范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

記敘文篇一

今年暑假去了一趟青島，到了奧帆基地領略了更高更快更強的奧運精神，還感受了啤酒節的與眾不同，攀登了奇異形態的嶗山。

來到嶗山，我們興致高漲，在坐纜車時望向下面深處叢林，心里不免有些膽顫，復又抬頭看向兩邊的山峰，各具形態，奇異美麗。終于來到了嶗山腳下，聽完到有一番簡單的介紹路線圖后，我們就自己上山了。

開始時我滿腔豪情，壯志凌云的地爬山，一步兩個臺階，漸漸地，隨著太陽慢慢地爬上頭頂，越來越猛烈，我汗水不住的往下掛，我腳步慢慢的地放慢了，又走了一會兒，實在受不了了，就一屁股坐在了石階上，起不來了。爸爸拉了拉我的手：“快點，馬上就到了，別休息了，快。”在爸爸的催促下，我軟著腳，拖拖拉拉的地上山，終于快要到了，我抑制不住的興奮勁又上來了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整個人撲了下去，好在沒大傷，只是腳上受傷了，膝蓋和手臂擦破了皮，雖然很疼，但是想想就到山頂了，又不甘心就這樣放棄。媽媽問我要不要就下山，受傷了再爬山會很疼，但是我咬咬牙，又堅持了一下，站了起來，在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步吃力的地上山。這樣一來我又辛苦多了，不要先說受傷了，走了這么久體力不濟了，我頂著大太陽，頂著受傷的疼痛，頂著身體的疲憊，為了最后的成功，為了山頂的美景，其實腳下像灌了鉛一樣沉重，我依然堅定地向上。

臺階什么的相對來說還好一點，可是要攀過一塊巨石就不容易了，當我終于到達山頂時，其實已經看到了絕美的景象，置身于云中，前方那飄渺的煙霧籠罩下的山峰若隱若現，夢幻迷離，雄偉與柔美的結合，讓我心境開闊，忘記了腳上的疼痛，手上的傷，為之著迷。但是為了有更好的視野，以及想要走過那美麗的鵲橋，真正“懸空”于云中，享受那獨一無二之感，我雙手搭上了巨石最高處，邁開大步向上爬，再依靠爸爸的雙手將我拉了上去，我才終于真正到達了嶗山最高處，俯瞰嶗山的奇峰異石，以及悠遠深邃蔚藍的大海，仿佛置身于仙境一般，退去了一身的炎熱與疲乏之感，心中純凈，悠然無比，感到很快樂!

這趟嶗山之旅，我真的是痛并快樂著，因為我的堅持，我登上了山巔，感到滿足喜悅，人生不就是這樣的一場旅程嘛，一直在痛與快樂中前行。

記敘文篇二

“預備——跑!”

從槍聲“啪”的一聲開始，運動員們無極限的路程開始了!

“加油!加油!”

從同一起點出發，經過不到一分鐘的時間，運動員們的距離就拉開了。看，他們的距離越來越大，跑在前面的運動員們邁著輕盈的步伐，像一只飛燕一樣，邁步在這漫長的跑道上，跑在后面的運動員，看著前面運動員的身影，不禁失去了信心，但還是堅持著。因為，他們的位置告訴他們：你們必須比別人更努力。

位置決定方向!在給運動員們加油的時候，我腦子里“嘩”地一下閃出了這句話。

從同一起點出發，經過不到一分鐘的時間，運動員們的距離就拉開了。看，他們的距離越來越大，跑在前面的運動員們邁著輕盈的步伐，像一只飛燕一樣，邁步在這漫長的跑道上，跑在后面的運動員，看著前面運動員的身影，不禁失去了信心，但還是堅持著。因為，他們的位置告訴他們：你們必須比別人更努力。

上學了，我們的差距越來越大，位置也就越來越突出。不同的位置上有不同的學生，不同的學生有不同的思想。站在最前面的同學喜歡往后看，因為他們前面沒有人，他們為有那樣的位置而自豪，但站在那個位置上并不意味著成功。他們會自滿，會逐漸變成《龜兔賽跑》中的兔子：他們忘記了后面還有人追著他們，便開始洋洋得意，站在自己的位置上向后面的人招手，展示自己的“風采”。他們萬萬沒有意料到后面的人追上了他，并超越了他。

站在后面的人有兩種，第一種人看著最前面的人，不禁喪失信心，半路棄權;第二種人，看著前面人的背影，發奮圖強，立志要超越他……

“喂，喂!你在想什么呢?那么入神。”

我從思索中醒過來，繼續看比賽。

現在，跑道上只剩下十幾個運動員了，仔細看他們，他們都是剛開始跑在后面的那些運動員，他們的毅力讓我佩服!

到終點了，到了，只剩一米了。

漫長的 5000 米長跑比賽終于結束了，但人的一生還沒有完，人的一生是一個沒有極限的跑道。

以后的路還很長很長，我們的方向由我們選擇，我們一定要選對位置，以正確的態度對待這個位置，邁著輕盈的步子，堅持跑完這沒有極限的跑道，跑出我們的個性，跑出我們的風采!

加油吧!我們的比賽才剛開始。

記敘文篇三

我的童年是無味的，從小，爸爸就不管我，媽媽常叮囑我，寫字時他會對我說：“頭抬高點。”

看電視時，又會說：“遠點，別站太近了!”

晚上睡覺時，她會不厭其煩的說：“手伸進去，別蹬被窩。”

這些話我天天聽，有時我會想我完全可以照顧自己，媽媽根本不用嘮叨。回頭想想：媽媽雖然很嘮叨，但嘮叨中有愛，嘮叨中蘊含哲理。

媽媽每天風吹日曬，有時也會遭人白眼。一次，一位20出頭的小伙子坐在車上吃瓜子，一邊吃一邊丟，媽媽上前說：“你能不能裝在一個袋子里再丟呢?

“為什么，你不就是干這活的嗎?”說完，更加變本加厲，把車上所以的垃圾都丟了出來，媽媽只得默默地掃。

看到這，我當時暴跳如雷,真想上去找他理論：環衛工人也是人,他們不是光用來跟你掃地的，難道你裝一個袋子很難嗎?你憑什么這樣對我的媽媽，你們為什么這么不尊敬環衛工人，沒有他們我們的城市能這么干凈嗎?

心慈的媽媽拉住了我，語重心長的說：小菲，我們本來就是掃馬路的。“媽”我說。我頓時淚流滿面。

是呀!媽媽本身就心地善良、任勞任怨。

每次我給她送飯，她都會問我吃飯了么?每回我怕她擔心，就騙她說：吃了。但她一心想著工作，只吃了幾口就不吃了。看著媽媽的背影，我的心里咯噔了一下，這就是我的媽媽嗎?原先白白胖胖的她，如今又黑又瘦。

媽媽是心疼我的，每次我生病時，爸爸根本就不管我，每次都是媽媽帶我去打針，打消炎針要做皮試，當我"a"一聲叫出來時，我感受到了：針雖然扎在我身上，但是媽媽很痛心。

媽媽幾乎沒有放假，就連過年也是在大馬路上過的，我給媽媽送年飯。

有一回媽媽放假了，我給媽媽梳了梳頭，這是我第一次給媽媽梳頭，捏著媽媽的頭發看了看，不知不覺媽媽的黑發之間多了幾根白發，我才發覺：媽媽老了媽媽的白發牽我心，根根白發歲月痕。

媽媽她常教導我：遇到困難要放松，遇到不順要樂觀，遇到壓力要放松。她的這句話猶如黑暗中的一束光，幫我照亮出口。

每一位母親都是十分操心自己的兒女的;每一位母親都是十分摯愛自己的兒女的;每一位母親都是從早到晚的對兒女噓寒問暖、苦口婆心、望女成鳳的。

我的媽媽她心地善良、教導有方、理解他人。她勤懇、吃苦耐勞、任勞任怨。

每一次看到路邊乞討的人們，媽媽都會拿出省吃儉用的幾元錢來，正因為這樣，她常教導我：給多少錢都不要緊，關鍵是你的心意。當時我哭了，發自內心的哭了;媽媽的外貌并不美麗，沒有演員漂亮的臉蛋和苗條的身材，但媽媽的心靈最美麗、最善良。

我的媽媽，她畢生只想著給予!她含辛茹苦的把我拉扯大，盡職盡責，多么可貴。這時我想到了高爾基的一句話：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

也許有些同學會說：媽媽很小氣，從來沒有給過我一份禮物。那么你錯了，媽媽她把你帶到這個世界上來，就是給你最大的禮物。媽媽給了你明亮的眼睛，讓你觀察世界;給了你一對耳朵，讓你傾聽世界;給了你一雙手讓你造就未來。

小時候，媽媽的苦口婆心，遭到我的屢次頂撞，長大后，我漸漸懂得了知恩圖報。媽媽她是我永遠的陽光地帶。

我愛我的媽媽，我想對她說的話太多太多：“媽媽，爸爸離開你的日子里一定不好受，我還經常惹您生氣，真是太不應該了。真是太不應該了。有時候，我多么得想提爸爸呀!可又怕你傷心。

媽媽呀，我是多么的希望你不受一絲傷害，我是多么的希望你忘掉一切煩惱，天天無憂無慮。

媽媽，因你小時候沒上過學，爸爸嫌棄你了，可我在想，為什么爸爸到現在會嫌棄你呢!我現在每天都教你寫字，如今你已經會寫自己的名字了呢!

媽媽，你放心我一定好好學習，奮發圖強，不辜負你對我的一份期望。

母愛是人世間最神圣的情感。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。

媽媽，最后我想對你說：“媽媽，女兒永遠愛你!”

讓我們都做一個個有孝心的好孩子吧!!!

記敘文篇四

開學第一周過星期日，我便不得不完成一個作業：給媽媽洗腳。

“干什么不行，偏要洗腳？哪怕讓我洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗，有那么點不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學習。沒辦法，誰讓我想當個好學生呢？好學生就得聽老師的話，于是，星期六回家我決定先給媽打個招呼，也好讓她有個心理準備吧！

“媽，我們老師說了，??那個??那個讓我們??”我不動聲色地支支吾吾道。

“讓干啥，你倒是快說呀，別像上次借書那會兒，不說不說，幸虧借到了，不然不影響學習了嗎？”媽猛地停下手中的話，死死地盯著我，還不忘嘮叨著。我胡亂地應付了兩聲，硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎？有什么呢？顯然自我安慰，可晚上還是睡不著，畢竟有件事未干呢？

鄉村的夜晚寧靜而安祥，萬物都已進入甜美的夢鄉，只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。

我好奇地悄悄貼近房門，想聽聽里面的動靜。好久不見聲響正欲起身，隱約聽到：“她老師讓干什么呢？她怎么不說呢？”頓時，我的眼角濕潤了。夜深人靜，只有媽媽還為我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽光氣味的被褥，為了讓我回家睡個好覺，媽媽早已把它曬了又曬，又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒有不好意思，輕輕地端來一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。

“媽，還沒睡呢，給我開開門好嗎？”我懷著無限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎么這么晚了還沒睡？是不是哪不舒服呀？”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

“不，媽，這么晚了您也沒睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀！”我強忍著淚水面帶微笑地說道，邊說邊端進了那盆水。“不行，不行，你明天還做作業呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過了，還有啊，你今天說??”

“媽，你坐下，你讓我邊洗邊給你說。”媽媽有點糊涂地坐下。“媽，我們老師說讓我們好好學習，長大報答媽媽。”我一邊認真地給媽媽搓腳，一邊掩飾著淚水和媽媽進行著親密的談話。

那一次，我很快樂，我發現自己一夜間長大了。

7、那一次，我找回了自尊

我總忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在

過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我說。“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目??”于是，當有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當有人說：“老土，把我的英語練習做了！”我就說：“好好好！”；當老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”??

我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。

這時，我們的班主任興沖沖地跑進班里。“告訴大家一個好消息，咱班的aa同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“aa——老土？”“老土——aa？”終于，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。

那節英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！