為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

活動方案標題 活動方案格式篇一

寒假期間

爭做明小市民排隊禮讓我先行

全體學生

（一）開展“爭做明小市民排隊禮讓我先行”家庭交流活動。（八年級、高二年級）

由學生組織2次家庭會議，寒假放假時，每位學生通過家庭會議與爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起學習排隊禮讓知識，討論如何在學校、在公共場所開展排隊禮讓、體現明素養。寒假結束時，再組織一次家庭會議，總結家庭在寒假期間開展排隊禮讓活動的心得體會，提出下步開展明禮讓的家庭倡議。每位學生根據家庭會議精神，寫一封致全體家庭成員的一封信，倡議排隊禮讓，爭做明市民。家庭成員給孩子寫一封回信，積極響應孩子倡議，提出家庭實踐構想方案。開學后請每位同學上交1封書信（含家長回信），學校將進行評比，擇優在學校網站、微信及區市平臺宣傳。

（二）開展“爭做明小市民排隊禮讓我先行”家庭實踐活動。（七年級、高一年級）

每個學生以家庭為單位，與父母親、爺爺奶奶、外公外婆一起，開展一項或多項排隊禮讓實踐活動，家庭成員要制定明禮讓家庭實踐活動方案，主要圍繞交通出行、公共場所、旅游景區的明禮讓規則，認真開展排隊禮讓活動，積極踐行明禮儀，推動形成社會明風尚。家庭成員之間要相互提醒，相互監督，形成共識，每位學生要成為家庭成員踐行明禮讓排隊活動的小倡議者、小監督員、小帶頭人。活動過程請拍照記錄，開學后請每位同學上交1幅活動照片（名“班級+姓名+活動時間+活動說明”），學校將進行評比，擇優在學校網站、微信及區市平臺宣傳。

（三）開展“爭做明小市民排隊禮讓我先行”原創公益廣告評比活動。（七年級、高一年級）

每位學生在寒假期間以“爭做明小市民排隊禮讓我先行”為主題，創作繪畫作品、動漫視頻或創藝手工等，要求主題鮮明，富有感染力。可以由家庭成員或指導老師指導，開學后請每位同學上交1個原創作品，學校將進行評比，擇優在學校網站、微信、校刊及區市平臺宣傳。

1、請同學們積極鼓動家庭成員一同參與，并通過家庭成員的微信朋友圈、qq空間和個人微博曬出家庭成員之間的書信、活動方案和活動照片，將明傳播。

2、各班（通過初評）推選出10封書信，0幅照片（附說明），個原創公益廣告；各年級推選出2封書信，20幅照片（附說明），2個原創公益廣告，優秀作品匯總打包后統一發至郵箱：xx，原創公益廣告（紙質版）交至學工處辦公室，截止時間：20xx年月4日。

活動方案標題 活動方案格式篇二

作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。

“中國夢—幼兒夢”

20xx年12月31日上午

1。地點：幼兒園大廳

2。內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

具體內容如下：

1。民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場

2。民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級

3。傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場

1．參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志愿者。

2．每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3。活動全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。

活動方案標題 活動方案格式篇三

為積極推動我區愛國衛生，促進學校環境衛生改善，按上級文件《xx區第29個愛國衛生月活動的實施方案》的文件精神，我園積極響應上級號召，組織全體師幼開展了愛國衛生宣傳活動。

一是組織學習，提高認識。召開教職員工全體會議認真深入學習《xx區第29個愛國衛生月活動的實施方案》的通知等文件精神及《xx幼兒園第29個愛國衛生月活動實施方案》，了解活動內容，明確目標任務。

二是利用全園教職工保健知識講座、班級qq群、家園欄等方式廣泛宣傳有關傳染病知識及預防傳染病的相關措施。

三是各班生活老師天天打掃室內室外清潔衛生，每周消毒一次以上，保持室內室外的環境干凈整潔，讓孩子們在園有舒適宜人的環境。幼兒園每月不定期檢查并將檢查結果納入教職工工作考核制度。全園教職工一起清除衛生死角。

四是組織開展了集中統一的滅蚊、滅鼠等除四害活動。

五是各班通過主題教學活動向幼兒進行“愛國衛生”教育，開展適合各年齡段幼兒的愛衛活動及健身活動。

愛國衛生宣傳活動的開展，積極提倡和引導師幼建立健康、文明、科學的生活方式，以提高健康素養為宗旨，使廣大教職工、孩子以及家長的心中都樹立了愛清潔、講衛生的文明意識。

活動方案標題 活動方案格式篇四

1、寓教于樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。

2、全面性原則：學生全員參與，全面發展。

3、多樣性原則：活動內容形式多樣，讓學生有可挑選性。

4、安全性原則：建立完善的安全體系，確保活動的安全性。

5、因地制宜原則：根據學校實際情況開展活動，追求活動的實效性。

田徑類：奔跑類游戲、跳躍類游戲

體操類：健身操、藝術體操、墊上運動

球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球

其他類：小型比賽等

1、周一下午第三節課為高一年級體育活動時間。

2、周三下午第三節課為高二年級體育活動時間。

3、每個班級具體活動內容、場地由各年級體育備課組安排。學生活動內容每周交換一次。

（一）班主任

1、按時帶領本班學生到指定地點集合。

2、做好學生思想工作，提出嚴格要求。在整個活動中，班主任帶領、督促學生認真參加好活動課。

3、及時和體育教師取得聯系，安排好活動內容。

（二）體育教師

1、體育課外活動的指導工作由相關年級的體育教師負責，體育教師按分管區域提前5分鐘到達活動場地。

2、指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。

3、指導學生進行體育達標鍛煉和做好小型競賽裁判工作。若有小型比賽，體育教師負責裁判工作；無比賽活動，體育教師分區域定點指導學生進行體育鍛煉。

4、對學生進行安全教育和進行幫助保護。

（三）體育委員

1、負責活動前、后集中本班學生并考勤。

2、帶領學生進行準備活動和身體素質練習。

3、負責歸還運動器材。

4、及時和班主任、體育教師聯系，反映本班活動情況。

1、由各年級干事負責對本年級各班活動課的組織情況進行統計和督查，每月上報德育處一次，作為優秀班集體的評價依據之一。

2、由教務處安排專人對體育教師的指導工作進行記錄和評價。

活動方案標題 活動方案格式篇五

活動目的：“腹有詩書氣自華”，為了培養學生養成熱愛讀書、親近書籍的良好習慣，讓孩子之間的藏書能夠相互交流，讓孩子的舊書有一個物盡其用的良好歸宿，我校決定舉辦一次“模擬書市”活動，該活動主要是在學校內創設模擬書市，讓每一個孩子通過交換圖書，調節圖書，進而交流讀書的收獲，讓更多的孩子感受到讀書的樂趣，養成逛商場只逛書店，過生日只要新書的好習慣。

活動簡述：“模擬書市”是指在學校的校園內營造一個類似書市的場面，每個學生既是賣書者，又是讀者、購書者，在買與賣的過程中，體驗自己購書的`愉悅，感受書是天下最好的商品，食物到嘴里就沒了，衣服穿在身上過幾年就不時興了，玩具玩一玩就壞了，唯有書籍里面的知識充實了人的大腦，留下永恒。

活動地點：大操場

活動對象：全校學生

活動負責人：王校長、盧副校長、林老師老師

活動時間：20xx年10月15日（星期五）下午2：10——3：20

廣播：趙老師

錄像：周老師

拍照：李老師、林老師

活動主持：陳老師

活動安全及協調小組：岑老師、黃老師、謝老師、屈老師

各班帶隊老師：班主任和科任老師全程看管學生的紀律和安全

活動準備及要求：

1、每位學生準備供交換買賣的舊書最少一本，班主任做好登記和統計本班收集書的數量。要求：一是圖書內容以科學知識、童話、故事等適宜學生看的少兒圖書為主，請家長幫忙把關，不要把某些不適宜孩子看的書流進“書市”；二是圖書八成新，不能掉頁或封面、封底污損；三、特別強調是圖書，不能是《小學閱讀指南》之類的期刊、雜志、報紙等；

2、希望在書市中的每一本書中，都有書的主人親自設計的讀書贈言和簽名，可以是讀書格言，可以是讀書體會，還可以是互相勉勵的話……一句句簡單質樸的話語，流露出的是書的主人對書的熱愛，對書友的誠懇。

3、學校將加強對活動現場的督察與管理，班主任和科任老師對某些不會與人交流的孩子進行指導。活動結束后，二到六年級學生寫一篇活動感想，談談自己活動中的收獲。

4、學校統一印發給每位同學一張“購書券”，活動前班主任發給每位同學。

活動過程：

一、 主持人宣讀活動目的。

老師們，同學們下午好！中國有句古話說：“腹有詩書氣自華。”書讀多了，眼界會更加敏捷，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈。為了培養同學們養成熱愛讀書、親近書籍的良好習慣，讓同學之間的藏書能夠相互交流，讓我們的舊書有一個物盡其用的良好歸宿，今天我們將開展一次“模擬書市”活動，本次活動主要是在學校內創設模擬書市，讓每一位同學通過交換圖書，調節圖書，進而交流讀書的收獲。活動前，我們先有請王校長講話！掌聲歡迎！

二、 王校長致辭。

主持人宣讀榮獲“積極獻書小標兵”稱號的同學名單，請王校長和盧校長為他們頒發獎狀和“購書券”。（ 現在頒發的是獻書最多的同學，獲得“積極獻書小標兵”稱號的有以下同學：

略

請王校長、盧校長、蔣主任、黎主任為他們頒發獎狀和“購書券”。

略

請王校長、盧校長、蔣主任、黎主任為他們頒發獎狀和“購書券”。

三、主持人宣讀榮獲“積極獻書中隊”稱號的班級名單，請王校長和盧校長為他們頒發獎狀和獎品。（ 下面頒發的是獲得“積極獻書中隊”稱號的班級，請以下讀到名字的班級派一名代表上來領獎：六（3）班捐書60本，五（6）班捐書64本，四（2）班捐書68本，六（5）班捐書72本，四（5）班捐書79本，四（3）班捐書90本，四（4）班捐書100本，五（4）班捐書105本，五（1）班捐書133本。請以上讀到的9個班級代表上來領獎，請王校長和盧校長為他們頒布獎！）

三、 主持人宣布南村中心小學“模擬書市”活動正式開始。（南村鎮中心小學“模擬書市”活動現在開始，同學們可以解散自由到各攤位上看書購書，請同學們互相禮讓，不要擁擠，注意安全！）

1、 各班擺好攤位，由三名班干部負責看管攤位并收“購書券”。

2、 各班同學自由解散，到各個班的攤位上選擇自己喜歡的書籍進行購買。

3、 已經購買了書籍的同學可以回到班上閱讀或與同學交流分享購書的感受。

四、 “模擬書市”活動結束，各班統計所收“購書券”的數量并報給翠婷。各班剩余的圖書可以放到本班的圖書柜里，供全班同學平時閱讀。

活動方案標題 活動方案格式篇六

根據全年的“四下鄉”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉活動，有關事項安排如下：

11月23日在鎮、24日在鎮進行。

教育局、司法局、衛生局、畜牧局。

磁窯鎮：

（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉活動。

（2）計生局安排3名技術人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體。

（3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。

華豐鎮：

（1）教育局3名教師到鎮中心小學開展送教下鄉活動。

（2）司法局到村開展法規知識培訓、咨詢。

（3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。

各單位配合培訓指導活動發放有關宣傳手冊或明白紙,畜牧局帶部分防治禽流感的藥品.

1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮、村聯系，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，并根據活動安排填寫《 11月份四下鄉活動安排表》， 于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作。要選拔業務素質高、責任心強的人員參加活動，確保活動質量。

2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領導帶隊，于當日上午9：00前到達，在鎮接待室集合，然后由鎮直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12:00結束。按要求落實好下鄉任務。

3、各鄉鎮要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養殖戶到活動村參加培訓。各鄉鎮在活動中安排一輛車備用，鄉鎮有關部門要搞好配合，確保活動的順利開展,下鄉人員的生活由鄉鎮統一安排。