范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生國旗下的講話高中生國旗下講話篇一

看過電影《非誠勿擾2》的人對影片中這一段情節(jié)不會陌生。片中主人公秦奮的朋友李香山在事業(yè)如日中天時患上了黑色素瘤，生命將走到盡頭。秦奮對朋友說“生活就是修行”。那什么是“修行”?修行是指具有自我意識的客觀存在為了實現(xiàn)自主進化這一目的而主動對自身施加的一系列約束的總稱。如此理解，我們的確應該把生活視為修行。

人生有許多經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都是一段默默地修行。一段經(jīng)歷后，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活方式，自己的性格，自己的思想價值觀都發(fā)生了微妙的變化。這就是修行的成果。

在高中階段同學們應該修哪些、怎么修?

一、頑強的意志。頑強的意志是成功者的必備品質(zhì)。高中階段同學們在生活中和學習上會遇到的種種困難。面對這些困難，解決這些困難需要頑強的意志，同時在你解決這些困難的過程中你的意志也得到了鍛煉。

二、良好的心態(tài)。好心態(tài)決定好狀態(tài)，好狀態(tài)決定高效率。高考不止是知識和能力的比拼更是心態(tài)的比拼。擁有遇事不懼，臨危不驚的好心態(tài)可以讓你的學習和備考更高效;讓你的考場發(fā)揮更出色。

三、積極的激情。人在激情的支配下,常能調(diào)動身心的巨大潛力。積極的激情能激勵人們克服艱險，攻克難關。

要達到這些同學們應該怎么做?簡單的說就是在學習上聽從老師的建議和指導;在生活中主動服從學校的管理和要求。每天以最快的速度和最高的標準完成從起床到晚休的每一件該做好事。做到這些，畢業(yè)時你們收獲的不只是高考的成功，還有自身素養(yǎng)的大幅提升。

高中生國旗下的講話高中生國旗下講話篇二

（篇一）

而今年，高考數(shù)學比高考作文更火。今年高考數(shù)學，號稱創(chuàng)造了多項吉尼斯紀錄，關于今年高考數(shù)學的話題在新浪微博閱讀量超過了二十億，討論超過三十萬，除了數(shù)學試卷出現(xiàn)物理題，解析幾何成為壓軸題，還有參數(shù)云和求維納斯身高等已知的故事外，網(wǎng)上還流傳著被考生或網(wǎng)友寫出了至少100個段子和神評論。流傳最廣的那句說：我們都以為數(shù)學還是換湯不換藥，結(jié)果今年厲害了，換了個碗。比較悲觀的說：雖然語文沒有考到離騷，但數(shù)學足以讓我去見屈原了……還有比較樂觀的：考前老師說，你們再看看書，我再看看你們。考后我說，老師，別擔心，我還可以讓你再看我一年。不管看完評論笑得前仰后翻，還是看到考生哭得撕心裂肺，一切過往，皆為序章。今天我們站在這里，站在高三門口，我們即將成為主角，高三大幕如何開啟，我們準備好了嗎？這也是今天我想跟大家分享的話題。

20年后，李老師要陪第5屆同學，一起奮戰(zhàn)高三，此時也是感慨良多，今天又一次站在高三門口，有三點體會同大家共勉。

第一：要相信，有定力。泰戈爾說：有時候愛情不是因為看到了才相信，而是因為相信才看得到。**年，馬云在阿里巴巴年會上說：很多人因為看見而相信，只有很少人因為相信而看見。因為相信，所以看見，今天把這句話送給大家。要相信理想，理想告訴你要去哪兒，知道了要去哪兒，你才能到哪兒！

要相信努力一定有回報，不努力，收獲很渺茫；

說高考數(shù)學換了碗，那是對高考能力的解讀，不知道大家有沒有關注到命題組對數(shù)學考試的解釋：“今年的高考數(shù)學試卷著重考查考生的理性思維能力，綜合運用數(shù)學思維方法分析問題、解決問題的能力，突出了學科素養(yǎng)導向，注重能力考查，全面覆蓋基礎知識、增強綜合性、應用性，以真實情境為載體，貼近生活聯(lián)系社會實際，在數(shù)學教育、評價中落實立德樹人的根本任務”。所以，只有緊扣高考考點和高考能力不放松，狠抓教學計劃落實不放松，這才是有的放矢，這才符合備考規(guī)律，這才能達到事半功倍的效果。

兩天不練，教練知道；

堅持計劃不變，不折不扣；

堅持不懈，堅持一個問題一個問題解決，一個困難一個困難克服，問題越來越少，能力越來越強。堅持不懈，堅持珍惜時間，少睡懶覺，堅持遠離手機游戲，遠離享受，很苦，但離成功很近。堅持不懈，堅持一天又一天，堅持一周又一周，堅持一月又一月，堅持10個月，你必將綻放在6月。

一杯敬明天，一杯敬過往；

一杯敬夢想，一杯敬遠方！

（篇二）

在如今的社會上，每個人都有著自己不同的性格，也許你是給予者，也許你是索取者，或者你僅是那個夾在中間的折中者。那么，他們的意義又是什么呢？在我們的集體生活中往往有這樣一群人，他們樂于助人，活躍在每一次的集體活動中，總是不厭其煩的幫同學解決疑難雜惑，主動且認真參與值日，他們便是給予者。據(jù)調(diào)查，在一個團體中，給予者不一定是成績最突出的，但一定是備受贊譽并且名列前茅，他們的存在，便是自己所處的集體更加優(yōu)秀。而與給予者相反的，便是索取者。這些人往往在自私自利，總想著別人能為自己做些什么，而不是自己奉獻。甚至在升學的壓力下，他們會不得不變的利己、功利，利用一切可獲得取的資源實現(xiàn)自我提升，而有時置他人與集體的利益不顧。索取者即使短期內(nèi)成績有所提升，但那也是有限的，從長遠角度來說，他們難以在集體中立足，因為他們總是在集體的勞動果實前來者不拒，坐享其成，在需要做貢獻時，緘口不言，避之不及。其實在現(xiàn)在的社會中，我們大多數(shù)人都是折中者。這是一種處于給予者和奉獻者之間，既不去奉獻，也不僅僅坐享其成。這是一種如米蟲一般的生活，生活中沒有前進的動力，也甚至會有后退，數(shù)著時間度過日子。不去為自己的未來而拼搏，滿足于現(xiàn)有的狀況。也許這是一種對待生活的方式，平淡如水卻安然自得。但對于現(xiàn)在的我們，生活在競爭之中，倘若不爭不搶，最后的等待著的，只是虛無和沒有光亮的未來。若試想一下，折中者見到了給予者的辛勞與付出，見到索取者的坐享其成，最后的結(jié)果都是一樣的，久而久之，也許折中者也會變成索取者。折中者的存在，也許會在緊急之時提供自己微小幫助，但大多數(shù)時候選擇默默做一個看客。如魯迅先生書中所描寫的那樣，他們不過是用來反映社會的麻木。給予與被給予看似矛盾，實則是對立統(tǒng)一的。這個世界需要給予著的建設，但這并不意味著索取者應當滅絕，精明利落者，精打細算者，不可或缺。或者說，千人千面，是社會的常態(tài)，你永遠無法要求全世界都是勤奮的標兵。美國前總統(tǒng)老布什，一代風云人物，父親是華爾街銀行家，含著金湯匙出生。18對被耶魯錄取，二戰(zhàn)爆發(fā)，他毅然棄筆從戎，成了最年輕的飛行員，在他傳奇的一生中，他在許多人的生命中扮演了老師甚至父親般關懷的角色，以致小布什戲稱他們?yōu)椤巴府惸傅男值軅儭薄Ｐ〔际苍谒脑岫Y上說道：“gnizedthatservingothersenrichesthegiver’ssoul.”他的葬禮，有笑聲，有淚水，人生若此，夫復何求？一個合理的集體，是需要給予和索取并存的。你的給予會促進他人的進步，適當索取他人的幫助，會提升自己的能力。如此往復，一個集體才會更加優(yōu)秀更加穩(wěn)定。最后但還是希望同學們多做一個給予者，不是那個看客，也不是那個過度索取的人，多換位思考，為他人、集體、社會、國家著想，成為一個優(yōu)秀的學子，在將來成為真正的國之棟梁！

（篇三）

你們知道嗎?曾有這樣一個人，他來到這個世界普普通通；

他的體重不足100斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名！他的名字就叫――雷鋒。三月初春，草長鶯飛，我們將迎來學雷鋒紀念日。在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。“這就是雷鋒。他“偷“著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子“，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子“，正如毛主席所說：“毫不利己，專門利人”。這就是雷鋒，這就是雷鋒精神。

有助于我們增強關心社會，熱愛祖國的情感；

也有助于我們提高觀察問題,分析問題和解決問題的能力；

使我們在無私奉獻的過程中既承擔了社會責任,又幫助了他人,又使自身價值在奉獻中得以提升。還可以帶動更多人參加公益活動,服務社會,有利于形成互幫互助,人人相互關愛的社會氛圍。

雖然我們力量有限、也沒有強大的影響力，但是這并不妨礙我們從事公益事業(yè)，用自己的行動去幫助需要幫助的人。

我們拜訪維護城市環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，在寒風凜冽中送去一份鼓勵和敬意。

新學期開學以來，我們校園里的好人好事不斷，2月18日高一4班劉康同學在食堂門口撿到手環(huán)手表一個，及時送到學工處。2月20日高一13班鄒博寧同學在操場籃球場附近見到一串電動車鑰匙，并及時送到學工處。上周六早晨，在進校門的不遠處有一張廢紙，非常的礙眼，高一1班戴佳均同學主動撿拾廢紙。這些同學都在用自己的行動在踐行著雷鋒精神，公益就在我們身邊！

“贈人玫瑰,手有余香”，積極參加社會公益活動，對我們高中生德智體全面發(fā)展，樹立正確的人生觀、價值觀有著重要的意義。其實，公益活動并不止幫助了他人，更重要的是改變了我們自己。讓我們在有限的生命里，用自己的能力，將愛傳遞給更多的人，將美以更具美德的方式呈現(xiàn)。這樣的生命讓你我在每一天里，都會感到幸福、充實和安寧。

在這如畫的三月，我們揚大附中將舉行“公益節(jié)”活動，旨在持續(xù)發(fā)揚公益精神，培養(yǎng)學生的社會責任感。我們要積極響應學校的號召，積極參與“公益節(jié)”的義賣募捐活動，同時也要將“人人微公益”、“1+1+20”獨居、空巢和失能老年人生活照料服務活動，家長參與的交通疏導安全保護等活動持續(xù)進行下去，為和諧社會貢獻一份力量。

同時公益的內(nèi)涵里除了幫助別人，還包括不給別人添麻煩，比如不把學校食堂里的竹簽帶出食堂，這樣小小的行為也是公益。同學們，當我們在溫暖的學校里遨游知識的海洋，可曾想起在大山之中因生活壓力而放棄學業(yè)的同齡人？當我們看到?jīng)]擰緊的水龍頭而視而不見時，可曾會想起我們?nèi)找鎱T乏的水資源？既然我們立足于社會，就要有對社會承擔的責任，既然我們享受著社會給予的各項保障，我們就有義務為社會的管理分憂。用我感恩之心，盡我綿薄之力。著名教育家葉圣陶說過“道德必須求其能夠具諸踐履，意識必須能夠化為行動。”同學們，讓我們積極行動起來，在學雷鋒紀念日來臨之際，伸出我們溫暖的手，讓我們每個人都參與到公益活動中來，為社會、為別人送去一點溫暖和力量。

（篇四）

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學，你們好！我是高二四班的顧宇杰。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。就在一天前，高三的學長、學姐們完成了他們高中最重要，也是最后一件事情——高考！他們收拾好行裝，結(jié)束了他們的高中生涯。而此時，高一的同學們即將邁進高二，高二的同學也將邁進高三，開啟新一學年的學習生活。

王國維在《人間詞話》里提到過學習的三重境界。在此說說我對這三重境界的理解。希望與大家共勉。第一重境界：是昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。當我們踏上高三的征途，就像是拾階而上一棟高樓，上樓的過程是孤獨的，我們這高三一年也應當是孤獨的，當然，此孤獨非彼孤獨，這里并不是說不要我們和老師，同學交流，而是說我們應當與玩樂、與手機、與電腦絕緣，眼里、心里只有一年后我們期待的自己。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。路漫漫其修遠兮，我們必將上下求索。肩負著長輩的希望，同時滿懷著自己的宏偉理想，我們必須守得住寂寞，耐得住誘惑。只有這樣，我們才能將所有的力量積聚到一起，在高考的考場上綻放出人生最絢爛的煙花。

而回家的時候，星星早已在眨眼。文科的知識有沒有背誦好？理科的試卷有沒有做完？需要改錯的題目像食堂的包子一樣擁擠，上學放學路上的腳步比春運還要急促。我們需要用淚水、汗水共同書寫青春，在曲折而又艱險的求知途中，挫折與困難是不可避免的，但是，為了自己的理想，我們絕不能讓那些障礙擋住前進的步伐，廢寢忘食，焚膏繼晷，雖渾身疲憊，但永不后悔。我們始終堅信，若是能夠在明年的今天凱旋，那么在今后的人生中，我們定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風破浪之舟，穿越一片片險灘，取得一次又一次傲人的成績。

（篇五）

老師們，同學們：大家上午好！今天我國旗下講話的主題是“讓良好的行為習慣陪伴我們終身”。

從進校門時見到師長那一鞠躬，一聲問候開始；

從為生病的同學遞上一杯熱水開始；

從愛護學校的一草一木、珍惜食堂糧食開始；

從嘉年華運動會中努力拼搏的身影和那一聲聲吶喊開始；

從遵守課堂紀律、學校的規(guī)章制度開始……在此基礎上，進而逐步養(yǎng)成遵守社會公德和國家法律等習慣。這樣循序漸進，不斷提高，逐步使自己成為說話有禮貌、辦事有分寸，行為有規(guī)范的高素養(yǎng)的人。

同學們，一個好的習慣，對于我們的幫助并不在當下；

習慣的意義也并不在當下的收獲，而在于形成一個良好的循環(huán)。東晉時期發(fā)出中流擊楫壯言的著名將領祖逖，年輕時就抱有恢復中原的抱負。每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂、滿懷義憤，為了報效國家，他們?nèi)諒鸵蝗赵诎胍挂宦牭诫u鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。最終倆人官拜將軍和都督，為恢復中原立下汗馬功勞。這就是著名的聞雞起舞的故事。祖逖和劉琨憑借其驚人的意志和超強的自制力，讓優(yōu)秀成為了習慣，而這習慣也造就了他們非凡的人生。所以同學們誰都想養(yǎng)成好習慣，但知易行難，不過為了不辜負自己的生命，為了讓自己人生困頓時有父母師長的提攜、失意時有朋友“醉眠秋共波，攜手日同行”，讓我們從一言一行做起，一起修煉自己，讓優(yōu)秀成為習慣，進而成全最美的人生。

（篇六）

學習整理分析數(shù)據(jù)，論文寫作答辯，都是必需的。

第二點是“熱情和堅持”。不止一位老師這樣說過，“參加‘英才計劃’的目的，不在于要產(chǎn)生多高深的成果，而是在過程中感受科學的樂趣，激發(fā)對科學的熱情。因為只有興趣和熱情，才是激勵一個人不斷攀登科學高峰的最強最持續(xù)的動力。”這一年遇到很多困難，理論知識不足，英文能力不夠，課內(nèi)學習的壓力，花費精力不能得到理想的結(jié)果，多次讓我想放棄，但最終堅持下來。我想，這就是老師們所說的熱情和堅持吧！

最后，想說說“情懷與責任”。有人說，中學生做科研，不過做做樣子，是用來升學的工具罷了，還能有什么收獲呢？經(jīng)過這一年下來，我認為，其實不然。參加科研學習活動很重要的收獲是，在學科培訓和答辯過程中，專家們給予細心指導的同時，也讓我們感受到有多少科技工作者在為科學奮斗。激勵他們在這條路上堅持下去的不止是科學情懷，還有對國家科技發(fā)展進步、日益創(chuàng)新的責無旁貸，在昨天結(jié)束的第三屆學校高研實驗室的課題答辯會上,王殿軍校長也對同學們提出了國家擁有原創(chuàng)性成果的人才的重要性，希望我們“在完成學業(yè)、全面發(fā)展的基礎上，把精力和時間用在培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新精神上，在未來向各個領域發(fā)起超越世界最先進水平。”這也是我們作為新時代青年應該有的擔當！因此結(jié)題、中高考壓力從不是我們與科學緣分的障礙或終止，只要像清華大學的白峰杉教授說的“有想法，愿意去折騰”，我們便總有平臺去施展自己的抱負。這一年在“英才計劃”、高研實驗室的學習在我人生的經(jīng)歷中留下深深印跡，它帶來的體悟與感動必將伴隨今后，激勵我不斷挑戰(zhàn)自己，追求心中的夢想。愿我們都能做到慎思、明辨、篤行，在未來學習生活和科學的道路上開啟全新的、充滿希冀的征程！謝謝大家！

（篇七）

南湖上的小船，還在靜靜的漂著。歷史風云不息，百年前那個殘破不堪的國家不再，在那小舟的指引下，在如許年的奮斗中，這個古老的民族挺直了脊梁，從世界領先的高鐵技術，到自主研發(fā)打破壁壘的c919大飛機，中華民族在那不滅的紅光的帶領下，傲然于時代的潮頭。紅光不息，中華民族薪火相傳。1921年7月，中共一大召開，中國共產(chǎn)黨在那個“山河破碎”的年代誕生了，災難深重的中國人民有了光明和希望，中國革命也有了方向。正如毛澤東所說的那樣，中國共產(chǎn)黨的成立，是一個開天辟地的大事變。中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命的面目就為之一新了。歷史最有說服力。成立98年、執(zhí)政70年,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,創(chuàng)造了讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

在中國共產(chǎn)黨成立之前,中國落后挨打、積貧積弱。為了改變這個狀況，中國共產(chǎn)黨肩負起挽救中華民族危亡、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。黨領導人民經(jīng)過長達28年的浴血奮斗,推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治,建立了中華人民共和國,使中國人民站立起來。之后,又確立社會主義基本制度,實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革。

改革開放以來,中國共產(chǎn)黨帶領中國人民取得國家建設和發(fā)展的重大成就。目前,中國經(jīng)濟總量穩(wěn)居世界第二位,中國人民富起來了,人民生活總體上達到小康水平,民主法治建設也取得長足進步。中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程,創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的奇跡。黨的十八大以來,中國特色社會主義進入新時代。中國共產(chǎn)黨帶領人民解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革,取得歷史性成就。

如今,中華民族偉大復興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。不管環(huán)境如何變化、挑戰(zhàn)多么嚴峻,中國共產(chǎn)黨始終不忘初心、牢記使命。

今天，是黨的生日。作為新時代的高中生，作為一名光榮的共青團員，堅決擁護黨的領導，自覺把個人奮斗融入黨和人民的共同奮斗中，展現(xiàn)出當代青年愛黨愛國的堅定信念、勇于創(chuàng)造的生機活力、甘于奉獻的優(yōu)良品格以及自信開放的國際形象是我們不可推卻的時代責任。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。在時代的浪潮中，我們不應“一心只讀圣賢書”，而應是“家事國事天下事，事事關心”，讓那小船在南湖瀲滟的波光中，由這一個百年飄向下一個百年的輝煌。

所以，今天，我想就這個問題和同學們談一談。

首先，作為一個高中生，一個幾近成年的人，在生活上要自立，在學習上要獨立。

教育家陶行知曾說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢。沒學會自立的的高中生，只能怨天憂人，一蹶不振，甘于命運的擺布。破繭而出的蝴蝶，沒有繭的擠壓，沒有自己的羽化，就不能獲得屬于自己飛翔的翅膀；
小鷹被老鷹推下山崖，如果沒有自己奮力的拍打，就不能得到鷹擊長空的本領。

自立是什么？自立就是努力向上，奮發(fā)進取，自立是一個人自身的一種素質(zhì)，一種品質(zhì)，它好比荒山上挺拔的松柏，好比石縫間翠綠的小草，好比波瀾中高揚的風帆。“自立”使莎士比亞創(chuàng)作出《威尼斯商人》等大量優(yōu)秀作品，從而成為“人類最偉大的戲劇家”；
“自立”使齊白石成為國畫大師，“自立”使大畫家畢加索的女兒巴魯瑪成為一個成功的服裝和珠寶設計師；
“自立”使安徽省潁上縣普通農(nóng)村姑娘劉麗成為xx年感動中國最美洗腳妹。

居里夫人說過：“路要自己走，才能越走越寬”。

同學們，我們自己能做的盡可能自己做，能完成的就一定自己來完成。在家里，主動做家務，干農(nóng)活；
在學校，要主動學習，獨立思考。今年我校提出的四環(huán)節(jié)課堂教學改革的出發(fā)點和落腳點就是讓同學們合作探究，自主學習，希望同學們積極參與，全力配合。

其次，我們?yōu)槿俗优瑢Ω改敢行⑿模頌闀r代驕子，對社會要有愛心。

萬惡淫為首，百善孝為先。孝心，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人文品質(zhì)和道德基石。從古代“黃香溫席”、“張良拾鞋”、“鹿乳奉親”、“臥冰求鯉”、“子路背米孝雙親”、“岳飛敬師孝母”，到現(xiàn)代的“鄧小平贍養(yǎng)繼母”、“田世國換腎救母”、“張尚韻背母求學”、“田永芹帶母上學”、感動中國xx年度人物獲獎者、恪守孝道的平凡女孩、90后的孟佩杰照顧養(yǎng)母xx年，在2月3日晚上給她的頒獎詞：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種的不幸，在艱辛中，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)，雖然艱辛充滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花，等等等等，所有這一切都一脈相承，無不體現(xiàn)著中華民族傳統(tǒng)美德---孝道這個永恒的主題。

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高中生國旗下的講話高中生國旗下講話篇三

大家早上好!

秋風送爽，沐浴著滿載希望的第一抹晨曦。新的一個學期，已經(jīng)在我們?nèi)w師生員工緊張有序，全面扎實的工作、學習和生活中開始了。今天，同學們整齊整潔、大方得體、精神抖擻，充分展示了我們石竹學子應有的朝氣和活力、禮儀與修養(yǎng)、品位和;我堅信這個良好的開端預示著我們必將又有一個大有作為的新學期。

我今天國旗下講話是：信心滿懷積極作為，勇創(chuàng)新的輝煌。

老師們，同學們，過去的一年，在各級領導的關心和指導下，在社會各界的支持下，在以高彥春校長為核心的學校領導班子引領下，在全校師生員工的共同努力下，我們石竹學校在辦學思想建設、學校管理、教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、辦學效益的示范性和輻射性等各個方面取得了令人矚目和令自己自豪的成績。

老師們、同學們，我們學校一直是一多有理想、有目標、有勇氣，有實踐能力、不斷創(chuàng)新的學校，我們?nèi)〉贸煽冞h遠不只如此。在此總結(jié)成績知識為了讓我們總結(jié)過去，從而清醒而理性地正視現(xiàn)實，面對未來。

現(xiàn)在升上了高二，感覺自己還有點沉浸在美好的高一生活中，但是現(xiàn)在在藝術班每個同學每天都做著自己喜歡做的事情，唱歌，畫畫。大家是那么開心的生活著，有目標才有奮斗的沖勁。剛升上高一的學弟學妹們，也許你們還沒有完全與這個石竹大家庭融合在一起，還沒有適應關于這個學校的一切。但是，要知道，我們是要在一起相濡以沫生活三年的。所以，盡快拋開不必要的雜念，放下過去，展望未來，讓自己變得更加優(yōu)秀才好。

其實真的只有自己張大了，你才能整整的去了解很多事情，上了高二來回想高一，我剛進石竹的時候，覺得石竹管理很嚴，同學們都是快成年的人了。還何必搞得像管三歲小孩子一樣呢?可是一年過去了，才發(fā)現(xiàn)其實很多時候都只是站在自己的角度去想事情，那么偏激那么的跟風。很多事情根本沒有自己想的那么糟糕。其實都是一些不必要的想法占據(jù)了自己的思想，何必呢，還不如把想這些無聊的事情的精力花在學習上。高一的學弟學妹們，不要去抱怨你身邊的人或事不好，不要去埋怨誰。你們要知道，你們現(xiàn)在很幸福。真的，我不是站在學校的角度來做勸說者，只是身為比你們高一屆的一位學姐來說我自己的心得而已。希望你們可以明白。我們現(xiàn)在擁有的這一切都不是誰應當給你的。心中應該有個明確的理念，讓自己時刻明白自己做什么。我也是從高一一步一步走過來。也許我不能深入你們的心思去了解你們在想什么。但是，這也算是對你們的一種祝福吧。

我們大家都是幸運的普通人。但是經(jīng)過努力讓自己變成人上人不是更好么?我們必須付出努力，才能增長本領，成就自我，希望同學們能遵守紀律規(guī)則、遵照社會倫理規(guī)范、希望你們自信自強，在困難和挫折面前永不低頭;希望你們有著扎實的基礎知識、善于學習、勤于思考，有豐富的想象力，能掌握科學的學習方法。

“生于斯時多幸運，愿以此身長報國”。我們要不段追求進步，發(fā)揚精神，做高素養(yǎng)的現(xiàn)代中國人。和學校一起努力把我們辦成"高質(zhì)量、現(xiàn)代化、特色明、國際性”的全國知名學校，回報家人和社會。

最后，我作為高二九班藝術班的一份子，希望借此機會，表達我的心聲，伙伴們，不管將來如何，大家是否會各奔東西尋找自己的前程，但是我想說，接下來的日子里，我們一定要風雨同舟，一起努力，相互扶持，幫助，這么一直好好的生活著，一直這么好好的學習著。為了自己心中的夢。

拼吧!不管前方有多少荊棘等待著我們，不管生活會有多少酸甜苦辣，我們都要一起面對。向著勝利的方向前進!

我的講話完畢，謝謝。

高中生國旗下的講話高中生國旗下講話篇四

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們—辛勤的園丁也迎來了第29個教師節(jié)，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福、溫馨美好的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實驗幼兒園的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。中國夢，太原夢，我的夢。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗!

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來幼兒園發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實驗幼兒園創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦實驗幼兒園發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節(jié)日快樂!

高中生國旗下的講話高中生國旗下講話篇五

大家早上好!

今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膰煜卵葜v題目是:《人生因拼搏而精彩》。

六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲;微風輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍著，著實惹人喜愛。望天與云被完美地移植到了池里，藍得深邃、白得輕盈。

泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這說明人活著，就要活得轟轟烈烈;死，也要死得其所。

天才源于拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。

偉大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習!

人生因拼搏而精彩!

哈佛著名校訓：“此刻打盹，你在做夢;而此刻學習，你將圓夢。”六月，畢業(yè)年級的學長學姐們，就將迎著朝陽，帶著多年的積淀，走進考場。他們?yōu)橹鴬^發(fā)努力、頑強拼搏，他們是我們師大實驗的又一批驕子，將在碧海藍天翱翔。相信，他們會在這爛漫的六月實現(xiàn)自己的目標，續(xù)寫新的輝煌!

小草因為出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。

最后，祝畢業(yè)年級的學長學姐們金榜題名、再創(chuàng)佳績!

20xx年6月2日