無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

殘聯活動策劃篇一

真實的了解，真摯的關愛。

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。

20xx年5月16日下午。

xxx市特殊教育學校

1、做好宣傳報導工作。

以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展“愛心助殘”募捐活動。

廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式

殘聯活動策劃篇二

通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。

1、我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。

3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5、5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6、手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。

1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2、各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。

殘聯活動策劃篇三

促進殘疾人就業，保障殘疾人權益。

20xx年5月10日-20日

廣泛動員各有關部門和殘疾人專門協會，突出主題，以此次活動為契機，組織開展各類殘疾人喜聞樂見的文體娛樂活動，深入基層，走進殘疾群眾身邊，用服務送溫暖，積極為殘疾人辦實事、解難題，宣傳黨和政府發展殘疾人事業的政策措施、成效，發現、宣傳殘疾人先進典型，傳播社會正能量。

（一）開展文體活動。5月10日、17日，聯合市象棋協會分別在市殘疾人專門協會活動室和象棋協會活動室，舉辦20xx年全國助殘日體育系列活動暨全區第六屆殘疾人運動會大眾類比賽項目飛鏢、象棋選拔賽，選拔優秀運動員的同時，豐富殘疾人的文化體育生活。（責任部門：市殘聯組宣科、各區殘聯）

（二）開展集中宣傳、展示活動。5月13日上午，在林蔭街道辦事處啟動第三十二次“全國助殘日”活動，圍繞主題開展宣傳，倡導扶殘助殘，發放《殘疾預防知識》《中華人民共和國殘疾人保障法》《殘疾人就業條例》等宣傳手冊。設立殘疾人用工企業咨詢臺、工藝品愛心義賣臺、醫療機構義診臺等，做好殘疾人問需登記，及時了解掌握殘疾人生存狀況、所思所想所求以及對殘疾人服務工作的意見建議。邀請橙藍、新華電腦學校開展殘疾人手工串珠等工藝品義賣，芬達、忠華花卉和海南區物業公司等企業介紹殘疾人用工崗位，聯合市精協邀請市精神衛生中心、兒童醫院和旭升眼科醫院提供義診服務、聯合市盲協開展免費按摩等活動。（責任部門：市殘聯各科室、中心，市盲人協會、精神殘疾人及親友協會）

（三）開展無障礙環境體驗活動。5月13日下午，組織市殘疾人無障礙環境建設體驗促進隊對海勃灣區部分街道、公園、廣場、大型商場、超市等重點公共區域的無障礙環境建設情況進行體驗。（責任部門：市殘聯組宣科、海勃灣區殘聯、市肢殘人協會）

（四）開展線上平臺宣傳。5月10日-20日，通過xx市殘疾人聯合會微信公眾號發布殘疾人就業創業等相關政策，制作并播放烏海市殘疾人就業創業工作短視頻。（責任部門：市殘聯教就科）

（五）開展志愿助殘活動。5月18日-20日，開展學雷鋒陽光助殘志愿服務活動，深入幫扶殘疾人家庭進行慰問，了解殘疾人生產、生活狀況，解決殘疾人面臨的困難和問題。（責任部門：市殘聯組宣科）

（六）為殘疾人適配輔具。5月10日-20日，深入各區開展輔具適配補貼制度宣傳，幫助殘疾人了解政策內容，包括補貼對象、補貼標準、補貼申請流程等。（責任部門：市殘聯輔助器具中心）

（一）高度重視，嚴密組織。各區殘聯、市殘聯各科室、中心要高度重視，在落實好常態化疫情防控措施的基礎上，有力、有序地組織各項活動，做到協調聯動、緊密配合。

（二）聚焦重點，力求實效。活動要緊緊圍繞今年助殘日主題，聚焦重點，著力推動各項惠殘政策落實落地，確保各項政策“應享盡享”。要以推動殘疾人工作和發展殘疾人事業為目的，切實達到聯系和服務殘疾人的目的，確保各項活動取得實實在在的成效。

（三）注重宣傳，廣泛發動。要廣泛發動全社會支持、參與和推動殘疾人事業發展，要以“全國助殘日”契機，利用廣播、電視、報紙、網站、公眾號等媒體，重點從全市殘疾人事業的發展、殘疾人優惠政策、殘疾人自強模范、扶殘助殘先進事跡等方面加大宣傳力度，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍。

殘聯活動策劃篇四

(一)參加市殘聯舉辦的活動

一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區殘聯按照文件要求，已上報xx為基層殘疾人先進工作者。

(二)開展輔助器具發放活動

以城區殘聯牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。

(三)組織開展殘疾人文化活動

5月21日，由城區殘聯主辦，下東社區承辦的殘疾人文化藝術節，將在市師范學院舉辦。

(四)組織開展殘疾人體育活動

1、為促進我區殘疾人體育事業健康、持續的發展，為選撥優秀殘疾人運動員，經區殘聯研究決定，擬定于20xx年5月下旬舉辦xx市城區第__屆殘疾人運動會，地點待定。

2、各街道殘聯要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。

1、各街道、社區及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。

2、區殘聯組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦；街道以及社區、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。

3、助殘日活動期間，各街道殘聯要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。

4、各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區殘聯。

殘聯活動策劃篇五

為配合第二次全國殘疾人抽樣調查工作，全面掌握殘疾人狀況，關心，關愛殘疾人，第十六個助殘日的主題為：真實的了解，真摯的關愛。

根據本次助殘日主題，在"全國助殘日"期間，采取集中和分散相結合的方式，組織開展宣傳，扶殘，服務，文體等四大系列活動，營造助殘氛圍，爭取全社會關心，幫助殘疾人。

（一）組織開展宣傳系列活動：

采取多形式，多層面，多途徑宣傳殘疾人工作政策，宣傳助殘日期間的活動情況，宣傳殘疾人工作的先進個人事跡和殘疾人自強自立的先進典型。

1、加強與媒體溝通聯系，爭取支持，開展殘疾人政策，反映殘疾人自強不息精神，扶殘助殘良好風尚為內容的宣傳報道。

2、組織基層殘疾人工作機構，特別是社區殘協，村殘疾人工作小組充分利用現有宣傳工具，運用宣傳窗，黑板報，張貼宣傳標語等多種形式開展一期殘疾人事業宣傳。

3、制作專題，在區政府網上宣傳各級殘聯在助殘日期間開展扶殘，助殘等活動情況。

4、制作宣傳殘疾人工作政策和殘疾人事業發展情況的宣傳圖版，印發宣傳資料等形式進行宣傳。

（二）組織開展扶殘系列活動：

廣泛動員黨員，干部，居民關心幫助殘疾人；廣泛動員社會力量關心扶持殘疾人，幫扶他們解決困難，主要開展"五百個"幫扶的活動。

1、結對百戶困難殘疾人家庭。各鎮，街道殘聯要積極組織各社區殘協，村殘疾人工作小組廣泛發動區域內的黨員，干部，志愿者和一批殘疾人扶持結對。各社區，村至少結對2—3戶，使全區500戶以上困難殘疾人實行結對扶持，幫助殘疾人家庭解決實際困難。

2、提供百個就業崗位。市，區殘聯聯合舉辦廣場殘疾人就業大型招聘現場會，組織福利企業，民營企業為殘疾人提供上百個就業崗位，現場招聘殘疾人，為殘疾人提供就業機會，幫助殘疾人解決就業問題。

3、培訓百名殘疾人。組織開展殘疾人職業技能培訓，幫助一百名有一定條件的殘疾人學習電腦操作，服裝裁剪，按摩推拿等實用技能培訓。

4、發放百張"短信愛心卡"。區殘聯與聯通公司聯合推出一百張"短信愛心卡"，為市區一百名聾啞人提供聯通手機短信優惠套餐，建設聾啞人無障礙通信環境。

5、贈送百本借書卡。區殘聯與紹興圖書館聯合推出流動圖書館，開展文化助殘活動，贈送殘疾人一百本借書卡，為一百名殘疾人預約送書上門，幫助殘疾人學習知識，掌握技能，共享人類文明成果。

（三）組織開展服務系列活動：

全面了解殘疾人需求，組織殘疾人工作者和志愿者廣泛開展為殘疾人服務。

1、開展互動服務。開展"殘健攜手，互動互助，一條街服務"活動。組織志愿者服務人員和有一定技能的殘疾人上街開展健全人為殘疾人服務，殘疾人為健全人服務，殘疾人和健全人互動互助，同創和諧社會，共享服務成果。

2、開展上門服務。組織殘疾人工作者開展上門走訪殘疾人活動，組織社區殘協，村殘疾人工作小組對本區域內的殘疾人進行一次全面走訪，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

3、開展輔導服務。組織社區殘協，村殘疾人工作小組為殘疾人開設一堂康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務。

4、開展義診服務。爭取醫療衛生事業單位的支持配合，邀請有一定技術特長的醫務人員為殘疾人提供義診服務。

（四）組織開展文體系列活動：

xx區，鎮街道殘聯積極爭取社會各界和熱心人士的關心支持，創造條件，組織開展殘疾人文體系列活動。各社區殘協，村殘疾人工作小組要結合本地實際，開展一項適宜殘疾人特點的文化，體育等活動。

殘聯活動策劃篇六

縣殘聯在創先爭優活動中做到“六分一總”

商城縣殘聯在創先爭優活動中緊密結合本單位實際，圍繞“創先爭優”中心和本質工作，求真務實、科學設計、精心籌劃的活動主題和載體，本著有利于黨組織開展活動，推動殘疾人事業健康持續發展，務實創新做到“六分一總”。

一、在創先爭優活動中進一步完善落實黨組織學習制度。規范黨支部學習制

度和黨員干部學習管理制度，推動學習知識的制度化、規范化，理論武裝提升黨員干部的理論素養，學習能力和解決實際問題的能力。

二、在創先爭優活動中不斷鞏固和拓寬學習實踐活動成果，建立建全長效機制，在提升黨員干部的思想政治素質、創新發展素質，爭做勤政為民，解放思想的表率，努力建設一流機關單位，打造一流隊伍，創造一流業績。

三、在創先爭優活動中加強黨風廉政建設。殘聯黨組織在進一步落實各項黨的規章制度中，堅持教育和德治、法治三項齊下，開展專題廉政黨課，示范教育等活動中，提高殘聯黨員干部防腐拒變能力，推動和落實殘疾人保障制度。

四、在創先爭優活動中促進機關和本單位中心工作的提升，緊緊圍繞本單位的中心確定主題，創新選用載體，廣開納賢之路，制定措施，切實把黨組織和黨員的力量凝聚到改革、發展、穩定的事業中，為中心工作和重點任務的完成獻計出力，促進和推動殘疾人事業科學發展。

五、在創先爭優活動中推動殘疾人事業的發展。黨支部和黨員增強責任感和使命感，始終堅持以殘疾人“人人享有康復服務”為目標，以縣鄉康復機構為支點，以服務重癥精神患者為重點，以服務殘疾人安裝假肢為難點，新建豐集等八個康復室鄉鎮，34個社區（村）康復站，培訓康復協調員120名，為160名重癥精神病患者提供綜合康復訓練。實施“長江新里程”項目，完成36例假肢裝配任務。開展殘疾人就業培訓班，截止到5月份共培訓殘疾人126名，其中就業85人。縣殘聯購買90余輛輪椅，分配豐集、金剛臺、達權店、等鄉鎮。在第二十二個“助殘日”緊緊圍繞“加強殘疾人文化服務保障殘疾人文化權益”主題，向城關東街、西街等五個社區“殘疾人書屋”愛心捐贈500余書，開展“文化進社區”依托“農家書屋”工程豐富了殘疾人就業培訓、自強自立所需科學知識。

六、在創先爭優活動中密切聯系群眾，緊緊依靠群眾，認真傾聽群眾呼聲，主動關心群眾疾苦。縣殘聯領導干部深入人民群眾，開展基層調研4次走訪殘疾人、助殘模范30余人，與黨員群眾談心20余人，黨員干部為群眾辦好人好事20余件。

綜上，縣殘聯本著促進殘疾人事業健康持續發展，努力做到殘有所呼，我有所應；殘有所求，我有所助；殘有所需，我有所為。強化并夯實事業心及責任感。立足執政為民，在制度內容上凸顯“群眾性”；著眼管用有效，在制度形式上突出“實踐性”；堅持與時俱進，在制度發展上體現“時代性”；注重整體效能，在制度建設上增強“系統性”。高效完成基層組織建設年的晉升，全面推動錦繡商城的和諧建設。

殘聯活動策劃篇七

xx年x月xx日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的.良好環境，全面構建和諧社會,具有重要的現實意義。

有助于幼兒學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于幼兒學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。

通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育幼兒學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質;培養中小幼兒慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

(一)、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在幼兒園國旗下舉行捐款儀式。

2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

3、全體教師進行排隊捐款

4、1-6年級幼兒逐一進行捐款。

(二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

內容：各班隊布置幼兒通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導幼兒學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

(三)、活動場地

老師負責劃分場地;幼兒捐款隊列、隊形安排。