范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生講故事比賽評分標準篇一
1、主題鮮明，資料健康向上。
2、情節完整，入情入理，構思巧妙。
3、文辭優美，有較高的藝術感染力。
4、學校原創故事酌情加分。
表演要求：50分
1、語言表達：脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢。
2、表演技巧：表情自然，神態大方，情緒到位。
3、形象風度：衣著整潔，儀表舉止得體。
時間要求：5分
每位選手講故事時間應控制在5分鐘以內，超出10秒鐘以上，每10秒鐘扣1分，最多扣5分。
現場效果：15分鼓勵使用多媒體手段，音樂、畫面與故事相輔相成，相得益彰。
小學生講故事比賽評分標準篇二
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，資料充實，結構合理。
1、發音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。
2、語速（1分）：聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最終一排能簡便聽清為標準，一排聽不清扣0.1分，以此類推。
3、節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。
1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.5分。
2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.5分。
3、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；有創意，有必須感召力0.8分。
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）
2、上下場致意、答謝。（0.5分）
小學生講故事比賽評分標準篇三
一、儀表（1分）
穿戴整潔，儀態端莊，精神飽滿，妝扮適中。
二、資料（3分）
稿件自我寫；緊扣主題，生動鮮明；資料充實，有時間、地點、人物、事件、原因、結果等；故事真實，最好是發生在學生身上、身邊的；題材必須是故事形式；語句連貫貼切，貼合本人特點；思想必須健康激揚、積極向上。
三、表達本事（3分）
講故事時要脫稿，肢體、手勢得當，表達本事強，能以生動、準確的語言和豐富的表情，表達自我的真情實感。
四、普通話（2分）
講故事時必須使用普通話，語言清晰流暢，語速高低快慢適當，語調高低起伏、抑揚頓挫。
四、時間安排（1分）
小學生講故事時間不得超過4分鐘，每超1分鐘扣0.1分。
小學生講故事比賽評分標準篇四
講故事比賽規則：
1、面向全體學生。
2、每人準備一個故事，時間不超過4分鐘。
3、脫稿演講，采用10分制。
評分標準：
1、一個人講，其他同學打分。
2、主題突出，觀點正確占2分。
3、普通話標準，表達流暢，語言自然生動。占2分。
4、表情自然，舉止大方。占2分。
5、感情豐富，姿態自然大方。占2分。
6、體現演講、講故事特點。占2分。
小學生講故事比賽評分標準篇五
通過講故事比賽， 激勵教師積極參加教學基本功的練習，提高教師對語言的 感受能力、表達能力和掌控能力，使教師掌握“講故事”的技巧，促進教師專業 技能的提高。
大地幼兒園全體教師。
幼兒園故事內容不限， 參賽教師充分準備，比賽前通過抽簽確定具體比賽順 序。 五、參賽形式 按抽簽次序依次講述故事。
1、形象：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的精神 風貌。
2、口才：要求脫稿講述，普通話準確、流暢；講究故事的技巧，緊扣故事 情節，富有節奏，富有感情；語感豐富、語速處理得當，富有表現力。 故事內 容健康、 富有童 趣。（1 分） 語音、 語 調規范、 正確 （2.5 分） 講述流暢， 發音清晰、 標準（2.5 分） 語言生 動、 語速 處理得 當， 富有 表現力。 （1.5 分） 儀表自 然， 動作 恰當。 （1.5 分） 故事完 整， 表達 連貫， 富 有創意。 （1 分）
小學生講故事比賽評分標準篇六
故事要求：30分
1、主題鮮明，資料健康向上。
2、情節完整，入情入理，構思巧妙。
3、文辭優美，有較高的藝術感染力。
4、學校原創故事酌情加分。
表演要求：50分
1、語言表達：脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢。
2、表演技巧：表情自然，神態大方，情緒到位。
3、形象風度：衣著整潔，儀表舉止得體。
時間要求：5分
每位選手講故事時間應控制在5分鐘以內，超出10秒鐘以上，每10秒鐘扣1分，最多扣5分。
現場效果：15分鼓勵使用多媒體手段，音樂、畫面與故事相輔相成，相得益彰。
小學生講故事比賽評分標準篇七
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，資料充實，結構合理。
1、發音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。
2、語速（1分）：聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最終一排能簡便聽清為標準，一排聽不清扣0.1分，以此類推。
3、節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。
1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.5分。
2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.5分。
3、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；有創意，有必須感召力0.8分。
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）
2、上下場致意、答謝。（0.5分）
小學生講故事比賽評分標準篇八
(1)主題（15分）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明，見解獨到；
(2)材料（15分）：選取材料真實、典型、新穎，反映主題，具有普遍好處；
(3)演講稿（10分）：文稿結構完整合理、層次分明，構思巧妙，引人入勝；
(4)普通話（20分）：語音規范20分，較規范17分，不夠規范14分，不規范不得分；
(5)表達（20分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張馳貼合思想感情的'起伏變化，具有感染力；
(6)熟練程度（10分）：因為熟練，每停頓一次減2分；
(7)現場表現（10分）：自然得體，端莊大方。
小學生講故事比賽評分標準篇九
講故事比賽評分細則
1、形式不限，資料活潑、健康向上，貼合小學生年齡特點。（30分）
2、普通話標準，聲音響亮，吐氣清晰，語氣自然、流暢。（30分）
3、緊扣故事情節，語速處理得當，動作設計合理，講述形象生動，引人入勝，并且容易讓人理解。（20分）
4、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體、自然。（10分）
5、臺風處理（10分）
小學生講故事比賽評分標準篇十
一、儀表（1分）
穿戴整潔，儀態端莊，精神飽滿，妝扮適中。
二、資料（3分）
稿件自我寫；緊扣主題，生動鮮明；資料充實，有時間、地點、人物、事件、原因、結果等；故事真實，最好是發生在學生身上、身邊的；題材必須是故事形式；語句連貫貼切，貼合本人特點；思想必須健康激揚、積極向上。
三、表達本事（3分）
講故事時要脫稿，肢體、手勢得當，表達本事強，能以生動、準確的語言和豐富的表情，表達自我的真情實感。
四、普通話（2分）
講故事時必須使用普通話，語言清晰流暢，語速高低快慢適當，語調高低起伏、抑揚頓挫。
四、時間安排（1分）
小學生講故事時間不得超過4分鐘，每超1分鐘扣0.1分。
小學生講故事比賽評分標準篇十一
講故事比賽規則：
1、面向全體學生。
2、每人準備一個故事，時間不超過4分鐘。
3、脫稿演講，采用10分制。
評分標準：
1、一個人講，其他同學打分。
2、主題突出，觀點正確占2分。
3、普通話標準，表達流暢，語言自然生動。占2分。
4、表情自然，舉止大方。占2分。
5、感情豐富，姿態自然大方。占2分。
6、體現演講、講故事特點。占2分。
小學生講故事比賽評分標準篇十二
通過講故事比賽， 激勵教師積極參加教學基本功的練習，提高教師對語言的 感受能力、表達能力和掌控能力，使教師掌握“講故事”的技巧，促進教師專業 技能的提高。
大地幼兒園全體教師。
幼兒園故事內容不限， 參賽教師充分準備，比賽前通過抽簽確定具體比賽順 序。 五、參賽形式 按抽簽次序依次講述故事。
1、形象：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的精神 風貌。
2、口才：要求脫稿講述，普通話準確、流暢；講究故事的技巧，緊扣故事 情節，富有節奏，富有感情；語感豐富、語速處理得當，富有表現力。 故事內 容健康、 富有童 趣。（1 分） 語音、 語 調規范、 正確 （2.5 分） 講述流暢， 發音清晰、 標準（2.5 分） 語言生 動、 語速 處理得 當， 富有 表現力。 （1.5 分） 儀表自 然， 動作 恰當。 （1.5 分） 故事完 整， 表達 連貫， 富 有創意。 （1 分）
