使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學教師演講稿萬能 小學教師演講稿題目篇一

海倫凱勒說：“我急切地想看到他們（同學和老師）為我的成功而露出笑容。”她還說：“我要把別人嘴角的微笑當作我的快樂。”這樣一個偉人，集盲聾啞于一身，卻對生活充滿希望，對微笑充滿期待。更何況這些天真爛漫富有求知欲的孩子呢？他們希望老師的臉上有柔和的笑容，就像是春天的風，吹面不寒；冷笑、譏笑、訕笑都會在真誠的氛圍中消散；他們希望老師以一顆坦然仁愛的心靈，柔和地與他們交流；就像是夏日的雨，緩解焦渴；他們希望一切問題都以柔和的方式解決，不消極、不沖動、不偏頗，就像是秋天的云，明朗純凈；他們希望老師的態度和語言都是柔和的，滿含笑意地相待、相談，既沒有拒人于千里之外的冷漠，又沒有笑里藏刀的虛偽。

還記得那是去年六月的一天，剛剛下過雨，空氣十分新鮮，我的心情也愉悅了許多。邁著輕快的步子，我像以往一樣伴著鈴聲站到了教室門前。而此時同學們卻圍在張琪周圍，有說有笑，指指點點，似乎沒有聽到鈴聲一般。好奇心驅使我走了過去，噢！是一只蝸牛。此時只聽一聲“老師來了！”同學們紛紛跑回了自己的座位，教室里一片寂靜，靜得連喘氣的聲音都能聽見。

看看低著頭，滿臉緊張的張琪，我笑著從他緊握的小拳頭里接過那只蝸牛，看了看，說：“它的殼上有一圈圈的花紋。”一石激起千層浪，孩子們可愛的臉蛋上露出了興奮的笑容，教室一下子熱鬧了起來。“老師，我也看見了！”“老師，它從殼里爬出來時才有趣呢！白白的，軟軟的。”看著孩子們興奮的表情，我不禁有些傷感。

“同學們，剛才你們都看清這只蝸牛了嗎？”

“沒有-------”

看著他們失望的眼神，我指著蝸牛，笑著說：“那就讓我們一起來觀察它，好嗎？”

“孩子們，蝸牛到底是什么樣的？”

隨后的課堂教學在孩子們形象的描述中進行。

這本是一節普通的課，可每一個孩子都全身心地投入，令我感動，孩子們的興奮也帶給我深深的思索：柔和有時比風暴更有力量。在這節課中我所做的只是把嚴厲的教訓變成了微笑，把混亂的紀律引向有序的教學。

我記得大教育家蘇霍姆林斯基曾講過一個故事，在他做一家學校校長的時候，校園的花房里長出了幾朵非常大的玫瑰，全校同學都很驚訝，每天來看玫瑰的人絡繹不絕。

我不知道這個故事還有沒有下文，不過我想在小女孩的一生中，玫瑰花的馨香將永遠伴隨著她，在她幼小的心靈里，盛開的是愛和感恩，這是她一生享用不盡的財富。而這些僅僅源于大師的那份柔和與坦然。柔和的聲音、柔和的目光、柔和的表情讓年僅四歲的小女孩發出了內心最美好的聲音。我們的日常教學何嘗不是如此。聲音柔和了，學生喜歡和你交流；目光柔和了，學生樂意和你親近；表情柔和了，學生敢于跟你交心。

小小的蝸牛事件，讓我深深地領悟了柔和的巨大力量。原來，柔和是一種修養。它不是喪失原則的遷就，而是一種更高境界的堅守，是對自己所從事職業的一種敬畏；柔和不是劍拔弩張的張揚，而是一種扼守尊嚴的藝術，是對自己所面對生命的一種尊重。

泰戈爾說：“小溪里光滑的鵝卵石，不是因為錘的敲擊，而是因為水的輕歌曼舞。”兩千多年前的老子也曾經感嘆：“天下之至柔，馳騁天下之至堅。

小學教師演講稿萬能 小學教師演講稿題目篇二

尊敬的各位領導、各位評委,親愛的老師們：

大家好！我是××，來自××小學。我演講的題目是《愿做一朵云》。 曾經，我問過自己，教師是什么？有人說，教師是春蠶，教師是紅燭。還有人說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。然而十年前，當我穿過它面前的層層光環，走進它的內核時，我才知道，教師只是一株小草，默默無聞，平凡而寂寞。教師更是一朵云，寧靜高遠，心懷淡泊。

還記得一年前，我自信滿滿地走進××小學。原以為憑借著八年多的教學經驗和滿腔的工作熱情，可以很輕松地勝任這份工作。可沒想到，理想很豐滿，現實卻很骨感。

當我挑燈苦熬，精心備課，課堂上卻看到學生們眼神漂移，學習淡漠；當我認真地對他們曉之以理，動之以情，卻發現有些孩子依然我行我素，不以為然。我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。有一天，終于按耐不住心中的怒火，訓斥一頓，摔門而去。

后來是領導的信任激勵了我，是周圍同事們的工作精神感化了我。我們學校的××老師，還有一兩年就要退休了，盡管多年來一直是疾病纏身，卻依然堅守教育第一線，擔任五年級42個學生的數學教學工作。班里學生基礎差，男生多，紀律渙散。然而，××教師沒有怨言，每每有人說起，終究只是以一抹微笑坦然面對。她一次次地把課堂教學上成了思想教育課，基礎補習課。面對學困生，不是暴跳如雷，而是語重心長地教導。光陰輾轉，日月輪回，依稀間看到王老師的白頭發又多了，學生的習慣養成卻變好了，成績進步了，她再次

成功了。王老師眼前的老花鏡藏不住對學生、對同事關切的目光，臉頰深深的皺紋掩飾不了她燦爛的微笑，對學生的大愛。是啊，在那層層滄桑的背后，還有過多少不為人知的感人故事。

在王老師身上，我懂得了，心有大愛、敢于吃苦、樂于奉獻才是對教育精神最好的詮釋。老師的愛能清除悲傷的瓦礫，推翻絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。于是我沉下心來，全心全意投入到我所熱愛的教師職業中去。為了讓不同層次的學生，都能感受到參與的樂趣、享受學習的快樂，我開設了“動起來”、“身體會說話”、“廣告也瘋狂”等主題的英語活動課。讓學生用英語面對面交流，學以所用。在不斷地探索努力下，我的英語課不再有苦教苦學之感，課堂上時刻都涌動著孩子們跳躍的思想，我看到他們眼中自信的星芒愈發的璀璨、明亮。孩子們終于愛上了我，愛上了英語課。有了這源于內在的動力，成功離我還遠嗎？我指日可待??

在收獲了這一點點的欣慰之后，我終于有時間可以靜下心好好地關注自己的孩子了。有一天，我問兒子：“××，你告訴媽媽，咱們家里你最愛誰呀？”孩子歪著頭說：“我最愛爸爸。”我馬上追問：“還有呢？”“還有爺爺奶奶。”“難道你心里不愛媽媽嗎？”我繼續追問。孩子笑了，猶豫了一下說：“你是我媽媽，我當然必須要愛你了，但不是最愛的。”說完孩子就去寫作業了。我心里覺得猛地晃了一下，走進廚房，心里說不出地難過，這是我的孩子嗎？是我當年冒著妊高癥的生命危險才有的孩子嗎？他怎么就和我不親呢？想到這里，不由自主，眼淚橫流。這時候，愛人走進來，安慰起了我：“剛才你們娘

倆的談話我都聽見了，孩子的內心就像一張白紙，是不會說假話的。有果必有因，我們做大人的，要從內心反省一下自己，不是嗎？”

是啊，捫心自問，作為孩子本應該最愛的母親，給孩子做過幾頓飯菜，對孩子內心了解多少，學習上又關注了多少？在學校心情好了，回家后對孩子自然是又摟又抱，心情不好了，巴著臉，愛人孩子一起遭殃。

隨著時間的流逝，我懂得了我不僅僅在學校要爭做一名優秀的教師，在家里還要努力成為一名合格的母親。

“耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。”任憑世事滄桑，紅顏憔悴，我會永遠心守這盞希望之燈。為了我愛的學生，我愿做一棵樹，一棵守望孩子們心靈凈土的樹，我愿做一朵云，一朵純凈學心靈碧空的云。

小學教師演講稿萬能 小學教師演講稿題目篇三

各位老師、同志們：

大家好！

我演講的題目是《只有民族團結，才有社會穩定》。

團結就興盛、就繁榮，分裂就動亂、就衰敗，這是新疆發展的一條重要的客觀規律。

加強學習，統一思想，切實提高責任意識。

作為一名新疆首府的小學教師，我深切的知道祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益是多么的重要。沒有穩定的社會環境，什么事情都無從談起。

我校作為市區農村小學，有很多寧夏、甘肅和外地打工者的子女，教學環境相對比較復雜，民族學生較多，在我們不斷提高教育教學水平的同時，學校周邊還必須要有一個穩定的社會政治環境；這不僅關系到學校教育的發展、還關系到整個經濟社會的順利發展，我們教職工都要樹立穩定壓倒一切的思想，把民族團結作為自己義不容辭的神圣職責，樹立優患意識，時刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情緒，要把眼光放的長遠一些，把問題和挑

戰估計的充分一些，積極主動地做好本職工作，堅決維護社會穩定。這就需要我們要大聲說出來，大膽做出來，并灌輸到學生的生活中去。

聯系實際，切實做好教育教學工作

我們教師肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的政治使命，必須有高度的政治責任感，必須自覺維護祖國統一和民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動，用社會主義核心價值體系武裝廣大師生的頭腦。

增強學生明辨是非和抵制民族分裂主義、非法宗教活動侵蝕的能力，引導青少年進一步增強愛國情感，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，維護祖國統一，加強民族團結。

同志們，只有民族團結，才會有社會的穩定，這也關系到我校教育教學工作的健康快速發展。我們一定要認清形勢，統一思想，堅定信心，以高度的政治責任感和歷史使命感切實做好這項工作，真正做到“守土有責”。

小學教師演講稿萬能 小學教師演講稿題目篇四

尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好！

金秋九月，丹桂飄香，今天又迎來了一年一度的我們教師自己的節日，值此佳節，作為剛加入xx小學這個大家庭的一名新教師能在次發言，我感到非常的榮幸，在此我只想三個詞我簡單匯報一下一名初來乍到者的心路歷程。

1、感謝；昨日的我還在按部就班的進行了中學歷史教學工作，懷著困惑，帶著期許，今天我又站在了新的講臺上，全新的科目，全新的教育對象與工作節奏，確實是一個新的考驗與挑戰，懷著忐忑不安的心情到校后，到處看見是真誠的笑臉，得到的真心的幫助，“有什么困難就盡管說，我們會給你最大的支持，你們的成功就是我們最大的成功”,一句句熱血的話語，貼切的幫扶，使我們有一種賓至如歸的感覺。這是一個怎樣令人溫暖的集體啊，謝謝你們，敬愛的領導！,謝謝你們，親愛的同事！.

2.感動；心存感激之余，來到xx小學的好多天里，我越來越強烈的被一種情緒所包圍，這就是感動，感動于這一平凡的群體所散發出的偉大的精神。

1）虛名少務，求真務實的實干之風

還記得那天的第一次校會，我就深深的感受到xx小學的實誠與本真，沒有劈劈啪啪的鼓掌之聲，不見一幫龐大的領導隊伍臺前群坐，只有真摯的話語和直逼問題的斬釘截鐵，隨后工作中更加印證了，崇尚實實在在，不留一點虛空的工作作風。

2）舍棄小我，集體為上的團結之風。

在四小的幾天，聽得最多的就是集體兩個字，既強調個人突飛猛進，更強調集體團隊的力量，在這里，看不到為了個人蠅頭小利的斤斤計較，為了集體，哪怕在困難也要迎難而上；為了集體，哪怕個人的暫時委屈也要堅決拋開；為了集體，也許有激烈的爭論與嚴厲的批評，但絕對是為了團隊的進步，為了xx小學這塊招牌更加響亮。

3）寬嚴相濟，一絲不茍的嚴謹之風

在過去的教育實踐中，看到了許多，似乎是作了，但不是很到位的現象。但在我們的xx小學，我聽得的更多是德育工作百分之百的過關，學生上課，百分之白的參與，每位教師百分之白的全情投入與百分之白的成功。愛之深責之切，熱愛我們的老師、熱愛我們的學生，、熱愛我們的教育事業，才有了這樣近乎絕情的要求。凡是就怕認真二字，也許就是這樣一絲不茍的工作之風與精神，正是我們xx小學取得成功的秘訣吧。

4）平中不凡，推陳出新的創新之風

來到小學工作后，我深深感到小學階段教育的瑣碎，但正是這許多平常而瑣碎的工作卻包含著許多教育契機，能不能去真真切切的做好它卻包含深刻的道理。在xx小學，我看到無論是日常管理還是教學科研，都有許多獨到的東西，比如我們的家校合作德育模式、英語撲克牌游、體育課的獨輪車運動都是一種追求卓越，不斷進取的體現。

3、感受：來到xx小學短短幾天，我只是欣喜的揭開了這座寶藏的一角。在不斷感動中我又感受到一種巨大責任與使命感：

今天是我們教師歡慶的日子，今天也是一個學期剛剛開始。

我們xx小學取得了并校后的初步成功和教育奇跡，獲得了鎮領導的充分肯定，“橫欄教育看xx”,領導的目光在關注著我們；我們這艘初級教育的航空 母艦，幾千位省內外家長的目光在關注著我們；每天我們步入校園，看到孩子們那純真的臉龐，那清澈的目光在關注著我們。

“教育無小事，成長大文章”,今天他們是稚嫩的幼苗，明天他們就是祖國的棟梁。得英才而教之，就是我們的快樂。

教書也是一件汗水活、良心活。選擇了教師育人，選擇小學這片教育的圣殿，我們就要高揚我們四小人實干、團結、嚴謹、創新的作風與精神，用我們的智慧與汗水去迎接上省一級學校上級領導的檢閱，去為橫欄教育的復興作出新的更大的貢獻、去共鑄我們xx小學教育事業的新輝煌。

最后；恭祝老師們節日快樂、身體健康、合家幸福！

小學教師演講稿萬能 小學教師演講稿題目篇五

今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師!而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂!

小學教師演講稿萬能 小學教師演講稿題目篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是唐閱輝。今天，我演講的題目是《追逐這傾城日光》。

穿梭過漫長夏日，聽習習涼風秋意，看澄澈天空朝霞。校樓嶄新，笑容隨心，新學生歡笑，新學期歡暢，我們在此熱烈慶祝我國第xx個教師節。祝愿所有老師節日快樂，身體健康，生活和順。

在時光的日記里，拂去那沙漏酥酥軟軟的聲音，我們能看到教師日光般的靈魂站立。當我們的老師還是學生的時候，他們默默地走出校園，心里卻分明閃爍著一陣振聾發聵的吶喊。他們就此上路，背負著一生的信仰，那就是：修德育才，振興中華!艱難險阻攔在胸前，荊棘坎坷橫亙路上，他們奮起因理想而強大的臂膀，乘風破浪，書寫命運的最強音。勞累的重負壓在肩上，外在的誘惑懸在眼前，他們懷抱因汗水澆灌而愈發強大的品格，執著求索，煥發最溫暖的光亮。

從小到大，我們常常會感動于老師忙碌而勞累的身影，但這并不是老師陽光精神的全部。這種偉大精神的核心就在于堅守信仰、主宰人生，正是因為這樣的精神與品格深深扎根，各種美好方得以發芽，我們的青春才開始綻放。老師的辛苦，是一種品格;老師的信仰，是品格背后的靈魂。對于老師的付出，我們理應感激;對于老師的靈魂，我們更應敬佩。誠然，我們的老師在奮斗的歷程中也曾有過稚嫩，有過偏執，有過失誤。但一個向上的、陽光的、富有活力的靈魂經得起考驗，更能敢于面對錯誤、挑戰自我，我相信這是教師的人生信條，也應是我們的成長守則。

作為學生的我們，進入了新的學習階段。前方的世界布滿了誘惑與挑戰，年輕的生命充滿了希望與活力。在這善與惡、美與丑交織的時光，在這變動與發展的年代，我們應當始終牢記生命無價、青春無價。讓每一度年華都因夢想的陪伴而絢爛，讓生命的每一天都因實踐的腳步而充實，讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃。

在這個有些浮躁的社會之中，樹立起你的信仰，用勤奮為之堅守，讓它主宰你的生命，穿透時光的歷練，為你鍍上金色的光芒。面對選擇，聽從你內心的聲音，從現在起規劃人生，從現在起為自己負責，從現在起學會理性與幽默，若干年后你會記得：那時的你除了淡淡的憂傷，還有堅定與希望。我們頭頂旭日之光，面對教師之光，環繞時代之光，就讓我們點亮內心、追逐光明，讓自身的光芒傾城盈野。旭日初升，勝負未曉，加油吧，少年!