為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

教師節活動策劃方案總結教師節活動策劃方案大學生篇一

一、活動主辦：校團委、社會公益社

二、活動地點：各辦公室及校園

三、活動目的：在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一 個更好的學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者 的工作熱度，特策劃此次活動。

四、活動時間：20__年 9 月 9 日-10 日

五、 活動步驟：

1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;

2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同 學制定。

3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;

4、活動結束后每位社員寫活動體會，并作出總結。

六、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則， 以認真的態度對待工作內容， 全體參與者必須遵守學院的工作紀 律和規章制度注意自身安全。

教師節活動策劃方案總結教師節活動策劃方案大學生篇二

老師，您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節

9月7日下午第二節課下課后，空課的老師可以先開始。

兩校區食堂

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方xx落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題，分別由陳xx和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、diy手工制作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張x負責。分別胡老師和馬老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前學生的，標注姓名，發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給胡老師(松風)和邵老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。

(四)老師，您辛苦了!

1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節日快樂”等祝福的話。(xx)

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現于行動，可以是做手工賀卡，可以更創意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(xx)

3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(xx)

①學生代表獻詞。(兩校區)

②xx校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜x老師獻花。1束鮮花由林xx老師負責落實，10日早晨7點45分前送到xx校區傳達室。

(五)相關工作

1.報道：毛老師，完成后配上照片上傳校園網

2.彩燈準備：張xx

3.松風校區總負責：xx：xx;xx校區總負責：xx老師協助。活動結束后，請關注相關用品的收拾以及食堂衛生。

4.未盡事宜，請與張xx老師聯系。

教師節活動策劃方案總結教師節活動策劃方案大學生篇三

今年，中秋節和教師節兩個節日正好緊挨，學校針對中秋節放假的假日時間，讓學生通過實踐性的作業來了解教師節和中秋節，引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經典誦讀”的作業布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統節日文化。

(一)慶祝教師節活動

1、加強宣傳，營造慶祝教師節、中秋節的濃郁氛圍。

2、落實活動，結合實際慶祝教師節。

(1)各班教師節前，召開慶祝教師節班會，給老師一個小小驚喜。

a早上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句誠摯的祝福語;

b當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

c以全班同學的名義，在講臺上為老師放上一杯水;

d給老師捶捶背，按摩按摩。

e清晨給每位老師獻上一支花。

說明：各年級根據年級情況和學生年齡特點，有選擇的進行慶祝教師節的活動。

3、布置感恩作業，表達感恩之情。

a回憶老師關心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。

b請摘抄一段贊美老師的文章，表達對老師的贊美之情。

c教師節到了，你想對敬愛的老師說些什么?

(二)歡慶中秋節活動

利用假日作業形式，讓學生了解家鄉過中秋節的風俗習慣，探究有關月球的知識。

a搜集與月球有關的科學知識記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。)

b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩，在美麗的意境中歡度中秋節。學生背誦后，請家長檢查，并簽名。

1、請各班做好宣傳和發動，讓學生重視節日文化。

2、假期前，下發假期作業，組織學生認真進行探究和感恩活動。

3、開學后，各中隊評選出優秀作業，上交大隊部存檔。

教師節活動策劃方案總結教師節活動策劃方案大學生篇四

感念師恩

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的

老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中區感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。使整個檢驗技術學院處處洋溢著溫馨的氣氛。

學院所有老師及在校學生

20xx年9月6日至9月9日為教師節感恩周。

1、賀卡簽字：由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上，并送給老師。

3、團總支全體成員送給輔導老師一個小盆栽，表達全體團總支成員對老師的感激之情。

4、宣傳號召：

a、號召各班同學自己制作賀卡，把問候和祝福的話語獻給每位老師。

b、要求各班學生見到老師時送上一聲親切的問候，在上課之前對老師說一聲：“老師好！”，下課時能說一句：“老師，您辛苦了。” c、以全班同學的名義，為老師獻上一份禮物5、安排各班團支書在辦公室值日，打掃衛生。

9月4日，團總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署。由團總支文體部負責活動所需要的物資；組織部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

9月5日至9月9日，團總支宣傳部推出“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。

此外，由文體部組織攝影記者，全面記錄教師節的活動情況，并且有部分成員與教師合影留念。

1、自制祝福賀卡

2、折紙花

3、各班送上一份心意

由文體部對此活動進行書面總結，寫出相關報道并將總結報告提交學院網站。

教師節活動策劃方案總結教師節活動策劃方案大學生篇五

“每當我輕輕走過您窗前，老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個人都會唱，它歌唱的就是人類心靈的工程師——教師。有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節即將到來，今年是第三十一個教師節。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節日!

活動目標：

1、知道2019年9月10日是第三十三個教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

活動主題：心目中的老師

活動內容：

一、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發現(502)以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂：每當我走到老師的窗前(503)通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

4、綜合：我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節的由來，運用自己的方式慶祝老師節日快樂。

5、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動

每班根據班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)

展示形式和時間：

1、 每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

2、 各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創設出整塊我愛老師的版面。

人員分配：

2、主題版面創設：各班主任老師周一中午集合501班

3、整體打包報道：小俞老師

教師節活動策劃方案總結教師節活動策劃方案大學生篇六

為了迎接教師節，___中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節感恩活動。

一、活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

二、活動主題：

“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。

三、活動內容：

2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

4.校園廣播站感恩教師聯播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20__教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

7.給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

教師節活動策劃方案總結教師節活動策劃方案大學生篇七

充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感;加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

二、活動主題：

走進學生心靈，讓彼此不再遙遠， 感恩老師，讓心靈飄香。

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的黑板報，9月8日新聞時間段評分。

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

3、開展“贊美和祝福老師”手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝愿。9月8日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理。(學校統一卡紙)

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

4、開展教師節征文活動。9月7日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理，優秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評一等獎3名，二等獎：6名，三等獎：9名。(獲獎個人發榮譽證書)

5、營造尊師風尚，為曾經的老師和現在的老師送去一份問候、一份祝福。

五、活動要求：

1、各班、團支部要認真組織、積極參與。

2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部要除了學校布置的活動外，要結合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。

說明：以上獲獎情況全部納入到本期優秀團支部評比中。