確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇一

為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。。

唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。

本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。

1、20xx年4月27日周六下午

2、抽簽時間：4月25日下午。

3、算分：陳卉 照相：童真真 成績總匯：周安佳

學校操場。

1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。

1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）

5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）

本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。

peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

1、各班要做好比賽前準備。

2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇二

為深化學生思想道德建設,通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,豐富學生精神文化生活,營造健康向上的校園文化環境,展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。

以弘揚社會主義核心價值觀為根本,以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲活動為載體,通過教唱、學唱、演唱,對廣大師生進行愛國主義教育,培養學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感,繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國,進一步激勵學生堅定理想信念,形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。

初賽4月28日下午,決賽5月6日下午(暫定)

高一、高二

1、4月17—5月5日各班按照活動要求,排練合唱節目。

2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。

3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。

4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。

5、5月6日下午進行比賽。

一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發錦旗。

1、本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質量及實現活動的教育意義。

2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲。可根據歌曲內容,進行演唱藝術加工和創新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等,力求形式新穎。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統一、整潔、美觀。

4、合唱指揮節奏準確,有表現力和感染力。

5、每班全體學生都要參加。

6、精神風貌良好,保持會場紀律與衛生。

7、各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。

政教處校團委

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇三

為迎接新春，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代師生的風采，于9月x日下午舉辦“迎國慶唱紅歌”師生歌詠比賽。

在這次活動中，師生展現了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優缺點及經驗總結：

1、比賽經過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。

2、比賽的進行過程中，沒有出現差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。

3、在老師的支持與指導下，在學校的組織統籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。

1、人員分工方面：

a、工作人員任務分配不清，出現一人兼多職或有人沒事做的現象。人員安排好后，執行力度很差。

b、個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。

2、道具準備方面，沒能到位，導致現場道具短缺。

這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇四

為迎接新中國的xx周年國慶,我xx統計學1班決定舉行一次以 “迎國慶 ， 頌祖國”為主題的團日活動。旨在宣傳我們中國共產黨的輝煌歷史，號召大家在為我國創造美好歷史的同時，也為我國的x周年的華誕貢獻自己的一份力量。因此，我們通過活動使大家更加的團結，互助，為國慶的開展做出應有的貢獻。

xx年x年x日

xx學院校園內(包括北區、西區、南區)

xx本統計學1班全體同學。

活動主要由團支書(鄧曉娟)、班長(黃歡)、副團支

書(陳偉賓)、宣傳委員負責。

環校徒步 高唱國歌

1.全體同學在學校行政樓集合，把5個團小組合并為3個組，分別選出一個負責人。(任務包括拍照，帶領組員進行活動和處理突發情況)

2、全體同學先在準備好，由團支書主持大家開活動，并講明相關事宜。

3.三個組分別向北區、西區、南區出發，高唱國歌，把整個韶關學院繞一圈再回到行政樓集合。

沿途要做的事：

① 唱國歌：

② 徒步;

③ 另外要拍下沿途經過的學校重要建筑物和同學們的活動，匯合三條路線的相片選出50張制成動感照片，選個時間播給全班同學看，并向大家介紹平時少去的，不熟悉的地方;

④ 在路上看到垃圾要撿，并幫助需要幫助的同學等路人。

各路線：①北區：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動場--籃球、排球場--音樂樓 --丹桂宿舍--青年湖(過橋)--理工樓--北2教學樓--北1教學樓--盧道和樓--校醫院--北門--東門--黎燦樓--南1教學樓--行政樓

②西區：行政樓--圖書館--英東生物工程學院--西區飯堂--秋楓苑、海棠苑--西區到南區主干道--自然湖--水廠--南2教學樓--行政樓

③南區：行政樓--學校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓(南區飯堂)--南區公寓--南2教學樓--行政樓

1. 全體同學在完成各自路線后，回到行政樓集合。

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇五

1.紀念建國62周年、建黨90周年、辛亥革命100周年，進一步配合我校“愛國主題教育月”活動、“校園明星章”活動的開展，弘揚愛國精神，加強青少年思想道德建設。

2.豐富學生課余生活,努力營造“競進尚美”的校園文化氛圍;挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習的興趣，不斷提升學生的藝術素養;以美育德、以美啟智，促進學生全面發展。

“童心向黨 唱響校歌”歌詠比賽

20xx年11月1日(即星期二)下午1：30

天氣晴朗，定于學校前操場;特殊天氣，定于學校音樂教室。

1.一至六年級每班出兩個節目，以班級為單位參賽，全體學生參與。

2.比賽要求：

(1)參賽歌曲一首為贊美祖國、贊美黨的歌曲，一首為校歌(一年級只唱第一段)。

(2)參賽班級自備伴奏音樂，mp3格式。

(3)演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、大方。

“我愛中國共產黨”系列活動。組織開展“童心向黨——童聲里的中國·成長的歌謠”優秀作品征集傳唱活動，“沐浴黨的光輝”經典誦讀比賽，“長征故事我來講”演講比賽，“翰墨薪傳——師生書法展覽”選拔賽等活動，營造濃厚的“紅色文化”傳播氛圍，引導廣大師生在良好的氛圍中感悟與成長。

(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

(5)比賽順序：年級從低到高依次比賽。

(6)計分辦法：采用“十分制”，去掉一個最高分和一個最低分，取總分為最后得分。

活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。

第一階段：準備階段。

1.時間：20xx年10月24日-10月31日，為班級演練時間。

2.組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。

3.各班的參賽曲目、伴奏請于10月28日上報教導處。(見附件表格)

第二階段：比賽階段。

1.時間：20x年x11月1日(即星期二)下午1：30

2.評委教師：那朋云 趙志國 周青山 孫倩 董迪文 崔宏劍

集體獎設置為“尚美杯”優秀組織獎、“尚美杯”最佳表演獎、“尚美杯”精神風貌獎。

合唱評分標準：(10分)

1.以班級為單位，各班參賽人數不得少于規定人數;(1分)

2.服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)

3.歌詞內容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格者;(2分)

4.演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(4分)

5.指揮可為本班學生、班主任、副班主任或家長，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明。(1分)

注：班主任、副班主任、家長參與表演的班級酌情加1-2分。

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇六

為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由我大隊部舉辦這次“12.9”歌詠比賽。

一、活動主題

此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題

二、活動目的

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

三、時間、地點

擬定于12月8日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

四、獎勵辦法

本次歌詠比賽設一等獎3名，二等獎3名。

五、參賽要求及評分標準

參賽歌曲為2首（伴奏帶自備）， 必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內容積極向上。

1、以班級為單位；（10分）

2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）

3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）

4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（30分）

5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）

六、活動程序

1、 列隊入場

2、 出隊旗、唱隊歌。

3、 介紹與會領導，校長講話

4、 宣讀比賽規則

5、 各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽

6、 宣布比賽結果

7、 總結頒獎

20xx年太平小學“12.9”歌詠比賽活動流

1、主持：廖洪瑞（女）、孫浩（男）

2、場地布置及會場紀律監督：全體教師、大隊部成員

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由我大隊部舉辦的“12.9”歌詠比賽馬上就要開始了，請全體肅立

一：儀式進行第一項

出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮！（禮畢）

唱隊歌，指揮；（魏稀）

二：出席這次活動的領導有： 下面有請 校長講話（大家鼓掌歡迎）

三：（謝謝 校長的精彩講話）下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準

1、以班級為單位；（10分）

2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）

3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）

4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（30分）

5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）

評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備

七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰；

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇七

活動主題：“我愛我班”歌詠會

活動時間：4月25，晚：6：30

活動地點：2#107

活動策劃：主策劃人：張靜

其他策劃人：11電子班全體班委

活動組織：周洪波，劉峰，徐秀玲，許姣嬌

一、活動對象

本次活動對象是11電子班輔導員及全班同學，為了提高場面氛圍，本次活動也面向其他有意參加的同學。我們將為本班同學及他人提供一個展示的平臺。

二、活動目的及意義

為豐富老師及同學的課余生活，促進同學們間的交流及師生關系，營建和諧融洽班級歌詠會。讓同學們忘記學習的壓力，讓老師忘記工作的勞累。讓自己盡情地暢游在歌聲的懷抱中，展示自己的風采，唱出自己的心聲，做一個與眾不同的你我。

三、活動執行

1、參加歌唱比賽的同學務必在4月21日晚自習之前，將自己所唱的歌及伴奏帶交與周洪波，讓其拷貝到電腦上。

2、我們本著自愿的原則，由劉峰和曹小萍統計參加歌唱比賽的人數及姓名，報名時間截止于4月22日晚9：00。

3、本次歌詠會分為三個環節，第一環節由每個參賽者選唱一首自己最熟練的歌，在唱之前可介紹唱這首歌的意義。

第二環節為一個“歌唱接接接”的游戲。游戲規則為（1）自愿參加的同學（至多六名）為一組，第一名參賽者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“應用電子”中的任意一字。（2）第二名參賽者接著唱一首歌中的任意一句，且此句中 含有第一名參賽者所唱歌的最后一字，依此類推。（3）若接唱的參賽者在2分鐘內不能接唱，則將被淘汰。（4）最后一名為獲勝者，并為其頒發獎品。

第三環節為組合唱，人數不限，男女同學任意組合，任選唱一首歌，以同學們認為最優秀的一組為獲勝者，并為他們頒發獎品。

4、照相攝影主要由李曉蕓負責，其余同學自由安排。

5、由楊欽欽和夏真佳負責電腦投影儀的操作，并由王勇負責音響及話筒的調節及保護。

6、由夏真佳負責活動游戲及娛樂等事宜。

7、由周軍和黃章負責安全及活動疑難問題的解決，以及活動后的暢通恢復工作。

8、由周洪波負責寫活動總結。

11電子班班委

xx年4月14日

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇八

為活躍學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代初中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦花廳中學歌詠比賽。

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

歌頌祖國，紀念五四。

組長：蔣詩強副組長：張香德

成員：黃宗善林平劍以及各班班主任

花廳中學七、八年級全體學生

時間：第十一周(具體時間另行通知)

地點：學校操場

1、以班級為單位合唱。

2、個人獨唱。

1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

6.排練時間：第八——十一周音樂課以及課外活動時間。

7.各班于4月18日前將節目單報團委黃書記處并由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

1.演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。(20分)

3.能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(20分)

4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)

5.指揮節奏準確，有表現和感染力。(20分)

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

按團體和個人分別設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

1、比賽評委：

2、會場紀律：值周組負責。

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇九

：為了豐富學生課余生活，展現同學們的青春活力，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，培養中學生的團隊合作精神與集體榮譽感，呈現新時期中學生意氣風發，積極向上的風采。根據德育處計劃安排并經學校研究決定舉行“心連心”歌詠比賽。

：歌曲以愛國、勵志、理想、奮斗、友愛等為主要內容。

：10月10日----10月30日

：各班級練習場地自行安排，年級初賽地點、決賽地點在運動場。

：

1、各級部以班級為單位先進行初賽，要求學生全部參與。

2、各級部通過初賽評出四個優秀班級參加學校決賽。（于10月29日前把推薦的班級報到德育處，包括班級、歌曲名稱及指揮）。

3、決賽時間：待定

4、比賽要求：

（1）歌曲內容要求符合主題，思想性強，內涵積極向上。

（2）參賽班級演唱形式可根據歌曲內容進行領唱、輪唱、朗誦等適當變化。

（3）參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿；服裝整齊統一，美觀大方。

（4）能準確把握歌曲旋律，演唱聲音、節奏、準確，聲情并茂，音色明亮。

（5）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具，力求表演有創意，體現本班特色為最好。

（6）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

5、比賽順序：各班以抽簽決定比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

6、評委：

7、計分辦法：評委現場打分，去掉最高分、最低分，取平均分為最后得分。

評選出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名，評出的一等獎參加學校決賽。

1、聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，藝術處理得當。（6分）

2、有創意，能夠體現班級特色。（1分）

3、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（1分）

4、指揮準確，富有激情。（1分）

5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（1分）

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇十

為了貫徹教育局《德育工作計劃》，豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，深入推進我校“全員包保”活動，聯絡包保教師與學生的情感。我校定于六月初舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。

歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）

計劃20xx年9月30日（周五）下午

北園操場

1、初一、初二年級每個班出兩個合唱節目：以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。

2、比賽要求：

（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。

（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件，并報送政教處（北園報送至廖為鵬主任處）。

（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

3、比賽順序：各班級21日上午抽簽決定比賽順序（同時報送選定比賽曲目）。

4、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

第一階段：準備階段。

1、時間：20xx年9月17日——20xx年9月29日，為班級排練時間。

2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。可利用輔導課時間帶領學生進行排練，充分展示實力，力爭節目精彩、新穎。

第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。

1、時間：20xx年9月30日

2、組織：由政教處統一協調組織本次活動，活動職責分見附表。

本次活動評選的獎項如下：

1、集體獎：以班級為單位，一等獎各年組取總分前1名，二等獎第2-3名，三等獎第4-6名。

2、精神文明獎：以班級為單位，每個年級段評選1個。

3、比賽結果納入班主任工作評比。

方案策劃：政教處x

安全保衛：x

場地布置：xx（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）

宣傳板報：xx（紀念抗戰勝利70周年，慶祝國慶節主題）

會場組織、隊形：嚴加勝、潘其勝

音響設備：x（負責安裝調試音響設備，調試電腦音響）

音樂伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由政教處保存。

照相：x（負責表演節目照相、后臺工作場面照相等）

環境衛生：x

評分統計：x（負責設計表格，電腦合分，及時統計結果；并負責根據評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等）

寫獎狀：x(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)

評委：x

1.參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（10分）

2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。（30分）

3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。（30分）

4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇十一

一、 活動目的：

為了豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，我校定于十二月底舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。

二、主題：歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）

三、活動時間：

計劃20xx年12月31日（周四）上午8：00-12：00

四、活動地點：

校綜合大樓前。

五、比賽規則：

1、每個班級出兩個大合唱節目（一個是國歌大合唱(必選)，另一個自選歌曲），合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。

2、比賽要求：

（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。

（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

（3）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

3、比賽順序：總的順序是七年級-八年級-九年級，各年級每個班在比賽前由教務處組織文藝委員抽簽確定出場順序。

4、節目主持：學校出兩名學生做節目總主持人，班級節目根據情況自行安排指揮。學校主持人由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓。

7、計分辦法：學校成立評委小組，班主任回避。每個班由評委按評分標準打分，兩個合唱節目總分為100分。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為每個班最后得分。

六、獎勵辦法：

以班級為單位，七年組取前3名，八年組取前3名，九年組取前2名。比賽結果納入班級工作考評。

八、比賽籌備工作安排（《活動職責分工表》。

方案策劃：教務處 康劍飛

會場安全及紀律：政務處 葉養生、劉小軍、該周值周老師、各班班主任。 場地布置：何擁軍、劉小軍（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）

會場隊形、照相：康劍飛、各班班主任

音響、廣播：劉小軍、廣播室成員

主持人培訓：由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓

節目單和順序、評委打分表設計：康劍飛（負責確定節目單，抽簽確定出場順序，提前將節目單交給主持人或培訓教師）

評分統計：黃小群

寫獎狀：何擁軍(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)

評 委：曾宇芬、林勝生、胡小丹、郭秀群、肖南華、梁小強、李玉蓮、郭紅蘭、婁云

九、合唱評分標準：（100分）

1. 參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（10分）

2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。 （30分）

3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。 （30分）

4.合唱班級學生全員參與，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇十二

根據縣教委年初關于開展“校園文化建設”主題年活動的通知要求，及我校開展校園文化建設活動的實際需要，為落實方案搞好“三節兩會一展”，培養學生的藝術才能，發現人才，體現“還孩子最美的童年”這一理念，學校決定于三月開展歌詠會活動。現將活動具體安排如下：

一、組織領導 1、建立領導小組 組長：何曉陽

成員：秦大昌 程小紅 黃谷 王偉博

職責：擬訂活動方案，指導各班開展活動，并進行活動效果考評。 2、其他人員安排

（1）、各班班主任負責各班班歌的創作、選擇與班內學生比賽； （2）、音樂教師負責各班歌曲的教學與指導； （3）、評委人員：

王偉博（主評）江弘鍵陳燕 彭丹靈付銀鋒 李熔（總分） （4）、主持人指導：秦大昌 （5）、音響師：黃谷 黃燕

（6）、場地引導與安全維護：周中印 譚登河 秦廷懷 及值班保安 （7）、舞臺及背景設計與標語書寫：黃谷田玢鈺 （8）、舞臺搭建及標語懸掛：

鄭興國、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌

2、個人獨唱評選最美聲音：鉆石嗓音1名，金嗓音2名，銀嗓音3名。 3、邀請人員不評獎。 八、相關要求：

1、各相關老師必須認真對待，按要求組織學生參加活動。 （1）、各音樂老師應統一協作，爭取能全校學生同唱2到3支兒歌。 （2）、各班主任要調動學生的積極性，加強宣傳動員；并且要建設好各班班歌，進行班歌合唱訓練；還要與音樂老師一道搞好班級的`歌詠會與最美聲音選拔與報名；帶領班內學生按照指定地點入場，并維護好班內學生安全與紀律等事宜。

（3）紅領巾廣播站在活動期間應在清晨、課間與放學后有10到30分鐘的時間放學校要求同唱的兒歌。

（4）領導小組成員應到各班加強督促與指導：

秦大昌（五、六年級）程小紅 （三、四年級 ） 黃谷 （二年級） 王偉博（一年級及學前班）

2、凡在本次活動中表現出色的教師，給予精神表彰。故意拖沓、或在負責的任務內出現失誤影響本次活動效果，在教學及相應考核版塊扣分。

3、本次活動的解釋權在學校活動領導小組。

學校教導、德育、教科研、藝體組

20xx年3月

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇十三

關于慶"八〃一"歌詠比賽的通知九九視界各店各部門：

為慶祝建軍85周年，增強公司員工對黨、對祖國、對軍隊、對社會主義的深厚感情，激勵公司員工堅定愛國信念、樹立遠大理想、培養高尚情操、創造青春業績，展現公司員工良好的精神面貌。公司定于“8.1”前夕舉行“軍歌嘹亮戰旗紅，紅色歌曲大家唱”暨慶祝建軍八十五周年“我們的隊伍向太陽”歌詠比賽活動,現將有關事項通知如下：

一、主題：

歌頌祖國、軍歌紅色歌曲。

二、比賽時間： 20xx年 7月31日

三、比賽地點：

四、比賽規則：

1、每店出兩首歌曲：一個必唱，一個選唱。以店為單位參賽，要求店上員工全部參與。

2、比賽要求：

（1）必唱歌曲《我們的隊伍向太陽》。選唱曲目要求符合本次比賽主題.內容是歌頌祖國、軍歌紅色歌曲。

（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

（3）各店可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

（4）合唱歌曲必須每店有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

（5）比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。

（6）計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

3、評分標準：（10分）

1、曲目內容健康，積極向上，弘揚主旋律，體現時代風貌（2分）

2、聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。 （2分）

3、情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。 （2分）

4、指揮準確，富有激情。（1分）

5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（1分）

6、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（2分）

五、獎勵辦法：

按成績獎勵前三名。

小學歌詠比賽活動方案 歌詠比賽活動方案設計篇十四

為了慶祝“六·一”兒童節,豐富少年兒童的校園生活,提高他們對音樂的興趣，激發他們對祖國，對生活的熱愛。我校特舉行慶祝活動暨歌詠比賽，具體方案如下：

一、比賽時間：“六·一” 節前天下午或當天上午。

二、比賽地點：教學樓前

三、參賽曲目：

比賽內容：每班選擇兩首歌曲，進行綜合評比

四、比賽方法：

以班為單位進行比賽，各班挑選一名指揮員或領唱員。

五、評分標準：

1．歌曲主題鮮明，內容健康。15

2．隊形整齊，服裝整潔，精神飽滿。15

3．音高準確，節奏穩定，富有情感。40

4．聲音和諧，優美。30

六、評分方法：

本次比賽滿分為100分，采用當場評分方式，去掉一個最高分和去掉一個最低分，取平均分，保留小數點后面兩位數。

七、獎勵方法：

本次比賽設一二三等獎各1名

八、活動要求

1、班主任組織學生按規定時間內到禮堂指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

3、進退場時班主任組織，有序進行，注意安全。

4、比賽期間，各班級要保持文明，維護比賽秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。否則取消該班級的評獎資格。