人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇一
大家下午好!
今天我們在這里隆重舉行20xx級本科新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會。首先,我謹代表南京大學(xué)全體師生員工,向前來參加典禮的各位來賓、各位家長表示誠摯的問候!向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的73211部隊官兵表示衷心的感謝!
從今天起,各位同學(xué)將正式開始自己的大學(xué)生活。同學(xué)們可能會問大學(xué)是什么?通過大學(xué)教育,我們能獲得什么?中國古人說,“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。英國教育家紐曼認為,大學(xué)是一個傳授普遍知識的地方,大學(xué)教育的目的是理智訓(xùn)練,發(fā)展人的理性。一句話大學(xué)是學(xué)習(xí)知識,修養(yǎng)心性,完善人格的地方。你們來到南京大學(xué),正是要完成這樣的使命,真正從精神上和學(xué)識上走向成熟,成為未來國家和社會的棟梁之才。
為了完成這樣的使命,南京大學(xué)從本世紀初開始持續(xù)進行了一場引起國內(nèi)外矚目的本科教學(xué)改革,提出了“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通、通識教育與個性化培養(yǎng)融通、拓寬基礎(chǔ)與強化實踐融通、學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)會做人融通”的人才培養(yǎng)思路,突出了本科階段全面的科學(xué)、人文素質(zhì)教育與學(xué)生個性化成長相結(jié)合的理念,實施了“三三制”人才培養(yǎng)模式的改革,按照大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個階段和專業(yè)學(xué)術(shù)類、交叉復(fù)合類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類三條發(fā)展路徑,賦予學(xué)生充分的選擇權(quán),打破院系壁壘,開放課程平臺,探索出一條個性化、多樣化人才培養(yǎng)途徑,在國內(nèi)獨樹一幟。這一改革得到了社會各界廣泛認可,取得了階段性的成功,去年獲得了國家教學(xué)成果特等獎,而且是唯一的一所高校獨立獲得的國家教學(xué)成果特等獎。
從今年開始南京大學(xué)的“三三制”本科教學(xué)改革進入第二階段,這個階段的主要任務(wù)是改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程,建設(shè)一批新型課程,提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量,真正實現(xiàn)“辦中國最好的本科教育”的目標,讓同學(xué)們盡快的成長、成才。
怎樣才能成才?我覺得在當(dāng)下的大學(xué)校園里特別需要強調(diào)“讀書成才”,這是因為社會上的物質(zhì)主義、功利主義、享樂主義等不良之風(fēng)正在侵蝕著校園風(fēng)氣,而手機閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書方式以及形形式式的網(wǎng)絡(luò)誘惑也在沖擊著長期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣,在大學(xué)校園里“潛心讀書”和“寧靜致遠”已變得不那么容易。大學(xué)校園里的讀書存在著諸多不容忽視的問題。
比如“急”,急于求成,急功近利。許多人讀書的目的性太強,功利心過重,讀書時一味貪求立竿見影的收益,一味求快,卻不知讀書最忌諱心浮氣躁,囫圇吞棗。只有虛心靜慮,真正用心靈去感受,去體味,去理解,才能真正從書籍中獲得知識的增長與心靈的滋養(yǎng)。
再如“碎”,東零西碎,零敲碎打。我們常說,這是個信息爆炸的時代,每時每刻,都有海量信息產(chǎn)生,信息的洪流都在沖擊著我們。讀書也變得簡單,例如從微博、微信上,我們隨時隨地都能“讀”到某一本書的某些段落。但這些信息大都是碎片化的,用只言片語去理解作品無異于盲人摸象。沒有系統(tǒng)化閱讀的脈絡(luò)去支持,這些零碎的知識最終只是無意義的點,無法為你展現(xiàn)出知識、思想的圖景。
還有“窄”,坐井觀天,管窺蠡測。有些同學(xué)喜歡在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕,這固然是專業(yè)的需求,然而卻也誤入“只見樹木,不見森林”的境地。只有擴寬視野,人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼顧,在此基礎(chǔ)上的“專”才能真正成為知識高原上的高峰。
“急”、“碎”、“窄”這三個問題極大影響著我們的閱讀和對知識的獲取。大學(xué)生究竟該讀什么書?尤其是該怎么讀書?換句話說,怎樣讀書才能更好的完善人的理性、良知和美德,培養(yǎng)推理、辨析、質(zhì)疑、反思等批判性思維,最終實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展?為了幫助同學(xué)們解決這個問題,南京大學(xué)在去年推出了“悅讀經(jīng)典計劃”并用一年的時間精心準備了“南大讀本”,我想同學(xué)們已經(jīng)收到了這兩本書,它是學(xué)校贈給大家的見面禮,它承載著學(xué)校對你們厚重的希望。
“悅讀經(jīng)典計劃”是由學(xué)校一批教授按照經(jīng)典性、思想性、知識性、前沿性、可讀性的遴選標準,涵蓋“文學(xué)與藝術(shù)”、“歷史與文明”、“哲學(xué)與宗教”、“經(jīng)濟與社會”、“自然與生命”、“全球化與領(lǐng)導(dǎo)力”六個知識單元提出的書目清單,經(jīng)過廣大師生網(wǎng)絡(luò)投票選出的60種基本書目和一百多種拓展書目組成的。這一計劃也是南京大學(xué)實施“三三制”本科教學(xué)改革五年來在通識教育領(lǐng)域向前邁進的又一步。旨在通過引導(dǎo)廣大學(xué)子深度閱讀經(jīng)典,促進學(xué)生融會中外,貫通古今,兼?zhèn)鋰H視野、中國靈魂和現(xiàn)代意識,在學(xué)識文化、道德倫理、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。
“悅讀經(jīng)典計劃”有兩個關(guān)鍵詞。一是“悅讀”,希望同學(xué)們以一種愉悅的心態(tài)來面對書籍,在美妙的閱讀中求學(xué)益智,明理增慧;二是“經(jīng)典”,希望同學(xué)們通過閱讀經(jīng)典,與偉大的思想對話,感受波瀾壯闊的精神歷險,從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界,認識自我。我特別欣賞20世紀四十年代,因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國芝加哥大學(xué)校長赫欽斯關(guān)于讀經(jīng)典的觀點,他說最好的教育應(yīng)是引導(dǎo)人們普遍向善的教育;世界的事物、知識本來是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體,由于人的認識能力的局限,才把它人為地分成學(xué)科;解決這一難題的辦法就是必要的通識教育,而經(jīng)典書籍是指向通識教育最有希望的路徑,因為這些書籍蘊含著“偉大的思想”,其作者也是“偉大的老師”。
希望同學(xué)們不要辜負學(xué)校和老師們的殷切期望,積極參與到悅讀經(jīng)典計劃中來,把你們的興趣轉(zhuǎn)移到讀書上,在讀書的時候做到:
一是苦樂相伴。閱讀是快樂的,也是痛苦的。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,讀書是漫漫求索之路,要有苦讀的決心與勇氣,以愉悅的心態(tài)來經(jīng)歷這一過程。要有“獨上高樓,望斷天涯路”的執(zhí)著,以及“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的無悔,最終才會有“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的豁然貫通與愉悅。
二是思行并重。“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,古人如此總結(jié)學(xué)習(xí)的幾個方面。讀書也要有這樣的思考、篤行的過程。在閱讀中,我們一定要有主動思考。思有兩個層面,一是反思,對經(jīng)典反思,對自己反思,“盡信書不如無書”,以批判性的眼光去明辨真理,不迷信經(jīng)典,不盲從權(quán)威,以理性判斷,明辨真理,再以此反省自身,增慧明理;二是思考,通過思考將讀到的內(nèi)容消化,真正變成自己的東西。行也有兩方面,一是通過游學(xué)以增益讀書,所謂讀萬卷書行萬里路;二是在思考的基礎(chǔ)上,最終將所學(xué)落實到實踐中去,從而不至于成為古人所詬病的“腐儒”。
三是博專兼顧。《顏氏家訓(xùn)》中說,“求學(xué)之道,博專兼顧”。讀書也是如此。“博”是要博覽群書,廣泛涉獵,從各學(xué)科、各類型的書籍中增長見識,豐富閱歷,建立起豐滿而扎實的知識體系與認知基礎(chǔ)。“專”則是要在某一特定學(xué)科或特定問題系統(tǒng)深入,精益求精,從而建立起精深、獨到的認識。“博”是基礎(chǔ)與前提,“專”則是深入與突破,兩者缺一不可。
四是取舍得當(dāng)。書海無涯,一個人無法窮盡所有的知識,尤其是在知識爆炸的今天,我們尤其要注重對各類書籍的選擇。這要求我們在讀書時一定有所取舍,對于不同類型的書籍區(qū)別對待。例如,對于經(jīng)受過時間考驗的經(jīng)典著作,或與專業(yè)密切相關(guān)的書籍,我們可以深入鉆研,字字推敲,用力越多,收獲越大;對于一般書籍,則可以通過泛讀了解內(nèi)容,擴充視野;而對于毫無價值的書籍則不應(yīng)浪費時間。
同學(xué)們,在我成長的年代,讀書是一件非常難得的事情,一書難求,一書難舍,每每有機會接觸到一本書,便想方設(shè)法用最快的速度去閱讀,去消化,生怕錯過了。今天,擺在你們面前的,不僅僅是這60種著作,也不僅僅是一百多種拓展書目,而是有著百余年藏書歷史和幾百萬冊藏書量的現(xiàn)代化圖書館,還有海量電子圖書資源。更重要的是,這里有著南京大學(xué)百年來誠樸的學(xué)風(fēng)與勤學(xué)苦讀的文化氛圍。我們還有什么理由錯過這思想的盛宴呢?20xx年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、土耳其作家帕慕克寫道:“我一天讀本書,整個生命遂發(fā)生變化。”我想,如果同學(xué)們每天讀一章,甚至每周讀一章,你們的整個生命也一定會悄然變化。
外物之味,久則可厭,而讀書之味,愈久愈濃,現(xiàn)在正是讀書的大好時機,讓我們拿起書本,悅讀經(jīng)典,將書香灑滿整個校園。習(xí)就是成功讀書的典范,有一次我偶然看到讀過的部分書目真讓我吃驚,也更堅定了我對“讀書成才”的認識。看著你們洋溢著青春與自信的臉龐,我感受到你們未來無限的可能性。接下來的四年,你們將和南大攜手同行,走在創(chuàng)造夢想、追求夢想的道路上。在此,我衷心地祝愿同學(xué)們能夠有一段快樂、充實而又精彩的南大時光!祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)快樂,軍訓(xùn)成功!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇二
各位老師,各位研究生、本科生:
熱烈歡迎20xx級的本科生和研究生成為我們這個學(xué)院的一員!
昨天我已經(jīng)和20xx級研究生遠遠地見了一面,今天看到一雙雙熱情洋溢的眼睛,我們的距離就更加接近了。這不僅是因為我們的地理距離更近,也因為你就是這個學(xué)院的一員,你就是我們的一部分,也是我未來四年、三年生命的一部分。我將支付我生命中最珍貴的幾年和你們在一起。
當(dāng)你們走進這個學(xué)院的時候,我們的第一課是什么?我們的第一課,就是剛才我鄭重地逐一介紹我們的老師,每一個人的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)專長、工作亮點和性格。不僅介紹每一位專業(yè)老師,還介紹每一位負責(zé)教務(wù)、行政和學(xué)生工作的老師。我們鄭重地介紹學(xué)院的每一位老師,以及在場的兼職教授。這不是一個簡單的儀式,我希望這個歷時40多分鐘的逐一介紹,能夠成為這個學(xué)院的傳統(tǒng),每一個新學(xué)年的開學(xué)典禮都這樣做。這是這個學(xué)院尊師重教的一個象征,是這個學(xué)院讓每一個人有尊嚴、有成就感地工作的一個基礎(chǔ)。
勉勵青年學(xué)生“人生的扣子從一開始就要扣好”。今天是開學(xué)典禮,我?guī)湍銈兛鄣牡谝粋€扣子,就是請你記住,你們面前那些穿著打扮嚴肅的,或者是穿著打扮簡單的;那些在講臺上累得聲音可能變小的,或者那些在后面默默替你做過很多事情的老師,是值得你們尊敬的。
但這一課還沒有完。我除了希望你們從心底尊重這些老師,今天,我還希望你們做的,是在今天的開學(xué)典禮之后,你給你的父母,親手寫一封信。不是用手機發(fā),是手寫一封信。這就是你人生的一個里程碑,對你的父母也是。你們很多人是獨生子女家庭。對你們的父母而言,當(dāng)孩子走進大學(xué),他們就開始變成了“空巢家庭”。你開始懷著你的夢想展翅高飛,而他們卻開始永遠在期望著。所以,今天這開學(xué)第一課還包括,希望大家記住你以前的老師和你已經(jīng)留在身后的家長。請今天晚上,給你的家長和親人,用紙筆一個字、一個字地寫一封信。這是我作為院長給你們的第一份作業(yè)。不管你的父母是在北京甚至是在這個校園里,還是遠在天邊,今晚都要手寫一封家書。這件事情不要忘了,那將是你人生最重要的一份記憶,甚至同樣是你父母最珍貴的一份記憶。
今天我想問,人生真的有里程碑嗎?如果人生真的有里程碑,這樣的人生是非常簡單的,我們循著里程碑就可以到達某個地方。其實人生沒有里程碑,所有的里程碑都是你的選擇。在今天,你們走進這個學(xué)院,你們今后如何選擇?我首先希望你選擇的,是愛。愛這個國家,愛這個民族,愛這個學(xué)院,愛你身邊的同學(xué),愛為你奉獻的老師和父母。學(xué)會愛,學(xué)會感恩,學(xué)會從心底真心體驗,體驗人們?yōu)槟愀冻龅囊磺小_@就是我們今天的第一課,我希望它是你人生的第一個里程碑。
第二個里程碑,是學(xué)會夢想。希望你今天許下一個夢想。你要學(xué)會夢想,更要學(xué)會不斷重新審視夢想。夢想,是給自己的人生一個高度,是給自己一個目標,是給自己的未來一個期許,自己可以在未來給這個國家和民族做些什么,應(yīng)當(dāng)是這樣的標準。你有了這樣的標準,你才會有更大的格局。本科四年是很快的,研究生三年是更快的。這個目標就是你給自己的期許,也是你給這個社會的回報。這個夢想也許蘊含了很多內(nèi)容,也許很具體扎實。今天開學(xué)典禮之后,全面教學(xué)開始。如果你愿意,在你心里,或者你還有日記本的話,寫下你今天許下的夢想。
假使人生有里程碑,第三個里程碑,那就是學(xué)會追求。實際上,追求的過程就是一個脫胎換骨的過程。孟盈老師剛才講得非常好。我們選擇孟盈老師作為老師代表來做今天的發(fā)言,就是因為她用四年的生命,送走了一批學(xué)生。而鄭老師和徐老師,將用他們新的四年來陪伴你們。我也是破了中國政法大學(xué)的一個例,作為院長,我自告奮勇?lián)未笠恍律拇蟀嘀魅巍N曳浅O牒湍銈円黄鹬匦聣粝耄牒湍銈円黄鹱非蟆_@個追求過程,我們共同努力。
坦率地說,我不希望在那些徹夜開放的休息室或大廳里看到有我院的學(xué)生打麻將、打撲克的身影,我不想在這個校園里看見你總是閑蕩;我不想在圖書館的借書單上很少看到你的名字。我希望更多地看到你在努力,你在追求。
在這個追求過程中,我更希望告誡你,能力的學(xué)習(xí)比知識的學(xué)習(xí)更重要。能力的學(xué)習(xí),是需要自己構(gòu)建方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng)。一個人如果只是學(xué)會散碎知識的積累,那你最多就是一塊蛋糕,稍稍一動,蛋糕屑就會掉下來。而如果你善于學(xué)習(xí),具有方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng),你就可能成為一座大廈,人們一眼就可以看到你的骨架,因而人們也可以看到你的格局、你的潛力和你的發(fā)展空間。
昨天在學(xué)校的20xx年研究生開學(xué)典禮上,我希望研究生們要做有思想的實踐者、有見識的擔(dān)當(dāng)者。我當(dāng)然也希望每一個本科生都是這樣。追求的過程,就是思索的過程,你要從學(xué)習(xí)者變成思索者,從思索者變成思想者。你能成為一個思想者,你的成長過程,才是堅實的,而不是那一個個蛋糕屑堆積起來的。
對我來說,我希望這個學(xué)院三年或四年后,出現(xiàn)一些有眼光、有立場、有愛心、更有創(chuàng)造能力的人。我希望這個群體,是一個不管放在法大校園里,還是拿到中國大學(xué)生群體,還是拿到中國新聞界、中國法律界,都是一個最有活力、最有創(chuàng)造力、最有戰(zhàn)斗力、最有凝聚力的群體。這個群體的形成,依賴于你們的追求,和你們的創(chuàng)造。
三年和四年,對你們來說,可能是有一點長。對我們來說,卻可能是有一點快。希望在這個三年或四年里,你們能夠在同樣長的時間里,比別人走的更遠、看的更寬、站的更高;希望在這三年和四年里,你以你的努力和創(chuàng)造,讓我因你而自豪,讓這個學(xué)院因你而自豪,讓這個學(xué)術(shù)共同體因你而自豪。那樣,我們都對得起我們這三年或四年中所支付的時間成本和生命;希望三年后、四年后看到的你們,是一個讓我為之自豪、為之驕傲、為之想對這個社會說“我做到了”的那樣一個群體。
請你們努力。但是,所有的努力,請你從今晚手書一封家書給你的父母開始。
謝謝!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓、各位同學(xué)、各位家長:
今天我們歡聚一堂,共同翻開歷史的一頁新篇章。
南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部,深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗,辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué)。”
新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進一步發(fā)展的需要,是香港科大和許多國際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗,更是我國高教改革和回答錢學(xué)森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同,也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難,不斷進取。在過去三十年改革的歷程中,深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,在大家的支持和共同努力下,我們邁出了自主招生的第一步,今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動。
南科大的教改實驗可能會遇到許多困難。但是,大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位,才有真正的辦學(xué)自主權(quán),才能推進我國現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),這是我國高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位學(xué)生,和差不多同樣多的教職員工,但是她像初生的嬰兒,有著強大的生命力。
南科大將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),為我國建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們已經(jīng)制定并上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”,一旦批準,我們將“依法治校”,不再以行政權(quán)力治校。
南科大的校風(fēng)和文化,一是“崇尚真理,追求卓越”,我們要用開放的頭腦和堅定的信心,獻身于對真理的追求。在我們的校園里,誰掌握真理就聽誰的;每個人都憑自己的知識,能力和貢獻受到尊重,而不是靠他的權(quán)力和級別;二是“以學(xué)生為本”,因為任何學(xué)校辦學(xué)是否成功,歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上,一些政協(xié)委員就建議,南科大不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師,也要培養(yǎng)一些未來的大學(xué)校長和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識,而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格,以及好奇心,興趣,想象力,直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力,也要培養(yǎng)批判和獨立思考能力,不僅僅要獲得這種能力,更要運用這最可寶貴的能力來確立自我。
同志們,同學(xué)們,承載著全國人民,特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國高教改革中,南科大邁出的一小步,將是我國高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實驗班!你和我們一起度過的四年時光,必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財富!
衷心感謝所有支持,關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導(dǎo),朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅,王加中和郭繼東先生,你們給南科大的捐贈是在引領(lǐng)社會文化!
謝謝大家!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇四
軍訓(xùn)教官、老師們、同學(xué)們:
秋高氣爽,丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié),同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進了大學(xué)。首先,我代表校黨委和校行政為級新同學(xué)實現(xiàn)自己進入大學(xué)深造的愿望,成為大學(xué)大家庭中的一員,表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們,向精心哺育你們成長、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長們,表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們進入高等學(xué)府深造,這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報,是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切,來之不易!在今天這個喜慶的日子里,你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅,但從今天開始,也要有更高的人生目標:走進了大學(xué),你們就要把自己錘煉成一個社會精英,要自我成長,還要幫助別人;要自我奮斗,還要服務(wù)社會;要規(guī)劃自己幸福人生,還要思考如何報效祖國!
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有2個博士后流動站,個博士點,個一級學(xué)科碩士點,個碩士點,個本科專業(yè)。擁有個教育部重點實驗室,個教育部工程技術(shù)研究中心,個國際合作技術(shù)研發(fā)中心,個省級重點學(xué)科,個省級重點實驗室,個省級工程技術(shù)研究中心,個市重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人,具有博士學(xué)位的人,碩士學(xué)位的人;其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個,博士生導(dǎo)師人。有中國工程院院士人(雙聘),國家級教學(xué)名師獎獲得者人等等。
大學(xué)半個多世紀的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳,不斷的精神積淀,形成了“團結(jié)自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨,“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn),“自強、務(wù)實、競合、創(chuàng)新”的校風(fēng),“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長期的辦學(xué)歷程中,學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣,橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強務(wù)實”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔,樸實無華、甘于奉獻,同心協(xié)力、勇承重載”的品格,融入到人才培養(yǎng)中,著力培養(yǎng)學(xué)生“自強務(wù)實”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評估專家組的高度肯定,被教育部評估為“本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校”。這些寶貴的精神財富,是學(xué)校生生不息的精神支柱,也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們,學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上,每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標,自覺地在學(xué)習(xí)中增強創(chuàng)新意識。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭,肯吃苦、不取巧,充分挖掘各自的潛能,培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好,在漫游知識海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力,陶冶性格情操,使自己成為政治、思想素質(zhì)好,同時又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神,并具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué),將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律,更明白團隊協(xié)作、互相幫助是多么的重要,更清楚一絲不茍、嚴格要求的真諦是什么,所有這些對你們都是一種幫助,將讓你們受用終身。多年來,在等單位的大力支持下,我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果,多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級的表彰,有這樣好的條件,有這樣好的教官,我相信你們能認真地上好軍訓(xùn)這一課,不怕艱苦,不怕困難,服從指揮,聽從命令,像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信,多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來,將會使美麗的大學(xué)更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝愿,在科大的學(xué)習(xí),將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國家的棟梁之才!
謝謝大家!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇五
親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天對我們每個人來說,都是一個十分特別并將永遠銘記的日子。來自五洲四海的新同學(xué)匯聚在未名湖畔、博雅塔下,古老的燕園因你們的到來再次煥發(fā)勃勃生機,北大的大家庭又迎來了新的力量。在這里,我代表學(xué)校全體師生員工,衷心祝賀同學(xué)們脫穎而出,成為光榮的“北大人”!
同學(xué)們,我們身處的這個園子其實不大,但因為獨特的精神魅力和偉大的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),被世人稱為“圣地”。在這里,傳統(tǒng)建筑莊嚴壯麗,古典園林清幽柔美,無論是春天的姹紫嫣紅還是秋日的黃葉紛飛,都令人陶醉;在這里,人與自然和諧相處,大師與學(xué)子教學(xué)相長,傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映,而那些你們今后朝夕相處的“牛人”,也許會讓你感到“壓力山大”,但更能激勵你奮發(fā)圖強;在這里,圖書館藏書浩如煙海,學(xué)生社團爭奇斗艷,校園活動目不暇接,國際文化多元融合,你會真正地體會到,“心有多大,舞臺就有多大”。
這片園子、這所大學(xué)之所以令人神往,更因為她始終連著外面的大天地。從戊戌變法到五四運動,從民主科學(xué)思想的傳播到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立,從“小平您好”到創(chuàng)建世界一流大學(xué),北京大學(xué)在120xx年的發(fā)展歷程中始終與國家、民族的命運緊密相連,在各個歷史階段為民族解放、國家發(fā)展和社會進步作出了不可替代的貢獻。百余年來,一代代北大人始終以執(zhí)著的、向上的努力,昂揚走在時代前列,其間既有靜守書齋、醉心學(xué)術(shù)的淡泊與從容,又有團結(jié)起來、振興中華的豪邁與氣概。這些歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮而沉淀下來的精神氣質(zhì)與高貴追求,仍在深刻地影響著今天的每一位北大人。
大家知道,北大之所以有今日的成就和地位,與新文化運動是分不開的。百年前,發(fā)端于北大的這場思想啟蒙運動將“德先生”和“賽先生”引入中國,對我們這個古老的國度產(chǎn)生了深遠的影響。
再過一個月,我們的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和物理學(xué)院就要相繼舉行百年慶典。一百年前的那個秋天,北大其實面臨著一個很大的危機,當(dāng)時的北洋政府準備停辦北大,我們的老校長嚴復(fù)先生寫下了著名的《論北京大學(xué)校不可停辦說帖》。就在最困難的時候,北大的數(shù)學(xué)門和物理學(xué)門兩個基礎(chǔ)學(xué)科克服萬難,招收了首批學(xué)生。這是北大數(shù)理高等教育的里程碑,也為我們國家、我們民族引入了科學(xué)的火種。北大不僅為當(dāng)時的中國社會進行了科學(xué)啟蒙,更站在思想革命的高度,弘揚了懷疑、批判、考證、創(chuàng)新的科學(xué)精神和方法。“科學(xué)”一詞的使用,也逐漸從自然科學(xué)拓展到人文藝術(shù)、社會科學(xué)等更廣闊的領(lǐng)域。
近百年來,北京大學(xué)始終是中國最重要的高等教育中心、思想文化中心和科學(xué)研究中心,她見證、參與并且引領(lǐng)了中國近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的崢嶸歷程。在這里,我不打算全面回顧北大以及北大人為科學(xué)事業(yè)所作出的貢獻。輝煌屬于過去,在今天這個以歡迎新同學(xué)為主題的典禮上,我們更應(yīng)把目光著眼于未來!我希望與今天在場的全體新同學(xué)共勉,我們要一起奮斗,一起以更高的標準來要求自己。在未來幾年的時間里,我們要把北大校園建設(shè)得更加高雅和美麗,讓校園的學(xué)術(shù)氛圍變得更加濃厚,讓每個人一旦步入燕園,都能感受到寧靜致遠、深邃博大的最高學(xué)府氣質(zhì);我們要引進和支持更多世界一流的學(xué)術(shù)大師,扎扎實實培養(yǎng)北大的精英人才,讓歷經(jīng)千辛萬苦來到北大求學(xué)的同學(xué)們,接受最優(yōu)質(zhì)也最科學(xué)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,將來成長為最出色也最富潛力的領(lǐng)軍人才。
同學(xué)們,未來幾年,大家將在燕園度過人生最寶貴的青春年華。近些天,我一直在想用什么話在你們?nèi)胄5谝徽n上表達我內(nèi)心的祝福。思前想后,我想把一句話贈予剛剛?cè)胄5哪銈儭鲆粋€對自己有更高要求的人。
北大是精神的樂園,自由的鄉(xiāng)土,但她首先是一個研究學(xué)問、探索真知的最高學(xué)府。在北大,同學(xué)們會有很多選擇,學(xué)校和老師們也尊重同學(xué)們的選擇,創(chuàng)造條件鼓勵大家個性化發(fā)展。但無論如何,大家都要珍惜韶華,靜心讀書。1941年,毛主席曾專門給在蘇聯(lián)上學(xué)的兩個兒子寫信,他說:“惟有一事向你們建議,趁著年紀尚輕,多向自然科學(xué)學(xué)習(xí),少談些政治。...... 總之注意科學(xué),只有科學(xué)是真學(xué)問,將來用處無窮。”如果不考慮這段話的具體背景,毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望,那就是潛心學(xué)問。只有打下了扎實的科學(xué)基礎(chǔ),將來才可能在各個領(lǐng)域成就大事。同學(xué)們,進入北大,你們站在了一個新的、充滿挑戰(zhàn)的起點上。唯有做好心無旁騖、一心治學(xué)的思想準備,才有可能在未來幾年里走得順暢。
今年5月,在范曾先生的倡議和主持下,諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進行了一場科學(xué)與文學(xué)的精彩對話,參加過今年北京高考的同學(xué)們應(yīng)該很熟悉,因為這就是今年北京高考語文試卷的作文材料。當(dāng)時我也在對話現(xiàn)場,很受啟發(fā)。科學(xué)和人文,是從不同的角度更好地觀察、發(fā)現(xiàn)和理解世界。愛因斯坦曾說:“物理給我知識,藝術(shù)給我想象力,知識是有限的,而藝術(shù)所開拓的想象力是無限的。”在北大,文理兼修、通融并蓄的學(xué)術(shù)資源是得天獨厚的。我們的文史哲、數(shù)理化和醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科,經(jīng)過百余年的歷史積淀,都已成為國內(nèi)外的最佳品牌。20xx年,學(xué)校專門為研究生開設(shè)了“才齋講堂”,邀請文理醫(yī)工等各學(xué)科的名家大師走上講臺,為同學(xué)們提供一個融會貫通的高端平臺,許多本科生也都慕名旁聽。同學(xué)們,你們歷經(jīng)十余年的辛苦來到北大,千萬不要辜負了這大好時光,要利用盡可能多的時間吸收一切有益的養(yǎng)分,多去圖書館、多去自習(xí)室、多去體育場,不斷健全自我的智識,不斷豐盈內(nèi)心的世界,視野開闊了,氣象會更宏大,就能為未來更好的成長打牢基礎(chǔ)、累積勢能。
講到這里,我還想問問20xx級的同學(xué)們,在你們北大生活開始之前,你們是否問過自己:我為何來到北大?幾年后,我又將以怎樣的身影告別北大?如果想過這個問題,并有了清晰的答案,那你們應(yīng)該為自己鼓掌;如果還沒想過,那么不妨多用點時間去想一想。
對這個問題,每個人可能都有自己的回答。作為校長,我不會給一個標準答案,我只想提醒大家,以你們的智商和經(jīng)歷,可以擁有很多的選擇,但為什么單單選擇來到這里。從一個更大的層面和意義上講,你們對未來的自己有什么期望?
今年3月,我參加了一年一度在北大百年講堂舉行的“影響世界華人盛典”。我校92級校友王俊因為在生物基因領(lǐng)域取得的杰出成就而獲獎。王俊校友曾于20xx年入選《自然》雜志評選的“科學(xué)界年度十大人物”,是唯一入選的中國人。我記得,他當(dāng)天發(fā)表獲獎感言時說:“我們研究基因技術(shù),不僅僅是為了在頂尖雜志上發(fā)表好的文章,更要讓這個世界每一個人的生命質(zhì)量和生活水平因為基因科技而改變。”
回到剛才提給大家的問題,同學(xué)們來北大讀書,不僅僅是為了出國、讀研,或者找工作,這些現(xiàn)實的發(fā)展,可以是短期的奮斗目標,但不能成為人生的終極意義。要記住,樹立了什么樣的志向,就決定了什么樣的道路;走上了什么樣的道路,就擁有了什么樣的人生。同學(xué)們是當(dāng)代青年群體的佼佼者,你們在實現(xiàn)個人發(fā)展的同時,也要考慮對科學(xué)發(fā)展、社會進步和文明傳播承擔(dān)更多的責(zé)任。在燕園的幾年,同學(xué)們不僅要認真研究怎樣做好學(xué)問,也要思考如何立身做人;不僅要恪守學(xué)術(shù)道德,也要勇于承擔(dān)社會責(zé)任,用心去慢慢沉淀和培養(yǎng)一種為學(xué)和做人的高貴品味;不僅成長為一個更好的自己,也為他人、社會和國家發(fā)出印有你們標記的一份熱度。
同學(xué)們,剛才我與大家分享了一些思考和希望。其實作為校長,我也一直在問自己,學(xué)校應(yīng)該給同學(xué)們提供些什么?讓大家感到有所收獲。今天,是我第一次作為校長對全體新生講話,我也談一下自己對北大教育目的的想法。我認為,北大的教育是要向?qū)W生傳授被普遍認可的道德觀,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和自我發(fā)展的能力。每位學(xué)生會因有一段在北大的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷,而成為一個有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡單地講,我希望北大的學(xué)生都能不斷對自己提出更高的要求,做一個更好的自己。
同學(xué)們,未來的路,就在腳下。百余年來,中國經(jīng)歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運的人,出生和成長在一個最好的時代。20xx年的這個秋天,在燕園一年之中最美的季節(jié),你們滿懷憧憬地走進北大,將在這里開啟人生新的一頁。我校歷史學(xué)系閻步克教授曾說:“‘?dāng)?shù)千年未有之變局’仍未結(jié)束,五四以來的學(xué)術(shù)浪潮還在延伸。在未來一百年中,中國學(xué)人大有可為,而北大學(xué)子在引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流上應(yīng)該當(dāng)仁不讓。”今天,屬于你們的嶄新生活已經(jīng)在燕園開始,北京大學(xué)120xx年厚重的歷史長卷此刻就呈現(xiàn)在你們面前。如今,她正期待著你們意氣奮發(fā)、當(dāng)仁不讓地來書寫一個新的、更加輝煌的篇章!
同學(xué)們,北大歡迎你們,北大祝福你們!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇六
20xx級新同學(xué)們:
大家上午好!
站在這里,我最糾結(jié)的是,作為教師代表,一位年長者的說教很可能讓你們覺得無趣,恨不得以“葛優(yōu)躺”的姿勢,延緩即將到來的軍訓(xùn)。我深知,幾分鐘的致辭,很容易落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,你們的小宇宙或許已然思接千載,視通萬里。我不想進行靈魂安利,但是靈魂安利在蔓延,比如每年九月初開學(xué),就會有龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話廣為傳播:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。” 在我看來,這自然是有道理的,但依然是精英教育的思維,與平民的現(xiàn)實相去甚遠。
面對你們,我很自然會緬懷青春,以及與青春相關(guān)的一切,比如春天,比如愛情,比如生命力,比如瘋狂、感性、浪漫、激切、迷茫、率真、單純等等。這些都是青春的基因,你逃無可逃,為什么要抗拒呢?只有照單全收,方有成長的喜悅,這不就是成就感嗎?
所以我歌唱所有的青春,比如50年代王蒙先生在《青春萬歲》中的序詩:
所有的日子,所有的日子都來吧,
讓我編織你們,用青春的金線,
和幸福的瓔珞,編織你們。
我也不止一次地吟誦80年代海子的《面朝大海,春暖花開》:
從明天起,做一個幸福的人,
喂馬、劈柴,周游世界
從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
毫無疑問,青春是人生最華彩的樂章,是天地最無私的賜予,她是《詩經(jīng)》《楚辭》中的香草美人,她是唐詩宋詞里的離愁別緒,她是徐志摩眼中的彩虹,她是林徽因的人間四月天。青春是穿越時空的美麗,于是德國哲學(xué)家瓦爾特·本雅明說,“青年,無論如何,是沉睡著的睡美人”。我覺得這也是閱讀中國90后的正確打開方式。
此刻,我的思緒從“沉睡著的睡美人”漂移到“葛優(yōu)躺”,然后來到了最近網(wǎng)絡(luò)最歡樂的砍柴和放羊的故事:
你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他的羊吃飽了,你的柴呢?
據(jù)說,請放棄你的無效社交是這個段子的正確解讀,而別樣的解讀仍然在持續(xù)發(fā)酵。這讓我聯(lián)想到一則禪宗故事——
一位行者問老和尚:“您得道前,做些什么?”
老和尚說:“砍柴、挑水、做飯。”
行者問:“那得道后呢?”
老和尚說:“砍柴、挑水、做飯。”
面對一樣的答案,行者不禁產(chǎn)生了疑問:“那何謂得道?”
老和尚回答說:“得道前,砍柴時惦記著挑水,挑水時惦記著做飯;得道后,砍柴即砍柴,挑水即挑水,做飯即做飯。”
禪意盎然的故事,對于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”你們來說,自然是別有會心。因為互聯(lián)網(wǎng)鼓勵我們蜻蜓點水般地從多種信息來源中廣泛采集碎片化的信息……我們變得對掃描和略讀越來越得心應(yīng)手,但是,我們正在喪失的卻是專注能力、沉思能力和反省能力。這是互聯(lián)網(wǎng)的問題,也是青春的問題。互聯(lián)網(wǎng)帶來的去中心化、游戲化、扁平化、碎片化、民主化;青春的浮躁、急迫、三心二意、瞻前顧后、貪多務(wù)得等等也會妨礙我們健康成長和“得道”。老子《道德經(jīng)》里說:“少則得、多則惑,是以圣人抱一為天下式。”圣人總是執(zhí)著地追求一個方面,為天下人思考最普遍的理論準則,有舍才有得,無為而無不為,這是道家的生活姿態(tài)。對于精力旺盛的你們來說,在大學(xué)學(xué)習(xí)階段,在進行人生規(guī)劃時,可以再三玩味這則禪宗故事。
很遺憾的是,我還是落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼。好吧,讓我們喚醒內(nèi)心的洪荒之力,吹響青春的集結(jié)號,我們繼續(xù)讀詩,把海子的詩歌讀完:
從明天起,和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河 每一座山 取一個溫暖的名字
陌生人,我也為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海,春暖花開
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授、親愛的同學(xué)們:大家上午好!
歡迎各位來到我們的廣院,來到中國傳媒大學(xué)!你們經(jīng)過多年的拼搏,戰(zhàn)勝無數(shù)的競爭者,成為這個校園的新主人。今天我有幸作為兩千多名教師的代表在這里發(fā)言,非常高興。首先,對20xx級本科、碩士、博士新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
30多年前,我和你們一樣,幸運地成為北京廣播學(xué)院的一名新生。所以,此刻,我能真切地體會到你們心中的那種喜悅和激動。我想我和大家有一個共同點,就是向往傳媒大學(xué)、敬仰傳媒大學(xué)、熱愛傳媒大學(xué),過去是,現(xiàn)在是,將來仍然是。你們來了,定福莊這個不大的校園增添了生龍活虎的新成員,我們以后就是一家人了!作為一枚血統(tǒng)純正的“資深廣院控”,在這樣一個隆重的場合,我想跟年輕的你們分享幾句話,同時與大家共勉。
第一,不忘初心,堅持理想
我們是一所以傳媒為特色的綜合性大學(xué)。我想說,大家以優(yōu)異的考試成績進入了傳媒大學(xué),是十分睿智的選擇。媒介是人體的延伸,傳媒事業(yè)與人類如影隨形。我們的祖先最初是在巖石上作畫傳遞信息,后來在絹帛紙張上書寫傳播文化,接著又發(fā)明廣播電視,給傳媒插上了電翅膀,讓古人“千里眼”“順風(fēng)耳”的夢想變成了現(xiàn)實。近些年又從無遠弗屆的電子媒介發(fā)展到無處不在的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺——然而,不論傳媒的介質(zhì)、渠道如何變化,它造福人類的特質(zhì)都不會變。我們傳媒大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生未來從事的就是這樣一種為人民服務(wù)的工作,責(zé)任重大,非常光榮,而且,不會下崗。近幾年,隨著傳媒業(yè)界一些人的離開,當(dāng)下對初心的銘記和對夢想的堅守,顯得更加難能可貴。因此,我們要力爭做一個有社會責(zé)任感、有人文情懷的媒體人,為推動人類的文明和進步作出自己的一份貢獻。
第二,刻苦讀書,勤于思考
沒有思想的媒體是蒼白無力的,更談不上傳播力和影響力。優(yōu)質(zhì)的媒體需要有思想、有深度、有高度、有溫度、有速度的傳媒人來打造。高考成功之后,考研考博成功之后,你們即將在心儀的廣院開始豐富多彩的校園生活,你會看到很多高顏值的同學(xué),也會面臨很多的機會和選擇,外面的世界很精彩也很誘惑,你需要先確立一個小目標。不是要掙他一個億,而是需要確立自己的價值觀和人生目標,需要自己來發(fā)現(xiàn)、設(shè)計和決定自己的未來,并為此承擔(dān)責(zé)任,這對于任何人來說,都是一個相當(dāng)嚴峻的課題。無論你在幾年后選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造,從今天開始都要靜下心來,用功讀書,少看手機,獨立思考,熱愛自己的專業(yè)并為之不懈奮斗,為將來進入媒體行業(yè)做好知識和能力的準備。我和我的同事們也會竭盡所能,將自己所擁有的知識、技能、經(jīng)驗包括社會資源,毫無保留地奉獻給同學(xué)們,因為,你們是傳媒業(yè)的未來,世界歸根到底是你們的,我們老師將為學(xué)生當(dāng)好鋪路石,鞠躬盡瘁,死而后已。
第三,繼承傳統(tǒng),共創(chuàng)未來
我們學(xué)校雖然只有六十多年的歷史,但“立德、敬業(yè)、博學(xué)、競先”八個大字不僅鐫刻在校訓(xùn)石上,更是成為一代又一代廣院人激勵自己、不斷前行的準則和綱領(lǐng)。就拿我所在的新聞傳播學(xué)部來說,老一代新聞教育工作者趙玉明教授、曹璐教授、王振業(yè)教授等愛崗敬業(yè),淡泊名利,樂于奉獻,業(yè)務(wù)精湛,擁有金子般的人品,一流的學(xué)問,他們給我們晚輩后生樹立了永遠學(xué)習(xí)的榜樣,留下了極為寶貴的精神財富。他們也培養(yǎng)出了以白巖松為代表的一大批優(yōu)秀傳媒人。在教育部第三次全國高校學(xué)科評估中,我校“新聞傳播學(xué)”“戲劇與影視學(xué)”排名全國第一。這些成績的取得,都離不開幾代廣院人篳路藍縷的艱辛努力,幾十年的深厚學(xué)科積淀。跟我們求學(xué)時期的廣播學(xué)院相比,現(xiàn)在的傳媒大學(xué)擁有更加豐富的學(xué)術(shù)資源。從海量的圖書文獻資料,到各種精彩紛呈的學(xué)術(shù)論壇講座;從優(yōu)秀的師資隊伍,到才華橫溢的同窗好友;我們的學(xué)術(shù)環(huán)境越來越好,在社會上口碑也越來越響亮,我們的校友遍布各級各地各類媒體,成為傳媒界的中流砥柱和領(lǐng)軍人物。老師和學(xué)生教學(xué)相長,營造出自由、開放、寬容的學(xué)術(shù)氛圍。在這個美麗的校園學(xué)習(xí)和成長,度過幾年美好的時光,大家是幸福的,也是幸運的。現(xiàn)在,我們和你們需要做的是,將母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去,用今天的拼搏和努力,創(chuàng)造中國傳媒大學(xué)更加美好的明天。
傳媒大學(xué)是很多人的夢想,祝賀大家今天圓夢“廣院”。我知道,在每一位學(xué)子的心中,母校都是最美的。老師現(xiàn)在想說的是,有你們的廣院會更美好。今天,你們從這里起航;未來,母校以你們?yōu)闃s。
謝謝大家!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇八
親愛的同學(xué)們:
今天,我很榮幸和全體師生員工一起,歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣,激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想,砥礪百年學(xué)府的自強不息。
和去年一樣,我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午,我在迎新現(xiàn)場,看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學(xué),說服父母,結(jié)伴而行。在這里,我要向你們開始學(xué)會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們,你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻,你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負;當(dāng)然,你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,我想告訴你們,大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫,大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會,你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,不再是群體的唯一中心;第一堂課,你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),不再是老師目光的焦點;第一次考試,你可能成績靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,從挫敗中學(xué)習(xí),是一個人成長成熟的必經(jīng)之路,也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來,你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育,你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者,你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多樣性和不確定性,懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索,你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會,重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值,不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守,就是在挫敗中堅定自己的理想追求,在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望,在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學(xué)們,只有懂得反思、學(xué)會堅守,你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我,來清華之前還是“夢想家”,來清華后,可能會“夢”沒了,只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來,身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是,你會更加迷茫和糾結(jié),看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當(dāng)初在清華念書時,也對自己和別人的差距很有挫敗感,考試不拿第一心情就很糟糕,開始“虐待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗,讓他逐步增強了自信,敢于直面各種挑戰(zhàn),不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們,清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到,成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ),也不依賴偶然的機緣巧合,而是來自對自我的挑戰(zhàn),來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗,只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,才能戰(zhàn)勝自我、找到自信,從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí),就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里,面對中考高考的壓力,你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣,努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué),你們可以聽到很多精彩的講座報告,接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,但尊重不是迷信和盲從。去年,諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講,介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后,在談到自己不斷取得新成果的體會時,他說:科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪,我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,雖然沒有什么著名的宮殿建筑,卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中,談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別,我說,在中國流傳這樣一個故事:中國學(xué)生回家后,家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后,家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他,是不是這樣?本薩森校長說,不僅如此,猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,是猶太文化的一個秘密,也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們,你們是未來的創(chuàng)造者,只有勇于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,形成對世界本質(zhì)的認知和判斷,拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,推動人類文明不斷進步。
同學(xué)們,挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法,更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學(xué)會批判,在挫敗中經(jīng)歷成長,在挑戰(zhàn)中贏得未來,在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛的同學(xué)們,大家上午好!
非常高興,也非常榮幸今天能作為教師代表在這里與你們共同經(jīng)歷這個有意義的時刻。
首先,讓我榮幸地代表衡陽師范學(xué)院的所有教師,向剛剛跨入衡陽師范學(xué)院大門的20xx級新生表示熱情與誠摯的歡迎,并衷心地祝賀同學(xué)們在經(jīng)過多年苦讀之后,如愿走進大學(xué),迎來你們嶄新的人生時期。
大學(xué)通常是我們生命中最美好的時光,為了你們能在四年大學(xué)中既學(xué)有所成,又生活絢麗,我有幾句簡單的話想對你們說:
一是在這人生的新起點,希望你們能看清形勢、適應(yīng)環(huán)境。形勢是指當(dāng)今社會人才競爭的形勢,環(huán)境是指當(dāng)今大學(xué)教學(xué)改革的環(huán)境。
一方面,過去在中學(xué)階段你們接受的是通識教育,大學(xué)階段,你們將接受系統(tǒng)的專業(yè)教育,四年之后,你們將成為專業(yè)人才,進入人才市場。你們將面臨的形勢是人才的競爭越來越激烈,現(xiàn)在和未來社會所需要的人才不僅僅需要掌握專業(yè)知識和技能,還需要有健全的人格、創(chuàng)新的精神、扎實的態(tài)度以及社會責(zé)任感和團隊協(xié)作能力等。另一方面,相對于中學(xué)的應(yīng)試教育而言,大學(xué)教育是更開放的教育,尤其是為了順應(yīng)社會對復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求,高等教育改革已成為世界性潮流。
在這種形式和環(huán)境下,作為教師,我們深知任重道遠,當(dāng)然也需奮發(fā)努力,但我也想借此機會表達我的第二個意思,就是懇請你們幫助我們,幫助我們更好地培養(yǎng)你們。我認為你們至少可以在以下三個方面幫助我們教師:
1、幫助我們共建師生和諧的育人環(huán)境。
人無完人,金無足赤,讓我們在相處的過程中相互理解,彼此溝通,一起學(xué)會善良、學(xué)會寬容、學(xué)會敬畏、學(xué)會感恩,共同營造尊師愛生的和諧育人環(huán)境。
2、幫助我們有效實施教學(xué)改革。
現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)是一個教學(xué)相長、師生互動的過程,教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的效果不僅取決于教師,還需要學(xué)生的理解、支持和參與,讓我們一起探討教育教學(xué)改革,共同推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、幫助我們踐行和傳遞大學(xué)精神。
大學(xué)教師的職責(zé)不僅僅是授業(yè)解惑,教書育人,還要承載與傳遞大學(xué)精神。這種精神是需要通過實踐來鑄造的。你們可以通過積極參加基于教師指導(dǎo)與互動的探究提問、社會調(diào)查、資料收集,大學(xué)生課外科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)與社團活動等等活動,共同訓(xùn)練與強化彼此的專業(yè)科學(xué)思維、批判創(chuàng)新意識和社會服務(wù)精神。
同學(xué)們,我知道,青春是美好的,愛情也是美好的,但是我希望在大學(xué)你們不僅僅去盡情揮灑青春、享受愛情,還能充分體會到學(xué)習(xí)的快樂、創(chuàng)造的快樂和成長的快樂。人是需要目標、需要夢想的,但是目標不是掛在嘴上,夢想也不是用來想的。
浙江衛(wèi)視有一臺很火的節(jié)目是《中國好聲音》,在這一季的學(xué)員中有一個歌聲很特別的新疆歌手叫帕爾哈提,我特別欣賞他的一句話或者說是一個態(tài)度,導(dǎo)師汪峰問他“你的夢想是什么?”,他說“我沒有夢想,我就是踏踏實實做好我應(yīng)該做的事,夢想它就來了”。
我覺得,你們不妨堅定一個總的人生目標,那就是追求卓越,積極向上,只要你們向著這個目標踏踏實實做好你遇到的每一件事情,我相信你生命中的許多美好事物都會如期而至。
衷心地祝愿你們四年大學(xué)生活充實、精彩而富有意義!
謝謝大家分享!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十
同學(xué)們、老師們:
你們好!
今天,我們在這里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20xx級新生春季開學(xué)典禮。首先,我謹代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春,你們將在一個新的起點上開始新的學(xué)習(xí),在此,我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進步!當(dāng)今社會,網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍,并且逐漸滲透到生活中的每一個細節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個社會大大地變小了。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時代來臨的時候,每一個人都會遇到這樣的事實:現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù),特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個產(chǎn)物,作為網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展需求的新事物,有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。
大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠程教育試點高校,在開展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢。首先,大連理工大學(xué)名師薈萃,有兩院院士17名,博士生指導(dǎo)教師223名,教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級學(xué)院;其次,大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工“團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),始終堅持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標;第三,在教學(xué)模式上,我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重;第四,我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。所以,同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)大可放心,只要你肯付出努力,一定會實現(xiàn)你的理想和目標。
同學(xué)們,目前世界已進入信息化時代,進入“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代,全球經(jīng)濟的競爭,實質(zhì)上是高科技的競爭,是知識的競爭,但歸根到底還是人才的競爭。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機會,珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,按照江主席提出的“堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一;堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求,憑借自己的真才實學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書,我也相信,同學(xué)們一定能學(xué)好!
春天是播種的季節(jié),代表著希望和期盼,同學(xué)們在春天播種,相信必將有豐碩的果實,預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十一
親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!作為浙江大學(xué)校長,我榮幸地在此歡迎你們的到來,并祝賀你們踏上人生新的起點!
從今天開始,你們就是榮耀的求是學(xué)子,成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校120xx年來,浙江大學(xué)始終承載著國家與民族的希望,秉承求是創(chuàng)新的精神,發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué),在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
竺可楨老校長當(dāng)年在新生入學(xué)典禮上曾提出著名的兩個問題:“諸位在校,有兩個問題應(yīng)該自己問問:第一,到浙大來做什么?第二,將來畢業(yè)后要做什么樣的人?”今天,我想從三個方面予以詮釋:第一,大學(xué)是什么?第二,浙江大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人?第三,各位應(yīng)如何度過大學(xué)的寶貴時光?
一、大學(xué)是大道之學(xué),是深深的海洋
我想,諸位不但對大學(xué)滿懷憧憬,而且充滿好奇。大學(xué)是否只是規(guī)模、氣勢上大一些的學(xué)校?只是小學(xué)六年、中學(xué)六年的四年延續(xù)?
大學(xué)是大道之學(xué)。中國古代四書之一《大學(xué)》開篇闡明:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚光明正大的品德,革舊圖新,最終達到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多,海納江河”,開篇明義地闡釋了大學(xué)的特征,大學(xué)是知識之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫,容納千江萬河,浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負特殊使命的人類社會組織,育人是其根本的價值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問,體現(xiàn)學(xué)科交融,匯聚名家大師,是知識的傳播者,思想的創(chuàng)造者,科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者,文明的推動者,崇尚“為學(xué)無際,際于天地”,引領(lǐng)人類社會不斷發(fā)展進步。
二、立志為未來領(lǐng)導(dǎo)者,成為遠航的船長
培養(yǎng)什么樣的人,體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前,竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅毅,能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導(dǎo)人才”。跨入新世紀,浙江大學(xué)回首百年歷程,審視時代使命,確立了“培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀目標。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子,應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進程的引領(lǐng)者,成為各行各業(yè)的將帥之才,成為在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才:“將者,智、信、仁、勇、嚴也”,凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”,即遠見卓識,勤學(xué)善思,智謀遠慮,靈活應(yīng)變;所謂“信”,即誠實守信,公而無私,真誠待人,知人善任;所謂“仁”,即仁愛有德,與人為善,同舟共濟,團結(jié)合作;所謂“勇”,即沉著冷靜,堅毅果斷,不懼艱險,勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴”,即治理嚴謹,寬嚴有度,公正嚴明,嚴于律己。全球化時代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外,還要適應(yīng)國際化環(huán)境,擁有開放包容的心態(tài)和國際視野,具有跨文化理解和交流的能力。
諸位要想成為思想、知識、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長”,就必須在大學(xué)的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學(xué)堅持“以人為本,整合培養(yǎng),求是創(chuàng)新,追求卓越”的教育理念,強調(diào)“寬專交”和“精深通”并重。在這里,你們可以發(fā)掘興趣,精修學(xué)業(yè),建構(gòu)知識,演繹思想。希望學(xué)校中豐富的學(xué)科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學(xué)們在浙江大學(xué)的平臺上為未來奠定扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、浙大學(xué)子的遠航之路是求是創(chuàng)新之路
浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷,顛沛流離,仍立“求是”為校訓(xùn),崛起為一流名校,贏得了“東方劍橋”之美譽。改革開放后,學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進步之靈魂、大學(xué)興校之根本,為“求是”附上“創(chuàng)新”二字,豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今,求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨特的文化內(nèi)核,成為浙大人追求卓越的自覺行為和內(nèi)在動力。諸位要成為全球化時代的未來領(lǐng)導(dǎo)者,你們的遠航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂,不騖虛聲、不求虛名;堅持“無曰已是、無曰遂真”,博觀約取,厚積薄發(fā);堅持志存高遠、腳踏實地,開物前民、持之以恒。唯有如此,才能在大學(xué)的海洋中,在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空,歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。
各位同學(xué),剛剛閉幕的倫敦奧運會為我們精彩演繹了 “更快、更高、更強”的奧林匹克精神。江山代有人才出,期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強”的目標。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十二
親愛的各位新同學(xué),老師們、家長們:
上午好!
歡迎大家從天南地北來到西南交通大學(xué)!當(dāng)你們跨入校門,看到的是樓宇、樹木、湖水,感嘆大學(xué)之大。其實,大學(xué)之大不在于校園之大,而在于知識之豐、想象之廣和智慧之深。大學(xué)如海,你們已然置身在融知識、想象和智慧于一體的“交大海”。
交大海是古老深邃之海。1896年農(nóng)歷9月23日,光緒皇帝御準直隸總督王文韶所請,正式成立西南交通大學(xué)的前身:山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂(英文名稱為“中華帝國鐵道學(xué)院”imperial chinese railway college) 。山海關(guān)北依燕山,南臨渤海,這就是交大出發(fā)的地方。我們從海邊開始遠行,雖然一路南遷,但心向大海;盡管飽嘗磨難,但不忘初心。因為120xx年來,我們交大人信仰如錨,靈魂如海。
交大海是生機勃勃之海。我們大力實施人才強校主戰(zhàn)略,致力于培養(yǎng)“有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人;我們?nèi)ν七M國際化戰(zhàn)略,自覺與世界優(yōu)秀大學(xué)對標;我們適時啟動數(shù)字化戰(zhàn)略,積極擁抱大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)網(wǎng)時代;我們部署并推行“工科登峰、理科強基、文科跨越、生命振興”四大行動計劃,加速創(chuàng)建“綜合性、研究型、國際化”高水平一流大學(xué)的進程;我們追尋“大師云集、英才輩出、貢獻卓著、事業(yè)常青”的交大夢,全面提升學(xué)術(shù)競爭力、科技創(chuàng)造力和思想影響力。我們懷揣夢想,向“交通天下”、“交通成和”奮力進發(fā)。
交大雖因路而生,因路而興,因路而名,但路的前方是海洋,我們必須面朝大海,才會春暖花開,我們必須以身試海,才會把路延伸遠方。今天,你們每一個人就站在“交大海”的入海口,臨海憑風(fēng),放飛夢想。此刻,作為校長和師長,我送你們“航海三件套”:羅盤、航海圖和壓艙石,希望既能助力你們揚帆遠航,又能為你們保駕護航。
一、彼岸情懷是羅盤。彼岸是人生的目標,值得追尋;彼岸是夢想的初心,念念不忘,必有回響;彼岸是別樣的風(fēng)景,令人向往。人可以一時糊涂、迷迷瞪瞪,但不可長期心無定所、不知所往。彼岸還是對庸常生活的超拔,可使人“詩意地棲居”。人有了彼岸情懷,就有了動力,有了方向,有了滋味。航海是枯燥的,畢竟不是每一天都有新的收獲,也不是每一天都有新的鼓舞,所以很多人走著走著就累了,就遺忘了初心,迷失了方向,漠視了彼岸;就懈怠了自我,放棄了進取,最終無功而返,碌碌無為。
彼岸更是告別舊時代的勇氣,而對舊時代的告別,則預(yù)示著新時代的開啟。1858年的倫敦城,相隔15英里的兩間舊房里,兩個大胡子同時在著書立說。隨后,馬克思的《資本論》和達爾文的《物種起源》橫空出世。他倆不約而同地做了一件劃時代的事情,那就是告別舊時代:馬克思顛覆舊思想,達爾文殺死神上帝。年輕的交大人,你們要有獨立航行的勇氣,要有與舊思想、舊觀念分道揚鑣的魄力,要勇于開辟有別于他人的新航道,開創(chuàng)屬于自己的新時代。
二、專業(yè)成才和精神成人是航海圖。專業(yè)成才解決“如何做”的問題。你們每個人都選擇了一個專業(yè)攻讀學(xué)位,在這條路上你們有老師、有學(xué)長、有教科書,還有moocs,他們會幫助你們程式化地拿到學(xué)位,但這遠不夠。在大學(xué)最重要的不是拿學(xué)位,而是使知識得以擴展,想象力得到開發(fā)。尤其重要的是,要學(xué)會傾聽、學(xué)會提問,發(fā)展理性對話的能力,同時慣于自我反思,能夠追求智慧。
你們是否想過:究竟是什么驅(qū)動宇宙膨脹?在世界屋脊的青藏高原和白雪茫茫的白令海峽如何修建高速鐵路?正物質(zhì)、反物質(zhì)與暗物質(zhì)關(guān)系如何?我們的記憶如何存儲和恢復(fù)?你們是否追問過:地球到底能負擔(dān)多少人口?大腦如何建立道德觀念?你們是否反思過:為什么改變?nèi)龉貐^(qū)貧困狀態(tài)的努力幾乎全部失敗?凡此種種,不一而足。
精神成人解決“為什么”的問題。現(xiàn)在大家都在談人才,人才首先是“人”,其次才是“才”。大學(xué)首要的是立德樹人,學(xué)生不僅要專業(yè)成才,更要精神成人——塑造健全有力的人格。請同學(xué)們謹記:人生一定要有“意義世界”和“價值空間”。既要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能,更要叩問生命的意義,追問工作的意義;既要提升工具理性,更要關(guān)注價值理性,關(guān)切理性背后的正當(dāng)性和正義性,發(fā)展知性美德。
交大是一所以工科見長的研究型大學(xué),所以,我要特別提醒在座諸位,至少要像重視專業(yè)課一樣,重視通識課的學(xué)習(xí),要有意識地多讀一些文史哲、思想史和方法論(methodology)方面的元典,因為人文知識特別是哲學(xué)是對人的自我認知和社會認知最貼切、最直接的學(xué)問。一些同學(xué)對自己專業(yè)領(lǐng)域之外的東西完全不關(guān)注,閑下來時也總是與虛擬世界和社交圈子親密接觸,漠視身邊豐富多彩的現(xiàn)實世界,這很不好。希望諸位務(wù)必注意拓寬你們的知識面和視界,將“專業(yè)”和“通識”結(jié)合起來,將“科學(xué)精神”和“人文情懷”結(jié)合起來,將“圣賢書”和“窗外事”結(jié)合起來,參與社會,關(guān)注時事,參加社團,也找時間去博物館、美術(shù)館和音樂廳。
三、經(jīng)典閱讀是壓艙石。航船都備有“壓艙石”,以免翻船。因此,航行時除了羅盤、航海圖,壓艙石必不可少。經(jīng)典閱讀為什么讓大家踏實、敦實?因為但凡稱得上“經(jīng)”、稱得上“典”的,都是經(jīng)過歲月和歷史檢驗沉淀下來的歷代精華,都代表了所在時代的最高智慧,經(jīng)典深邃博大的思想歷久彌新,至今仍閃爍著思維的張力和智慧的光芒。深入閱讀蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、康德、黑格爾、馬克思、莎士比亞等西方圣哲的經(jīng)典,以及孔孟、老莊、朱熹、王陽明、泰戈爾等東方先賢典籍,可以培養(yǎng)諸位內(nèi)在的價值尺度、精神品格、獨立意識和批判精神,幫助你們養(yǎng)成健全有力的人格,通過與先賢對話,與智者神交,從中感悟人類思想的深度、力度、高度和厚度,領(lǐng)略歷代碩儒的閎博哲思和學(xué)理旨趣,體味錚錚君子的人生情懷和胸襟氣象,使你們懂得謙卑、敬畏,變得厚重、平和,習(xí)得責(zé)任、擔(dān)當(dāng),修得“無所為而為的玩索”和“至高的善”,從而拓展你們的心靈深度。
1941年,時任清華大學(xué)校長梅貽琦發(fā)表《大學(xué)一解》,他說:“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也,大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也,從游既久,其濡染觀摩之效,自不求而至,不為而成。”在學(xué)校為你們推薦的“西南交通大學(xué)96本經(jīng)典閱讀書目”里,你們看到的不僅是大魚,更是巨鯨,聽聽他們的所思所想,學(xué)學(xué)他們的所作所為,一定會讓你們的航行既踏實安穩(wěn),又情趣盎然,視野開朗。
聽到這里,95后的你們可能猛然發(fā)現(xiàn),怎么又是形而上、“高大上”啊,我們喜歡的是“時間煮雨”,我們感慨的是“后會無期”。那好,我今天送出的“航海三件套”,你們姑且收下,放在枕邊,用你們整個的大學(xué)時光去慢慢品味。
最后,我說一點具體的。你們已是年滿18歲的公民,就要對自己的行為負責(zé),就要對自己未來的人生負責(zé)。你們從小學(xué)到高中,都有父母、老師管著,你們自己也有強烈清晰的目標:考上心儀的理想大學(xué)。現(xiàn)在,目標實現(xiàn)了、自由了,是不是反而就迷茫了、頹廢了?就可以無所用心、慵懶散漫了?或以屌絲自嘲,自艾自憐,自娛自樂?答案顯然是no。如果學(xué)習(xí)不用功,不積極主動,自律性差,你的人生就會首先在“交大海”出問題,后果很嚴重,你們懂的(you know what i mean)。
新同學(xué),大學(xué)生活即將開始,起航吧!衷心祝愿您們不忘初心,得償所愿,成功到達理想彼岸。
提前祝大家中秋節(jié)快樂,教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十三
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們:
在這春暖花開、生機勃發(fā)的大好時節(jié),咱們**鎮(zhèn)老年大學(xué)20xx學(xué)年開始了。各位老校友、老朋友如期返校,大家歡聚一堂,其樂融融。在這里我代表鎮(zhèn)老年大學(xué)校委會,對各位學(xué)員,表示熱烈的歡迎和親切的問候!
在新的一年中,咱們老年大學(xué)繼續(xù)貫徹“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨和“學(xué)、樂、為”相結(jié)合的辦學(xué)原則,與時俱進,開拓創(chuàng)新。為了在新的一年里我們老年大學(xué)辦學(xué)內(nèi)容更有針對性,我們校委會高度重視、多方協(xié)調(diào),積極征求老干部意見,對今年的課程設(shè)置進行了仔細的安排。借此機會我對學(xué)員們提幾點希望和建議:
一、希望同志們在這學(xué)習(xí)好
老年大學(xué)是一所特殊的學(xué)校,是黨和政府為老干部搭建的終身教育平臺。實踐證明,老年大學(xué)已成為老干部更新知識的課堂、文化娛樂的場所、延年益壽的樂園,而且也成為黨和政府與老同志聯(lián)系溝通的橋梁和紐帶,成為建設(shè)社會主義精神文明的重要窗口。我們當(dāng)中很多同志年輕時沒有機會上過大學(xué),感到很遺憾,但在退休之后,能進入老年大學(xué)習(xí),也算圓了大學(xué)夢,彌補了缺憾。雖然我們的條件沒有象縣里哪樣好,但我相信隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的進一步發(fā)展,財政收入穩(wěn)步增加,我們的條件一定會改善,課程會越來越豐富,只有大家有興趣。因此也希望大家,既然來了就要安下心來當(dāng)學(xué)員,靜下心學(xué)點有用的知識,增長見識、陶冶情操、提高素質(zhì)、發(fā)展友誼,有利于身心健康,有利于發(fā)揮余熱,為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展再作貢獻,實行人的的新價值。
二、希望同志們在這生活好
很多老同志退休后,生活、工作規(guī)律發(fā)生很大改變,人際交往少了,生活圈子小了,容易產(chǎn)生失落感、孤獨感。老年大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的場所,更應(yīng)是老年同志的美好家園。廣大退休老同志在這里不但更新觀念,振奮精神;學(xué)到知識,提高身心素質(zhì);陶冶情操,充實生活情趣;還要廣交朋友,密切親情、友情,促進家庭的和睦和社會的穩(wěn)定。即豐富了“老有所養(yǎng)”的內(nèi)容;獲得了“老有所醫(yī)”的知識;增強了“老有所為”的本領(lǐng);提高了“老有所樂”的情趣,從而也為健康老齡化和老干部參與社會發(fā)展注入了生命和活力。老年大學(xué)是我們自己共同的家園,建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。
三、希望同志們繼續(xù)發(fā)揮作用
俗話說:“學(xué)以致用”,我們每一位老年大學(xué)的學(xué)員在不斷豐富自己文化生活的同時,我們還要考慮把自己所學(xué)的東西回饋、奉獻于社會,讓更多的人在你的影響和帶動下為他人、為社會做貢獻。今年1月23日,國務(wù)院正式批復(fù)《浙江群島新區(qū)發(fā)展規(guī)劃》,3月27群島新區(qū)黨工委管委會正式掛牌成立,我們“打造現(xiàn)代化港口物流強鎮(zhèn)”的目標更近了。為了這一目標的實現(xiàn),不僅要靠我們?nèi)?zhèn)在職黨員干部的不懈努力,同樣也需要我們在座的每一位老干部盡心盡力、出謀劃策。所以,我們每一位學(xué)員要認清形勢,珍惜現(xiàn)在這來之不易大好局面,愛我、發(fā)展,把建設(shè)作為我們自己的事情,想問題、辦事情都要以促進經(jīng)濟的發(fā)展、維護形象為出發(fā)點,繼續(xù)當(dāng)好維護團結(jié)的表率、當(dāng)好參政議政的表率,當(dāng)好奉獻余熱的表率。
同志們,在新的歷史時期對于我們辦好老年大學(xué)提出了更高的要求,我們深感任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。希望我們廣大學(xué)員同志多提寶貴意見和建議,希望老同志們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神,共同把我們的老年大學(xué)辦成我們自己幸福快樂的精神家園。
最后,衷心祝愿各位老同志在新的一年里身體健康,學(xué)有所獲,家庭幸福,萬事如意!
謝謝大家!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十四
非常高興,也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。
我和大家的交流包含四層意思。
第一層,衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,圓了自己的大學(xué)夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,同學(xué)們的到來無疑是我們鄭州大學(xué)每一個老師的樂事。
第二層,和大家交流一下對學(xué)習(xí)的認識,這也是我和大家交流的重點。當(dāng)年神光向達摩求法,達摩說:“諸佛無上妙道,曠劫精勤,難行我行,非忍而忍。豈以小德小智,輕心慢心,欲冀直乘,徒勞勤苦。”意思是說,要想取得大的成就,必須勤苦修行,行常人所不能行,忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。修佛如此,要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,既需要有恭敬心,更需要立勤苦志。
在很多同學(xué)看來,大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,于是徹底放松了自己,這是不對的。大學(xué)是我們生命中最美好的時光,蘇軾說:“百年三萬日,老病常居半。”人的一生其實是非常短暫的,有一個賣牛奶的做廣告,從你出生那天開始,就喝我們的牛奶,每天喝一袋,只要堅持喝到36500袋,保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。
我給大家算筆賬,本學(xué)期總共20周,140天,現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,還剩17周119天,在這17周中,星期天占了34天,國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,還剩75天,每天休息8小時,另外,吃個飯,聊個天,上上網(wǎng),遛遛彎,能剩下10個小時學(xué)習(xí)就不錯了。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時間也就不足32天了,平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學(xué)期也都大致如此,所以時間是如此地短暫,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神。總之,與其瀟灑做夢,不如努力圓夢,今天只有努力圓夢,明天才能安心做夢。
圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎(chǔ),更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開放式教育,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時,你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時,你便生活在了地獄之中。放眼學(xué)界,立足專業(yè),以長者為師,以能者為師,把別人的優(yōu)點變成自己的長處,這是學(xué)習(xí)的智慧。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要處理好課堂領(lǐng)會和課外鞏固拓展的關(guān)系,須知課堂講授強調(diào)的是整體接受,而課外學(xué)習(xí)則更能突出個性發(fā)展,注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點,揚長避短,洪鐘善撞,多向師長請益,必會有所成就。
第三層是一個期望。我個人覺得,一個好的老師除了需要自身扎實的學(xué)養(yǎng)之外,還離不開同學(xué)們的督促,教學(xué)相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說,感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,不是嘩眾取寵。尺有所短,寸有所長,是同學(xué)們指出了我的不足,讓我在完善中成長。如果每個同學(xué)都能如此,我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個祝愿,真誠祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,為我們的人生涂上絢麗的色彩,為我們的生命作好堅實的奠基。
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十五
大家早上好,首先祝賀第二期的同學(xué),感謝我們校董,也感謝第一期的同學(xué),感謝所有老師,感謝所有企業(yè)家。
今天天氣不錯,盡管經(jīng)濟形勢大家很擔(dān)憂,但是總有好、有壞,選擇在這個時候開學(xué),我覺得還是非常有意義。湖畔大學(xué)起因在哪兒,第一期我講過,八年以前,那時候經(jīng)濟形勢也不是很好,有一波人,我們一些做企業(yè)的人心情也很郁悶,有人提出我們?nèi)ヒ粋€地方叫不丹,說那個地方空氣是甜的,那個地方環(huán)境非常優(yōu)美,反正大家心情不好,就一起出去旅游了一趟。
到了那邊以后,發(fā)現(xiàn)哪來的甜的空氣。但是那里的人特別有幸福感,那邊的人講一個幸福指數(shù),在路上,我們學(xué)到了很多東西,交流了很多關(guān)于信仰、信念、國家的思想,在回程的飛機上,我們這些人,像馮侖也好,我們那時候去了很多人,路上大家說企業(yè)那么難做,我們說成立一個民營企業(yè)大學(xué),成為中國經(jīng)濟發(fā)展過程中的黃埔軍校。飛機上大家一哄而上,把我推任為第一屆校長,七八年以來,幾乎在外面,大家見到我都叫校長。我們公司內(nèi)部的人也跟著喊校長,我心里面內(nèi)疚,這件事情答應(yīng)了,沒有做起來,答應(yīng)了,沒有去做。
去年我們經(jīng)歷了很多,很多的校董將近七年的思考,我們到底要辦一個什么樣的學(xué)校,這個學(xué)校跟mba有什么區(qū)別,跟哈佛有什么區(qū)別,跟北大清華有什么區(qū)別,我們該招什么樣的學(xué)生?我們經(jīng)過很長時間的思考。其實很多時候想得越久,不一定想對的事情都做得到,先成立再說。憑著一股勁,我們經(jīng)過七年的思考,成立了湖畔大學(xué)。成立的第一天,我跟第一期學(xué)生也交流過想法,我們這個學(xué)校,所有的第一期、第二期的同學(xué)來,幫助我們共同創(chuàng)建這個湖畔大學(xué)。
這個湖畔大學(xué)未來怎么走,我們要做民營企業(yè)家自己的大學(xué)。學(xué)一些什么、教一些什么,這是我們自己共同研究、共同探索。所以我們對于這些學(xué)員的要求,選擇的方向,錄取的手法都跟別人不一樣。
我說最好的學(xué)校,首先要學(xué)生好,老師好,這是很重要,但是學(xué)生本身好非常重要。我們未必一定能夠把最好的學(xué)生,中國最好的企業(yè)家能夠招到我們湖畔大學(xué)來,但是我們?nèi)绻J認真真做,有一天有這樣的使命,就有可能做到這樣子。
為什么取湖畔大學(xué)?湖畔大學(xué)這個名字是因為我創(chuàng)業(yè)的時候,我的公寓小區(qū)叫湖畔花園,我們那個公寓就叫湖畔,所以我們后來覺得每個公司都有自己的車庫文化,每個公司起步的時候,都有這樣的東西。
所以我們干脆確定為“湖畔大學(xué)”,記住每個創(chuàng)業(yè)者。在湖畔創(chuàng)業(yè)的時候,真的招不到員工,沒有人愿意到我們公司來,今天這個學(xué)校跟其他學(xué)校的差別是很多人愿意來,成千上萬的人來報名,加入到湖畔大學(xué),但是當(dāng)時我在湖畔花園創(chuàng)業(yè)的時候,沒有人愿意到我這個公司來。我那時候跟十八個創(chuàng)始人開玩笑說,總有一天阿里“旗下良將如潮、帳下美女如云”,十幾年來阿里堅持一個方向,今天阿里巴巴女員工比例占到45%以上,應(yīng)該講美女如云,帳下良將如潮。我自己覺得今天阿里巴巴集團的干部儲備、人才儲備,特別是良將的儲備,我還是很自信地說,在中國乃至在亞洲,也很少有這樣的建設(shè),無論海內(nèi)外。就是這樣的發(fā)展愿景,我們要達到這個目標,并且堅持不斷努力,才走到了今天。盡管離未來阿里是不是能走得久,我們不知道,但是毫無疑問,永遠把我們的使命當(dāng)回事,把我們的愿景當(dāng)回事,才有可能走到這一天。
在湖畔大學(xué)前面幾屆,我們堅持一點,這些學(xué)生、這些學(xué)員不需要我們教,他們也會很成功。我們的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)企業(yè)家、訓(xùn)練企業(yè)家,因為企業(yè)家精神,企業(yè)家是很難被培養(yǎng)出來的,但是企業(yè)家是可以被發(fā)現(xiàn)、可以被訓(xùn)練的。
我們希望聚集這么一批企業(yè)家,我們想打造一個新的商業(yè)文明,因為我們相信新的商業(yè)文明的時代已經(jīng)到來。整個企業(yè)的發(fā)展,在未來的一百年、兩百年,在本世紀將會發(fā)生天翻地覆的變化,第一次工業(yè)革命誕生了工廠,近百年以前,以能源革命為主誕生了公司,這次技術(shù)革命誕生了什么樣的商業(yè)組織形態(tài),工廠出來的時候,顛覆創(chuàng)造了整個世界的變革,公司出來的時候,整個商業(yè)環(huán)境發(fā)生天翻地覆的變化,這次技術(shù)革命跟上兩次的差異是釋放了人的腦袋,智慧發(fā)生了變化、思考發(fā)生了變化、組織形式一定會發(fā)生變化。什么樣的組織才能適應(yīng)二十一世紀的發(fā)展,什么樣的商業(yè)文明才能在本世紀生存起來,什么樣的公司能夠在這兒發(fā)展,天下各種業(yè)務(wù)都有機會,只是你是怎么去思考這些業(yè)務(wù),你是怎么組織自己的公司或者企業(yè)或者怎么樣的組織方式,去適應(yīng)、創(chuàng)造這樣的價值。
在湖畔大學(xué)不僅僅是一個傳授,而是一個共同研究的項目,一個課題,去尋找、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、適合二十一世紀的平臺,能夠適應(yīng)這個經(jīng)濟,我們創(chuàng)造更多的就業(yè),讓中國經(jīng)濟能夠好。其實在我們這里,以后沒有什么國有企業(yè)、民營企業(yè)、大企業(yè)、小企業(yè)之區(qū)別,只有你是否適應(yīng)新的商業(yè)文明,是否有企業(yè)家精神,是否對問題的看法不一樣,是否對問題的深度不一樣、廣度不一樣,是否有強大的情懷,這是我們希望去建立起來的。
這個學(xué)校的愿景,因為這個學(xué)校成立時間不久,受關(guān)注程度非常大,哈佛校長跟我探討過,耶魯校長跟我探討過,前兩天在博鰲,牛津大學(xué)商學(xué)院院長跟我也探討,大家都問一個問題,怎么跟我們湖畔大學(xué)合作。我現(xiàn)在覺得做好了,合作的客戶、合作伙伴一定不會少,但是我們今天畢竟只有第一期,第二期剛剛開始,我們還有很多經(jīng)驗要學(xué),向mba的學(xué)校學(xué)習(xí)建立很多的規(guī)律、體制,但是我們要走不同之路,但是也不能為不同而不同,當(dāng)然偶爾為不同而不同也很好。
我想這個學(xué)校受人關(guān)注,但千萬不要以為我們這個學(xué)校已經(jīng)與眾不同,我們這個學(xué)校與眾不同只是今天在形式上面,我們所有的“三”,必須要有三年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,必須有三十名員工以上,必須納稅三年,必須有三千萬營業(yè)額,我們今天不是培養(yǎng)你怎么創(chuàng)業(yè),我們希望如何讓你這個企業(yè)能夠活得更長,上個世紀企業(yè)以規(guī)模見效,一定要有足夠的規(guī)模才能成為大企業(yè),在湖畔大學(xué)并不是培養(yǎng)大企業(yè),我們培養(yǎng)好企業(yè),企業(yè)如人,人要活得好,要開心、要自在,活得長,要健康。一個企業(yè)也無非如此,做企業(yè)的人,要如何去思考,我們?yōu)槭裁慈ふ倚腋8校驗槲覀兒芾郏覀儾恍腋!5怯行┤舜_實活得非常有幸福感,有些企業(yè)做得不大,但是很快樂。
我想在這個大學(xué)里面,我們不會教你怎么具體賺錢,解決你今天員工的問題,這些課程有沒有?我們都會有,但這不是主要我們這個學(xué)校要教的東西,我們希望這個學(xué)校分享的是讓你的企業(yè)能夠活得更長,做人也一樣,做企業(yè)也一樣,你能活很久,一定有獨到之處,精彩一刻太多了,大家聚集起來做一件事情、做一個項目,做一個project,任何做一個project,任何做一個大的項目,必須要思考它對你活得長有好處嗎。第二,對活得好有好處嗎,活得健康有好處嗎,讓自己自在嗎,讓自己舒服嗎?老板不舒服,員工一定不會舒服,而且不可能舒服得長。所以在這個群體里面,我們希望在這兒,形成一種文化,讓每個企業(yè)活長、活久,中國企業(yè)活到三十年以上的非常之少,而這個大學(xué)的愿景就是做三百年。
這三百年我們需要有很多的工作要做,其中還要融資,第一期、第二期靠學(xué)費,人家說三十多萬學(xué)費,我告訴大家,三十多萬學(xué)費,零頭都不夠。就請幾個老外,專門飛過來跟大家講,來回機票一算,成本都沒有了,像去年黑石基金的頭,他專門飛過來上兩趟課,飛回去,關(guān)鍵我還欠人家很多情,時間比誰都貴。
這個群體,我們希望共同一起努力,從第一天起打造這家學(xué)校,成為三百年。我們的使命就是希望在新商業(yè)文明的時代,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練企業(yè)家,但是這個學(xué)校不僅僅是企業(yè)家,我們還會留很多位置給海外的企業(yè)家,全球的企業(yè)家,今天我們希望這個學(xué)校未來培養(yǎng)出來的學(xué)生具有全球的視野。大家講全球化企業(yè),什么是全球化企業(yè),很多人辦國際學(xué)校,我認為要辦的不是國際學(xué)校,要辦的是國際化學(xué)校,會講英文絕不是國際化。國外有生意,不等于你就是一個國際化企業(yè),我在海外有投資,我在海外有工廠,就認為國際企業(yè)了,兩碼事,你只是在國外有一個工廠而已。國際化的意思,是要有國際視野,國際的眼光、國際的價值體系,為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造價值。所以我們希望在這個學(xué)校里面,有更多國際化的元素,但是第一期、第二期有點辛苦,我們第七期、第八期、第十期一定會做出這樣來,我們希望是這個。
第二,我們也希望有很多年輕的政府官員,也能夠在這兒學(xué)習(xí),商人和企業(yè)現(xiàn)在稱之為“親、清”,就是親近、干凈。只有互相理解,才能走到這一天,政府官員也必須具備這樣的意識。我希望有一天,二十年、五十年、八十年以后,有很多中國的政府官員,那些政治家們說,我曾經(jīng)受過湖畔大學(xué)商業(yè)意識的訓(xùn)練,懂得了結(jié)果導(dǎo)向、效率導(dǎo)向和公平意識。我們也希望有很多的藝術(shù)家也能夠參與到這個學(xué)校里面來,因為在這個學(xué)校里面,我剛才講,賺錢不是我們教你的,雕蟲小技這種技術(shù)之類的東西也不是我們教,因為你們熱愛做生意、做商人,才會進入這個領(lǐng)域,因為熱愛,你的技能一定會提高,你們不斷研磨。
在這個學(xué)校里面,我們希望誕生出來的企業(yè)家是有情懷、有愿景、有味道。但是這個不是我們教的,這是一個平臺,湖畔大學(xué)有這個平臺,我們今天有一批發(fā)起的校董們,這批校董們,我們立志共同把這個學(xué)校辦好,我們會請各種各樣的人,逼迫你聽一些不愿意聽的東西,上一些你不愿意上的課,很多人說這個一點也沒有用,因為沒用,你才要學(xué),有用,你們自己一定能找得到。所以有的時候,我們很多的課,不是在禮拜六、禮拜天,我們就必須在你最忙的時候,你連這兩天時間都安排不好,你還做什么企業(yè),你怎么管理你的時間,你忙,校長們比你們更忙,老師們比你們跟忙,人家企業(yè)比你們還大。你覺得這個東西沒用,我告訴你這個東西很有用,你覺得比我們懂,你來干什么。
十幾年以前,阿里巴巴的愿景,就是三十年以后,中國五百強中,兩百個ceo來自于阿里巴巴集團體系里面訓(xùn)練過的。今天,我們這個使命移交給湖畔大學(xué)。未來二十年、三十年以后,中國經(jīng)濟十大人物中,四個每年必須是跟湖畔大學(xué)這里有關(guān)系,有這樣的想法,才有這樣思考的思路,未來中國的五百強中,至少兩百強的ceo來自湖畔大學(xué)。我們希望中國的很多政府官員說我在這兒從中受益過,我們希望很多藝術(shù)家說我們在這兒從中受益過,我們希望很多教育家說我們曾經(jīng)在湖畔大學(xué)的學(xué)習(xí)里面有過受益,如果這個能夠做成的話,無論你將來是否繼續(xù)做企業(yè)家,但是在湖畔大學(xué)里面的三年,能夠帶給你人生快樂,懂得什么是健康,什么是自在,到目前為止,這個學(xué)校的使命,這幾個字我們還沒有出來,價值觀也沒有出來,是我們共同去打造,共同把這個學(xué)校辦成二十一世紀真正牛逼的企業(yè)家精神的大學(xué),謝謝大家。
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十六
看著你們歡快地走入燕園,我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦,但滿懷憧憬,無比興奮和激動。不同的是,你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”,從一個側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步,源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對新的形勢和任務(wù),我們國家提出,必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個新時代的來臨。作為新時代的主人,今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基,真正成為“新時代的主人”,我想給大家?guī)c建議。
第一、學(xué)會“包容”,養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學(xué)之所以為大學(xué),首先在于她的包容之大。今年暑期,杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長,我校高等人文研究院院長。他在信中說:“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初,我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由,兼容并包”的理念,成就了北大的輝煌。100多年來,包容始終都是北大人所堅守的傳統(tǒng)。對同學(xué)們來說,包容是眼界、是胸懷、是氣度,但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段,要謙虛謹慎,善于學(xué)習(xí),甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會學(xué)家費孝通先生主張“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點和長處,也要認識并欣賞他人的優(yōu)點和長處,大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進,人類的理想社會就能實現(xiàn)。
第二、學(xué)會“生存”,樹立人與自然和諧共存理念,倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”,同學(xué)們可能更擅長“數(shù)字化生存”,網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”,但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命,更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅,更在于和諧自然。為了使校園更加美麗,我們提倡“低碳”生活;為了支持我國政府關(guān)于“減排”的國際承諾,北大和國際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起,提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué),從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。
第三、學(xué)會 “專注”,要靜得下心、沉得住氣,坐得了冷板凳,努力從人類社會一切文明成果中汲取營養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注,海量的信息會帶來很多新的誘惑,很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走,使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是,要成就大學(xué)問、大事業(yè),就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強調(diào),學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識,更要培養(yǎng)強烈的求知欲、好奇心和對現(xiàn)有知識的反思與批判精神,不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后,學(xué)會“擔(dān)當(dāng)”,培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。
我給大家講個故事。1958年,我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后,回家對妻子說:“往后家里的事我就不能管了,我的生命就獻給未來的工作了,做好了這件事,我這一生過得就很有意義,就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名,與世隔絕20xx年,為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣,我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是,只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時候,你才是一個真正的北大人,一個真正的“新時代的主人”!
大學(xué)教授畢業(yè)典禮演講 大學(xué)教授講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老同志們:
金秋九月,丹桂飄香。在這美好時節(jié),我們迎來了老年大學(xué)新的學(xué)期,在此,我代表縣委老干部局和老年大學(xué)校委會向老年大學(xué)的全體學(xué)員致以誠摯的問候和良好的祝愿! 下面我就新一個學(xué)期的整體工作簡要講以下三點:
一、發(fā)揚教學(xué)成績,延續(xù)光榮傳統(tǒng)
回首上半年,我縣老年大學(xué)在校委會及全體學(xué)員的共同努力下,走過了一段輝煌的歲月,留下了一串閃光的足跡。在今年慶祝建黨90周年之際,我們在老年大學(xué)的課堂上舉辦了紅歌演唱、詩歌朗誦等紀念活動,充分激發(fā)了廣大老年朋友的愛國熱情,使他們又一次燃起了青春的火焰。為了讓廣大學(xué)員接受黨的輝煌歷史的愛國主義教育,我局為學(xué)員們購臵了《中國共產(chǎn)黨歷史》和《開天辟地90年》影視光盤在老年大學(xué)課堂播放。在養(yǎng)生保健課程上,大家都學(xué)到了不少有用的保健知識,為自己的健康長壽打下基礎(chǔ)。在文學(xué)知識講座中,老同志們增長了知識、娛樂了心情、陶冶了情操。 獎牌銘功勛,汗水鑄輝煌。老年大學(xué)以驕人的業(yè)績,樹立了全縣老年教育的新形象,也為構(gòu)建和諧釜山做出了突出貢獻。成績的背后,凝聚著老年大學(xué)全體教職員工及學(xué)員共同的智慧和心血,是大家用真心、真情和真愛,把老年大學(xué)辦成了求知的樂園、精神的家園,校園環(huán)境更加的優(yōu)美、辦學(xué)條件也日趨改善,教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在今后老年大學(xué)工作中,希望大家繼續(xù)發(fā)揚成績,延續(xù)光榮傳統(tǒng),不驕不躁,百尺竿頭,更進一步。
二、改善教學(xué)環(huán)境,擴大辦學(xué)規(guī)模
咱們的老年學(xué)員朋友們都是從工作崗位上退下來,退休后,你們重新走進課堂,充實自己,提高自己。人雖退休,但思想沒有退休,仍然心系釜山大局,情牽釜山事業(yè)。這是我們老年大學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng),也是我們不斷辦好老年大學(xué)的動力。在教學(xué)環(huán)境上,老干部局不斷下大力氣改善、完善教學(xué)條件,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引更多的離退休干部來到咱們大學(xué)進行學(xué)習(xí)。尤其在今年,縣委將新建老干部活動中心列為縣重點工程之一,到時我們將會有更高標準的教室和教學(xué)環(huán)境,體現(xiàn)了縣委、縣政府對釜山老干部事業(yè)的關(guān)心和支持,經(jīng)上任張局長和現(xiàn)任許局長的努力協(xié)調(diào)下,有望在今年9月底動工建設(shè)。在擴大辦學(xué)規(guī)模方面,在9月初,老干部局、老年大學(xué)校委會就發(fā)出招生公告,積極宣傳,并在縣電視臺進行了飄字廣告,最大范圍的讓群眾知道我們老年大學(xué)、認識老年大學(xué)、了解老年大學(xué)。截至目前我們老年大學(xué)新增學(xué)員 名,共計達 名。
三、不斷創(chuàng)新工作,再攀新的高峰
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新學(xué)期,老年大學(xué)校委會又繪制了新的教學(xué)藍圖,在教師環(huán)境、育人環(huán)境、特色教育等方面都進行了重新安排,并逐步加以規(guī)范,這將是我們老年大學(xué)實現(xiàn)跨越發(fā)展的又一個新的起點,希望大家共同努力,實現(xiàn)目標。在這里我特別要提出來,我們退下來的老同志,特別是老年大學(xué)的學(xué)員們都是經(jīng)驗豐富,見解獨到,再加上我們經(jīng)過在老年大學(xué)課堂上所學(xué)的新知識、新科學(xué),使我們的學(xué)識更加廣博,所以我們更要增強大局意識、憂患意識、責(zé)任意識,急全縣之所急,幫群眾之所需,繼續(xù)為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮余熱,貢獻才智。為此,在老年大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展中,我們要不斷進行工作創(chuàng)新,在實際工作中,我們要推進“三個創(chuàng)新”,即管理制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)觀念創(chuàng)新;堅持“四個并重”,即堅持理論與實踐并重、堅持軟件與硬件并重、堅持內(nèi)功與外形并重、堅持特色與特長并重。用新的眼光再去審視自我,用新的標尺再去丈量差距,用新的目標再次激發(fā)干勁。我們每一位工作者和學(xué)員朋友們,都要發(fā)揚只爭朝夕的精神,一心為校工作,一心為校努力,使我們的老年大學(xué)的教育事業(yè)攀上新的高峰。
同志們,老年大學(xué)是我們共同的家園,建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。作為老年大學(xué)的一分子,每個人都不是旁觀者,也不是評論員,而應(yīng)該是實干家,應(yīng)當(dāng)在新的發(fā)展中應(yīng)盡自己的一份責(zé)任和義務(wù)。老干部局將一如既往地關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷全縣的老年教育事業(yè),并盡力為老年大學(xué)發(fā)展辦實事、解難事,不斷開創(chuàng)我縣老年教育工作新局面。讓我們攜起手來,齊心協(xié)力共同建設(shè)老年大學(xué)美好的明天。
最后,衷心祝愿老年大學(xué)新老員學(xué)習(xí)進步,合家歡樂,健康長壽!
謝謝大家!