在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇一

（一）

《葉圣陶語文教育論集》（電子書）《言語教學論》（李海林）

古代詩歌散文，現代散文（參考圖書，上海辭書出版社《唐詩鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現代散文鑒賞辭典》）

余映潮語文教育思想，王君“青春語文”及情境教學，程紅兵人格教育思想，韓軍新語文教育思想、李鎮西民主教育思想等。（根據具體情況購書）

1、工作室成員在校內（片區）每月承擔一次研究課教學，并作專題發言（講座）；課堂隨時開放；

2、工作室成員按月輪流上研究課，并做專題發言，每人每學期至少一次；

3、優質課送教下鄉，每人每年至少一次；

4、指導青年教師，每人至少指導幫扶1名青年教師。

1、每月整理一篇優秀教學設計（教案）；

2、每學期撰寫1——2篇文章（教學經驗論文、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等）；

3、年內每位成員錄制一節優質課光盤；

4、成員集體編寫校本教材《初中生詩歌欣賞》，力爭本年內編齊初中學生所用的6冊校本教材；

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二

結合本工作室實際情況，繼續深入開展學習與教育研究活動，促進工作室成員的專業成長;并進一步發揮工作室的專業引領、輻射作用，推動區域內幼兒教育的發展。

注重精神引領，注意煥發成員自身的激情與智慧，尊重名師成長的規律。注重個體差異，注意成員之間的取長補短，在合作中實現共融共長。按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與運用相結合、反思與提升相結合的原則，在課題研究、專題講座、教學研討、送教下鄉等活動過程中，讓工作室成員在互動交流中拓展，在群體研究中磨合，在實踐反思中提升，逐步形成學有專長、教有特色、為人謙和、富有靈性的人格魅力，讓名師工作室真正成為名師成長的搖籃。

使所有的成員在職業道德、專業知識和學術水平都能更上一個新臺階，教學能力與研究水平都能有明顯改進。在本年度的貴陽市幼教學科帶頭人、教學能手、教壇新秀三級梯隊評選中，鼓勵成員們積極申報，爭取上升一個臺階。

㈠加強學習，夯實理論，提升綜合素養。

1、繼續倡導自主學習與閱讀指導相結合。

為工作室成員訂閱“活動區材料投放與游戲指導”的相關書籍，為工作室課題《活動區開放式材料與幼兒行為極其發展關系研究》的開展提供理論及實踐的指引;提供《教學機智——教育智慧的意蘊》、《給幼兒教師的100條建議》、《名師人格培養》等書籍供學員學習。每學期工作室成員研讀1本教育教學類書籍，并結合各自學校和自身教學實際，撰寫教育隨筆，學期結束時進行交流。通過個人自修、交流研討等多種形式，提高學習效果，提升自己的教育認識。

2、繼續倡導自主訓練與交流展示相結合。

每位成員都要注重教學基本功的訓練，排找自己在寫、說、上課等方面的差距，主動尋找補差的方法，提升自己的專業綜合素質，積極創造條件參加省、市級幼兒教師基本功比賽，參加園內展示活動，努力爭取鍛煉的機會。

4、繼續倡導專心聆聽與深入反思相結合。

工作室將繼續邀請著名幼教專家講學，定期組織專題研討，成員們要用心領悟先進理念，學習有效的操作經驗，及時提出疑問或困惑，努力尋找發展的新途徑。

5、創造外出學習機會，拓寬研究視野。

創造機會讓學員外出參觀、學習，學員除每學期到領銜人學校進行影子跟修一周外，送派外出學習或參加其它地區的教研活動，使我們除了教學研究，還了解到其它幼兒園的辦學理念和辦學特色，了解每個地方的風土人情和人文氣息，感受著學習的過程，也感受到生活的美好。

㈡聚焦難點、熱點問題，深入開展教學研究。

1、深入開展課題研究。根據工作室市級課題《活動區開放式材料與幼兒行為極其發展關系》上一階段的研究情況進行深入的研究，結合課題研究，每學期開展2次以上的專題教學研討活動，通過交流、分享、研討，進一步探討行之有效的研究方法和途徑，以確保課題研究取得良好成果。

2、深入開展同課異構。為不斷推進學員及其園所教師教學活動設計與組織水平及能力的提高，每學期將聚焦大家共同感到困難的領域活動開展1次同課異構的教學探討，通過共同確定領域、個人獨立設計、園所觀摩研討、匯聚展示交流的方式提高教師們活動設計與組織水平。

3、集體助推，優化教學，輻射區域。工作室全體成員深入每位學員課堂指導、研究教學，每學年每位成員總結提煉出1個成功的學科教學方法或教學案例，并在區域內推廣。

4、深入開展主題研討活動。工作室每月召開1次工作例會，繼續以學員及其園所教師共同關心的教育教學熱點、難點問題開展主題研討與培訓活動，聚集群體智慧，探討解決教育教學真問題。

5、工作室每季度召開一次階段小節會，圍繞工作室的工作，交流工作情況，分析、研究、解決實際問題。

6、工作室每學期組織1次教學反思和研討，自定專題。

7、每學期工作室對學員進行綜合性鑒定。

㈢拓展交流平臺，進一步助推提升。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇三

本學期我在高三的兩個理科班教生物教學，圍繞確保課堂復習效率、提高教學質量這一主題。以下是我在高三第一輪復習教學中的一些想法和做法。

新課程計劃自20年實施以來，該生是第二次新課程標準高考。新課程標準高考是一件新鮮事。

（i）認真研究和理解新課程標準中的學科培養目標。

新課程標準中的學科培養目標至少在以下幾個方面值得我們關注：

（1）如何在學科考試中體現終身學習能力？

（2）什么是適應時代發展需要的基本知識和技能，特別是如何在科目考試中體現“適應時代發展的需要”？

（3）收集、判斷和處理信息的能力如何反映在科目考試中？

（4）如何檢驗學科的科學人文素質、環境意識、創新精神和實踐能力？

（5）平時如何培養溝通合作精神，如何在試題中體現？我們對此予以關注和認真研究，厘清其精神實質和豐富內涵，并轉化為生物高考復習的具體內容

（二）仔細研究并實施了考試的能力和要求，生物學考試大綱中有四種能力和要求：

（1）理解能力，

（2）實驗和探究能力，

（3）獲取信息的能力，以及綜合應用能力。

（4）考試大綱的起始范圍和要求以課程標準為依據，并根據教學實際進行相應的刪減和調整。

考試大綱是命題的依據和大綱，代表著教育教學改革的方向，試卷是相關專家根據課程標準和考試大綱編制的考試“產品”。只要了解近年來考試大綱和高考試題的命題意圖，就能把握高三復習的重點和難點，瞄準高考的方向

（i）向學生解釋復習計劃和考試大綱

1、制定評審計劃，掌握評審進度。在第一次復習課上，我們應該向學生解釋我們的復習計劃，包括每輪復習的開始和結束時間、復習內容、復習材料、復習方法、復習要求等，以便學生明確老師的復習安排和意圖，讓學生與老師一起踏實復習。

2、張貼考試大綱是為了澄清復習內容。讓學生清楚哪些需要測試，哪些不需要測試，哪些不需要測試必須放棄。特別是，有36個生物學必修實驗，其中只有19個需要測試。

（ii）選擇科學評審模式

顯示測試大綱并澄清測試場地的要求；知識檢索、自我發現、知識調查；加快閱讀課本，改善基礎知識結構；引導和引導，加強對知識的深入理解；分析經典問題，鞏固和完善知識庫；變體培訓、拓展應用等環節逐步實施復習教學，并取得一定成效。

（三）課堂復習教學中應注意的問題

1、注重強化教學和實踐，合理共享教學資源

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇四

與面授課程不同，遠程學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負責的學習者。也許有些課程會提供學習進度表供你參考，但每個學習者最好還是按照自己的實際情況和自己的需要，系統地安排自己的學習進度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠程學習經驗的人都表示，一個系統

周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

下面我們開始擬訂適合自己的學習計劃：

1、確定畢業要求最低學分。根據學校提供的實施性教學計劃，把公共課、必修課和集中實踐環節一一列出，并計算出它們的學分總和。

2、確定修業年限。根據自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學期完成學業。

3、細算一下你每周需要多少時間來學習。

4、再算一下你有多少業余時間可以利用。

5、按學期排定全部課程(可以將必修課、公共課和集中實踐環節列入表中)。

一份適合自己的學習進度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應用，你可能還需要做一些調整。

為了更好地執行學習計劃，更有規律、更有效率地學習，不妨在學期學習計劃的基礎上再制定一份月學習計劃和周學習計劃，排除一切可能使你不得不中斷學習的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學習計劃，否則你的學習就可能會變得被動而完不成學習任務。對于平時要坐班工作的學習者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學習計劃，每天用一小時學習，通常比集中一天連續學習七小時的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規律人來說，學習計劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個計劃，有所安排，以補足被占用的學習時間。

好了，剩下來的就是嚴格按照學習計劃表進行學習了。千萬不要忽視了你的學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，堅守你的計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了你學習、進步的需求。嚴格遵守學習計劃有很多的好處：

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇五

新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年里取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：

一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。

二、要和經常在一起的伙伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步。

三、端正學習態度，做到勤學好問。

四、合理安排作息時間。。對于一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。

為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸監督。另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇六

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據，奠定了扎實的基礎，保證了教學的順利進行。

備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：

1，課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法，有備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知識的橫向銜接；既要突出重點，又要突出難點；既要體現完整的教學過程，又要注意好個環節的過渡自然。

2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣快樂堡，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

3，課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元做出總結和反思，學出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。這便要求英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：

1，巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2，圖文結合，掌握新知。根據教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的`能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3，游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授課任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

4，通過聽錄音，復習新知。我常在每節課結束的前十分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。

由于本人在英語教學方面經驗甚少，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業務學習、擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。班的郝一鴻。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇七

一、研究信息，看準方向

怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎。

1.研究高考化學試題。

縱觀每年的高考化學試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。只要根據近幾年來全國高考形式，重點研究一下全國近幾年的高考試題，就能發現它們的一些共同特點，如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學初我們共同研究了__高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃。

2.關注新教材和新課程標準的變化。

與以往教材、課程標準相比較，現在使用的新版教材和課程標準已經發生了變化，如內容的調整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法，增加了研究性學習內容和新科技、化學史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體現在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。

3.熟悉考試說明。

考試說明是高考的依據，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個復習過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調整復習的方向。

二、抓綱務本，擺正關系

進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關系。

1.教材和復習資料的關系。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇八

1)每天帶著最飽滿的工作熱情和自信的態度上班去，并帶著微笑去迎接一天中碰到的每一位顧客和每一件事務，并以積極高效的態度去處理好每一件事!

2)每天早上第一時間帶領員工和促銷員仔細檢查好商品價格標價簽，并及時更換好變價標簽和保證每物一價，方便顧客選購和避免客訴。

3)安排好員工與促銷員的每天工作任務，并執行任何事情都必須按輕重緩急這一原則進行處理并在下班前進行任務交接和對碰到當前困難進行商榷和溝通。

4)每天查看和分析營業報表和昨天銷售明細清單，并對某一季節性商品和敏感性商品進行一系列的調價讓利活動，從而更好地吸引到新一批潛在性客流，并跟蹤好每一檔dm商品的訂貨和到貨情況，發現問題及時向經理反應情況，dm生效當天安排好人員和時間以的陳列效果和的商品陳列在每位顧客眼前，并及時清退過檔dm商品數量和滯銷凍結商品庫存。

5)每天帶領員工和促銷員查看賣場和倉庫衛生工作，并合理安排衛生區域，輪流安排員工進行檢查和跟進。

6)每個星期固定有一天要分批對員工和促銷員進行營運和服務知識的培訓工作，并分享店內最新八掛信息開展大家在日常生活中有什么不順暢的系列問題開展一些必要心理輔導工作從而激發起大家的工作熱情和自信。

1.市場分析，根據市場容量和個人能力，客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂八月任務：銷售額10萬元。

2.制定出周計劃。并定期與業務相關人員會議溝通，確保各專業負責人及時跟進。

3.注重績效管理，對績效計劃、績效執行、績效評估進行全程的關注與跟蹤。

4.目標市場定位，區分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取的市場份額。

5.不斷學習行業新知識，新產品，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務。并結識弱電各行業各檔次的優秀產品提供商，以備工程商需要時能及時作好項目配合，并可以和同行分享行業人脈和項目信息，達到多贏。

6.先友后單，與客戶發展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當成自己的好朋友，達到思想和情感上的交融。

7.對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應客戶的承諾要及時兌現，講誠信不僅是經商之本，也是為人之本。

8.努力保持xxx的同事關系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順利執行。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇九

“xx“服裝設計工作室簡介：

本工作室是一個智囊型的產品規劃設計制作團體，是專業化、市場化的服裝設計師創辦組建，致力于服裝企業品牌之產品設計開發與di策劃等（包括男女休閑裝年齡（18—35歲）、針織、牛仔裝、個性時尚的手繪圖案設計）；本工作室一定要把“xx”建成一個服裝品牌工作室。

本工作室的設計師憑借多年的豐富行業經驗和現代管理理念，除進行總體風格的全面把握之外，亦親力親為參與具體的設計工作，并定期培訓設計師、工藝師等，整合群體智慧的精華共同服務于企業，并以客戶的市場效益為準則，熟知并重視品牌形象及市場定位，適時推出每季最適合的貨品及其營銷與vi工作的跟進。

本工作室能以“最快速度”獲取市場信息；流行資訊，進行快速應對?？商峁┳钚碌拿?、輔料、工藝及渠道，限度地為品牌“xx”服務，鞏固市場份額，達到在全國的時尚城市建立起分店。

本工作室將逐步建立成一整套完善的經營模式和管理架構的`設計公司，并將建立中國設計師與品牌長期穩定合作的模式。解決了中國品牌長期以來設計師頻繁跳槽的不穩定性，給品牌帶來的壓力與損失，品牌與設計師面臨最頭痛的“設計師換了，產品的風格亦變了”的尷尬局面。在中國能夠徹底解決，幫助自己有生命力的品牌、品牌都能持續的發展下去，令更多的設計師更好地服務于品牌，營造品牌與設計師雙贏的大好局面！

1、四季服飾產品開發，服裝產品開發制作，男女（休閑裝、針織、牛仔等），全新策劃色、款、面料并執行，品牌發部與策劃，“xx”品牌形象策劃，店面/展覽設計，款式設計與制做。

2、單品與組合設計，樣衣制作

3、單系列款式設計，樣衣制作

4、根據自身能力可為同行提供；設計、生產顧問服務。也給名人提供設計服務為他們量身設計制作各種服飾（裝）圖案。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十

疫情無情，師者有愛。線上教學開展的如火如荼，直播講解，課程推送，學習內容豐富多樣。

備課是上好課的前提，電子備課，教參等都是我們的好助手，當然，現代信息化教學少不了多媒體，視頻的參與，所以在課堂中除了精美課件外，還會加些小視頻，既增加趣味性，又學習了知識。

學生是課堂的主體，所以學生的參與率很重要，每節課的`簽到點名就成了課前必備餐，對于未按時上課的同學及時電話、微信溝通。課堂上注重調動全體學生，有搶答、必答，盡量減少上課分心。下午容易犯困的時間還會增加一些韻律操。

豐富多彩的課外活動能鍛煉孩子的能力，孩子們對居家生活也提出了自己的建議，還有的孩子進行詩朗誦，真是八仙過海一各顯神通。

孩子的成長離不開家長的陪伴與監督，尤其是在這個特殊的疫情期間。所以按照學校要求，每周一次班會與家長會的召開，就促進了老師與家長之間的聯系、更好的為孩子成長而共同努力！

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十一

一、在基礎上，全面提高行政人事管理

1、完善制度，狠抓落實。20__上半年完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作，并在實際執行中不斷完善。

2、把人才管理看作戰略支持，抓好《20__年后備人才培養計劃》的落實工作。

20__年第一季度完成《后備人才培養計劃》的前期溝通、磋商，達成共識，通知下發各部門。第二三季度著手對后選人進入考核，本年度爭取將后備人才培養工作制度化。

3、“以人為本，尊嚴至上”，加強員工關系管理

加強勞動合同的簽訂工作：

每半年度進行一次勞動合同普查工作，避免漏簽、延期現象，同時對問題員工及時解決。

認真落實社會統籌保險工作：

將辦理養老、醫療統籌保險工作與季度考核工作緊密結合，把這項福利作為激勵先進、鞭策后進的一種措施，并進行詳細建帳。

每季度組織一次員工活動：

加強企業文化建設，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。認真落實各項福利措施：20__年福利措施制度化，狠抓落實。

規劃好員工的職業生涯：

以工程部為例，嘗試對轉正員工進行分級，拓寬員工晉升渠道。一季度開始準備，二季度實施。

保持與公司每一位員工的溝通交流：通過員工活動、生日活動、轉正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。

二、完成招聘工作，提高招聘質量。

1、招聘與篩選工作：

拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業務發展，完成招聘任務。

2、錄用與評估工作：

在錄用方面加強對應聘后選人的資格審查工作，包括證件驗審，背景調查等，確保為公司錄用合格人才。

3、試用期：

與試用期員工每月談話一次，隨時向主管了解新員工的工作情況及適應性。對主管以上級別的試用期員工轉正采用評制，即當事人述職，各部門負責人提問，公司領導評審。(根據現有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應調整)

三、調整、規范培訓工作

1、加強新員工入職培訓：

修訂《新員工培訓手冊》20__上半年完成。進一步提高新員工入職培訓效果，指導用人部門派專人協助完成新員工的職前培訓。如帶領新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內容等，指導、協助部門組織聯誼活動，培養新老員工之間的親切感受，加強團結合作，相互協助精神。

2、各部門業務培訓工作加強落實：

逐漸加大各部門負責人培訓責任，每季度初與各部門負責人溝通，明確各部門培訓需求，根據培訓需求指導、協助各部門落實各項培訓。每季度對各部門培訓工作進行一次評估。

3、加強對管理人員的培訓工作：

在崗培訓：對有發展潛力的員工指定專人進行“幫帶培訓”。

4、嘗試編寫符合公司相關部門工作特點的培訓教材，逐漸形成具公司特色的培訓體系。

5、鼓勵員工自學：倡導人人學習、人人追求進步的良好風氣。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十二

列計劃的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養潛力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學習計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點能夠拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出貼合自己實際狀況的初三學習計劃，務必要“知己”。“知己”包括三層含義明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估計自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定計劃了。

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己明白，每一天你具體干些什么，明白每周、每月的安排等。我們就應去計劃自己的.學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是必須要貼合自己的實際狀況，適當地高一些也能夠，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的資料松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的潛力得到最好的發揮。

其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。就應說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應用來學習。

①務必強調的是，制訂初三學習計劃務必按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能到達目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成必須的學習任務。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改善，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你就應明白為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放下。堅持!堅持必須能產生奇跡。

1、學習計劃表能夠幫忙你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表能夠確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表能夠使你了解自己的學習進度，讓你清楚地明白哪些事等著做，又能夠幫忙自己對先前的學習做個評價。

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

4、善于請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

以上就是我要給大家介紹的關于初三的學習計劃，我們在初三的學習中必須要有自己的學習計劃，只有按照自己的計劃一步一步的進行下去，我們的成績才會慢慢的得到提高，我們才能夠取得好的成績。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十三

一、基本情況

古城校區高20xx級共有22個教學班，其中19班、20班、21班、22班為一段火箭班，10-18班為二段實驗班，其余為普通班;科任教師共11人;七一校區高20xx級共有20個教學班，科任教師共10人。必修一至必修五為必修教材，共30個模塊，其中涉及的詞匯占考綱詞匯的80%左右。計劃復習進度為每兩周(約12課時)復習3個模塊。選修六至選修七為選修教材，共12模塊，計劃復習進度為約6課時復習兩個模塊。此外，在這一階段中，計劃利用每周兩節課詳講一套201*年課改卷高考真題，以幫助學生進一步熟悉考綱詞匯并了解新高考試題的難度。在此期間穿插復習11個語法專項。

二、指導思想

面向20xx年高考，以全面貫徹落實新課程改革的教育精神為指導，緊緊圍繞課改區的命題特點和命題方向，積極主動地開展教學研究工作，落實學科教學常規，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，探究科學有效的高三課堂復習教學模式。針對我校學生普遍英語底子差、基礎薄的實際，在平時的英語教學中，在重點抓閱讀的前提下，要長期不懈地培養學生學習英語的興趣和良好的學習習慣。

三、高考英語復習中的誤區

1、以語法為綱的教學思路在部分教師的思想和教學行為上仍然占據著相當重要的地位，將語言基礎知識教學與語篇教學截然分開。

2、將語言輸入和語言輸出截然分開，忽略了讀與寫的結合。

3、復習過程中的^v^以教師講，學生聽^v^為主的傳統做法，致使學生不能很好的發展自主學習的能力。

4、不注重學法指導，過分強調知識的傳授。

5、閱讀訓練方法不得當，只重視讓學生讀文章，忽略了語篇分析能力的培養。

6、只重視教書，忽略了育人，忽略了對學生進行人生觀的教育。

四、教學目標與備考原則

1、明確方向

面對20xx年的高考，教師必須明確高考要考什么以及怎樣考;有目的有計劃的組織好高考復習;否則復習就要走彎路，造成事倍功半的結局。回顧近幾年高考英語試題，我們發現近幾年高考英語試題主要圍繞英語語言知識與英語語言運用兩方面進行。語言知識題的命題原則為：在保證知識覆蓋面的基礎上，盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用的命題原則為：(1)語言必須放在實際的并盡可能不同的情景中運用;(2)語言必須適合具體的交際行為;(3)考核焦點在于是否達到交際目的;(4)語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力。

2、高考復習應堅持的原則

針對高考英語復習中所存在的問題，我們在復習時，堅持“用中學，練中學”的原則。高考復習不僅僅是查漏補缺，使語言知識體系更加完美的過程，更重要的是，它是豐富語言經驗、增強語感、使原有的聽說讀寫能力上升到一個新水平的過程，是提高綜合分析、分析判斷等能力，改進學法、學會自學的過程。所以，高考總復習時應堅持一些原則：

(1)實踐性原則。(2)綜合性原則。(3)針對性原則。(4)學法指導性原則。

五、復習課課型設計及復習計劃安排：

1、課文復習課。它涉及面廣—涉及詞匯、短語、句型和語法等，是培養能力的依托。復習中要避免炒剩飯，要加佐料，要推陳出新，要站在高考的角度，要把根本任務定格在培養學生的語用能力上。歸類、總結、辨析是課文復習最常見也最實用的方法。

2、語法復習課。在此以前，學生已基本掌握各個語法點。復習時，老師要抓住重點，突破難點，遵循認知規律，由易及難，由簡到繁。方法：從解讀名詞入手，以突破動詞為核心，以攻克從句為難點，逐一解決;要求學生通讀一本語法書，同時多做一些選擇型、對譯型或校正型的練習;老師精講，只講疑難點，組織學生多討論，多自我總結。

3、高考題型訓練課。訓練目的之一是使學生了解各題型的特點、答題要求(如短文改錯)及作答技巧;目的之二是通過訓練使學生了解自己的薄弱環節并加以針對性彌補。要讓學生明白一些基本常識，比如完形填空重在考查實詞、邏輯關系、語篇理解，很少考查純語法的知識;改錯不考查拼寫、語序等，設錯方式遵循811或721的原則(8錯1多1缺;7錯2多1缺或7錯1多2缺)及錯點在哪些方面;寫作差不多只需10句即可，每一句含十二、三個單詞，但要求包括兩三個復雜句式和高級詞匯，一般而言還應有適度發揮。

4、測試課。測試是有效反饋教學效果的主要手段。在復習一定內容后安排測試查驗學生的復習效果，有助于師生及時發現復習中出現的問題并調整復習策略。一、二輪復習階段的測試內容應與復習內容接軌，三輪復習階段的測試應采用綜合性更強的高考模擬題。

5、試卷評析課。試卷批改和評析都必須及時，要求是批改不過夜、評析在次日。評析試卷要避免老師一言堂和面面俱到的講解方法，可采用讓學生當小老師講解的方法，教師選擇性講解和個別輔導相結合的方法，以及只提供答案詳解的方法。不管怎樣，要讓學生通過一道題突破一個知識點。所以在試卷評析后，老師還需要根據班情讓學生做鞏固性練習和拓展性練習，從而把一套題的作用發揮到極致。

根據上述原則，我們按以下步驟進行復習：

第一階段：基本功訓練階段(201*年7月—20xx年2月底)

1、把課本作為練習聽說讀寫的重要材料，鞏固所掌握的基本詞匯、基本句型和基本語法。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十四

語文課堂教學內容的選擇與教學策略的優化。

以“切實減輕學生的課業負擔，運用有效教學策略提高語文學科教學質量，蔡生語文工作室工作及語文研究會工作計劃?！比旯ぷ髦黝}為指導，切實做到課堂教學內容選擇的最優化及教學策略的最優化，進而提高課堂四十分鐘效率，達到“減負提質”的目的，積極開展工作。

1、圍繞課文體裁研究總結“語文課堂教學內容的選擇與教學策略的優化”，主要研究敘事說理、寫景、寫人類文章的教學內容的選擇與教學策略的優化

2、針對課堂教學出現的小問題進行研討，解決課堂教學的實際問題，進而使教學內容的選擇更合理，教學策略的運用更科學。

3、積極開展教學研討活動，圍繞主題探討敘事、寫景文章的教學內容的.選擇與教學策略的優化。

4、積極開展小問題研討活動，切實解決課堂教學中的實際問題，促進課堂教學的最優化。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十五

都說頭三年是新教師的黃金時期，在參加工作前，實習學校的指導老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間。因為學習認真、工作努力的話，這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學風格。三年一過的話，教學思維形成一個模式就很難改變過來的。所以在此本人結合個人專業的特點，現制定個人的三年進修計劃，以作鞭策。

一、教育教學方面

1、明確自己的專業發展發向，要在自己的專業方向上多下苦工。要系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區內新課程改革的培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自己的教學行為，使自己的信息技術課堂別具一格。

3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課以及各種研究課，吸取他們的精華，吸取新的教學信息，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高課堂教學效果。

4、敢于開拓創新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長為“研究型”的教師。經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

二、理論學習方面

1、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，多看課外書，不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

2、教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模擬的對象。教師應積極參加社會公益活動，以身作則，用自己的行動去教育學生。做一個師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

4、寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己的教學水平得以升華。

三、思想方面

教師是太陽底下最光輝的職業!作為一名教師，對自己工作充滿熱情才是最重要的。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學?？闯墒亲约旱募?，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如：、《中小學信息技術》、《小學生電腦報》、《電腦迷》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的教學水平。

在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業務水平較高的教師、并在科研上有所收獲。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十六

員工個人發展規劃，一年做一次，在年初做，每半年(或一個季度)討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發展規劃，是主要用于自我發展和自己監督用的，以自己的發展為出發點，

關于個人工作計劃書范文3篇。但績效考核是用于考核和發薪水的，同時，二者是有關聯的，可以用個人發展規劃，去督促該成員呈現出好的績效考核。

作為主管，幫助成員制定個人發展規劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規劃工作。另外，主管通過該規劃和交流，發現該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻;同時，主管可以根據個人發展規劃，為每個成員創造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。

另外，注意引導成員，當工作有時不能達到規劃需要時，也應該努力工作，即工作永遠比個人規劃優先;而不應該以個人規劃去否定當前工作的必要性。

個人發展規劃包括的內容：

a) 近期的職業目標：近期希望達到一個什么樣子的職業狀況，如職位、工作內容描述、行業定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。

b) 期望發展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發展。

c) 從那些方面有待提高：為達到“近期職業目標”，根據自己的期望發展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。

d) 合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發展建議。

e) 自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要內容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，(此內容根據需要，可舍掉)。

f) 注意：既然是規劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現目標明確，也好評估即可。

這個規劃是我自己根據自己經驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監督作用。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十七

我美好的大學生活已經過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業課，大一下學期的專業課只是專業基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業保持最初的熱情而開設的。上學習已經適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內在動力。所以，現在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節的規劃，做出下一年的學習計劃。

學習目的：最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。

大二學習目標：學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語，爭取大二上學期過英語四級和計算機二級。努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，我的計劃：要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。這學期的目

的在前面我的目標里已經說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級，努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，課后業余時間，在復習完本專業所學知識的前提下，多查閱與本專業相關的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業畢業后從事什么樣的職業，我們的努力方向是什么。

分科學習計劃：

線性代數：我想對于我們理科生來說線性代數算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。

大學英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語。大學開設的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析，特別是閱讀。

西方經濟學：這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了。

雖然現在已經制定了一個初步的計劃，但是應該根據平時的學習情況做適當的調整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十八

一、指導思想

1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。

3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

二.進修目的

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學底蘊。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

5、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

三.進修內容

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇十九

凡高考成功的學生，一般都有一份好的學習計劃書。制定一份切實可行的學習計劃并嚴格遵守，會有很多好處：一是學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力;三是學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事;四是學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。一份好的學習計劃書大致包括以下三方面的內容：

我們每天都在學習，可能有的學生沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

一要分析自己的學習特點。只要我們仔細觀察就會發現，其實每個學生的學習特點是不一樣的。比如有的記憶力強，學過的知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能明白;有的動作快但經常出錯，有的動作慢卻很仔細。再如在數學學習中有的理解力強、應用題做的好;有的善于進行口算，不僅算得快而且比較準;有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律，所以幾何學習比較好，等等。同學們可仔細回顧一下自己的學習情況，找出自身的學習特點。

二要分析自己的學習現狀。一是和全班同學比，確定自己學習成績在班級中的位置，常用^v^好、較好、中、較差、差^v^來評價;二是和自己成績的過去情況比，看近來的發展趨勢，通常用^v^進步大、有進步、照常、有退步、退步大^v^來評價，等等。

作戰講究“知己知彼，百戰不殆”，學習也是一樣。要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。只有了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力，才能為制定恰當的目標。

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知去往何處的流浪漢一樣，是對學習時光的浪費。學習目標的制定要具有適當、明確、具體的特點。

適當，就是指目標不能定得過高或過低。過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。因此，要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

明確，就是指學習目標要便于對照和檢查。如^v^今后要努力學習，爭取更大進步^v^這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果改為：^v^數學課、語文課都要認真預習，數學成績要在班級達到中上水平。^v^這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體，就是目標要便于實現。如怎樣才能達到^v^數學中上水平^v^這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

確定了學習目標之后，就要通過科學、合理的安排，利用時間來達到這些目標。對此要符合^v^全面、合理、高效^v^的要求。

全面，就是在安排時間時既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，更要考慮不同學科的時間搭配。

合理，就是要要找出每天學習的最佳時間。如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務。此外要注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道數學題，然后再復習自然常識、外語等。

高效，就是要根據事情的輕重緩急來安排時間。一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：一是要突出重點，就是要根據自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科，在時間上給予重點保證;二要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

最后一點也是最重要的一點：定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務、達到什么進度，列成一張表，完成一項就打上^v^√^v^。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十

本計劃為高三整學年的計劃書，包括各個方面，暨本人本年的處事原則，嚴格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時間和事件；一個月違反5次(含)以上的，寫出100字以上的書面檢查，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況，特規定只有每月第一天才有權做有利修正，以有利于高考為標準。一切影響學習的事情20xx年高考結束后再做。

學習篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結上一周學習情況

2. 嚴格按照周計劃進行學習，周計劃優先，其它事讓行

3. 每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結各類題型及方法）

4. 上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情

5. 目標成績，以標準高考難度題目為準：語文90/150;數學70/150;英語60/150; 物理50/100;化學50/100;生物50/100;總370/750，

底限為每科下調10分：總分370。

6. 每次月考以上級別的考試后進行考試總結分析

7. 本篇自20xx年8月9日6點起實行

生活篇

1. 規律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)

2. 節約rmb，不進行不必要的消費，原則性每周生活費節約出20元，底限（特殊情況除外）為每月200元

3. 保證每天的夜間睡眠時間6小時

5. 本篇自20xx年8月9日6點起實行。

娛樂篇

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十一

一、前言：

時間如流水般飛逝，轉眼之間大二學年的新生活快要開始了。上一學年由于學習任務沒有規劃好，學習目的不太明確等原因，導致了自己在學習過程中遇到了很多的問題，從而大大降低了學習的效率。針對上一學年自己在學習上存在的許多需要改進地方，也結合自己本學期的課程特點，和學習任務的安排，為了更好的提高學習效率，充分利用有限的學習時間，取得更大的進步，現制定出大二學年學習計劃，具體如下。

二、學習目標

新的學期里要與舍友好好相處，不要再孩子氣。多關心體諒。要謙虛，戒驕戒躁，不要太年輕氣盛。要與副導員及時溝通交流，與朋友們保持聯系。學習要更加努力，獎學金要拿，爭取拿一等。在專項訓練自己突出能力、掌握一些基本的專業技能的同時，也在日常生活中應該注意多余比別人交流，提高自己的處事和交際能力并樹立健康的贏取愛好，鍛煉好身體。這會對以后的工作和生活很重要。

三、學習任務

除學習課本的知識以外，還要趁著年輕，多開展一些自己喜歡的課余活動。并且爭取拿下英語四級、計算機二級、計算機三級證書。并結合本學期課外時間充足這一特點，充分利用課余時間加強結合社會實際，有針對性的學習，才不會因為盲目學習而使自己所學的東西與社會脫軌。

四、措施和步驟

2、積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流，盡快解決。

3、端正自己的學習態度，認真按質按量，完成老師交待的任務，不敷衍了事。注意加強自己的薄弱科目的學習，不偏科。

4、合理安排課余時間，課余時間多做點兒有意義的事，如通過可以練習書法，繪畫等，提高自己的文化素養，同時也豐富自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

5、除了學習還應該注意，加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學習效率的有理保證。

6、定期檢查自己的計劃的實行情況，以監督保證計劃的正常實施。

五、結尾

電視劇里每天都在上演各色各樣的勾心斗角，陰謀詭計，家仇國恨。慶幸的是我們生活節奏輕快、色調明麗、充滿活力。只是就業不易，卻未必找不到工作，只要我們足夠優秀，堅信有付出就會有回報。那么終會有回報。最后用句歌詞作結吧：海水正藍，陽光燦爛，這時的我要揚起風帆。該來的來，該散的散，我想我都會很勇敢。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十二

一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育，但是xx年11月底，繼續教育教材全變，由于國家財務部最新發布公告：xx年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規范制度》，可以說財務部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業財務人員提出了更高的要求。 首先參加財務人員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。 參加繼續教育后，匯報學習情況報告。

二、加強規范現金管理，做好日常核算1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系.3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。 總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

(特別是對初二新上崗的團支書)不斷提高政治思想素質和業務水平。舉辦一期新上崗團干部培訓班和一期基層團干部培訓班，用好工作臺帳。

②加強團員隊伍建設，規范管理

在堅持積極、慎重的原則下，不斷加大團員發展力度。加強團課教育，提高對團的認識、端正入團動機、注重入團儀式過程教育;嚴格三會二制一課健全、規范團員證管理制度。

③深化雙推工作范圍，加大對青年進行黨的知識教育，壯大入黨積極分子和各類優秀青年隊伍;規范中學生業余黨校建設，推薦優秀團員作黨的發展對象。

④加強信息上報工作。

3、以黨對青年的要求為方向，著力開展好團的各項活動，爭創特色。

以服務青少年健康成長為出發點，積極推動共青團素質教育中發揮作用，不斷擴大共青團工作在學生和社會中的影響。

①開展主題團隊、文體興趣活動和心理健康教育促進學生人格健全和個性發展。下半年我們將組織國慶系列慶?；顒?、校園金秋科技文化藝術節、運動會、籃球賽等活動，并成立心理咨詢室。

②深化18歲成人儀式教育和維權活動。

要完善成人儀式教育的各個環節，規范活動過程，保證活動效果;大力加強普法教育，加強青少年法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力，預防和減少青少年犯罪，爭創青少年維權崗，開展青少年維權崗1+1援助活動。

③大力推進青少年創新活動。

結合本校實際，堅持面向全體學生，突出學生主體、地位，開展金點子小發明、小創造活動，建立科技教育基地，培養學生創新精神和實踐能力。

④進一步規范青字號工程

青年志愿者要開展多種形式的便民服務活動，建章立制，確保成效;物理教研組和英語教育組青年文明號繼續開展誠信踐諾活動，以點帶面，發揮輻射作用。

⑤加強對學生會、少先隊工作指導，實施初中團隊一體化;舉行少先隊大隊部成立儀式，加強對貧困、殘疾學生的關心和補助。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十三

依據富順縣教育局名師工作室建設、管理與實施的相關文件精神，依托名師工作室平臺、以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開展教育教學研究活動。通過課題研究、優質課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉、微型課題、論文撰寫等一系列的活動形式，使得工作室成為優秀教師匯聚之地、精英教師的發源地、未來名師的孵化地，人才成長的前沿陣地。不斷促進工作室成員的專業發展，履行縣政治學科教學工作的引領示范作用，特制定20xx年工作計劃如下。

（一）組建中學政治名師工作室

領銜名師：孫x

指導教師：王xx、鄭xx

學科導師：尹xx、張xx、賴xx、龔xx

成員：周xx、李xx、周xx、^v^、李蘭、施xx、高xx、

舒xx、周xx、譚xx、蒲xx、高xx、朱xx、楊xx

（二）工作室人員主要分工。

日常管理：孫x

考核評定：孫x、王xx、鄭xx

教育科研：王xx、尹xx、譚xx、高xx

課堂教學研究：施xx、舒xx、楊xx、周xx

資源開發：張xx、龔xx

教師培訓：賴xx、李蘭、高xx

檔案管理：李xx朱xx

宣傳報道：蒲xx、周xx

交xx臺管理：周xx、^v^

（三）教育科研

本工作室以領銜名師的特色專長為基礎，以工作室全體成員的.智慧為依托，針對中學政治教育教學實踐中的重點、難點問題進行專題研究，積極撰寫有關的專業論文、經驗總結、科研報告。工作周期內至少完成一個縣級以上的研究課題并取得相應成果、并將成果以論文，專著、講座、公開課、報告會、名師論壇、現場指導、觀摩考察等形式在全縣推廣，以提高我縣中學政治教學水平為根本目標。

（四）課堂教學研究

按照課堂教學改革的要求上好每一節課，認真做好教學后記和反思，寫好教學隨筆。熟練掌握現代信息技術，并有效地運用到教育教學中去，不斷豐富教學手段和教學方式，總結課堂教學改革成果，形成一定先進教學模式并積極推廣。

（五）資源開發

建立教育教學資源庫，分年級整合中學政治教案、課件、導學案、限時訓練、試題、課后作業、試題，通過工作室qq群、微信群、博客等交xx臺供全縣教師分享。

（六）教師培訓

本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規律，帶領青年優秀教師積極參加教育科研，不斷充實和提高青年優秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學科研究特色的骨干教師隊伍。通過制訂規劃、讀書自學、專題研究、參加培訓、外出交流活動、聯合教研活動等方式，引導老師們不斷對教學行為進行反思重建，形成不同的教學風格，完善自己的教學行為。力爭培養一名以上工作室成員在三年周期內成為市級以上的骨干教師乃至學科帶頭人。

（七）評定星級工作室成員

年度工作周期內，各成員按照參與互動和任務完成情況評定星級，不合格成員將自動調整出工作室，高星級成員給予一定的表彰和獎勵，。

（一）開展高考考綱和中考考試說明的專項研究，研究備考策略。負責人：張xx、尹xx、龔xx（3月）

（二）開展高、初中政治送教下鄉活動，到趙化中學支教，全體工作室成員參加。負責人：xx王xx鄭xx（4月初）

（三）開展高一年級公開課展示活動，并進行高一年級教學重難點處理專題講座。

負責人：施xx李蘭（4月末）

（四）開展九年級政治復習研討活動，對全縣初中教師進行培訓。負責人：鄭xx賴xx（4月）

（五）開展高二年級公開課展示活動，并進行高二年級教學重難點處理專題講座。

負責人：舒xx高xx（5月）

（六）組織教師編寫初中政治會考專題復習或復習訓練題，建設初中政治教學資源庫。負責人：龔xx（4—5月）

（七）開展政治微型課題集中研討、培訓活動。負責人：尹xx、譚xx、高xx（5月）

（八）工作室開展縣外交流活動，與外地政治名師工作室進行研討。負責人：xx（6月）

（九）組織教師編寫高中導學案、限時訓練等，豐富政治教學資源庫。負責人：張xx（7月—8月）

（十）組織教師編寫七年級教案、學案、限時訓練等，豐富政治教學資源庫。負責人：龔xx（7月—8月）

（十一）組織開展全縣初、高中新教師業務技能培訓活動。負責人：賴xx、李蘭、高xx（9月）

（十二）組織縣高中優質課比賽。負責人：王xx（9月）

（十三）開展高中送教下鄉活動，到代寺中學支教。負責人：施xx（10月）

（十四）開展初中送教下鄉活動，到鄉區中學支教。負責人：楊xx（10月）

（十五）工作室開展縣外交流活動，與外地政治名師工作室進行研討。負責人：xx（11月）

（十六）高、初中課堂教學改革研討活動。負責人：舒xx、周xx（11月）

（十七）請省內知名專家到富順進行關于中學政治教學的專題講座。負責人：xx（12月）

（十八）組織教師編寫高中政治專題復習或復習訓練題。負責人：張xx（12月—1月）

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十四

本年度，根據阿勒泰地區、市教育局、教研室有關名師工作室工作指示和要求，本著“語文名師工作室要成為‘研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，樹立為學生及教師服務的工作方針，完善自我，創新創優，全面推動阿勒泰市中小學語文教學教研和改革工作。為了更好地開展工作，現計劃如下：

在研究中演繹語文魅力，在交流中提升教學理念，在輻射中實現共同成長。

1、中小學語文教學研究的`核心平臺。

2、語文教學資源的整合窗口。

3、全市語文教師的成長搖籃和精神家園。

本工作室將圍繞《阿勒泰地區中小學名師工作室的實施意見》制定的工作目標，借助名師工作室這一核心平臺，努力發揮名優教師的示范、指導和輻射作用，引領語文教師真正走上一條充滿生機的專業化成長之路，整體提高我市中小學語文教學水平。

2、創建名師工作室的展示平臺，向市、鄉鎮開放教研課、觀摩課、示范課，展示阿勒泰市語文教師精彩紛呈的教學風采。

3、營造名師工作室的創造平臺，做好一個自治區級語文課題研究成果，成員教研論文在地市級發表或者獲獎。

4、搭建名師工作室的成長平臺，使成員成為各具特色獨領風格的市級教學骨干，為成長為專家學者型教師蓄勢。

5、塑造名師工作室的輻射平臺，輻射阿勒泰市語文教師，在全市形成一種教育研究氛圍。以語文名師工作室為家園，營造語文教學的學習及研究氛圍。

2、認真制定工作室學年（或學期）計劃，定期舉行工作室成員例會，檢查落實工作進度和要求，做好年度工作的總結并推廣研究成果。

4、每位成員每月至少上傳一篇文章至工作室，每學期印發一期“工作室簡報”，每學期進行一次教研成果階段性總結。

5、每個成員至少在本校開設一節校級以上的課題研究公開課并對所有工作室成員開放。每個學期組織一次“送教下鄉”活動，每年組織一次全市性的初中語文教學研討會。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十五

經過了多少年的浮浮沉沉，在公司打拼的腳步一直沒有停歇，終于我就這樣一步一個腳印的走到了目前的為止，現在我在公司也是一門人事主管了，也算是公司一個不錯的職位了，管理的人也多了，當然薪水也漲了，責任也更重大了。這么多年的基層工作，我已經對我們公司的情況了如指掌了，在20-年，我作為人事主管，開展如下工作計劃：

一、具體業務開展。

1、對該工作計劃方案的實施過程當中出現的各種問題進行反饋，及時調整修改工作計劃，記錄下屬員工在工作計劃實施中的工作表現，并向人力資源部經理匯報工作進度。

2、對該工作計劃方案的實施成果按照事先制定的評估標準進行評估，并將評估報告上報給人力資源部經理審閱。

3、對該工作計劃方案進行總結并形成書面報告提交給人力資源部經理審閱，批準通過。

4、進行下一個工作計劃。注意：在實施上述工作計劃的過程當中，該人事主管所負責的各項日常工作以及其下屬負責的日常工作都要照常進行。

5、在征得人力資源部經理同意的前提下，找文件檔案室領取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進行熟悉，對前任人事主管已經完成的各項工作計劃進行了解，對其未完成的工作計劃按照其工作計劃方案來進行完成。

6、對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內人力資源管理工作中某些環節發現的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經理進行溝通，征得人力資源部經理的同意。

7、根據上述提案制定多項工作計劃方案，包括計劃目標、計劃對象、計劃的參與人員及各人員的工作分配、計劃時間表、計劃中可能出現的問題及其解決辦法、計劃是否達到目標的評估標準等。

8、和下屬溝通這些工作計劃方案，對這些工作計劃方案的各個環節進行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計劃方案，獲取下屬的支持。

9、和人力資源部經理就提案涉及的多項工作計劃方案進行討論，并征求其意見，征得人力資源部經理對其中某一方案的批準。

10、召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務，及其在人力資源部經理已批準工作計劃方案中所扮演的重要角色、工作的時間表等，共同推進工作計劃的實施。

二、定期總結和改進工作。

1、按各項工作計劃的具體進度審閱下屬的工作計劃，審閱報告報備人力資源部經理，聽取其對報告的指導意見。

2、對上述的各項工作計劃按照先后順許進行工作總結，并提交給人力資源部經理審閱，充分聽取其對工作的各項指導意見。

三、注重與上級、其他部門以及員工的溝通。

人力資源工作在公司內部屬于一項服務支援性工作，對主要的業務流程提供人力資源規劃、招聘配置、培訓開發、薪酬管理、績效管理、員工關系管理等方面的支持，保障主要業務流程順利進行，實現公司的保值增值。

1、看法，讓他們多提意見、多提建議。

2、注重和上級領導的溝通，深入了解上級領導對自己各項工作的看法，讓上級領導對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤。

3、注重和公司內部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉。

四、充分深入地了解公司情況。

我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發展戰略、管理理念、企業文化等，公司的主營業務、各項工作流程、組織結構等。獲取信息的方式如下：

1、通過公司的新員工入職培訓等培訓活動來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓，我可以對公司的企業文化、管理制度等有初步的了解。

2、請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發展背景、發展路徑等，熟悉公司的發展脈絡。

3、在征得人力資源部經理批準的前提下，從文件檔案室調閱有關公司愿景、發展戰略、管理理念、企業文化、公司的主營業務、內部管理流程、組織結構等的文件資料。

4、在征得人力資源部經理同意的前提下，到企業內刊主管部門查閱企業重要內刊及最近一段時間的內刊文章，進一步了解企業的愿景、發展戰略、管理理念、企業文化、公司的主營業務等。

5、查閱公司所在行業協會發布的重點刊物和外界相關主要媒體對公司的報道，來了解行業發展情況、企業在行業中所處的地位以及媒體公眾對企業的看法等。

五、深入認識和領會自己的工作職責。

了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個職位在公司的職位序列中所處的位置。

1、查閱人力資源管理的相關制度和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責。

2、在征得人力資源部經理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關職責、權力、工作匯報關系、溝通方式等和人力資源部經理進行溝通。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十六

一、 安裝公司上半年工作小結

上半年安裝公司在集團領導的關心和指導下，在相關部門的緊密配合下，安裝公司全體員工圍繞與集團公司簽訂的目標責任狀，各司其職，開拓創新，圓滿完成了集團下達的各項任務，具體如下：

1、工程情況：安裝公司在延續去年未完工程的基礎，合并上半年接到集團公司下傳的各類工程445份(用戶工程285份、一表一戶26份、公司工程 134份)，共計安裝φ1000管道324米，φ800管道1608米，φ500管道254米，φ400的管道1086米，φ300管道2904 米，φ200管道10260米，φ150管道11511米，φ100管道15612米，φ63及以下管道45772米(φ50鍍鋅管8378 米)，φ200水表3只，φ100水表2只，φ50水表45只，φ40水表11只，φ25水表14只，φ20水表3334只，φ15水表437只，消防76套。工程完工結轉財務部415份(用戶工程270份、公司工程145份)。截止6月25日，安裝公司實現利潤元，工程情況具體如下：

③訪仙鎮裴家村改造：目前該區域的改造工程已經全部完成，該區域的考核表在滅管之前顯示用水量160 m3/天，滅管后顯示用水量40 m3/天，另外該區域新增用戶22戶(以前這些用戶都有自來水正常使用)。

④開發區陳家村改造：目前該區域的管道已安裝、試壓、沖洗到位，目前正在進行進戶碰接，準備在下月完成該工程。

⑤陵口鎮：該區域工程分成三塊，大運河以南一塊、鐵路以北以肖梁河為界分成東、西兩塊，安裝公司在5月初對肖梁河以西區域進行施工，目前已完成肖梁河以西工程量的50%左右，計劃8月底結束后進行肖梁河以東區域的施工，有條件的話10月進行大運河以南片區的改造。

⑥后巷鎮：目前后巷鎮的工程分成二塊，一塊是集鎮區域，4月份拿到設計方案后，5月份重點進行了矛盾協調等前期準備，安裝公司于6月5日進場施工，目前已完成中心大街400管道1056米、前巷村委會西300管道1224米、q3區域道路已全部切割到位，已完成全部工作量的30%，另一塊高橋鎮區等設計方案出來后，準備7月底進場施工。

2)道路技改工程：上半年安裝公司進場施工的道路改造工程有：導墅泊琴路(已完成)、華士路(已完成)、運河呂蒙北路(已完成)、九曲路(已在協調矛盾，暫停)、七緯路(齊梁路至122省道正在施工)、南三環(正在施工)、伊甸園路(正在施工)。

3)開發公司工程：上半年安裝公司完成的開發公司工程有：嘉源首府二期、碧桂園b地塊、美亞華悅新城、金鳳凰小區、天?；▓@，正在施工的有：吾悅廣場、恒大城、嘉慧新城、紫竹園小區、丹句路經適房、邁村中心村二期、信達房地產、華都錦城三期、天波城、鳳美園小區、后巷南雄地產。由于資金問題暫停的有：河陽新城、諾德電子、南門花園、御瓏灣二期、后巷御景江南、東方盛世。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十七

本學期我擔任初二3、4兩個班的語文教學工作。在本學期的教學工作中，我積極鉆研、認真教學、創新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下：

自全面實施新課程改革以來，我反復學習鉆研有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學技能，研究學生，探究教法，樹立起以教師為主導，學生為主體的新的教學理念，以學生的終身發展為目的的教學思想，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力的提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式。

“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環”就是定向、內化、發展；“六步”分別是指：入境生趣、自學生疑、學習釋疑、點難撥疑、反思學習、引導實踐。在本學期我不斷反思，優化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

新課標對語文課程的基本要求，也就是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生學習的積極性，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動學生的求知欲望就成為課改中面臨的新的挑戰。課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。

他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組組互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

1、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生；繼續了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。

2、加強了朗讀，注意課文中的聯想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。

3、在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環保意識。

4、學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。

5、在優美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容；了解古人寫景、敘事、議論的藝術，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增強了語感。

6、在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，并結合親身體驗加深了理解。

新課程改革是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。對八年級的學生而言，方法要比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。

為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎——生字書寫與名篇名句抄寫或默寫每日一文，字詞聽寫“循環放映”；擴大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉；作文訓練——循序漸進，小作文依課文內容隨堂布，借“題”發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮……

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。

本一學期以來，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的大力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續提高，我將借此次的工作總結在以后的教學中更加完善這些工作。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十八

在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天 2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!

總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇二十九

至20xx年11月31日，山東區銷售任務560萬元，銷售目標700萬元。

1、年初擬定《年度銷售總體計劃》；

2、年終擬定《年度銷售總結》；

3、月初擬定《月銷售計劃表》和《月訪客戶計劃表》；

4、月末擬定《月銷售統計表》和《月訪客戶統計表》；

根據年度銷售額度，對市場進行細分化，將現有客戶分為vip用戶、一級用戶、二級用戶和其它用戶四大類，并對各級用戶進行全面分析、

1、技術交流：

（1）本年度針對vip客戶的技術部、售后服務部開展一次技術交流研討會；

（2）參加相關行業展會兩次，其中展會期間安排一場大型聯誼座談會；

2、客戶回訪：目前在國內市場上流通的相似品牌有七八種之多，與我司品牌相當的有三四種，技術方面不相上下，競爭愈來愈激烈，已構成市場威脅、為穩固和拓展市場，務必加強與客戶的交流，協調與客戶、直接用戶之間的關系、

（1）為與客戶加強信息交流，增近感情，對vip客戶每月拜訪一次；對一級客戶每兩月拜訪一次；對于二級客戶根據實際情況另行安排拜訪時間；

（2）適應把握形勢，銷售工作已不僅僅是銷貨到我們的客戶方即為結束，還要幫助客戶出貨，幫助客戶做直接用戶的工作，這項工作列入我年工作重點、

4、售后協調：目前情況下，我公司仍然以貿易為主，“賣產品不如賣服務”，在下一步工作中，我們要增強責任感，不斷強化優質服務、用戶使用我們的產品如同享受我們提供的服務，從穩固市場、長遠合作的角度，我們務必強化為客戶負責的意識，把握每一次與用戶接觸的機會，提供熱情詳細周到的售后服務，給公司增加一個制勝的籌碼

本年度我將嚴格遵守公司各項規章制度，加強業務學習，提高業務水平，努力完成銷售任務、挑戰已經到來，既然選擇了遠方，何畏風雨兼程，我相信：用心一定能贏得精彩！

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇三十

一、學習工作

關注各學科的發展平衡性，及時對學生進行分析、研究，做好工作。全身心地投入到教學中去，發現問題采用有效方法及時解決處理。

1、經常與任課教師聯系，交流學生行為規范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。

2、學習其他班主任的成功經驗，不斷改進工作方法，優化教學，提高教學質量。

3、做好“培優補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。

4、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

二、德育工作

1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接到三學習。

2、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從高二成績看，數學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發學生的學習興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。

3、加強學習方法指導。進入高二，多數學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法，并進行班內交流，培養良好學習習慣，形成良好的學習風氣。

4、加強紀律約束，嚴格遵守行為規范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。

5、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態。

6、積極與家長聯系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

隨著xx區市場逐漸發展成熟，競爭日益激烈，機遇與考驗并存。20xx年，銷售工作仍將是我們公司的工作重點，面對先期投入，正視現有市場，作為我xx區銷售經理，我創業激情高漲，信心百倍，又深感責任重大。

著眼公司當前，兼顧未來發展。20xx年，在總經理的領導下，在銷售工作中我堅持做到：突出重點維護現有市場，把握時機開發潛在客戶，注重銷售細節，強化優質服務，穩固和提高市場占有率，積極爭取圓滿完成銷售任務。

一、銷量指標：

至20xx年12月31日，xx區銷售任務560萬元，銷售目標700萬元(20xx年度銷售計劃表附后);

二、計劃擬定：

1、年初擬定《年度銷售總體計劃》;

2、年終擬定《年度銷售總結》;

3、月初擬定《月銷售計劃表》和《月訪客戶計劃表》;

4、月末擬定《月銷售統計表》和《月訪客戶統計表》;

三、客戶分類：

根據xx年度銷售額度，對市場進行細分化，將現有客戶分為vip用戶、一級用戶、二級用戶和其它用戶四大類，并對各級用戶進行全面分析。

四、實施措施：

1、技術交流：

(1)本年度針對vip客戶的技術部、售后服務部開展一次技術交流研討會;

(2)參加相關行業展會兩次，其中展會期間安排一場大型聯誼座談會;

2、客戶回訪：

目前在國內市場上流通的相似品牌有七八種之多，與我司品牌相當的有三四種，技術方面不相上下，競爭愈來愈激烈，已構成市場威脅。為穩固和拓展市場，務必加強與客戶的交流，協調與客戶、直接用戶之間的關系。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

3、做好切實可行的學習的計劃。

新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。

同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？

1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？

2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。

3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。

寫下來或制作一張計劃表。

4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續努力，爭取越來越棒！

班長宣讀《學生在校一日基本要求》和《二（2）班班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明示范班”。

新學期、新目標學期計劃表

1、 項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。

2、 表格發下去后，要求學生當堂填寫好，當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。

同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

第1篇2017年學校財務部工作計劃

第2篇學校財務工作計劃

第3篇2016年中心學校財務工作計劃

第4篇2015學校財務出納工作計劃范文

第5篇2017學校財務工作計劃表

第6篇學校財務工作計劃

第7篇學校2012年全年財務工作計劃

第8篇學校財務工作計劃范文

第9篇學期學校財務工作計劃范文

第10篇2015年學校財務出納工作計劃范文

第11篇小學學校財務工作計劃范文2015

第12篇2016年最新學校財務工作計劃

第13篇2016年學校財務管理的工作計劃范文

第14篇有關學校全年的財務工作計劃范文

第15篇2013年學校財務出納工作計劃范文

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

本年度，延吉市小學數學名師工作室將繼續根據延吉市教育局學科“名師工作室”相關文件精神和指示要求，堅持理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，開展教育教學研究，在學習思考、實踐總結中，提升教師業務素質，使名師工作室真正成為促進教師專業發展的平臺?，F計劃如下：

1、工作室成員要努力具有較深厚的教育理論素養和學術功底，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開展教育教學研究，組建學習型的研究團隊。以組織培訓，集體備課，說課、講課、評課為形式，塑造工作坊成員鮮明的教學風格和特點。

2、以課題研究為載體，進行小課題研究，提升成員教學研究能力。

3.以指導青年骨干教師為抓手，發揮工作室成員的示范、引領和輻射作用。

4、以激發工作坊成員自身潛力為目的，參加校級及以上示范展示或教學評獎活動;

一、加強學習科研，提高業務素質，加快工作室成員的專業成長。

一個團隊組織能否發展壯大，能否有序高效地開展工作，取決于其成員的素質，因此如何進一步提高名師工作室成員的專業素質是一個迫切的問題和任務。加強個人專業素質成長，歷來是本工作室開展工作的出發點和落腳點。

1、繼續加強學習，提高理論素養

本年度，本工作室將繼續認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教育教學理論書籍，學習新課程理論專著。不斷提高成員的理論修養。

2、總結和提煉本工作室成員教學風格和特色。

充分發揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎，提高對教育的理解和認識。引領學員學習先進教育教學理論，時刻更新觀念，力求走在小學數學教育教學理論的前沿。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學，促進其進一步提升，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結和提煉教學風格和研究特色。

3、積極從事科研，提高自身品位

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

根據家張港市舞蹈學校的工作規劃，充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定本年度名師工作室活動計劃。

嚴格執行家張港市舞蹈學校名師工作室”章程，以人為本，遵循名師成長的規律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的反復過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學中，讓名師工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地。

1、工作室成員發展目標

使工作室成員在職業道德、專業知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，成為高素質、高水平，具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。

2、工作要求

（1）學習有關教育學、心理學的理論，理解“課程改革綱要”、“學科課程標準”、“課標解讀”的基本理念、目標和各階段的要求等，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教學，使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創造性、藝術性。形成自己獨特的教學風格，

（2）開展教育、教學研究。為全校，全區乃至全市教師提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，從而提高本校教學質量，打造品牌學科。

（3）開展教育科研活動，把握基礎教育改革的動態，特別是舞蹈毯功學科研究動態，善于把教學實踐經驗升華為理論，能獨立主持或獨立開展科學研究，在學校教改中發揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。

（4）學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂。

（5）每位工作室成員每年至少在省級以上刊物發表一至兩篇文章或撰寫論文一至兩篇。

1、認真學習古今中外優秀的教育理論以及“人民教育”等教育教學刊物，正確把握新課程所倡導的理念、目標及學習方式等，為打造家張港市舞蹈學校名牌教師提供精神食糧，加速名師的成長。

2、通研當前使用的全套教材，研究其編排體系特點、內容、方法等，能博才眾長，正確把握教材的意圖，提高工作室成員的課改水平。

3、調查研究當前我區教育現狀，找出中學教育教學中的經驗和不足，寫出調查報告，提出合理建議，有針對性的提供高質量、高效率的研究課和實施策略。為本校教育、教學的發展、改進出謀劃策。

4、了解舞蹈的新成果與新視點，明確課程改革的方向，自覺更新知識結構，改革課堂教學模式，靈活教學方法，建立新型師生關系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學效率。

5、進行課題研究，每位成員要有自己的科研課題，以課題帶培訓，提高科研意識和研究能力，善于發現和掌握教育、教學規律；善于將理論和實踐相結合；善于反思性地總結，增強創新意識，培養創新能力。

6、學習、撰寫案例（教案、課堂實錄）、論文、課題研究計劃，調查報告等文章，以提高研究能力和寫作水平。

1、常規活動

1）工作室常規活動時間一般安排在星期二下午，間周一次；

2）建立業務學習、工作室成員工作交流例會制度；

3）進行教育理論的學習和教育前沿信息的收集和處理工作，關注教育改革與發展的動態和趨向，提高團隊成員實施新課程的能力； 舉行課例分析、課題交流、論文交流、專題研討等活動。

4）活動由工作室成員輪流主持；

5）工作室嚴格活動考勤。

2、工作方法

1）采取集中與分散相結合，以分散為主；

2）采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結合，以自我實踐為主；

3）采取本地觀摩與外地學習相結合，以本地觀摩為主；

4）采取專家傳授與互相研討相結合，以互相研討為主，開展各項工作。

3、時間內容安排備注

20xx年2月籌備階段。

20xx年3月

1、討論工作室活動計劃，制定工作室管理制度；

2、完善學員業務檔案，全面記錄學習和培養過程情況；

3、修訂工作室活動計劃；

20xx年4月

1、召開首次工作室全體學員會議，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標；

2、組織工作室成員互相聽課、說課、評課，并寫出反思感想；

3、初步嘗試在進行教學設計改革，寫出改革方案修改稿；

20xx年5、6、7月

1、在學校舉行一次教育教學專題講座，寫出心得體會；

2、邀請有關領導、專家對工作室工作開展情況進行全面指導；

3、提供讓工作室成員開闊視野的“充電”機會；

4、深入學校和成員一道共同實踐新的教育思想和理念，找出優點和不足，再學習、再實踐；

20xx年9、10、11月

1、檢查科研課題研究的落實情況；

2、結合成員平時教學和學習情況，寫出質量分析報告和今后的改進意見；

3、召開名師工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟；

20xx年12月

1、收集學員讀書筆記，開展理論研究；

2、召開工作室全體成員會議，明確新學期的任務；

3、制定假期學習計劃。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

一、思想政治工作計劃

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、教師個人業務工作計劃

三、課堂教學工作計劃

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。

課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

根據市區名師工作室的工作規劃，充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定本年度名師工作室活動計劃。

名師工作室將在學校的統一領導下，以真誠服務、專業引領、實踐探索、共同發展為宗旨，以年度目標為行動指南，以團隊協作為研究方式，以課堂教學為主要陣 地，著眼于教師培養，著力于教學研究，努力實現將課程理念有效地轉化為課程實踐。同時要通過工作室扎實有效的活動，吸引全校教師的研究興趣，輻射全區課程 改革實踐。

1、使本室成員具有一定的教育理論素養和學術功底，掌握現代教學方法和現代教育技術，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開展教育教學研究，能熟練撰寫教學案例并進行反思，能敏銳覺察到學生關注的問題，使本名師工作室的每位成員的教學方法得到進一步提高。

2、使本室成員能獨立處理教育教學中出現的問題、能勝任學科教學，能熟練地使用現代教育技術，能有效地利用各種教育資源，成為敬業、合作，領導放心、學生歡迎、家長贊許的優秀教師。

1、提高理論素養

先進的理論是教學和科研的先導，沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識，惟有不斷學習。因此，要加強學習，不斷提高工作室成員的理論修養，始終占領理論“制高點”。

本工作室將認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教育教學理論書籍，學習新課程理論專著，學習全國名優教師的教育教學經驗和風格，不斷提高成員的理論修養。

2、加強教學研究

教學是教師的第一要務，課堂教學能力是一個教師教學水平的最直觀的表現。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學的效益，努力提升成員課堂教學能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的出發點和歸宿點。

工作室將帶領工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料；通過成員自身開課、借班上課、開設講座等形式和活動，相互 學習，提高教學水平；幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫，讓每位成員具有一定品位的教育教學藝術，能夠按照教育規律和學生的心理規律，智慧地、藝術 地教育學生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想。

3、開展課堂展示

本 工作室要求成員利用一切手段和現有資源開設研究課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學能力和水平。采取聽 課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學能力全方位展示的.活動。同一課題、獨立備課、借班上課，集中進行、集體研討。

4、積極從事科研

教 科研是教育教學的第一生產力，是提升教育教學效益、提升教師品位的關鍵，研究也是名師工作室的要務之一和本質屬性。本工作室在教科研方面要在原有優勢的基 礎上，進一步提升教科研水平，繼續在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內營造濃郁的教科研氛圍，鼓勵每一位成員積極從事教科研工作，以教科研帶動教 育教學能力的提升，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌。 工作室成員要自覺進行研究， 積極撰寫教育教學論文。工作室采取“出點子、壓擔子”的做法， 要求每位成員每人將至少撰寫1---2篇教學論文，盡力在省市級以上教育刊物上發表。

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20xx學年度的教學工作因為疫情的突至再一次轉為線上。老師、學生和家長內心都有幾分遺憾和不甘，因為以往的學習習慣和經驗告訴我們，較之線下，線上教學質量肯定要大打折扣。事實上果真如此嗎？省實驗高二學年的老師告訴你，不一定哦。我們有《黑龍江省實驗中學線上教學教師指南》，學校、學年多次召開線上會議，商討提高線上教育教學質量的方案措施，積極探索新的教學方法，使線上教學不僅平穩有序開展，還收獲了一些小的驚喜。

高二的老師們怎么做的呢，我們來看一下。

線上教學是教育信息化的一個趨勢。突如其來的疫情不是它的催生劑，而是加速劑。作為新時代的教師我們必須緊跟時代步伐，與時俱進，時刻接受新事物、新技術、新變化，眼前的困難不是困難，而是機遇。孫景峰校長總能把新事物新思想帶給全校師生，他經常對年輕教師說：“越努力，越幸運！”我們不停地被他“^v^”，對線上教學的認知也不停轉變。

隨著時間的推移，我們越來越感到線上教學并不像我們擔心的那樣，其實線上教學有著很多不可替代的優勢。

例如沒有了教室內面對面的拘束，同學們的發言反而更加踴躍，互動環節更多，互動方式也更靈活，很多同學的參與積極性都更高了，那些平時比較內向的孩子可以通過打字的方式在交流群里發表自己的觀點，而那些平時就比較活躍的同學可以直接舉手語音發言。

再比如，下課前請某同學以語音的形式總結本課學習內容，請其他同學以上傳圖片的形式展示自己的學習筆記，供其他同學參考借鑒，有效激發了學生的學習熱情，等等。

這些做法都收到了線下教學意想不到的良好效果。只要端正認識，原本以為的困難就會變成機遇和優勢。

高二學年要求教師加強集體備課，制作精美課件，把教學重點在課件中做重點展示，方便學生記錄，落實教學目標。做到教學內容由淺入深，教學語言準確清晰，教學重難點突出。

課前5到10分鐘上傳課件，調試設備，全程打開攝像頭，和學生“當面”交流，拉近師生距離，做到此時無生似有生。教師在課上把控課堂節奏，教學重點處放慢語速，重復強調，多提問，多點名，多關懷，保持與學生的.良好溝通。

充分利用我校師生人手一個pad的教學優勢，無限寶授課與騰訊會議同步展開，任課教師一邊課程講解，一邊監督學生上課狀態，確保學生聽課效果。

學生作業每天都要用pad提交到美師優課上，教師及時批改反饋。對典型問題可以利用美師優課特有的語音批改功能進行批改反饋，這種做法既有效督促學生高質量完成作業，同時促進了師生之間的互動交流，同學們反饋既驚又喜。

為及時掌握學生的學習情況，高二學年每學科都安排了周測試，教師全批全改，學生分數及時反饋，學生疑問及時解答。

落實線上答疑課，確保教師按時進入課堂，有問立即解答，無問抽查學生課業掌握情況，傾心陪同。

利用我校美師優課的強大功能，以答題卡、微課、閱讀資料等多種形式及時發放學習資料，拓展學生知識面，激發學生學習興趣和學習熱情。

制定明確時間表，合理安排學生作息時間。

加強學年巡課力度，學年組織各部門領導、教師，共同確定并執行巡課制度，早、中、晚不同時段固定巡課，期間隨時抽查，及時反饋各班情況。

班主任騰訊會議全天在線，時刻關注本班學生聽課狀態。班主任之間隨時溝通各班學習狀況，彼此督促、促進。

家長值班制度，每班每天上下午、晚間都至少有兩名家長在線督促。家校合作，齊抓共管。

線上教學對每位師生而言不算新事物，卻時時充滿新挑戰。不過，勇于創新是省實驗人永不改變的態度。為了提高線上教學質量，我校主管校長和主管主任多次召開學年教師會議，了解并商討線上教學出現的問題及相應的解決措施。高二學年更是組織教師進行線上精品課堂展示活動。教師之間互相學習，分享好的做法。加強與家長的溝通，及時了解學生的需求。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》七～九年級教材中，八年級上、下冊屬于一個階段，這兩冊教材在編排上呈現出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。八年級上冊四個現代文單元的專題分別是戰爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學，其中前兩個單元以記敘類文章為主，后兩個單元以說明類文章為主。本冊教材要求學生了解兩種文體：記敘文和說明文；同時相應地了解兩種表達方式：記敘與說明。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。

寫作、口語交際與綜合性學習

本冊教材中寫作、口語交際訓練有三種呈現方式：1．整合于綜合性學習活動中；2．設置在課文后面的“研討與練習”中，是由課文生發出來的；3．以補白的形式出現。本冊教材中的“綜合性練習”仍然分“三大三小”，共六次。第一、三、五單元的是大型綜合性學習活動，第二、四、六單元的是小型綜合性學習活動。其中《世界：何時鑄劍為犁》的活動內容豐富，信息來源多，牽涉的問題也比較復雜，對學生查找和運用資料的能力、寫作研究報告的能力、辨別是非善惡的能力以及辯證思維的能力都提出了較高要求。教學時要注意提前安排，合理布置，充分調動學生的積極性、自主性，爭取使學生在這次活動中得到全面鍛煉，嘗到“綜合性學習”的甜頭。

語法修辭知識要點

本冊教材“附錄”部分安排的語法知識是虛詞，教師可加以適當講解。學生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶知識，有助于學生學習古詩和分辨詞類?！抖鸥υ娙住泛蟮木毩暤谌}有對這種修辭手法的說明，并要求學生嘗試寫一些對偶句。學生只要能判斷出對偶句即可。

課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。

要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。

熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

要能借助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

通過七年級一學年的教學,從整體來看,我校八年級四個班級的學生好的習慣(課堂聽講,記筆記,發言提問，好的答題習慣和良好的書寫習慣)正在逐步養成,學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高,但存在的問題是相似的,這些問題也不容樂觀:目前八年級學生最大的特點是兩極分化嚴重,而且尾巴較大,大部分學生學習自覺性不強,隨著學生年齡的增長和知識難度的增加,加上現在根據課改的精神對教學目標進行的調整,本學科更加注重考察學生理解,運用能力,對學生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,這對個別優秀的學生來說是如魚得水,但對我們這樣中學的絕大多數學生來說,并非福音.因此我們的教學必須未雨綢繆,因此,我們在繼續以前工作中行之有效的方法手段的同時,還應加強對課改的學習與研究。

1).從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣,做到既教書又育人。

2).語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系,重視積累、感悟、熏陶和培養語感,致力于語文素養的整體提高。

3). 重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力,尤其要重視培養學生的創造性思維。

4).教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發式和討論式,鼓勵運用探究性的`學習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5).重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

6)作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

7).實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。

8).引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。

9).優化作業管理,培養學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。

10).作業的布置和批改要有所區別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點。

11).利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣。

12).課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。

13).組織3-4次辯論,培養思維及口頭表達和語文知識的運用 。

14).組織采訪和調查至少一次。

15).要求寫一篇小論文。

16).做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣。

17).教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外,課堂內外,學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會.

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一、指導思想

以《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3—6 歲兒童學習與發展指南》為依據，實施依法治園，深化課程游戲化，推進素質教育，努力打造平安、文明、和諧的幼兒園。真抓實干，以強化內部管理，提升教師整體素質為切入點，以新思路，新舉措開展工作，力爭使各項工作取得新的突破。

二、工作目標

1．有計劃加大幼兒園投入，進一步改善辦園條件。

2．積極爭取引進專任幼兒教師，加強園本培訓，提高公民辦教師素質，提升教師整體專業素養。

3．加強課程游戲化建設，創新教科研常態化建設，豐富幼兒多種活動，引導家長積極參與到幼兒園課程中，共同關注幼兒健康成長。

4．深入開展課題研究，將研究與日常教學緊密結合。善于總結，提高論文水準，積極向雜志投稿，提高論文檔次。

5．規范后勤管理，合理使用經費，有計劃改造園內設

第 2 頁 共 9 頁 施設備，確保校園功能化、游戲化、美化、趣味化。

三、主要措施

（一）加強師德建設，全面提高教師素質

1、利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

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新的學期開始了，我從一級升到了二年級，為了更好地完成學習任務，我特制定學習計劃如下：

一、學習方面：

1、課堂上，我要專心聽講，認真做好筆記，不開小差，多動腦筋思考問題，積極舉手發言。

2、課余時間，認真完成老師布置的作業，多讀一些有益的課外書，增長見識。

二、紀律方面：

1、上學不遲到，遵守紀律，上課不東張西望，不做小動作。

2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。

三、衛生方面：

1、我們要講衛生，勤洗臉，勤洗手，按時刷牙，經常保持服裝整潔。

2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發現地上有果皮或廢紙，我要主動撿起并放回到果皮箱里。

以上幾條就是我的計劃，請同學們相信我，我下定會說到做到。

開學了，我已經是一名二年級的小學生了。首先我要為我布置幾點任務。

第一，紀律方面：從現在開始，上課時，要遵守課堂紀律，不能大聲喧嘩。不做小動作。

第二，學習方面：現在開始，我要認真聽老師講課，每天課堂作業，家庭作業認真完成，寫字時不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。學習更上一層樓。

第三，文明禮貌：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見到同學們送上燦爛的微笑。不說臟話。

第四，勞動方面：以后要是早在來到學校，就幫忙掃地，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。

以上幾點，我以會嚴格要求自己。要說話算數，也要說到做到，不能光寫不做。

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一、指導思想：

堅持以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導，以推進素質教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達到提升教學質量的目的。

二、新課標理念下的數學教學：

新課程理念下的數學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動”、“重塑知識的形成過程”，課程設計、實施將由“給出知識”轉向“引導活動”。倡導學生主動探索，自主學習，合作討論，體現數學再發現的過程，數學教學不再是教師向學生傳授知識的過程，而是給學生創造環境，鼓勵學生“觀察”、“操作”、“發現”，在這個過程中通過合作交流，讓學生發展自主學習的能力，發展學生的個性品質，從而激發學生的學習興趣，提高學生學習數學的能力。我們教師在整個教育、教學過程中與學生處于同等地位，是共同的“參與者”、“學習者”，是教學過程的“引導者”。

三、現狀分析：

(一)社會背景分析：

隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉變角色，學習掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身的發展。

(二)自我分析：

作為一名小學數學教師，我具有強烈的事業心和責任心，能與時俱進，能遵守學校各項規章制度，積極參加校內外組織的各項教育教學活動，教育教學工作有條理、有計劃。雖掌握了一些先進的課改理念和方法，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手，課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。除此之外，教育教學理論和高等數學知識急需充電，信息技術方面有待于進一步學習和提高，做事不夠細致有待于改進，對學生的親和力有待于加強。

四、發展目標：

(一)總體發展目標：

經過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊，扎實的基本功兼精湛的教學能力，并具有強烈“愛心”和“責任心”的優秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。

(二)具體發展目標：

1、師德方面：認真學習相關法律法規，依法執教，愛崗敬業，為人師表，嚴謹治學。

2、教學方面：重溫新課標，認真鉆研教材，更新教育理念，學習先進教學方法，盡快形成自己獨特的教學風格。

3、業務方面：積極參加繼續教育培訓，注重學科專業知識的培訓，樹立終身學習的思想;通過專題講座，教研活動，個人自學的形式，加強職業道德和業務素質教育的學習，促進教師職業道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。

五、具體措施：

1、認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關法律法規，遵守學校的各項規章制度，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，嚴謹治學。

2、加強師德修養，形成高尚的人格。熱愛教育事業，關心和愛護學生，盡心盡責，教書育人。

3、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關資料，掌握先進的教育教學方法和手段，為教育實踐奠定堅實的基礎，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍，了解小學生的生理和心理特點，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學效果作準備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。

4、重溫新課標，把握小學階段的教材內容，做好學習筆記;認真學習和研究課程、教材、教學大綱，明確本學段學習內容以及知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元、每個課時，落實到每一個學生身上。

5、認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學困生。備課既要備教材教法、教學目標、教學重難點，又要備學生學情，二者缺一不可。上課要做到有備而來，要注重課堂教學的實效性，要有自己的教學模式。布置作業要有針對性、層次性、科學性，作業批改要及時、全面，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導學困生計劃，使學習困難的學生都有不同程度的提高。

6、積極參加區組織的一年一次的繼續教育培訓活動，積極參加學校組織的各種活動，積極開展組內教研活動，并做好記錄。

7、繼續加強兩筆字練習，提高書法水平，陶冶情操。

8、每周上傳博文一篇，將自己的教學經歷、教學反思、優秀案例和論文、教育教學心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力，二可作為教學經驗交流的資源。

9、每學期讀一些教育教學論著，并做好筆記，一次字數不少于5000字。

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“逝者如斯夫，不舍晝夜”轉眼又到學期末?；厥走@段時間的工作，有收獲也有困惑和遺憾?，F將具體情況總結如下：

面對初一新生，首先要做的是培養浪好的學習習慣，如：聽課、記筆記、書寫及課堂語言表達等。諸如此類需要在平時的教學中慢慢滲透，潛移默化。經過一段時間的適應和學習，學生們在各個方面都有了很大的改觀，基本完成了從小學生到初中生的角色轉變，形成了良好的學習習慣。

學習方法及解題技巧的傳授與指導。在三次的月考中，針對題型及考試中暴露的.問題，指導學生分析出錯的原因及應對措施，對于典型的例題則注重解題思路和答題技巧的指導。平時利用基礎訓練和練習冊鞏固學生所學知識，積累解題經驗、總結做題方法。對于語文中的一些專業術語，如：^v^表達方式修辭方法描寫方法“等則結合例題反復強調，如此學生才能區分理解記憶并靈活運用到相應的問題中，以達到學以致用的目的。

復習鞏固，即使學期漸近尾聲也不能放松對學生學習習慣的強調，使其持之以恒。復習階段以夯實基礎為主，訓練拔高為輔。對于文章中的系列基礎知識點，如：字詞、文言知識、詩句及名著知識等要強化記憶，并落實到書寫上。確保此類題型不失分。而對于閱讀理解類題型則借助例題指導學生解答并反復訓練，從中提煉考點，總結做題方法和技巧。以便熟能生巧，靈活運用。

在以上三個階段的學習過程中，也時時穿插寫作訓練。初一階段，我主要以”周記“為平臺讓學生練習寫作。除此以外，也給學生印發優秀作文及中考滿分作文作為例文，讓學生積累其中的好詞佳句及寫作方法。除此以外，約兩周寫一次”大作文“，或指導學生批改，或自習時間進行面批。總的來看，學生作文雖在語言和文章結構上有所進步，但學生立意不夠新穎，思想不夠深刻。面對生活中的人或事缺少一顆敏感而細膩的心，故所成之文不夠靈動深刻。這也是我所困惑與遺憾之處，我亦正在努力尋求讓學生文章質量更上一層樓的方法或思路。乃語文半壁江山，作文質量有了提高，語文成績才有保障。這便是我今后的努力方向，”路漫漫其修遠兮……“

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一二年級的孩子，才告別幼兒園輕松的課程不久，心智不太成熟，很多孩子甚至不知道“學習”到底是咋回事，很多學習上的事情對父母很依賴，比如記作業、檢查錯別字等。

父母在一二年級的時候給孩子灌輸的學習觀念、培養學習習慣等，是孩子一生中對學習的“第一印象”，會深刻地影響孩子整個學習生涯。

一二年級關注重點：

1、字跡工整

說得實際點，無論是寫作業還是答考卷，清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅，酌情加分不在話下；字跡清晰，也能減少老師因看不清學生寫的什么而造成的誤判；握筆姿勢正確，字跡工整，能提高孩子的書寫速度，要知道，寫得既快又好，是對高年級孩子非常重要的一項能力。

如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細節，一旦養成了寫字潦草的習慣，今后再想改就難了。

2、寫作業速度

看一個孩子寫作業的速度，基本上就能推測他的學習情況。

成績較差的孩子，都有一個共同特點——寫作業很慢、很磨蹭。寫作業的時候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結果本來不多的作業總要磨蹭到很晚才寫完，而且錯誤百出、字跡潦草。

寫作業速度快，考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力，這些能力越到高年級越重要。一點作業都磨磨蹭蹭寫不好，何談上了高年級去提高成績？

所以，陪一二年級孩子寫作業的時候，不妨先領他回顧一下當天的課堂知識，做好準備工作；然后一起制定一個計劃，精神狀態好的時候先做不擅長的作業；當然，寫作業過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細節。

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一年來，孫廟初級中學在縣教育局、白浮圖鎮黨委、政府的關懷指導下，以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實黨的教育方針和教育法規，校領導一班人務實工作，拼搏進取，創造性的開展各項工作，積極進行標準化學校建設，不斷加大教育投入，改善辦學條件，規范辦學行為，深化課堂教學改革，依靠全體教師的共同努力，學校各項工作均取得了優異的成績。20xx年孫廟中學中考總成績又創佳績，成為全縣教育教學質量和學校管理的佼佼者。在創建省級規范化學校的進程中，我們又邁出了堅實的一步。

在實際工作中，我們突出“六”字工作要求：立足“德”字；崇尚“智”；圍繞“新”字；緊扣“實”；體現“精”字；創出“優”。出臺一列規章制度，制定各項考核細則，啟動各項獎懲措施，運用多元評價體系，促進各項工作的落實，增強工作的廣度和深度，實現規范化、科學化管理，具體總結如下：

我們堅持“以德立校、全面育人”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，以重大傳統節日為契機，全方位、多層次地開展各項教育活動。在實際工作中，注重養成教育培養。通過校會、黑板報、廣播站、國旗下的講話、團隊活動、班會等相對穩定的德育教育方式，強化學生的德育意識，在制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，創建德育教育的新思路，即：著重培

養良好的生活習慣，并開展了校內值日、公益活動、愛國主義教育、環保教育、法制教育等，幫助學生樹立正確的人生觀。在德育活動開展中，我們創建了“環境育人”、“文化育人”、“活動育人”、“行為育人”、“管理育人”的五模式，取得了良好的育人效果。學校建立、健全《教師綜合量化管理辦法》，《班級量化實施辦法》等各項規章制度。其中《教師綜合量化管理辦法》分教學質量、教學常規、考勤三大塊，并輔以增減分因素。量化作為教師年度考核、優秀教師評比、人事調整的依據，與教師的切身利益掛鉤。以《教師綜合量化管理辦法》和《班主任綜合量化考核辦法》為主的一系列細則出臺，增強教學工作的廣度和深度，使備課、教案、作業批改、聽評課、課堂教學、成績測試等實行了規范化、科學化的管理。

在師德建設方面，積極推進師德建設工程。我們根據《中學教師職業道德規范》、《學校負責人十項禁令》、《教師十不準》的具體要求，結合我校實際，形成有計劃、有步驟、分層次、多渠道的思想道德建設格局。本學年里我們開展了教師職業道德全員培訓，開展了教師職業道德內容為主的評比考試，舉辦“三尺講臺寫春秋，一片丹心育桃李”的演講活動，開展教師師德自評、互評、生評、家長評的各項活動，起到了師德建設潛移默化、潤物無聲的教育效果。

我們在優化了教學的六個環節：教學理念更新、集體備課、高效課堂、檢驗評價、補償教學、教法學法的基礎上，落實了六項措施：

1、以教師綜合量化為綱，以各項量化細則為點，以常規管理為線，

以提高課堂效率為面，以優化教學方式和學習方式為突破口，通過評價促進和提升，深化開展各項教學活動。

2、開展教學方法和教學模式的創建工作，形成各科鮮明的教學特色，導學案教學法、分組合作學習法、情景教學法、合作探究法等等，使教學活動精彩紛呈，提高了課堂效果。

3、開展高效課堂創建活動，通過推門聽課、課堂教學比賽、教學精英評選等，全方位打造高效課堂。

4、構建“學生、任課教師、班主任、家長”四位一體的學習管理模式，學生制定各科學習計劃，確立學習競爭對手，班主任做好日常管理，家長做好管理和監督，任課教師做好促進和幫扶，促進學生全面進步。

5、落實教師跟蹤幫扶計劃，每個教師每學期幫扶九名學生，從學法指導、心理疏導、增強自信、培養特長、關注學生的健康成長。實施“全員育人，全方位育人”，更好的促進了教育教學質量的提高。

6、夯實教學常規管理，向管理要質量，搞好反思和補償教學，實施多元化的管理和評價，促進教學質量螺旋式提升的重要途徑。

7、開展學生特長培養工程，為每個學生搭建成長的階梯，讓每一個學生展現一個獨特的自我，我們舉辦了文化節、讀書節活動，舉辦了才藝展示活動，開展了；“制作之星、環保之星、德育之星”的評選活動，組建了文學社、書畫社、舞蹈隊、合唱團、乒乓球隊等多個藝術團隊，培養了學生的特長，促進了學生的全面發展。

8、全面《落實教師綜合量化方案》，組織實施每周一次的教學督導評價，每月一次量化考核評價，啟動各項激勵機制，促進了教學質量的全面提升。

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一、銷量指標：

二、計劃擬定：

1、年初擬定《年度銷售總體計劃》;

2、年終擬定《年度銷售總結》;

3、月初擬定《月銷售計劃表》和《月訪客戶計劃表》;

4、月末擬定《月銷售統計表》和《月訪客戶統計表》;

三、客戶分類：

根據__年度銷售額度，對市場進行細分化，將現有客戶分為vip用戶、一級用戶、二級用戶和其它用戶四大類，并對各級用戶進行全面分析。

四、實施措施：

1、技術交流：

(1)本年度針對vip客戶的`技術部、售后服務部開展一次技術交流研討會;

(2)參加相關行業展會兩次，其中展會期間安排一場大型聯誼座談會;

2、客戶回訪：

目前在國內市場上流通的相似品牌有七八種之多，與我司品牌相當的有三四種，技術方面不相上下，競爭愈來愈激烈,已構成市場威脅。為穩固和拓展市場，務必加強與客戶的交流，協調與客戶、直接用戶之間的關系。

(1)為與客戶加強信息交流，增近感情，對vip客戶每月拜訪一次;對一級客戶每兩月拜訪一次;對于二級客戶根據實際情況另行安排拜訪時間;

(2)適應把握形勢，銷售工作已不僅僅是銷貨到我們的客戶方即為結束。還要幫助客戶出貨，幫助客戶做直接用戶的工作，這項工作列入我__年工作重點。

4、售后協調：

目前情況下，我公司仍然以貿易為主，“賣產品不如賣服務”。在下一步工作中，我們要增強責任感，不斷強化優質服務。

用戶使用我們的產品如同享受我們提供的服務，從穩固市場、長遠合作的角度，我們務必強化為客戶負責的意識，把握每一次與用戶接觸的機會，提供熱情詳細周到的售后服務，給公司增加一個制勝的籌碼。

本年度我將嚴格遵守公司各項規章制度，加強業務學習，提高業務水平，努力完成銷售任務。挑戰已經到來，既然選擇了遠方，何畏風雨兼程，我相信：用心一定能贏得精彩!

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新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：

一、指導思想：

認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對^v^理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與^v^保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

四、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務

六、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

七、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。

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篇一：

教育培訓機構 2022 年度計劃書怎么寫

一、指導思想

要把學生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。落實學校的教育教學計劃和安排布署。通過開展豐富多彩的活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力，推動學生綜合素質全面發展。以營造一個“嚴謹、求實、團結、活潑的班級體為目標。

二、班級概況

本班有學生 50 人，其中女生 30 人，男生 20 人。就班內學習情況而言。大部分同學都很認真，學習興趣濃厚，基礎知識比較扎實，能力也較強。多數學生養成主動參與學習，自己動手、動腦的好習慣。但也有少數同學沒有適合自己的好的學習方法，學習上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等；參加班內活動而言，學生的表現欲都很強，能夠融入集體，參加集體活動時能積極出謀劃策，主動參與，形成一個團結和諧的氛圍。

三、教育內容和措施

1、文明行為教育

（1）抓好行為規范教育，開好每周一次的主題班會，對學生進行行為規范的訓練，使行為規范經?；?/p>

（2）挖掘學生自我管理和自我教育的意識，以班級的日常行為規范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業”等不足之處，進行自我、小組、班內考核。

2、禮貌教育

（1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

（2）學習待人接物的基本禮儀。

（3）在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

四、班級的主要活動內容

1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

2、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

3、開展語文實踐活動，每半月更換一次黑板報。

4、加強學生的作文指導，開展作文比賽。

5、加強學生的思想教育。

五、團隊工作

團隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的團隊活動，使學生真正成為各項教育活動的主人。

3 月份“讓春風更暖，讓春意更濃

（1）在學雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。

（2）結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好！”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關心、體貼他人。

（3）開展“爭做環保小衛士”植樹節主題隊會，開展一次植樹綠化的環?；顒?。

4 月份社會實踐活動：

（1）組織團隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

（2）團隊舉辦“小小奧運會”，設置一些饒有興趣的體育競技項目，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。

5 月份向前輩學勤巧，為未來學創造

（1）舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題隊會。

（2）積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術節活動。

6 月份：

（1）組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術節”活動。

（2）做好班級工作小結，布置暑假工作。

篇二：

教育培訓機構 2022 年度計劃書怎么寫

一、指導思想

立足校園實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升校園各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現；

2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方面有整體性的提高；

三、重點工作

1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理；

2、加強校園行政干部的隊伍建設，提高 干部的工作職責感和管理水平；

3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展；

4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

（一）校園管理：

1、重新調整校園 x 年發展規劃，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識；

2、調整、充實行政干伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性；計劃透過后就要照此執行；執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累；

3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高 干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制；

4、梳理和完善校園各項管理制度，構成貼合校園實際的、能夠執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執行力；

5、明確校園各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。

（二）師資隊伍：

1、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德）、專業技能（課堂教學、班主任管理、群眾教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行；

2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，構成關注自身專業發展的氛圍，到達各類層次教師專業水平的提高；

3、舉行“xxx”教學大賽，帶給教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養（粉筆字等）、專業技能（備課、課堂教學、教學案例）等資料，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。

（三）德育工作：

1、強化全員育人意識，透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價；

2、開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案；

3、以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的用心性。

（四）教學工作：

1、落實教學常規管理；

2、加強教研組建設；

3、強化新教師培訓；

4、上好校本課程。

篇三：

教育培訓機構 2022 年度計劃書怎么寫

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓

主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。

三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓

主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規程。

二、各分公司專業業務技能知識的培訓

主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓;每周一次，每次不少于一小時。

三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業知識的培訓由部門負責人組織進行

主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

四、新員工的崗前培訓

新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主

要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于 6 小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

五、培訓的考核和評估

培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

六、要求

各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導;培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

隨著xx區汽車市場逐漸發展成熟，競爭日益激烈，機遇與考驗并存。20xx年，銷售工作仍將是我們公司的工作重點，面對先期投入，正視現有市場，我作為xx區銷售經理，我創業激情高漲，信心百倍，又深感責任重大。

著眼公司當前，兼顧未來發展。20xx年，在總經理的領導下，在銷售工作中我堅持做到：突出重點維護現有市場，把握時機開發潛在客戶，注重汽車銷售細節，強化優質服務，穩固和提高市場占有率，積極爭取圓滿完成銷售任務。

一、銷量指標

至20xx年x月，xx區銷售任務x萬元，銷售目標x萬元

二、計劃擬定

1、年初擬定《年度銷售總體計劃》;

2、年終擬定《年度銷售總結》;

3、月初擬定《月銷售計劃表》和《月訪客戶計劃表》;

4、月末擬定《月銷售統計表》和《月訪客戶統計表》;

三、客戶分類

根據去年度汽車銷售額度，對市場進行細分化，將現有客戶分為vip用戶、一級用戶、二級用戶和其它用戶四大類，并對各級用戶進行全面分析。

四、實施措施

1、技術交流：

(1)本年度針對vip客戶的技術部、售后服務部開展一次技術交流研討會;

(2)參加相關行業展會兩次，其中展會期間安排一場大型聯誼座談會;

2、客戶回訪：

目前在國內市場上流通的相似品牌有七八種之多，與我司品牌相當的有三四種，技術方面不相上下，競爭愈來愈激烈，已構成市場威脅。為穩固和拓展市場，務必加強與客戶的交流，協調與客戶、直接用戶之間的關系。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

為深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續扎實推進“兩學一做”學習教育和黨員教育培訓工作，根據 2022 年黨的建設工作要求精神，結合實際制定本計劃。

一、 指導思想 以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，結合黨史學習教育，緊密圍繞立德樹人根本任務，貫徹落實 2022 年學市教育局黨建工作總體部署，以強化理想信念、增強黨性觀念、提高黨規黨紀意識、提升黨員素質能力為重點，落實制度、規范管理、創新舉措、提質創優，深入開展“兩學一做”學習教育和黨員教育培訓，為學校新時代改革發展推進實施提供堅強思想基礎和組織保障。

二、 主要內容 1. 學習^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，重點學習^v^關于教育改革發展的重要論述和黨的建設的重要思想，強化理論指導，增強“四個意識”，踐行“兩個維護”。

2. 學習黨章黨規黨紀，領會貫徹新修訂的《中國^v^紀律處分條例》《中國^v^重大事項請示報告條例》等^v^規，進一步增強廣大黨員黨性意識、規矩意識、紀律意識。

3. 結合“兩會”召開、慶祝建國 72 周年等重要節點，學習“兩會^v^^v^精神和時事政治，學習黨史、國史、民族復興史，回顧改革開放取得的重大歷史成就和中國特色社會主義歷史進程，引導廣大黨員進一步堅定“四個自信”，自覺將中央和各級黨委決策部署貫徹落實在實際工作中。

4. 學習貫徹《^v^中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產

黨支部工作條例（試行）》和全市黨的建設和思想政治工作會議精神，落實新時代黨的建設總要求，加強黨支部標準化建設，提升黨組織組織力和戰斗力。

5. 結合黨員崗位需要和主題教育安排，各有側重抓好黨建、教學、管理、服務等業務知識學習，持續提升黨員服務師生素質本領，立足本職崗位發揮模范作用。

創新方式，拓展學習教育途徑。創新開展黨員崗位奉獻、創先爭優、黨日活動、志愿服務等，以黨員立足崗位實踐、現身體驗說法等組織專題教育，以聚焦問題書記帶頭講黨課、融入業務黨員切身說體會、現場教學親歷感受談思考等多種途徑開展學習培訓。

四、 學習要求 1. 加強對黨員教師教育和培訓工作的領導。支部要把黨員教育培訓工作作為一個基礎性工作列入黨建工作議事日程，精心安排，具體部署，抓好人員、時間的落實，把黨員培訓工作落到實處。

2. 切實把理論和業務知識的學習與加強調查研究、推進客觀世界改造緊密結合起來。要堅持理論聯系實際，在學習中豐富知識，在實踐中提升業務能力，不斷增強支部黨員教師的綜合能力。

3. 努力把理論學習與推進主觀世界改造結合起來。健全黨員教師理論學習制度，建立學習成果匯報制度，不斷增強黨性修養鍛煉,切實推進黨員教師主觀世界的改造。

4. 努力把運用理論解決現實問題和在實踐中不斷總結新經驗、

探索新途徑結合起來。要樹立強烈的問題意識，善于從理論與實踐的結合中分析解決問題。要有大膽的探索意識，堅持求真務實，獨立思考，深入實際，敢于創新，善于創新。

五、學習制度 1. 嚴格學習考勤。支部要根據自身的實際，合理安排集中學習時間。采取集中學習、個人自學、集體交流討論相結合的形式進行。學習時間為每次不少于 2 小時。

2. 創新學習方法。采取學習、交流、座談、參觀、走訪、考察、調查等方法和形式進行教育和培訓，重在強調學習效果?？砂才艑Ｈ俗髦攸c講課輔導，可組織黨員教師進行學習心得交流。

3. 注重教育培訓效果。支部在集中組織學習時要確保參學人員不缺席、不遲到、不早退，集中思想、集中精力，認真學習、積極思考、踴躍發言，保證學習效果。

學校 1 2021 年 黨員教育 培訓 工作計劃

為進一步提高我校黨員干部的思想政治素質、教育工作水平，提升黨性修養和理論水平，切實發揮黨員干部的先鋒模范作用，推動學校各項工作的順利開展，結合學校實際，制定 2021 年黨員教育培訓工作計劃。

一、工作目標

1. 增強黨性。重點學習黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，學習宣傳貫徹^v^^v^系列重要講話、《中國^v^廉潔自律準則》、《中國^v^紀律處分條例》等,深入開展黨的理想信念教育。增強黨員意識、黨性觀念，增強憂黨興黨、恪盡職守的政治責任。

2.提升素質。開展扎實系統的培訓，不斷提升黨員思想政治和業務素質，著力提高做好本職工作、推動教育改革創新、服務人民群眾的能力。

3.轉變作風。加強黨的群眾路線教育，引導黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯系群眾，服務群眾，主動為群眾排憂解難，樹立^v^員的良好形象。

4.發揮作用。教育引導黨員圍繞團黨委和學校的中心工作，學以致用，創先爭優，發揮先鋒模范作用，用辦人民滿意教育的實績檢驗教育培訓的實效。

一、基本原則

1. 堅持理想信念教育與能力建設貫穿始終。把增強黨性、提高素質作為第一任務，堅持不懈地用中國特色社會主義理論武裝廣大黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，不斷增強黨性，提高能力。

2. 堅持集中培訓與經常性教育統籌協調。把集中培訓作為黨員教育培訓的重要方式，堅定不移地抓好抓實;采取靈活多樣的方式抓好黨員經常性教育，把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。

3. 堅持黨員培訓與學校教育教學工作有機結合。堅持以人為本，尊重黨員主體地位，按照學校教育教學工作的實際需要，確定教育培訓內容，切實增強教育培訓的針對性和實效性。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

又是秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月。新學年工作室的學習又開始了，結合小組本學期的活動安排，現將本期的學習做如下計劃：

語文課本的篇目都是經過精心篩選的，內容和形式幾近完美結合的經典篇章，大多是可供我們仔細品味、揣摩、欣賞與學習的寫作范文。幾乎每堂語文課都離不開閱讀教學，在閱讀教學中滲透作文教學，讓七年級的同學感受到初中的作文也不是那么可怕，逐漸學會寫作的一些技巧。

“感人心者，莫先乎情”，作為教師，我要引領學生做個細心的人，做個多情善感的人，做個善于觀察、感悟與思考的人，關注現實，關注身邊的人與事，關注身邊的一草一木，關注陰晴雨晦，關注人情冷暖，生活中的點點滴滴，一景一物，注入我們的感情與思考，把眼睛看到的、心靈感悟到的、頭腦思考到的東西以文字的形式記錄下來就是文章，寫作原來就可以這么簡單。

作文指導、學生自改、互評、講評是常規作文教學實施過程中互動連帶而又密不可分和缺一不可的環節。在這些步驟中，作文修改又尤其重要，作文猶如雕琢藝術品，工藝越細致，就越見精美。寫文章可以一氣呵成，成文可能不需要太長的時間，而對一篇文章的修改卻可以是無止境的，雖然不一定能達到完美，但經歷推敲打磨、千錘百煉之后就能越來越好，這也就達到了寫作的目的。

當然，要做的事情還很多，但本學期，我就想認認真真按照這四個方面去指導學生寫作。具體的實施方法師傅和師妹都給了我很明確的指示，我要做的是踏踏實實地落到實處。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

認真貫徹歷史新課程理念，認真執行學校教務處、教科室、的教學指導和安排，認真學習新課標、加強歷史教學有效性的研究，積極加強集體備課和校本教研，以素質教育思想為指針，以貫徹歷史課程標準為契機，領會其精神實質，轉變教學觀念，以學生為本，以質量為魂，優化備課活動，圍繞培養學生自主、合作，創新精神，開展活動，全面提高學生的素質，扎扎實實提高教學質量，開創我校歷史教學工作的新局面。

1、學習歷史新課程理論，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生成績。

2、充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，不斷提高青年教師的業務素質，增強歷史教研組的整體實力。

3、開展形式多樣的競賽，促進激發學習歷史的興趣，促進個性和諧開展。

（一）強化理論學習，用新課改理念指導工作。

1．組織全組教師認真學習新課程有關的教育教學理論，準確把握歷史課程的性質、地位、基本理念及目標任務，，真正落實到我們的教育教學行為中去。

2．本學期將指導新教師認真分析近幾年的中高考試題，以及考試說明，讓他們了解中考、高考歷史學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕馭教材。

3．認真組織各種形式公開課，示范課提高本組教師的業務水平。

（二）強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

1．確立一個有較高價值的課題。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2．課題具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平(知識、經驗、研究能力等)、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標。

3．課題有較大的開放性，使教研組成員都有研究的空間。以通過理論學習與課堂實踐，系統而深入地明確每一個知識點背后隱藏的教育意義，并能圍繞教育意義寫出相關論文和專著。

（三）加強集體備課、說課及評課活動制度，深入整合教育教學資源。

備課組各成員合理分工，統籌安排，科學運作，統一教學進度、教學難度、統一練習、統一命題考試、統一閱卷，真正做到教學情況的有效反饋。

1、優化備課活動，以研究課為中心，努力探討新課程理念下的課堂教學新模式。

2．強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。

3．高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經驗的老教師都要把公開課作為一個相互學習交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習提高的機會。

（四）推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

一、指導思想 認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會和把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒日常教育管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新、現實生活不斷創新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育，為創設良好的教育氛圍，提升保教質量而努力奮斗。

二、工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日活動管理，提高幼兒在園活動質量。

(二)加強師資隊伍建設，引領全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。加強教師業務素質和專業素質的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的業務能力及專業水平有明顯地提高。

(三)以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范，科學規范的開展好區域活動。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，家園共同幫助和教育孩子健康快樂地成長。

(五)有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市、州級各類競賽。

三、主要工作

(一)加強師德師風建設，全面提高教師綜合素質 1、利用每周二、四的業務學習和教研活動，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

一.基本情況分析。

我園在去年成功地創建了蘇州市基本現代化幼兒園，很大程度上改善了辦園條件。然而，在我們面前仍有許多問題亟待解決，比如教師方面存在觀念陳舊、手段落后等問題，管理方面缺乏有效持久的監督工作，硬件方面存在生源增多而幼兒活動空間日益減少等問題。為了扭轉這樣的局面，踏上時代節拍，我們在鞏固以往創建成果的基礎上，特擬訂本學期園務工作計劃。

二.指導思想。

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，以創建省示范園為目標，改善辦園條件，嘗試托幼一體化教育。強化軟件建設，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高保教質量。

三.隊伍建設。

1.加強理論學習。繼續堅持每周一次的政治理論學習。強化教書育人、為人師表的規范意識，提高職工的政治覺悟，增強法律意識，樹立依法治教、依法治學的觀念。

2.抓好培訓工作。組織新教師培訓，做好師帶徒工作。為教師創造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，了解幼教發展的新理論、新觀念。要求未取得大專學歷的教師要認真參加進修，爭取學歷達標;鼓勵已取得大專學歷的青年教師參加本科進修及第二學歷的學習，不斷提高自身學歷層次。

四.教學工作重點。

1.加強日?；顒庸芾?。進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和創游活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。

2.積極使用電教手段。積極采用計算機、投影儀等現代化教學手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。

3.進行教育

活動改革。把新的教育思想融于教學，教師對幼兒新的需要、新的發現有接納的態度，根據幼兒興趣生成課程，使計劃的活動與非計劃的活動整合起來。加大創新教育的力度，改革教學組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進教師能力的提高。

4.開展幼兒素質教育。在日常生活中培養幼兒的文明禮貌習慣，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。培養幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。加強對幼兒的安全知識教育。教師在常規活動中多用普通話與幼兒進行交流，提高幼兒普通話的表達能力，要求中、大班幼兒能用普通話會話，小班幼兒能用普通話回答老師的問題。

5.注意教學資料積累。規范資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發展的評價、分析、統計工作，逐步形成幼兒個體發展記錄。

6.規范課題研究工作。繼續開展兩個省級課題的研究工作，創設營造具有課題特色的環境。將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中。注重總結積累，積極撰寫論文隨筆，向校級以上教育報刊投稿。加強宣傳工作，爭取家

長支持，不斷提高幼兒園的社會聲譽。

五.保育工作。

1.加強安全防范工作。 全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。

2.抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。

3.改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的營養搭配，做到中餐、點心兩周不重樣。加強炊事員業務培訓，提高伙食加工質量，使幼兒吃飽吃好。

4.規范日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對托班幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教育。

六.家長工作。

1.樹立“一切為了孩子”的服務意識。積極轉變服務觀念，端正服務態度，全心全意為家長服務。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

記得你的座右銘： 記得你的人生方向：記得你的口號： 今天是 年月日，xx結束時間為月日。

20xx年全國各省高考狀元學習方法最忌浪費時間。應注意以下幾點：

1．切實加強學習時間的計劃，按計劃進行學習，在最佳的時間內盡可能多安排學習任務，^v^乘勝追擊^v^。

2．養成良好的學習習慣，如上課認真聽講，不做小動作，自習時不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等。

3．注意在每天臨睡前作一下總結，看當天的學習任務是否完成及時間是否抓得緊等。

4．牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成，更不能養成拖拉的習慣。

重慶市文科狀元 黃文帝

我覺得自己沒有什么特別的，不是特別聰明，也算不上特別刻苦。我成功的秘訣就是：按照老師的進度，把時間妥善安排好，按規律學習。

我在備考方面的經驗就是，學習時間的安排不宜太長，也不宜規定得太細，因為在執行過程中很可能因為老師一個突然的要求就會打亂安排。我當時對一周內每一天做什么，給出一個大致的時間分配。比如，這一周數學方面要做幾道二次函數的題；語文方面，要看若干篇現代文；英語方面，要做幾份試卷等。

湖南省文科狀元 向小玲

有的同學把學習當成享受，他們覺得雙休日可以全由自己來支配，一天效率是平時上學的兩倍，這樣一來，每年生命便延長到了469天。而不善利用時間的同學呢，這兩天懶惰下來，周一還要重新鼓動，一年生命還不到261天。可見，把握好雙休日，對我們來說是至關重要的。

在緊張的備考期間，對中學生來說，比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學習為主，但不一定以學習課堂知識為主。有的專家認為，平時課堂知識沒有學好的，應以復習課堂知識為主制訂學習計劃，其他則應以閱讀課外知識性讀物為主，適當地輔以課內重點內容的復習。一般來說，雙休日兩天，總共安排的學習時間以8～10小時為宜。其他時間，可以根據自身的環境和條件，如到野外放風箏、游園、打羽毛球、滑旱冰，還可以在家里搞一搞家庭讀書報告會、詩歌朗誦會、卡拉ok演唱會、猜謎晚會等，過一個融知識性、趣味性、科學性于一體的雙休日。

廣西文科狀元 何燕

剛上高中時，我的學習成績并不是很好，只在年級的中游水平。后來我能夠成功地考入北京大學，一個很重要的原因就是我能夠笨鳥先飛，平時寒暑假、節日放假的時間我都能合理地安排。我會在寒假時先預習一下下一學期的課本，特別是英語課，這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料。然后自己給自己制訂好假期計劃，每天看多少、做多少，雙休日則逛街、打羽毛球、逛書城，有時還和朋友去游覽周圍風景名勝。這樣學習興趣更濃厚，因為在玩中印證書本知識的興奮勁使我回味。這樣一個假期下來，自己對這學期要上的課已經基本熟悉了。課堂上，一方面把已經掌握的知識復習了一次，另一方面不懂的又可以在課堂老師講課時解決，這就

是我的笨鳥先飛的招數了。我在高二上學期結束時，已預習完高中階段的英語課文，對語文基礎知識手冊的基礎內容也有所了解，這樣為高三語文系統全面復習減少了阻力。真感謝自己當初的堅持不懈，我為當時的我感到驕傲，自豪！

重慶理科狀元 陳昕昕

確定每日、每周、每月的安排，堅持執行，必有成效。我在高三時時間安排緊中有松。每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習，接著開始上課；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來休息)；1∶20到校學習至2∶50；下午及晚上基本按照學校的課程表安排學習。同時，課間休息也十分必要，最好離座走動一下。中午學習不必很緊張，有空不妨看看報紙和雜志，既可以放松大腦，又可以為作文積累素材。

一周之中一定要為自己安排一個放松時間，如周六晚上或周日上午，丟開學習，放松身心。另外，學習計劃不必專門擬訂成文，定好時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對第二天學習的具體內容作個安排。安排學習時間，最好征求一下老師的意見，尤其是自己的弱勢學科，更要重視老師的看法。

第一部分 應用篇

學習可以比作打仗，為了達到更好的學習效果，必須有自己的戰略和戰術，應用篇就是從戰略角度來指導大家如何更有效地學習，一共八計。

首先，明確目標、制訂計劃、合理安排時間可以給自己建立好空間和時間的二維框架，一切盡在其中，一切盡在掌握之中，按照這三計的要求去做，就可以把自己有限的時間用在實現學習目標的每一步驟上，不會浪費一分一秒。其次，預習、抓住課堂、科學記筆記、有效復習這四個方法是學習的一個完整系統過程，缺一不可。如果自己成績不理想，是不是其中的某個環節做得不好。最后，注重歸納總結，這是應用篇中最重要的一個戰略指導思想，它貫穿于學習的四個環節當中，也是后面戰術方法的核心，是學習的靈魂，同學們在學習的過程中要時刻提醒自己思考、歸納和總結。第一計 望山走路--高效學習從明確目標開始

^v^計^v^從何來

盡管每個人對成功的看法不一樣，但是有一點很肯定，即成功就是達到既定的有意義的目標。沒有目標，就無所謂成功；沒有目標，做任何事情都難以成功。高考亦是如此，盲目的學習要不得，策略的第一步應該是明確自己的目標，有目標才會有動力，有了動力才能夠前進。

當我們在學習中有了明確的目標，并能把自己的學習與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離，我們的學習成績就會得到維持和提高，就會自覺地克服一切困難，努力達到學習目標。因而我們在學習的過程中心懷目標，充滿激情地去學習，考試一定會取得滿意的成績。

狀元案例

河南省文科狀元 李昶

求學的長路，如同漫漫的山陰小道，風景目不暇接。但我想求學必先明白求學之目的，確定求學之信念。教育家蔡元培先生對學生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。學習時若無一個大目標，只能困于書山之中而泯然書奴耳。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定，四海清一，還是欲崇和尚中，止于至善，抑或上下求索，探幽發微，一個人的人生觀、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學習的目的，才能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣，才會讓學習過程始終充滿渴望與堅定。

廣西文科狀元 林麗淵

我從小的夢想就是考上復旦大學。當我疲憊不堪要放棄的時候，我想到了我的夢想；當我遇到困難想逃避的時候，我的夢想在告訴我逃避可不行；當我獲得小成功時，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢想就有動力，這個目標要符合自己的情況。老師打過一個比喻：目標就如樹上的蘋果，如果你伸手就夠得著，那它就太低了。如果你得跳起來，并拼命跳起來才能抓得住，那它就是最理想的。

安徽省高考文科狀元 司玉潔

我覺得我也就是個很普通的學生。我最大的優點就是比較有毅力，不會輕言放棄。我確定了一個目標，就會克服一切困難，堅持去完成它。我想，就是這種對目標執著的勁頭，讓我更容易在考試中取得好成績。

廣東省理科狀元 盧曉宇

針對高考，我想談的最重要的一點就是：設定目標并正確地對待目標。既然決定了要積極面對高考，就應該給自己確定比較具體的目標，來驅動我們自己前進，并指引前進的方向。一方面，古語云：^v^法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。^v^這就是告訴我們用較高的標準要求自己，才能取得滿意的結果。另一方面，我們的目標應該定在自己的最近發展區內才是最適合自己的，而不是高得不切實際?？傊_定目標的過程是辯證法的又一次完美運用。

實際運用

1．作為一個即將高考的學生，其目標最終要落實到分數上。例如，你若有自己向往的大學，你可以查到這所大學往年的錄取分數線，比這要高的分數就是你的目標；如果你想提升自己的成績排名，在你前面的同學的成績就是你的目標；為了不讓家人和老師失望，他們希望你要到達的分數就是你的目標……

2．確定在多長時間內達到各科的學習目標。這需要進行客觀仔細的分析，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經做過的題目和試卷，對所有錯題進行歸納和總結，分析出哪些錯誤是能夠在短期內克服的，例如由于記憶不牢而發生的錯誤、由于粗心大意而導致的錯誤等；哪些錯誤是需要經過較長時間練習才能克服的，例如解題思路的訓練、作文素材的積累、英語語感的培養等；哪些錯誤是認為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強，提高這一點不容易，而且也沒有興趣和動力去改變，另外大致估算一下每類錯誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分數，以及提高分數所需的大致時間期限。

3．不斷調整自己的目標。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一，但是根據第二步的分析，如果這些科目經過努力仍無法提高的話，就應該調整自己的目標，否則不能實現的目標會使你失去信心，影響學習的效率，因此有一個不切實際的目標就等于沒有目標。一位名人說得好：^v^生命的要務不是超越他人，而是超越自己。^v^所以大家一定要根據自己的實際情況制定目標，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉，這一點不光可以用在學習上，在以后的生活和工作中都用得著，希望同學們好好體會這個道理，這對你們的一生將會產生積極的影響。

4．對目標進行細化。把大目標分成若干個小目標，把長期目標分成一個個階段性目標，最后根據細化后的目標制訂學習計劃。另外，由于每科都有自身的特點，所以必須針對每一科目制訂各自的細化目標。

5．確定了目標、制訂了學習計劃并且執行了計劃后，若階段性目標順利實現了，則繼續進行下一個目標，若沒有實現，則要分析原因在哪里，然后重新制定目標、期限和計劃。這里要強調的是，制定目標的目的是為了有一個強大的學習動力，動力的來源就是實現一個個階段性目標后的成就感和下一個目標的期待和自信，當目標不能實現時，很難產生學習動力。

總之，同學們應該根據自己的實際情況，制定一個通過需要自己的努力能夠實現的目標，并且目標的制定不是一成不變的，要根據實際情況不斷進行調整。經過一段時間的實踐，同學們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標。

第二計 戰略規劃--合理計劃是高效學習的保證

計劃對于一個人的學習起著至關重要的作用。古人云，凡事預則立，不預則廢。常言說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。軍事家每場戰役前，都要制訂幾套作戰方案，企業家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。在學習中，學會制訂計劃，其意義是很大的，它是實現目標的必由之路。

首先，計劃是實現學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標，而目標的實現，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合，就誕生了計劃。為了實現學習目的，制訂計劃就努力去實現它，就可以使自己離目標越來越近，每一個行動都具有明確的目的。

其次，實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，就具有了明確的目的。而學習生活是千變萬化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。

矛盾出現后，為了實現自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這個過程中，意志品質受到了磨煉，動機受到了考驗。一般講，意志品質越好，計劃越容易實現，學習上的收獲、進步就會與日俱增。看到這些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現計劃的信心。

還有，有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節奏分明，一旦形成了條件反射，該學習時就能安心學習，該鍛煉時就能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

堅持聚焦課堂、務實管理、創新育人、合作辦學的工作思路，深化傳承文化、創新課堂、打造隊伍、建設品牌的工作目標，創建和諧、文明、健康、安全、優質的校園（單位）上一個新的臺階。

本學期要繼續進一步深化課改，堅持育人為本，德育為先的教育思想，更新教育觀念，提高教育現代化水平。要優化以校本課程為核心的學校管理，提高課程領導力，促進教育內涵的發展；細化教學環節，落實有效教學和教研，促進新課堂的形成和師生的共同發展；深化全面育人，減負增效，豐富學生課余生活，促進學生全面發展；強化隊伍建設，以實施教師績效工資為抓手，促進教師提高育人水平，迎接區對我校的綜合督（視）導。

1、推進師德師風建設。集中開展以“為人、為師、為學”為主題的師德師風教育系列活動。開展師德師風建設討論；參與“迎世博，學雙語”培訓和文明禮儀培訓覆蓋率達100%；建立教師志愿者隊伍，使教師志愿者成為弘揚世博宗旨，展示教師風采的踐行者和示范者，積極引導教師（員工）以實際行動“當好東道主，文明迎世博”；切實履行“教師職業誓言”，塑造新時期教師的師愛、師德、師魂，提高全體教工以“梅溪精神”為核心內容的人文素養建設。

2、加強人文素養教育。以傳統節慶（紀念日）為抓手，做優“快樂中國娃、梅溪好少年”德育品牌，培養學生大志、大氣、大愛、大智、大才、大勇的人文素養和品行。推進校園文化建設。積極引導全體學生在與文化同行、與實踐同行、與健身同行的過程中，體驗生命價值，展示有中國心的梅溪學子形象。爭創市紅旗大隊。

本學期一個重要抓手就是組織全體學生開展“向國旗敬禮，為世博添彩”主題教育活動，以“文明的城市，美好的生活為愿景”、“小手牽大手，文明手拉手”為主題，通過“文明找、文明談、文明行、文明評”系列活動，使學生在活動中提升自身素質，在活動中演繹文明，真真切切地感受“城市，讓生活更美好”，“世博，讓我們與上海、學校、家庭共成長”。

3、深化“兩綱”教育。進一步優化“兩綱”課內外教育活動框架，提煉校本德育資源，完善校史校本德育課程，重點加強學科教學中的“兩綱”滲透和過程的管理。開展第六屆上海市中小學弘揚培育民族精神教育月活動，各年級段有序安排專題教育，提高專題教育的針對性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入學校教育教學的全過程，注重課堂育人、實踐育人、場所育人、教書育人，實現全員、全程、全方位的育人目標。

4、推進“溫馨教室，和諧校園”的建設。圍繞“建設和諧的師生關系”這個核心，強調以教室為主要載體的軟環境建設，抓住課堂教學改革的核心環節，促進教師專業發展，提高教師人文關懷的意識和能力，營造有利于師生身心健康的發展的校園環境。本學期要組織班主任（教師）重點展示“溫馨教室”建設的具體工作方式，開展講述“溫馨教室”的敘事故事活動，交流有心得有體會的做法和經驗。

5、完善學校、家庭、社會共同參與，促進學生全面發展教育新機制，全員、全程、全方位育人新格局和“主體參與，主動發展”德育新模式。爭創市優秀家長學校。本學期要重點抓好一年級家長學校，一年級準備期的教育。發揮班主任在學校教育中的骨干作用，舉行首屆“梅溪班主任論壇”。落實德育制度（常規），規范過程管理。規范、豐富、活躍少先隊活動。開展德育研究，總結交流“三無”育德新方法。

6、深化“三基”養成教育。（基本行為規范、基本道德修養、基本心理品質），發揚“和厚、肅靜、勤奮、精熟、敏捷、整潔”傳統，整合、提煉、創新，加強校訓（學校精神）、校風、學風（教風）、校歌、校標等的宣傳、教育和實踐，促進學校文化的建設。建設區合格心理咨詢室，推進心理健康教育。繼續完善創建市師生行為規范示范校的工作機制、做法，更具學校特色。

7、加強平安和諧校園建設。按照世博安保工作總體要求，層層落實安全責任制。加強師生安全教育（預警教育），組織1—2次有針對性的應對突發事件的演練。落實“二公開、一監督”，建立安全教育與管理“上下連動，內外互動”的良好機制。建立應急管理機制和信息報送制度，增強師生防范意識和自救自護能力。高度重視、積極預防學生傷害事故的發生，各項教學和集體活動都必須有安全工作的方案和相應保護措施，實行安全責任考核獎懲制度。提升市安全文明校的水平，為新中國建國60周年和上海世博會的平安順利進行做好充分準備。

8、建設好校本課程?！耙詫W生為本，發展學習興趣，以課堂為主，拓展課余活動”的指導思想，加強對拓展型、研究型課程的研究，提高課外活動的質量。

9、確立“主體參與，主動發展”的課堂新理念。根據黃浦精品教育要求，深化教育教學改革，加大質量管理，努力實現從思想觀念到工作實踐，從學校管理到學科建設，從教學方法到學習方式的轉變。培養學生的創新精神和實踐能力，培養德、智、體、美全面發展的現代人。

目標：讓學生動起來，課堂活起來；

主題：學會學習，認知與情感統一、師生關系改善；

方法：興趣、自主、合作、實踐；

形態：學生主動參與，師生合作互動，有生命的課堂。

10、細化教學環節，優化教學管理

（1）、堅持依法行政（治教）。嚴格執行市教委《20__學年度教學計劃及其說明》

（2）、細化教學環節。教學是一個過程，只有把握好五個環節的內在聯系，追求五個環節的實效，才能達到整體的教學效果，才算上好了課。根據我校實際和經驗，提出以下五個環節的要求。

——備課——從嚴。要提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設計要從學生的學習基礎出發，注重接受式學習和探究式學習的有機結合，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內容，并有效挖掘教學內容的育人功能。教案書寫力求規范。

——上課——從實。要體現課堂教學中學生主體性。要將注重教學活動的形式轉向注重教學活動的實效，積極創設促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍。增強教學內容呈現的邏輯性、教學環節過渡的銜接性、教學語言表達流暢性；（上課基本要求）根據教學內容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術使用的恰當性和實效性。教學效果要顯著。

——作業——求精。要精心設計和選擇作業。要嚴格控制作業量，以精選提高實效，以精練減輕學生負擔。（作業教師必須做過）將提高作業設計能力，加強作業批改與分析作為當前改進作業環節的兩個重要抓手。在基礎性作業的基礎上，可實行分層選擇性作業。作業形式要多樣化，書面作業與口頭作業、操作作業相結合，學生獨立作業與教師指導作業、團隊合作作業結合?！摹蠹?。要注重作業的反饋功能，及時批改作業，從中獲得教學信息，診斷學生的學習問題及教師的教學問題，并及時向學生反饋，改善教學行為。可采用要點指導和評語激勵等作業批改方式，對學有困難的學生實施作業面批，并在作業面批的過程中，加強師生情感交流和個別學習輔導。

——輔導——求全。要樹立對全體學生負責的精神和態度，加強各類學生的輔導，尤其對學習有困難的學生要給予無微不至的關心和耐心細致的輔導。

11、營造教研文化，提高教研實效。

（1）、確立質量意識。建立以教師自控為主，教研組互控和以校長為首的層層教學質量負責制。

（2）、轉變教學觀念。以全體學生發展為本，提高均衡化水平，充分滿足各個層次學生的發展需要，培養創新人才。

（3）、細化教學環節。對五認真的“五字”要求進一步細化，突出其操作性和有效性。

（4）、教學管理精細化。要以課堂為研究點，以教師發展為本，優化教學與教學管理。

——關注課堂教學現狀，實現公開課常態性；

——研究課堂教學，強調課堂教學的有效性；

——反思課堂教學，突出校本研訓的針對性。

——優化教學管理，做到教學質量的穩定性。

（5）、重視教研文化的建設。

——注重研討、實踐、反思、合作、共享，建設教研文化。

——倡導專業引領、同伴互助、自我反思，激發教研能力。

（6）、重視學科建設

各教研（備課）組，在加強學科教研組建設，上好每一節課，教好每一個學生，提高課堂教學有效性基礎上，要重視學科建設，從學校實際出發，分層制訂學科做好做優做強發展規劃，以形成梅溪學科特色。

12、加強管理，實現科學有效質量管理

（1）、加強教研（備課）組制度建設。切實加強對教材的分析和研究，把“四課”（聽課、說課、上課、評課）作為教研活動的主要內容。每位教師做到“四個一”：至少一堂公開課、完成一篇教學隨筆、作一次主題講座（發言）、完成一篇教學論文。

各教研（備課）組，要繼續加強集體備課，確保每位教師每一節課教學基本要求的正確落實；要繼續開展人人上好每一堂課的教研活動，消滅不合格課；要繼續開展以“關注課改，提高教學有效性”為主題，以“自我說課—集體評議—修改上課—課后反思——集體評課”五步驟為抓手，從教學中的問題為出發點，認認真真開展教研（科研）活動，扎扎實實提高教學質量。要繼續做好教研材料積累和經驗總結，開展教學設計和好課的研討與評比活動，以典型事例和成功經驗引領教師，以積極的姿態迎接區綜合督（視）導。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

職位編號 001 職務 校長 崗位綜述：

負責學校整體戰略規劃和年度經營部署，全面主持學校工作，全權負責學校各項經營、教學活動。

直接下屬：執行校長 崗位職責 1 制定和調整學校長遠戰略和年度經營計劃； 2 做好學校市場定位,市場調研和市場推廣，了解競爭對手，擴大學校影響，提高市場占有率； 3 處理、維護社會（政府、事業單位、企業、個人）關系； 4 建立健全學校管理體系與組織結構，明確崗位職責和任務要求； 5 培養優秀中層，組建高效率團隊，完善績效考核制度，調動員工積極性，推進學校文化建設；； 6 組織教師培訓，制定和調整各階段的培訓計劃,培養優秀教師骨干隊伍； 7 全面規劃，統籌各部門工作，主持學校全面工作；

8 核算員工工資獎金及各項績效考核； 9 定期召開會議，研究教育教學和教研工作部署、落實工作任務； 10 檢查、督促和協調各部門的工作進展； 11 聘任、解聘公司員工； 12 處理學校重大突發事件。

崗位內禁止行為 違反學校相關制度的所有條例。

《員工守則》中規定的禁止行為。

職位編號 002 職務 執行校長 崗位綜述：

在校長的領導下根據學校整體戰略規劃和年度經營計劃，擬定年度、月度工作計劃，主持學校全面運行和管理工作，執行校長指示，負責學校日常運營管理工作各項工作。

直接上級：校長 直接下屬：辦公室主任、教務長、市場主管 崗位職責 1 跟進學?？傮w戰略和年度經營計劃，監督學校管理體系運營； 2 建立健全學校管理體系與組織結構，組織起草學校規章制度明確崗位職責和任務要求； 3 協助校長完成學校日常管理工作； 4 檢查、督促貫徹學校重大會議決議的執行情況，及時掌握并反饋信息； 5 負責學校年度費用預算、資產管理； 6 提高團隊凝聚力，協助推進學校文化建設； 7 組織學校教監、教務、教學人員開展教學跟蹤檢查； 8 檢查各部例會召開，工作任務安排、執行情況； 9 協助校長維護社會（政府、事業單位、企業、個人）關系； 10 協助校長檢查、督促各部工作部署及完成情況，及時掌握、反饋信息并作出調整； 11 協助校長處理學校重大突發事件。

崗位內禁止行為 違反學校相關制度的所有條例。

《員工守則》中規定的禁止行為。

職位編號 003 職務 辦公室主任 崗位綜述：

在執行校長的領導下主持學校辦公室的運行和管理工作，執行校長指示，負責學校人才培訓、招聘，重要文件的草擬和審核工作，溝通信息、協調關系、檢查督辦、反饋信息、管理印章。

工作關系：

直接上級：執行校長 直接下屬：前臺主任、人事主管 崗位職責 1 協助執行校長跟進學校總體戰略和年度經營計劃，監督學校管理體系運營； 2 健全學校規章制度，組織起草學校行政方面的規劃，計劃、報告、總結、請示、通知等公文函件，并審核簽發前的文稿； 3 協助校長完成學校日常管理工作，組織安排學校會議，落實會議工作安排； 4 定期組織安排辦公室會議，檢查、督促貫徹執行情況，及時掌握并反饋信息； 5 負責學校行政費用預算、固定資產及其他資產管理； 6 負責人事績效考核，組織員工活動，提高團隊凝聚力，協助推進學校文化建設； 7 負責學校安保、衛生及后勤等各項保障性工作； 8 組織起草學校印章管理規定，負責學校印章管理 9 協助校長維護社會單位（政府、事業單位、企業、個人）關系； 10 協助校長檢查、督促各部工作部署及完成情況，及時掌握、反饋信息并做出調整； 11 協助校長處理學校重大突發事件。

崗位內禁止行為 違反學校相關制度的所有條例。

《員工守則》中規定的禁止行為。

職位編號 003-1 職務 前臺主任 崗位綜述：

在辦公室主任的領導下，辦理學?，F金、銀行業務，校區的咨詢接待，學員入學登記、轉班、退費等工作，負責學校的辦公用品管理工作，校區的安保、衛生以及教學監督檢查工作。

直接上級：辦公室主任 崗位職責 1 負責新生報名繳費業務，協助任課教師對未交費學員進行催費； 2 負責學校發票、收據業務辦理，按領導審批為客戶辦理退費，負責學校人員辦公費用的報銷； 3 負責校區電話及現場咨詢接待工作，做好來訪咨詢登記，并及時與相關部門溝通協調，定期回訪，制作學生花名冊； 4 負責學校安保、衛生工作，安排校區上課期間的安保和衛生檢查工作； 5 負責學校教師考勤，對遲到或曠到教師當場做出規定處罰，月初向人事主管上報上月教師考勤情況表； 6 負責安排學生進班、轉班及退學手續，并及時做好登記； 7 負責教室多媒體、空調的使用及管理； 8 負責辦公用品的發放及登記工作，定期做出辦公品采購計劃上報審批； 9 管理教師調課時間表，調度教室； 10 及時與節假日值班教師進行交接； 11 受理學校內出現的一般性事件，并協調各部門積極處理，及時上報重大突發事件。

崗位內禁止行為 《員工守則》中規定的禁止行為。

違反學校相關制度的所有條例。

職位編號 003-2 職務 人事主管 崗位綜述：

在辦公室主任的領導下，負責學校人事相關日常工作，負責學校人力資源管理，指導、監督、檢查學校人事管理制度的落實。強有力地支持業務開展并對教師進行規范管理。

直接上級：辦公室主任 崗位職責 1 根據學校經營發展狀況及時提出機構調整計劃及分析報告； 2 建立健全人事、勞動工資、員工福利、勞動紀律管理、員工培訓等方面的規章制度，并組織實施。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

一年工作下來，能按時完成上級交代工作，雖然不很熟練，經過和領導、員工的交流，也逐漸適應。根據自已的實際情況，據此也有了我20-年的工作構想和計劃。

一、日常工作，保質保量的按時完成

1、儀表、著裝。加強規范自身的儀表、著裝，盡量是職業裝，重點是端莊大方。

2、電話接聽和轉接，收發傳真、信件和報刊。做到迅速辨別來者者地目的，問清對方姓名，再給領導、同事傳達簡潔準確信息，做好記錄，不遺漏、延誤 ;及時將收到的郵件送到主人手中。

3、客戶的接待?；咀稍兒鸵?，端茶送水，保持良好的禮節禮貌并通報相關接見人員;及時打掃會客后的垃圾。

4、衛生。盡量提前二十分鐘到公司打掃好前臺辦公區域;咨詢接待室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;制定合理、科學的衛生輪值安排表，并督促同事們完成;定期抽空讓各部門用業余時間大掃除。

二、辦公用品

1、必須定期安排檢查庫存， 以便能及時補充辦公用品。

2、做好物品領用，購進的登記。

3、做好低值易耗品的分類整理工作。

4、管理維修打印機、傳真機、復印機等辦公器材。

5、做好辦公室設備的維護和保養工作。

三、打印、復印文件和管理各種表格文件

1、文檔要格式規范，打印復印要盡量節約成本。

2、做好了各類公文的登記、上報、下發等工作。

3、把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。

四、員工考勤和外出登記

1、對于出差人員的出入時間事件地點的登記。

2、力所能及的主動承接外出人員的工作。

3、接受行政主管工作安排并協助人事文員的工作，完成各種臨時的指派工作，讓工作有條不紊的進行。

20-年，要繼續維護好公司的形象，加強自已的綜合能力。盡管前臺文員的工作是繁雜的小事多，但是任何事情都有個累積，小事顧全了才能做大事，沉淀到了個度，就是質的飛躍。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

本學期堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，特就本學期工作總結如下：

1、組織開展了課程改革活動。

為了促進課堂教學改革，提高課堂教學效率和教師的教學水平，加快教師隊伍建設，努力建設一支高水平，高素質，業務過硬的教師隊伍，打造高效課堂，提升教育教學質量，制定并實施了xxxx—xxxx第一學期課程改革活動。首先，組織制定新學期教學、教研、教學創新評優工作計劃。

進行教師課改理念培訓和學習。每周一例會由教研組長進行課改理念學習。進行校級培訓，新課程標準作讀，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法，新課程學習方式的變革等等。

其次，開展了六大教研組教師說課和賽課活動。在六大教研組長的積極配合和組織下，九月和十月兩個月里，共有25名教師參與了此次活動，活動后都積極進行了說課、賽課、評課教研課改活動總結，進行課改經驗匯報交流。在十一月份針對課改實施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報活動。

最后，進行了總結課改中對小組合作的困惑和努力方向

1、討論時，有時存在假討論現象，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知，討論的問題與內容無關。

2、小組內成員不團結，小組長分配任務時，有的同學不服或有情緒，個別優等生也有驕傲情緒，自己會了，不愿意幫助自己的學習伙伴。如有差生問優生問題，優等生也不情愿講解，或不耐心講解。

3、依然有個別學生參與不積極，尤其是差生，差生往往抱著一個態度，就等著優等生說答案，然后記下來，不是真的會了，而是應付過去了。另外，多數差生也不愿發言，不樂于展示，在別人展示時也不注意聆聽，容易走神。

4、有個別小組為了掙分，討論的速度快，討論迅速是好事，但有時并不是真的討論完了，真的會了，只是匆匆把任務分配下去，再把答案統一一下，而忽略了差生到底會不會。

5、學生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差，即便是口頭表達，也不是很流暢，這往往在展示或點評時浪費了大量的時間。

7、個別教師理念落后，存在小組開展不扎實。

2、組織并舉辦了“荊家鎮初中數學信息化生態課堂中的小組合作教學研討會”

為提高全鎮初中數學課堂教學質量，使小組合作教學在數學課堂上向縱深發展，于xxxx年10月20日在后劉中學舉辦了“荊家鎮初中數學信息化生態課堂中的小組合作教學研討會”。

在本次教學研討活動，首先是由后劉xx呂xx和里仁中學的榮xx，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課，兩名教師都認真做了準備，做到精心設計每個教學環節，不同程度的體現了新課程理念，扎扎實實的落實桓臺縣12345工程，尤其是多媒體的運用和小組合作，課堂教學氛圍濃厚，小組合作激烈，真正打造了一堂高效課堂。其次，三處中學的所有數學教師坐下來進行了研討活動，進行了說課和評課交流，互相談了自己的看法和認識，同時對如何打造高效課堂，深入開展小組合作教學進行了深入的溝通交流。最后，中心校領導對下一階段如何開展課改，打造高效課堂和導學案教學方面，初四教學，提出了指導性意見。

總之，本次教學研討會的開展是一次成功的研討會，是一次在大力開展高效課堂，實施課改攻堅時期的一次有效的交流活動。

3、開展了鎮縣教學評優活動

xxxx年11月16日～11月20日在參加了全鎮開展的以“優質課”、“教壇新秀”、“優秀教學論文”、“優秀課例研究報告”為主要內容的教學評優活動。在學校開展的課程改革說課和賽課基礎上，選取了劉xx、王xx、孫xx、王xx、孟xx，在荊家中學參加了鎮上舉行的講課評優活動，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺縣課堂評優優質課，盧云霞、許寶坤、^v^琴的論文和教學案例參加縣三優評選。

4、參加了鎮縣組織實驗說課活動

為進一步加強我校實驗教學，深入開展實驗教學的研究，強化實驗教學設計創新，進一步發揮實驗教學的育人功能，積極參加了鎮縣組織的初中實驗教學說課活動。我校化學劉xx、物理成xx，參加了在里仁中學舉行的全鎮實驗說課活動，劉xx說課成績優秀，代表我鎮化學學科到縣里參加比賽，成績優異。

5、縣教研室到我校開展了教學視導活動

新學期初，迎接了縣教研室對我校的教學視導活動，在王德軍主任的帶領下，語數英理化史地生音等10科教研員，分別聽取了我校語文宗xx、數學、英語王xx牟xx、物理成xx王xx、化學劉xx劉xx、地理李xx、生物岳xx、歷史孫xx、音樂高xx等人的課，然后進行了聽課教研交流活動，會后對我校的課堂教學提出了指導性意見，為我校今后的課堂教學指明了努力的方向。

6、共學、共研、共享、共進——陳中、魚中、邢中、后中業務交流活動

在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。通過校際交流，可以搭建區域內教師互相學習的平臺，促進各校不斷深化各自的教育教學管理工作，提高全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀自我完善，不斷發展，達到資源共享和共同發展的目的。于xxxx年12月18日上午組織開展了教研共同體學校（陳莊中學、魚龍中學、邢家中學、后劉中學、）校際交流活動。

本次活動有縣教研室王德軍主任，語數英理化五科教研員，還有四處中學的校長、副校長和初四骨干教師，活動主題是《探索復習策略，打造高效課堂》。

首先，三處中學的數學和物理老師分別出示三節公開示范課，

然后，老師進行說課；評課；參會教師現場互動交流。

其次，各校備課組長結合實際分別講述中考復習應考策略，然后各學校圍繞中考復習進一步交流自己的具體做法和經驗。

最后，教研室領導做重要講話。

本次活動舉行的非常圓滿成功，達到了預期目標。通過活動的開展促進了各校的教育教學管理工作，提高了全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展，達到了資源共享和共同發展的目的。

7、打造數字化校園建設現代化學?！獢底只@申報活動

本學期積極開展了數字化校園的申報工作，

學校成立了以張濤校長為組長、許寶坤副校長為副組長、各級部主任及各部門主要負責人為成員的后劉中學教育技術工作領導小組，該小組成員職責明晰、分工合理，核心是督促和保障全校信息化教育教學工作的落實。學校教育信息化工作推進小組在張濤校長的直接領導下，根據學校的實際情況，制定了《后劉中學學校教育信息化工作規劃》，明確了分年度實施規劃的細節工作。在規劃的實施過程中，推進小組經常召開專題會議，總結工作經驗，分析問題，對于規劃中存在的問題進一步修訂和調整，并提出一些可操作性的建議。另外，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會議和信息化研討活動，加強對外交流，取長補短，推進學校信息化工作的開展。

具體從制度建設、資源建設、課程應用等方面進行了創建工作。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

根據市教育局的統一部署，20xx年度成立了淮北市初中名班主任工作室，目前確定8名成員，根據市教育局名班主任工作室建設的有關要求，結合本工作室三年工作規劃，制定工作室20xx年度工作計劃如下：

在市教育局的領導下，在各級行政部門的支持下，以“名班主任工作室”活動為載體，充分發揮“名班主任”的引領、示范作用，打造一支師德高尚、知識廣博、業務技能精湛的教育工作中堅力量；充分發揮名班主任在淮北市的輻射作用，努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地，資源輻射的中心，師生對話的平臺，教育科研的基地”，從而促進我市初中班主任隊伍專業迅速成長，為推動我市教育事業的發展做出自己的貢獻。

本工作室將在教育局的統一領導和成員所在學校的大力支持下，在所有成員的共同努力下，盡最大努力，切實做好各項工作。

先進的理論是教育和科研的先導；沒有先進的理論指導，一切教育和科研都將是閉門造車。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識，惟有不斷學習。因此，工作室負責人與工作室成員要加強學習，不斷提高自身的理論修養，始終占領理論“制高點”。

認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教育新理論，學習新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養。并尋求合適的時機，采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學者的講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。

本工作室將推行主題班會公開課制度，鼓勵成員利用一切手段和現有資源開設研究課和觀摩課，為工作室的教育研究工作提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教育能力和水平。工作室將與學校、教育局等部門協調，采取外出聽課、相互評課、送教下鄉等方式，舉行工作室全體成員教育能力全方位展示的活動。同一主題、獨立備課、借班上課，集體研討。這既是對本工作室成員能力的檢驗和考核，也將是工作室的有效輻射。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

一、指導思想

按照國家教育方針、政策，依據省市教師發展工作計劃，結合我縣教師隊伍現狀，積極開展豐富多樣的教師培訓活動，狠抓教師專業發展，提升教師學科專業素養，打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質專業化教師隊伍。

二、主要任務及要求

（一）抓好校本培訓工作

1．各校根據本校實際情況扎實開展校本培訓工作，要求有計劃、有步驟、有針對性、有特色、有實效。

3．分期分批組織教師建設好一堂課的教學資源包（教學設計、教學課件、課堂實錄、教學反思等），展示在個人空間。

4．抓好教師自主研修（包括閱讀、論文、編著、賽課、課題等）工作。

5．組織教師開展信息技術等校級集中培訓工作。

6．積極開展教師集體備課、觀課議課等校本培訓活動。

7．積極督促相關參訓教師認真學習，確保培訓效益。

（二）大力實施教育發展“三名計劃”

1．出臺全縣“三名計劃”（名學校、名校長、名教師）實施方案，建立健全各項制度，制訂“名學校、名校長、名教師”評選管理辦法，擬訂名校長工作室和名教師工作坊評選管理辦法，開展“名學?！l村?！苯Y對幫扶行動。強化“三名”保障和激勵機制，實行動態管理，打破“三名”終身制。實行任期制，以三年為一任期，建立年度審核和三年終審制度。

2．開展“三名”評選活動。成立全縣“三名計劃”工作領導小組，評選一批縣級名學校、名校長、名教師。把“校級名優教師”建設作為培養縣級“名師”的基礎工程，“校級名優教師”成熟一個評定一個。

3．強化“三名”責任擔當。制定“三名”任務清單，壓實“三名”責任。通過結對幫扶、送教下鄉、置換交流、資源分享、課題研究等形式，擴大名校的示范帶動效應；通過名校長工作室、校長論壇、名校長巡回報告等形式，大力推廣名校長典型辦學經驗，帶動全縣校長隊伍素質整體提升；通過名教師工作坊、送課到校、支教走教、專題講座等形式，充分發揮名教師的示范引領作用。

（三）抓好全縣教師信息技術應用能力提升工程

上半年對未參加信息技術應用能力提升培訓和未取得證書的教師進行摸底清理，暑期全部完成信息技術應用能力

提升培訓任務。重點抓好教師信息技術應用能力提升發展測評工作，2017 年各校要有不低于三分之一的教師參加發展測評。

（四）抓好“國培”、“省培”工作

1．落實“國培”“省培”計劃指標。

2．抓好“國培”送教下鄉項目有關工作。

3．抓好“國培”送培到縣項目有關工作。

4．各校要積極完成下達的參訓指標，做好教師參訓的組織、管理和督促工作，確保教師 100%參訓、100%結業，鞏固我縣 a 類項目縣成果。

（五）組織縣級培訓工作

1．舉辦新任教師適崗培訓班。

2．舉辦班主任培訓班。

3．舉辦理科教師普通話培訓班。

（六）加強培訓機構建設

1．加強進修學校教師隊伍管理，不斷提高教師業務水平，實行學員對教師上課的評教制度，切實提高培訓質量。

2．加強培訓者專家團隊建設，在“名優”教師隊伍中遴選部分教師作為進修學校的臨時兼職教師，充實進修學校的培訓力量。

3．落實培訓經費。

（七）認真完成省市教育部門安排的其他培訓工作

師資培訓工作歷

時間 主

作 1 月 制定工作計劃，建立師訓工作臺帳 2 月 1．下發教師發展中心 2017 年師資培訓工作計劃 2．各校制訂師訓計劃并于 3 月底之前上傳至師訓 qq 群（201948351）

3 月 1．舉辦全縣中小學校師訓工作負責人培訓班 2．舉辦教師個人空間建設培訓班 4 月 1．各校清查教師信息技術應用能力提升培訓未參加和未結業人員，并報縣教育局教師發展中心 2．組織教師申報信息技術應用能力提升發展測評 3．籌備“三名計劃”（名學校、名校長、名教師）評選工作 5 月 1．督查各校校本培訓工作情況 2．籌備暑期教師信息技術應用能力提升培訓、新任教師適崗培訓、班主任培訓等工作 3．確定“國培計劃”、“省培計劃”培訓對象 4．組織 xx 縣“三名計劃”（ 名學校、名校長、名教師）申報評選工作 6 月 1．各校上報教師信息技術應用能力提升培訓、新任教師適崗培訓、班主任培訓參訓教師名單 2．總結上半年師訓工作 7—8 月 1．舉辦新任教師適崗培訓班 2．舉辦班主任培訓班 3．教師信息技術應用能力提升培訓 4．舉辦理科教師普通話培訓班 5．組織教師申報信息技術應用能力提升發展測評 9 月 1．xx 縣“三名計劃”（名學校、名校長、名教師）工作室、工作坊建設指導培訓 2．送教下鄉活動 10 月 1．組織教師申報信息技術應用能力提升發展測評 2．送教下鄉工作 11 月 1．督查學校校本培訓工作情況 2．搞好送培到縣工作 3．送教下鄉工作 12 月 整理檔案材料、總結年度工作

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

構建理想課堂，構建高效課堂，促進有效教學。上學期，圍繞有效教學框架的應用，我們討論了預習作業和教學目標，為全縣小學英語教師提供了很好的參考。本學期，我們將追求理想課堂，追求高效率、高效益，減少低效無效的負面影響，有效推進區域課改三小研究：發現小現象、研究小問題、提出小策略；我們決定通過頭腦風暴的方式成立小學英語工作室社區，為老師們搭建一個交流學習和討論的平臺，為老師們提供更好的教學資源和便捷的教學服務，為所有老師提供更及時的使用和參考。

1、對英語教育熱情，敬業，責任心強，在實際工作中形成行動研究的能力。

2、教學成績突出，善于收集和發現教學中的問題，進行研究和指導，具備服務員和輔導員的能力。

3、強烈的集體意識和自覺的團隊精神。

4、時間觀念強，能夠保質保量按時完成承擔的工作室任務。

1、主動自學，學習課文，接受先進思想，更新自己的觀念，提前研究教材，做到有的放矢。

2、主動向教師學習，從教師的日常生活中發現、捕捉和思考問題，通過聽課評課、座談討論、問卷調查等方式進行研究，從教育實踐中學習，不斷夯實教研基礎，從而形成教研的內生動力。

3、積極承擔公開課、研討課、示范課的授課任務，有效開展校、片、縣教研活動。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

時間

培訓內容 培訓方式

教育目的

培訓對象 主培人員 全年

三級安全教育 培訓 加強員工的安全素質

新員工 安全員 一月 國家安全法律法規宣傳 宣傳 加強員工的法律意識 全體員工 安全員 二月 安全生產責任制度培訓 培訓 加強員工的安全意識 全體員工 安全員 三月 消防演練 演練 確保安全生產 全體員工 安全員 四月 安全生產規章制度匯編 會議宣傳 了解本公司有哪些安全生產規章制度 全體員工 安全員 五月 應急救援隊伍培訓 培訓 加強應急救援隊伍的培訓 應急隊伍 安全員 六月 公司管理人員教育培訓 外培 加強管理人員安全意識、起帶頭模范作用 主要負責人、 安全管理人員 外部培訓機構 七月

消防安全知識培訓教育、夏季安全知識教育 講座宣傳 使員工了解防火的重要性和如何救火等常識，預防中暑和觸電 車間員工 安全員 特種作業人員安全教育 外培 加強特種作業人員的安全技能素質 需要送培車間員工 外部培訓機構 八月 職業健康知識培訓 宣傳 加強員工的安全意識和處理緊急情況能力 車間員工 安全員 勞保用品使用安全教育 上課 確保員工清楚穿戴勞保用品的作用和如何穿戴勞保用品 車間員工 安全員 九月 崗位安全操作規程 培訓 加強員工的安全操作 車間員工 生產部長 十月 安全知識教育 培訓考核 加強員工的安全意識 車間員工 安全員 十一月 法律法規知識培訓 宣傳 加強員工的法律意識 全體員工 安全員 十二月 年度安全生產總結會議 會議 根據今年會議完成情況調整下年度的安全生產年度培訓計劃 管理人員 總經理

1 2021 年度 職業病防治計劃與實施方案

為了認真貫徹實施《^v^職業病防治法》，切實維護廣大職工身體健康及合法權益，落實職業病防治的各項措施，結合公司實際，根據“統籌安排、量力而行”的原則，分輕重緩急，以便集中力量及時解決嚴重影響職工健康、安全的問題，制定公司 2021年職業病防治工作計劃和實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以保護勞動者健康為根本目的，認真貫徹落實《職業病防治法》等職業病防治相關法律法規的要求，堅持“預防為主，防治綜合”的方針，堅持“分類管理，綜合治理”的原則，認真履行各部門職責，規范管理，依靠科技進步，立足公司實際，突出公司重點，全面推進職業病防治工作，促進公司生產持續健康發展，維護公司廣大職工的合法權益。

二、職業危害防治領導機構

****** 副組長：

********** 成

員：各部車間負責人 領導小組下設辦公室，辦公室設在安全部，辦公室主任由賴東文兼任，具體負責各項工作的開展和監督工作。

三、工作目標

公司的職業危害防治工作，要繼續在職業危害防治領導小組的

領導下，各相關部門密切配合，結合上級部門有關規定進行組織實施。

1、認真學習，宣傳、貫徹《^v^職業病防治法》及相關法律、法規，提高對職業衛生工作重要性的認識。

2、全員普及職業病防治法有關知識，開展多種形式的健康教育活動，增強職業危害場所作業人員的責任和權益意識，逐步提高職工職業衛生素質。

3、加強對公司職業衛生工作的管理要求，完善職業衛生資料，落實職業衛生各項工作：

（1）建立健全本單位職業衛生檔案，真實反映本單位職業衛生狀況，力爭建檔合格率 100%。

（2）按照國家規定進行作業場所監測，杜絕急性職業中毒事故發生。

（3）加強職業健康監護工作，確保從事有毒有害作業職工身體健康。按照相關法律要求對從事有害作業職工進行健康體檢，體檢率達到 100%。

（4）對存在有害作業因素的場所進行改造，并積極配備相應的防護用品。

（5）加強對崗前和離崗職業病體檢工作的管理，優化入崗和離崗工作流程，力爭實現崗前、離崗職業病體檢率達到 100%。

四、工作計劃及實施方案 （一）

生產設備改造、生產工藝改進 1、五金車間工作，安裝先進的降塵抽風裝置。降塵抽風裝置安裝結束后必須經技術部、品質部、安全管理員驗收合格后，方可組織生產。

2、主要通風機、沖床和空壓機等大型固定設備除選用低噪聲機

電設備外，進一步對于高噪聲設備主要采取消聲、吸聲、隔聲、減振等常規治理措施，并符合《公司安全規程》的規定；作業場所噪聲不得超過 85db(a)，大于 85db(a)時，必需配備個人防護用品；大于或等于 90 db(a)時，必須采取降低作業場所噪聲的有效措施。

3、大型設備降噪主要措施有：主要拋光機磨房的噪聲主要以空氣動力性噪聲為主，通過選用低噪聲設備，對噪聲源進行隔聲、消聲等降低噪聲源強。

4、改進機械設計，改革工藝和操作方法，如組裝的通風機選用低噪聲通風機；室內噪聲控制在 65db（a）以下。

（二）

防護設施建設與維護、警示標識 1、各車間工作及所有產塵工作崗位必須實施綜合防塵措施，完善防塵設施，并做到正常使用，由“安全委員會”和車間安全管理員每班監督檢查各種防塵設施的安裝使用情況，發現問題及時匯報和處理。粉塵監測，實時監督重點崗位的粉塵濃度變化情況。

2、降噪設施力求結構簡單、輕便、可靠，使用壽命在 5 年以上；控制噪聲所使用的材料，要具有防腐、防潮、阻燃性能。降噪設施應定期進行檢查、防護，比如電機的消音罩等設施每月定期檢查一次。

3、對于室內噪聲大于 65db（a）以上的機房必須懸掛噪聲級警示標識，要求作業人員在噪聲達到或超過 90db(a)的場所，工人必須使用護耳器，對那些對噪聲較敏感的工人，即使在小于 85db（a）至 90db(a)的環境下工作，也必須使用護耳器。

4、在醒目位置設置公告欄，公布職工職業病防治的規章制度、操作規程、職業危害事故應急救援措施和工作場所職業危害因素監測結果。對產生嚴重職業危害的作業崗位應在其醒目位置按照gbz158—2003 的要求設置警示標識的中文警示。

（三）

個人勞動防護用品 1、為保證公司職工身體健康，預防、控制和減少工作環境的不利危害，保護公司職工健康及其相關權益，必須確保勞動防護用品及時、足額發放到職工手中，設專人管理、發放，嚴格按照國家勞動用品配備標準進行發放，讓職工及時領取，決不允許存在拖延、滯發現象。行政部勞動防護用品管理員具體負責此項工作，認真落實好職工勞動防護用品的審批、發放工作。

2、在勞動防護用品采購資金實行預算制。定期將勞動防護用品的年度、季度、月度計劃資金，及時上報。確保勞動用品庫存數量，能夠及時發放到職工手中，讓職工在勞動生產中有效的保護好自己的身體。具體預算由行政部勞動防護用品管理員負責，要及時將每項勞動防護用品的所需數量報送采購部，行政部具體負責勞動防護用品的合理庫存。

3、根據公司企業會計制度規定，對勞動防護用品實行專項經費在生產成本中據實列支。定期對生產單位職工勞保用品的使用情況進行檢查。確保勞動防護費用的足額投入。

4、不斷提高職工勞動防護用品質量，確保每項勞動防護用品都有安全標志，提高防塵效果，要將職工佩戴的防塵口罩進行升級，對質量好、防塵效果好的防塵口罩廠家進行長期合作，購置高質量的防塵口罩和濾紙。該項工作由采購部負責落實。

5、安全管理委員會具體負責日常職工勞動防護用品的正確使用，對不佩戴、不正確佩戴、故意損壞勞動防護用品的職工給予批評教育、經濟處罰等手段。確保每個職工都正確佩戴、使用勞動防護用品。

6、不定期的進行勞動防護用品發放標準調查工作，根據生產的實際需要對發放標準進行調整。

7、采用多方比較選擇的方式對有資質的廠家采購符合國家規定的勞動防護用品。

（四）工作崗位 綜合防塵的防治措施及要求 在日常工作中，嚴格執行《公司安全規程》規定，使職工的作業場所的防塵符合《公司安全規程》規定，對一些不符《公司安全規程》規定的作業場所積極采取有效治理措施，預防和控制作業場所職業危害，保障公司從業人員身心健康。在綜合防塵方面公司 2021年主要要做好以下幾點：

1、崗位工作人員負責崗位的衛生清理工作； 2、車間設備管理員負責防塵設備的維護管理； 3、涂裝車間的水幕或其他裝置由涂裝車間負責維護管理。

4、建立定期點檢制度并建立臺賬（內容包括粉塵工作地點、清潔時間、清潔人員）。車間定期對抽風設備進行沖刷清理，保證責任區域內無粉塵堆積現象。

（五）

加大職業危害預防培訓的 力度 為加強公司職業病防治工作，提高職工自身職業病防治管理水平，預防、控制塵肺病及其它職業病的發生。人事部要針對新入職員工，對經常接觸粉塵的職工進行職業危害預防方面的培訓，并要求做到以下幾點：

1、要將職業危害預防這個課題深入到日常的職工培訓當中，要制定專項的培訓計劃，配備專兼職講師，并根據員工的班次合理安排培訓時間及課程。編寫職業危害預防方面的教材，發放到職工手中，與讓職工切實體會到職業危害預防的重要性。

2、在新入職員工的培訓結業考核中加入職業危害預防方面的題目，并要占到一定的比例，讓職工從日常的學習中多了解、掌握職工危害的預防措施。

3、職工健康監護 （1）嚴把新員工入職體檢關。對新入職工進行職業健康體檢，凡未按要求進行職業健康檢查的員工，不予辦理入職手續。

（2）嚴格按照國家相關法律要求進行在崗職工職業健康體檢。按照相關法律要求的檢查范圍、檢查周期、檢查項目對在崗職工進行職業病體檢。

（3）對離崗職工進行職業病體檢。在 30 日內對準備脫離所從事職業病危害作業或崗位的職工進行離崗時職業健康檢查，并按要求將檢查結果告知職工本人。未按要求進行離崗檢查的職工，不予辦理離崗手續。

（4）做好公司職工職業健康監護檔案的建立、管理工作，做到檔案符合要求、管理有序。

4 、職業病人診療 在努力保持公司職工零職業病的前提下，根據職業健康體檢報告，對需要復查的職工按照職業健康檢查機構要求的時間安排其復查和醫學觀察；對疑似職業病職工按照職業健康檢查機構的建議安排其進行醫學觀察或職業病診斷。

四、考核與驗收 公司職業危害防治領導小組及其下設辦公室負責職業危害防治計劃的考核與驗收，督促并監控各項目的工作開展，對落實不力的部門車間進行通報批評、處罰，并責成按時整改。

xx 有限公司 二〇二〇年三月

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。

(一)預期目標

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。

(二)現狀分析

在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務水平有更大的提高。

(三)具體措施

1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。

4、在教學中，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

5、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。

6、扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育質量。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

高考咨詢規劃 高考咨詢項目篇

以十八屆三中、四中、五中全會精神為統領，以落實好立德樹人的根本任務，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20102020年）》、《教育部關于進一步加強中小學培訓工作的意見（教師﹝20xx﹞11號）》文件為指導，以提升學校文化，促進學校特色發展為主題，構建校長發展共同體，充分發揮名校長工作室作用、不斷強化工作室成員間的團結合作意識，努力提升成員的綜合能力，推進學校的文化建設和特色發展建設進程。

1、加強學員的職業道德素養。認真貫徹執行黨的教育方針和政策，培養師德高尚、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、精通業務的學員，培養在學生、家長、同行中評價優秀，得到同行和社會充分肯定和認可的學員，培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的學員。

2、加強學員的教育研究能力。通過實施有效的校本研讀、教育管理專著研讀、專家指導、理論研討，提升學員學術著述能力，促使學員向學者型校長發展。

3、提升學員的學校管理能力。通過學員互訪、外出考察、學校管理研討會、學校特色文化交流會等形式，學習、交流、探討學習辦學思想、管理經驗，加強學員的管理素養。

4、加強學員的教科研能力。通過工作室開展的系列課題，引導學員對課題積極研究，在搭建的課題平臺上提升研修素養。

1．強化理論學習。20xx年，工作室成員仍要求研讀兩本專著(統一或自主購買，工作室經費報銷)，上半年研讀一本關于學校特色發展類的專著，下半年研讀一本關于學校文化管理類的.專著，每人撰寫5000字以上的讀書筆記，撰寫12篇論文，發表一篇論文。通過個人自修、交流研討、名著解讀等多種形式，提高學習效果，提升自己的教育認識。

2．注重專題研討。工作室將繼續以 提升學校文化，促進學校特色發展為專題開展研討活動。工作室成員帶著專題深入到各自學校全方位展開調研、分析，提出意見和建議，通過實踐、探討、總結和反思，以成功案例分享和特色案例診斷為主要形式，開展專題研討。

3．深化課題研究。工作室成員根據各校課題方案深入開展課題研究工作，認真完善課題實驗方案，扎實開展實踐研究，積累課題研究資料，定期向工作室發布研究信息，工作室成員相互鼓勵，做好科研成果轉化。

4．組織教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名校等，學習先進學校的管理和課程建設的成功經驗。

5．搭建交流平臺。強化各學校之間的交流合作，組織各成員所在學?；ピL，開展校際間教學研討活動及學校管理經驗交流活動，帶動區域學校間共同研究解決學校管理中的問題。

6．特邀專家指導。以工作室的名義，聘請本地區教育專家及全國知名教育專家為工作室顧問，指導工作室工作的開展，組織工作室成員前往其他名校長工作室參觀學習。

7．開展成員講座。組織工作室成員開展專題講座活動，不斷發揮各成員的資源，相互促進，快速成長。

1．工作室每次活動，工作室成員要按時參加 ，原則上不得請假，有特殊情況要提前請假。

2. 工作室成員要主動學習，及時寫讀書筆記。

3. 工作室成員要緊密聯系各自學校的實際展開研究工作，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業發展和學校的可持續發展。

4．工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、高質量完成。

5．工作室成員在本年度內對照《名校長工作室考核細則》創造性地完成工作任務。