為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校結對共建工作實施方案篇一
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由**同志擔任、辦公室副主任由**同志擔任，協作完成結對共建的規劃及日常事務的管理。各相關業務及項目的落實和實施，由領導組成員根據業務分工具體負責。
（一）目標：在學校管理、教學科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯動結成相互對應、相對固定的教育發展共同體，以逐步實現理念共享、資源共助、方法共鑒。在學校各項建設方面，取長補短，共同進步。
（二）任務：領導小組根據共建計劃制定方案和工作規劃，提出各階段工作指導意見；山湖**小學要結合愛心小學實際制訂好工作計劃，明確工作目標，強化工作責任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性，以解決愛心小學存在的教學力量、教學資源、教育教學質量等方面的突出問題，同時在結對共建上實現優勢互補，雙贏共進，不斷提高雙方學校的管理水平和教育教學質量，做到合作共進，共同發展。
要求做到“三結對”、“三合作”。
（一）班子結對：山湖**小學每年須選派1至2名校級領導、中層干部或骨干教師到愛心小學交流工作；愛心小學每年須選派1至2名領導或骨干教師到山湖**小學跟崗學習。
（二）教師結對：山湖**小學定期派出骨干教師到愛心小學送教（支教），并與愛心小學骨干教師和青年教師“結對子”，愛心小學定期派出骨干教師和青年教師到山湖**小學跟班。
（三）學生結對：以“手拉手?心連心”為主題，通過校園文化聯誼、學習體會交流、社會實踐、攜手助學和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動，共同構建和樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的行為品格。學生之間互相結對，旨在思想、學習和生活等各方面互相幫助，攜手成長，共同進步。
（四）管理合作：建立定期交流制度，學校校長每學期互到結對學校進行1次以上有關學校管理經驗的講座或交流座談。通過交流互動，共同提高學校管理水平，促進雙方學校的發展。
（五）教研合作：每學期做到學校教師培訓、教學計劃、教學進度、階段調研、教研活動、期末考試“六統一”。在此基礎上，力爭完成每學期開展1次以上教學經驗交流，并采取送教到校、結對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式。活動要做到有計劃、有針對性、有指導、有成效、有小結，使結對學校教師在改革教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現“雙贏”。
學校結對共建工作實施方案篇二
堅持以[三個代表^v^重要思想為指導，以校園及周邊環境整治為載體，積極探索[*校共建^v^工作長效機制，建立教育、公安互動，學校社會聯動，以人為本，以防為主，充分發揮教育部門的引導育人功能和^v^門的治安管理功能，形成防控活力，增強育人效果，努力創建平安*新校園。
成立以校長為組長，-為副組長，-成員的領導小組。
總體目標:確保校園安全穩定，保障學生健康成長。具體目標:
1、校園及周邊環境安全，保障正常的教學秩序。2、分管校長、班主任、校園安全監督員履職盡責。
3、分管校長、法制副校長每期不少于一堂法制、安全課，師生受教育率達100%。
4、校園保衛機構和保衛人員落實率達100%。5、校園內隱患自查、整改率達100%。
6、校園預*機制防險救災應急預案及師生自救、防災、逃生等安全教育活動率達100%。
7、參與、協助校園周邊秩序綜合整治率達100%。8、校園消防、交通、治安等人防、物防、設施完備。
1、成立[*校共建^v^領導小組。學校建立由校長任組長，分管人員任副組長的*校共建領導小組，把*校共建納入學校工作的重要議事日程，深入推進*校共建，進一步加強學校安全工作。
2、建立*務室。*校共建*務室設在學校門衛室，確定1人具體辦公。3、加強[*校共建^v^宣傳工作:
(1)、班主任要結合校情、班情，組織學生學習、了解^v^[八條措施^v^、教育部[六條措施^v^的要求，努力提高學生對[珍愛生命、安全第一^v^的認識。
(2)、學校、班級要采取校刊、黑板報、手抄報、校園廣播等形式，深入開展校園安全知識的學習、宣傳。
4、建立家校共建^v^工作機制:
(1)、學校必須制定并落實*校共建領導小組、辦公室，分管副校長、班主任、保衛干部等的工作職責；建立健全*校共建管理制度，并落實相關人員的工作考核。
(2)、在*校共建工作中，學校認真落實的常規工作，做到常抓不懈。
a、班主任每周不少于一次學生情況分析，引導學生積極、健康、向上，及時化解學生之間的糾紛，并對班上的[學困生^v^落實跟蹤幫教。
b、學校每月不少于一次校園安全檢查，并及時整治隱患。
c、由分管副校長組織落實每學期不少于一次對管制*具、易燃易爆等危險物品的清繳。
d、學校聘請法制副校長或法制輔導員對師生每學期不少于一次的法制安全專題教育。
e、學校每年進行一次師生法制、安全知識檢測。
5、加大經費投入:
(1)、學校安排保衛人員，并加強保安人員的教育管理。落實學校及周邊治安秩序管理，校園夜間值班、巡查制度；開展校園及周邊治安隱患自查，落實防范措施。
(2)、加強消防設備設施建設，落實好學生宿舍、校舍、計算機室、圖書閱覽室、食堂等重點部位的消防管理。
(3)、微機室、財務室等重點部位防護門窗安裝到位。
(4)、學校建立校園安保*系統，覆蓋學校重點部門地域。
學校結對共建工作實施方案篇三
實施學校結對共建有助于優勢互補，雙贏共進，提高雙方學校的教育教學水平，促進學校資源均衡發展，優質發展、高效發展，提高工作時效。
xx中學“結對共建”實施方案
為了更好地促進教育均衡發展，全面提升教學質量，進一步加強校際交流，實現開放辦學，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整體教育教學質量，根據貴定縣教育局《關于開展第一批六所中小學“結對共建”活動的通知》即【貴教通（2015）43號】文件，本著“全面共建、突出重點；互促雙贏、共同發展”的活動原則，結合學校實際，特制訂本實施方案。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過教師互訪、座談了解等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建雙方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。新鋪中學貴定六中
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建雙方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建雙方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的主要問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出先進的教學理念和教學方法。采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，進行一對一的業務幫扶，提高青年教師成長進步。
3、借結對共建平臺，開展賽課評比活動。結合教學實際情況，每學年組織開展一次“同課異構”課堂教學比賽，實現在活動中交流，在活動中進步，在活動^v^建，尋找差距，彌補為足，攜手提高雙方教師隊伍綜合素質。
4、現代教育技術應用共建。雙方應充分挖掘和利用現代教育技術資源，最大程度的開發共建學校的現有教育教學資源優勢，使其在教育教學中充分發揮應有的作用。
1、及時成立“結對共建”領導小組。負責共建工作的計劃制定、過程監督、評價考核、經費保障等，確保結對共建工作落到實處，取得實效。2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解結對工作開展情況，根據工作需要，隨時調整結對工作重點和實施方案，相互協調，保證結對工作順利開展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識結對工作的重要意義，主動積極地參與結對工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為學校教師、干部結對提供應有的條件，確保結對工作順利開展。
1、共建雙方學校領導見面，共同商討結對共建工作年度計劃。
2、共建雙方學校管理人員互訪參觀學習，落實共建結對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課，探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構”賽課活動。
5、作年度結對共建工作的考核、總結。
6、共享九年級中考資源，交流中考經驗，每年至少2次。
學校結對共建工作實施方案篇四
甲方：
乙方：
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、指導思想
全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。
三、雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日
學校結對共建工作實施方案篇五
現在的學生無論住宿的還是走讀生，在學校的時間遠比在家的時間長，與老師接觸的時間要比父母的時間長，因此為了實現家長和老師對學生的共同管理，縮短孩子和家長的距離，的家長學校溝通常態化成為關鍵。以前的家長會，幾乎是班主任老師的“獨角戲”——由班主任老師對全班六七十名學生逐一“分析”。待“分析”完畢，溝通時間也所剩無幾，接下來老師與家長的互動、交流只能草草走過場，因此，結合學校實際，我們把家長學校工作納入學校工作計劃，家校溝通常態化極為必要。特制定本班的家校共建方案：
一、構建交流平臺
(1)、“校訊通”交流。校訊通是家校聯系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。學校借助中國移動“校訊通”將學生的課堂表現、作業情況、操行評語、考試成績及各種活動信息和家庭教育專家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家長，家長可給老師留言，實現家長、學校之間的雙向互動、協同教育。
(2)、利用qq群或電話加強老師與家長之間的聯系，針對每一個個體，要求每個班上的兩類重點學生(學習成績突出，品行較好的學生和行為習慣較差的后進生)，要求班主任或科任老師每月最少要和其家長聯系一次。
二、教育教學開放日
開放周活動以提升社會滿意度、家長滿意度為出發點，以開門辦學、增進交流為目的，以促進教育教學改革為核心，以提高教學質量為根本，通過展示課堂，展示特色，展示現代化的教育教學設施，促進社會、家長和學校的良性互動，全面提升我校辦學水平。活動周中邀請各界人士特別是學生家長，走進課堂，現場了解教師執行教學常規情況。
三、召開家長參與的特色班會
讓家長參與本班的班會,真正了解學校的辦學理念，理解班主任的良苦用心，同時了解學生在校的學習和生活情況，是否嚴格要求自己，是否遵守紀律，是否時刻為班級著想，有沒有為班級奉獻的想法，只有真正掌握在校的第一手資料，家長才能采取有效的方法對自己的孩子對癥下藥，讓家長和學校共同努力，讓孩子得到最好的教育。
四、定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原
因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
學校結對共建工作實施方案篇六
為進一步貫徹落實科學發展觀，加強公辦小學、合格外來工子弟學校之間的交流與合作，根據區教育局《吳江區義務教育段學校發展共同體建設方案》（吳教普〔2016〕17號）文件精神，全面提高教育教學質量，提升教育內涵，實現優質教育資源共享，促進義務教育段學校均衡發展、優質發展、高效發展，特制定本方案。
一、結對領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳英同志擔任、辦公室副主任由許關龍同志擔任，協作完成結對共建的規劃及日常事務的管理。各相關業務及項目的落實和實施，由領導組成員根據業務分工具體負責。
二、結對目標與任務
（一）目標：在學校管理、教學科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯動結成相互對應、相對固定的教育發展共同體，以逐步實現理念共享、資源共助、方法共鑒。在學校各項建設方面，取長補短，共同進步。
（二）任務：領導小組根據共建計劃制定方案和工作規劃，提出各階段工作指導意見；山湖花園小學要結合愛心小學實際制訂好工作計劃，明確工作目標，強化工作責任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性，以解決愛心小學存在的教學力量、教學資源、教育教學質量等方面的突出問題，同時在結對共建上實現優勢互補，雙贏共進，不斷提高雙方學校的管理水平和教育教學質量，做到合作共進，共同發展。
三、結對形式與內容
要求做到“三結對”、“三合作”。
（一）班子結對：山湖花園小學每年須選派1至2名校級領導、中層干部或骨干教師到愛心小學交流工作；愛心小學每年須選派1至2名領導或骨干教師到山湖花園小學跟崗學習。
（二）教師結對：山湖花園小學定期派出骨干教師到愛心小學送教（支教），并與愛心小學骨干教師和青年教師“結對子”，愛心小學定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學跟班。
（三）學生結對：以“手拉手?心連心”為主題，通過校園文化聯誼、學習體會交流、社會實踐、攜手助學和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動，共同構建和樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的行為品格。學生之間互相結對，旨在思想、學習和生活等各方面互相幫助，攜手成長，共同進步。
（四）管理合作：建立定期交流制度，學校校長每學期互到結對學校進行1次以上有關學校管理經驗的講座或交流座談。通過交流互動，共同提高學校管理水平，促進雙方學校的發展。
（五）教研合作：每學期做到學校教師培訓、教學計劃、教學進度、階段調研、教研活動、期末考試“六統一”。在此基礎上，力爭完成每學期開展1次以上教學經驗交流，并采取送教到校、結對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式。活動要做到有計劃、有針對性、有指導、有成效、有小結，使結對學校教師在改革教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現“雙贏”。
學校結對共建工作實施方案篇七
為深入貫徹落實縣委、縣人民政府開展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動的精神，確保我鄉“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動的順利進行，結合我校工作實際，特制定本實施方案。
開展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動，要充分發揮教育的示范引領作用，認真開展“大宣傳、大教育、大規勸、大建設、大幫扶”活動，提高廣大教職員工及學生、家長的參與意識和認同感，營造一個環境優美、秩序優良，講文明、樹新風、溫馨和諧的校園生活、學習環境，努力實現“五化四清三基”的工作目標。
1、開展校園城鄉同建同治宣傳教育活動。全鄉各學校要認真開展好城鄉同建同治進學校、進課堂活動。要充分利用學生集會、班會課深入宣傳城鄉同建同治活動的意義、目標、任務。要充分發揮師生大會、板報、墻報、專欄、校園廣播、標語的宣傳作用，多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉同建同治”活動的宣傳教育，按照縣城鄉同建同治領導小組和縣教育局的工作要求，營造人人參與，共建文明校園的濃厚氛圍。
2、開展“小手牽大手禮儀規勸”活動。廣大教師要引導孩子做好家長的工作。要開展好“兩項活動”：一是開展“告別陋習、走向文明”宣傳進社區（村組）活動。各校各班級要利用周末組織學生走進社區（村組），通過發放宣傳單、演講、文藝演出等形式來宣傳城鄉同建同治的意義和目的，普及文明禮儀知識，讓村民真正告別陋習，走向文明。二是開展“改陋習，講文明，樹新風”大規勸教育活動。結合縣相關文件要求，制定實施方案，組建規勸隊伍，實行“門前三包”和義務監督相結合，通過規勸使村民形成自覺講文明、講禮貌、講衛生、講禮儀等良好生活和工作習慣。
3、開展“干部下基層，潔凈村小大行動”活動。校班子成員要下到聯系村片小，以垃圾處理、學校綠化、校舍整治為重點，開展“潔凈村小大行動”活動。全面清除學校道路、溝渠、校舍四周垃圾，不留死角；對臭水池、污水溝填埋或封死，消滅蚊蟲滋生場所；嚴格控制各種垃圾亂扔，存放專業池內待收集處理，為打造美麗鄉村貢獻力量。
4、開展學校環境衛生整治活動。各校要把學校環境衛生工作納入學校工作計劃并加以規范化、常態化管理。每周要對校園內外環境進行一次衛生大掃除，著力解決校園環境“臟、亂、差”問題，加大對衛生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點和突出問題的集中整治。要加強教學區、生活區的衛生管理，重點抓好學校食堂、小賣部、飲用水等衛生安全的監督管理。要保證人群密集區域如教室、學生寢室、微機室、圖書室、食堂等所在地進行經常性通風換氣，要定期進行消毒。要切實做好除“四害”工作，加大學校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度，努力做到綠化、整潔校園環境。要做好校園周邊環境衛生工作，按照鄉人民政府政府、有關部門、社區、村組的安排，積極做好校園周邊環境衛生綜合治理工作。
5、開展環保世紀行活動。以創建“國家園林縣城”為契機，圍繞綠化、環保為主題，大力開展校園綠化美化活動，同時走出校園積極參加義務植樹、認養綠地等植綠、護綠、愛綠活動。開展“綠色學校”創建工作。把“綠色學校”創建工作作為深入開展學校環境教育的重要內容，進一步提升綠色學校的規模和層次，夯實成果。強化課堂教學滲透性，進一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。
6、開展校園文化建設活動。各學校要結合“潔凈城鄉環境衛生，建設文明校園”主題活動，加強校園文化建設，豐富校園文化內涵。做到經常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等，做到經常開展對學生身心健康有益、喜聞樂見的活動，努力打造校園文化品牌，提升校園文化品位。要以校園文化為依托，營造和諧人文環境，激發師生熱愛校園、呵護環境的熱情，提升師生的文明素養，進一步推動學校“城鄉同建同治”活動上水平。
7、開展“教育民生惠萬家”活動。認真落實營養改善計劃，認真做好“兩免一補”工作，認真做好貧困學生資助工作，全面推行“關愛工程”，努力實現不讓一個學生因貧困而失學。大力開展“捆綁式”支教活動。開展濟困助學活動。
8、開展校風校紀整治活動。各校要對青少年學生積極開展社會主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀守法教育、衛生健康教育，預防青少年犯罪現象發生，防止校園暴力現象出現。要與^v^門積極配合，堅決打擊擾亂學校教育教學秩序的不法分子，防止校外不法人員侵入校園和發生傷害學生事件。要加強管制刀具管理，嚴禁學生攜帶管制刀具，嚴禁學生參與打架斗毆。學校要加強對學生進行良好公共行為的教育，使每個學生做到衣冠整潔，公共場合不隨地吐痰，不追趕打鬧，不損害公共設施，不踐踏花草，尊老愛幼，說話文明有禮貌，教育學生成為一個尊師勤學、具有良好公共道德衛生行為的人，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。要認真整治學校周邊環境，開展好治理學校周邊文化市場環境、治理學校及周邊交通環境、治理學校及周邊治安環境、治理學校及周邊食品衛生環境、治理學校周邊教學環境“五個治理”整治工作。上、下半年對全鄉12個村片小周邊環境開展專項整治行動，維護好學校正常的教學秩序。
1、加強領導，落實責任。學校成立“城鄉同建同治”工作領導小組，辦公室設在校長室。各學校要將“城鄉同建同治”系列活動列入議事日程，制定相關活動方案，要成立相應組織機構，各校負責人是城鄉同建同治活動的第一責任人，要明確責任人，抓好落實。
2、做到“兩深入”，遵守“五不準”。“兩深入”即深入學校、深入師生、深入群眾。深入學校，就是要進到片小入村小；深入師生，就是要進教室入課堂與師生談心、座談，了解問題。遵守“五不準”：即深入基層學校，不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂活動、不準為難師生。不增加基層學校的負擔。
3、加強監督，嚴格問責。各校要按照縣城鄉同建同治領導小組、縣教育局和學區的.工作安排，切實做好各項工作。學區要對學校城鄉同建同治工作的開展情況進行督查，每月采取暗查或明檢的方式，實行一月一通報，一月一排名，一月一獎罰，一月一問責，并把此項工作的開展情況作為學校年度目標考核的一項重要內容。對責任不落實，工作不力，行動遲緩，未按時完成任務的，給城鄉同建同治工作造成不良影響的，對相關責任人進行嚴格問責。凡被州、縣、局、鄉明察暗訪發現和各級媒體“曝光”的學校，將嚴格追究各校負責人的責任，同時，其聯系的校領導要負連帶的領導、管理責任，一并追責。
學校結對共建工作實施方案篇八
大店村結對共建工作計劃
為配合做好鎮黨委基層黨組織“結對共建”活動工作，不斷提高我村黨組織建設水平，確保各項工作落到實處，根據上級有關文件精神，特制定本黨支部今年工作計劃。
一、建立結對共建活動領導小組。
二、共同謀劃我村經濟社會發展規劃。圍繞社會主義新農村建設主題，廣泛征求各方意見，結合我村實際，共同制定新農村發展規劃和村莊規劃。
三、共同建立例會制度。和結對共建黨組織每半年召開例會，由雙方支部委員參加，共同協商解決在共建活動中遇到的困難和問題，總結成功經驗和做法。建立現代遠程教育基地，黨員活動場所，開展定期工作調查，及時掌握共建工作動態，為開好例會打好基礎。
四、共同開展學習活動。及時組織結對雙方黨組織全體黨員學習上級有關政策和精神。每年至少組織一次組織生活會、互邀黨組織負責人上課交流，增進雙方溝通和交流。
五、共同開展為民辦實事活動。每年確定1－2名群眾最需要解決的問題，作為結對雙方黨組織為群眾辦實事項目，共同辦實辦好。
六、共同實施黨員人才工程。將農村返鄉學生、復退軍人、種養能手、民企管理人員和外出人員中優秀分子納入視野，建成農村人村庫，培植創業典型，加大在農村人才中培養黨員力度，條件成熟的及時選拔到村領導崗位。
七、共同完善村級組織工作機制。在結對共建黨組織的幫助下，建設一套規范的村務管理制度，進一步完善村務工作規劃；進一步健全在村黨組織領導下各個組織各負其責的村級組織協調機制；進一步規范議事決策機制，明確重點事項的內容，明確決策程序和會議的形式，明確決議和決定的分工落實；進一步加強村務公開監督機制建設，明確監督內容，拓寬監督渠道，規范監督程序。
八、廣泛開展幫扶活動。每年至少開展一次幫扶活動，通過為貧困黨員群眾開展勞動技能培訓、推薦就為崗位、提供創業、市場、實用技術以及走訪慰問形式，從思想、生活上、生產上幫助結對貧困黨員群眾。
2018年3月16日
學校結對共建工作實施方案篇九
各社區黨支部、各(站)所：
2011年是我處軍民共建培育聯合體的重要一年，辦事處黨委、政府要充分認識，統一思想，加強領導，切實把我處軍民共建活動推向深入，把共建成果轉化為推動辦事處經濟和民兵建設上來，使廣大群眾深切感悟到共建帶來的成果，進一步推動我處軍民共建活動引向深入，現結合處鎮實際制定本方案：
擁軍優屬、擁政愛民是我黨我軍的光榮傳統。做好雙擁工作，對鞏固和發展軍政軍民團結和民族團結，維護社會穩定，促進經濟社會發展和提高部隊戰斗力有著重要的意義。
各社區和各有關站所要充分認識做好新形勢下雙擁工作的重要意義，堅定不移地貫徹執行^v^、^v^、^v^關于維護、鞏固和發展民族團結的重大決策部署，主動適應新形勢，進一步增強做好雙擁工作的責任感和使命感。要堅持把繼承傳統與不斷創新緊密結合起來，以穩定社會、密切軍政軍民關系和民族團結，提高社會生產力為目標，以“兩個文明”建設為主要內容，積極探索雙擁工作新路子，自覺投身到維護南城辦事處軍政軍民團結的偉大實踐中，為全處的經濟發展和社會穩定營造良好的環境。
各社區、各單位要廣泛開展以愛國主義為核心，以擁軍優屬、擁政愛民、民族團結進步為重要內容的國防教育軍政軍民團結教育，把愛國主義教育和國防教育納入國民教育體系和部隊政治教育計劃，做到有組織、有領導，切實抓好落實。教育工作要突出愛國主義這個核心內容，引導廣大軍民把市場與戰場、思富與思危、穩定與發展結合起來，進一步激發愛國擁軍、愛民奉獻的政治熱情。要引導廣大官兵樹立依靠人民建設軍隊、建設國防的思想，不斷加深對人民群眾的感情，尊重和遵守民族習俗。要結合貫徹落實全國雙擁工作會議精神，大力宣傳我縣雙擁工作取得的成就和經驗，宣傳受到表彰的雙擁模范單位和個人的先進事跡，大力開展民
族團結進步創建活動，形成軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍。
雙擁工作是為黨和政府的中心工作任務服務的，其根本目的是充分調動廣大軍民的積極性和創造性，為實現全面建設小康社會的目標而共同努力。鎮黨委、政府要著眼于未來戰爭、著眼穩定大局，關心國防建設，擁軍優屬，積極發揮地方科技教育優勢，加強與部隊在項目、技術和人才等方面的協作，促進部隊建設。
雙擁優撫安置工作，涉及優撫對象和人民群眾的切身利益，直接關系到社會的穩定、國防的鞏固和經濟社會發展。一是加強雙擁政策法規建設。要結合實際，制定地方性法規和有關政策，并加強檢查監督，在全處逐步建立起上下配套的雙擁政策法規體系，營造雙擁工作的法治環境，促進雙擁優撫安置工作的落實。二是認真抓好優撫安置政策的落實。安置軍隊轉業干部要堅持“兩條腿走路”，一方面，不折不扣地落實國家安置政策，把計劃分配的轉業干部安置好；另一方面，積極為自主擇業的干部創造就業條件，從信息培訓、指導等方面搞好服務，努力使他們工作有崗位，收入有保障，專長有所用。不斷拓寬辦事處退役士兵安置渠道，在落實國家計劃安置政策的同時，大力推行自謀職業等形式，從觀念
上引導、政策上鼓勵、經費上扶持、技能上培訓，逐步走上市場化安置的新路子。要認真落實軍隊離退休干部安置政策，確保政治、生活待遇。要堅持行政調配和市場調節相結合，做好隨軍家屬勞動就業工作，特別是引導新型經濟組織擁軍，拓寬就業渠道。要堅持國家保障和社會優待相結合，對重點優撫對象通過撫恤補助標準自然增長機制，解決生活困難問題。要建立和完善維護軍人及其家屬合法權益組織機構，按照“優先立案、優先審理、優先執行”的原則，依法維護他們的合法權益。三是進一步完善優撫安置政策監督約束機制，建立擁軍優撫安置政策落實情況通報制度。進一步暢通優撫對象信訪渠道，變優撫對象上訪為干部下訪，防止發生侵害優撫對象合法權益問題。進一步加強雙擁理論研究，積極探索新型組織和新的社會階層擁軍途徑和辦法，推動雙擁工作進企業、進社區、進機關、進學校。進一步完善雙擁工作運行機制，把政府行為與社會行為、以情雙擁與依法雙擁、行政調節與市場調節結合起來，保證雙擁工作持續深入開展和各項任務落實到位。
雙擁工作是一項社會工程，辦事處黨委、政府要把雙擁工作作為一項戰略性、全局性的工作，擺上議事日程，納入當地經濟社會發展和駐地部隊建設的總體規劃，做到有明確的任務目標，有具體的實施計劃，有完善的保障措施。要加
強雙擁領導小組和辦公室建設，建立領導小組成員單位雙擁工作重大事項報告、年度工作匯報、領導成員述職和聯絡員制度，增強成員單位履行雙擁工作的職責意識。加強雙擁資源的整合，形成領導重視、部門合力、上下協調、軍地互動的新格局。
學校結對共建工作實施方案篇十
根據上級文件文件精神，我校自20**年9月開始，開發區二小，與杜莊小學、潘莊小學等3所學校結成結對幫扶對子。為進一步提高城鄉學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20**—20**年四校結對互助工作計劃。
以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
1.加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責。
每學期一至兩次定期召開四所學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2.校際資源共享
學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。
3.師徒結對幫扶
我校現有省級骨干教師教師、學科骨干、小學中學高級教師等9人，根據結對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
學校結對共建工作實施方案篇十一
為充分發揮學校示范、引領和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結對成兄弟學校。現結合我校實際情況，特與xx三小制定結對幫扶計劃。
一、幫扶工作目標
1、充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高xx三小學校辦學水平，促進兩校基礎教育均衡發展。
2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進兩校教師專業化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動，讓學生通過活動了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發學生學習積極性，珍惜學習的機會。
二、幫扶工作內容
主要從學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、校園文化建設、學生交流等方面進行幫扶指導。
三、具體的工作安排
（一）學校管理水平幫扶
1、每學期開學初和結束時，兩校校長相互參與學校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經驗，提高辦學水平。
2、兩校副校長、教導主任等每學期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。
3、兩校每學期互派1名中層人員到學校實地考察，參與學校決策與管理，促進學校管理經驗交流，不斷提高學校管理水平。
（二）教育教學工作幫扶
1、教研組交流：兩校相應教研組以組長牽頭了解兩校優劣狀況，一方面提出專題，進行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學為主戰場，開展教學交流、聯合教研、集體備課等形式加強課堂教學研究，促進雙方學校教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式方法，提高教學效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學效應。具體如下：
（1）每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思為一體的教學研究工作，解決教學上的問題。
（2）每學期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關業務指導。
（3）每學期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學經驗交流、班主任工作經驗交流，互訪學習；深層次的跟班學習，課題研究，經驗總結（或論文撰寫）。
（1）由我校各科鎮骨干教師與對方學校的青年教師結對子，每學期都為對方學校送示范課。
（2）由我校骨干班主任每學期開展一次班主任工作經驗交流會，提高班主任的班務工作能力。
（3）邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學校的科研工作水平。
（三）教師專業素養幫扶
我校將要開展師德師風教育與建設，教師基本功培訓，跟崗學習等活動，到時邀請對方學校教師一起參與，共同學習。
（四）以少先隊為陣地，開展“手拉手”活動。
學校將充分利用“學雷鋒月”、“六一”等節日，組織部分少先隊員到對方學校進行參觀交流，為家庭有困難的同學結成幫扶對象，為他們損贈學習用具和課外書籍。并且組織學生與對方學校學生開展書信活動，增進學生彼此的感情等。
學校結對共建工作實施方案篇十二
甲方：
乙方：
為貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和？進一步深化‘一推行四公開’活動，著力構建‘三共’城鄉基層黨建新格局？實踐活動的要求，經甲乙雙方協商研究，決定開展結對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協議：
一、共建目標
通過班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業績聯創等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。
乙方：在五個好創建上取得新提升；在加快推進社區事業取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區黨員干部素質、促進農業增效農民增收上取得新突破；在發展壯大社區集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區文明新風等方面取得新進步。
二、共建形式
結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區黨支部，局黨委黨員和七里營社區貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、共建時間
局黨委和七里營社區共建時間為xx三年。
四、共建任務
通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創新社會管理，加強組織建設，豐富黨建內涵，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業共創為重點開展共建活動。
五、共建內容
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現八有的基礎上，指導和幫助七里營社區黨組織建立規范的.黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區建立健全工作規則，制定完善民主決策、民主議事、社區政務公開、居民自治章程和社區規定民約等規章制度。重點指導推行四議兩公開，堅持和改進三會一課、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發展、流動黨員管理等日常工作的規范與落實。
2、實事共辦。按照三聯三為要求，組織機關黨員與七里營社區困難黨員、老黨員、貧困學生家庭以及困難群眾進行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，通過走訪創新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強幫扶實效。
3、事業共創。指導和幫助結對社區黨組織制定符合社情實際的發展規劃和年度計劃；協助駐社區干部為結對社區創辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經濟的發展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日
學校結對共建工作實施方案篇十三
為了更好地促進教育均衡發展，全面提升教學質量，進一步加強校際交流，實現開放辦學，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整體教育教學質量，根據貴定縣教育局《關于開展第一批六所中小學“結對共建”活動的通知》即【貴教通（2015）43號】文件，本著“全面共建、突出重點；互促雙贏、共同發展”的活動原則，結合學校實際，特制訂本實施方案。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過教師互訪、座談了解等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建雙方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。新鋪中學貴定六中
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建雙方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建雙方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的主要問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出先進的教學理念和教學方法。采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，進行一對一的業務幫扶，提高青年教師成長進步。
3、借結對共建平臺，開展賽課評比活動。結合教學實際情況，每學年組織開展一次“同課異構”課堂教學比賽，實現在活動中交流，在活動中進步，在活動^v^建，尋找差距，彌補為足，攜手提高雙方教師隊伍綜合素質。
4、現代教育技術應用共建。雙方應充分挖掘和利用現代教育技術資源，最大程度的開發共建學校的現有教育教學資源優勢，使其在教育教學中充分發揮應有的作用。
1、及時成立“結對共建”領導小組。負責共建工作的計劃制定、過程監督、評價考核、經費保障等，確保結對共建工作落到實處，取得實效。2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解結對工作開展情況，根據工作需要，隨時調整結對工作重點和實施方案，相互協調，保證結對工作順利開展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識結對工作的重要意義，主動積極地參與結對工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為學校教師、干部結對提供應有的條件，確保結對工作順利開展。
1、共建雙方學校領導見面，共同商討結對共建工作年度計劃。
2、共建雙方學校管理人員互訪參觀學習，落實共建結對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課，探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構”賽課活動。
5、作年度結對共建工作的考核、總結。
6、共享九年級中考資源，交流中考經驗，每年至少2次。
學校結對共建工作實施方案篇十四
為進一步強化中心黨建工作基礎，更好地完成中心領導交辦的“黨建工作全面提升”的目標任務，緊緊圍繞中心“121”工作戰略，促進中心支部全體黨員更加牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，現制定xxxxxx黨支部結對共建工作方案，具體如下：
全面貫徹黨的十九大精神，以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹^v^^v^對廣東重要指示批示精神，堅決維護^v^^v^在^v^和全黨的核心地位，堅決維護^v^的權威和集中統一領導，按照新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領，嚴格貫徹執行《中國^v^支部工作條例》，著力提升支部組織力、強化政治引領，做到一手抓黨建，一手抓業務，實現以黨建促業務。堅持在全國、全省、全市發展大局中謀劃和提升留學人員和高層次人才服務工作，推進“xxxxxxx”建設，扎實推動^v^新時代中國特色社會主義思想在我中心落地生根、結出豐碩成果。
實現共建雙方黨支部優勢互補，充分發揮兩個支部和黨員推動發展、凝心聚力、促進工作的作用，努力構建“戰略共商、資源共享、支部共建、優勢共補”的黨建工作新格局。
(二)共同夯實黨建基礎，助力模范機關建設1.共同做好黨員思想政治教育培訓。根據黨員的能力與實際需求，共同確定學習內容，制定學習計劃，通過走訪參觀，考察調研、支部書記上黨課、主題黨日活動等多種形式開展黨員教育培訓，支部黨員相互交流學習體會，加強黨員思想政治教育工作。2.共同完善支部建設工作。互相督促建立完善各項黨建制度，包括支部班子建設、組織活動制度、黨員管理制度、黨員教育培訓制度等，不斷促進支部標準化建設。支部黨員交叉進行監督，相互提醒，相互監督，促進黨員隊伍風清氣正。3.共同做好黨員發展工作。共同發現高層次人才、留學人員中間的優秀人才，引導其積極向黨組織靠攏，有條件的向其所在單位或戶籍所在地黨組織進行推薦。對在人才服務工作中表現突出的非黨員職工，將其列為黨員發展對象。
(一)加強組織領導。為保證工作順利推進，由支部書記xxxx同志牽頭負總責，全面協調推進結對共建工作;組織委員xxxxxx任共建聯絡員，負責定期協調開展共建任務;綜合部黨務組負責具體工作的實施開展。
(二)創新結對方式。中心支部要不斷探索結對共建中的新方式新形式，豐富共建活動的內容，及時小結共建活動的特色和做法，宣傳和樹立結對共建、服務群眾的先進典型。
(三)及時總結匯報。結對共建工作開展后，要及時向局黨辦匯報工作開展情況，爭取上級黨組織的指導和支持;及時總結活動開展情況，撰寫新聞報道，向市委《機關建設》和局《黨建園地》投稿;鼓勵黨員撰寫心得體會，活動日記等，把黨支部結對共建作為中心黨員理想信念的有效載體。
學校結對共建工作實施方案篇十五
為構建黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，扎實推進“強基工程”，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據縣委《關于開展社區黨組織與駐區單位黨組織結對共建活動的意見》文件精神，經商定，______公司與______社區黨組織20____年度結對共建協議如下：
一、共建目標
通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任，黨員管理聯抓、共塑良好形象，教育工作聯做、共育文明市民，社會治安聯防、共建平安環境，文體活動聯辦、共倡文明新風活動，提升社區黨組織聯系群眾、服務群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意愿、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力，增強機關企事業單位黨組織駐在社區、關愛社區、服務社區、奉獻社區、建設社區的意識，共同構建和諧繁榮的新社區。
二、共建任務
（一）機關企事業單位黨組織
1、深入社區宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發展思路，了解社情民意，協助社區做好群眾的思想政治工作。
2、充分發揮組織優勢，人才優勢和職能作用，幫助社區黨組織提升社區的服務功能；
3、充分利用自身資源，積極參加社區公益性、群眾性工作，做到資源共享；
4、組織在職黨員開展“進社區、亮身份、辦實事、樹形象”活動，主動參與社區建設和社區服務；
5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣創建工作。
（二）社區黨組織
1、定期牽頭召開社區黨建工作聯席會議，與共建單位黨組織共同制定結對共建階段性計劃和切實可行的措施；
2、組織和帶領社區黨員群眾開展社區服務，努力為駐區單位創造良好的共組環境和生活環境；
3、協助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監督工作；
4、根據駐區單位和居民的特點，開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，重點加強社會主義榮辱觀教育，舉辦寓教于樂的聯誼活動，豐富社區居民的精神文化生活；
5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區單位反饋在職黨員參與社區建設、社區服務的現實表現。
三、共建措施
1、堅持“走門串戶、聯系群眾”制度，組織黨員干部定期深入社區，了解社情民意，通過開展結對幫扶、共建社區“愛心超市”等不同形式的主題活動，關注弱勢群體，幫扶貧困家庭8戶，救助因病致貧特困家庭1戶；
2、結合“三城”同創，開展黨員義工活動2次，協助社區整治環境，加強衛生管理與宣傳，共建文明路——金牛路和式丹路；
3、協助社區提升黨員素質，每年為社區黨員開辦1次黨課；
4、開展電信知識宣傳活動1次；
5、為社區黨員服務站提供硬件設施1件；
6、為社區藝術節、社區廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。
本協議書一式叁份，縣委組織部、機關企事業單位和社區黨組織各一份。
機關企事業單位黨組織負責人：____________（簽字）
社區黨組織負責人：____________（簽字）
_____年_____月_____日
學校結對共建工作實施方案篇十六
結 對 共 建 計 劃 書
2010年
為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，大力推進統籌城鄉基層黨建工作，根據市委《關于構建城鄉統籌基層黨建新格局的意見（試行）》和《關于廣泛開展城鄉基層黨組織結對共建活動的意見》要求，大通區組織部同上窯鎮馬崗村建立城鄉基層黨組織結對共建關系，經雙方協商，制定本計劃。
一、總體目標
堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞促進城鄉經濟社會一體化發展的要求，開展結對共建活動，充分發揮城鄉基層黨組織的自身優勢，建立健全基層黨組織互幫互助機制，實現基層組織共建、黨員干部共育、科學發展共贏、困難群眾共幫、黨建資源共享目標，努力形成以城帶鄉、城鄉互促、雙向受益、共同提高的城鄉基層黨建工作新格局，更好地發揮城鄉黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
二、共建形式
結對共建采取大通區組織部同上窯鎮馬崗村結對共建，群團組織延伸共建，結對幫扶上王崗村貧困黨員、困難群眾等形式進行。
三、工作任務
1、組織共建。充分發揮結對雙方基層黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作資源，共同研究解決基層黨建工作與城鄉
統籌發展不適應、不符合的問題，不斷提高基層黨建工作的針對性和實效性。雙方通過召開座談會、黨日活動、走訪互動等形式，定期交流工作情況，共同推進基層黨建工作發展。
2、黨員干部共育。每年選派機關干部到村指導工作，加強對村級組織建設的指導，積極支持駐村干部扎根農村基層干事創業，并把農指工作作為培養鍛煉機關干部的重要平臺。區組織部利用自身資源，結合各項主題實踐活動，積極向村黨支部宣傳加強城鄉統籌、加強新農村建設等規劃和政策，幫助村黨總支更好地理解上級政策，使村民更好地了解黨的強農惠農政策，增強建設新農村信心。
3、科學發展共贏。發改委機關要深入結對村，調查研究，了解情況，摸清結對村貫徹落實科學發展觀、推進新農村建設的現狀。貫徹落實科學發展觀，按照市委要求，幫助結對村黨組織進一步理清發展思路，完善新農村建設規劃、村級集體經濟發展規劃,并及時總結有益經驗。積極協調有關部門，開展“三下鄉”活動，每年爭取為村農業和農村建設項目提供政策和一定的資金扶助。
4、困難群眾共幫。村黨總支要及時了解困難村民的所需所求，設身處地為他們排憂解難。區組織部積極開展與農村困難黨員群眾結對幫扶活動，每年元旦、春節期間，集中開展一次“送溫暖”慰問活動。
5、黨建資源共享。區組織部結合自身黨建工作開展，按照“五好”要求，積極協助村黨支部建立健全基層黨建工作制度、民主管理制度和各項監督制度，提高村黨組織工作的制度化、規范化、科學化水平。積極推動黨建信息、黨員教育等多方面資源共享，促進城鄉黨建聯動發展。
四、工作要求
1、明確職責。雙方黨組織要把結對共建工作擺上重要日程，精心組織，周密部署，以共建為契機，推動黨建工作水平和服務科學發展能力再上新臺階。區組織部要牢固樹立城鄉統籌、以城帶鄉的責任意識，著力幫助結對村黨組織解決實際問題，把各項幫扶工作切實落到實處。
2、求真務實。區組織部黨員干部要經常深入結對村，了解情況到一線、指導幫助到一線、解決問題到一線；要嚴格遵守區委、區政府關于下基層、下農村的各項紀律要求，輕車簡從，嚴格要求，不搞形式主義，不干擾農村的正常生產生活秩序，以務實的作風、良好的形象，取信于民，影響群眾，帶動群眾。
3、完善機制。區組織部要把開展城鄉結對共建工作納入深化學習實踐活動的總體部署，作為履行基層黨建工作責任制的重要內容，與開展深化作風建設年活動、學習型黨組織建設、創先爭優活動等工作緊密結合起來，以城鄉黨建共建的新發展，促進機關黨的建設和全面建設的新提高。
學校結對共建工作實施方案篇十七
為深入推進城鄉基層黨組織結對共建活動，強化工作責任落實，進一步激發黨組織的內生動力，特制定如下活動實施方案。
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞城鄉一體化發展戰略部署，突出以城帶鄉、城鄉互促、共建共享、協調共進，促進城鄉黨建工作有機融合，推動城鄉經濟社會又好又快發展。
通過城鄉基層黨組織結對共建活動的開展，努力實現共建村級班子與黨員隊伍建設有新加強、群眾生產生活條件有新改善、村級集體經濟實力有新增強、化解社會矛盾有新方法、統籌城鄉基層黨建有新突破、機關干部作風有新轉變、服務基層能力有新提升。
（一）組織共建謀發展
機關支部與聯系村黨組織開展結對共建，建立新型黨組織體系，實現城鄉黨組織優勢互補、相互融合，推動城鄉統籌發展。
1、組織共建。機關支部與聯系村黨組織成立城鄉基層黨組織結對共建活動領導小組。
2、經濟共謀。機關支部將根據村情民意，為聯系村經濟發展進一步理清思路、找出門路、選定項目、增加收入。結對幫扶過程中全力幫助陽沖村健全完善新農村建設規劃，科學謀劃發展思路；幫助戴店村黨組織優化資源配置，盤活集體資產，興辦集體經濟項目，發展壯大村級集體經濟，拓寬村級集體收入渠道，增加集體收入總量；并結合工作實際需要，在聯系村創建機關干部聯系基層群眾的平臺，開展創新創業和為民服務工作，不斷總結完善，形成典型經驗，促進工作開展。
3、發展共育。緊緊圍繞“加快農村發展、促進農民致富”目標，著力統籌城鄉共建資源，充分發揮項目、資金、人才、信息等方面的優勢，因地制宜幫助陽沖村創辦帶動力強、群眾致富快的生產項目，利用聯系村自然資源優勢，鼓勵引導農戶通過科技扶貧，注重引導能人大戶、專業合作組織、致富帶頭人在該村建基地，設協會，引資金，上項目，辦市場，共同發展。
（二）干部進村惠民生
機關支部將分期組織黨員干部，深入聯系村一線，進村入戶訪民情，聽民意、解民憂，幫助基層群眾辦好實事惠民生，進一步增強黨員干部的服務理念和服務意識，增進與基層百姓的血肉聯系，努力把黨和政府的強農惠農富農政策落到實處。
1、實事共為。機關主要負責人堅持每季度一次深入結對村，與村“兩委”共同研究涉及民生發展的熱點難點問題，找對策、想辦法，幫助解決問題。相關科室負責人，堅持每月一次，深入田間地頭、農戶家中，邀請農業農技專家為農戶提供實用技術指導、政策科普宣傳，幫助扶持對象理思路、謀發展提供有力的服務。聯系干部分村民組包干，結合自身特長和實際，采取多種形式，主動深入，圍繞特定服務對象，有針對性地開展幫扶工作。結對幫扶期間，堅持“三個注重”：即注重組織建設和黨員隊伍培養并重，注重物質幫扶和精神教育并重，注重明確責任和志愿服務并重。
2、設施共建。加大支持力度，幫助聯系村黨組織加強村級組織活動場所建設，改善辦公環境，發揮村級組織活動場所的服務群眾、服務黨員功能作用。支持聯系村道路、橋梁、農田水利等基礎設施建設，不斷夯實農業、農村發展基礎。著重圍繞改善楊橋群眾生產生活條件，提高農村公共服務等方面，辦幾件老百姓看得見，摸得著實事好事。
3、資源共享。結對共建期間，將努力發揮橋梁、紐帶作用和信息方面的優勢，加強與村“兩委”工作的溝通和聯動，把黨和國家的強農惠農富農政策、法規以及農業科技、市場貿易、勞務用工等方面的信息，及時宣傳和傳遞到基層，積極為農村黨組織提供政策咨詢、教育培訓、就業指導等多方面服務，為困難黨員群眾脫困提供方法和出路。
（三）黨員幫扶促和諧
機關支部安排黨員進村入戶結對子，幫助群眾克服困難、改善生活、化解矛盾，促進基層發展與和諧穩定。
1、困難共幫。結對共建將結合開展“黨內溫暖工程、黨員設崗定責、黨員承諾制和黨員志愿者服務”等工作，落實黨員干部與聯系村的困難群眾結對幫扶，按照結對群眾所需，為群眾解難事、辦實事、做好事。所有黨員每人要結交一名普通群眾朋友。重點是有勞動能力的農村貧困黨員，低收入家庭成員，生產、經營和服務行業一線的普通群眾。通過困難共幫活動，積極為他們的提供信息，幫助技術、找準路子、扶正志氣，不斷增強困難群眾自身發展能力。
2、難題共排。協調配合有關職能部門幫助解決群眾反映強烈的政務財務公開、醫療保險、五保低保等惠民政策落實情況。要幫助群眾排憂解難，每年為農村困難黨員、群眾至少做1-2件好事。
3、矛盾共解。全體黨員結合走訪慰問等活動，積極幫助聯系村摸排矛盾糾紛，協助做好群眾的思想政治和疏導、引導工作，加大黨的路線方針政策的宣傳，加強法制宣傳，增強廣大群眾的法制意識，主動參與聯系村開展和諧家庭、和諧村組創建活動，倡導健康文明新風尚。
四、保障措施
1、強化組織領導。縣紀檢監察機關把開展城鄉結對共建工作擺上重要議事日程，委局主要領導為第一責任人，親自抓、負總責；機關支部書記為直接責任人，負責具體組織協調和實施抓落實，積極主動對接，定期將結對共建活動開展情況向上級黨組織匯報，努力實現城鄉之間雙向互動、互惠雙贏的良好工作格局。
2、健全工作機制。一是建立結對共建工作聯席會議制度。由機關支部牽頭，每半年一次，分別于每年的6月和12月，召集聯系村支部負責人會議，研究、安排部署結對共建工作；二是建立結對共建活動日制度。每季度確定一天為共建黨組織集體活動日，雙方黨員交流學習匯報思想，開展主題實踐活動；三是建立集體組織生活會制度。通過召開黨員大會、黨委會、民主生活會、上黨課等形式共過黨員組織生活；四是建立結對共建聯絡員制度。結對共建單位確定一名聯絡員，全權負責雙方黨組織共建具體事宜，如，召開聯席會議時間，年度工作計劃制定，城鄉互動上黨課人選落實以及為民志愿服務，結對幫扶、走訪慰問等活動的具體安排，切實做到共建工作常態化。
3、嚴肅活動紀律。黨員干部到聯系村開展結對共建要力戒形式，不得走過場，不做表面文章，不允許干擾基層群眾的正常生產和生活。在結對共建期間所有發生的工作費用由派出單位解決，不得增加結對共建村和當地群眾的負擔。全體黨員要嚴格遵守各項工作制度和紀律，尊重當地鄉風民俗，維護村規民約，以務實的作風、良好的形象影響群眾，取信于民，確保工作取得成效。
學校結對共建工作實施方案篇十八
甲方（單位名稱）：xx縣環境保護局黨支部
乙方（社區名稱）：xx街道xx社區黨支部
為充分發揮機關、企事業單位黨組織和廣大黨員、干部在社區黨建和社區建設中的積極作用，著力構建區域化社區黨建新格局，根據xxxxx縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以“同心共創宜居社區，攜手共建最美鄉村”為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區黨組織“結對共建”活動的意見》，經雙方商定達成如下協議。
一、總體目標
以創建文明和諧社區為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區內區域性、社會性、群眾性、公益性工作，發揮結對雙方的工作優勢，整合社區內各類資源，實現資源共享、優勢互補、共駐共建、共同發展，著力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區。
以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，提升縣直單位和社區黨建工作水平。
二、具體目標
1．單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉“社區”工作，增進與社區群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。
2．社區：在“五個好”創建上取得新提升；在加快推進社區事業取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區黨員干部素質、促進社區居民群眾增收上取得新突破；在發展壯大社區集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區文明新風等方面取得新進步。
三、具體措施
1.環保局安排一名政治素質高、責任心強、熟悉社區工作的黨員干部到xx社區掛職，每月至少3天與社區干部一同辦公，積極支持和參與社區黨組織服務居民群眾的活動。
2.環保局主要負責人每年對xx社區進行調研走訪，努力幫助社區解決資金等方面困難，逐步改善社區辦公條件，切實推動共建工作。
3.環保局和xx社區每年年初召開黨建聯席會，對結對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。
4.環保局根據xx社區實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助xx完善社區管理機制，支持xx社區“四位一體”的開放式的黨員服務站（點）建設。
5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現黨員同教育同管理同服務。
6.環保局黨支部培養的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區服務，在8小時外深入社區宣傳環境保護法律、法規及環境保護知識，努力提高社區居民群眾環境保護意識。
7.環保局領導班子成員與社區中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業等方面的指導和服務，培育“造血”功能，增強幫扶實效。
本協議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環境保護局黨支部、xx街道xx社區黨支部各執一份。經雙方單位簽字蓋章后有效。
甲方（蓋章）：xx縣環境保護局黨支部 乙方（蓋章）：xx街道xx社區黨支部
負責人（簽字）：xxx負責人（簽字）：xxx
20xx年9月5日
學校結對共建工作實施方案篇十九
甲方：_______
乙方：_______
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化創先爭優活動，經雙方友好協商，確立為黨建結對共建單位，并簽訂結對共建協議書如下：
一、工作目標
本著資源共享、優勢互補、注重實效的原則，通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業發展良性互動，達到推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的目標要求。
二、共建時間
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。
三、共建內容
1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好向先進模范人物學習為主題的創先爭優活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內容互動開展1-2次高質量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規范化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。
2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養入黨積極分子，加大黨員發展和黨員人才培養力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。
4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發揮自身優勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業積極有效應對發展過程中的實際困難，實現科學和諧發展。
5、共謀雙方發展。共建單位相互幫助理清發展思路，做好近期、中長期的階段發展規劃，并幫助組織實施。以黨組織的結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業文化與企業管理經驗。
6、其它約定：
在本協議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協商解決。
以上協議經雙方簽訂，共同遵守。協議一式四份，甲乙雙方各執一份，各自報上級黨委備案一份。
甲方(蓋章)：_______乙方(蓋章)：_______
代表簽字：_______代表簽字：_______
_____年__月__日_____年__月__日
學校結對共建工作實施方案篇二十
為進一步強化中心黨建工作基礎，更好地完成中心領導交辦的“黨建工作全面提升”的目標任務，緊緊圍繞中心“121”工作戰略，促進中心支部全體黨員更加牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，現制定xxxxxx黨支部結對共建工作方案，具體如下：
全面貫徹黨的十九大精神，以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹^v^^v^對廣東重要指示批示精神，堅決維護^v^^v^在^v^和全黨的核心地位，堅決維護^v^的權威和集中統一領導，按照新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領，嚴格貫徹執行《中國^v^支部工作條例》，著力提升支部組織力、強化政治引領，做到一手抓黨建，一手抓業務，實現以黨建促業務。堅持在全國、全省、全市發展大局中謀劃和提升留學人員和高層次人才服務工作，推進“xxxxxxx”建設，扎實推動^v^新時代中國特色社會主義思想在我中心落地生根、結出豐碩成果。
實現共建雙方黨支部優勢互補，充分發揮兩個支部和黨員推動發展、凝心聚力、促進工作的作用，努力構建“戰略共商、資源共享、支部共建、優勢共補”的黨建工作新格局。
(二)共同夯實黨建基礎，助力模范機關建設1.共同做好黨員思想政治教育培訓。根據黨員的能力與實際需求，共同確定學習內容，制定學習計劃，通過走訪參觀，考察調研、支部書記上黨課、主題黨日活動等多種形式開展黨員教育培訓，支部黨員相互交流學習體會，加強黨員思想政治教育工作。2.共同完善支部建設工作。互相督促建立完善各項黨建制度，包括支部班子建設、組織活動制度、黨員管理制度、黨員教育培訓制度等，不斷促進支部標準化建設。支部黨員交叉進行監督，相互提醒，相互監督，促進黨員隊伍風清氣正。3.共同做好黨員發展工作。共同發現高層次人才、留學人員中間的優秀人才，引導其積極向黨組織靠攏，有條件的向其所在單位或戶籍所在地黨組織進行推薦。對在人才服務工作中表現突出的非黨員職工，將其列為黨員發展對象。
(一)加強組織領導。為保證工作順利推進，由支部書記xxxx同志牽頭負總責，全面協調推進結對共建工作;組織委員xxxxxx任共建聯絡員，負責定期協調開展共建任務;綜合部黨務組負責具體工作的實施開展。
(二)創新結對方式。中心支部要不斷探索結對共建中的新方式新形式，豐富共建活動的內容，及時小結共建活動的特色和做法，宣傳和樹立結對共建、服務群眾的先進典型。
(三)及時總結匯報。結對共建工作開展后，要及時向局黨辦匯報工作開展情況，爭取上級黨組織的指導和支持;及時總結活動開展情況，撰寫新聞報道，向市委《機關建設》和局《黨建園地》投稿;鼓勵黨員撰寫心得體會，活動日記等，把黨支部結對共建作為中心黨員理想信念的有效載體。
學校結對共建工作實施方案篇二十一
結對共建單位：xx集團有限公司
xxxxx
為加強xxxx團結，繼承和發揚擁x優屬、擁政愛民的優良傳統，推進xx集團有限公司與xxxx共同發展，經雙方商議，制定以下結對共建協議：
一、指導思想
高舉xxx理論偉大旗幟，認真貫徹“三個代表”重要思想和xxx同志關于加強xx融合式發展的指示精神，落實科學發展觀，倡導社會主義榮辱觀，鞏固和發展xx同呼吸、共命運、心連心的大好局面，圍繞推進社會經濟發展和xx中心任務開展活動，為地區的改革、發展、穩定和xx建設創造良好的社會環境。
二、共建目標
以“組織健全、政策落實、活動經常、關系融洽”為目標，創設共建雙方互利互惠、共同發展的平臺，提高共建雙方的發展潛力和建設水平，為推進xx雙方“兩個禮貌”建設，建立全省雙擁模范城作貢獻。
三、共建資料
1.加強組織領導。雙方各自設立由單位主要領導參加的共建領導小組，負責指導各自單位的雙擁共建工作。雙方不定期地開展學習交流，分析商討禮貌共建工作形勢，及時總結經驗，妥善處理xx關系，并用心開展共建活動。
2.發揮雙方特長。雙方在共建活動中要充分發揮各自的優勢和特長，相互間應按照“急事急辦，特事特辦”的原則，在政策和條件允許的范圍內，帶給協作、支持和幫忙。
xxx集團有限公司：認真做好擁軍優屬工作，為xxxx帶給可行的教育資源和其他服務;定期(建軍節、春節期間)到xx走訪慰問;不定期地舉行雙方間的交流活動，增強雙方間體育、文化、藝術交流，豐富官兵的業余生活，融洽xx感情。
xxxxx：定期組織人員到企業開展xx知識培訓和xx演練活動，幫忙企業建立應急救援機制，提高企業員工的防災減災意識和潛力;指導企業做好基礎設施建設和產品研發中有關xx的工作;配合企業開展其他活動。
3、堅持溝通聯系。雙方領導要在每年國慶、春節、建軍節等重大節日開展走訪活動，互通狀況、交流經驗、聯絡感情，密切xxxx關系。
4、建立聯絡員制度。雙方各自指派聯絡員，負責相互之間的工作聯系、活動安排和信息交流等事宜。
四、本協議一式三份，甲乙方各執一份，揚中市雙擁辦留存一份。
xx集團有限公司xxxxxxxxxx
負責人簽字：負責人簽字：
年月日年月日
學校結對共建工作實施方案篇二十二
甲方：長沙市機關事務管理局黨委
乙方：岳麓區望岳街道七里營社區黨支部
為貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和進一步深化‘一推行四公開’活動，著力構建‘三共’城鄉基層黨建新格局?實踐活動的要求，經甲乙雙方協商研究，決定開展結對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協議： 一、共建目標
通過班子聯促、隊伍聯抓、工作聯動、業績聯創等措施，逐步促進和實現甲乙雙方之間優勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。
乙方：在?五個好?創建上取得新提升;在加快推進社區事業取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區黨員干部素質、促進農業增效農民增收上取得新突破;在發展壯大社區集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區文明新風等方面取得新進步。
二、共建形式
結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區黨支部，局黨委黨員和七里營社區貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、共建時間
局黨委和七里營社區共建時間為、、三年。
四、共建任務
通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創新社會管理，加強組織建設，豐富黨建，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業共創為重點開展共建活動。
五、共建內容
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，在實現?八有?的基礎上，指導和幫助七里營社區黨組織建立規范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區建立健全工作規則，制定完善民主決策、民主議事、社區政務公開、居民自治章程和社區規定民約等規章制度。重點指導推行?四議兩公開?，堅持和改進?三會一課?、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發展、流動黨員管理等日常工作的規范與落實。
2、實事共辦。按照?三聯三為?要求，組織機關黨員與七里營社區困難黨員、老黨員、貧困學生家庭以及困難群眾進
行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，通過走訪創新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育?造血?功能，增強幫扶實效。
3、事業共創。指導和幫助結對社區黨組織制定符合社情實際的發展規劃和年度計劃;協助駐社區干部為結對社區創辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經濟的發展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方： 乙方：
簽字蓋章 簽字蓋章
20__年6月5日
學校結對共建工作實施方案篇二十三
甲方：
乙方：
為深入貫徹全國、全省和市農村精神文明建設經驗交流會精神，加強和改進“以城帶鄉、城鄉共建”工作，推動社會主義新農村建設，經雙方協商，特簽訂如下共建協議：
第一條：甲乙雙方圍繞黨委、政府的中心工作，密切配合，互幫互助互動，遵循自愿平等、優勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動，共同提升城鄉文明創建水平，逐步形成以城帶鄉、以鄉促城、城鄉一體化的和諧格局。
第二條：在經濟發展共促、思想道德共教、文體活動共辦、優美環境共創和文明新風共抓的基礎上，甲方重點開展以下活動：
⒈三月份：贈送一百冊以上農村實用性圖書；
⒉五月份：安排體育、音樂和美術教師進入社區，指導開展合唱、籃球、書法等活動，幫助社區居民提高藝術修養，豐富業余文化生活，鍛煉強健體魄；
⒊七月份：幫助社區開展暑期免費特長培訓活動，以校內優秀師資協助社區開展暑期學生作文培訓、藝術特長培養、籃球訓練等多項活動，以豐富學生的假期生活；
⒋十二月份：資助一批貧困學子和農戶。
同時，甲方根據自身優勢和乙方實際，給予乙方力所能及的支持。
第三條：乙方重點做好四個方面工作：
⒈積極幫助甲方開展調研工作；
⒉在甲方業務或作風建設方面，收集群眾反映，供甲方借鑒吸收；
⒊甲方需要場地、人力支援的，乙方給予積極支持。
第四條：要建立健全工作機制，甲乙雙方成立主要負責同志參與的共建結對工作領導小組，明確一名負責人，負責日常聯系和信息交流工作。半年召開一次共建座談會，共同研討提高創建水平的途徑和手段，增進交流，提高共建水平。具體工作中要做到“五有”：即有一份共建協議，有一項共建計劃，有一套共建制度，有一批共建項目，有一筆保障經費。
第五條：本協議有效期為一年，一年后再行續簽。
第六條：本協議一式兩份，自簽訂之日起生效。共建雙方各存一份。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日
學校結對共建工作實施方案篇二十四
根據學校黨委《關于開展基層黨支部結對共建活動的通知》精神和學校組織部、機關黨委的安排，xxx黨支部將與xx學院黨支部開展結對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流，增強黨支部活力，提高雙方基層黨組織的整體建設水平，按學校黨委要求，特制訂《xxx黨支部、xx學院學生黨支部結對共建活動方案》，對下一步的結對共建活動進行指導和計劃。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本目標，充分發揮機關黨員干部在促進學生成長成才中的重要作用，密切機關黨支部與學生黨支部之間的聯系，不斷提高機關服務基層、服務師生的素質和能力，不斷改進機關工作作風，不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創新。
二、結對共建活動的目的和工作原則
xxx黨支部、xx學院黨支部將以結對共建活動為載體，建立機關與院系黨支部建設新途徑，探索黨支部之間優勢互補、資源共享、共同發展的黨建新思路，促進基建處和化環學院之間的工作聯動，密切合作關系；按照“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發展”的原則，堅持服務師生、密切聯系群眾的宗旨，增強黨員干部的能力和素質。
三、結對共建活動形式和內容
經與xx學院黨委領導溝通聯系，本次活動采取基建處黨支部與化環學院學生黨支部結對的共建形式進行。
按學校黨委要求，結對共建活動內容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面：
1、結合黨的群眾路線教育實踐活動，采取聯合集中學習，聯合過組織生活，聯合開展黨課教育等形式，交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強組織建設，提高黨建工作水平。
2、圍繞學校中心任務，同時結合大學城校區提升計劃、院系用房維修改造工作，加強溝通和信息交流，就化環學院師生關心的熱點、難點問題，采取座談、走訪等方式，開展調查研究，以點帶面，為大學城校區規劃建設和學院加強改進工作提供決策參考。按要求，共建黨支部每年聯合形成1篇調研報告。共建雙方建立活動記錄制度，認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學院在教學科研方面的資源優勢，通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式，提升支部黨員素質，提高機關工作水平。xx學院黨支部要充分利用機關黨支部在校園建設信息、管理、政策等方面的優勢，解決支部實際問題，促進支部建設。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動，共同促進，相互提高。
四、時間安排
此次xxx處與xx學院黨支部結對共建活動分為四個階段、持續三年完成：
1、第一階段——調查研究階段：結合“群眾路線大家談”活動，基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會，討論開展基層、群眾工作的具體思路；并與xx學院聯系溝通，初步開展調查研究，了解師生員工最關心的問題、最亟待解決的問題和對機關工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發動階段：在前階段調研討論的基礎上，結對共建黨支部結合共建任務和本單位工作特點，按照有利于工作開展、有利于發揮優勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段：在今后三年，結對共建黨支部將按照學校黨委組織部確定的學校支部共建方案嚴格執行。xx處黨支部書記、xx學院共建支部書記作為共建活動的主要負責人，帶頭開展調研，全面了解共建支部的情況，廣泛征求共建支部的意見和建議，積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄，完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結階段：共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結，形成一份結對共建特色經驗材料。
學校結對共建工作實施方案篇二十五
甲方：_______市實驗校園
乙方：_______鎮中心小學
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發〔20__〕46號文件)精神，東營市實驗校園、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所校園結成城鄉結對共建校園。為提高結對共建工作的實效，促進校園間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方校園共建工作特訂立以下協議：
一、指導思想
以校園文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質校園為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二、共建思路
1。明確共建工作重點。開展調研活動，透過座談了解、視導調研等形式，就校園管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方校園實際狀況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2。確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既貼合校園實際狀況，又利于促進常規工作規范化。
3。突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建校園三方構成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
三、具體措施
1。領導結對。組織共建三方校園管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方校園領導聯席會議，共同研究和探討校園管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解校園需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2。教師結對。發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建校園教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建校園教師結對交流活動，以活動為載體，構成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。
3。學生結對。開展共建三方校園學生的交流與協作，選取三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建校園上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。
4。特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建校園透過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5。教科研活動交流。以市實驗校園特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建校園參加，提高教師教學水平和研究潛力。
6。教師互派和干部掛職。結合校園實際狀況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建校園派骨干和有培養潛質的年輕教師來校園上掛鍛煉。
學校結對共建工作實施方案篇二十六
為加強xxx機關黨支部和農村基層組織、黨員隊伍建設，推進城鄉統籌發展，緊緊圍繞“基層組織共建、黨員隊伍共管、干部人才共育、科學發展共贏、困難群眾共幫、黨建資源共享”的目標要求，深入基層、深入群眾、扎實開展各項實踐活動，為整合城鄉資源、加快農村建設、發揮黨員先鋒模范作用等方面作出積極貢獻。現就我局一年來黨支部和村級黨組織互幫互助結對共建活動作出如下調整和部署：
一、鞏固和擴大結對共建成果，探索創新結對建的模式和途徑
進一步鞏固“四個一”工作制度，即開展一次專題調研，建立一個共建議事機構，簽訂一份共建協議，與結對共建的村黨組織開展五個一活動：為村黨員上一堂黨課、與村“兩委”成員和黨員議會成員進行一次座談、幫扶一戶困難黨員、資助一名貧困學生、為村至少辦一件實事。
創新結對共建模式，探索開展局機關股室與村民小組結對，黨員干部與困難黨員、群眾結對等共建新模式，推進結對雙方群團組織開展黨建活動。
二、積極搭建共建結對平臺，組織開展形式多樣的實踐活動
緊密結合基層組織建設年活動、“三進三創”活動和“五級書記”大走訪活動，充分利用xxx優勢幫助結對共建村黨組織抓好基層組織建設、理清發展思路、過好組織生活。并結合我市黨建工作重點，著力開展好結對共建活動。
1、抓好結對村后進村治理工作。適時開展調研活動，根據了解的情況，有針對性的幫助結對后進村加強班子建設、發展村集體經濟。努力做到村集體有長期穩定收入，確保20xx年后進村治理工作取得明顯成效。
2、做好選派幫扶工作。把選派村幫扶工作列入我局黨建工作計劃，制定幫扶方案 ，充分利用我局資金、技術、特別是信息等方面的支持，向所幫扶的選派村提供不少于5000元的幫扶資金，促進選派村各項工作有序健康發展。
3、積極開展黨內關懷幫扶工作。在“七一”和春節等時機組織本局黨員、干部與結對村的困難群眾開展“一幫一”結對活動，根據結對幫扶農戶的家庭及困難特點，提供力所能及的支持，通過開展經常性的互聯互通和“送溫暖”活動，全面、及時的了解困難群眾的所思所盼，并盡力解決實際問題。
三、建立結對共建活動長效機制，確保結對共建活動取重實效。
結對共建活動要立足當前，著眼長遠。一是堅持定期聯系制度。結對共建雙方每季度召開一次工作交流會，每半年進行一次工作總結，及時協調、調整、解決結對共建活動中的有關問題。二是堅持考核評價制度。將結對共建、互幫互助活動成效列入我局“五個好”黨支部創建的重要內容，作為考核黨員領導干部履行黨建工作職責的重要方面，并作為評先評優的重要依據。
學校結對共建工作實施方案篇二十七
為了更好地促進教育均衡發展，全面提升教學質量，進一步加強校際交流，實現開放辦學，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整體教育教學質量，根據xx縣教育局《關于開展第一批六所中小學“結對共建”活動的通知》即【貴教通（2015）43號】文件，本著“全面共建、突出重點；互促雙贏、共同發展”的活動原則，結合學校實際，特制訂本實施方案。
一、結對學校：
二、結對共建目的以校園文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，充分利用兩校資源優勢互補，強化管理水平，有效提升教師的教育智慧和教研能力，提高教育教學質量，促進全縣教育均衡發展，最終取得共建、共贏的成果，辦人民滿意的教育。
三、共建思路
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過教師互訪、座談了解等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建雙方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。**中學xx六中
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
四、共建措施
1、領導結對。組織共建雙方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建雙方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的主要問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出先進的教學理念和教學方法。采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，進行一對一的業務幫扶，提xx年教師成長進步。
3、借結對共平.建臺，開展賽課評比活動。結合教學實際情況，每學年組織開展一次“同課異構”課堂教學比賽，實現在活動中交流，在活動中進步，在活動^v^建，尋找差距，彌補為足，攜手提高雙方教師隊伍綜合素質。
4、現代教育技術應用共建。雙方應充分挖掘和利用現代教育技術資源，最大程度的開發共建學校的現有教育教學資源優勢，使其在教育教學中充分發揮應有的作用。
五、組織保障
1、及時成立“結對共建”領導小組。負責共建工作的計劃制定、過程監督、評價考核、經費保障等，確保結對共建工作落到實處，取得實效。2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解結對工作開展情況，根據工作需要，隨時調整結對工作重點和實施方案，相互協調，保證結對工作順利開展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識結對工作的重要意義，主動積極地參與結對工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為學校教師、干部結對提供應有的條件，確保結對工作順利開展。
六、計劃安排根據結對共建工作總體計劃，年度具體活動安排如下：
1、共建雙方學校領導見面，共同商討結對共建工作年度計劃。
2、共建雙方學校管理人員互訪參觀學習，落實共建結對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課，探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構”賽課活動。
5、作年度結對共建工作的考核、總結。
6、共享九年級中考資源，交流中考經驗，每年至少2次。
學校結對共建工作實施方案篇二十八
甲方：
乙方：
工程由鄒培施工隊承包建設，為了確保工程按時按質、按量完成，經甲乙雙方友好協商同意，簽訂合同條款如下：
一、 工程地點：。
二、 工程名稱： 。
三、 工程量：籃球場一個，舞臺一個及周邊圍墻建設，塘邊擋土工程，村址一座（地面60㎡，兩層，共120㎡）。
四、 工程要求：一切工程質量按照圖紙預算進行施工，若在施工中有工程量增加時，則按實際工程量增加工程款。如有工程質量需要返工，一切費用由乙方負責。甲方要求春節前先完成籃球場地面，村址主體一座，余下則按工期完成。
五、 工程造價：該工程款40萬元。
六、 工程期限：本工程總工期為90晴天，20xx年12月26日開工。
七、 工程款支付方法：乙方進場開工5天內甲方支付工程款25萬元，完工驗收合格后甲方在20xx年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款給乙方。如乙方收到款后不開工，甲方有權收回25萬元，如有村民土地糾紛，乙方有權停工，停工造成損失甲方按每天工價賠償。
八、 工程施工管理：
1、 承包方應根據工程實際，科學合理組織施工，確保工程按時保質完成。
2、 承包方必須嚴格按照雙方審定的施工圖紙及國家現行相關施工規范施工。
3、 建設單位必須在施工單位進場前規劃好安裝用地。
4、 建設單位在工程驗收合格后必須按時支付工程款給承包方。
九、 以上合同由甲乙雙方代表簽名生效。本合同一式兩份，
甲乙雙方各執一份，工程完工款項付清后本合同自然失效。
甲方簽名蓋章：乙方簽名：
學校結對共建工作實施方案篇二十九
為探索政府部門黨組織和國有企業黨組織在組織聯建、黨員互動、活動互聯、資源共享的有效途徑，進一步推進、鞏固和擴大“兩學一做”學習教育活動常態化成果，努力形成“抓黨建、帶隊伍、促發展”的整體合力，推動雙方黨支部和廣大黨員有效地履行職責，增強黨支部凝聚力和戰斗力，現結合實際，制定以下活動實施方案。
按照“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發展”的原則，在共建黨支部的雙方上級黨組織的領導下，在求真務實、真抓實干抓好自身建設的同時，共建雙方圍繞“兩學一做”學習教育活動常態化、提高基層黨建工作水平，通過開展黨支部結對共建活動，進一步強化黨員干部的政治意識、大局意識、責任意識、服務意識和奉獻意識，進一步轉變工作作風，密切黨群關系，推動各單位中心工作的開展，促進**港航經濟和諧發展。
通過搭建基層支部共建平臺，共同推動“兩學一做”常態化和黨建工作規范化，有利于密切老港海關船舶監管科黨支部和**中遠海運供應公司第四黨支部之間、黨員之間、黨員與群眾之間的聯系，有利于進一步黨員干部作風，有利于促進黨建工作相互對接、相互融合、相互促進，推動黨建工作和經濟社會協調發展。通過共建活動，
彼此促進，優勢互補，資源共享，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，努力提升黨建工作科學化水平。
1．聯合開展黨員教育。一是圍繞推進“兩學一做”學習教育活動常態化，每季度開展一次黨員教育活動，采取結對雙方黨支部書記輪流講黨課，組織黨員集中集體自學等方式開展學習教育。二是織開展學習討論會、交流會，相互提供學習資源平臺。三是采取舉辦知識競賽、文體活動、參觀教育基地等多種形式豐富黨員教育形式，強化學習教育成果。
2．聯合開展黨組織生活。一是結對黨支部之間定期安排一天組織黨員同過組織生活，圍繞黨的政治理論知識學習和“兩學一做”等內容，相互交流學習體會。二是聯合開展主題黨日活動，包括：開展“三會一課”、同溫入黨誓詞、合過政治生日等活動，開展靈活多樣的組織生活。
3.互幫互促，共建規范基礎工作。結對共建黨支部根據黨建工作需要，開展一次互訪溝通交流活動，就黨建方面的日常性、規范性工作進行相互檢查、指導、互助，按照“五好”黨支部標準，共同完善和規范各項黨建基礎工作，促進雙方黨建工作共同提高。
4.積極拓展活動外延。在結對共建活動期間，雙方定期開展黨建活動，促進雙方交流。如適時組織雙方黨員開展雙方工作體驗活動，通過角色轉換體現彼此工作，促進雙方交流，增進
結對黨員業務知識的提高，做到互動互學、互幫互促，提高整體“結對共建”水平。
5.聯合共促發展。一是充分發揮海關在貿易和進出口方面的信息、政策優勢，把國家、地方政府好政策及時傳達到企業，指導企業用好政策。研究和協調企業在生產經營和發展中遇到的實際困難。二是相互協助、相互促進，共同提升口岸服務水平，共同維護港口穩定，提高工作效率。
1.動員部署階段（2017年10月中旬前）。結對黨支部之間加強相互溝通和交流，彼此掌握雙方黨支部基本情況和生產經營情況，理清工作思路，確定雙方聯絡員，制定操作性強、有針對性的工作方案和開展計劃。在**老港或供應公司召開動員會議，啟動黨支部結對共建活動。
2.組織實施階段（2017年10月下旬-2018年8月底）。結對黨支部加強工作溝通，聯絡人員每月對照實施方案和計劃，掌握工作進度，積極聯系組織開展好各項活動，落實各項任務，完善各項活動檔案資料，確保黨支部結對共建活動得到切實開展。
3、總結和驗收階段（2017年9月底）。結對黨支部對開展共建活動進行認真總結，提煉好的經驗做法，形成書面總結材料。結對黨支部雙方的上級黨組織對活動開展情況進行驗收。
1.加強組織領導，明確工作責任。結對共建黨支部要高度重視結對共建共創活動，切實
把共建活動列入支部重要議事日程，把工作任務、工作責任和工作要求落實到每個具體環節。結對黨支部書記要切實履行第一責任人職責，身體力行，作好表率；支部領導班子要落實認真研究，部署活動。結對共建的黨支部委員會應定期召開一次聯系會議，研究解決工作中存在的問題。
2.推進工作任務。結對共建黨支部要加強溝通聯系，通過召開座談會、實地走訪等方式，全面了解共建單位的基本情況，制定具體工作方案，認真組織實施。在學習教育、組織生活、聯系服務群眾等具體工作中，互幫互促，共同進步。引導各自黨員積極參與到各項共建工作任務中來，發揮黨員先鋒模范作用。以黨建工作帶動重點工作、業務工作，推進共建活動持續有序開展。
學校結對共建工作實施方案篇三十
為深入貫徹落實科學發展觀，促進城鄉統籌發展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議。
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力形成以城帶鄉、優勢互補、資源共享、共同發展的城鄉統籌的基層黨建工作新格局。
結對共建活動形式和內容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承
諾制等載體。甲方認真落實農村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責，積極在農民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發揮本單位優勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。
4扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1—2件實事、好事。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般
一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。
本協議一式三份，幫扶雙方及鎮黨委各一份。
結對基層黨組織(蓋章) 結對基層黨組織(蓋章)
負責人簽名： 負責人簽名：
學校結對共建工作實施方案篇
按照縣委、政府黨建工作要求，為了切實做好我局今年黨支部結對共建共創工作，結合脫貧攻堅及我局工作實際，制定計劃如下：
深入貫徹黨的十九大會議精神，以xxxxxx關于全面從嚴治黨的總要求為導向，牢固樹立“四個意識”，堅持五大發展理念，按照2020年基層黨建規范的要求，結合黨建工作實際，認真落實縣委縣政府的工作部署，以思想建設為引領，以服務發展為目標，以組織建設為基礎，以作風建設為抓手，走前頭、作表率。堅持以科學發展觀為指導，以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以攜手共建紅旗示范黨組織為目標，以加強機關黨員干部黨性鍛煉、改進機關作風為重點，建立健全兩支部互幫互助機制，不斷提升黨員服務水平，牢固樹立為民務實清廉的機關形象，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
（一）加強領導。成立以局黨支部書記為組長、黨組成員為成員的領導小組，分別履行好“第一責任人”、“直接責任人”和“具體責任人”的職責。（二）加強宣傳，營造氛圍。要及時發現和總結共建工作中好經驗、做法、典型。要充分利用簡報、專欄等形式，對活動開展情況及時進行宣傳報道，營造積極共建氛圍。（三）統籌兼顧，搞好結合。共建活動要圍繞四個建設大局，突出發展主題，堅持求真務實，與基層組織提升年活動相結合，與講黨性、重品行、作表率活動相結合，與基層黨組織創優爭先活動相結合，力爭兩年內實現共建目標。為確保共建共創工作的有效開展，特成立領導小組，其組成人員名單如下：組長：局長副組長：副局長副局長副局長成員：四級主任科員辦公室主任擁忠初會計應急服務中心科員執法大隊領導小組下設辦公室，由同志任辦公室主任，負責該項活動的日常工作。
繼續與馬尼干戈鎮洞真村黨組織結對。
（一）基層組織共建。結合實際，研究制定不同階段的共建措施，積極幫助共建村黨組織建設、加強黨員教育培訓和白日二村管理，增強推動發展、服務群眾的能力。（二）困難群眾共幫。積極開展送法律、送文化、送服務下鄉等活動，幫助解決農村群眾生產生活中的實際困難。
主要采取定點幫扶村支部方式，突出抓基層組織建設、黨員隊伍建設、黨內關懷幫扶、黨建制度建設等方面著手，廣泛開展共建共創活動。（一）抓實基層組織建設。深入學習貫徹xxx系列重要講話精神。將學習貫徹xxx系列重要講話精神納入黨員干部理論學習的重要內容。黨支部召開集中學習會，黨員干部要充分利用業余時間自主學習，記好學習筆記，撰寫心得體會。領導干部要帶頭學習、帶頭宣講，推動學習貫徹工作不斷推進。開展教育實踐活動“回頭看”。圍繞提高工作效率、解決作風問題，堅持“作風建設永遠在路上”，以反“四風”的要求和標準，實現抓作風建設的常態化和制度化。出臺進一步提高效率、狠抓落實相關制度，堅決糾正工作熱情減退、進取意識淡化、工作責任心不強等問題。結合2020年度黨員領導干部民主生活會和組織生活會，對整改落實工作和深化作風建設情況進行檢查。切實加強基層服務型黨組織建設工程，推行以“規范服務為核心，提升效能為重點，公開監督為保障”的服務標準化建設，進一步提高基層黨組織的戰斗力，發揮好黨支部的堡壘作用。一是抓好陣地建設。要協助共建村建好黨員活動室，積極提供一些必需的學習工具和學習資料。二是抓好制度落實。健全完善去年制定的共建制度，對不適合發展形勢的制度要廢棄重建，制度上墻。督促堅持好“三會一課”、民主生活會、黨員民主評議、流動黨員管理工作臺帳等工作制度，經常通過電話、信函等方式與共建村加強聯系，信息共享。三是抓好黨員教育。圍繞藏區維護穩定形勢的復雜性，集xxx建村黨支部雙方黨員，開展黨風、黨紀、黨性教育、廉政教育，交流思想，互提合理化建議，提升黨員素質。（二）抓共建村的經濟發展。結合實際，幫助共建村出謀劃策，進一步理清思路，制定中長期發展規劃，并幫助組織實施。一是要破除等靠要的封閉思想，把黨的建設和思想政治工作置身于社會發展的大背景下，汲取經濟社會發展的新理念、新成果、新經驗，不斷更新觀念、創新工作，為同步建成小康社會提供有力的技術保障。二是強化服務，要求每一個黨員干部始終懷著對人民群眾深厚的感情，心系群眾，黨的建設和思想政治工作就有了前進的導航燈要始終才能在思想上、情感上、行動上永遠站在人民群眾的一邊，實現好、維護好、保衛好人民利益。（三）抓幫扶解困救助。一是結對互聯。繼續采取“一聯一”的方式結對，加強聯系，了解他們生產、生活情況及急需解決的困難。為農村特困黨員辦一件實事。二是利用節假日定期走訪慰問，與共建村開展送溫暖活動。三是號召全體黨員和共建村黨員一起開展黨員志愿服務行動。（四）抓制度建設促長效。進一步研究健全更加規范的共建機制。一年多的共建共創活動實踐，形成了比較規范的制度機制。我們要結合階段工作回顧總結，在以后的共建工作中還需要我們繼續研究探索和不斷開拓延伸，把比較成熟的經驗研究好，把共建工作運行的制度機制完善起來，做到長期有協議、年度有規劃、階段有計劃，落實有質量，有條不紊地推進活動的深入開展，讓共建共創活動成為一個經常性、制度性、規范性的工作，成為我們雙方工作的助推器。
學校結對共建工作實施方案篇
為進一步貫徹落實科學發展觀，加強公辦小學、合格外來工子弟學校之間的交流與合作，根據區教育局《吳江區義務教育段學校發展共同體建設方案》（吳教普〔2016〕17號）文件精神，全面提高教育教學質量，提升教育內涵，實現優質教育資源共享，促進義務教育段學校均衡發展、優質發展、高效發展，特制定本方案。
一、結對領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳英同志擔任、辦公室副主任由許關龍同志擔任，協作完成結對共建的規劃及日常事務的管理。各相關業務及項目的落實和實施，由領導組成員根據業務分工具體負責。
二、結對目標與任務
（一）目標：在學校管理、教學科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯動結成相互對應、相對固定的教育發展共同體，以逐步實現理念共享、資源共助、方法共鑒。在學校各項建設方面，取長補短，共同進步。
（二）任務：領導小組根據共建計劃制定方案和工作規劃，提出各階段工作指導意見；山湖花園小學要結合愛心小學實際制訂好工作計劃，明確工作目標，強化工作責任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性，以解決愛心小學存在的教學力量、教學資源、教育教學質量等方面的突出問題，同時在結對共建上實現優勢互補，雙贏共進，不斷提高雙方學校的管理水平和教育教學質量，做到合作共進，共同發展。
三、結對形式與內容
要求做到“三結對”、“三合作”。
（一）班子結對：山湖花園小學每年須選派1至2名校級領導、中層干部或骨干教師到愛心小學交流工作；愛心小學每年須選派1至2名領導或骨干教師到山湖花園小學跟崗學習。
（二）教師結對：山湖花園小學定期派出骨干教師到愛心小學送教（支教），并與愛心小學骨干教師和青年教師“結對子”，愛心小學定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學跟班。
（三）學生結對：以“手拉手?心連心”為主題，通過校園文化聯誼、學習體會交流、社會實踐、攜手助學和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動，共同構建和樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的行為品格。學生之間互相結對，旨在思想、學習和生活等各方面互相幫助，攜手成長，共同進步。
（四）管理合作：建立定期交流制度，學校校長每學期互到結對學校進行1次以上有關學校管理經驗的講座或交流座談。通過交流互動，共同提高學校管理水平，促進雙方學校的發展。
（五）教研合作：每學期做到學校教師培訓、教學計劃、教學進度、階段調研、教研活動、期末考試“六統一”。在此基礎上，力爭完成每學期開展1次以上教學經驗交流，并采取送教到校、結對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式。活動要做到有計劃、有針對性、有指導、有成效、有小結，使結對學校教師在改革教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現“雙贏”。
