人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

孩子成長歷程的歌曲篇一

生活是充滿風雨的，我們披星戴月，日夜兼程，走向心中的遠方。作為一名即將應對中考的初三學生，每個人心中都有自己的遠方。在生活這條路上，充滿著坎坷與挫折，正如為了中考每天的跑步鍛煉，一次又一次的考試，一次又一次的失敗。可能永遠無法忘記跑操時痛苦，無法忘記烈日下的汗水，無法忘記臺燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會我堅持，教會我勇敢，教會我成長，帶我到達心中的遠方。

生活是充滿悲傷的，我們在這條路上不斷遇見，不斷告別，開始適應這生活的常態。對于我們每個人來說，分離是生命中必須經歷的事情。我永遠無法忘記，祖母離開的那天，我坐在回家的列車上，眼淚模糊了雙眼，車外的景色被拉成了一條線。我一時無法接受，那個從小伴我長大的人，就這樣離去了。悄無聲息中，往日的回憶也隨風逝去，不再復返，我心如刀絞，泣不成聲。可這畢竟是生活，教會我如何應對分離，如何習慣失去。生活教會我成長，帶我告別過去，迎接新的生活。

生活是充滿幸福的。我們總是在不經意被給予溫暖，可能是一個微笑，又或是一次伸手。而對我來說，每當疲憊時，母親的一聲問候，一次關懷，一個擁抱，都帶給了我無微不至的溫暖。我總是無法忘記燈光，母親細心地為我織著圍巾，橘黃色的燈光籠罩著小屋，是那般溫暖。這就是生活，教會我如何在殘酷的世界上去愛。生活教會我成長，給我帶來春暖花開。

感謝生活，有剝奪也有饋贈；感謝生活，教會我成長。

就這樣，我們在生活的河流中緩緩流淌，靜靜流過光陰的平原，慢慢成長……

孩子成長歷程的歌曲篇二

許多人都知道自己的成長歷程，但卻不知道別人的成長歷程。這不要緊，我會把我的成長歷程告訴你們的，但你一這定要替我保守秘密吆！好了，我不多說了，你們自己慢慢看吧！

而且總是被我的妹妹欺負，讓妹妹嘲笑我。

有一次，姐姐準備帶我去蔭蔭姐姐家去吃飯，因為蔭蔭姐姐生寶寶了。可是妹妹也要去，奶奶不準她去，怕她惹麻煩，送到媽媽那邊去了。妹妹一氣之下就把冷冰拔到我的鞋子上了！“噢，不，這可是我的新鞋子了，弄濕了，我會被我媽死的。”果然，不出我所料，媽媽果然走了出來說：“你看你，把新鞋子都給弄濕了，今天我罰你不允許到蔭蔭家去吃飯了！”可我準備說是妹妹干的，我又把這話給吞了下去，因為我懂得妹妹寧愿做錯事不敢承認是她的事，而姐姐要頂著。奶奶只好帶著妹妹去了，妹妹還得意地看了我一眼。

現在的我已經不是那么調皮了，而且也沒有那么軟弱，因為小時候的我太讓人嘲笑了，讓我吸取了這一教訓。所以我要強大起來。

有一次，奶奶又要帶我去蔭蔭姐姐家了，因為蔭蔭姐姐的寶寶能說話了。奶奶也吸取了教訓，決定帶妹妹去。可我不甘落后，也要去，就跟妹妹“戰斗”起來了，媽媽拉著我，奶奶拉著妹妹。媽媽發話發：“你們倆個總是搗亂，不如讓奶奶一個人去吧。你們倆都跟著我去買東西！”我們倆不住地點頭。

未來的我想當一名醫生，聽爸爸說：“醫生必須現在發奮努力學習，要不然是考不上的。”我聽了立即讀起書來，希望我的夢想成真。

我的成長路程已經全都告訴你們了，以后也要告訴我呀，記住，必須用請郵購，因為這樣讓人記憶深刻一些。

老師點評：寫得出色，長大了就應該捍衛自己的權利。前后對比，縱向思維用得好。

孩子成長歷程的歌曲篇三

人的一生，起起落落，或喜或悲。前路漫漫，任重道遠，由不得人逃避，只因人降生在世界的那刻起，我們不得不成長。

人，總是在成長。有好有壞的成長迫使孩童去接受去適應這個社會，學到保護自己的本領。成長的人生道路上，雖談不上“枯骨累累”，可并不缺乏敗者的身軀。現實是殘酷的，社會不會因為你的求和、退縮而給予你一點寬容，笑到最后的才是贏家。

“陽光總在風雨后”、“沒經歷過風雨，就不能見到彩虹”這些話我們都聽過，涵義也都明白。可又有幾人能經受得住風雨？一著不慎，滿盤皆輸。人生由不得你反悔，重來的機會太少。失敗的后果是大多數人所不能接受的。歷史，只是一本由勝利者編寫的故事，失敗者沒有發言權，因為沒有資格。

每個時期的世界，陰暗面從未消失過，相對應地，也都擁有著公平、光明的審判。然而我們又是否能就此判定生命從此灰暗？

我只愿大聲吶喊：不自由的我們，偏偏要向著自由的方向跑去。

人，總是要成長的。

成長的人生中，我們不能逃避和退縮，也不能忽視成功后的喜悅，更不能否認成功與失敗的并存！沒有誰可以一帆風順，因此，當逆境來臨時，請多一分淡然，少一分慌亂；多一分從容，少一分緊張；多一分坦然，少一分急切。

在成長的道路上，我們需要在黑暗中摸索光明的出路。誰的人生沒有過迷茫，沒有過辛酸，每個人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索過來的，免不了磕磕碰碰。中國歷史上出現過不少的“文化災難”，上到秦始皇焚書坑儒，下到新中國成立初期的革命，這些舉動無不對我國的文化歷史造成很大的傷害，可后人并沒有任由這些空白存在下去。司馬遷少年時學游天下，在父親彌留之際繼承了他的事業，繼續編寫史冊，即使后來受了腐刑，他的決心也沒有動搖過。

這種絕不動搖的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前總覺得生活學習能看得過去就可以了，不會的題就先放著，以后再說，導致以前的知識忘得差不多，新學的知識又一知半解。現在回過頭來想想，原來我只是一直在原地踏步罷了，一直都沒有成長。

再過一年多我就成年了，再也不可以任性，不可以胡鬧，不可以耍小孩子脾氣；要學會懂事，學會忍讓，學會在自己的能力范圍內讓身邊的人安心。就算不喜歡，可也要學著去成長，學會在適當的場合說適當的話，學會笑著去對待身邊人。當然，在這個過程中，我們會失去一些自由，增加一些煩惱，可只要有毅力，這些都只是暫時的，總會有機會遠離它們。

到了那時，會有一種淡淡的安穩，讓我那顆煩躁的心平靜下來。淺淺地贈予自己一個微笑，成長中的每一味酸甜，都是我人生彩繪里的一筆。

孩子成長歷程的歌曲篇四

當一個成熟的果實低下頭時，他在深思，深思自己是怎樣長大的？它成長歷程是怎樣的。

一棵參天大樹，是經歷無數風雨才形成的。我曾看過《地下森林》這篇文章，它描寫的是在火山無情摧殘下，在暗無天日的地下深淵，一顆顆努力想要成長，想要生存的大樹，憑著自己努力的向上，哪怕沒有陽光的撫愛，哪怕沒有春雨的滋潤，它們也頑強的生存下來，并成為了一棵棵參天大樹。這給我留下了深深的沉思。

從哇哇落地開始，我們都有無數的困難。當我們來到這個陌生的世上，沒有人曾問過我們是否愿意，因此我們面對這個世界，只有哭泣，但對別人卻是一種喜悅，我不明白？

從開始學走路，學講話，我們都是被動的，我們沒有選擇。雖然我們不能決定自己的出生環境，但我們能創造自己美好的將來。人生歷程時很難完成的一個任務，酸、甜、苦、辣，人生本是一張白紙，因為有了這些，才讓這張白紙更加的繽紛美麗。

曾經有一個孩子，她一生下來就離開了媽媽，到處漂泊，從沒有回過家，但她并不悲傷，因為除了媽媽，還有許多也很愛她的人，因此她快樂。但是，過了不久，媽媽把她接回家中，但她并不快樂，因為她對那個家，是完全陌生的。她有兩個妹弟，回到家，妹妹和弟弟年幼，嘲笑她是撿來的，這給她心里留下了陰影。

此后，她不再快樂，因為家中沒有她想要的快樂。只有在學校，在朋友中，她才會露出已經消失已久的笑容。但在讀書期間，大家都在成長，心里慢慢的有了叛逆的思想，不再聽媽媽的話，愛發脾氣，在朋友和同學中，這種現象又不曾有。青春期，女孩心細細密，想的事情也不是那么簡單，慢慢地已經疏遠了家里的人，不再對親情有希望。

后來，她自己有困難，遇到挫折，就自己一個人承受，不再家人面前掉一滴眼淚，她自己變得更堅強了。但自己絕對不可能和父母完全脫離關系，自己始終要依靠父母們的，所有事情自己承擔，只會讓自己更累。終于，她打開了心中的那扇緊密之門，不再是孤獨的一個人了。親情、友情，愛與陽光，在她的心里裝得滿滿的，她終于徹底的開懷的笑了。

人生不過如此，有酸、有苦、有辣、也有甜，人生這樣一走，白紙變得繽紛鮮艷，美麗照人，讓別人一同分享這張美麗的圖片。

于是，那顆成熟的果實沉思了。自己的成長是有陽光照射，有細雨滋潤，也有暴風雨的陪伴成長的。于是，那女孩也明白了人生那一副炫麗的圖畫了。于是，《地下森林》給我的啟示也出來了，我不明白的，也都明白了。人生歷程莫過于此。

孩子成長歷程的歌曲篇五

時間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

回憶起成長的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂地打轉，在陽光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長的歷程，或喜或憂，她宛如一個五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長歷程中的憂與喜，在陽光下，流光溢彩，沁人心脾。

童年，我的世界總是充滿了樂趣﹗天好像永遠是藍的，云朵也從未哭泣﹗

時光飛逝，一眨眼兒，我已經是一名初中生了。我不知不覺中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍，我的云朵時常傷心。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊﹗我已不是那個什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我長大了﹗”煩惱隨著秋風潛入了我的夢鄉﹗

我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘不過氣來。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來地在我耳邊重復；盡管學習用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動讓我苦不堪言……不過，我相信，我一定會把它們一一克服，我會讓它們向我屈服。

也許，我的人生注定會有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形。可是，這些對于我來說都是美好的，都是最值得去留戀的啊！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會很有成就，當我回頭望這些“煩惱”時，我會為它們而感到驕傲！同時，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！

孩子成長歷程的歌曲篇六

成長是一個深遠的話題，我們在漫長的成長歷程中，總會經歷著酸甜苦辣，我們會在成長這條路上，灑下汗水、流下眼淚，會在自己的成長歷練中完成一次又一次蛻變。

十三年前，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，快樂多夢的童年，又走進了意氣風發的少年，現在的我，已經站在青春的門檻上，現在的我，已是羽翼豐滿，翅膀xxxx的鷹，應自己飛入云霄，現在的我，在受傷時，會自己安撫自己受驚的心，跌倒時，自己用手拍去身上的塵土，重新站起，現在的我，不依賴家人，獨自來譜寫人生路中華麗的樂章。

兒時許下的稚嫩愿望，我們現在提，也只能笑笑那時自己的幼稚、單純，在成長的歷煉中，我早已褪去幼年時的稚嫩，多了懵懂的責任，多了父母自己的期望，多了份沉甸甸的夢想，在生遠中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個成長歷經階段期間所體現的總是不同的，我深知:藍天在呼喚，土地在呼喚，大海在呼喚我，我決不能做縮頭烏龜。

在成長的歷程中，我們留下歡快、傷心、難過的腳印和淚水。但唯獨自己在成長歷程中刻畫的腳印還永不會改變，兄證著一次又一次華麗的蛻變。

人生是什么?人生是一書、一次旅行、一次歷練、一次體驗世間酸甜苦辣的機會，一次奇妙的冒險。我不甘就這樣蒼白平淡的錯過，我要自己動手給人生的道路上增添色彩。我要尋找和記錄那些美好的瞬間。因為它們都在見證著我慢慢去身上所有稚嫩變得成熟、穩重不再冒失。也要學會彌補和承擔下自己犯下的過錯，不再依靠家人、朋友、老師。

其實，自己成長的本身，就足一個成長歷程。幼年時，成長是對世界的感規；孩童時，成長是對人的認識；小學時，成長對自我的挑戰；步入初中，成長其實對自己的一個重新定位。從小學到中學生，從幼稚兒童到懵懂，青澀的少年，對于未來，我對成長的定位是不大清楚的，不過我現在對于未來的我是很好奇，我期待的自己的蛻變。

成長，如同一個人新生的歷程，在這個歷程中，我們要經歷一次次的蛻變，不管是哪方面，性格也好，面容也罷，都需要刷新或蛻變的，我對未來經歷成長蛻變，有一點怕，也期待，不過更多的是期待，努力成為自己眼中滿意的樣子，所以從現在開始要努力一步步扎實地靠近己心目中那個目標，我不希望只是希望，而是努力成為，加油!加!加油

孩子成長歷程的歌曲篇七

回憶起成長的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂地打轉，在陽光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長的歷程，或喜或憂，她宛如一個五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長歷程中的憂與喜，在陽光下，流光溢彩，沁人心脾。

時間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

童年，我的世界總是充滿了樂趣天好像永遠是藍的，云朵也從未哭泣

時光飛逝，一眨眼兒，我已經是一名初中生了。我不知不覺中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍，我的云朵時常悲哀。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊我已不是那個什么也不懂，什么也不明白小孩子了，我長大了”煩惱隨著秋風潛入了我的夢鄉

我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘但是氣來。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來地在我耳邊重復；盡管學習用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動讓我苦不堪言……但是，我相信，我必須會把它們一一克服，我會讓它們向我屈服。

也許，我的人生注定會有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形。但是，這些對于我來說都是完美的，都是最值得去留戀的啊！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會很有成就，當我回頭望這些“煩惱”時，我會為它們而感到驕傲！同時，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！

孩子成長歷程的歌曲篇八

楊浦區教師進修學院陳庭茂

中考作文是語文試卷的重頭戲，可謂舉足輕重，考前需要備好大量的材料。我們所說的材料，即家庭生活、學校生活、社會生活。上述的材料大家一點都不陌生，家庭生活類的作文平時寫得較多，學校生活小至同桌好友﹑老師，大至班級、學校，這些材料在考生的作文倉庫中也是俯拾即是，唯“社會生活”的材料不多，因為這是學生兩點一線的單調﹑乏味﹑枯燥生活所致。

然而，只要有一雙善于發現美的眼睛，社會生活的材料也可進入作文，即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》，有的同學照樣從社會的黑板引發出回憶，社會上人們之間的互幫互助、良好的道德情操，種種佳話，不比校園內黑板上的記憶遜色，作文照樣可以得高分。

當然，寫社會應以陽光面為主，不要總是盯住陰暗面……如果，你的作文有上述幾方面的材料加以儲備，那么就不會臨陣發怵、而能游刃有余了。準備要關注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內容大致在下列兩個方面：一是成長歷程；二是心靈感受。

這類作文可以寫的內容有：我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長，懂得了尊重他人，學會欣賞自己，學會寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團結、誠信；敢于挑戰自我，克服自身某方面的弱點，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。也可以寫我的自強、自立、自信；經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，獲得榮譽后謙虛謹慎，取得成功后再接再厲……在前進道路上笑對人生，在成長歷程中交出一份完美的答卷。這個歷程，可以是寫我自身的成長，也可以是寫我和同學們一起成長。

這類作文可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。

無論寫我對周圍的人和事產生的心靈感受，還是抒發我源自內心的感動，都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。這一題材，可參考的題目是：感恩、關注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。