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2023年醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度(優質十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 15:44:23
2023年醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度(優質十五篇)
時間:2023-04-05 15:44:23     小編:zdfb

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醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇一

第二條為配合公司的發展目標,提升人力績效,提高員工素質,有計劃地充實其知識技能,發揮其潛在能力,提升本公司的企業形象,特制定《員工培訓管理制度》(以下簡稱本制度),作為公司培訓實施與管理的依據。

第三條本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等,均依本制度辦理。

第四條公司根據經營業績狀況和企業發展規劃有計劃的滿足員工自我發展的需要。

第五條公司綜合管理部是員工培訓的主要承辦機構,其培訓方面的主要職責是:

1、制定、修改全公司培訓制度;

2、提供可供參考的員工崗位素質標準,為員工的發展提供必要的參照;

3、對員工個人素質進行調查;

4、協助各個部門在規定時間內制定培訓需求;

5、征集員工個人的培訓需求

6、整合各種培訓需求,按照公司的發展需要擬定年度、月培訓計劃;

7、負責組織年度、月培訓計劃的實施;

8、對培訓效果進行驗證,確保受訓人員素質達到既定標準;

9、負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔;

10、管理、控制培訓費用;

11、管理公司內部講師隊伍;

12、做好培訓調查,確保培訓方式、方法、內容不斷得到改進,提高培訓效果。

第六條各部門權責

1、制定部門培訓計劃;

2、配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作;

第七條公司培訓主要分為兩類,一是外部培訓,主要是外部培訓機構舉辦的適合公司發展需要的培訓;二是內部培訓,主要是針對新進員工舉辦的公司有能力承辦的相關培訓。

第八條公司內部培訓講師主要由需求部門指定。

第九條培訓講師(技術類)標準如下:

大專以上,從事本專業3年以上;

高中以上,從事本專業5年以上;

初中以上,從事本專業7年以上;

第十條培訓師的產生主要采用自薦與選舉相結合的方式。

1、自薦,凡是符合上述標準的員工均可報名參加評選;

2、所有自薦的候選人必須自己組織好教材和授課提綱,參加試講。

3、試講評審團由以下人員組成:與所選課程有關的一線人員2名;綜合部培訓主管1名;從事相關專業的人員2名。

4、評定范圍:語言是否通俗易懂,能否為普通員工所接受;臺風是否大方得體,語速、板書能否為人接受;專業知識與技能是否有知識性、常識性漏洞等。

5、評定遵循少數服從多數的原則以無記名投票方式進行表決。

第十一條培訓課程的開發

培訓課程主要分為三大類:一是技術類;二是制度、安全、團隊;三是質量、管理類。

第十二條培訓體系包含三個模塊。

1、新員工入職培訓

(1)培訓對象:所有新進人員;

(2)培訓目的:協助新進人員盡快適應新的工作環境,順利進入工作狀態;

(3)培訓形式:以座談與現場講解方式進行;

(4)培訓內容:

公司簡介;

公司制度介紹;

產品/業務介紹;

2、內部培訓

(1)培訓對象:全員。

(2)培訓目的:依靠公司內部講師力量,最大效度的利用公司內部資源,加強內部的溝通與交流,形成相互交流、相互學習的氛圍;

(3)培訓形式:在公司內部以講座或研討會、交流會的形式進行;

(4)培訓內容:涉及公司技術類、市場類、管理類等多個方面;

3、外部培訓

(1)培訓對象:全員;

(2)培訓目的:依靠外部專家力量,提升從業人員在本職工作上所應具備的專業知識、技能技巧,以增進各項工作的完成質量,提高工作效率;

(3)培訓形式:參加外部公開課、交流研討會,或請外部講師在公司內部授課。

第十三條培訓實施

1、新員工培訓

(1)新員工的培訓在員工入司當天進行。

(2)各培訓科目由相應的內部講師或負責人擔綱主講,根據需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。

(3)如有必要,可以筆試的形式考核培訓效果,成績合格者方可順利上崗。

2、內部培訓

(1)不斷充實和完善內部培訓課程,形成重點課程的逐漸固定和循環開設;

(2)員工課后需填寫《內部培訓反饋意見表》,交綜合管理部門存檔;

(3)根據課程需要對員工進行考核,考核結果將納入員工績效考核范圍之內。

3、外部培訓

(1)培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和外部資源,并嚴格審批權限。

(2)參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性,結合公司的發展需要。

(3)培訓相關資料(包括教材、講義(ppt)、證書等)必須在綜合管理部門備份存檔。

4、參加公司內部集訓的員工課后需填寫《內部培訓反饋意見表》,交綜合管理部門存檔;外出受訓員工則必須以適當的方式提出培訓效果的反饋意見,包括對培訓課程、講師、及培訓機構的整體水平的評價等,并交綜合管理部門存檔。

5、各部門相關人員應以適當的方式考察員工接受培訓的效果,必要時可做長期追蹤,綜合管理部門負責督促、跟進和記錄的工作。

第十四條培訓評估

1、對授課的評估,包括對外部培訓機構的課程內容、講師、效果等的評估,及對內部講師的課程內容、準備情況、講授技巧等的評估。

2、對員工的評估,主要通過課后考核的方式檢查員工的接受程度和效果。

第十五條培訓分為理論培訓和實踐培訓兩種。理論培訓在三樓會議室進行,實踐培訓在車間現場進行。

第十六條培訓經費

培訓經費從每年的財務預算中直接劃出。參加外部培訓的員工必須與公司簽訂培訓合同,將培訓經費與服務年限結合起來,確保公司與員工個人雙方的權利與義務都得到保障。

第十七條培訓紀律

凡本公司員工,均有接受相關培訓的權利與義務。

公司全體員工都必須按規定參加公司組織的培訓活動,嚴格遵守培訓規范,并填寫《內部培訓反饋意見表》,客觀公正的考評授課情況及講師。公司對按規定積極參加培訓活動的員工給與每次五元的獎勵;對于無視培訓紀律,無故曠課的員工給與每次五元的罰款。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇二

為培養造就一支品德高尚、觀念新穎、業務精湛的師資隊伍,深化教育改革,全面推進學校素質教育,培養創新人才;為全面推進課程改革,促進教師專業發展。并且參加校本培訓是每個教師的權利和義務,全體教師必須按規定完成相應的校本培訓任務。特制定以下校本培訓管理制度:

為了能夠真實、及時地反映學校校本培訓活動的開展情況,并能在第一時間把真實材料上傳到博客,特制訂博客材料上傳制度。

1、成立博客上傳執行小組機構名單:

組長:林彭

組員:周圣岳、易際煥、王東、金小君、季小靜、黃方亮

鄭銀杏、蔡步甜、李娟、陳迎春、黃巧燕、徐聲造

2、各項目負責人根據學期初制訂的行事歷,在完成每一項目內容后一周內必須上傳關于本次培訓項目的活動記錄表、獎勵學時申請表(主備、主評、主講)、活動考勤登記表(學科聯系領導負責)、活動照片。特別注意標題統一規范,如“****年度某教研組第一次集體備課活動”、“****年度某教研組第一次集體備課活動主備(一)”。

3、各項目負責人需要把相關的項目歸入到相應的分類欄目中,不得隨意增減欄目。

4、博客材料如有欠缺或者不完善,應在收到教科室溫馨提醒后,在規定時間內及時進行編輯修改。

5、學校博客執行小組組長在各負責人完成項目活動后一周內的最后一天查看材料上傳情況,對已經或未完成的負責人,以短信形式告知提醒。

6、各負責人必須統一使用教科室制作的規范的活動記錄表、獎勵學時申請表、活動考勤登記表來上傳。

7、各負責人必須詳細填寫活動記錄表和獎勵學時申請表中的所有內容,不能缺少任一內容。考勤表中學科聯系領導必須認真填寫,對未到教師需要詳細填寫相關內容,如“公假外出、事假、病假、無故不參加“等。

8、每學期末匯總各負責人材料上傳情況,包括:上傳總數(活動記錄表、獎勵學時申請表)、上傳時間(以開展活動后第一天開始計算,并配以上傳博客的時間進行統計,提前或者延后多少時間)、上傳質量(是否規范、完整、合理歸位),并在下學期初教研組長、備課組長會議上進行總結、反思以及今后需要改進的措施。

為了提高教師的教育教學水平,深入研究教材、鉆研教材、體現課堂“學生主體”地位,教師主導作用,開展一線教師一人一課制度。

1、開展時間從每個年度的第一學期至第二學期期中考試前一周為止。

2、教師公開課課題、時間(周次)、班級、節次等需要在開學初的教研組會議上確定,并以書面形式填寫,并上傳校本博客。

3、所有一線教師均要開展一次及以上的校級公開課(已參加過縣級或以上的公開課不計入校本培訓一人一課),年齡滿50周歲及以上的男、女教師,學校招聘的教師可自愿申請參加。

4、各教師開展的公開課活動均需上報教科室備案,以便活動之后教科室統一發放公開課證書,便于年度學時認定。

5、無故不參加校級公開課的教師,學校將不予發放公開課證書,年度的學時將不能認定。

6、教研組開展公開課活動,均需以短信或者書面形式通知教科室,學科聯系領導負責活動考勤登記,教科室派人員到現場核實。

1、學期初教研組會議,各備課組討論并確定各年段集體備課課題、主備教師。

2、各年段集體備課課題統一上報教科室,并在規定時間內上傳校本博客。

3、每個課題連續備課2次,即第一次備課之后,經教師公開課展示后再進行修改,形成精品教案進行二次開課。一年度各年段主備3個課題,每個課題在第一次的基礎上進行合理的修改,形成一個符合學校實際的教學課題資源庫。

4、集體備課前教研組長或備課組長統一以短信形式告知全體組員,統一集中在固定地點,以開學初制訂的課題統一進行備課。

5、集體備課的文本規范,包括課時文本解讀、教學目標、教學重難點、學情分析、教具、教學過程(說明設計理念)、板書設計,以電子稿形式統一上傳博客并存檔在學校教學資源庫。

6、全體組員按照規定時間集中固定地點,學科聯系領導負責考勤,教研組長或備課組長對年段備課組以及主備教師的集體備課活動進行拍照,便于活動材料及時上傳博客。

1、每位教師每年度聽課需達到20節,體藝組教師達到12節,即每學期每位教師聽課需達到10節,體藝組教師達到6節。

2、每位教師每年度評課需達到6次,體藝組教師達到3次,即每學期每位教師聽課需達到3次,體藝組教師達到1-2次。

3、聽課本上需要詳細記錄時間、學校、班級、科目、課題、級別、類別、執教教師以及教學過程、板書設計和聽課后的反思與建議等項目。

4、評課記錄上需要記錄上評某某教師的一堂課,課題以及時間。并詳細就本節課的主要亮點和不足做詳細分析。

5、聽課和評課需要同時滿足規定要求,方能給予學時認定。

1、為規范并詳實記錄教師的學時,教科室在校本培訓項目結束兩周內對參與培訓教師的學時進行匯總,并及時上傳到博客。

2、學時匯總內容包括教師學分號、參加項目、所得基本學時、所得獎勵學時、總學時、備注幾個方面。

3、學時匯總教科室以教研組為單位上傳校本培訓博客。

4、對未參加項目培訓的教師,學校將不予進行學時匯總,造成學時不夠,將由教師本人負責,學校概不負責。

1、每年度開展教學評價研究、先進教師經驗交流、教學技能培訓或展示活動各1次。

2、每年度第二學期期中考后進行教學評價研究活動培訓,由教務處領導負責組織開展,活動結束后一周內,需要將活動記錄表、獎勵學時申請表、活動考勤表、活動詳細內容、活動照片等統一上傳至校本培訓博客的專題欄目中。

3、每年度第一學期開始前的暑假師德培訓時間開展先進教師經驗交流活動,具體人員由當年度當選為市、縣先進教師、先進班主任、先進教育工作者、市縣師德楷模、省市縣園丁等先進教師做經驗交流。活動結束后一周內,校辦需要將活動記錄表、獎勵學時申請表、活動考勤表、活動詳細內容、活動照片等統一上傳至校本培訓博客的專題欄目中。

4、每年度第一學期期中考前開展全校性的教學技能培訓或展示活動,具體內容根據當年度所需開展相應的培訓活動。活動結束后一周內,教科室需要將活動記錄表、獎勵學時申請表、活動考勤表、活動詳細內容、活動照片等統一上傳至校本培訓博客的專題欄目中。

1、每年度開展德育、心理健康、信息技術、教育科研講座活動各1次。

2、每年度第一學期期中考前、后分別進行德育和信息技術活動培訓,講座主講可由學校資歷教師擔當或者聘請相關專家進行講座。由政教處和教務處領導負責組織開展,活動結束后一周內,需要將活動記錄表、獎勵學時申請表、活動考勤表、活動詳細內容、活動照片等統一上傳至校本培訓博客的專題欄目中。

3、每年度第二學期期中考前、后分別進行心理健康和教育科研講座活動,講座主講可由學校資歷教師擔當或者聘請相關專家進行講座。活動結束后一周內,政教處和教科室需要將活動記錄表、獎勵學時申請表、活動考勤表、活動詳細內容、活動照片等統一上傳至校本培訓博客的專題欄目中。

1、學校規定教師年度閱讀專著書目名稱,并記錄在校本培訓手冊上。

2、每年度第二學期14周星期五下午4:10分前,以電子稿形式發送工會主席季小靜老師處。由工會以教研組為單位,分別上傳校本培訓博客。

3、閱讀教育專著心得體會要求規范統一,標題采用黑體3號字體,單位、教研組和姓名4號宋體居中,正文小4號宋體,單倍行距。

1、為規范學校的教學秩序,正常開展學校各項教學活動,嚴格制訂教師外出培訓制度。

2、根據上級文件要求,按照文件要求對象派出教師參加培訓。

3、教師外出培訓前至少提早1天到教務處填寫外出培訓調、代課清單,以便教務處備案,并先由自己進行相關功課的落實安排,確實不能安排的,由教務處協調安排。

4、所有外出培訓的教師,由教科室統一以短信形式通知,收到通知教師方可以外出參加培訓。

5、20xx-20xx年度90學時集中培訓或者中短時培訓的推薦順序。

(1)、優先向下一年度職稱評選(中高、中一)的教師傾斜;

(2)、向年度考核(履職)需要的各級各類骨干、名師、名班主任、高級職稱教師傾斜;

(3)、向有特殊情況且有強烈要求的中老年教師傾斜(前提確保符合職稱評選教師名額的情況下);

(4)、向教研組長、備課組長、班主任、中層等傾斜;

(5)、各教研組統籌安排人數;

(6)、后勤工作人員及正校長一律安排在最后一年度。

6、上級部門下達的參加省市縣級培訓對象,由上級部門或者校長具體通知,但參訓教師或者領導需告知教科室進行備案,便于統一登記。

7、教師外出培訓結業之后,需要在全校范圍內進行結業成果匯報展示,由相關學科領導鑒定,教科室發放鑒定合格證書,方能根據上級標準進行報銷。

1、每年度第二學期第13、14兩周統一開展此項活動。

2、第13周課堂展示,第14周專題講座。

3、每年度第二學期第8周前,各骨干將課題及主題上報教科室統一安排。

4、展示內容及要求

(一)縣“三名”(名校長、名教師、名班主任)

(1)、每年校級示范課2節以上或縣級示范課1節以上。

(2)、有自己的研究專題,每年校級以上專題講座1次。

(3)、每年至少撰寫1篇較高水平的專業論文或科研報告,并在市級以上獲獎交流或發表。

(4)、每年有計劃地結對指導1-2名校內外骨干教師(校辦提供結對對象文件及結對手冊)。

(二)縣“三壇”(教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將)

(1)、每年校級示范、研討課2節以上,或學區級1次以上。

(2)、有自己的研究專題,每年校級以上專題講座1次或教研活動中專題發言3次以上。

(3)、每年至少有1篇論文案例在縣級以上獲獎、交流或發表。

(4)、每年至少結對指導1名校內外教師。

(三)縣學科骨干

(1)、每年校級公開課2節以上。

(2)、每年校級以上專題講座1次或教研活動中專題發言2次以上。

(3)、每年至少有1篇論文案例在縣級以上獲獎、交流或發表。

1、定期檢查教師校本培訓手冊,每年度檢查4次。

2、每學期檢查2次,第一學期期中考和期末考前各檢查一次,分別是第9周和第18周。

3、第二學期檢查2次,分別是第9周和縣發展中心認定學時檢查前1周。

4、檢查內容包括:集體備課、校級公開課、聽評課記錄、4大專題記錄、教學評價研究、教學技能培訓或展示、先進教師經驗交流活動、閱讀專著心得體會。

5、每次檢查結果分優秀、合格、不合格,進行公示。對優秀教師給予表揚獎勵,對不合格的教師督促其進行必要的改進。

為了全面提高學校教科研氛圍,提高教師教育教學科研能力,促進學校的教育教學質量的提升。同時也為在教科研活動中做出貢獻并取得優異成績的教師提供績效獎勵。具體績效獎勵分配方案如下:

全體教師需要同時符合以下2個條件,方能夠獲得考勤獎勵:

1、嚴格按照教研組發出的時間通知(教科室以收到組長發出通知時間為準),準時或提前到達預定地點;

2、親自到聯系領導處,本人簽下姓名,經教研組長和聯系領導確認。

備注:

1、遲到或早退的教師不得此項獎勵(聯系領導需要嚴格把關);

2、有事請假的教師(事假、病假或因公出差)不得此項獎勵;沒請假缺勤的教師不得此項獎勵;

3、作弊現象(組長或聯系領導代簽)一律不得此項獎勵。

全體教師需要同時符合以下4個條件,方能夠獲得教科研活動獎勵:

1、嚴格按照教研組發出的時間通知(教科室以收到組長發出通知時間為準),準時或提前到達預定地點;

2、親自到聯系領導處,本人簽下姓名,經教研組長和聯系領導確認;

3、活動過程中教研組長及各位教師需要認真完成教研組或學校布置的各項任務及材料,具體材料見教研組長或相關項目負責人上傳的博客內容以及主備、主評、主講、開課等的相關材料【包括:活動記錄表、學時獎勵申請表、考勤表(內容填寫、組長及聯系領導簽字)、照片(考勤表照片、活動過程照片)、主備電子教案、主評評課稿電子版、主講材料電子稿、開課教師教案電子稿】;

4、全體教師各次活動材料認真、規范填寫在校本培訓手冊中,具體參考校本培訓手冊檢查結果。

備注:

1、遲到或早退的教師不得此項獎勵(聯系領導需要嚴格把關);

2、有事請假的教師(事假、病假或因公出差)不得此項獎勵;沒請假缺勤的教師不得此項獎勵;

3、作弊現象(組長或聯系領導代簽)一律不得此項獎勵;

4、材料不齊全的(根據此項獎勵總金額和要求上傳的材料數進行核算,如總獎勵15元,要求3項材料,即每項5元,依此類推),按上傳材料數得獎勵(材料上傳和全體教師績效掛鉤);

5、教研組長材料上傳時間推遲的(1周后,即第8天)不得此項獎勵;

6、校級內部及學區級的公開課以每次50元另作計算;縣級公開課以每次100元計算;市級公開課以每次200元計算(縣級及市級以上級文件為準,其中凡是名師工作室等的開課均不當做公開課計算)。

全體教師需要同時符合以下2個條件,方能夠獲得教科研校本培訓(教研組長)績效最終獎勵(學期或年度):

1、按照教科室發出的時間通知,準時或提前上交校本培訓手冊或教研組長手冊到各教研組長或教科室;

2、每次檢查的內容必須齊全且規范(根據階段學校和教研組落實在行事歷中的內容進行判定);

備注:

1、上交時間沒有準時(以教科室或教研組長根據教師上交情況登記表為準)或無故不上交的教師不得此項獎勵;

2、記錄材料內容不齊全(根據階段學校和教研組落實在行事歷中的內容進行判定),不得此項獎勵。

1、縣級及以上公開課獎勵:每參加一次縣級計100元,市級200元(凡是研修班、名師工作室或者各項培訓班內部的開課均不獎勵);

2、縣級及以上講座獎勵:每參加一次縣級計100元,市級200元(凡是研修班、名師工作室或者各項培訓班內部的開課均不獎勵);

3、縣級及以上優質課、課堂教學評比、團隊主題賽課、現場評課獎勵:縣級一等獎100元,二等獎70元,三等獎50元;市級一等獎150元,二等獎100元,三等獎70元;

4、縣級及以上基本功競賽(課件制作、教具制作、專業知識競賽、教學設計、評課稿評比、專項文稿評比、精品百課評比等)獎勵:縣級一等獎70元,二等獎50元,三等獎30元;市級一等獎100元,二等獎70元,三等獎50元;

5、縣級及以上論文(教學、德育(此項由政教處計算)、電教、裝備、圖書館)、案例、教育敘事反思、教學創意設計獎勵:縣級一等獎70元,二等獎50元,三等獎30元;市級一等獎100元,二等獎70元,三等獎50元;

6、縣級及以上課題獎勵:縣級一等獎200元,二等獎150元,三等獎100元,結題70,立項50;市級一等獎400元,二等獎200元,三等獎150元,結題100,立項70;省級一等獎800元,二等獎400元,三等獎200元,結題200,立項150。

備注:

1、團體類按照人數均分獎勵(如團隊賽課、課題等);

2、各項獲獎以當學期或年度獲獎的榮譽證書復印件(上級文件)為準;

3、同一年度,同一項目以最高等級進行獎勵,不實行累加;

4、教研組長會議布置,要求各教師如有縣級及以上開課、講座,務必將上級文件及榮譽證書復印件拿到教科室存檔,方能計算津貼。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇三

為了保證少兒舞蹈培訓的順利開展和學員們的安全,制定一套標準的管理制度是必然的。

一、總則

第一條為切實有效地依法管理和規范本中心的日常活動,根據我國《教育法》、《民辦教育促進法》《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》以及相關的法律、法規之規定,制定本章程

第二條

本中心全稱為:天天文化舞蹈培訓中心

本中心住所在:禮義鎮商貿城

第三條本中心的辦學宗旨是:遵守法律、法規,貫徹國家的教育方針,依法維護教育者、教師和其他教育工作者的合法權益,確保教育教學質量,遵守誠信原則,依法辦學。

第四條本中心的辦學是面向成人及少兒;辦學形式是:業余面授;辦學范圍是:拉丁舞、民族舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演、小學英語、書法、寫作。

二、培訓中心的行政和教育教學管理

第五條培訓中心應當建立、健全和執行行政管理、教學管理、學籍管理等規章制度。

第六條加強舞蹈教研工作,進行備課制度,加強責任心,提倡素質教育,增加美育內容,提高教學質量。

第七條強化培訓中心的衛生、設備,各教課老師負責本節課堂的設備衛生管理工作。

第八條每月一次定期進行全體教師的教學交流教學會議,積極進行教學交流活動。做好匯報演出工作。

第九條招生期間定好值班制,比賽與活動期間做好安全、交通、化妝、踩點、集合等工作,各培訓中心指導老師必須要積極參加。

第十條授課時間必須早十分鐘到培訓中心,做好家長的接待、溝通及設備檢查、衛生檢查工作。

第十二條各節課的教學老師負責在校期間學生的安全管理工作。

第十三條提高教學文明用語,嚴禁體罰學生,提高服條質量。教學意見簿上墻,服務溫馨到位,注意教師儀表,須大方得體,適合教學示范要求。

三、考勤請假制度

1、培訓機構正常工作時間是星期六、日,按課時按排進行上課,每節課提早十分到位,檢查教學設備、教室衛生及學員進行溝通。

2、培訓機構員工不得擅自遲到、早退和曠工。如需請假按排好調課的老師,交待好課程進度;

3、員工考勤統計以簽到簿為準。

四、培訓中心服務內容

為了實明公開、公平、公正的教學理念,加強對自身的社會監督,使培訓中心向良性方面不斷發展,提高舞美體育舞蹈培訓中心的整體管理水平,特公示以下服務原則。

1、服務項目:民族舞、拉丁舞等舞蹈培訓、舞蹈考級、舞蹈表演。

2、服務方式:示范教學、影音教學、教學考級、組織參賽。

3、服務標準:塑身塑心、快樂成長、嚴謹練習、溫馨服務。

4、服務承諾:本中心教學專業、教材先進、教案合理,提高學員綜合素質,具備優秀基本技能,培養持禮堅韌的優良品質。

5、服務責任:教師專業、教材統一、身教言教、公正和諧

6、收費標準:民族舞700/年

7、服務建議:

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇四

規范員工培訓工作內容,使員工培訓系統化、規范化最終使員工具備滿足工作需要的知識和技能。

適用于保安部全體員工的培訓。

(一)事務主管負責監督及抽查培訓實施情況,驗證培訓效果及對外聯系培訓教師

(二)保安班長負責進行軍事技能的培訓。

(一)新入職員工的培訓。新員工入職后上崗前需進行7天的培訓,并經考核合格后方能正式上崗。

1.第一天,由保安隊長負責介紹保安工作性質/公司的基本情況/部門的基本運作程序/安全教育及帶領新員工熟悉小區環境。

2.第二天,由保安部隊長負責講解各崗位職責/部門的獎懲規定/公司的考勤制度/著裝規定及禮貌禮儀和文明用語。

3.第三天,由保安班長按照保安部《軍訓標準-隊列》對新員工進行隊列操練。

4.第四天至第六天,由保安隊長安排新員工試行上崗,即1名老保安員帶1名新保安員同時執勤,由老保安員聯系實際情況對新保安員講解崗位情況及崗位工作程序。

5.第七天,考核。新員工入職培訓結束后,進行思想小結。

(二)軍事技能培訓

1.培訓內容:

1)隊列項目:

-立正、稍息、跨立、蹲下起立等;

-齊步、跑步、行進間轉法、步伐變換、敬禮、脫帽、戴帽等;

-動作要點見《軍訓標準-隊列》;

2)拳術項目:捕俘拳。動作要點見《軍訓標準-拳術》;

3)體能訓練:跑步、俯臥撐等。

2.軍訓要求:

1)軍訓過程中按正規軍事化要求操作;

2)隊列訓練中按口令完成動作操作,動作要求利落、標準;

3)聽從指揮員口令,回答提問整齊統一、聲音洪亮、無拖音;

4)養成良好的隊列禮儀;

5)除非因特殊原因經保安部主管批準外,任何人不得以任何理由不參加軍體培訓。

3.軍事技能培訓由保安部班組長具體負責。

(四)消防知識培訓

1.培訓內容:

1)消防法規的學習;

2)消防理論知識的學習;

3)滅火器材的操作使用;

4)滅火演練。

2.消防培訓時邀請公司消防管理中心的有關人員或公安消防機關的有關人

員講授示范。

(五)法律知識培訓

1.培訓內容:

1)《中華人民共和國治安管理處罰條例》;

2)《中華人民共和國刑法》相關內容;

3)《中華人民共和國刑事訴訟法》;

4)其他地方性法規。

2.法律知識培訓需要時,由事務主管聯系有關法律界人士授課。

(六)服務培訓

1.培訓內容:

1)文明用語;

2)儀容儀表;

3)禮貌禮節;

4)服務意識;

5)服務技能;

6)服務要求。

2.服務培訓由公司安排有關人員授課。

(七)安全培訓

1.培訓內容:

1)工作安全;

2)日常生活安全。

2.安全培訓由保安隊長負責,必要時可邀請相關人士共同進行。

(八)思想教育

1.思想教育的形式:

1)班務會;

2)保安員全體會議;

3)個別交談;

4)交接班時講評。

2.思想教育的內容:

1)思想品德;

2)政治思想;

3)行為準則。

(九)物業管理知識培訓

由公司統一安排專項的物業管理知識培訓及物業管理is09000質量體系知識培訓。

(十)文化知識培訓

1.保安隊長負責每季度對文化素質較低的員工進行文化知識培訓。

2.文化知識培訓內容:

1)寫作能力;

2)閱讀與理解能力;

3)語言表達能力。

3.文化知識培訓形式:

1)講課;

2)開展演講比賽;

3)寫作比賽。

(十一)工作技能培訓

1.培訓內容:

1)小區物品/人員出入管理工作規程;

2)保安員交接班管理制度;

3)保安員內務管理規定;

4)停車場管理;

5)機動車停車廠管理制度;

6)突發事件處理工作規程;

2.培訓形式:

1)正確的人際關系處理;

2)公共關系學基礎知識;

3)溝通與協調;

4)講解與示范。

(十二)每次培訓后均應對培訓效果作出考核或現場評估,對于考核成績應有完整的記錄,并歸入個人檔案長期保存。保安隊長負責《訓練記錄表》。

董事會職責 監事會職責 班主任職責

團支書職責 企劃部職責 內控制度

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇五

在海爾集團,員工在職訓練是主管人員應執行的日常管理工作的重要組成部分,所以在實際的運作中,即采取日常管理與培訓管理組織并行的方法。具體說來,可分為計劃、實施、結果、檢討三部分。也就是所謂的“plan”、“do”、“see”的過程。

(一)關于在職培訓計劃

1.首先要員工提出這一期的“自我學習計劃”和“重點發展計劃”。

2.由主管檢討每個員工的訓練要點。

3.以單個員工訪談的形式,共同確認員工的在職訓練計劃。

(二)在職培訓的實施

1.依據員工的個人培訓發展計劃和部門工作計劃安排工作。

2.在日常工作中,對工作和培訓實行自我控制。

3.隨時激勵員工進步,并做指導。

(三)在職培訓的檢查評估

1.員工結合自身情況進行自我在職培訓反省。

2.根據計劃和培訓標準,對每個員工取得的成績及其進步進行檢查和評估。

3.員工個別談話,了解員工在知識、技能和態度方面尚存的差距,為下一周期的在職培訓提供參照。

(一)擬訂計劃時特別注意事項

1.激發員工積極工作的熱情,并在工作中檢省自身的局限。

2.要解決工作中的問題,該學習些什么?要發展,應該學什么?啟發什么?換句話說,要員工確實了解自己用功的重點。

3.幫助員工創造能發揮全部能力、完成工作的機會和環境。

(二)確定在職培訓的重點

實施在職訓練,作為主管人員必須首先把握好“要指導些什么”。為此必須做好下列幾件事情:

1.掌握員工擔任的工作,并將其逐條逐件列出來。

2.完成工作所需要的標準知識和技能的內容與程度,并逐一寫出來。這是主管人員指導員工培訓的基準。

3.結合前面的基準,將員工現在的工作情形、工作成果、完成的程度,一一加以核對和檢討。同時假定要他從事高一層的工作時,他欠缺的是什么,問題在哪里,也就是找出需要進行培訓和指導的地方。

4.上述需要培訓的項目中,有些可以靠在職訓練加以指導,有些卻必須參加外面的脫產培訓才能獲得較大的效果。因此要對通過在職培訓滿足的需要和通過脫產培訓滿足的需要分別加以注明。

5.根據“需要培訓”的問題,在個別談話時,要首先爭取員工的合作與理解。將服務單位的業務目標向員工說清楚,明確指出該員工所應該承擔的具體工作及需要達到的程度。在此基礎上與員工逐項對照檢討是否已經達到要求,或是否可以做得更好。同時鼓勵員工準備一些有助于改善工作的提案,或工作上的疑問,在個別談話時提出來。

6.至此,準備階段的員工談話已告完成。接下來是個別深入交談,目的是明確員工所選定的工作目標、自我訓練計劃和在職訓練計劃。

7.確定在職訓練計劃時特別要注意的是,擬定的計劃一定要適合員工的能力水準。這個能力水準不能僅以員工受教育的程度為依據,同時要重點考慮員工進入企業時間長短的差異,一般來說,大約可以分為三個階段:

①進入公司2-3年,無法獨立完成工作的階段。這時需要對每個員工加強了解,發現其專長和弱點,根據其專長安排合適的工作。同時擬訂在職培養計劃時要爭取做到從主管或同事輔助員工工作到員工自己獨立工作的轉變。

②進入公司5-6年,能獨擋一面進行工作的階段。處于這一階段的員工肩負著企業的主要工作任務,因此對其在職培養的計劃擬訂一定要重點考慮其如何改進工作、提升工作成效上。但在工作量與在職培養計劃兩者之間需要作出很好的協調。

③工作老手或候補中層管理者的階段。處于這一階段的員工,僅局限于勝任工作方面的在職培訓已經無法滿足其需要,因此要著重安排其為勝任更高一級工作所欠缺的知識和技能方面的培養內容,并為其提供適當的實踐機會,更換工作內容,了解更多的管理者需要掌握的其他工作情況,以充實其工作經驗,便于今后的管理所需。

(一)實施在職培訓應注意事項

1.主管人員應該意識到“日常管理就是訓練”,與員工接觸時不要忘記“站在教育和指導的五場接觸”,有時要進行必要的示范。

2.對員工要充分信任,并且將失誤視為培訓過程中難免出現的問題。

3.在職訓練就是日常管理,不是搞運動,而是日積月累的行為。

4.作為主管必須明白,員工在日常工作的具體實踐中,運用知識與技能達到目標的過程,也就是其成長的過程。員工自己也應明白這一點。同時主管人員要視學員的進步程度及時給予贊賞,激勵員工繼續努力。

(二)直接指導的原則性做法

1.以身作則。“身教勝于言教”是自古名訓。主管人員在日常工作上所表現的行動、態度以及方法,有很強烈的教育力和影響力。不論是有意或是無意,主管人員的一舉一動,都會成為員工學習的榜樣。所以主管人員必須先具備可以做為員工榜樣的標準工作方法。主管人員對員工的成長,要做定期的觀察與指導,因此需要利用下列的自問自答方式來加以檢討:

·這個人的工作表現進步了嗎?

·有沒有自我改善行動?

·對改善工作的方法和機會敏感嗎?

·與同事的相處情形還好嗎?

2.掌握深具效果的培養方法。

步驟一:讓他們做學習的準備。

步驟二:說明工作,讓他們了解。

步驟三:讓他們做。

步驟四:評點結果。

這是一種常用的教學方法,應用在實際的在職培訓中效果同樣很好,但需要注意與員工的實際情況相結合。

3.對員工在工作上所犯的小過錯不要杠加責難。每個人都會有過失,“老虎也有打盹的時候”。特別是剛剛進入企業的員工,對企業的一些工作程序和規章制度以及具體的工作還不夠熟悉,而員工本人有希望能夠做好,一旦出現小的失誤,只要能夠引起注意就達到了目的。如果主管人員著意批評,就會挫傷員工的積極性,更不利于員工的培養。

4.創造寬松的空間。過分嚴格會導致員工失去自由發揮的空間,也會泯滅員工的創造能力。因此,主管人員要特別注意不要要求員工完全按照自己的一套工作,以給員工更大的發揮空間。對于主管本人來說也是學習的好機會。

5.經常進行過程跟進。有很多管理者給員工高度的自由,只到最后才過問工作的結果。這對于較成熟的員工來說不失為一種好方法,但對于一般員工來說還是要采取經常性進行過程跟進更能確保最終效果。“授權好,但跟進更好”。在在職培訓過程中主管人員要經常與員工確認目標達成情況和成長的進度,對于員工進行必要的提示,同時對于發現的新問題及時采取糾正措施,對于發現的進步給予必要的表揚,從而令員工認識到自己取得的階段性成果,建立起更加努力學習和工作的信心。

到了階段性在職培訓計劃結束時,主管人員當然要檢討這一期在職訓練的結果。檢討方法如下:

(一)在職培訓評估注意事項

1.要讓員工進行自我評價,根據員工的工作自我評價幫助員工進行自我重新認識,通過發現和肯定自己的進步.使員工增加信心,從而能夠迎接更加艱巨的工作挑戰,并增進繼續在工作中展開在職培訓的勇氣。

2.在職培訓的評估要以計劃中制訂的培訓基準為標準,并以實際工作成效為依據。

3.要注意經常在培訓計劃過程中展開評估,而不要到培訓計劃結束后才進行一次性評估。

4.對培訓評估的結果要充分重視,從中發現員工在職培訓中存在的問題。并為下一步的在職培訓提供依據。

(二)在職培訓評估的評估方法

1.讓受訓人員根據計劃自我檢討受訓期間取得的業務成果。員工對計劃期間的成果做大膽而真實的自我評價,依據計劃的在職培訓基準核對自己哪些已經實現,哪些沒有實現。每一項都要做到具體量化或標準化,并具體分析沒有實現的原因。總結出計劃期間自我培養的經驗和不足,在此基礎上填寫有關的在職培訓鑒定表格,上交輔導自己在職培訓的主管人員。

2.主管人員與受訓人員進行面談,共同分析受訓期間員工的長進和仍然存在的問題。主管人員準備好評價在職培訓員工的資料與員工進行個別談話,談話期間要讓員工充分陳述培訓期間的體會、收獲和不足,并據此為員工填寫培訓評語,征詢員工本人的意見,同時提出下一步整改的意見供員工參考。

3.填寫在職培訓評價報告,留作員工個人發展的參考資料。同時根據受訓人員仍然存在的不足開展下一輪在職培訓,或安排其他的培訓項目。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇六

為提升員工工作技能和職業素質,使之適應公司可持續發展的需要;為促進公司培訓工作穩定、規范、系統地進行,使培訓管理有所遵循,特制定本管理制度。

1、公司全體員工均享有培訓和教育的權利和義務。

2、員工培訓是以提高自身業務素質為目的,須有益于公司利益和企業形象。

3、員工培訓和教育以不影響本職工作為前提,遵循學習與工作需要相結合、講求實效,以及短期為主、業余為主、自學為主的原則。

辦公室、各部門部長/主管、員工是培訓工作的主要參與人,承擔著相應的責任。

1、辦公室是公司培訓工作的主管機構,其主要職責是:調查分析培訓需求,制定培訓計劃;組織新員工的崗前培訓,評價培訓效果;監督各部門培訓工作的落實;建立培訓檔案;建設和管理培訓資源。

2、各部門部長/主管擔負本崗位接班人及其下屬的培養責任,負責提出本部門員工的培訓需求,對下屬進行針對性的培訓,為下屬培訓創造條件,檢查下屬培訓效果,督促、幫助下屬在實際工作中應用培訓的知識與技能。

3、員工應明確自身培訓需求,積極參與培訓,并自覺將培訓成果落實到崗位工作中,以提升工作能力及改善工作績效。

公司對員工的培訓方式分為外派培訓、外聘培訓和內部培訓三種。

外派培訓是指組織員工到社會上專業培訓機構、院校所接受短期培訓或到大專院校、專業機構接受定向脫產學習培訓。

外聘培訓是指公司選擇邀請社會上專業培訓機構、高等院校及科研機構專家來公司進行的各類培訓。

內部培訓是指由公司組織,指定公司內部培訓師實施的各類培訓。

1、公司各部門按公司要求制定出下一年度的部門年度培訓計劃,經部門主管副經理審核批準后,報送辦公室。年度培訓計劃應列明培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓講師、參訓員工等項目。

2、新員工的培訓包括崗前培訓和崗位培訓:

①、崗前培訓由辦公室負責組織實施,具體時間根據新員工的人數決定,崗前培訓的主要內容包括公司簡介、規章制度、服務意識、職業道德、安全和消防知識、物業管理基礎知識等。

②、崗位培訓由部門部長/主管負責組織實施,需在員工入職后的一個月內完成,崗位培訓的主要內容包括崗位描述、工作程序、工作表單、操作規范、部門規章等。

3、公司內部員工調動,接收部門部長/主管需對調動員工進行轉崗培訓,培訓要求與新員工崗位培訓一致。

4、員工可根據自身崗位的崗位要求及公司的發展需要,向上級提出培訓需求。

5、辦公室負責培訓工作的監督工作,包括是否按計劃落實培訓、員工的出勤等,

①、監督各部門年度培訓計劃和新員工崗位培訓的落實,

②、員工參加培訓時,必須在《培訓記錄》上簽到,學員遲到或早退,一律處以10元罰款。

③、員工因特別公務或其他緊急事宜確實不能參加培訓的,需填寫《員工假期申請表》,經主管副經理審批后放可執行,未請假或請假未批準而未參加培訓的,按曠課論處,六個月內無故曠課超過3次者,扣發當年年終獎。

6、外派參加培訓的人員在培訓結束后的一周內,需將培訓心得上交辦公室存檔,否則不予報銷相關費用,已報銷費用的將從下月工資中扣除。為保證培訓效果和促進培訓收益最大化,公司會視情況由辦公室組織二次培訓,培訓課程由外派參加培訓的人員共同完成。

1、公司保障必要的培訓經費。公司組織的培訓,培訓費用由公司支付;個人申請并經公司批準的培訓,培訓費用由公司支付,或由公司與個人分擔。由公司支付的培訓經費統一由辦公室辦理,培訓經費一般包括培訓費、教材費、考試費和證書費。

2、凡由公司出資的培訓,培訓所得證書一律由辦公室保管。在員工離開公司時,根據公司支付的培訓費用和員工在公司服務的年限決定證書的分配,具體分配方式如下:

培訓費用服務年限

600元(含)以下1年

601元-1200元2年

1201元-2500元3年

2501元-5000元4年

5001元-12000元5年

12001元以上6年

①、費用支出以實際報銷的培訓費用為準。

②、達到規定服務年限的,可以無償獲得證書。

③、未達到規定服務年限,但服務年限達到規定服務年限一半以上的,員工需支出一半的培訓費用后方可獲得證書。

④、未達到服務年限一半的,員工需支出全部培訓費用后方可獲得證書。

1、培訓考核應根據具體的培訓主題采用以下幾種方法進行:

口頭問答;

現場操作;

書面答卷等。

2、為激勵員工認真聽課,積極做筆記,正式書面答卷考試不合格者每次罰款50元,合格分數由主考單位視卷面題目難易程度確定。

3、員工在培訓過程中的培訓考核結果將納入績效考核之中。

1、培訓檔案包括:

①、培訓計劃、方案、員工培訓需求申請;

②、培訓師的聘用、培訓教材、考核資料;

③、培訓記錄、培訓證書、培訓心得、考核結果、培訓工作總結報告;

④、各種表單及其他培訓檔案。

2、辦公室負責培訓檔案的收集、整理、存檔工作。

3、由各部門組織的培訓,由部門自身做好培訓檔案。

負責培訓的培訓師分為外聘培訓師和內部培訓師兩種,培訓師由辦公室統一選聘和確定,內部培訓師確定后由辦公室統一發放聘書,聘為公司內部培訓師;內部培訓師的'培訓教材需交一份給辦公室存檔;辦公室應適當組織內部培訓師參加有關培訓,以提高內部培訓師的授課能力;內部培訓師由公司給予一定的培訓補助,培訓補助的標準和核發由辦公室負責,具體補助標準為20元/課時(辦公室員工除外)。外聘培訓時的費用具體由辦公室與培訓機構/培訓師協商確定。

公司倡導員工之間相互交流、協調互補、共同分享知識文化和工作經驗的氛圍。

本制度由辦公室制定并負責解析。

本制度自xx年4月1日起施行,如與公司其他制度有抵觸,按此制度執行。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇七

第一條 本辦法依據本公司人事管理規劃第三條的有關規定制訂。

第二條 教育實施的宗旨與目的如下。

(1)加強人事管理,重視教育訓練和提高員工的素質,施予適合的教育訓練,使員工掌握更豐富的相關知識與技術,同時養成高尚的品德,處理業務能達成科學化,成為自強不息的企業優秀人才。

(2)使員工深切體會和認識本公司對社會所負的使命,激發其求知欲、創造欲,使其能不斷充實自己、不斷努力,奠定公司良好的人才基礎。

第三條 本公司員工的教育訓練分為(不定期訓練)與(定期訓練)兩種。

第四條 本公司所屬員工必須接受本辦法所定的制度。

第五條 本公司員工教育訓練由各部門主管對所屬員工經常實施。

第六條 各單位主管應擬定教育計劃,并按計劃切實推行。

第七條 各單位主管經常督導所屬員工以增進其處理業務能力,充實其處理業務時應具備的知識,必要時得指定其閱讀與業務有關的專門書籍。

第八條 各單位主管應經常利用集會,以專題研討報告或個別教育等方式實施教育。

第九條 本公司員工教育訓練每年分為兩次,上半期(三月、四月)及下半期(十一月、十二月)定期舉行,其內容視實際事務分別確定。

第十條 各部由主管擬定教育培訓計劃,會同總務科安排日程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習,以期達成預期效果。

第十一條 本定期教育訓練依其性質、內容分為初級班(普通員工)及高級班(主管以上干部),但視其實際情況可合并舉辦。

第十二條 高管人員培訓分為專修班及研修班,由董事長視必要時隨時設訓,其教育的課程進度另定。

第十三條 普通事務班的教育內容包括一般實務(公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等)以及新員工的基本教育。

第十四條 普通技術班的教育內容除包括一般實務外,要重視技術管理培訓。

第十五條 高級事務班的教育內容為業務企劃、企業經營管理等有關主管必修的知識與技能,使受訓者增強領導力。

第十六條 高級技術班教育內容為如何切實配合工作進度控制資材、節省用料、提高技術水準等,并視實際需要制訂研修課題。

第十七條 各級教育訓練的課程進度另定。

第十八條 各單位主管實施教育訓練的成果列入平時考績記錄,以作年終考績的資料,成績特優的員工,可呈請選派赴國外實習或考察。

第十九條 凡受訓人員接獲調訓通知時,除因重大疾病或重大事故經直屬主管出具證明申請免予受訓外,應即時于指定時間內向主管單位報到。

第二十條 除另有規定外,教育訓練一律在總公司內實施。

第二十一條 培訓期間,除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

第二十二條 本辦法經公司總經理辦公室核準后實施。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇八

為加強保安隊伍的組織紀律性及保安人員整體素質,提高保安員在緊急情況下的應變能力,并培養一支訓練有素、紀律嚴明、文明執勤的保安隊伍,樹立宏運物業保安的良好形象,特制定本制度。

1.公司保衛部負責統一管理各部門的保安培訓及進行監督指導有關培訓情況。

2.保安員日常培訓工作由各小區的保安主管負責具體實施。各單位要在每月27日前將保安員培訓計劃(來自:小龍文檔網:保安員培訓管理制度)及培訓內容報公司保衛部,以便保衛部進行監督與統一管理。

3.各單位培訓計劃的制定應重點體現公司的程序文件、工作流程、隊列訓練、禮儀規范等內容。

4.各單位培訓要以周為單位,按照培訓計劃實施,每周必須保證二次軍事訓練,每次的訓練時間不得少于30分鐘,體能訓練必須保證每周進行一次。

5.各部門應根據培訓計劃及員工的排班情況安排并通知保安員參加,保安員應按所安排的時間參加培訓。

6.參加培訓的人員應準時上課,因故不能參加者須辦理請假手續。對于曠課、遲到、早退、不專心培訓的保安將參照保安獎懲制度的規定處罰。各項培訓因故缺席者,事后一律補訓,補訓不參加者,將視為嚴重違紀。

7.每次培訓結束后,應有相應的考試、測驗。本部門要安排考評。考評的形式為實地考察結合口頭問答及崗位抽查。

8.保衛部就所講授的課程內容是否被保安員運用到實際工作中進行隨機抽查考核。凡每次考評不及格者,月末納入績效考核做為扣分內容。連續考評優秀者將視情況予以獎勵。

9.各部門根據培訓計劃將每次的培訓內容,認真、詳細的填寫《保安員培訓登記表》,并交保衛部審核。

10.各部門應依據培訓實施計劃按時實施培訓,不得無故拖延或不培訓,如有特殊情況可順延,并向保安部說明情況。

11.各項培訓實施時,參加培訓的保安員應簽到,公司保衛部將了解上課、出席情況。保衛部定期召開檢查會,以評估各小區培訓課程的實施成果,并實地進行抽查。好的單位將予以表揚。

12.各部門每個月末應將保安培訓實施情況書面上報保衛部,以便保衛部更好的了解該部門保安培訓實施情況。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇九

為加強酒店培訓期間員工的管理,確保培訓工作由始至終的開展,從而提高新員工的培訓質量和培訓效果,特制定以下管理規定:

1、本規定適用于接受培訓的全體員工。

2、員工培訓出勤管理由人力資源部負責。

3、員工參加培訓,必須在員工培訓簽到表上親筆簽名以示出勤,嚴禁其他員工代簽,一經發現,代簽員工和被代簽員工均按曠工處理。

4、培訓期間不得隨意請假,如確因公請假,須填寫員工請假單,并呈請相關主管核準交至人力資源部備查,否則以曠工對待。培訓部門不接受口頭請假,因特殊情況不能及時請假者,需提前向人力資源部申明,并補辦請假手續。

5、上課期間不得遲到、早退(因公并持有證明者除外)。按酒店考勤管理制度論處。

6、培訓期間,員工要服從授課老師安排調度,不允許頂撞、辱罵上級。

7、上課時應保持課堂安靜,把手機調成靜間或關閉;嚴禁在上課時吃零食,講小話;課間休息時,嚴禁在課堂內外嬉戲、打鬧及大聲喧嘩。

8、上課時不允許看與培訓內容無關的書籍,對每堂課的內容都要作筆記并認真領會、復習。

9、員工應隨時注意自己的形象,講究個人衛生,并檢查自己的著裝與儀容儀表,不允許穿奇裝異服,留長指甲,男生不允許留長發、胡須;女生不允許化濃裝,披頭散發。

10、培訓期間一般情況下不許會私客,更不得帶入培訓場所。

11、愛惜公共財物,如有偷竊行為,打架斗毆等影響酒店形象者予以開除。

12、培訓期滿,經過理論與實踐考核,結合培訓期間個人綜合表現,考核通過者方可進入工作崗位,成績不及格、表現差者不予錄用。

13、新員工入職考核有兩次機會,補考仍不及格者,人力資源部門不能錄用。

14、全體學員均應遵守酒店各項規章制度,如有違反,按相關制度處罰,受書面警告(含)以上者計入個人檔案,同時取消優秀員工評選資格。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇十

1、煤礦年度內組織本單位人員深入、系統地學習《職業病防治法》等相關法律、法規,加大對管理范圍內的煤礦企業職業危害防治知識的培訓力度。

2、積極參加市、縣煤炭行業管理部門組織的職業衛生知識培訓,定期開展崗前和在崗期間的職業危害防治知識培訓,強化對職工的職業危害防治知識的教育,教育職工自覺遵守職業危害防治規章制度,正確使用職業危害防治設備和個人勞動防護用品。

3、年度內舉辦全礦人員參加的《中華人民共和國職業病防治法》學習講座3次,舉辦礦級領導班子專題研討會4次,就深入貫徹落實職業危害防治工作進行專題研究。

4、安全生產管理人員、作業人員掌握生產工藝流程,掌握職業危害預防知識。

5、建立職工職業衛生培訓檔案;

6、對職工職業危害知識進行考核,考核合格后安排上崗。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇十一

1、根據公司的培訓計劃,組織落實培訓講師和培訓教材,在培訓前發布培訓通知。在培訓前三天發布通知,教材在培訓前三天準備齊備。

2、組織學員進行培訓并現場簽到,控制培訓現場的培訓紀律。現場簽到情況真實,培訓紀律良好。

3、根據培訓的要求組織進行評估(考試、實地操作、口試和心得體會)。及時組織進行培訓效果評估。

4、組織對新入職的人員進行崗前認知知識培訓(含員工手冊、三級教育)。按照公司的管理要求對新員工進行培訓,基礎培訓率達99%合格率95%(不合格者不核準上崗)。

5、聯系外訓事宜,收集有關外訓課程信息,建立外訓機構和培訓課程檔案。外訓培訓機構檔案管理齊全,標示清楚,查找方便。

6、接受各部門的臨時培訓申請和專案培訓申請,呈報審批后組織實施。在部門呈報的兩天內呈報人力資源部經理,根據公司的人力資源培訓政策安排執行。

7、根據公司的培訓要求組織進行外訓,與學員簽訂外訓協議或合同(負責起草協議和合同)。按照外訓的要求簽訂培訓協議或合同。

8、組織編寫內部培訓的教材,規范教材的編寫方式和編寫要求。培訓教材管理規范、標示清楚,查找方便。

9、接收各部門的獎懲申報并進行實事調查。在部門呈報的兩天內進行調查,調查公平、公正,不歪曲事實 。

10、組織調查和處理員工間爭議和員工與企業的勞動爭議(組織相關人員例如工會、綜合管理部、所在部門管理者評審)。在員工申訴的兩天內進行調查,調查公平、公正,不歪曲事實并按公司的規定處理。

11、根據公司的管理要求,宣導公司的企業文化、規章制度、人力資源政策。根據公司的會議精神和政策執行。

12、受理完成直接上級交辦的其他臨時工作。按上級規定的時間保質保量地完成任務。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇十二

(1)成立以校長為組長、相關科室主任成員的校本培訓領導小組負責總體領導、協調工作。

(2)學校教務處作為校本培訓的組織機構,具體負責校本培訓的日常組織、管理工作。教研組是校本培訓最基層單位,各教研組分學科確定研究課題,保證人人參加,并有研究成果參與交流。

(3)學校其他科室應配合校本培訓。

(4)校本培訓的檔案有專門收集、整理和歸類存檔。

(1)每次集中培訓各位教師應簽到。

(2)在校本培訓期間,如有事需提前請假。

(3)按要求做好培訓記錄。

(1)校長辦公室做好教師校本培訓出勤記錄,作為認定學時依據。

(2)教師培訓結束后上交相關記錄表、冊、學習心得、成果集以及其他作業認定培訓學時。做好教師校本培訓檔案管理工作。每學期定期檢查一次教師培訓情況,并將每位教師參加校本培訓的筆記、專題講稿、心得體會、案例分析、研究交流、考核評估等材料及時收集歸檔。

(3)強化導向激勵機制。學校建立完善樣本培訓獎勵制度,對教師個人培養與發展認定結果要與評先表模、職評職考、績效工資和獎酬分配等掛鉤,以調動廣大教師的積極性。

(4)校本培訓考核合格者按市縣教育主管部門的規定認定學時。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇十三

為了讓全體職工正確掌握安全生產知識,提高生產技術水平,認識搞好安全生產的重要意義,能夠自覺貫徹國家的安全生產方針和法令,認真地遵守有關安全生產的規章制度,保證實現安全生產。

一、充分利用工會職能,利用工會活動的機會,用標語、板報、圖展、錄象等多種形式,組織開展安全教育。

二、根據生產性質及技術設備,選用不同工種、工序的安全操作規程,作為安全教育的主要內容。

三、對員工進行“三級”安全教育:

(一)、入廠教育

1、新進員工需經過公司級、車間級和班組級三安全教育﹔

2、公司級安全教育由安全技朮部門負責,教育內容包括:國家有關生產的法律、法規、企業安全管理制度、一般安全技朮知識,企業安全生產特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業衛生和職業病的預防等知識,經考試合格,方可分配到車間。教學課時不少于40小時。

(二)、車間、崗位教育

車間級安全教育由車間負責人負責,教育內容包括:車間生產工藝特點及流程、主要設備的性能、案例技朮規程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經考試合格,方可分配到班組。教學課時不少于32小時。

(三)、崗位(現場)教育

班組級安全教育由班組長負責,教育內容包括:崗位生產、工作特點、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等。考試合格,方可分配安排工作。教學課時不少于24小時。

五、全員安全教育

1、公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓,累計時間不少于24小時。主要學習安全生產的法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技朮知識和安全生產工作經驗教訓等內容﹔

2、對公司、車間內部崗位調動及脫崗半年以上的員工,必須重新進行車間級和班組級安全教育,經考試合格,方可上崗作業。

六、新工藝、新技術的開始教育

在新工藝、新技朮、新設備、新材料、新產品投產前,要按新的安操作規程,對崗位作業人員和有關人員進行專門培訓,經考試合格,方能進行獨立操作。

七、特種作業人員教育

特種作業人員必須按(1999年,國家經貿委令第13號)《特種作業人員技朮培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核,取得特種作業操作證后,方可上崗工作。

八、事故教育

1、對違章、違紀作業造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習﹔

2、發生重大事故和惡性未遂事故后,企業主管部門要組織有關人員進行現場培訓學習,吸取事故,防止類似事故重復發生﹔

3、預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施。

九、建立安全活動日和班前班后會上檢查安全生產情況等制度,對職工進行經常性教育。并根據不同的時期,進行各種各樣的安全生產宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內容:

1、總結近期安全生產工作情況,找出存在的問題,提出近期安全生產工作中應逐一解決的問題。

2、檢查貫徹有關安全生產規章制度和措施的落實情況。

3、分析查找部門、班組安全事故的隱患,并制定整改措施。

4、表揚好人好事,總結推廣安全生產工作的先進經驗。

十、安委會主任定期對安全教育制度執行情況進行檢查,檢查主要內容:會前有否安排,參加有否簽到,發言有否記錄,缺席有否補課,會后有否匯報。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇十四

為了讓全體職工正確掌握安全生產知識,提高生產技術水平,認識搞好安全生產的重要意義,能夠自覺貫徹國家的安全生產方針和法令,認真地遵守有關安全生產的規章制度,保證實現安全生產。

一、充分利用工會職能,利用工會活動的機會,用標語、板報、圖展、錄象等多種形式,組織開展安全教育。

二、根據生產性質及技術設備,選用不同工種、工序的安全操作規程,作為安全教育的主要內容。

三、對員工進行“三級”安全教育:

(一)、入廠教育

新進員工需經過公司級、車間級和班組級三安全教育

公司級安全教育由安全技部門負責,教育內容包括:國家有關生產的法律、法規、企業安全管理制度、一般安全技知識,企業安全生產特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業衛生和職業病的預防等知識,經考試合格,方可分配到車間。教學課時不少于40小時。

(二)、車間、崗位教育

車間級安全教育由車間負責人負責,教育內容包括:車間生產工藝特點及流程、主要設備的性能、案例技規程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經考試合格,方可分配到班組。教學課時不少于32小時。

(三)、崗位(現場)教育

班組級安全教育由班組長負責,教育內容包括:崗位生產、工作特點、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等。考試合格,方可分配安排工作。教學課時不少于24小時。

五、全員安全教育

公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓,累計時間不少于24小時。主要學習安全生產的法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技知識和安全生產工作經驗教訓等內容

對公司、車間內部崗位調動及脫崗半年以上的員工,必須重新進行車間級和班組級安全教育,經考試合格,方可上崗作業。

六、新工藝、新技術的開始教育

在新工藝、新技、新設備、新材料、新產品投產前,要按新的安操作規程,對崗位作業人員和有關人員進行專門培訓,經考試合格,方能進行獨立操作。

七、特種作業人員教育

特種作業人員必須按(1999年,國家經貿委令第13號)《特種作業人員技培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核,取得特種作業操作證后,方可上崗工作。

八、事故教育

對違章、違紀作業造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習

發生重大事故和惡性未遂事故后,企業主管部門要組織有關人員進行現場培訓學習,吸取事故,防止類似事故重復發生

預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施。

九、建立安全活動日和班前班后會上檢查安全生產情況等制度,對職工進行經常性教育。并根據不同的時期,進行各種各樣的安全生產宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內容:

總結近期安全生產工作情況,找出存在的問題,提出近期安全生產工作中應逐一解決的問題。

檢查貫徹有關安全生產規章制度和措施的落實情況。

分析查找部門、班組安全事故的隱患,并制定整改措施。

表揚好人好事,總結推廣安全生產工作的先進經驗。

十、安委會主任定期對安全教育制度執行情況進行檢查,檢查主要內容:會前有否安排,參加有否簽到,發言有否記錄,缺席有否補課,會后有否匯報。

醫保培訓管理制度 安全培訓管理制度篇十五

(一)公司堅持對員工進行多種形式不同內容的教育。員工應當接受企業對其進行的政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

(二)員工教育和培訓堅持公司與部門共同負責的原則,公司主要負責文化教育、國家政策法規和有較大共性的業務培訓學習;各部門主要負責崗位技能培訓及本部門本系統的專業技術業務培訓。

(三)人事部門負責員工教育和職業培訓的組織工作以及培訓質量和實施情況的檢查監督工作,有關部門負責實施。各部門經理負責員工教育工作。

(四)各部門根據公司發展目標或本部門工作需要,于每年十一月底前制定本部門下年度教育計劃報人事部門,人事部門于當年一月二十五日前編制公司員工本年度教育計劃報公司審批后下達執行。

各類教學班、培訓班開班前都要制定開班計劃、授課計劃及培訓標準報人事部門審定,經公司領導批準后實施。

學習培訓結束后,辦班部門要寫出總結,連同學員成績單等基礎資料一并報人事部門備案。

(五)各教育班應加強管理,建立健全考勤制度。無故不參加培訓或不遵守規定和紀律,不服從管理又屢教不改的,取消學籍。情節嚴重的,解除勞動合同。

(六)人事管理部門負責落實培訓場地,負責教學設備的管理、維護和更新,并負責教學人員的管理,不斷提高教學質量。

(七)特殊崗位、職業須經專業培訓,取得上崗證書后方能上崗,凡由公司出資培訓取得上崗證書人員按上崗證有效期確定服務年限,服務年限內調離人員需按比例賠償,賠償比例=1-服務時間/有效期。

(八)公派外出學習

1、公派外出學習是指根據上級公司或相關機構布置的培訓通知安排有關人員參加學習,或公司根據培訓計劃,由人事統一安排的學習。

2、公派外出學習由人事部統一安排,填寫員工培訓審批表經部門簽署意見后辦理報批手續。

3、外出學習連續2個月以上或出國學習1個月以上視為脫產學習。

4、非脫產學習占用工作時間視為正常出勤,學習期間占用非工作時間不計加班。

5、脫產學習前需與公司簽訂學習協議,規定學習期間的待遇及學習期滿后的服務年限等相關事宜。

a.凡公司公派進修員工,其檔案、工資、行政關系均由公司保留,其原任職務自離職之日起不再保留,學習期滿后由公司另行安排。

b.學習期間,享受離職前所在崗位的基礎工資和崗位工資。

c.學習期間要嚴格遵守培訓單位要求,表現優秀,取得優秀成績者視情況補發部分激勵工資。

d.學習期滿后為公司服務的年限不得少于三年。由于本人原因在服務期內離開公司的,須按比例賠償公司在其進修、學習期間的各項費用,賠償辦法參照《勞動合同實施細則》。

6、外出學習人員,回公司后應主動向人事部門及本部門匯報學習成果,提交成績單或畢(結)業證。實習的應提交對方單位實習鑒定意見。

(九)個人申請外出學習

1、個人申請外出學習,必須具備以下條件:

a.人事檔案已調入公司且在公司連續工作三年以上。(參加脫產學習視為非連續工作)

b.所選擇學習內容須與現崗位工作有直接關系且學習期不超過半年。

c.出國自費留學不在個人申請外出學習之列。

2、個人提出外出學習,由本人提出申請,經部門簽署意見后報人事審批。

3、個人外出學習經批準后須同公司簽訂學習協議,規定學習期間的待遇及學習期滿后的服務年限等相關事宜:

a.外出學習期間檔案、工資關系、行政關系均由公司保留。

b.外出學習時間不足2個月者原任職務保留;外出學習時間在2個月以上(含)者原任職務自離職之日起不再保留,學習期滿后由公司另行安排;

c.外出學習占用工作時間,按事假處理,學習期間月工資低于xx市最低工資標準時按xx市最低工資標準發放。

d.個人申請外出學習,學費一律先由個人支付,學習期滿合格后公司予以報銷,凡不合格者不予報銷學費。

e.學習期滿后為公司服務的年限不得少于三年。由于本人原因在服務期內離開公司的,須按比例賠償公司在其進修、學習期間的各項費用,賠償辦法參照《勞動合同實施細則》。

(十)公司內部交叉培訓

1、員工因工作需要到其他部門培訓的,由本部門簽署意見后到人事部門辦理報批手續。

2、員工在培訓期間接受培訓部門的管理,派出部門不得以任何借口中斷培訓,因特殊情況必須中斷培訓的,由派出部門提出申請,經公司領導批準后方可中斷培訓。

3、員工在培訓期間保留原崗位工資待遇不變,激勵工資由派出部門評定,培訓部門負責提供其出勤、表現、態度等基本情況。

(十一)外單位人員來公司實習

1、外單位人員來公司參觀實習,應提前一個月以組織的名義與人事部門聯系。

2、人事部門與有關部門商議后報請公司主管領導批準。

3、人事部門指定專人負責接待工作,及時辦理相應手續(入園證件、就餐卡、交納培訓費用、簽訂有關合同等)。

4、人事部門與來人單位商議制定實習計劃,保衛部門負責參觀實習人員的安全保密教育。

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