué)習(xí)生涯的最后一個主題班會。 女:不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷,我們居然這么快就要畢業(yè)了。 男:是啊!我時不時還能想到第一次開班會的時候。
男:記得當(dāng)時我滿是期待啊!
女:你期待什么啊!期待大學(xué)生生活?
男:期待我們班有很多女生
女:那你應(yīng)該很失望了吧!
男:怎么會會呢?你們可是城院姐妹花啊!
女:看看當(dāng)時的我,是多么的溫婉動人
男:誰知現(xiàn)在都變女漢子咯!
女:那還不是形式所趨嘛!
男:還是當(dāng)年的我好,從內(nèi)往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質(zhì)
女:還別說,雖然頭被擋住,但你那憂郁的氣質(zhì)還是散發(fā)出來了
男:我的天,這絕對是意外,我還有很多能體現(xiàn)出我的高大的地方,比如…..
女:比如這張照片?
男:這誰呀!我不認(rèn)識,絕對不是我,不是
女:這誰啊!同學(xué)們我們告訴他(問觀眾)
男:這都是青春的痕跡,每個人都有的
女:是嗎?我就沒有你的那種憂郁和高大
男:但你不得不說歲月是一把殺豬刀
女:為什么呢?
男:我們看看你以前的照片,在看看現(xiàn)在,這差的太多了
女:那是因為大學(xué)生活太好了,你的小肚腩也大了不少了
男:得得得,我們倆就不要爭了,給你看看別的
女:原來還有人和我一樣啊!(自由發(fā)揮,調(diào)侃下面)
男:看看以前的照片還挺有意思啊!
女:你當(dāng)然有意思了,在大學(xué)找了一個女朋友,樂不思蜀
男:說好不爭了的啊!再說也不是只有我一個樂不思蜀啊!
男:你看俞振多樂呵啊!
女:沒看出來呀!我怎么都不知道呢?俞振,和我說說唄?
男:雖說俞振挺樂呵的,不過我覺得下面2個人更加樂呵
女:這就是傳說中的激情?(看著ppt的照片)
男:誰讓我們班男生多呢?只能這樣了唄!
女:那這還有一張在吳志方下面的是誰啊!
男:哎!歲月的變遷啊!俞振,還是你自己說吧!
女:咳咳!我們班還是激情無限啊!
男:大學(xué)真的給了我們很多回憶啊!真想多來點照片回憶
女:有啊!讓大家看看大學(xué)三年的點點滴滴
第一段視頻播放
女:楊欣凱啊!不知不覺我們都已經(jīng)在這里三年了,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了
男:不要這么傷感,班長肯定會定期舉辦同學(xué)會的,是吧!班長
女:大學(xué)三年我想做的事情還沒有做完呢!就要離開這學(xué)校了
男:看來你還有很多遺憾的事情啊!
女:當(dāng)然啦!大學(xué)就把我養(yǎng)胖了,我都還來不及減肥呢!
男:就這個啊!還好其他人不是和你一樣
女:和我一樣怎么了呀!愛美之心人皆有之
女:你怎么知道其他人不是和我一樣的啊!
男:我當(dāng)然知道啦!我都采訪過他們了
第二段視頻播放
第三段視頻前臺詞
男:怎么樣?現(xiàn)在知道人和人是有區(qū)別的吧!
女:不過陸魯超和我的想法是一樣的吧!
男:因為你們同是天涯淪落人
女:我想等我去工作了一定能瘦下來的
男:是嗎?不過我現(xiàn)在工作都還沒著落呢!我以后一定要和馬云一樣
女:你知道馬云成功前付出的嗎?
男:還真不知道哎!
女:也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的
男:和我一樣嗎?
女:可人家付出了很多汗水的
男:我也會的
女:那讓你看看成功背后的故事吧!
女:看過這個視頻希望大家都能為了自己的夢想奮斗
男:主題班會進(jìn)行到最后不知道為何有種莫名的悲傷
男:在三年前我們在此相遇,在三年后的今天,我們馬上就要各奔東西,三年的時光我們在此度過,有過歡樂有過悲傷,這就是我們的同學(xué),陪伴了三年的同學(xué),希望數(shù)年后我們還能再聚首一堂
女:即使我們各奔東西,但我們友誼還在
男:希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風(fēng)順
女:今天的主題班會到此結(jié)束
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇八
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇九
甲:我們沐浴著愛的陽光長大
乙:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之
永駐心間。
合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會感恩,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:先讓我們來觀看一段視頻吧!
(觀看視頻中)
甲:同學(xué)們看完這段視頻,有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>
(暢談中)
乙:同學(xué)們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲:大家看完這些,想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,世間將會如何呢?
(暢談中)
甲:現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
乙:感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個問題。
(暢談中)
乙:大家的發(fā)言都十分精彩,感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來
在美國,感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
甲:沒錯,而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會 倡導(dǎo)感恩
乙:既然同學(xué)們對感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識了。那就讓我們牛刀小試一番把!
請問:母親節(jié)在哪一天
父親節(jié)在哪一天
感恩節(jié)在哪一天
甲:我們放松放松,在游戲競答中,記憶吧!
進(jìn)入我們的“看你行不行”
(游戲中)
乙:同學(xué)們現(xiàn)在又有個新問題出現(xiàn)了:感恩到底應(yīng)以精神回報呢?還是以物質(zhì)回報呢?
請大家各抒己見
接下進(jìn)入巔峰辯場
(辯論中)
甲:謝謝同學(xué)們的精彩辯論,大家說得各有道理,不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風(fēng)采,但總得分出高低,讓我們有請16班同學(xué)進(jìn)行點評,決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手
甲:對了,大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?
(談?wù)撝校?/p>
乙:對了,我們都有要感恩的人,可有的時候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口,今天就讓我們表
達(dá)愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容,我們將收集,請代表進(jìn)行表達(dá),也可本人自己陳述。
(書寫中)
甲:我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。
乙:在座的同學(xué)相信都會存著這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。
甲:現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)
乙:班會接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學(xué),也把掌聲送給自己;
掌聲響起來
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十一
主題班會流程
1、成績情況、公布:前十名、單科第一名、進(jìn)步最大
2、學(xué)習(xí)方法介紹、班干部半期工作總結(jié)
3、老師總結(jié)、齊唱歌曲《我的未來不是夢》
男:敬愛的老師:女:親愛的同學(xué)合:大家好!
男:現(xiàn)在我宣布,1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始!
男:我們帶著父母的期待、親人的叮囑,走進(jìn)了初中的大門。女:我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福,邁入了青春的門檻。
男:我們驕傲,曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了博才實驗中學(xué),我們攜手共進(jìn),建立了美好的1015班。
女:我們自豪,兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果,我們團(tuán)結(jié)共進(jìn),樹立了我們1015班的精神風(fēng)貌。
合:在此,我們要感謝各位老師的辛勤付出,我們要感謝老師對我們的教育,我們要真誠的說一聲:謝謝你,親愛的老師!(鞠躬)
男:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月,成就了我們1015班。“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,永遠(yuǎn)是我們的理想!女:教室里,留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上,看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀,向理想一點一點地靠近。
男:我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的信念。“不積跬步,無以至千里;不積細(xì)流,無以成江海”已成為我們的座佑銘!女:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。男:“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”,心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲,穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影,灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”
女:在這次期中考試中,我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗,學(xué)習(xí)模范,趕超先進(jìn),特給予前十名同學(xué)以“十杰”稱號,給前十名的同學(xué)以“十俊”的稱號。班主任老師特別給這前十名同學(xué)寫了頒獎詞。
男:下面是第一名的頒獎詞:(夏一鈞)
執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí);微笑、樂觀地生活。耕耘著充滿希望的土地,撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子,收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑,無涯學(xué)海任逍遙,在屬于他的江湖叱咤風(fēng)云,獨領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲:好樣的!他就是我們班的“學(xué)習(xí)王子”夏一鈞。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學(xué)上臺領(lǐng)獎。女:下面是給第二名的頒獎詞:(周若沖)
你用默默的敬業(yè)與樂業(yè)的精神和行動,為自己,為班級樹立起一塊精神豐碑,在這塊豐碑上,你用行動鐫刻著一句名言:付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你我們的語文課代表周若沖。大家歡迎周若沖同學(xué)上臺領(lǐng)獎。男:下面是給第三名的頒獎詞:(彭雅彬)
作文課上,她那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思,化為妙筆文字。期中考試,她那睿智的才情結(jié)出芳香的果實,她用執(zhí)著演繹人生的精彩、她用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上,她彭雅彬也注定將是主角。
大家歡迎彭雅彬同學(xué)上臺領(lǐng)獎女:下面是給第四名的頒獎詞:(陽唯佳)
她刻苦努力、勤奮踏實,是學(xué)習(xí)上的巨人;她團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠善良,是生活中的強者。一個學(xué)生能贏得眾人的欽佩,不僅因為她成績優(yōu)異,更因為她無私、真誠!她已將自己的純樸,真摯溶于生活中,以公平待人、以誠信服人。現(xiàn)在,與世無爭、話語柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈陽唯佳。大家歡迎陽唯佳同學(xué)上臺領(lǐng)獎。男:下面是給第五名的頒獎詞:(何樂薇)
知識就如一匹千里馬,重要的不是擁有,而是怎樣駕馭。她,就是一名優(yōu)秀的騎手,在知識的海洋里自由馳騁,運用的是智慧,付出的是汗水,收獲的是超越。相信她會如駿馬一般走得更遠(yuǎn),如雄鷹一樣飛得更高!她就是我們的宿管干部何樂薇。大家歡迎何樂薇同學(xué)上臺領(lǐng)獎。女:下面是給第六名的頒獎詞:(李曉薇)
秀氣的名字詮釋了她的個性,熱情而不張揚、樸素而不刻板;乖巧中露出一點調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀;處事果敢、意志堅韌,她的笑容清脆明朗、言行高雅大方,她用不懈的努力向所有人證明:胸有凌云壯志,沒有高不可攀!一個單純而又堅強的女生,她,就是自信十足的李曉薇。男:下面是給第七名的頒獎詞:(鄒奇材)
語文課上,他踴躍發(fā)言;數(shù)學(xué)課上,他思維活躍;生活上,他善心博愛,工作上,他兢兢業(yè)業(yè)。耕種“知識”的田地里,他撒播智慧,收獲滿倉;追逐理想的道路上,他揮灑汗水,收獲希望。一個自信樂觀的男孩鄒奇材向所有人宣誓:天生奇才,必有用!大家歡迎鄒奇材同學(xué)上臺領(lǐng)獎女:下面是給第八名的頒獎詞:(胡美珍)
她,如同山澗里的清泉,滋潤身邊每個心靈;她,宛如清晨的陽光,帶給我們無限的活力和希望。掙脫了繭的束縛,柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶,翩翩起舞于自由的天空。當(dāng)人們驚羨于她的艷麗時,別忘了化蝶時那撕心裂肺的痛。向她致敬胡美珍同學(xué)。大家歡迎胡美珍同學(xué)上臺領(lǐng)獎男:下面是給第九名的頒獎詞:(鄧俊)
他用看似孱弱的兩臂擎起理想的風(fēng)帆,略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場,初中的生活單調(diào)又精彩,他一路耕耘,一路歌唱,一路芳香,汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在。鄧俊一定會用執(zhí)著和自信為自己畫出最壯美的畫卷。
大家歡迎鄧俊同學(xué)上臺領(lǐng)獎女:下面是給第十名的頒獎詞:(肖清玉)
安靜如她,明媚如她,一朵默默綻放,清香飄四野的百合;她如細(xì)長的藤蔓,其貌柔弱,實則堅韌,嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽光,慢慢積淀能量。終于,她以平地驚雷般炸響了。她,就是蘊藏?zé)o可估量潛力的優(yōu)秀女孩自信執(zhí)著的肖清玉。大家歡迎肖清玉同學(xué)上臺領(lǐng)獎
男:接下來的頒獎詞,老師是要送給我們班進(jìn)步最大的同學(xué)!
女:從他身上我們看到一種精神,讓我們知道學(xué)習(xí)不能放棄;從他身上我們看到一種力量,讓我們學(xué)習(xí)信心倍增。他用自己樸實的行為,為我們樹立榜樣。人生多有不如意,卻也不懼挫折。用辛勤的汗水收獲成功時幸福的淚水,王荻涵堅信:不是猛龍不過江!
男:我們希望以上獲獎同學(xué)能再接再厲,在下次考試中取得更好成績,我們也希望所有同學(xué)都能進(jìn)步,同學(xué)們,讓我們一起努力吧!奮斗吧!讓我們再次以熱烈掌聲對以上同學(xué)表示熱烈祝賀!
女:接下來讓我們請班級第一名的學(xué)習(xí)王子夏一鈞給我們介紹他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。謝謝這類
男:謝謝夏一鈞的精彩發(fā)言,接下來讓我們歡迎周若沖來跟我們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法。
女:周若沖的方法值得我們學(xué)習(xí),我們女中豪杰彭雅彬也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。
男:謝謝雅彬!接下來,讓我們有請進(jìn)步最大的王荻涵談?wù)勛约旱母惺堋:脝幔?/p>
女:剛才幾位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)!王荻涵的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
男:記得老班經(jīng)常說的一句話是“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。”是的,只有我們班每個人都優(yōu)秀了,我們班才真正是最優(yōu)秀的。而一個班要優(yōu)秀,班風(fēng)班紀(jì)是很重要的。接下里請我們的班干部們對我們的情況做個期中總結(jié)和規(guī)劃。班干部依次總結(jié)
女:同學(xué)們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師和肖老師給我們最班會的總結(jié)。
女:親愛的同學(xué),你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧:天才出于勤奮!付出才有回報!
男:同學(xué)們,有夢想,就要去奮斗;有夢想,就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好:每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
女:讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)
合:同學(xué)們,讓我們在一起高喊我們的班級口號:1015,老班小武。1015,能文能武。
我的總結(jié)
通過這次考試,也發(fā)現(xiàn)了前一段時間我們在學(xué)習(xí)上存在的問題:考試成績好的,要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。有目標(biāo)不一定會成功,但是有目標(biāo),她會指引我們走向成功。仰望星空,也要腳踏實地。日本近代有位一流的劍客,叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客,就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝。他說:“師傅,根據(jù)我的資質(zhì),要練多久才能成為一流的劍客呢?”宮本答道:“最少也要10年。”柳生說:“哇!10年太久了,假如我加倍地苦練,多久可以成為一流的劍客呢?”宮本答道:“那就要20年了。”柳生不解地問:“師傅,為什么我越努力練劍,成為一流劍客的時間反而越長呢?”宮本答道:“要當(dāng)一流劍客的先決條件,就是必須永遠(yuǎn)保持一只眼睛注視自己,不斷地反省。現(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌,哪里還有眼睛注視自己呢?”柳生聽了,頓時開悟,以此為道,終成一代名劍客。人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌,你必須保留一只眼睛注視自己,注視腳下的路。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。我們同學(xué)可能還會有疑惑:老師,我有希望,我也在努力,可是成績卻上不去?曾經(jīng)看到過這么一個故事:一天,獵人帶著獵狗一槍擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命逃生,獵狗在其后窮追不舍。
可是追了一陣子,悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道:你真沒用,連一只受傷的兔子都沒追到!獵狗聽了很不服氣地辯解道:我已經(jīng)盡力了呀!兔子帶著槍傷成功地逃生回家,它的弟兄們都圍過來驚訝地問:那只獵狗很兇啊,你又帶了槍傷,是怎么甩掉的呢?兔子說:那只獵狗只是努力而已,我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨頓罵,可我就沒命了。講到這里,我對學(xué)生說,每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境,只要竭盡全力就有成功的可能,甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡,僅僅努力還不夠,必須竭盡全力!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。高處何處有很久很久以前,在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一位老酋長正病危。他找來村中最優(yōu)秀的三個年輕人,對他們說:“這是我要離開你們的時候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆D銈內(nèi)齻€都是身強體壯而又智慧過人的好孩子,現(xiàn)在,請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回頭來告訴我你們的見聞。”三天后,第一個年輕人回來了,他笑生雙靨,衣履光鮮:“酋長,我到達(dá)山頂了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥鳴嚶嚶,那地方真不壞啊!”老酋長笑笑說:“孩子,那條路我當(dāng)年也走過,你說的鳥語花香的地方不是山頂,而是山麓。
你回去吧!”一周以后,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風(fēng)霜:“酋長,我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,我看到禿鷹盤旋,那是一個好地方。”“可惜啊!孩子,那不是山頂,那是山腰。不過,也難為你了,你回去吧!”
一個月過去了,大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,他卻一步一蹭,衣不蔽體地回來了。
他發(fā)枯唇燥:“酋長,我終于到達(dá)山頂,只剩下清炯的眼神。但是,我該怎么說呢?那里只有高風(fēng)悲旋,藍(lán)天四垂。”“你難道在那里一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有一只嗎?”“是的,酋長,高處一無所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。”“孩子,你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng),天意要立你做新酋長,祝福你。”真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕,是孤單的長途,以及愈來愈真切的渺小感。
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十二
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十三
活動目的:
通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
活動過程:
一、教師引入教師節(jié),并了解教師節(jié)的有關(guān)知識
1、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日---教師節(jié)。(課件出示:謎語)
2、教師節(jié)簡介
(課件出示:教師節(jié)簡介)
3、介紹小主持人出場主持。
主持人1:掬一脈書香、您從那條校園小路走來 ,走進(jìn)那塊青春的芳草地,您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。
主持人2: 淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的,您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
合:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍(lán)天的感恩。今天在這里,我們要感恩我們親愛的老師。我們要對您說一聲:老師,我們愛你!五(1)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
二、用歌聲、詩篇表達(dá)對老師的敬愛
主持人1:首先,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。
(課件出示:歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》)
主持人2: 多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對我們的愛是無私的,是無價的!讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!請聽詩歌朗誦《老師,您辛苦了》。
(課件出示:詩歌《老師,您辛苦了》,全班或挑選幾人朗誦) 主持人1:九月,如期而至。 世界因此燦爛。我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。 主持人2:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中, 請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響, 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!
主持人1:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。
主持人2:從古到今,不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。
三、了解名人名家尊師的故事
主持人1:古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事? (指名同學(xué)講故事,師對每人發(fā)言后進(jìn)行點評)
主持人2:同學(xué)們都說得很好,讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。(課件出示:尊師故事會,主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個故事) 主持人1:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。
主持人2:我們應(yīng)該尊敬老師,因為,我們的每一點知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心,報恩在行! (課件出示:感恩在心,報恩在行)
四、感恩在心,報恩在行,我們應(yīng)該怎樣做
主持人1:在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,難忘恩師點滴情,你愿意借今天這個機(jī)會說給我們大家聽嗎?
主持人2:在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為?(課件出示)
主持人1:今天在這個特殊的日子里你想對老師說些什么?
主持人2:同學(xué)們對老師的想說的話有很多,但所有的語言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對老師的感激之情!尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起,如下:(課件出示:全班誦讀)
全體學(xué)生:
作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是尊師;
見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消,這就是尊師; 課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課,這就是尊師;
積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師;
孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師;
保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進(jìn)教室心滿意足,這即是尊師;
熱愛祖國,熱愛人民,誓死抵抗不良書籍影像,這也是尊師。 主持人1:千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧!(全班朗誦祝福老師)
全體學(xué)生:
老師,我該拿什么報答您?
我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整片大海;
我原想收集一片楓葉,您卻給我了整座楓林;
我原想拾起一片雪花,您卻給了我整個粉妝玉砌的世界; 我原想摘起一朵鮮花,您卻給了我整座花園??
老師,讓我們用最美的鮮花贊揚您,
讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚您!
主持人2:居里夫人說過:不論一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。 (課件出示居里夫人的格言)
五、我言我?guī)煟妥8?/p>
主持人1:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;
主持人2:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。 合:此時此刻我想對您說:親愛的老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您!主持人1:感恩老師,不應(yīng)該掛在嘴邊上,應(yīng)落實到實際行動中,請
你把你最感激的老師的.名字和原因(或故事),以及想對老師說的話。活動結(jié)束后,用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。
六、班主任總結(jié)
主持人2:最后有請我們敬愛的王老師上臺總結(jié) 。 (王老師上臺總結(jié))
合:多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁壯成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,您永遠(yuǎn)是我們的老師!現(xiàn)在,讓我們以一首歌來表達(dá)對老師的感激之情!老師,這就是我們的感恩之心,請欣賞歌曲:《感恩的心》(放音樂學(xué)唱《感恩的心》)
主持1:最后讓我們一起說:
全體學(xué)生:謝謝您,老師!
合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十四
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十五
主持人:黃玉花,黃秀
花:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。 秀:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對養(yǎng)育它的藍(lán)天感恩
合:因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩,才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,讓我們懷著一顆感恩的心,走進(jìn)今晚的主題班會,首先,讓我們用熱烈地掌聲感謝各位老師、同學(xué)的光臨。
秀:下面由蔡親欣,張春連等同學(xué)表演《感恩的心》手語。
花:看完各位同學(xué)的表演以及聽到這熟悉的旋律,我都感慨萬分,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??。”
秀:是啊!是母親給了我生命,是教師給我知識,是社會給我關(guān)愛,所有的恩情,我們銘記于心。
花:各位同學(xué),接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻,感恩父母 看完這段視頻,在坐的各位同學(xué),以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母,老師、以及幫助過你的陌生人說吧,下面請同學(xué)們把最想感謝的人和最想和他們說的話,說來和大家分享一下吧!
花:聽完各位同學(xué)感人肺腑的話,讓我感動不已,因為我看到了在坐的各位同學(xué)們都懷有一顆感恩的心。
秀:接下來,大家一起欣賞一段小品《種瓜得豆》——這個小品,能讓大家想到什么?如果你是“小品中的女兒,你會怎么做呢??
秀“誰言寸草心,報得三春暉”我親愛的父母啊,你們那深厚的恩情,女兒怎能報答得了,每當(dāng)我看到你那孤獨的背影時,我心里是多么的愛你,戀你,懂你,(同學(xué)們站起來一起唱一首《爸爸,媽媽》送給天下的父母,獻(xiàn)上兒女們深深的祝福吧。
花:同學(xué)們,今天的我們是幸運的,有父母的疼愛,老師的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛,作為一名二十一世紀(jì)的中職生,我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學(xué)大樓里,通過多媒體教學(xué),接受一流的教育。
秀:那個氣氛也太緊張了吧,接下來我們玩?zhèn)€游戲,放松一下吧!游戲名叫《蘿卜蹲》一共要20個人,哪些同學(xué)自愿上來呢?各位嘉賓也上來玩一下吧。
花:游戲玩完了,下面同學(xué)們用熱烈掌聲歡迎班主任為這次班會做一下總結(jié)吧!感謝班主任為這次班會做出了總結(jié)。
花:感謝父母,賜于我生命,不求回報地受著我,疼著我 秀:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。 花:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
秀:感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生。
花:感謝這個世界上所有值得我們感謝的人,讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,讓我們時時銘記他人的恩情,付出了自己的愛心,讓這個世界變得更加美好燦爛。 秀:定安職中10酒管1班,感恩主題班會
合:到此結(jié)束,再次感謝各位嘉賓的參與,祝各位老師、同學(xué)以及嘉賓們身體健康,心情愉快。
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十六
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十七
甲:尊敬的老師!
乙:親愛同學(xué)們!
合:大家好! 四·四班“愛祖國,慶國慶”主題班會現(xiàn)在開始! 甲:在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣。
乙:在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強。
甲:奔騰不息的黃河是她的血脈,
乙:巍峨屹立的長城是她的脊梁。
甲:她有五千年悠久的歷史,
乙:她有五千年燦爛的文化,
合:這就是我們的祖國——中國!
甲:十月,是美麗的季節(jié),丹桂飄香,
乙:十月,是收獲的季節(jié),碩果累累。
甲:金秋十月,是中華人民共和國63歲華誕。
乙:今天,讓我們歡聚一堂,用自己的方式為祖國母親祝壽! 甲:首先請同學(xué)們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》 (播放視頻《今天是你的生日我的中國》)
乙:同學(xué)們,今年是祖國母親xx歲的生日,全國各地人民都在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。
甲:同學(xué)們都知道我們的祖國日益強大,并且由衷地感到自豪。那么,大家對祖國的歷史、國慶的知識又了解多少呢?下面我們就來進(jìn)行一次知識問答競賽吧。
乙:競賽題目為搶答題,答對了獎勵一張小粘貼哦!
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十八
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇十九
1、老師的引領(lǐng):
生命最寶貴。每個人只有一次生命。她看起來不像財富可以收回,也不像平原上無邊無際的草。誰失去了生命,不僅為自己失去了一切,也為活著的親人留下了巨大的遺憾和永恒的痛苦。據(jù)不完全統(tǒng)計,中國每年約有320萬人非正常死亡,令人驚嘆。基于目前的情況,我們學(xué)校有必要組織一次會議。
2.主持人宣布班會開始:
老師同學(xué)們好!我們班的主題班會現(xiàn)在開始。
我們是祖國的花朵,是民族的希望。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作,是充滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。
我們在父母溫暖的目光下成長,在老師的呵護(hù)下一天天成熟。
我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活,但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來,一個又一個壞消息傳入我們的耳朵。
我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前,血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來看屏幕:
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾,還要學(xué)習(xí)安全知識,避免影響健康的因素,避免死亡的召喚。
2.主持人宣布班會開始:
老師同學(xué)們好!我們班的主題班會現(xiàn)在開始。
我們是祖國的花朵,是民族的希望。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作,是充滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。
我們在父母溫暖的目光下成長,在老師的呵護(hù)下一天天成熟。
我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活,但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來,一個又一個壞消息傳入我們的耳朵。
我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前,血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來看屏幕:
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾,還要學(xué)習(xí)安全知識,避免影響健康的因素,避免死亡的召喚。
接下來,我們將討論日常生活中可能影響我們生命安全和健康的因素:
(2)學(xué)生積極發(fā)言
——學(xué)生發(fā)言:(學(xué)生積極發(fā)言,舉一些影響我們生活和健康的實際例子。)
過分:大家說的都很好。影響我們健康和安全的主要因素包括以下幾個方面。接下來,我們將逐一分析它們:
(3)主持人總結(jié)影響安全的主要方面,并逐一分析
1.心理健康
隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,家庭、學(xué)校和社會教育的復(fù)雜性,心理健康不容低估。從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,自殺的比例很高。他們真的活不下去嗎?沒有!心理健康有問題。
我們身邊有這樣一個痛苦的例子。大約半年前,金頂一中學(xué)生帶隊表演,從樓上跳下當(dāng)場死亡;不久之后,另一名學(xué)生走上了同一條路,從金瑞國際大廈跳下。
他們有什么困難,活不下去嗎?沒有!他們有愛他們的父母,也有關(guān)心他們的親人。如果他們沒有選擇這條不歸路,他們會坐在教室里學(xué)習(xí),回家和親人團(tuán)聚,這是一個幸福的場景。
是什么造成了這樣的悲劇結(jié)局,就是心理健康出了問題。
那我們先說說心理健康的原因。——學(xué)生發(fā)言:
總結(jié):主要有:挫折適應(yīng)問題、青少年心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)問題
既然大家都說了,那就要及時減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,擁有健康的心態(tài)面對未來。
2.校園安全
先看個短片:
因為有一個人摔倒了,造成了慘痛的安全事故,我們不得不深思。接下來,我們來談?wù)勎覀冃@中可能影響我們健康和安全的方面。
——學(xué)生發(fā)言:
(主要包括:上課時體育課擁擠(上下樓梯、集體活動)危險動作和危險姿勢)
主持人總結(jié):
這么說吧,要早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,多關(guān)注。
3.行車安全
先看個短片:
交通事故有很多,但大多是交通參與者不遵守交通規(guī)則、疏忽大意、注意力不集中造成的,最終導(dǎo)致悲劇。
先說說需要注意的。——學(xué)生發(fā)言:
(主要是:步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通等。)主持人總結(jié):
說起來比較簡單,要實際行動,從我做起,嚴(yán)格遵守。
4.安全交友,先看視頻:
結(jié)論:謹(jǐn)慎交友。危險遠(yuǎn)不止于此。還有什么需要注意的?
——學(xué)生發(fā)言:
主要有:矛盾(打架斗毆、危險品)刑事案件(侵權(quán)、防盜)
矛盾是影響交友安全的最大障礙。不同的處理方法矛盾后會有不同的處理結(jié)果。接下來我們來看看這兩個同學(xué),給大家看看矛盾之后的處理方法。
結(jié)論:讓我們給這兩個學(xué)生熱烈的掌聲。在不同的治療方法下,他們得到了截然不同的結(jié)果。只要我們生活在這個地球上,我們就會相互接觸和摩擦,我們也會有朋友,但我們應(yīng)該學(xué)會辨別、處理摩擦和處理朋友之間的關(guān)系。
5.食品安全
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十一
甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?
乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
丁:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
甲:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,老師開始了辛勤的耕耘,我們開始了新的學(xué)年。
乙:第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙:難忘的學(xué)生時代,難忘的恩師!
丁:在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師——(齊):祝福老師節(jié)日快樂,身體健康!
甲:您用青春寫出無悔的人生。
乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
丙:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,
丁:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲。
合:老師您好!
甲:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高。您默默無聞,您無怨無悔。
女:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,下面,我們暢所欲言,說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點學(xué)生起來,可以介紹自己的作品,如:板報,繪畫,手工,并說說自己的心里話)
男:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。
女:您吸引著我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師啊,我怎能把您遺忘!
男:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的孩子們,為您而頌歌,為您而吟唱!大家掌聲歡迎!
(請表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺表演)
1組:老師是石,敲出星星之火。
2組:老師是火,點燃生命之燈。
3組:老師是燈,照亮前進(jìn)之路。
4組:老師是路,引你走向輝煌。
1組:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨。
2組:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
3組:銘記恩師,記住您陪伴我們成長的所有日子。
4組:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!
謝謝您,老師
您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲,勿施于人”。
您教給我們知識,教我們學(xué)做人。
老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲“謝謝您!”
我們要說聲:“謝謝您,老師!”
女:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句,一首首動人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
男:您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
男:在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女:無論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!
(在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會)
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十二
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十三
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué),
合:大家下午好!
甲:我是主持人李鵬宏。
乙:我是主持人任葉。(大家鼓掌)
甲:我們沐浴著愛的陽光長大。 乙:我們滋潤著人間的真情成長。 甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 乙:多少回含著感動的淚花暢想。 甲:常懷感恩之心的人是最幸福的 乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲:11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。
乙:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
合:現(xiàn)在,我們宣布:五(2)班“感恩駐我心”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母。
乙:如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng),感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機(jī)的日光,感恩就是樹木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花,感恩就是顆粒飽滿的小麥。
甲:父母賜予我們生命,又用他們的愛給我們撐起一片天空,他們是我們最親的人,下面請聽詩歌朗誦:《母親的贊歌》
乙:謝謝他們給我們帶來的詩歌朗誦,天下的每一位母親都值得我們贊頌。 甲:父母不僅給了我們生命,并且傾盡他們?nèi)縼砼囵B(yǎng)我們成人成才。 乙:你是否還記得:多少個日日夜夜父母陪伴我們讀書做作業(yè)? 甲:多少個風(fēng)吹雨打的日子父母接送我們上下學(xué)?
乙:多少個雙休日的時候父母還陪伴我們?nèi)パa習(xí)班、興趣班? 甲:又是誰站在興趣班外面久久不肯離去看著你學(xué)習(xí)呢? 乙:——是父母!
甲:此時此刻,我們班的彭靖云肯定和我一樣,想起了我們在興趣班學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷。這舞蹈路上都是爸媽的身影,爸媽的陪伴,才有今天的我們。所以,我們要把這支最美的舞蹈獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。
乙:下面請欣賞彭靖云、李鵬宏帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》,大家歡迎。
乙:感謝她們精彩的演出。父母的精心培養(yǎng)才有了她們今天的多才多藝。她們學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷是否也讓你想起了你父母對你的培養(yǎng)和付出呢?你的學(xué)習(xí)路上是否都是他們的關(guān)心?你的培訓(xùn)班外面是否都有他們的身影?這一幕幕是否都涌現(xiàn)在我們眼前呢?
甲:很多人都在點頭,也有在暗暗說是的。回想種。種,此時此刻你最想對你的爸爸媽媽說些什么? (點名說)
甲:有些悄悄話你們只想對爸媽說,那就寫下來(桌上有白紙),晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。
乙:現(xiàn)在請大家折好放起來。(稍等片刻) 我相信大家都道出了自己的心聲,千言萬語都凝結(jié)成一句話:世上只有爸媽好。
甲:下面就讓李燦來為大家述說你們此刻的心情吧,請欣賞李燦帶來的小提琴獨奏《世上只有媽媽好》,掌聲歡迎。
甲:父母哺育我們成長,為我們付出,所以古往今來有很多孝敬父母、感恩父母的故事。古有:投桃報李、子路借米孝敬父母的故事,今有:孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。
乙:那我們平時又是如何感恩我們父母的呢?我們該怎么做呢?聽了相聲《感恩》,你就能找到答案。
甲:下面有請王樂言、任葉帶來相聲《感恩》,大家歡迎。
甲:感謝他們給我們帶來的精彩演出。通過相聲《感恩》,你是否已經(jīng)找到答案了呢?
乙:可能我們平時做得不夠好,常常惹父母生氣,偶爾還犯點錯誤,但父母無時無刻不包容著我們。感恩,相聲中的小王都已經(jīng)知道怎么做了,相信我們也知道該怎么做了。
甲:一杯熱茶,一聲問候,一個微笑,一點進(jìn)步,這都是我們感恩父母的表達(dá)方式。
乙:那就讓我們從今天開始行動起來吧!
甲:下面是我們的輕松一刻——有獎競答時間。
乙:看誰最快答出題目,并且答對一題,主持人就給你發(fā)一個獎品哦!請認(rèn)真聽題。
1、屬于你母親的節(jié)日有哪些?(2個)
2、祖國母親的生日是什么節(jié)?
3、母親節(jié)在什么時候?
4、父親節(jié)在什么時候?
5、感恩節(jié)在什么時候?
6、感恩節(jié)源自哪個國家?
7、感恩節(jié)又被稱為什么節(jié)?
8、說出一句思念親人的詩句?
9、說出一句感恩名言 (也可自創(chuàng))——齊讀感恩名言
10、說出一首感恩歌曲名(能唱出一兩句的也可有獎品)
11、那9月10日是什么節(jié)日呢?(一起說)——教師節(jié)
甲:是的,我們的成長不僅有父母的陪伴,還有老師的悉心教導(dǎo)、同學(xué)的幫助。 乙:老師像園丁,辛勤地澆灌、培育祖國的花朵 甲:老師像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人
乙:老師傳授我們知識,讓我們在知識的海洋里翱翔。 甲:老師教導(dǎo)我們做人,讓我們在人生的道路上披荊斬棘。
乙:在此之際,也讓我們感謝老師為我們的付出。下面請聽裴思佳、葉紫鈺等人給我們帶來的小合唱《我愛米蘭》,掌聲歡迎。 (注:表演最后,齊聲道一句:老師,您辛苦了!)
甲:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了它生命。 乙:鳥兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲,因為是大樹給了它家園。 甲:感恩父母,賜予我們生命,給予我們溫暖的家。 乙:感恩老師,傳授我們知識,告訴我們做人的道理。
甲:感恩我們身邊的一切,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
乙:時間過得真快,我們的主題班隊已接近尾聲。讓我們在《感恩的心》歌聲中結(jié)束我們今天的班隊吧。
甲:歌聲猶如我們的心聲!最后,我們請輔導(dǎo)員沈老師總結(jié)講話,大家歡迎。
甲:謝謝輔導(dǎo)員的支持與鼓勵。
合:現(xiàn)在,我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會到此結(jié)束!謝謝大家。
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十四
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十五
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夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十六
a:真心的關(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;
b:真誠的問候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。
a:尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們,歡迎來到初一(6)班《感恩父母》主題班會現(xiàn)場。
合:現(xiàn)在我宣布初一(6)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始a:讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位
領(lǐng)導(dǎo)、老師。(掌聲)
b:下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》a:每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》,心中總會有無限的感慨。
b:有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她,有一種愛,它能讓你肆意地索取、享用,卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”!
a:讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》
b:看了這個故事后,我想我們內(nèi)心會涌動起無限的感動與辛酸。
a:深深父母恩,殷殷兒女情,當(dāng)我們呱呱墜地時,父母便細(xì)心的照料在我們身邊,風(fēng)雨有父母為我們遮擋,無論我們走到哪里,母愛始終占據(jù)著我們的心靈,溫暖著我們。
b:有位作家說,父母衰老了,是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白發(fā),是我們親手所染。我們一天一天的長大,而父母卻一天一天地衰老。
a:父愛如山,它沉默無語,卻總是你厚實的依靠。擁有父愛,我們的身軀不再動搖。請大家欣賞短片《如此父愛》
b:是啊,父母的愛,一輩子都忘不了;父母的情,一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深處肯定有許多感人的故事,哪位同學(xué)能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事?
(同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡)
b:剛才秦錦紅同學(xué)說的很好。他們說出了了自己的心里話,也說出了我們大家的心聲。
a:是的,不論我們走到哪里,不論我們年齡多大,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。
b:請欣賞短片:蘋果樹的故事
a:聽完這樣一個感人的故事,我們感慨萬千,作為父母,他們從沒想過讓孩子回報,他們只是有著深深的期盼,期盼孩子長大成人……千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”
b:感恩的心,感謝有您,我們應(yīng)該怎樣來感恩我們的父母呢?請看下面兩個同學(xué)的觀點,請同學(xué)們分組討論,然后舉手發(fā)辮自己的觀點
(同學(xué)發(fā)言)
a:感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會感恩,它是一種禮儀,一種做人的境界。
感謝我們的父母,從今天起,為他們送上一聲問候,一杯熱茶,一點進(jìn)步,一點付出。
b:在我們的同齡人中,有一位叫張曉的同學(xué),在母親生病臥床時,悉心照顧母親的生活起居,感動了許許多多的人。請看張曉的感人故事。
a:愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田,
b:愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠;
a:只要有愛,枯木能發(fā)芽,
b:只要有愛,滄海變桑田。
a:親愛的同學(xué)們,聽了這個故事,你們有什么話要對您們的父母說嗎?請同學(xué)們拿出一支筆,在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話!
b:下面我們有請幾位同學(xué)起來一起分享他感恩的心語
同學(xué)朗讀自己的心語
a:感謝幾位同學(xué)真情的心語,相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說,同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。
b:愛就在這不經(jīng)意之間,卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴,我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動,在這激動的時刻
合:我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸,媽媽幸福健康每一天!
在此,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾:
a:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲:《感恩的心》會唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合:勤勞無私的、偉大的父母啊,讓我們祝福你:幸福快樂,健康長壽,
讓我們生活在感恩的世界里吧!各位老師,各位同學(xué),初一(6)班主題班會《感恩父母》到此結(jié)束,謝謝大家!
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十七
合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
李淑媛:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛:剛強的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔:有為的孩子愛跟好書交朋友
合:同學(xué)們,今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書,談?wù)勀汩喿x后的感想。
李淑媛:首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧!大家掌聲歡迎!
廖晨翔:《安徒生童話》的故事大家都讀過,那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢?請他來跟大家分享。掌聲歡迎!
李淑媛:接下來讓我們跟隨陳奕祺同學(xué),在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:做一名船長,航行世界,是我們的夢想。現(xiàn)在請鄭東來同學(xué)來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎!
李淑媛:生活中有各種各樣的小發(fā)明,接下來聽聽鄭永豪的《學(xué)生科學(xué)技術(shù)百科》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:外婆是我們最親的人,那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢?請李淑媛同學(xué)給我們講講吧!掌聲歡迎!
李淑媛:我們的老師是最漂亮的!可是,當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時候,會發(fā)生什么故事呢?請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎!
廖晨翔:童話的故事有很多,那么,孫昕同學(xué)讀了《格林童話》后有什么感想呢?請她來講講。大家掌聲歡迎!
李淑媛:又是一本童話書,接下來請黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:小小螞蟻,神奇無比。現(xiàn)在請吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎!
李淑媛:少年特種兵,英勇又神氣。現(xiàn)在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書,那么,在董思妤的眼里,有哪些不一樣的冒險故事呢?請她來分享一下吧。大家掌聲歡迎!
李淑媛:湯姆貓和杰瑞老鼠是一對冤家死對手,到底誰厲害呢?請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧!大家掌聲歡迎!
廖晨翔:接下來請林德俊來分享《小王子》的故事,在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢?大家掌聲歡迎!
李淑媛:每個人都有自己的好朋友,那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢?請張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:《外公與我》,又一個親情的故事。請謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎!
李淑媛:每個女孩子心里都有一個白雪公主,那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢,請她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:歷史是個大舞臺,接下來請金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出,掌聲歡迎!
李淑媛:接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》,聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:現(xiàn)在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎!
李淑媛:《小豬唏哩呼嚕》,看書名感覺很好笑。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:看來同學(xué)們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》,接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎!
李淑媛:現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)很多的成語,每個成語其實都有一個故事。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔:接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》,聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎!
李淑媛:現(xiàn)在請李林靚跟大家分享《小學(xué)生百科全書》,掌聲歡迎!
廖晨翔:最后請劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感,掌聲歡迎!
合:同學(xué)們,愛書吧,它是人類知識的源泉!
李淑媛:雖然今天我們的活動很短
廖晨翔:雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛:雖然我們還很年少
廖晨翔:但是屬于我們一生的書是永遠(yuǎn)也讀不完的
合:最后,祝大家在書的海洋里汲取更多的知識!
夢想主題班會主持稿 清明節(jié)主題班會主持稿篇二十八
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