人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中生作文篇一

曾經有滄海，聽說，再也難為水

曾經有流螢，我說，再也不會飛

曾經有落葉，誰說，還會再飄起

好，讓曾經消逝在我的夢里，揮揮手，我不哭泣！只有拋棄一些東西才能走的更遠，看一看夾岸桃花。只是有些事，有些人，有些花，總是開在別離前，凋落在水流邊，再也看不到曾經的容顏的容顏。

我總喜歡回首曾經，看一看那時的物與人，那些曾經的故事，流一流曾經的淚！看著時光碾碎我的足跡，我才敢確定我真的存在過，真的走過，我想抓住一些曾經的事，卻總是搭不上時間的末班車，我在追，玩命的追，她在走，略回首，她已經走了很遠，很遠，我再也看不見。

我還要追嗎？

還要忽略兩旁的風景，去看未知的前方嗎？

依然攜著曾經的傷蹣跚向黑暗嗎？

是，我還得追

是，我要去看

是，我依然走

前方的未知總有太多的誘惑，我想知道能否和過去的日子來次相撞，那些曾經擦肩而過的人，是否在某個未知點等姍姍來遲的我，等著我看曾經的風景，看過去的日月，看看那些會飛的流螢，然后肩并肩看細水長流。用我的手擦去她眼角的淚水，讓她的手拂去我眼里的淚花！

我會等你

我愿意等著我們的重逢

眨眨眼，揮揮手，我們就這樣變老，掛著幸福的笑

為你數數頭發，每一根是否都有一個曾經的故事

那些過去的故事，無須全關于我

只要關于曾經的你，我愿意聽

真的，我都愿意聽

用你的眼睛為我看路，用我的手握你的手，用我們的腳走下去

無須走天涯，走一走我們曾經到過的地方

看一看過去的流螢

說一說曾經那個地方發生過怎樣的似水流年

曾經我許下了何種諾言

原來天涯與曾經都在我們的心里

左手曾經，右手天涯

左手是你，右手是我

曾經就這樣，就這樣被我倆走過，就這樣，就這樣走入下一個輪回里

高中生作文篇二

媽媽的愛如此偉大又如此平凡。

我從小學開始數學成績特別不好，在我五年級那時，我的數學成績竟成了班上倒數第三名。那時，一直很要強的我哭了，手上拿著不及格的卷子，眼淚不爭氣的往下落，落在紅紅的分數上，也落在我的心里。我不愿回家，在此時，家是恐怖的代名詞。因為家里有恐怖的奶奶和爸爸。但終是回了家，一到家奶奶就拿起學生手冊看了起來。她雙眼突然睜大，雙手緊緊抓著手冊，身體抖起來。我害怕地躲在門后，我知道暴風雨要來了。

“你個死丫頭，我供你吃供你穿，你考個幾十分還好意思回來見我！”說著，奶奶拿起一根木棒子，一手將我抓住。往客廳中間拖去。我死命抓住門把，不愿松手，眼淚止不住地往下掉，她見我不松手，操起棒子打向我的手。終于，我的手松開了，被奶奶拖到客廳中間。她大聲喊道，“你給祖宗們跪下，你對不起祖宗啊，你個不孝孫啊！”我哭地說不出話，奶奶仍在不停地訓斥。

就在這時，我媽媽回來例外，她問了原因，將我帶到樓上，我本以為又會被打，她卻抱著我，輕輕的說：“我的女兒啊，媽媽知道你不是故意的，你考這分數媽也有原因，媽幾個月才回來一次，也忽略了你，對不起，我的女兒啊！”

我聽媽媽這樣說更慚愧了，我緊緊抱著媽媽，淚水打濕了她的衣肩。我咽嗚這說：“媽，是我不好，上課不聽課，不怪你，都是我錯。”她看著我，問道：“你先搬過來和我一起住，等開學了再回來，好嗎？”

我一想到奶奶，我不停點頭。次日，我就和媽媽離開了。爸爸也在那里，他一聽我是因為考試不及格才到這兒的，就想打我。多虧了媽媽我才逃過一劫。從此以后，我每天和媽媽學習，看著媽媽手上的傷痕和粗糙的皮膚我就下定決心，不讓媽媽再傷心了。

經過一個假期的拼搏，我的數學成績直線上升，轉眼一個學期過去了。我的成績從倒數第三成為正數第三名，媽媽很開心，她一聽到消息就笑著。從她臉上的笑，我知道媽媽在為我高興。

我打心里明白，沒有媽媽的寬容，我不會這樣上進，只會認為自己已經徹底失敗。世上沒幾個人會像這樣寬容你，在你犯錯之際，如果有個人能為你著想，與你共同面對困難，那就是媽媽吧。

每個母親那偉大有平凡的愛，是寬容。

高中生作文篇三

書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響著我。

天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。

太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。

從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。

從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環境，只能適應環境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。

電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風暴與艷陽》，它時刻提醒我風暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊含著酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。

書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我，影響著我。

高中生作文篇四

小梅和小丹是兩個可愛的小女孩兒，她們是同班同學。小梅有一個好嗓子，很多同學都喜歡聽她唱歌。小丹的文筆好，她的作文每次都被老師當成范文讀給全班同學聽，同學們很羨慕她。

小梅為自己有一副好嗓子而驕傲，小丹為自己能寫一篇好文章而自豪，因此她們彼此有定看不起對方，偶爾碰上都不理睬。老師和同學們都感到很奇怪，也很著急，很多次找她倆談話，但她們的關系始終不能改善。

后來，學校組織了一個表演比賽。小梅是她們班的歌唱代表。為了在這次表演比賽中能獲得好成績，每天刻苦練習。她把自己在比賽中演唱的歌曲練得很熟悉也更加好聽了。

終于，表演比賽到來了。輪到小梅表演時，她的歌聲很優美，感情很深厚，唱得很成功，評委們紛紛亮出了高分。小梅在臺上表演時，小丹在臺下認真地聽著，那美妙的歌聲讓她覺得很感動，讓她回憶起了很美好的東西。小丹不明白為什么不喜歡小美，這次，她在心里偷偷的承認了小梅的歌唱得的卻很好。

比賽結束后，小丹寫了一篇文章，寫了自己在臺下聽小梅唱歌時的感受。老師很欣賞這篇文章，就把它貼在教師的墻上，讓同學們學習學習。小梅看了這篇文章，很喜歡，心里暗暗的想：小丹真是了不起，一樣的文字，她就能寫出這樣好的文章，我要向她學習。這么想著，小梅走到小丹身旁，看著小丹，真誠地說：“小丹，你寫的文章真好，你能教教我嗎？”小丹站起來說：“不，不，不，我這篇文章是受了你歌聲的啟發才寫出來的，我一直沒有告訴你，你唱的歌真是太動聽了，你那天美妙的旋律真的'很令我感動！”

兩個小女孩相互真摯的看著，然后，她們的手就緊緊地握在了一起。

這是我在書上看的一個小故事，很感人。其實，我們身邊也發生過類似這樣的事情，友誼是因為長期接觸，心與心的溝通長生的。只要你經常與你的朋友溝通溝通，把心里的話和對方說說，用最真誠的心來對待你的朋友，這樣才會加深你們的友情。

高中生作文篇五

美味佳肴需用材料來烹飪，錦衣秀服需用材料來制作，亭臺樓閣需用材料來構造，人這塊“鋼”也需用材料來煉成，那就是創新。

——題記

生活賦予我們許多珍貴的禮物，高貴、力量、財富、健康……卻殊不知還有不滿，在現實生活中，我們耳聞目睹了許多的青年志士，也曾壯懷激烈，志存高遠，可當取得一點小成就時，便或意志消沉，或隨波逐流而碌碌而為究其因，更多的是易于滿足現狀，不知創新。

美國一家成功企業，一反常規，對因大膽創新而犯錯誤的職員給予獎勵，約翰·洛克是這家企業的一個職員，因不滿于現狀，開始研發一種新型的未來太陽鏡，雖在過程中受到無數次的嘲諷，卻始終堅持創新，最后拼出了一條陽光大道，只因為他“永不言滿”。

人們從這一事例中可以得到許多方面的啟示，而其中最深刻的一點就是，沒有創新就沒有發展，甚至不能生存。

缺乏創新精神，就會被生活所淘汰，有了創新精神，方可使頭腦“常磨出新”，發揮出所有的聰明才智，沒有創新，沒有不滿，我們的社會就不會進步，我們的生活就會成為一潭死水。

許多人認為“人生無求品自高”，不去追求，不去創新，我們這個偉大民族的靈魂又將何去何從?

易滿之人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;懂得創新之人，先戰勝自己，然后才能戰勝生活。易滿之人，所受的挫折有限，創新之人，所受的磨難無量，前途也無量，易滿只能產生平庸，創新才能造就卓絕!

或許，天使不能滿足我們所有的愿望，但有時候最不好的東西卻會變成最珍貴的禮物，創新就是勝利，永不言滿才能站在新的起跑線上!

鋼之所以成為有用之才，只因它在煉的過程中受盡了各種磨難和考驗，人要成為有用之才，就得接受不滿。當你接受不滿時，你也會成為一塊好“鋼”了，生命才能演繹“圓滿”!

高中生作文篇六

夢想，像一顆種子，深埋在每個人的心中，慢慢地發芽、長大。

夢想，像一盞明燈，告訴你未來的路該走向何方。

夢想，像一面風帆，你只有伸手去揚，才能飄蕩。

夢想的種子需要用汗水去灌溉；夢想的明燈需要用心去尋找；夢想的風帆需要用努力去揚起。一個人如果沒有了夢想，就失去了奮斗的目標，生活變得遙遙無期，如同“行尸走肉”般。人，不能沒有夢想。

我的夢想是當一名音樂家。對于生活在農村的我，不管是經濟條件還是生活環境，有的人都會覺得太不切實際。但是，我不這么想。因為，我愛音樂，我有夢想。

我喜歡用音樂去表達自己的喜怒哀樂、所思所想。音樂對于我來說是無處不在的。它在每天起床時、在洗臉刷牙時、在課間活動時……它在每個空閑的時候。只要我一有時間，就會哼哼曲，練練歌。

可能生活就是愛開玩笑，它告訴你沒有一件事是容易成功的。

我有扁桃體炎，平時還好，一到發炎的時候，連喝水都覺得難以下咽，更別說唱歌了。可每當這作文個時候，我就告訴自己：我還有我的夢想，這點病痛算得了什么，我一定不會放棄，這不可能阻止我對音樂的熱愛。

可能也是這樣的堅持與努力，讓我覺得為了夢想，一切都值得。

記得有一次，校長帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因為當時太緊張了，沒有發揮好，連決賽也沒進。回到家里，大哭了一場，怪自己的不爭氣，覺得那么不甘心。但是我并沒有就此氣餒。過后，自己總結失敗的原因，吸取經驗教訓，找出不足的地方加強練習。第二次，校長又帶我去了，可能有了上次的經驗和后來的練習讓自己有了信心，當我聽到第一名后邊是自己名字的時候，開心地跳了起來。

我不怕被別人嘲笑，更不會因為別人的嘲笑而傷心、難過、輕言放棄。雖然我的夢想那么遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學習，我會慢慢地向它靠近。

夢想，努力了可能并不會實現，但不努力，肯定不會實現。我會帶著我的音樂夢一直走下去，不管能否實現，只要不給自己留下遺憾就好！

高中生作文篇七

蘇軾在千年以前就曾經說過：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”

面對同樣的事物，同一個現象，每個人可能有不同的看法。但是能否抓住事物的本質，對我們來說才是最關鍵的。在生物界，動物的視野不同，會影響其行走、飛行的空間和速度。作為人類，我們也是一樣，視野不同，會影響我們的“空間”和“速度”。

當一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊，他將它拾起，數十年后，《進化論》展現在人們的眼前；當一只流螢飛過泰戈爾的窗前，他仔細凝望，不久，美妙的詩篇傳到了人們耳邊；當一縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子，他反復思量，數年后，光量子理論震驚了全世界。

這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細微的東西組成了這個世界，也讓人從他們身上感知了人格的偉大和卑微。面對同樣的現象，人們的思想理念不同，對待事物的看法就不一樣。不同的視野決定了我們的不同。

心有多高，就能飛翔多遠。雄鷹展翅高飛，看到的是遼遠的天際，于是就在高遠的天空中飛翔；老虎邁步奔躍，看到的是無邊的森林，于是就在富饒的田野中奔跑；鯉魚歡快游動，看到的是躍龍門的壯觀，于是就在大海中努力游動。他們看到的是高遠、遠大的夢想，于是就在自己的舞臺上演繹最美的舞蹈。相反的，小雞看到的是柴邊的熱鬧，于是在那里咕咕的叫；鴨子看到的是池塘的歡愉，于是在小湖邊游來游去。

當蘋果掉在地上，牛頓“看”萬有引力；當被塵埃接觸的細菌不能正常生長，弗萊明發現了青霉素；鐳的發現者居里夫人------這些都為我們一次又一次的闡明了視野的關鍵作用。看到了，并且能發現它的真理才是最珍貴的。當一個新的問題，新的現象展現在我們面前時，應該擴大我們的視野，能看得更高、更遠。只有這樣才會取得成功。

擴大我們的視野，你學會了嗎？