方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
學校結對共建工作實施方案篇一
各社區黨支部、各(站)所：
2011年是我處軍民共建培育聯合體的重要一年，辦事處黨委、政府要充分認識，統一思想，加強領導，切實把我處軍民共建活動推向深入，把共建成果轉化為推動辦事處經濟和民兵建設上來，使廣大群眾深切感悟到共建帶來的成果，進一步推動我處軍民共建活動引向深入，現結合處鎮實際制定本方案：
擁軍優屬、擁政愛民是我黨我軍的光榮傳統。做好雙擁工作，對鞏固和發展軍政軍民團結和民族團結，維護社會穩定，促進經濟社會發展和提高部隊戰斗力有著重要的意義。
各社區和各有關站所要充分認識做好新形勢下雙擁工作的重要意義，堅定不移地貫徹執行黨中央、國務院、中央軍委關于維護、鞏固和發展民族團結的重大決策部署，主動適應新形勢，進一步增強做好雙擁工作的責任感和使命感。要堅持把繼承傳統與不斷創新緊密結合起來，以穩定社會、密切軍政軍民關系和民族團結，提高社會生產力為目標，以“兩個文明”建設為主要內容，積極探索雙擁工作新路子，自覺投身到維護南城辦事處軍政軍民團結的偉大實踐中，為全處的經濟發展和社會穩定營造良好的環境。
族團結進步創建活動，形成軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍。
雙擁工作是為黨和政府的中心工作任務服務的，其根本目的是充分調動廣大軍民的積極性和創造性，為實現全面建設小康社會的目標而共同努力。鎮黨委、政府要著眼于未來戰爭、著眼穩定大局，關心國防建設，擁軍優屬，積極發揮地方科技教育優勢，加強與部隊在項目、技術和人才等方面的協作，促進部隊建設。
上引導、政策上鼓勵、經費上扶持、技能上培訓，逐步走上市場化安置的新路子。要認真落實軍隊離退休干部安置政策，確保政治、生活待遇。要堅持行政調配和市場調節相結合，做好隨軍家屬勞動就業工作，特別是引導新型經濟組織擁軍，拓寬就業渠道。要堅持國家保障和社會優待相結合，對重點優撫對象通過撫恤補助標準自然增長機制，解決生活困難問題。要建立和完善維護軍人及其家屬合法權益組織機構，按照“優先立案、優先審理、優先執行”的原則，依法維護他們的合法權益。三是進一步完善優撫安置政策監督約束機制，建立擁軍優撫安置政策落實情況通報制度。進一步暢通優撫對象信訪渠道，變優撫對象上訪為干部下訪，防止發生侵害優撫對象合法權益問題。進一步加強雙擁理論研究，積極探索新型組織和新的社會階層擁軍途徑和辦法，推動雙擁工作進企業、進社區、進機關、進學校。進一步完善雙擁工作運行機制，把政府行為與社會行為、以情雙擁與依法雙擁、行政調節與市場調節結合起來，保證雙擁工作持續深入開展和各項任務落實到位。
強雙擁領導小組和辦公室建設，建立領導小組成員單位雙擁工作重大事項報告、年度工作匯報、領導成員述職和聯絡員制度，增強成員單位履行雙擁工作的職責意識。加強雙擁資源的整合，形成領導重視、部門合力、上下協調、軍地互動的新格局。
學校結對共建工作實施方案篇二
為了更好地促進教育均衡發展，全面提升教學質量，進一步加強校際交流，實現開放辦學，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整體教育教學質量，根據貴定縣教育局《關于開展第一批六所中小學“結對共建”活動的通知》即【貴教通（2015）43號】文件，本著“全面共建、突出重點；互促雙贏、共同發展”的活動原則，結合學校實際，特制訂本實施方案。
以校園文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，充分利用兩校資源優勢互補，強化管理水平，有效提升教師的教育智慧和教研能力，提高教育教學質量，促進全縣教育均衡發展，最終取得共建、共贏的成果，辦人民滿意的教育。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過教師互訪、座談了解等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建雙方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建雙方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建雙方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的主要問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出先進的教學理念和教學方法。采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，進行一對一的業務幫扶，提高青年教師成長進步。
3、借結對共建平臺，開展賽課評比活動。結合教學實際情況，每學年組織開展一次“同課異構”課堂教學比賽，實現在活動中交流，在活動中進步，在活動中共建，尋找差距，彌補為足，攜手提高雙方教師隊伍綜合素質。
4、現代教育技術應用共建。雙方應充分挖掘和利用現代教育技術資源，最大程度的開發共建學校的現有教育教學資源優勢，使其在教育教學中充分發揮應有的作用。
1、及時成立“結對共建”領導小組。負責共建工作的計劃制定、過程監督、評價考核、經費保障等，確保結對共建工作落到實處，取得實效。2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解結對工作開展情況，根據工作需要，隨時調整結對工作重點和實施方案，相互協調，保證結對工作順利開展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識結對工作的重要意義，主動積極地參與結對工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為學校教師、干部結對提供應有的條件，確保結對工作順利開展。
根據結對共建工作總體計劃，年度具體活動安排如下：
1、共建雙方學校領導見面，共同商討結對共建工作年度計劃。
2、共建雙方學校管理人員互訪參觀學習，落實共建結對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課，探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構”賽課活動。
5、作年度結對共建工作的考核、總結。
6、共享九年級中考資源，交流中考經驗，每年至少2次。
學校結對共建工作實施方案篇三
為進一步貫徹落實科學發展觀，加強公辦小學、合格外來工子弟學校之間的交流與合作，根據區教育局《吳江區義務教育段學校發展共同體建設方案》（吳教普〔2016〕17號）文件精神，全面提高教育教學質量，提升教育內涵，實現優質教育資源共享，促進義務教育段學校均衡發展、優質發展、高效發展，特制定本方案。
一、結對領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳英同志擔任、辦公室副主任由許關龍同志擔任，協作完成結對共建的規劃及日常事務的管理。各相關業務及項目的落實和實施，由領導組成員根據業務分工具體負責。
二、結對目標與任務
（一）目標：在學校管理、教學科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯動結成相互對應、相對固定的教育發展共同體，以逐步實現理念共享、資源共助、方法共鑒。在學校各項建設方面，取長補短，共同進步。
（二）任務：領導小組根據共建計劃制定方案和工作規劃，提出各階段工作指導意見；山湖花園小學要結合愛心小學實際制訂好工作計劃，明確工作目標，強化工作責任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性，以解決愛心小學存在的教學力量、教學資源、教育教學質量等方面的突出問題，同時在結對共建上實現優勢互補，雙贏共進，不斷提高雙方學校的管理水平和教育教學質量，做到合作共進，共同發展。
三、結對形式與內容
要求做到“三結對”、“三合作”。
（一）班子結對：山湖花園小學每年須選派1至2名校級領導、中層干部或骨干教師到愛心小學交流工作；愛心小學每年須選派1至2名領導或骨干教師到山湖花園小學跟崗學習。
（二）教師結對：山湖花園小學定期派出骨干教師到愛心小學送教（支教），并與愛心小學骨干教師和青年教師“結對子”，愛心小學定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學跟班。
（三）學生結對：以“手拉手?心連心”為主題，通過校園文化聯誼、學習體會交流、社會實踐、攜手助學和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動，共同構建和樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的行為品格。學生之間互相結對，旨在思想、學習和生活等各方面互相幫助，攜手成長，共同進步。
（四）管理合作：建立定期交流制度，學校校長每學期互到結對學校進行1次以上有關學校管理經驗的講座或交流座談。通過交流互動，共同提高學校管理水平，促進雙方學校的發展。
（五）教研合作：每學期做到學校教師培訓、教學計劃、教學進度、階段調研、教研活動、期末考試“六統一”。在此基礎上，力爭完成每學期開展1次以上教學經驗交流，并采取送教到校、結對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式。活動要做到有計劃、有針對性、有指導、有成效、有小結，使結對學校教師在改革教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現“雙贏”。
（六）資源利用合作：山湖花園小學在有條件的情況下要為愛心小學開放教學設施、設備，提供教學資料等援助。開展交流與協作，兩所學校共同開展教育科研和教學研究活動，通過網絡信息技術平臺等多種途徑實現教育資源共享。山湖花園小學要充分利用師資水平、教學設施等優勢，幫助和帶動愛心小學提高課堂教學質量，確保教學秩序的良性、穩定發展。
四、工作原則與要求
（一）加強領導。本項工作具體由山湖花園小學孫建兵副校長及愛心小學劉春林副校長負責，每校再確定一名主任分別擔任辦公室主任、副主任，建立完善的管理制度，積累好過程性資料，做好工作總結。
（二）勇于創新。雙方學校要加強實踐，勇于探索，不斷探索其組織機制、組織形態及活動內容形式，推動辦學理念、管理制度、教改經驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動，以共同發展創造新成果，以新成果推動新發展，真正實現“共贏”。
學校結對共建工作實施方案篇四
根據學校黨委《關于開展基層黨支部結對共建活動的通知》精神和學校組織部、機關黨委的安排，xxx黨支部將與xx學院黨支部開展結對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流，增強黨支部活力，提高雙方基層黨組織的整體建設水平，按學校黨委要求，特制訂《xxx黨支部、xx學院學生黨支部結對共建活動方案》，對下一步的結對共建活動進行指導和計劃。
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本目標，充分發揮機關黨員干部在促進學生成長成才中的重要作用，密切機關黨支部與學生黨支部之間的聯系，不斷提高機關服務基層、服務師生的素質和能力，不斷改進機關工作作風，不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創新。
xxx黨支部、xx學院黨支部將以結對共建活動為載體，建立機關與院系黨支部建設新途徑，探索黨支部之間優勢互補、資源共享、共同發展的黨建新思路，促進基建處和化環學院之間的工作聯動，密切合作關系；按照“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發展”的原則，堅持服務師生、密切聯系群眾的宗旨，增強黨員干部的能力和素質。
經與xx學院黨委領導溝通聯系，本次活動采取基建處黨支部與化環學院學生黨支部結對的共建形式進行。
按學校黨委要求，結對共建活動內容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面：
1、結合黨的群眾路線教育實踐活動，采取聯合集中學習，聯合過組織生活，聯合開展黨課教育等形式，交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強組織建設，提高黨建工作水平。
2、圍繞學校中心任務，同時結合大學城校區提升計劃、院系用房維修改造工作，加強溝通和信息交流，就化環學院師生關心的熱點、難點問題，采取座談、走訪等方式，開展調查研究，以點帶面，為大學城校區規劃建設和學院加強改進工作提供決策參考。按要求，共建黨支部每年聯合形成1篇調研報告。共建雙方建立活動記錄制度，認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學院在教學科研方面的資源優勢，通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式，提升支部黨員素質，提高機關工作水平。xx學院黨支部要充分利用機關黨支部在校園建設信息、管理、政策等方面的優勢，解決支部實際問題，促進支部建設。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動，共同促進，相互提高。
此次xxx處與xx學院黨支部結對共建活動分為四個階段、持續三年完成：
1、第一階段——調查研究階段：結合“群眾路線大家談”活動，基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會，討論開展基層、群眾工作的具體思路；并與xx學院聯系溝通，初步開展調查研究，了解師生員工最關心的問題、最亟待解決的問題和對機關工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發動階段：在前階段調研討論的基礎上，結對共建黨支部結合共建任務和本單位工作特點，按照有利于工作開展、有利于發揮優勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段：在今后三年，結對共建黨支部將按照學校黨委組織部確定的學校支部共建方案嚴格執行。xx處黨支部書記、xx學院共建支部書記作為共建活動的主要負責人，帶頭開展調研，全面了解共建支部的情況，廣泛征求共建支部的意見和建議，積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄，完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結階段：共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結，形成一份結對共建特色經驗材料。
xxx學院黨委
xx處黨支部
學校結對共建工作實施方案篇五
實施學校結對共建有助于優勢互補，雙贏共進，提高雙方學校的教育教學水平，促進學校資源均衡發展，優質發展、高效發展，提高工作時效。
xx中學“結對共建”實施
方案
為了更好地促進教育均衡發展，全面提升教學質量，進一步加強校際交流，實現開放辦學，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整體教育教學質量，根據貴定縣教育局《關于開展第一批六所中小學“結對共建”活動的通知》即【貴教通（2015）43號】文件，本著“全面共建、突出重點；互促雙贏、共同發展”的活動原則，結合學校實際，特制訂本實施方案。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過教師互訪、座談了解等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建雙方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建雙方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建雙方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的主要問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作
計劃
及重點。2、教師結對。根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出先進的教學理念和教學方法。采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，進行一對一的業務幫扶，提高青年教師成長進步。
3、借結對共建平臺，開展賽課評比活動。結合教學實際情況，每學年組織開展一次“同課異構”課堂教學比賽，實現在活動中交流，在活動中進步，在活動中共建，尋找差距，彌補為足，攜手提高雙方教師隊伍綜合素質。
4、現代教育技術應用共建。雙方應充分挖掘和利用現代教育技術資源，最大程度的開發共建學校的現有教育教學資源優勢，使其在教育教學中充分發揮應有的作用。
1、及時成立“結對共建”領導小組。負責共建工作的
計劃
制定、過程監督、評價考核、經費保障等，確保結對共建工作落到實處，取得實效。2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解結對工作開展情況，根據工作需要，隨時調整結對工作重點和實施方案，相互協調，保證結對工作順利開展。3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識結對工作的重要意義，主動積極地參與結對工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為學校教師、干部結對提供應有的條件，確保結對工作順利開展。
1、共建雙方學校領導見面，共同商討結對共建工作年度計劃。
2、共建雙方學校管理人員互訪參觀學習，落實共建結對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課，探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構”賽課活動。
5、作年度結對共建工作的考核、總結。
6、共享九年級中考資源，交流中考經驗，每年至少2次。
學校結對共建工作實施方案篇六
根據學校黨委《關于開展基層黨支部結對共建活動的通知》精神和學校組織部、機關黨委的安排，xxx黨支部將與xx學院黨支部開展結對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流，增強黨支部活力，提高雙方基層黨組織的整體建設水平，按學校黨委要求，特制訂《xxx黨支部、xx學院學生黨支部結對共建活動方案》，對下一步的結對共建活動進行指導和計劃。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本目標，充分發揮機關黨員干部在促進學生成長成才中的重要作用，密切機關黨支部與學生黨支部之間的聯系，不斷提高機關服務基層、服務師生的素質和能力，不斷改進機關工作作風，不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創新。
二、結對共建活動的目的和工作原則
xxx黨支部、xx學院黨支部將以結對共建活動為載體，建立機關與院系黨支部建設新途徑，探索黨支部之間優勢互補、資源共享、共同發展的黨建新思路，促進基建處和化環學院之間的工作聯動，密切合作關系；按照“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發展”的原則，堅持服務師生、密切聯系群眾的宗旨，增強黨員干部的能力和素質。
三、結對共建活動形式和內容
經與xx學院黨委領導溝通聯系，本次活動采取基建處黨支部與化環學院學生黨支部結對的共建形式進行。
按學校黨委要求，結對共建活動內容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面：
1、結合黨的群眾路線教育實踐活動，采取聯合集中學習，聯合過組織生活，聯合開展黨課教育等形式，交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強組織建設，提高黨建工作水平。
2、圍繞學校中心任務，同時結合大學城校區提升計劃、院系用房維修改造工作，加強溝通和信息交流，就化環學院師生關心的熱點、難點問題，采取座談、走訪等方式，開展調查研究，以點帶面，為大學城校區規劃建設和學院加強改進工作提供決策參考。按要求，共建黨支部每年聯合形成1篇調研報告。共建雙方建立活動記錄制度，認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學院在教學科研方面的資源優勢，通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式，提升支部黨員素質，提高機關工作水平。xx學院黨支部要充分利用機關黨支部在校園建設信息、管理、政策等方面的優勢，解決支部實際問題，促進支部建設。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動，共同促進，相互提高。
四、時間安排
此次xxx處與xx學院黨支部結對共建活動分為四個階段、持續三年完成：
1、第一階段——調查研究階段：結合“群眾路線大家談”活動，基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會，討論開展基層、群眾工作的具體思路；并與xx學院聯系溝通，初步開展調查研究，了解師生員工最關心的問題、最亟待解決的問題和對機關工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發動階段：在前階段調研討論的基礎上，結對共建黨支部結合共建任務和本單位工作特點，按照有利于工作開展、有利于發揮優勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段：在今后三年，結對共建黨支部將按照學校黨委組織部確定的學校支部共建方案嚴格執行。xx處黨支部書記、xx學院共建支部書記作為共建活動的主要負責人，帶頭開展調研，全面了解共建支部的情況，廣泛征求共建支部的意見和建議，積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄，完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結階段：共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結，形成一份結對共建特色經驗材料。
學校結對共建工作實施方案篇七
根據上級文件文件精神，我校自20**年9月開始，開發區二小，與杜莊小學、潘莊小學等3所學校結成結對幫扶對子。為進一步提高城鄉學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20**—20**年四校結對互助工作計劃。
以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
1.加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責。
每學期一至兩次定期召開四所學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2.校際資源共享
學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。
3.師徒結對幫扶
我校現有省級骨干教師教師、學科骨干、小學中學高級教師等9人，根據結對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
學校結對共建工作實施方案篇八
為實現黨組織優勢互補，黨建促進業務，充分發揮公司黨組織和廣大黨員推動發展、凝聚人心、促進和諧的作用，努力構建“資源共享、優勢互補、互相促進、共同提高”的黨建工作新格局，公司計劃與xx有限公司聯合開展“黨建共建、發揮合力、共贏未來”系列活動。為保障共建工作落到實處，積極有效實施各項任務，特制定本方案。
黨建共建、發揮合力、共贏未來
公司全體黨員干部
(一)贈送書籍留書香，交換智慧共進步
1.舉辦共建結對簽約儀式，雙方互贈書籍。在中交匯通中心，開展xx黨組織與xx公司黨總支共建結對簽約儀式，雙方上級領導向結對黨組織授結對錦旗，并互贈書籍。
2.開展“圖書漂流”愛心捐贈公益活動。與xx有限公司共同收集各自單位內部員工捐贈的愛心圖書，并將這些圖書送往貧困山區的學校，進行圖書漂流，將愛心傳遞給當地的人民群眾。
(二)捐資助學遞溫暖，共建友愛促和諧
1.共同向貧困村捐贈物資，對貧困村進行產業扶貧、基礎設施建設幫扶等。
2.開展“愛心助學”活動，向貧困村的優秀大學生，領低保戶的優秀學生，捐贈助學金。
(三)黨建共建促膝談，發揮合力贏未來
1.舉辦“黨建共建發揮合力共贏未來”座談會，共商發展對策。雙方領導可根據共建架構、共建措施、共建模式進行發言和討論。
2.聯合開展“宣傳貫徹黨的十九大精神” 系列專題學習會。學習內容包括，黨的十九大報告，新修訂的中國共產黨章程，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》。
(四)參觀內行黨建家，共享共建齊發展
1.參觀黨員活動室和圖書閱覽室。對黨員教育場所、電教器材等資源進行合理共享，參加雙方開展的政治理論學習、專題講座、研討會、黨課和組織生活等。
2. 互相共享雙方制作的黨員學習材料;ppt課件、學習教育視頻等可作為影像材料在雙方公司電子屏幕播放，使得雙方樹立的先進典型得到相互宣傳，共同學習。
3.搭建黨建文化長廊，以凝心聚力為目標，通過圖文并茂的形式宣傳展示黨組織建設，黨組織開展的活動，將雙方優秀黨員事跡、活動新舉措、工作新形式粘貼上墻，營造學模范典型，爭做先進的良好環境。
(一)加強組織領導，明確工作責任。公司黨總支和結對共建黨支部要高度重視結對共建共創活動，切實把這項活動擺上重要議事日程。黨總支要定期聽取活動開展情況匯報，及時研究解決工作中的問題。根據各項活動內容，建立健全責任制，做到定目標、定措施、定人員、定職責、定節點。黨總支書記和結對共建黨支部主要負責同志是“結對共建共創”活動的第一責任人，要加強組織協調，為活動開展創造良好的條件。
(二)認真調查研究，制定工作方案。深入結對共建農村黨支部，通過召開座談會、實地走訪等方式，全面了解共建單位的基本情況，制定具體工作方案，認真組織實施。
(三)加強督促檢查，嚴格工作考核。要將結對共建共創活動納入黨建年度工作目標責任制和年度績效考評內容。加強對活動開展情況的督促檢查，及時掌握活動的進展情況，對領導不重視，人員不到位，措施不得力的部門要督促整改，通報批評，確保活動有序開展，扎實推進。
(四)加強典論宣傳，營造濃厚氛圍。要充分運用電視、廣播、報刊、網絡等媒體，及時宣傳報道結對共建活動，在廣大黨員和群眾中營造開展結對共建活動的濃厚氛圍。要大膽探索創新，注意發現和培育先進典型，發揮典型的示范帶動作用。要注意總結好的經驗和做法，建立活動的長效機制，把結對共建共創活動不斷引向深入。
x(單位)與x(單位)結對共建活動流程
活動時間：2019年xx月xx日(星期x)xx：00
活動地點：xx
參加人員：雙方上級領導、xx有限公司和xx有限公司領導，黨員代表共約50人
一、結對共建簽約儀式
二、雙方上級領導向結對黨組織授結對錦旗并互贈書籍
三、雙方上級領導講話
四、集體黨課(學習十九大修訂后的新黨章內容)
五、集體留影合照
黨組織結對共建協議書
甲方：__________ 乙方：____________
為深入貫徹落實黨的十九大會議精神，深入貫徹落實黨中央全面從嚴治黨要求，充分發揮基層黨建的核心引領作用，構建結對幫帶、雙向促進、共同提高的基層黨建格局，進一步探索創新黨建工作，全面開展基層黨組織結對共建活動。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議。
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力形成互帶互動、優勢互補、資源共享、共同發展的基層黨建工作新格局。 擬開展“黨建共建發揮合力共贏未來”系列活動。
結對共建活動形式和內容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據需要，雙方定期召開座談會，上黨課，雙方邀請黨員參與對方單位黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。共同開展文體活動，豐富黨內生活。
3、黨建載體互用。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，參觀“內行黨建家”，提升黨建工作整體水平。
4、結對幫扶互助。按照雙方群眾的愿望和要求，甲、乙雙方要根據實際，結合黨員志愿服務等工作，每年為群眾單位辦1-2件實事、好事，開展1-2次專業知識培訓。
重點圍繞“十個一”(即一平臺、一基地、一機制、一交流、一黨課、一現場、一座談、一促進、一破解、一服務) 做出新成效。2019年共建活動重點圍繞“四個一”開展共建：共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯合組織生活會，共同進行一次黨建共建促膝談。
本協議有效時間暫定為一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延長或續簽協議，雙方另行擇日商定。
本協議一式兩份，雙方黨組織各一份。
結對基層黨組織(蓋章) 結對基層黨組織(蓋章)
負責人簽名：__________ 負責人簽名：__________
____年____月____日 ____年____月____日
學校結對共建工作實施方案篇九
實施“全民”德育制，拓寬德治形式，增強德育實效性，提高德治管理水平。
各教學班擬定3—5名“學困生”作為幫扶對象。“學困生”類別包括：學習、品德修養、行為習慣、組織紀律四個方面，幫扶時間為半年或一年。
學工處
1.各班主任將本班學困生名單交學工處。
2.學工處根據教師所任班級，將“學困生”分配給各任課教師，或者由任課教師自行認領所熟悉的“學困生”作為幫扶對象。由學工處造冊登記備案。
3.每學期期中、期末檢查一次。
1.將活動內容，創建校本課題。由學工處牽頭，成立德育研究課題小組，下屬若干個子課題。
2.期末，以“小專題”論文的`形式上交學工處，代替傳統的“總結”。
3.每學年舉行一次經驗交流或座談會，對工作出色的教師進行表彰。
學校結對共建工作實施方案篇十
按照省委組織部《關于印發“城鄉結對共建”行動工作方案的通知》（川組通﹝2021﹞51號）、市委組織部《關于印發南充市“城鄉結對共建”行動工作方案的通知》和縣委組織部《關于印發西充縣“城鄉黨建結對共建”行動實施方案的通知》（西組通〔2021〕68號）文件要求，積極深入實施“兩化”互動城鄉統籌發展戰略，著力構建城鄉基層黨組織互幫互助常態化、長效化機制，共同提高的基層黨建工作新格局，現就在全鄉范圍內開展“城鄉黨建結對共建”的工作匯報如下：
一、總體思想
宏橋鄉黨委全面深入學習貫徹黨的十九大精神，習近平總書記來川視察系列重要講話精神，通過組織聯建、黨員聯管、活動聯辦、人才聯育、資源聯用、產業聯促、治理聯抓，推動先進理念、優秀人才、新型產業、惠農服務等活動開創互聯互通；把“城鄉黨建結對共建”行動作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重積極載體，不斷提升全鄉城鄉基層黨建工作整體水平。
二、工作開展情況
宏橋鄉黨委依托“城鄉黨建結對共建”行動，大力培養“農村家庭能人”型村干部，積極引導村“兩委”干部發展經濟建設，引導黨員干部轉作風接地氣。組織開展活動，加大對困難黨員、群眾等弱勢群體的關愛力度；及時為群眾解難釋疑。以“建組織擴覆蓋”為先導，提升產業黨建水平。充分發揮企業、社會愛心人士等平臺的紐帶作用，實現黨建與發展的良性互動。
（一）組織聯建。
1.我鄉為了推動黨組織晉位升級，結對雙方黨組織已經在年初互相了解了組織設置、班子結構、制度完善等情況。按照鞏固先進、提升一般、整頓軟弱渙散的要求，結對共建單位幫助制定了詳細的工作方案，抓好整頓提升工作。
2.以黨組織有形有效覆蓋為原則，及時調整、優化黨組織設置，積極推進我鄉符合條件的非公企業環宇煙花廠建立黨組織，組織黨員積極參與該村黨支部活動，增強黨組織在企業中凝聚力、向心力。
（二）黨員聯管。
1.我鄉各基層黨組織和結對幫扶單位根據實際，互相幫助制定黨員培訓和入黨積極分子培養計劃，確定培訓內容、落實培訓對象、抓好組織實施。
2.各基層黨組織建立流動黨員管理臺賬，加強與外出黨員的溝通聯系，充分利用春節、清明、五一等重大節假日外出黨員集中返鄉時機，摸清流動意向、存在困難等，建立流動黨員動態信息庫。通過村級黨建及三務公開qq群、微信群等網上交流平臺將黨的大政方針政策、中省市縣的各項民生政策、村級各項工作事務等覆蓋所有流動黨員。
（三）活動聯辦。
1.各基層黨組織積極與所結對黨組織開展共產黨員示范行動。各基層黨組織結合本村實際工作，積極與所結對黨組織開展黨員示范行動，共同開展進村入戶、平安建設宣傳，配合鄉安辦開展交通安全勸導，加大治安巡邏，積極參與所在村的環境綜合治理等活動，為所結對的村提供志愿服務、增進黨群感情、共謀村級發展。我鄉省級建檔立卡貧困村金祠寺村，與其結對黨組織市氣象局機關支部就脫貧攻堅及產業發展，多次組織共同開展調研走訪，解決脫貧攻堅工作中存在的實際問題。
2.堅持融入日常、抓在經常，互相督促認真落實黨內政治生活。組織黨員認真學習黨章黨規、學習十九大精神和習近平總書記來川視察系列重積極講話精神，激勵黨員踐行“四講四有”標準，做合格黨員、當干事先鋒。積極把加強黨員思想教育、增強黨員意識作為著力重點，組織全鄉各基層黨組織3月5日開展了以學習黨的十九大精神教育為主、黨風廉政教育警示為輔的主題黨日活動。7月3日范家堰村黨支部聯合結對支部組織開展了以培養農技知識為主的農民夜校中心校培訓，從農技、法律、健康等方面對全鄉的種養殖大戶、群眾代表等進行培訓。鼓勵黨員依托結對黨組織開展結對認親活動，定期走訪慰問、交心談心，身體力行地積極幫助困難農戶解決實際困難，充分激發黨員參與的積極性和主動性。
（四）人才聯育。
堅持把結對共建作為鍛煉干部、加強農村優秀青年人才培養的重要平臺，堅持“人才資源是第一資源”為統領，堅持統籌兼顧。
1.各基層黨組織聯合所結對的黨組織，加大對青年人才的培養，通過共同學習討論，深入基層實踐鍛煉，把6名青年人才培養成村“兩委”班子成員，把7名農村優秀青年人才培養成黨員，把2名優秀年輕黨員培養成致富帶頭人，努力實現每個結對村都有2名以上雙帶能力強的后備干部。
2.幫助開展實用技術培訓。為進一步吸引、支持青年返鄉從事涉農行業創業，助力新型農業經營體系構建，更好地營造大眾創業、萬眾創新的氛圍，引導和激勵農村青年創業致富帶頭人不斷創新科技理念、發展高新技術，踴躍投身宏橋鄉新農村建設，帶動和推動農業產業結構調整，促進農村經濟和社會和諧發展，7月3日，縣農牧業局、聯合我鄉結對幫扶單位，開展新型青年職業農民培訓。培訓主要邀請了畜牧養殖專業技術人員進行畜牧養殖技術管理培訓，宏橋鄉各村支書、致富帶頭人、群眾代表等共計50余人參加了此次培訓。培訓會上，技術員重點講解畜牧養殖、防疫、養殖建筑行間等方面的知識，并分析畜牧養殖產業的市場前景，鼓勵貧困戶堅定發展信念，做大做強畜牧養殖產業。
（五）資源聯用。
以優勢資源傾斜為手段，增強村級組織造血功能。市氣象局充分整合利用了各類資源，為結對的金祠寺村黨組織引項目、育人才、教技術，組織開展健康知識講座，給該村群眾宣傳健康生活常識，定期安排局機關黨員到村傳授科級農技知識，局只要領導親自到村調研指導產業發展，積極服務脫貧攻堅、助農增收致富。加大慰問幫扶，市氣象局六一組織慰問留守兒童25戶，發放價值一千多元的文具用品，縣水務局慰問貧困兒童35戶，發放價值三千多元的生活用品和一千元慰問金。
（六）產業聯促。
市氣象局聯系金祠寺村以來，積極向上爭取資金40萬余元、單位撥付14余萬元支持該村產業發展，幫助貧困戶精準脫貧。截至目前，該村脫貧奔康產業園共養殖土黑豬600多頭，柑橘種植140多畝，按時按質完成了減貧任務。市氣象局黨支部黨員每人負責聯系2-3戶貧困戶，每月至少到戶走訪1次，局主要領導帶頭實地查看村脫貧產業園建設情況，并對金祠寺村產業路建設資金缺口較大的問題積極向市扶貧移民局爭取政策資金支持。對村委班子在脫貧攻堅工作辦事流程、在貧困戶識別、住房危房建設或改造、村項目建設等方面工作積極建言獻策，在實地調研走訪中深入了解金祠寺村的情況及存在問題，力所能及地及時幫助解決實際困難。
（七）治理聯抓。
城市基層黨組織積極協助結對農村基層黨組織建立完善以村黨組織為領導核心，村民會議或村民代表會議決策，村民委員會執行，村務監督委員會監督，群團組織、集體經濟組織、農民合作組織、社會組織為補充的村級治理體系；建立完善村級黨組織運行規則；協助村黨組織引導村民共同參與討論、修訂和遵守村規民約形成依法立約、以約治村的良好格局；鼓勵和引導農村基層黨組織完成村級治理體系。
三、存在問題
一年來，宏橋鄉“城鄉黨建結對共建”取得了一定的成效，但也存在一些困難和問題，主要表現在：一是本鄉的農業項目不多，農村集體經濟薄弱，公共設施和基本建設缺乏資金，經濟發展缺乏后勁，農民增收不明顯。二是干部隊伍結構失衡、年齡老化，工作能力與積極性有待進一步提高。
四、下一步打算
全面加強城鄉黨組織建設相融互促的工作機制進一步健全，根據結對村地理位置、資源稟賦、人力成本和市場需求等實際，立足農業產業化經營和農村社會化服務，幫助興辦種植養殖、力爭努力，使每個村都有可靠穩定的集體經濟收入。以黨組織為引領的城鄉發展資源全域配置體系進一步優化，以黨組織為核心的新型基層治理體系進一步完善，城鄉基層黨組織政治功能和服務功能進一步增強，黨員隊伍先鋒模范作用進一步凸顯。
