人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

老師上美術(shù)課簡(jiǎn)筆畫篇一

下課了，鈴聲宛若救命的游絲。——終于下課了，趕快收拾顏料，不然班主任的河?xùn)|獅吼還真的受不了……

我的校服上，一點(diǎn)純白，宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)——校服上沾了白色的顏料……555……我的校服……

手指的五彩繽紛，仿佛是那草原和海洋的交匯——手指上各色的顏料，顏色對(duì)比反差巨大，好難洗……

桌面，一點(diǎn)淡綠散開(kāi)，暈開(kāi)了時(shí)間的長(zhǎng)流——桌子上是淡綠色的顏料，不一平方毫米一平方毫米的死摳根本擦不干凈，耗費(fèi)我大量的時(shí)間……

深藍(lán)與翠綠融合成太極圖，仿佛一個(gè)漩渦，慢慢旋轉(zhuǎn)……——桌上藍(lán)色和綠色的顏料交匯，擦的我雙眼發(fā)暈……

嘴邊劃過(guò)一個(gè)憂傷的弧度，無(wú)奈而郁悶——我的桌子，我的衣服，我的手……

而眼睛分明閃爍著幸福，發(fā)出珍珠般璀璨的光芒——美術(shù)作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)了，總算有一點(diǎn)成果。

老師上美術(shù)課簡(jiǎn)筆畫篇二

美術(shù)老師姓武，武功的武，本領(lǐng)可大了，不用尺子都能畫一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的圓。

音樂(lè)李老師唱歌賊好聽(tīng)呢。

嚴(yán)老師給我們介紹樂(lè)器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長(zhǎng)笛、小號(hào)、大號(hào)、薩克斯、腰鼓。

我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺?shù)臒煿堋４筇?hào)沒(méi)有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個(gè)不嗚，像個(gè)熊放屁！

媽媽告訴你，“我們還有一個(gè)音樂(lè)老師是啞巴，我給她做個(gè)手勢(shì)送她一顆心，意思我愛(ài)你。”她很感動(dòng)！

還有一個(gè)有趣的事，你肯定猜不出來(lái)，就是草笛，在春天里吹的笛子。一吹草坪都飛過(guò)來(lái)，就像一陣春風(fēng)，像老師，輕輕的飄過(guò)你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認(rèn)真吹，草笛就會(huì)爛掉，再一吹草坪就開(kāi)始飄落啦！

老師上美術(shù)課簡(jiǎn)筆畫篇三

今天，這節(jié)美術(shù)課我們把美術(shù)老師給氣哭了。

這件事我覺(jué)得作為組長(zhǎng)，不能管好本組成員，是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該讓馬曉彤在哪兒說(shuō)話，不應(yīng)該讓張力琰拿著飛機(jī)，在那里玩。不應(yīng)該讓喬嘉琪和張雅涵偷說(shuō)話。我更不應(yīng)該給王韓說(shuō)話。這全是我的錯(cuò)，是我給組員帶的頭，讓我們?nèi)糠噶舜箦e(cuò)。

我身為組長(zhǎng)，組員犯的錯(cuò)誤，我來(lái)但著。我是這組的組長(zhǎng)，管不好本組都是我的錯(cuò)。

我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說(shuō)過(guò)打鐵須得自身硬。同時(shí)把手腕硬起來(lái)，該溫柔時(shí)溫柔，該兇時(shí)兇，該幫的幫，該管的管。一定一定會(huì)改過(guò)自新，吸取教訓(xùn)。讓我們組變得更強(qiáng)更好。

請(qǐng)老師幫我們，在謝老師面前道個(gè)歉，好嗎？我會(huì)十分謝謝您，我也會(huì)十分謝謝您。這都是我們的錯(cuò)。

老師，我一定會(huì)好好管理本組的，請(qǐng)相信我，相信我們組。