范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朗誦比賽主持詞篇一
大家晚上好！
為隆重紀念五四運動90周年，繼承發揚五四運動精神，全面貫徹落實黨的十七大精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，今天，我們大家歡聚一堂，通過慶祝五四演講比賽這個平臺，團結動員全鄉廣大團員青年，凝聚到為建設“富裕、生態、和諧”——而貢獻青春、智慧和力量。
這次比賽是由黨委政府主辦、工會、婦聯、團委承辦、各村委會和鄉直單位協辦，在開展這次活動中，得到了各村、各單位及社會各界的大力支持，在這里，向支持家鄉發展，豐富文娛生活的各位領導和社會各界人士們表示衷心的感謝！
蒞臨這次演講比賽現場有：各村兩委成員，鄉直單位負責人、鄉機關全體干部和社會優秀青年。
演講是鍛煉口才的舞臺，是學習交流的平臺，更是展示才華絕好機會，我鄉青年們爭先恐后、踴躍報名，經過層層推薦和選撥，一共有名優秀選手脫穎而出，他們是來自各村居委會、鄉直、鄉機關等單位的干部職工和社會優秀青年。在這里，讓我先預祝他們賽出風格、賽出水平，取得成績！并祝演講比賽圓滿成功！
為公平公正公開辦好這次演講比賽，使演講比賽上水平、出效果、聚活力，我們邀請了社會各界精英和知名人士，以及在演講上頗有造詣的人員擔任評委。下面，請允許我逐一向大家介紹本次比賽邀請到的評委，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評委們的到來！
朗誦比賽主持詞篇二
女：尊敬的老師
男：親愛的同學們
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地
男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族
合：中華民族
女：它有著五千年的光輝歷史
男：它有著五千年的偉大成就
女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信
男：龍的傳人挺起長城般的脊梁
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林
男：我們為擁有這樣的偉大民族而自豪
女：今天，我們小學全體師生聚在一起
男：我們歡呼祖國歷史的驕傲
女：我們歌頌中華民族不屈的精神
男：我們把激情溶入文字
女：我們把文字化作聲響
男：小學“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽
合：現在開始
（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導老師：_____。請2號五（3）班作好準備。
（2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。
（3）1號六（1）班比賽得分。
請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導老師：_______。
4號六（5）班作好準備。
（4）2號五（3）班最后得分。
4號參賽班級六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導老師：_______。請5號三（2）班作好準備……
女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事
男：我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想
女：我們是中華民族的兒女
男：我們是新世紀展翅的雛鷹
女：我們共同高呼
合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
女：育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束！
朗誦比賽主持詞篇三
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師，同學們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是詩的篇章
男：五月是歌的世界
女：五月是燦爛的太陽
男：在這激動人心的時刻，
我們又一次迎來了“五·四”青年節
今天我們將用青春詮釋“五四”
用詩歌詮釋青春
女：在這歡聚一堂的節日里，
我們相約在此，
將用激情演繹我們的人生，
用愛表達我們對祖國的敬意
合：現在請允許我們宣布：
慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現在正式開始
男：今天擔任我們本次比賽的評委有：xxx老師
女：xx老師
合：大家掌聲歡迎（鼓掌）
女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準：
本次比賽滿分為10分，以6分為起點分，
小數點后面保留一位小數，
去掉一個最高分，去掉一個最低分，
取評委的平均分為最后得分。
男：首先有請來自八（3）班的1號選手莊婷婷
為大家朗誦《玉蒼山頂的石頭》，
請2號選手做好準備
女：掌聲有請1號選手莊婷婷（鼓掌）
男：婷婷同學的抒情朗誦
讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，
是的，作為一名蒼南人，
我們應該熱愛自己的家鄉。
身為一名青年，
我們更該為自己樹立理想，相信未來。
有請來自八（5）班2號選手
殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》
請4號選手做好準備。
女：相信未來，相信我們的明天會更美好。
經過2號選手自信的朗誦，
1號選手的最后得分也已經統計出來了，
1號選手的最后得分是 分
一日之季在于晨，一年之季在于春，
請欣賞來自八（2）班的3號選手
吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》
請4號選手做好準備。
男：2號選手的最后得分是 分。
因為青春我們充滿活力
因為青春我們滿懷自信
因為青春我們相信未來
請欣賞來自七（1）班的4號選手
吳秀秀同學的朗誦《相信未來》
請5號選手做好準備
女：3號選手的最后得分是 分
在我們每個人的生命里都有一盞燈，
一盞照亮我們生命的燈，
正因為有了這盞燈，
我們才走得更加順利，變得更加勇敢
請欣賞來自九（4）班的5號選手
鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》
請6號選手做好準備
男：4號選手的最后得分是 分
生命，多少人曾經用自己的經歷詮釋生命
張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡
貝多芬用《命運》交響曲
表達自己對生命的理解
今天讓我們一起欣賞
來自七（3）班的6號選手
洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》
再次去感受生命的力量
請7號選手做好準備
女：5號選手的最后得分是 分
正因為生命可貴
我們才應該更加珍惜生命
請欣賞來自八（3）班的7號選手
林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》
請8號選手做好準備
男：6號選手的最后得分是 分
今年是我們的奧運年
相信5個福娃的可愛形象
已經深深地印在大家的心中
今天，來自八（2）班的8號選手
郭令燁和簡慧慧同學
將帶我們去傾聽他們的心聲
請欣賞他們的朗誦《奧運中華》
請9號選手做好準備
女：7號選手的最后得分是 分
五月的花特別的美
五月的鳶尾花特別的激動
因此它將用歌聲表達自己的內心情感
請欣賞來自七（4）班的9號選手
莊楚楚和林程程的朗誦
《會唱歌的鳶尾花》
請10號選手做好準備
男：8號選手的最后得分是xx分
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
請欣賞來自七（1）班的10號選手
楊邦榮朗誦的《再別康橋》
請11號選手做好準備
女：9號選手的最后得分是xx分
夢是美的意境
夢里飛花更是讓人陶醉
請欣賞來自七（4）班的11號選手
柯甜甜和蔡先先朗誦的
《夢里飛花逐流水》
請12號選手做好準備
男：10號選手的最后得分是xx分
母愛是無私的愛
母愛更是永恒的愛
今天，來自七（3）班的12號選手林嬋
將以書信的形式表達對母愛的感激
請欣賞朗誦《給媽媽的信》
請13號選手做好準備
女：11號選手的最后得分是 分
開心時與朋友分享快樂
傷心時朋友為你分擔憂愁
朋友，時時刻刻圍繞在你的身旁
相信我們永遠是朋友
請欣賞來自八（3）班的13號選手
林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》
請14號選手做好準備
男：12號選手的最后得分是 分
和平，安寧的生活是我們所向往的
和諧，溫馨的家園是我們所追求的
但這些都離不開我們可愛的兵哥哥
是他們讓我們生活在和平的光環之下
請欣賞來自八（4）班的14號選手
馬允國和李曼思同學朗誦的
《生命的和平鴿——獻給中國士兵》
請15號選手做好準備
女：13號選手的最后得分是 分
當我心情憂郁時
想到的第一個人便是我的媽媽
媽媽在我們的心中永遠是那么偉大
那么無私
讓我們來聽聽來自九（1）班的15號選手
林歡的心聲吧
請欣賞朗誦《我的心》
請16號選手做好準備
男：14號選手的最后得分是 分
東升的旭日金燦燦
太陽的光芒照四方
跟著太陽走，我們的心始終向著太陽
請欣賞來自八（6）班的16號選手
林莉莉朗誦的《向太陽》
請17號選手做好準備
女：15號選手的最后得分是 分
一寸光陰一寸金，時間就這么流逝著
它不因為你富有而停步
更不因為你貧窮而暫停
請欣賞來自九（3）班的17號選手
吳建芬朗誦的《時間》
請18號選手做好準備
男：16號選手的最后得分是 分
春天向來令人神往，
春天的詩意更是讓人心喜若狂
瞧，來自八（6）班的18號選手林思同學
就被這初春的詩意給深深的吸引住了
請欣賞林思帶來的《初春的詩意》
請19號選手做好準備
女：17號選手的最后得分是 分
叢飛，一個響亮的名字
曾因資助過178個貧困的學生
而被評為中國十大感動人物
今天，就讓我們走進
劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》
去認識下這個著名的歌手
有請19號選手劉曉霞
請20號選手做好準備
男：18號選手的最后得分是 分
仰望黑色的夜空，會產生無數的遐想
而仰望藍色的天空，會讓人流連往返
請欣賞來自九（4）班的20號選手
楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》
請21號選手做好準備
女：19號選手的最后得分是 分
作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地
今天，七（2）班的林雯雯同學
將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛
請欣賞21號選手林雯雯
朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》
請22號選手做好準備
男：20號選手的最后得分是 分
黃河，我們的母親河
它用自己的乳汁養育著
一代又一代的兒女
讓我們記住黃河
讓我們歌頌黃河吧
請欣賞來自七（2）班的22號選手
郭進畔朗誦的《黃河頌》
請23號選手做好準備
女：21號選手的最后得分是 分
2008年的那場雪曾經困住了多少回家的人
如果你要問我：是什么讓積雪消融？
我會肯定地告訴你：是團結
如果你要問我：為什么我們能度過難關
我會肯定地告訴你：因為我們是一家人
請欣賞來自八（1）班的23號選手
吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》
請24號選手做好準備
男：22號選手的最后得分是 分
同學們，春給你的印象是怎么樣的呢？
是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？
請欣賞來自八（1）班的24號選手
張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》
請25號選手做好準備
女：23號選手的最后得分是 分
今天，我們歌唱不完祖國的繁榮
表達不完對祖國的敬意
那就讓我們一起高呼：祖國萬歲
請欣賞來自九（2）班的25號選手
黃小玲朗誦的《祖國萬歲》
請26號選手做好準備
男：24號選手的最后得分是 分
我的未來不是夢
因為我始終相信未來是美好的
相信自己，相信未來
請欣賞來自九（2）班的26號選手
張雙雙朗誦的《相信未來》
請27號選手做好準備
女：25號選手的最后得分是 分
五四，一個充滿活力的節日
中國，一個洋溢著青春氣息的中國
她將永遠青春，青春永遠
請欣賞來自九（1）班的27號選手林雯昕
朗誦的《青春中國》
男：26號選手的最后得分是 分
經過幾個小時緊張激烈的競爭
和精彩紛呈的表演，
比賽最后的結果如何呢？
一、二、三等獎將花落誰家呢？
請大家耐心等候，不要走開，
我們的工作人員正在緊張地計算，
結果馬上就會出來。
女：下面宣布今天的比賽結果。
獲得今天比賽三等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
男：獲得今天比賽二等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
女：獲得今天比賽一等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
男：今天，我們為五四歌唱
女：今天，我們為祖國高歌
男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇
女：今天，我們用行動奏響愛國的樂章
合：青春萬歲，祖國萬歲
男：朋友們，慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結束
女：朋友們再見
男：再見
朗誦比賽主持詞篇四
第一部分開幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學們：
合：大家下午好！
男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
第二部分比賽
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子里，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望；
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個分—分，去掉
一個最低分—分，1號選手最后得分——分。
女：身為祖國棟梁，
我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌云壯志，
男：肩負祖國未來，
我們要牢記：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的夢想！
合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。
男：展望未來，我們豪情滿懷；
女：為了實現理想，我們分秒必爭；
男：為了報效祖國，我們發奮圖強。
女：下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；
男：花有重開日，人無再少年；
女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男：自強不息的我們定會登上人生的頂峰，
合：請欣賞6號選手的《夢縈我心》
女：實現夢想，需要自強不息；
男：放飛夢想，更要百折不撓。
女：下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼。
女：我相信，每粒種子都能生根；
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海。
女：我相信，我們是一群有夢的孩子
男：下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流；
男：給我一縷陽光，我照亮晦暗的大地；
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢想。
男：下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧，我們的夢想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是的理由；
男：蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅；
女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，
用一生綠著，成熟一個金色的夢。
男：我們告訴自己，有夢想就要大膽放飛。
女：下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》
男：樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。
女：樹立信念，放飛夢想，你將會到達一個美麗的地方。
男：下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想，揚帆起航》
男：夢想永遠是那登天的梯，執著努力，就會成功。
女：讓我們為夢想拼搏，從現在起飛吧！
男：下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧，我的夢想》
女：讓我們手挽手，肩并肩；
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著困難宣戰，
男：不向命運低頭！
齊：我們堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；
女：下面請欣賞13號同學的《為夢想奮斗，讓夢想騰飛》
男：希望的朝陽冉冉升起，
女：自強的我們昂揚向前，
合：讓我們用夢想點亮生命的精彩
男：下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》
男：夢想是成功前的高山
女：夢想是勝利前的微笑
合：愿我們張開夢想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》
男：時光的大河波濤洶涌，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉淀下來的是我們曾經為之奮斗的夢想
女：下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上，你我同行》
男：有夢想的人生，才是美麗的，
女：有夢想的人生，才是精彩的！
合：下面請欣賞17號同學帶來的《理想》
男：心存希望，幸福就會降臨你；
女：心存夢想，機遇就會青睞你。
男：下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女：夢想無論怎樣模糊，總會潛伏在我們心底
男：夢想不會拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會沐浴在夢想的光輝中。
男：下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：夢想，是動力的源泉
男：夢想是一種憧憬和渴望
女：下面請欣賞20號同學帶來的《我有夢，我追夢》
男：追夢的過程，
女：是注定孤獨的旅行，
男：只要信念還在
女：我們的夢想定能騰飛
合：下面請欣賞21號同學帶來的《讓夢想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類因夢想而偉大，
男：夢想只要被付諸行動，
女：就會變得神圣
下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：生命是一只小船，
男：夢想是船的風帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》
第三部分頒獎
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精辟的點評。
男：下面公布比賽結果。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
合：今天的活動到此結束！
朗誦比賽主持詞篇五
男：尊敬的各位老師們，各位家長們
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經典為伴!與詩歌同行!在經典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：今天我們在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動，展示三中學生豐厚的文化底蘊，今天前來參加的有的家長，還有老師，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。
女：在比賽開始之前，我們先請班主任為大家講話，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝班主任老師，我們班在班主任老師的帶領下在全體師生的的齊心努力下班級學風濃、紀律嚴、衛生好。
女：請允許我們代表全體同學大聲的對在座的老師說一聲：合：老師您辛苦了!
女：我宣布：第三中學小學六年級詩歌朗誦會
合：現在開始。
男：同學們都喜歡養鳥吧，首先請組的同學為大家帶來古詩朗誦《養鳥》，大家歡迎!
女：南宋初年，金兵的鐵蹄踐踏著中原大地，百姓顛沛流離，民族英雄岳飛挺身而出，帶領岳家軍，保家衛國，直搗黃龍府，滅金指日可待。誰料，朝廷昏庸，x臣當道，報國無門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨，一曲《滿江紅》表達忠臣情，一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請組的同學帶來的詩歌《滿江紅》大家歡迎
男：下面有請組同學帶來的詩歌《四季如歌》希望我們和靜縣的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡迎。
女：每個人都希望在自己的人生旅途中有一盞明亮的燈指引我們前進。有請智慧組的同學帶來的詩歌《我們去尋找一盞燈》大家歡迎男：有請組同學帶來的詩歌《星辰》大家歡迎
女：光陰一去不返，因而我們要珍惜現在的大好時光，發奮努力，使自己有所作為。有請組的同學帶來的詩歌《長歌行》大家歡迎男：有請二人組合，同學帶來的詩歌《舊信封》大家歡迎
女：有請騰飛組的同學帶來的古詩《山居秋暝》大家歡迎
男：1949年10月1日，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國——中國!有請組同學帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎
男：家，是什么?千萬個人有千萬個說法。有的人說，家是一種文化;有的人說，家是一段時光;有的人說，家是一種情懷。還有人說，家是……有請最后一位選手同學帶來的詩歌《家》大家歡迎。
女：我國歷史悠久，古典詩文更是燦若星河。他預言精湛。意境深遠，清韻悠長，在與經典詩文對話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養性，自強不息。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養了一代又一代學子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經典之精華，打造人生美好心靈。
女：經典美文，啟迪心智，
男：經典美文，清凈靈魂，
女：經典美文，感悟人生。
合：今天的經典美文朗誦到此結束，謝謝大家。
朗誦比賽主持詞篇六
(1:30分，四名主持人一起上臺)
女1：尊敬的各位領導，各位同事
男1：親愛的青年朋友們
合：下午好!
女2：五月的季節花香四溢
男2：五四的精神薪火相傳
女1：在這春意盎然、激情似火的季節里，我們迎來了屬于我們青年人自己的節日。
男1：1920年的今天，青年學生開始登上歷史的舞臺，成為振興中華、復興民族的新生力量，翻開了中國歷史發展的嶄新一頁。
女2：當我們踏入了新世紀的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀，我們偉大的共青團已經歷了九十多年的風風雨雨。
男2：在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。
女1：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的`解放和振興勇于獻身的五四精神!
男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現自我!
女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來傳承五四精神，展現青春風采。
男2：為紀念五四，由集團公司團委舉辦的“五四青年節”朗誦比賽在這里隆重舉行。
女1：本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領導的大力支持。今天，董事長及集團公司高管層領導也來到了比賽現場，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男1：此次活動的其他幾位評委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!
本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制，限制最低分為80分，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，評委平均分為選手的最后得分。
侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。
1、緊扣主題，內容充實、生動
2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節奏得當
3、感情充沛、投入，能準確把握朗誦內容
4、臺風自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當
5、團隊配合默契，組合形式富有特色，能體現朗誦內容
男2：現在我宣布，威海建設集團“五四青年節”朗誦比賽
合：正式開始。
女1： 在1840年鴉片戰爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族，我們渴望榮光和自由。
男1： 下面有請今天第一個參賽隊伍，來自安裝公司的為大家帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。設計院做準備。
女2：歷史上的中國繁榮而強大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻。
男2： 是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請設計院的為大家帶來《我驕傲 我是中國人》，一公司準備。
女1： 青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當前的重要力量。
男1： 少年智則國智，少年強則國強;下面請欣賞由一公司帶來的《少年中國》，請安裝公司準備。
女2：朋友們，建設現代化中國的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設者》
男2：下面請欣賞安裝公司帶來的《自豪的建設者》，三公司集體組《我的祖國》準備。
女1： 中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國正在變得更加富強、更加文明。
男1：對啊，這就是《我的祖國》，由三公司帶來，請奧華公司準備。
女2：朋友們，我們當下所處的是一個百舸爭流，英才輩出的時代，在這個時代，青年的創造力可以得到最大程度的發揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實現。
男2：請欣賞奧華公司帶來的《青春萬歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準備。
女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國，我們愿手執青春的誓言，守護我們的祖國。
男2： 請欣賞由一公司帶來的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組等準備。
女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。
男1： 請欣賞由四公司帶來的《建筑工人》。設備租賃公司準備。
女1：下面有個小節目，是由設計院的帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!
女2：謝謝!好的，讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力;激揚的文字，彰顯著青春的魅力。
男2：請欣賞《一棵開花的樹》，設備租賃公司帶來。二公司做準備。
女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩
男1： 請欣賞二公司帶來的《再別康橋》，混凝土公司準備。
2：下面請欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司帶來，請四公司準備。
女1： 感謝帶來的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開，我們應該去哪里了?
男1：當然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司帶來的詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。
女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學生時代卻讓我們難以忘懷。在那段時光里，有我們曾經青澀的感受，曾經單純的表達，曾經真誠的體會，曾經無法割舍的留戀
男2： 走過年輕，漸漸長大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個撐著油紙傘的少女擦肩而過，消失在那朦朧的雨巷里有請二公司帶來的《雨巷》，三公司準備。
女1：毛主席曾經對青年說過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。朋友，堅定地相信未來吧，相信未來，熱愛生命。
男1：請欣賞由三公司帶來的《相信未來》
男2： 在五四精神的感召下，無數的熱血青年懷著遠大的理想和抱負，激情澎湃地建設著我們的祖國。
女2：60多年的發展，威建集團伴隨著新中國的誕生而不斷發展壯大，正在躊躇滿志地向著更高目標穩定邁進。下面請欣賞由裝飾公司帶來的《威建贊歌》，建圓公司準備。
女1： “沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，懷揣著理想與信念上路，一步步堅持，一點點摸索，翻越人生的頂峰。
男1：請欣賞由建圓公司帶來的《走向遠方》，五公司集體組準備。
女2：千言萬語訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對你深深的愛!
男2：請欣賞由五公司帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業公司準備。
女1： 建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。
男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業公司帶來，請奧華公司準備。
侯:經過剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司帶來的《風吹麥浪》，有請!
女2：一首清新脫俗的《風吹麥浪》過后，讓我們回歸主題來，我自豪，我們是城市建設者，在林立的塔吊下，是我們在揮汗如雨。
男2： 請欣賞由奧華公司帶來的《我自豪，我們是城市建設者》，請安裝公司準備。
女1：祝福我的祖國，祝愿她風調雨順、國泰民安。
男1：《祝福祖國》由安裝公司帶來，請一公司準備。
女2：從汶川到玉樹，從玉樹到蘆山，撬開了殘垣，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國。
男2：請欣賞一公司帶來的《我有一個強大的祖國》，建業公司集體組準備。
男1：你沒有驚天動地的豪言壯語，沒有劃時代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。
女1：《腳手架上的贊歌》由建業公司帶來，五公司準備。
女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優秀的成員。
男2：五公司帶來《時代的強音 威建的明天》， 請二公司集體組等準備。
女1： 我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，定會給予熱情、客觀、公正的評定。
男1：有請二公司帶來的《相信未來》，三公司準備。
女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;
男2：《祖國啊，我親愛的祖國》 由三公司帶來，請混凝土公司準備。
女1： 下面有請最后一位參賽選手，來自混凝土公司的，他帶來的是《我們威建人》，有請!
男2： 謝謝的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們為我了帶來了一個個精彩節目，也向我們展示了他們的青春風采，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。現在由評委進行打分，請工作人員統計一下各參賽選手得分情況。請大家繼續欣賞節目，有請混凝土分公司,帶來《戀愛ing》。
女2：一曲流行歌曲之后，讓我們再來和臺下的青年朋友們互動一下吧，下面是一個謎語競猜環節
女1：經過工作人員緊張的統計，各參賽選手的排名已經揭曉。首先來看個人組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組優秀獎的是：
男1： 再來看集體組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組優秀獎的是：
同時，我將公布此次活動優秀組織獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽優秀組織獎的是：
女2：接下來宣布個人組和集體三等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組三等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組三等獎的是：
男2： 接下來揭曉個人組和集體二等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組二等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組二等獎的是： 公司
女1：下面，最重要的時刻來到了，我們馬上揭曉個人組和集體一等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組一等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組一等獎的是：
女2：今天，我們同時還要公布60周征文獲獎名單并頒發獎狀、獎金。下面，我宣讀獲獎作品及作者。
男1：有請公司領導xxx為獲獎單位及個人頒獎，有請領導上臺!
女2：請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領獎!
男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!
女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時代
男1：我們是初升的太陽，用生命點燃未來
侯:我們的激情燃燒明天的希望
男2：我們的青春放飛繽紛的理想
女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業中，譜寫更加壯麗的青春之歌!
男1：威建集團“五四青年節”朗誦比賽到此結束。合：謝謝大家!再見!
朗誦比賽主持詞篇七
男：尊敬的領導、老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺子學校“尊師愛校”朗誦比賽五年級專場。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)
男：感謝他們對本次活動的重視和關心。
女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
男：老師們，同學們，百年大計系于教育，教育大計系于教師。
女：教師擔負著培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
男：為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。
女：在第一個教師節，當時的李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞一號作品《教師節獻詞》
男：青青的樹，鮮鮮的花;
女：干凈的走廊，潔白的墻壁;
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方
男：請聽詩朗誦《美麗的校園》
男：師應該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經霜愈茂、長青;
女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
男：請聽詩朗誦《師魂頌》
男：學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長的腳步，豐富了我們多彩的童年。
女：五年歲月，我們在她的懷抱里幸福成長，五個年輪，我們在她的雨露里春種秋收，我們愛她，這片成長的土地。請欣賞詩歌《我心中的校園》
女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;
男：您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
女：一支粉筆，點撥知識王國的迷津;
男：三尺教鞭，指點通向理想的道路;
女：一塊黑板，記下了您們的無限深情;
男：一個講臺，輝映著您們的艱辛萬千。
女：下面請欣賞《老師，我們永遠愛你》
男：我們金五臺子學校是河西片農村九年一貫制學校的樣板。
女：近幾年，我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校，
男：我校的遠程教育設施齊全，20xx年11月，“班班通”走進我校各個教室，使我校的多媒體教育教學工作開展得有聲有色
女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研，受到較高贊譽。
男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規范化評估活動，受到了新民市教育局、教師學校領導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。
女：我們為能在這樣的校園里學習感到驕傲自豪，下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》
男：您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩健;
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，才是我們獻給您最好的禮物。
男：此時此刻我們最想對您說一聲：
合：“老師，您辛苦了!”
女：請聽詩朗誦《老師，辛苦了》
男：我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。
女：每當有同學遇到困難時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。
男：20xx年，校領導為我校的貧困學生聯系了扶貧贊助，受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助，此善舉一直持續到現在。
女：沈陽市聞名的企業家孫忠強是我校78屆畢業生，為了回報家鄉、答謝母校，每年捐贈15000元錢讓學習優秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。
男：此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭
女：這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他，是我們的學校!
女：如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他，是我們的學校!
男：校園將成為我童年記憶中
合：一顆閃閃發光的貝殼
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，
女：愿您們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
男：教師是火種，點燃了學生的心靈之火;
女：教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
男：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家，不會用華麗的詞藻形容教師。
女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。
男：下面請曾經在六一兒童節聯歡會上，有過精彩表演的梅子豪、侯迪同學領唱《每當我走過老師窗前》
男：選手朗誦比賽結束了，下面請秦校長宣布比賽成績，大家鼓掌歡迎
女：請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發獎狀，請獲獎班級代表上臺領獎。
(頒獎結束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男：下面請徐校長為大家講話。
女：偉大的母校培養了我們，敬愛的老師塑造了我們，
男：讓我們共同努力為學校增光，為班級添彩
女：下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽
合：到此結束!
男：請各班依次退場。
朗誦比賽主持詞篇八
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經典，做“四有”新人。 男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。 男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：這學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩
詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世
紀中華少年。
男：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
合：“雅言傳承文明，經典浸潤人生”朗誦比賽活動現在開始。
女：下面有請本次活動的評委入場就坐，肖興萬老師、張俊芳老師、朱
紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，
照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，下
面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢》，接下來請七年級一班《在山的那
邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的。
女：我們每個人在童年時，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，
都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故
事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無數民族英雄，下面八年級一班就給我
們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命
運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更
加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想，奔向遠方，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。
男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個承前啟后的時代。
男：這是一個日新月異的時代。
女：這是一個繼往開來的時代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
男：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》，接下來請九年
級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了
一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長。諸子精髓，伴我成長。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽七年級一班的同
學給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。
5男：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一，
愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀，我親愛的祖國》。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。 男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。 女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演！
女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎！
朗誦比賽主持詞篇九
1、尊敬的各位老師
2、親愛的同學們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；
2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。
未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉；春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您？我要怎樣感謝您？請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》
有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了！請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請聆聽四初一1班的理想。
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚；愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》
當我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方？當我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限？讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五年級二班帶來的朗誦《天、海和我》
“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。
我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語》
海是夢的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領域？請欣賞五一班帶來的《畫》
香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動人，她曾經被侵占，但她堅強傲立，現在終于回歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平；相信未來，未來其實很美好；相信未來，未來其實超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》！
看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲；聽，那是來自天籟的聲音，請欣賞小學一年級帶來的《鵝鵝鵝》
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
朗誦比賽主持詞篇十
女：尊敬的各位領導、各位老師：
男：親愛的同學們：
合：大家下午好!
女：在這陽春三月里，綻放的花朵，書寫著春天的氣息;
男：錦簇的花團，凝聚生生的祝福。
女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來了第102個國際婦女節!
男：在此我向天下所有的母親和老師致以節日的問候和美好的祝愿，
合：祝您身體健康，青春永駐。
女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因為有了你們才美麗。
男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛我們的人獻上美好的祝福。
合：張官屯中學“感恩于心，孝敬于行”詩歌朗誦現在開始!
男：首先，讓我來介紹今天到場的領導，他們分別是,
女：今天的到場的評委分別是：
男：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭，有請!
女：感謝徐校長熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個中華兒女的的美德。
男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好未來。
女：下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》七年級二班做準備
男：感謝七年級一班的同學的精彩朗誦。
女：是誰，把我們帶到這美麗的世界?
男：是誰，給了我們生命中全部的愛?
女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠?
男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。
女：下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛》，七年級三班做準備
女：感謝七年級二班帶來的精彩朗誦。
男：在生活中，關心我們的不只是我們的父母，還有一個人，教會我們做人，授予我們知識在我們成長的過程中總少不了他的攙扶，他是誰?
女：對，是老師。是他把自己的生命放在學生的生命里，又把自己和學生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛獻給他們!
男：下面請欣賞七年級三班帶來的《師恩難忘》，七年級四班做準備
女：感謝七年級三班的精彩朗誦，男：說不盡的師恩，道不盡的師情
女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻，他是那么平凡，卻總使人敬佩。
男：下面請欣賞七年級四班帶來的《老師頌歌》，七年級五班做準備
男：感謝七年級四班的精彩朗誦，節目已經進行了一段時間了。我們先告一段落，休息一下，下面請大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家帶來歌曲《xxx》
男：謝謝王老師動聽的歌曲，下面公布一下第一環節四個班級的最后得分。
女：去掉一個分，去掉一個最低分，七年級一班的最后得分是：七年級二班的最后得分是：七年級三班的最后得分是：七年級四班的最后得分是：
女：草木為了感激春的到來吐露新芽;
男：鮮花為了感激夏的到來競相開放;
女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;
男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。
男：下面請欣賞七年級五班同學帶來的《學會感恩》，七年級六班做準備
女：感謝七年級五班的精彩朗誦。
男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中;
女：酷熱的夏季，一句句教導，牢刻在腦海中。
男：多少個日日夜夜的付出，您把青春獻給了教育事業
女：下面請欣賞七年級六班帶來的《感恩老師》，八年級一班做準備
男：感謝七年級六班帶來的精彩朗誦
女：花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培;
男：小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命;
女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;
男：下面請欣賞八年級一班帶來的《母愛深深》，八年級二班做準備
女：感謝八年級一班帶來的精彩朗誦
男：母親是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我們，浸潤著我們!
女：母親是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們!
男：母親是頌不盡的贊歌，母愛是譜不盡的樂曲。下面請欣賞八年級二班帶來的《母愛》，八年級三班做準備
女：感謝八年級二班帶來的精彩朗誦，我們先將活動告一段落，下面請大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家帶來的歌曲《xxx》
男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環節四個班的最后得分
女：去掉一個分，去掉一個最低分，七年級五班的最后得分是：七年級六班的最后得分是：八年級一班的最后得分是：八年級二班的最后得分是：
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩;
女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩;
男：老師四季如一日的默默奉獻，您的自豪是桃李芬芳，下面請欣賞八年級三班朗誦的《四季頌師情》，八年級四班做準備
男：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
女：“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。
男：一切之所以美麗，是因為大家都擁有一顆感恩的心。
女：我們滋潤著母親的真情成長，我們享受著母親的關懷長大
男：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請欣賞八年級四班帶來的《感恩母親》，八年級五班做準備。
女：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。
女：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。
男：父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
女：下面請欣賞八年級五班帶來的《記住父母永恒的愛》，八年級六班做準備
男：感謝八年級五班帶來的精彩朗誦
女：老師像紅燭，照亮了知識的路程。
男：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
女：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
男：下面請欣賞八年級六班朗誦的：《老師贊歌》
女：感謝八年級六班帶來的精彩朗誦
男：父母的疼愛，老師的恩情，是我們無以回報的，請向身邊愛你的人說句謝謝，將感恩記在心中，將孝敬付諸行動
女：下面請欣賞舞蹈感恩的心
女：感謝同學們的精彩表演，下面公布一下第三環節四個班的最后得分
男：去掉一個分，去掉一個最低分，八年級三班的最后得分是：八年級四班的最后得分是：八年級五班的最后得分是：八年級六班的最后得分是：
女：時間過得真快，到現在，所有的朗誦都已經結束，所有的節目也落下了帷幕。
男：朗誦會即將結束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動，獻出你的真情，讓我們用愛回報身邊的人。
女：下面公布一下獲獎名次：
七年級獲獎班級：第一名：七年級班，第二名：七年級班，七年級班第三名：七年級班，七年級班，七年級班恭喜獲獎班級
八年級獲獎班級：第一名：八年級班，第二名：八年級班，八年級班第三名：八年級班，八年級班，八年級班恭喜獲獎班級
男：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。
合：學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”詩文朗誦到此結束，謝謝評委老師，謝謝同學們!
請同學們保持安靜，先請領導和評委老師退場。
同學們按班級排隊、有序退場!請班主任老師維持紀律。
朗誦比賽主持詞篇十一
親愛的同學們：
時光荏苒，光陰似箭。不知不覺中，我們偉大的祖國即將迎來59周歲的華誕。天安門廣場花海如潮，長城內外紅旗招展，舉國上下都在共同慶賀這個美好的日子。聽，二年級的同學帶著他們的童音送上了最質樸的祝福（請欣賞二年級同學的朗誦）
我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化；它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢，它是黃河一瀉千里的雄渾，它是我們心中的一首首小詩，它是我們終生不渝地眷戀……（師生朗誦）
我驕傲我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優美的漢語，自豪地說：《我驕傲，我是中國人！》
中國是一部讀不倦的書，從甲骨文的象形文字到厚實凝重的竹節書簡，從畢升的活字印刷到如今網絡的飛速發展，中國的文明在字里行間閃現。尤其是唐宋詩篇，如同一顆顆璀璨的星辰照亮歷史的天空。請欣賞xx同學帶來的朗誦《蕩氣回腸唐宋篇》，讓我們一同走進美侖美奐的詩的世界。
偉大的祖國有輝煌的歷史，也曾有過屈辱和哭泣。侵略者的鐵蹄為我們的歷史寫下了不可忘懷的記憶，而中國人的會永遠銘記！請欣賞三年級老師帶給大家的一篇《土地的誓言》。
祖國是我們共同的家，我們的熱愛似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。請欣賞《熱愛祖國》
在我們每個人的心里，祖國是具體的，她如母親，歷盡困苦和艱難，而每一個祖國的兒女在于祖國共同成長的過程中，我們與她同呼吸共命運。
親愛的祖國，我們是您的希望，承載著您的重托。我們是中華的少年，我們心中澎湃著熱情的火。我們對祖國承諾，為了你更加富強的明天，我們少年永遠代表著中國。
親愛的同學們，我們每個人都是屬于祖國的孩子，只有祖國繁榮富強，我們中國人才能立足于世界。因而我們要用自己的雙手是祖國更加繁榮富強。（祖國，我是屬于你的）
讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福。更化作奮發學習的動力，以中國少年的精神面貌和頑強不屈的拼搏精神，共同建設更加美麗、繁榮、富強的祖國。
朗誦比賽主持詞篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，
這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。
讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。
現在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。
有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!
在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節里，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚。現在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?
詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!
一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。
人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。
滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》
友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》
愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。
評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。
我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;
今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!
朗誦比賽主持詞篇十三
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行清明節朗誦比賽。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現在的××小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優異的成績。
男：下面我宣布：××小學中華古詩文誦讀比賽現在開始。（年級之間對抗比賽）
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；
女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：
女：下面請學校領導為獲勝班級頒發獎狀。
合：××小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。
朗誦比賽主持詞篇十四
尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：
大家好！
“南園春半踏青時，和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。我宣布xx小學古詩文朗誦比賽現在開始。
1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞xx班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》。
2、感謝xx班同學精彩的朗誦，下面有請xx班帶來的《清明新唱》。
3、“清明時節雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢？請欣賞《清明雨》表演者xx班。
4、先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來有請xx班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》。
5、從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。接下來繼續欣賞xx班《緬懷先烈》。
6、清明時節踏青，放風箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝，怎么回事呢？我們共同閱讀。
7、感謝一（2）班的小朋友不一樣的演繹，接下來請欣賞xx班《清明節》。
8、每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。請聽xx班《祭奠清明節》。
9、革命先烈們雖然離開了我們，但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。接下來請欣賞xx班《歌唱英雄》。
10、四月是一個沉思的季節，四月是一個緬懷的季節，勿忘歷史，珍惜今朝。聽！xx班：《清明節緬懷烈士詩歌》。
11、春風送花表哀思，青松欲滴寄深情。無限哀思無限情，清明時節祭英雄。感謝xx班精彩朗誦，接下來有請x班《清明》。
12、春回大地，萬物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯想》，表演者x班。慢點慢點，我們x班還有節目呢。有請單思源帶來清明節詩歌朗誦。
13、清明時節思緒萬千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三x班朗誦《清明感懷》。
14、雷鋒叔叔你在哪里？雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。請聽二x班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。
15、多少文人墨客寫下了無數的詩文，請欣賞xx班《詩歌串燒》。
16、花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞xx：《清明即事》。
17、不分膚色，無論地域，在人類擁有的優秀品質中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛國，請欣賞x班《祖國——我心里的一首歌》。
18、我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞x班朗誦的《向清明的英靈致敬》。
今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望通過此次朗誦活動，能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。
朗誦比賽主持詞篇十五
a：尊敬的各位老師：
b：親愛的同學們：
合：大家下午好!
a：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
b：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
a：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
b：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。
a：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。
b：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!
a：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
b：現有請xx為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。
a：讓我們用熱烈的掌聲感謝xx熱情洋溢的講話
b：下面，我宣布青神中等職業學校感恩節朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環節
(結束語)：
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!
女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!
