范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

道德模范材料分析題 道德模范材料題目篇一

要做一個有道德的人首先要完善自我，學會自強、自律、自愛;再在家中學會一些基本的道理;然后在學校這個小社會里嘗試著成長。走向社會，道德地做好每一件事;最后也開成一朵茉莉。

說到道德，主要是實踐，可道德實踐是很難的。也許一個選擇就決定了你今后的每一天。讓我們來看看兩個真實的故事：

一個叫蘇珊娜的女孩和一個叫瑪麗的女孩成為了好朋友。有一次瑪麗去糖果店偷了一包杏仁巧克力，蘇珊娜不想告罵瑪麗的密，于是勸瑪麗說實話。瑪麗是個好姑娘，她去了糖果店打工來抵債。

一個小伙子在國外留學，發現了外國的車站沒有檢票員，很容易逃票，雖然偶爾被抓，但他卻仍認為沒有關系。大學畢業，他以優異的成績獲得了巴黎一家企業的賞識，卻又莫名其妙地被辭退了。后來他才知道是因為他逃票的緣故。再后來，他去各個大企業都被辭退了，大致原因也是逃票。他已經后悔莫及了。

故事一中的瑪麗是一個好孩子，她承認了自己的錯誤，并彌補了錯誤，她還是好孩子。可故事二中的主人公卻沒那么幸運，他犯下了他一生的錯誤——拿誠信開玩笑。道德常常可以彌補智慧的欠缺，可智慧卻永遠不能不能填補道德的空白。別拿誠信開玩笑，一次也不要!知錯就改還能是個好孩子。

道德從理論上是很簡單的，可是誰能守住道德呢?也許在不知不覺，道德節流走了。所以從現在開始做個好孩子，一個有道德的人。

道德模范材料分析題 道德模范材料題目篇二

各位領導、各位老師，大家好!歡迎來到道德講堂。我是今天道德講堂的主持人張曉凱。參加此次活動的有：學校全體教職工。

本次道德講堂分為六個環節，分別是：靜心自問、聽歌曲、學模范、誦經典、發善心也就是暢談感受、送吉祥。

今天道德講堂的主題是“誠實守信”。誠實守信是社會基本道德規范。個人無信不立，單位無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。

首先我們進入第一個環節：靜心自問。

道德講堂，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神圣地方。結合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思。日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有諾必踐”?你對承諾的信守，是否會因為對方社會身份的高低而不同?當你的朋友不守信約時，你會怎么做?

讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。

現在進入第二個環節，聽歌曲。

下面請大家一起學唱《誠信中國》

下面我們進行第三個環節：學習模范。

下面就讓我們懷著敬意，一起學習全國道德模范“信義兄弟”的感人故事

讓我們我們將掌聲送給我們的道德模范。請看大屏幕(播放“信義兄弟”事跡小片);

第四個環節，誦讀經典。

經典內容——誠信名言。請大家和我一起朗讀。

第五個環節，暢談感悟。

在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受.

現在進入第七個環節，為在座的同志們送吉祥。

為大家送上一首詩歌《誠信天空》。

(親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。

感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，再次謝謝大家!

道德模范材料分析題 道德模范材料題目篇三

為全面推進文明河南建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮道德模范在公民道德建設中的示范引領作用，集中展示我區公民思想道德建設的豐碩成果，形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的社會風尚，區委宣傳部、區文明辦決定開展睢陽區第一屆道德模范評選活動。現將有關事項通知如下：

全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義核心價值觀為要求，以弘揚正氣、傳承美德為主題，以提高市民文明素質和城市文明程度為目標，為建設富裕睢陽、文明睢陽、和諧睢陽營造良好的社會氛圍。

本次道德模范評選分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五種類型。

1、道德模范的基本標準是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體力行社會土義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。

2、道德模范的各獎項標準是：

助人為樂模范：長期主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業，贏得群眾高度贊譽;

見義勇為模范：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇于維護國家、集體利益和群眾的生命財產安全，在社會上產生重大影響;

誠實守信模范：在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾，享有很高的信譽;

敬業奉獻模范：立足本職，愛崗敬業，艱苦奮斗，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出，影響廣泛;

孝老愛親模范：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人，群眾頌揚。

3、每個候選人只參加一個獎項的評選。

幾在我區居住、生活、工作、學習的所有公民，或其典

型事跡、事件發生在我區的典型人物，均可參加道德模范評選活動。

本次道德模范候選人可采取組織推薦和個人推薦兩種方式。一是組織推薦：各鄉鎮(辦事處)、區直各部門負責轄區和系統內模范典型的推薦，原則上每個類別都要推薦一名候選人。二是群眾推薦：廣大群眾可以以個人名義推薦身邊符合評選條件的人或自薦作為道德模范候選人，每個公民只能參加一個獎項的評選。

1、組織推薦：各鄉鎮(辦事處)、區直各單位在廣泛宣傳、認真摸底的前提下，確定候選人，填報“睢陽區第一屆道德模范候選人推薦表”并附2000字左右的簡要事跡材料各2份，免冠照片2張，報區文明辦(區行政中心xxxxx房間，電話：3278xxx，郵箱：syxxx@)。

2、確定提名人選：組委會根據上報情況，確定若干名提名人選。

4、審批表彰：區組委會按每個提名人選的得票數量，確定睢陽區第一屆道德模范名單，并適時舉辦表彰大會。

成立睢陽區第一屆道德模范評選活動組委會和評委會，組委會下設辦公室，辦公室設在區文明辦。

1、精心組織，周密部署。各級各部門要充分認識這次道德模范評選表彰活動的重大意義，把開展評選活動作為加強公民思想道德建設的有效途徑，把組織評選的過程變成深入宣傳和踐行社會主義核心價值觀、大力推進精神文明建設的重要過程，明確專人，精心組織，嚴格把關，切實把評選活動的各項工作落到實處。

2、發動群眾，依靠群眾。各鄉鎮(辦事處)、區直各單位要立足社區、企業、機關、學校等基層組織，突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到、影響大的先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，把推薦評選過程作為群眾自我教育、自我提高的有效載體。

3、嚴格把關，保證質量。道德模范是一項崇高的榮譽，各鄉鎮(辦事處)、區直各單位一定要本著對工作、對事業高度負責的態度，按照有關要求嚴格審核，確保推薦的道德模范能夠叫得響、立得起，經得住群眾的檢驗，經得住時間的考驗，使評選表彰工作具有可信度和權威性。

4、加強宣傳，營造氛圍。把宣傳貫穿于評選表彰活動的始終，著力宣傳公民思想道德建設中涌現出的先進人物和事跡，在全社會形成崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。

道德模范材料分析題 道德模范材料題目篇四

根據區教育局《關于在全區開展公民道德宣傳實踐活動的通知》【赤紅教字(20__)78號】文件精神，為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，迎接自治區兩個文明建設經驗交流會的召開，鞏固文明城區建設成果，提高全區的公民道德建設整體水平，培育文明向上的健康風尚，我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動。現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，保證活動順利開展。

今年9月20日是全國第七個“公民道德宣傳日”，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質，喜迎新中國成立60周年，我校黨委對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領導機構，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校黨建及少先隊工作的重要組成部分，在全校形成了領導親自抓，分管教師協助抓，教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。

二、創新形式，廣泛開展各項活動

我校在開展“公民道德宣傳日”活動中，堅持以科學發展觀為統領，通過組織開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學生的健康發展筑牢思想基礎。

(一)召開座談會，組織學習提高認識。

9月17日上午，我校主要領導組織召開座談會，集中學習《公民道德建設實施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進事跡，全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范為主題開展道德建設體會交流，使全體教師統一了思想，提高了認識，“公民道德宣傳日”活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調，全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機，大力學習宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導全校師生，借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業無私奉獻的精神;大力倡導扶危濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。會上，校長車立新對“公民道德宣傳日”活動作出具體部署，并要求全體教師注意收看9月20日晚8點中央電視臺播出的第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》電視節目。

(二)制作道德標語牌匾，引導學校文明禮貌風尚

9月18日，校領導為開展好“公民道德宣傳日”活動，動員全校師生專門制作了《公民基本道德規范》和《八榮八恥》相關標語，分別懸掛于校內的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。

(三) 組織收看專題節目，真切感受道德的力量

9月20日20時，根據校領導的安排部署，全校師生收看了中央電視臺第二屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親、誠實守信5類道德模范板塊，晚會采用播放短片、現場訪談、情景再現、歌舞表演等方式，生動展現了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動了現場觀眾，同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課。回到學校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進、學習先進，嚴于律己，爭做有社會公德的合格公民。

(四)召開主題班會，開展學習討論

9月21日下午，全校開展以“學習道德模范，文明從我做起”的主題班會。活動中，有各班教室帶領學生學習了全國楷模、英雄少年的先進事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會，同學們表示在今后的學習生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質。本次活動取得了預期的效果，在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰斗力。

通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發展，爭取更好成績為建國60周年獻禮!

道德模范材料分析題 道德模范材料題目篇五

火那么壯大，水卻熄滅了他，水那么壯大，土卻掩埋了他。土那么壯大，風卻吹散了它，風那么強大，山卻阻擋了他。山那么壯大，人卻鏟除了它。人那么壯大，權利，生死，金錢卻動搖了它，蒙蔽了它，殺害了它！權力，生死，金錢那么強大，時間卻消磨了它，時間最壯大嗎？不是心，是一顆道德之心，道德若充滿了心中，他便無邊無涯。道德使我們的心中不再是空洞無物，而是充滿了魅力。有道德的人，渾身散發著的都是魅力。

對于校運動會中那些為了本班的同學不停的歡呼，不停的吶喊，不停地加油，這種現象相信很多人都屢見不鮮，但是在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩，這是一種怎樣的風尚。這是道德的風尚，到得到我理解為知道得知美好的德行，顧名思義，道德就是我們大家都應該知道，心里面都應該理解，并且希望做到的美好德行是問為自己喝彩，更不忘為他人喝彩，是否能被評為一種美好的德行呢？答案顯而易見，道德自在我們每個人的心中。

憑欄憶古人，孔子傳道授業解惑，教會世人尊重，教會世人學會善良，這是他的道德。陶淵明他厭倦了官場的勾心斗角，厭倦了爾虞我詐，厭倦了欺瞞狡詐，他用自然清靜洗滌世俗的污穢，他用甜美的篇章捍衛道德的防線，這是他們的道德，我們欽佩他，仰慕他，他是我們心中的道德榜樣。

仰首看今朝，霍金，身體上的摧殘，并不能使它的心靈有所殘缺，他用自己頑強的毅力和不斷的拼搏告訴著我們道德的真諦，幫助他人是道德，全心奉獻也是道德，這些都是道德的真實體現。

憑吊古今，道德之花沿途綻放，他是同學之間的團結友愛，互幫互助，他是老師孜孜不倦的教學，日夜操勞，他是對手之間的互相鼓勵，舉頭并進，他是科學家的謹慎，嚴苛，為國奉獻。他是藝術家的精心創作，帶給人無限的歡樂。道德的力量無窮無大，他像是一縷清風卷起心靈上的漣漪，它像是一絲絲陽光，支撐起那些饑寒交迫的人們。它是一個暖心的話，一個非常激昂的鼓勵，一個溫情的懷抱，一個貼心的眼神。有道德的人，做什么事情都有自己的一套判斷標準，他明白什么是正確的，什么是錯誤的，什么是值得推崇的，什么應該被抵制。知道自己應該成為什么樣的人，明白要有什么樣的道德理想，什么樣的素質與涵養。

在日常的生活中，道德的風尚無處不在，與我們如影隨形。當你身邊的同學遇到困難時，你肯定會隨時伸出援手。你肯定也不會隨手亂丟垃圾，因為你心中有著屬于你自己的道德準則。

康德曾經說過：“世界上有兩樣東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們心中崇高的道德準則。”道德是我們日常行為的規范，指引著我們做善良的人，做一個有良知的人，只有內心道德高尚的人，才值得被尊崇。我希望我們每一個人都能夠將道德二字畫在心中。只有我們每個人心存道德，將道德之風吹到每一個角落，讓它滋潤著人們的心靈。這樣我們才能夠使我們生活的環境更加的和諧。我們的社會更加美好。充滿道德的社會一定是和諧的，每個人的臉上都洋溢著幸福美滿的笑容。我希望我們可以將道德永遠的傳承下去。