積極與教育局配合，做好新學期開學后學校校園工程施工的安全管理工作和校園操場開放各項準備工作。下面是小編整理的2023年小學春季工作計劃怎么寫精選5篇，希望能對大家有所幫助。

第一篇：2023年小學春季工作計劃怎么寫精選

一、指導思想

貫徹落實市區教育工作會議精神，根據XX區教育局《20XX年上半年教育工作要點》，以校三年發展規劃為指導，在上學期接受局信息化督導受好評的基礎上，精心打造學校“信息技術”特色，著力提高學生綜合素質。

二、工作目標

深化落實上海市教委頒布的《中小學生學業質量綠色指標》和《關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見》，聚焦學校內涵發展。進一步深化學校課程建設和學科教學改革，提升教學質量;深化校本研訓，加大對不同層面教師的培養力度，加速青年教師成長，提升骨干教師的影響力;研究和設計滿足學生成長需求的學生活動，提升學生活動品質，促進學生成長。在學校教育教學工作中滲透信息技術，不斷提高教師與學生的信息素養。

三、主要工作

(一)加強師德教育，關注教師成長。

1、學習宣傳黨中央有關精神，通過各類輔導報告、講座、黨課教育、組織生活及征文等形式，分類別、分專題學習宣講，提高學習的針對性和實效性。

2、深化師德教育，全面提升師德水平。認真貫徹落實《關于中小學教師職業道德規范的若干意見》，開展師德建設主題活動;通過選樹典型，開展道德實踐活動，發揮優秀典型的示范引領作用，進一步提高廣大教職員工的責任意識、服務意識和規范意識。

3、充分發揮各層面骨干教師、優秀教研備課組長、優秀班主任的帶頭作用，通過各級各類公開課、骨干教師引領的教研活動展示等形式，帶領其他教師研究教學、研究班主任工作方法，促進其他教師的專業不斷發展。繼續加強青年教師教學基本功訓練，積極尋求社會資源，開展各類培訓活動，提高青年教師的教學素養，增強青年教師團隊的凝聚力。關注教師的心理健康，憑借我校心理專業教師的優勢，借助團體輔導、心理講座等形式，幫助教師塑造健全的人格和健康的心理。

4、注重校本研修學校內涵建設。樹立以“以教師為本”的研修意識，倡導自主研修和自我發展，使教師提升自主發展、自主研修的能力。

(二)加強課程領導，深化教學改革。

1、加強“學生學業質量綠色指標”與“基于課程標準的教學與評價”的落實，制定《控二分校基于課程標準的教學與評價實施方案》，進一步完善學校培養目標，建立與“綠色指標”及“基于課程標準”相配套的學生綜合素養發展評價方法。

2、深化教學流程管理，根據“備課、上課、作業要一致”的主線，展開校本研修活動，以爭做“智慧點點”教師為己任，重點圍繞《基于課程標準的分層教學》為主題的課堂教學進行，將主題研究與學校信息技術特色相結合，開展學科整合研討活動。

3、進一步加強教研組、備課組集體備課的研究，規范各教研組、備課組集體備課的要求，采用說課、評課、示范課等形式，以課堂研討為重點內容，解決教學中的實際問題，提高集體備課的質量，更好地服務于教學。創設展示、交流、學習平臺，加強教研組的工作展示、經驗交流，由獲得區優秀教研組稱號的綜合教研組在全校進行展示活動，促進學校各教研組活動更趨于規范。

4、重視平時階段教學質量及期中期末練習的教學質量的檢測與管理。教導處對各學科進行質量整體分析，督促教師認真科學地做好質量分析工作，以促進教師強化質量意識，端正教學態度，反思教學實踐，調整教學策略，注重學生基本能力的培養有效地促進教學質量的提高。

5、充實完善學校拓展型課程體系，加強學校人文素質教育。在原有開展社團活動和興趣組活動的基礎上，進一步夯實特色課程。如，在四年級開設書法教學，將普樂課堂等在學校扎根并校本化等。打破興趣課報名的限制性，加大學生對課程的選擇性，在年級組中實行學生對于課程的自主報名。

6、繼續推進與長三角結對學校在課程與教學領域及信息化工作的合作交流，互訪互動。組織浙江景寧小學，泰州實驗小學等另兩所結對學校，開展“同課異構”的教學研討，進一步深化三校的網絡教研活動。

(三)創新德育途徑，優化學生成長環境。

1、繼續開展學生行為規范養成教育，完善學校——德育室——班主任——學生的逐級管理體系，本學期充分發揮校行政班子的作用，對每月行規重點做到每月一抽查。

2、加強學校德育工作有效性、科學性研究。德育管理重心進一步下移，完善校級層面、年級與班級層面、學科教學層面的德育工作管理框架，全方位、立體關注學生的成長與發展。加強德育內容的遴選、指導、檢查及反饋，加強德育經驗或事跡的提煉和交流。

3、以溫馨班級創建為契機，結合班級網頁建設，加強班級文化建設。班級文化建設，既要加強班級環境和班級形象建設，又要強化班級全員參與的過程性要求，更要結合班級實際，指導策劃或是與校級活動有機整合，開展具有班級特色的各類活動，通過活動的開展，班級網頁的建設與完善，逐步形成班級獨特的班風班貌。

4、繼續參與市級課題“基于測評與改進視角的課堂心理環境”項目研究;本學期完成《數字化環境下小學語文作文教學中學生自主學習的有效性研究》的結題工作。

5、完善育人長效機制，促進課內教育與課外教育的銜接與貫通，通過家長學校的工作，優化家庭教育指導。

6、組織學校第七屆電腦節，繼續開展學校傳統的“爭章活動”，以“第四屆新星杯集體邀請賽”為重點，邀請集團內學校的師生來到我校共同開展體現校園特色的閉幕式幕式和各項比賽，培養我校同學的校園主人翁意識。

(四)加強學校管理，探索有效方法。

1、堅持依法治校，培育和發掘學校辦學特色。探索實施符合現代學校要求的管理制度，繼續構建社區、家庭參與學校管理的有效機制，推進社區、學生及家長對學校管理的參與監督，推動學校面向社會、依法自主辦學，增強學校辦學活力。培育和發掘學校辦學特色，進一步完善科學、規范的工作流程，重視學校文化及凝聚力建設，逐步形成學校品牌和特色，走特色強校之路。來自

2、充分發揮校園網的作用，利用現代化辦公手段，加快推進學校管理的信息化進程，提高工作效率和質量。加強學校信息公開工作，堅持做到內容真實性、準確性、及時性和全面性，確保學校信息公開工作的質量。

3、充分發揮工會組織作用。通過創建“溫馨組室”，組織教工運動會、文明班組評比、家訪慰問等豐富多彩的教工活動，促進和諧校園建設;配合學校黨支部，在學校各項改革中做好監督工作。繼續開展教師it俱樂部活動，優化活動項目，提升活動質量，凸顯學校信息技術特色。

4、進一步落實安全工作責任制，落實教職工在教育教學、課外活動中的安全工作職責。加強綜治和安全管理工作，進一步完善人防、物防、技防的安全措施，提高師生的安全防范意識，確保校園安全。

5、規范執行學校資產制度，進一步理順財務運作機制，及時調整預算執行方案，合理高效規范的使用公用經費，完善財產管理。

6、繼續強化后勤等服務與保障工作，加強培訓、指導與監管，提高服務質量。

7、繼續做好藝體衛、科技、語言文字、檔案資料、圖書館等領域的工作。

第二篇：2023年小學春季工作計劃怎么寫精選

[指導思想

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，以及對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，堅決落實黨中央、國務院決策部署和市委、市政府工作要求，以加強疫情防控，保障全校師生員工生命安全和身體健康為首要目標，堅持教育綜合改革、提升學校管理體系和管理能力現代化，探索課程新實踐，發展學生新素養，深化小學生“創新素養”培育的特色建設，著力提升學校教育文化品位、育人品質和特色品牌。

[工作目標

1、學校管理目標：梳理完善學校“十三五”規劃實施情況，確保全面完成各項任務。編制學校發展“十四五”規劃，明確發展目標、主要任務重點項目和工作舉措。

2、德育管理目標：貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》和《新時代公民道德建設實施綱要》精神，落實五育融通，綜合育人，將培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實。

3、教學管理目標：深入推進五育融合理念下，疫情防控的背景下，開展在線教學創新實踐研究等項目研究。

4、教師管理目標：加強教師隊伍建設，強化教師職業道德與專業成長，培樹優秀先進教師典型;依托各級各類骨干教師優勢，發揮示范輻射作用，加速教育高端人才孵化進程。

5、安全管理目標：加強學校衛生健康教育及安全管理，依據市教委相關文件精神及關于疫情防控要求，結合學校實際，全面協調應對新冠肺炎疫情工作，做好信息排查、校園管理及健康宣教等工作，防止疫情向校園輸入，保障全校師生員工的生命安全和身心健康。

6、集團管理目標：深化緊密型集團化辦學。促進校際之間組織、師資、教科研、評價等更緊密，實現教師專業發展水平、教學質量進一步提高，辦學特色更加明顯，家長和社會滿意度進一步提升。

[具體措施

一、深化綜合改革創新，構建三全育人體系

1、承前啟后，規劃引領。梳理完善學校“十三五”規劃實施情況，確保全面完成各項任務。編制學校發展“十四五”規劃，明確發展目標、明確發展目標、主要任務重點項目和工作舉措加強對涉及教育的基本建設、信息化、人才隊伍等各領域專項規劃的研究和落實。2。深化綜改，創新實踐。聚焦綜改核心項目，采取理論性與實踐性統一，規范化與特色化結合的策略，重點突破，擴大項目效應，深化項目內涵，形成教育合力，提升育人品質。

二、深化思想道德建設，提升核心素養。

1、在線德育，關注生命教育。結合學校實際，開展“抗‘疫’學先鋒，控二學子‘宅’行動”學習指導。鼓勵通過室內體育、藝術、科技、美食、勞動、閱讀等活動，豐富居家生活。2。以行明德，加強勞動教育。組織學生收看市教育電視臺制作的“學做防疫小衛士”公開課等方式，普及防控知識。廣泛開展“知‘禮’助行，以‘行’明德”勞動教育主題系列活動。3。心理防護，形成家校合力。通過學校微信公眾號及時發布心理健康宣傳資料，提供心理支持專業資源信息，提升學生自我心理危機防御能力。

三、推進五育融合理念，深入實踐學科育人。

1、在線互動，落實“雙師教學”按照教育部“停課不停教、不停學”相關要求，充分發揮“互聯網+教育”的作用，利用優質教育信息化平臺及基礎設施，組織提供有關教學資源，體現“五育并舉”育人要求，通過互聯網、電視、家庭電腦和智能終端等，實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動。2。因地制宜，優化研修策略。學校因地制宜開展在線教學，加強各學科教研組、備課組網上研修活動。依據各學科的特點，基于課程標準落實教學五環節，落實一學科一方案。

3、課程領導，聚焦課程文化建設。基于教材分析和學習者學習需求分析的基礎，以單元主題為核心，以單元為教學與評價的基本單位，圍繞教學目標、教學內容、教學過程和教學評價四個方面系統把握整個單元。

四、加強隊伍建設，提高“師德師能”

1、深化師德師風建設。貫徹落實中小學幼兒園教師職業行為十項準則，弘揚“人民教育家”“全國教書育人楷模”“上海市教育功臣”和身邊優秀教師先進事跡。2。規范教師從教行為，加強教師隊伍建設，把習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀融入到教育教學和教師培養培訓的全過程，發揮教師在課堂教學中的主體作用。3。優化評價激勵機制。堅持以教師個人發展三年規劃為抓手，完善隊伍培養制度和機制，分層分類提升教師專業水平。

五、完善安全工作體系，壓實責任落實。

1、統一領導，系統管理。依據市教委相關文件精神及關于疫情防控要求，結合學校實際，全面協調應對新冠肺炎疫情工作，做好信息排查、校園管理及健康宣教等工作，防止疫情向校園輸入，保障全校師生員工的生命安全和身心健康。2。強化目標，壓實責任。結合學校實際制定疫情防控兩案十制，壓實責任落實，規范工作流程，提前排查風險隱患，對可能發生的情況做好預判和預案。嚴格實行“封閉”管理，堅決做到“五個一律”。3。全面動員，聯防聯控。嚴格實行疫情“日報告”“零報告”制度。做好心理輔導、家校互通、嚴控應急處置流程等各項工作，形成資源優化整合，體現“五育并舉”育人要求。

第三篇：2023年小學春季工作計劃怎么寫精選

指導思想：

全面貫徹落實黨的XX大和XX屆五中全會精神，以省、市教育發展規劃綱要為指導，認真貫徹執行20XX年XX區教育文體局工作意見，緊緊圍繞“把握新常態，搶抓新機遇，實現新發展”的核心主題，深入實踐“以和為美，以愛為本”的辦學理念，繼續加大教育教學改革的力度，狠抓常規管理，加強教育科研，全面推進素質教育，凝心聚力，與時俱進，共創“和愛”型校園。

具體工作：

一、加強組織領導，提升教師素養。

1、優化常規管理。領導班子加強學習，切實履行黨風廉政建設和教育行風建設。注重制度管理與人文管理相結合，過程管理與業績結果管理相結合。充分發揮黨支部、工會的作用，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人。貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》及省“五嚴”規定，不斷提升依法治校工作水平，推進校務公開，充分發揮教師在參與民主管理、民主監督中的作用。

2、加強隊伍建設。繼續堅持以師德教育為核心，開展教師思想政治教育、職業道德教育。貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，通過專題講座、道德講堂、創建“和愛型”辦公室等活動，努力營造良好的教師發展環境，豐富教師精神內涵，加強教師心理健康教育，提升教師生命質量。借加入XX博愛教育集團這股東風，進一步加大教師培養力度。以“導學、自學、互學”等形式繼續加強教師的理論學習，校本研修有規劃，有措施，形成有效機制。深入開展“青年教師成長營”活動，通過師徒結對、讀書交流、基本功培訓和競賽、課堂觀摩等活動，促進教師專業成長。鼓勵教師積極參加各級各部門組織的各類競賽、征文活動，全面提升教師專業素養，打造“有愛心、有智慧、有品位”的“和愛”型教師。

二、深化課程改革，發展學校內涵。

1、優化課程體系。充分利用校內外教育資源，積極構建“和愛”課程體系，創造性地落實國家課程方案，制定與學生成長需要相適應的學校課程計劃，開齊開好國家要求的各類科目。以課程視野下常態課轉型為主要抓手，以聚焦學習活動設計與展開為重點突破，通過學習、實踐、反思，以研促訓，深入研究教育教學規律，優化課堂教學模式，著力打造“和愛”課堂，提高國家課程校本化實施水平。進一步抓好《和愛微課程》等校本課程的開發與實施工作。

2、重視科研引領。充分發揮科研引領作用，營造濃厚的教學研究氛圍。江蘇省教育科學規劃辦課題《農村小學構建“和愛”型校園的實踐研究》針對中期檢查后提出的問題，開展深入研究。常州市重點課題《基于學生發展構建學校科技教育體系的行動研究》有計劃開展研究活動，迎接結題評估。各項區級課題按實施計劃開展研究，完善課題網頁。堅持開展學校小課題研究工作。

3、提升信息化水平。以全國第二次教育信息化工作會議精神為指導，促進信息技術與教育教學深度融合，定期開展信息化培訓，引導全體教師學習網絡云盤使用技術，嘗試在線協同辦公。積極開展數字化資源應用研究，引導教師合理有效建設、應用網絡硬盤系統。充分用好校園網站，實時更新，優化網絡管理與網上辦公。

4、加強宣傳工作。重視通訊員隊伍建設，充分利用校園網、區教育信息網、各級各類新聞媒體、QQ群、學校微信公眾平臺等采取多種途徑進行教育宣傳，提高學校聲譽。

三、整合德育資源，促進學生發展。

1、開展各項活動。堅持全員育人制度，加強少先隊陣地建設和班隊建設，全面落實少先隊活動課程，抓好學生文明習慣養成教育，推行落實“光榮升旗手”，成立“志愿者服務隊”，鼓勵學生積極參與學校管理。開發、整合德育資源，開展具有針對性、實效性和時代性的德育活動。積極開展全國青少年讀書教育系列活動;深入開展中國特色社會主義和中國夢教育;全面實施生命教育和心理健康教育;結合建黨95周年，開展“學習兩史，聽黨話跟黨走”主題活動;進一步開展“八禮四儀”教育活動，重點開展四年級十歲成長禮及六年級學生畢業禮活動。繼續開設“和愛講堂”，宣揚“和愛之星”事跡。

2、抓好質量監控。貫徹落實《常州市學科教學建議》等規范，完善課業負擔監測和問責制度，關注學生核心素養，注重培養學生的觀察、思維、想象、動手操作和自主學習、解決問題的能力，培養一定的探究與創新精神。鼓勵學生積極參加上級開展的各類競賽活動。完善“和愛之星、三好學生、優秀學生”等獎項評比細則，公開、公正、公平，賞識、激勵每一個學生。

3、推進體衛藝工作。利用學校少年宮積極開展小社團等活動，根據學生自選、學校審定的方式組織豐富多彩的項目組活動，聘請專任教師，認真開展活動，促進學生素質的全面提高。積極推進《常州市學生健康提升工程》和“體藝2+1項目”建設，認真開展“陽光體育”活動，組織好大課間、課外體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉活動，全面提高學生體質;加強常見病、傳染病預防和國防知識教育，定期組織學生體檢，建立健康檔案，培養科學、文明、健康的生活方式和生活態度。

4、重視三結合教育。加強關工委常態化建設工作，辦好“和愛”報，通過校訊通、家長會、家長講堂等推進家校聯系，進一步發揮家長委員會、家長學校的作用，主動加強與派出所、街道、村委的聯系，形成教育合力，促進學生全面發展。

四、重視后勤保障，提高服務質量。

1、強化安全工作。認真開展平安校園創建工作，做到專人負責，制度嚴格，落實到位;完善校園突發事件預警機制;人防、技防、物防制度防四防措施有力;日常安全管理規范。嚴格門衛管理，加強校車管理和食堂衛生管理，定期對學生進行安全教育和應急演練，增強學生自我保護意識和能力;定期做好設施設備的檢查工作，排除安全隱患。

2、抓好校產管理。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流。做好各類設施設備的維護工作，保障教育教學工作的順利開展。進一步明確職責，落實責任，減少損壞和浪費，使現有的校舍和設備真正發揮應有的效益。檔案管理做到科學、規范。

3、嚴格財務制度。做到收支帳目清晰，預算、結算規范，嚴格執行年初制定的部門預算，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，提高學校教育經費的使用效益。嚴格執行收費政策，規范收費行為。

五、開展項目研究，彰顯學校特色。

1、加強和愛文化建設。圍繞學校“以和為美，以愛為本”的辦學理念，深入推進“和愛”文化建設。以課題《農村小學構建“和愛”型校園的實踐研究》為載體，進一步優化校園環境，做到處處有文化特色，時時有文化氛圍。通過學校櫥窗、墻報、電子屏、星星電視臺等教育陣地，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，提升校園文化品位。注重“和愛型”班級、“和愛型”辦公室創建工作，加大“和愛型”校園建設力度。以學校文化為引領，加強精神文化建設，開展豐富多彩的文化活動，逐步形成具有影響力的文化品牌，彰顯學校的文化品格，提升學校文化熏陶的效能。

2、發展科技教育特色。充分利用現有資源，在已有成績的基礎上全面謀劃以數棋為首的科技教育工作。以市級課題《創新小學科技教育的實踐研究》為契機，以構建和愛型校園為指導，重點建構學科、活動、隱性三位一體“科技教育”課程體系，提升學生的科普意識、想象力和創造力，彰顯學校濃厚的科技教育氛圍。

3、深化書香校園建設。充分利用學校圖書館，開展形式多樣的讀書活動，鼓勵師生、家長共讀好書，營造濃郁的書香氛圍，促進師生共同學習，共同成長。將原有的《讀吧寫吧》校本課程、經典誦讀活動、每日一聽、七彩夏日讀書活動以及小古文閱讀、七彩閱讀等融為一體進行系統思考，構建書香校園建設體系，進一步提升學校辦學內涵。

第四篇：2023年小學春季工作計劃怎么寫精選

一、指導思想：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹全國“兩會”精神，全面落實區委、區政府、區教育局決策部署和全國教育大會、省市教育工作會議及基礎教育會議精神，堅持穩中求進，扎實有效地開展各項工作。以促進學生素質全面發展、大力提升教育教學質量為目標;以安全穩定為前提，以規范化辦學為基礎，以精細化管理為手段，以制度化建設和人文關懷并舉促進學校和諧、可持續發展為根本;以推行高效課堂為抓手，以創先爭優為動力，不斷深化教育教學改革，努力提高教育教學水平和辦學效益，辦人民滿意的教育。

二、主要工作：

(一)做好新形勢下疫情防控工作

1、完善學校疫情防控領導小組和學校疫情防控工作預案。

2、做好疫情防控設施、物品準備工作。

3、做好開學后每天師生晨檢、午檢工作，堅持每天日報和零報告制度，確保校園無疫情。

4、加強開學后疫情防控宣傳工作，讓家長、社會、學校都重視起來，有序進行教學工作。

(二)法制安全工作

1、堅持不懈抓好校園安全管理，完善安全管理措施，加強校園巡視力度，值日領導每天要深入校園每一個角落，發現問題，及時整改，值日教師準時到崗，按照要求做好護導工作，及時消除安全隱患，確保校園師生安全。

2、增強全體師生的法制安全意識，學校積極利用校會和班會加強對學生的法制安全教育，開展好各種安全教育主題活動。

3、積極開展校園防震、消防、防傳染病、防溺水、防中暑等安全演練工作。

4、重視心理健康教育。進一步完善心理咨詢室建設，開展好學校心理健康教育工作。通過教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處，讓學生健康快樂地成長。

(三)德育工作

1、建設好班主任隊伍，定期開展班主任外出學習、校內培訓、研討交流活動，提高班主任班級管理能力與水平。

2、開展富有特色的德育活動，努力完善德育教育月主題活動，形成學校德育特色;重視學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。

3、積極探索完善學生評價激勵機制，培養學生積極向上的精神風貌。

4、積極構建良好的“家校溝通”體系，形成教育合力，促進學生成長。

5、積極探索“彈性放學”有效管理，利用學生在校時間，讓學生有所收獲。

6、建設名班主任工作室。

7、創建班級特色文化。

8、完善德育課程建設，制定德育校本課程。

(四)教學工作

1、認真學習區教育局《江寧區教育局關于深化教學改革進一步提高義務教育質量的意見》，制定符合本校校情的三年實施方案。

2、嚴格教學管理，定期開展教學五認真檢查，加強隨機教學視導和巡課力度，規范教師教學行為，努力提高課堂教學效率，從而實現教學質量的提升。

3、努力提高教師教科研意識，在做好自身教學工作同時，積極撰寫教學論文、教育敘事、教學案例、開展研究課題等。

4、做好校級課題組的招募等相關工作。

5、開展好校青年教師教學基本功競賽活動，通過比賽提升青年教師教學水平。

6、開展好學校校級社團和班級學生社團活動，重點抓好校級社團建設，努力提高學校社團的質量。

7、完善學校圖書閱覽室、校園讀書角建設，加強學生校園閱讀、班級閱讀的推進，通過有效閱讀的開展，提高學生閱讀量，拓寬學生知識面。

8、開展好片、區現場會活動。

(五)教師隊伍建設

1、加強教師師德建設，嚴禁體罰與變相體罰學生，通過學習，努力建設一支“敬業愛崗、樂于敬業”的高素質教師隊伍。

2、堅持“走出去、請進來”，讓教師接觸到更多的優秀教師，給與自己的成長有所啟發，有所提高。

3、制定完善青年教師發展班活動計劃，定期開展“青年教師發展班”活動，努力提高活動的實效性，通過開展形式多樣的學習活動，讓更多的教師得到自我發展、自我提升的機會，加速青年教師成長。

4、繼續開展“青年教師志愿者”活動，與社區共同制定好志愿者服務活動方案，開展好義務服務工作，為社區、為家長、為學生貢獻力量。

(六)體衛藝科工作

1、嚴格落實“陽光鍛煉一小時”要求，開展好早操與大課間管理，增強學生體質，確保學生體質健康達到規定要求。

2、開展好學校春季運動會、六一節活動等工作。

3、提高學生眼保健操質量，努力控制學生近視率。

4、創建健康促進校銀牌。

(七)總務后勤工作

1、積極與教育局配合，做好新學期開學后學校校園工程施工的安全管理工作和校園操場開放各項準備工作。

2、加強學校食堂管理，提高教師與學生一日三餐質量。

3、加強師生廁所廁紙的擺放與管理。

4、強化和規范財務和財產管理：(1)規范收費，嚴格執行有關法律、法規，認真按財政、物價、教育三家聯合文件規定收取“一費制”決不亂收費，不搭車收費。(2)完善采購制度，學校教學用品、生活用品、辦公用品，清潔用品采購嚴格按照規定進行。(3)加強和完善校產管理，充分發揮資產功能作用。

5、依托“園林式校園”創建工作，加強學校綠化美化優化，為全體師生工作學習提供一個更加美好的環境。

(八)其他工作

1、按照要求召開全體教職工大會討論決策教師關注的需要解決的重大問題，做好“三重一大”和校務公開工作。

2、抓好黨建工作，按照區教育工委要求開展好各項黨員教育工作。

3、繼續開展好“新時代文明實踐”工作。

4、加強黨員“學習強國”學習工作。

5、進一步完善校園文化建設，努力打造校園文化特色。

6、關心教職工的工作與生活，為教師創造一個良好的工作環境，開展豐富多彩的教師活動，打造和諧校園。

第五篇：2023年小學春季工作計劃怎么寫精選

20XX年是XX教育“十三五”規劃開局之年，也是XX小學新五年規劃制定和啟動年。本學期學校工作圍繞《XX區20XX年教育工作要點》，根據上個學期《XX區人民政府教育督導室關于上海市XX區XX小學辦學水平的督導意見》制訂學校新五年發展規劃，聚焦“十三五”核心項目，進一步推進學校內涵發展。

本學期學校中心工作：群策群力制定學校新五年發展規劃，同時根據上個學期《XX區人民政府教育督導室關于上海市XX區XX小學辦學水平的督導意見》整改存在的問題;德育工作，繼續深化社會主義核心價值觀教育，打造學校家庭教育和心理健康教育特色，做好新一輪行為規范示范校申報;圍繞學習基礎素養培養，繼續深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學行為和策略;師資隊伍建設：組織專業力量為學校高端教師定制培養計劃，倡導“一師一特色”，帶動整體師資隊伍發展;科研和信息化工作以課程建設為抓手，建設數字化閑暇課程和推進數字化課程環境建設與學習方式變革試驗信息化工作，以品社學科為抓手開展數字化課程環境建設與學習方式變革試驗項目的研究;推進“學生健康促進工程”，參與區中小學生《健康安全技能寶典》的編寫;開啟20XX年各項目研究;完善并維護好學校各項設施，加強平安校園建設。

圍繞學校中心工作，制訂本學期工作計劃如下：

一、依法治校，全面提升辦學水平

20XX年是學校新五年發展規劃制定和啟動年。本學期學校要以新規劃制定為契機，組織全體教師對學校的目標定位、特色發展、重點項目、實施路徑、課程編制等進行全方位討論，以發展愿景激發教師工作內驅力，達成集體共識，匯聚集體智慧，集結集體力量，最后通過教代會形成并通過學校新五年發展規劃。

二、立德樹人，不斷促進學生道德成長

立德樹人是中小學德育工作的根本任務，學校將圍繞XX教育綜合改革和推進全國文明城區創建工作，加強小學生思想道德建設，將社會主義核心價值觀與學生“人格成長教育工程”有效銜接，將培育和踐行社會主義核心價值觀、推進“學校生命教育試點工作”、繼承和發揚中華優秀傳統和傳統美德融入德育全過程。

1、深化社會主義核心價值觀教育

通過校班會課、儀式教育等途徑廣泛宣傳，營造濃郁的校園文化氛圍;結合校情、學情和節慶點，有針對性和創造性地開展中華優秀傳統文化和祭英烈、童心向黨、向國旗敬禮等主題教育活動;積極參與踐行社會主義核心價值觀班主任主題教育課評比活動。

2、促進學生基礎道德養成

學習并探索、實踐新的《中小學生守則》，探索行為規范教育的方法，積極申報新一輪行為規范示范校;通過升旗儀式、社會實踐、志愿者服務等形式，開展學雷鋒主題教育活動，及時上交方案和總結;組織開展學習“市、區中小學生美德少年”的典型事跡。

3、推進生命教育試點校工作

積極參與《健康安全技能寶典》的編寫，關注學生年齡特點、活動學段的銜接，注重操作性、實踐性，滿足學生生命教育技能的需求;發揮學校心理專用教室及心理教育師資的優勢，準備好上海市心理健康教育示范校申報工作。

4、形成“三位一體”合力育人模式

以“十三五”基地授牌為契機，強化基地特色，形成學校家庭教育特色;引導家長參與APP環境下學生綜合素質評價活動，促進學生全面發展，在網絡互動中為學生的成長留下痕跡。

5、加強德育隊伍建設，提升徳研水平

積極參與區德育專題培訓，加強班主任隊伍建設，提高教師育德水平;開展德育研究，積極申報“德尚”課題。

三、聚焦課程，加強教學質量管理

圍繞學習基礎素養培養，以“綠色指標”為引領，積極推進“創智課堂”實踐，不斷調整教與學的行為和方式，全面提高教學質量。

1、以綠色指標為引領，繼續探索和實踐“基于課程標準的教學與評價”項目試點;應用綠色指標的結果，調整教與學的行為和方式，科學提高教學質量。

2、啟動“學習基礎素養培養”項目，全員培訓“學習基礎素養培育”的理論內涵，從提高學習品質的適應性著手，探索教學過程中學習基礎素養的培育。

3、深化小班化個教育研究，著力打造豐富多彩的校本化體驗式課程，滿足學生差異性、個性化發展的需求。

4、推進云課程項目在學校各學科中的實踐應用，各教研組緊密聯系學科特點與學科實際，進行pad課的研究與展示;繼續以品社學科為突破點，推進數字化課程環境建設與學習方式變革試驗項目。

5、深化《APP軟件支持下的校本化學生綜合素質數字化學習檔案建設》的項目研究，進一步打造聯夢樂園平臺建設。

6、繼續開展基于課程標準的學科測試命題研究，確保教學質量穩步提升。

7、積極開展“小白鴿”社團活動，扎實推進學校體育、藝術、群文、科技和語言文字工作。通過開展多種多樣的社團活動，開闊學生視野，增長知識，提升能力，陶冶情操，使學生的綜合素質全面提高，個性和諧發展。

8、積極開展學科主題周、科技節和藝術節活動，為學生個性充分發展提供平臺，使學生獲得成功和體驗的快樂，促進學生身心健康和諧地發展，營造激情雅韻的校園藝術氛圍。

9、繼續推進“學生健康促進工程”，嚴格執行“三課兩操兩活動”，確保學生“每天在校體育鍛煉一小時”，繼續提高大課間活動和體鍛課的質量，促進學生體質健康。

10、深化《常態下兒童體重控制》項目，完善“以學校為主導、家庭為中心、學生為主體”的干預機制，引領學生與家長掌握健康生活常識，養成科學生活方式;實施《健康生活快樂成長》健康課程，努力打造成區域共享課程;建設“健康樂園創新實驗室”。

11、加強醫教結合，依托“區學生體質健康監測點”及“區學生健康管理平臺”，認真做好學生晨檢工作、校園消毒工作，嚴格把握好藥品關，進一步加強對學生健康的干預與指導。

12、進一步完善圖書館管理工作，發揮學校圖書館的育人功能。

13、參與上海市“館校合作”項目，用好博物館資源，開拓學生眼界，完善學校課程體系。

14、積極參與區“百花杯”品社、拓展、探究學科的教學比賽。

三、提升師資，打造“名特優”教師群

學校高端教師群體大，團隊力量強，在校內和區域層面均起到示范引領作用，已形成了一定的影響力，但教師發展的專業特色和“名特優”效應尚未顯現，缺乏個性化的培養與發展。本學期將從打造“名特優”教師群方面有所措施。

1、逐個分析每一位骨干教師專業文化知識素養、教育教學能力素養與教育思想精神素養，為量身定制個性化培養計劃提供基礎性參考;創造條件，為每一位骨干教師提煉總結出個性化特點，激勵骨干教師開展自我評價，發揚教育教學優勢，逐步形成教育教學風格，倡導“一師一特色”;組織專業力量為每一位骨干教師定制“名特優”教師的培養計劃，指導、幫助骨干教師在專業的操作層面、認知層面與思想精神層面上不斷提高。

2、以師德建設引領師資隊伍發展。深化行風建設，強化教師違反職業道德十種行為、收受禮品禮金六條禁令、有償補課六條禁令的教育，守住底線，不踩紅線，提升師德建設的內涵與感召力。

3、創造和諧人文環境。加強年級組建設，通過形式豐富的活動，弘揚師德正能量，提升教師文化品位，促進教師師德和師能和諧發展。

4、做好見習教師培訓工作，完善見習教師規范化培訓工作制度以及見習教師規范化培訓課程建設;加強青年教師帶教工作，檢驗帶教成果。

四、以研促教，推進學校信息化工作

科研和信息化工作以課程建設為抓手，建設數字化閑暇課程和推進數字化課程環境建設與學習方式變革試驗信息化工作。加強科研在教研中的促進作用。

1、繼續推進區級重點課題《新媒體支持下的“小學閑暇課程”數字化實踐研究》的深化加強實踐研究，并申報成信息化專題項目。

2、，以品社學科為抓手開展數字化課程環境建設與學習方式變革試驗項目的研究。

3、支持學校各項目研究，充分發揮科研的服務與引領作用。

4、繼續推進Aischool創智云課程的實踐與研究，以點帶面，各教研組進行嘗試。選擇使用AischoolXX教育云的部分功能，積累基于課程教學評價的數據。

5、做好教育博覽會展示準備。

六、完善機制，優化安全校園管理

牢固樹立“后勤不后勤為先”的服務意識，確保服務形象，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中。

1、繼續開展“平安校園”創建工作，簽訂《安全工作目標管理責任書》。加大學校及周邊治安綜合治理，提高校園及周邊環境建設水平;不斷完善未成年人保護體系，維護未成年人的合法權益;加強法制、反邪教警示等教育，采取多種形式開展安全防范教育和安全演練，提供學生安全意識和自救互救能力。

2、學校的總務處、教導處、食堂、門衛、衛生室等部門要協調工作，各司其責，從源頭上杜絕安全的隱患。

3、加強物資管理。進一步加強學校的資產管理，及時服務于學校的日常教育教學工作。

4、加強學校圖書館、閱覽室基礎管理工作，提高為師生服務的意識和能力。保證圖書專項經費使用到位，完善圖書購買和管理制度。

5、加強學校檔案工作，及時做好文書資料檔案和電子檔案的歸檔分卷工作，保證查找資料及時、準確;做好各項工作檢查的資料準備工作。

6、認真抓好學校財務工作。加強資金資產使用與管理。逐步建立以財務管理內控制度、項目績效評價制度、網絡管理平臺和信息公開為重點的教育經費使用監管機制，建立多維的教育經費使用監管體系并從行政主管部門和學校兩個層面予以落實和推行。

7、進一步改進學校硬件上的薄弱環節。學校大門改造，教師車棚改建，屋頂滲漏修復等問題。

學校各部門根據以上精神，制定好本學期部門計劃。