人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇一

您好！近期社會(huì)上或個(gè)別學(xué)校校園內(nèi)發(fā)生的有關(guān)傷害兒童的引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,我校為確保您孩子在校的安全以及放學(xué)校園的安全秩序,特通知一年級(jí)家長(zhǎng)：由5月24日（下周）起，一年級(jí)放學(xué)地點(diǎn)一律更改為學(xué)校正門放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好接送工作的安排。

學(xué)校要求一年級(jí)放學(xué)一律由課任老師組織排隊(duì)，打班牌走學(xué)校正門放學(xué)（包括周一第三節(jié)課和周五第五節(jié)課的提前放學(xué)時(shí)間）。望廣大家長(zhǎng)在理解的基礎(chǔ)上，予以積極配合。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要與孩子商定好在正門外接送地點(diǎn)的位置，并教育孩子找不到家長(zhǎng)不要在校外等候，要回到校園內(nèi)在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng)來(lái)接。也請(qǐng)家長(zhǎng)接到孩子后不要滯留在校門周圍，以免引起校門堵塞和秩序的混亂。

另外強(qiáng)調(diào)，如遇下雨或惡劣天氣，一年級(jí)放學(xué)會(huì)提早5至10分鐘。要求家長(zhǎng)提前10分鐘從學(xué)校正門憑接送卡進(jìn)入校園，站在一樓南大廳（原來(lái)接一年級(jí)放學(xué)的地點(diǎn)）等候?qū)W生放學(xué)。接到學(xué)生后不要走正門離開(kāi)，要求一律走后門離開(kāi)學(xué)校，以免引起校園內(nèi)秩序的混亂。（以上僅限于下雨或惡劣天氣情況）

1、沒(méi)有預(yù)約的家長(zhǎng)一般不準(zhǔn)進(jìn)入校園。確實(shí)有事的家長(zhǎng)，需經(jīng)老師同意，出示接送卡，并憑身份證登記后由老師帶領(lǐng)才能進(jìn)入。

2、四年級(jí)以下的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)須有家長(zhǎng)接送。個(gè)別家長(zhǎng)確實(shí)想培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的，須交書(shū)面報(bào)告至班主任處留底。

3、下雨天（或其他特殊情況），一年級(jí)家長(zhǎng)可憑接送卡到指定地點(diǎn)（原放學(xué)地點(diǎn)南大廳）接送學(xué)生，不可隨意上樓進(jìn)入班級(jí)里。

4、學(xué)生如需中途離校，需填寫《學(xué)生離校放行條》，由家長(zhǎng)接離學(xué)校。（可在“學(xué)校網(wǎng)站—家長(zhǎng)學(xué)校—家校聯(lián)系”中下載或告知班主任填寫《學(xué)生離校放行條》）

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序及校內(nèi)安全，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校園安全責(zé)任制，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校嚴(yán)格遵守出入校園登記制度及學(xué)校大門管理制度。特別要提醒一年級(jí)家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)?jiān)谛ｉT外耐心等候，不要堵塞校門口，未經(jīng)允許不可進(jìn)入校園內(nèi)，更不得進(jìn)入教學(xué)樓上班級(jí)。另外，我校也將對(duì)教師放學(xué)時(shí)間的拖拉現(xiàn)象加以有效監(jiān)控。

請(qǐng)您按照我校的作息時(shí)間表按時(shí)來(lái)校接送孩子。特別是要強(qiáng)調(diào)下午2：00到校，以避免學(xué)生在校外逗留而增加危險(xiǎn)事故發(fā)生的機(jī)會(huì)。大課間義工家長(zhǎng)一定要佩戴袖章方可進(jìn)入校園。（早上上學(xué)時(shí)間7：50—8：10；中午放學(xué)時(shí)間11：50；下午上學(xué)時(shí)間2：00—2：30；下午放學(xué)時(shí)間4：15；大課間放學(xué)時(shí)間5：00）。另外，還有個(gè)別家長(zhǎng)由于工作關(guān)系經(jīng)常沒(méi)有按時(shí)到校接孩子放學(xué)，極易導(dǎo)致學(xué)生在脫離學(xué)校和家長(zhǎng)雙重監(jiān)管的情況下發(fā)生安全意外事故。所以提醒家長(zhǎng)，一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

父母是孩子的第一任老師，我們希望孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)到的是責(zé)任、寬容、理解、尊重和禮讓，希望廣大家長(zhǎng)理解老師，尊重門衛(wèi)和值班老師，配合學(xué)校的管理。為了您孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同承擔(dān)起責(zé)任！

市區(qū)東城小學(xué)

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇二

希冀的是盼望你的心智和身體一樣，能夠同步成長(zhǎng)。

每 天放學(xué)回來(lái)，第一件事，坐下就寫作業(yè)，不用媽媽提醒和催促，電視視而不見(jiàn)，電腦成為學(xué)習(xí)的工具，孩子，你知道爸爸多為你驕傲嗎?每當(dāng)看到你用心學(xué)習(xí)的樣 子，爸爸總是一臉幸福的微笑著，表示對(duì)你的贊許。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)是你最初的人生最需要得到的東西，你都得到了，這將會(huì)成為你生命路上最重要的源泉。事 物因量的積累而引起質(zhì)變，成功因?yàn)閷W(xué)習(xí)的積累而觸手可及。學(xué)習(xí)就是一個(gè)周而復(fù)始、不斷努力、不斷歷練的過(guò)程。媽媽看到你一直在奮進(jìn)著。

你 不但是一個(gè)懂得努力學(xué)習(xí)的孩子，更是一個(gè)孝順的孩子。媽媽躺在沙發(fā)上，你默默地報(bào)來(lái)一床被子，為媽媽蓋上，讓一旁的奶奶贊嘆不已。媽媽因?yàn)樯眢w不好在衛(wèi)生 間里咳嗽，背后總有一只肉乎乎的小拳頭為媽媽捶背;媽媽讓你做事情，從不會(huì)去犟嘴，即使媽媽有的時(shí)候說(shuō)的不對(duì)，也默默地忍受，等媽媽情緒好一點(diǎn)才做解釋。 等事情過(guò)后，你所做的一切都讓媽媽體會(huì)到為人子的隱忍和不頂撞父母的孝順。這是多么的難得。媽媽為有你這樣的孩子而欣慰。

所 以，孩子?jì)寢屜敫嬖V你，人生不外乎生活在兩種境界，順境和逆境。在每一個(gè)順境里，不要為以往取得的成績(jī)而沉醉，在每一個(gè)逆境里，不要為每一個(gè)不如意而抱 怨，這些都是磨練自己心智的助緣。刀只有經(jīng)過(guò)石頭的磨礪，才變得鋒利，樹(shù)只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才變得堅(jiān)強(qiáng)。我們每一個(gè)人只有不斷地磨練才可以成長(zhǎng)。拒絕磨練 等于拒絕成長(zhǎng)，很多人正是因?yàn)槭懿涣搜矍暗目?，而放棄前進(jìn)。少部分人也正是因?yàn)槿痰米毫?，懂得?jiān)持，耐得住寂，所以才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

所 以，孩子，當(dāng)別的同學(xué)抱怨作業(yè)多的時(shí)候，你不要隨波逐流，你完全可以從正面去思考，想一想，寫作業(yè)不是可以練習(xí)自己的做題效率和檢驗(yàn)知識(shí)掌握的是否全面 嗎?是苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅，所有的成績(jī)都是自己辛苦掙來(lái)的。一分耕耘，一分收獲。不去耕耘，沒(méi)有收獲。這是絲毫不虛的道理。當(dāng)別人抱怨沈石 溪的時(shí)候，你不要不假思索的接受，而是用正知見(jiàn)去判斷視聽(tīng)。沈石溪文章寫的好，入選課文多，怎么可以和學(xué)習(xí)的量有關(guān)系呢?如果沈石溪的文章不上課文，那會(huì) 有張石溪、李石溪的文章編入課文供你們學(xué)習(xí)，抱怨的人都是對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸情緒，拒絕學(xué)習(xí)，一味地抱怨環(huán)境，只是一種不敢挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)，一種拒絕向上的表 現(xiàn)，你一定要學(xué)會(huì)用審視的眼光去判斷。目前，很多孩子因?yàn)殡娨?、電腦的誘惑，漸漸有一種厭學(xué)情緒，這種情緒會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，天天被大人逼著學(xué)， 催著學(xué)?？墒沁@個(gè)時(shí)候，有智慧的孩子就知道，此時(shí)正是用功時(shí)，拼搏正在此時(shí)。關(guān)鍵的時(shí)候，緊走幾步，否則，一步掉隊(duì)，百步難回了。

兒 子，不小心寫了很多，可是，依舊有很多的話語(yǔ)在媽媽心里，想說(shuō)給你聽(tīng)。媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)你的人，也是最愿意給你幫助的人。這一段學(xué)習(xí)的壓力很大，多和 媽媽交流，你看說(shuō)不定媽媽能夠排除你心中很多的困惑和來(lái)自周圍的負(fù)面影響呢。媽媽希望你的心智在這一段緊張的生活中得到飛升和成長(zhǎng)，媽媽希望你在快樂(lè)和充 實(shí)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。

愛(ài)你的媽媽

20__年__月__日

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇三

您好！

偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。”“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭。”所以，如果希望孩子好，那就先成為讀書(shū)型的父母，那就從今晚做起──和孩子一道，安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？今后，關(guān)于孩子的讀書(shū)，關(guān)于家長(zhǎng)的讀書(shū)，以及教學(xué)教育中的其他問(wèn)題，我們會(huì)根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。如果您愿意，如果你真的很愛(ài)你的孩子──請(qǐng)跟我來(lái)。負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。

家長(zhǎng)也許有讀過(guò)《傅雷家書(shū)》的，如果沒(méi)有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。這本書(shū)收集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字，字字愛(ài)意涌動(dòng)。每一個(gè)讀過(guò)的人，無(wú)不為傅雷先生愛(ài)子、教子情之深切所感動(dòng)。傅雷的兒子傅聰在70歲的時(shí)候說(shuō)，他不敢看家書(shū)，因?yàn)槊恳淮慰炊家?dòng)，太動(dòng)感情，整天都沒(méi)辦法工作。我們每—個(gè)做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財(cái)富？當(dāng)然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆愛(ài)子之心。

因此，我想我們可以共同完成一個(gè)計(jì)劃：每個(gè)學(xué)期，老師、家長(zhǎng)和孩子共同編寫一本書(shū)，記錄家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的故事。小學(xué)六年，每個(gè)孩子就有了獨(dú)屬于自己和爸爸、媽媽的12本書(shū)。這12本書(shū)，必將把您帶入教育的美麗殿堂，讓您在和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中享受教育的芬芳；這12本書(shū)，也必將讓孩子感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受親情的圣潔。我們把這套書(shū)命名為《熱愛(ài)生命系列叢書(shū)》，為什么呢？教育，就是要讓人越來(lái)越熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命、敬畏生命。教育是無(wú)處不在的，學(xué)校、家庭、社會(huì)，處處都有。真正決定孩子將來(lái)的，在于家庭。這也是我希望家長(zhǎng)共同參與的原因。至于書(shū)的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)的文字，一部分是孩子自己的文章。家長(zhǎng)的文章隨時(shí)寫，寫到記事本上。

如果你愿意，可以讓孩子帶到學(xué)校，合適的，我會(huì)讀給孩子聽(tīng)。從今天開(kāi)始，從我們記錄孩子的“每日一句”開(kāi)始。等拼音學(xué)習(xí)結(jié)束，我們就可以讓孩子用拼音來(lái)寫話，寫兒歌，也請(qǐng)家長(zhǎng)一并收藏好。用文字，留住我們和孩子共同走過(guò)的童年。這是我的夢(mèng)想。

十一假期后，我建好了班級(jí)博客，大家也可以給自己和孩子建一個(gè)，我們彼此交流、記錄我們一年級(jí)的日子。為了孩子，我們一起努力吧！

今日建議：

一、在孩子的書(shū)包里裝一本輕便的`課外書(shū)，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。這個(gè)絕大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)做到。只帶一本就行。

三、每次給孩子買書(shū)的時(shí)候，您也給自己買一本。

四、從今天起不用在記事本上寫作業(yè)情況，只要在布置的作業(yè)本上簽名就行。記事本用來(lái)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)故事（家長(zhǎng)寫）和學(xué)生的每日一句（拼音學(xué)完前家長(zhǎng)幫助，學(xué)完后自己寫。這不是硬性規(guī)定。給有能力和有精力的家長(zhǎng)、學(xué)生準(zhǔn)備的）。

五、讀完后，請(qǐng)簽字，在反面寫上你的意見(jiàn)或建議。謝謝合作！

張老師

20xx年xx月xx日

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇四

您好！伴著秋的腳步，z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們謹(jǐn)對(duì)您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠(chéng)摯的感謝！每天，當(dāng)孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著無(wú)比的幸福和殷切的`希望，我們也深感責(zé)任重大，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”，度過(guò)幸福的童年。

“教育始于用心，教育現(xiàn)于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì)各界的大力支持和幫助下，學(xué)校工作贏得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對(duì)面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì)感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。

因此，作為真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達(dá)成共識(shí)，我們與孩子的交流才能有針對(duì)性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校將積極參與z市教育局開(kāi)展的“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始，也是孩子面臨人生的成長(zhǎng)大事。學(xué)校生活對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活，能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，跨出成功的第一步，老師和家長(zhǎng)都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家訪活動(dòng)，面對(duì)面地進(jìn)行交流，讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下，平安順利地起步，讓我們用真誠(chéng)的面對(duì)面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇五

隨著學(xué)前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的托費(fèi)也有了大幅度的提高。有些家長(zhǎng)看到義務(wù)教育投資少的'優(yōu)點(diǎn)，就通過(guò)各種關(guān)系將孩子提前送入小學(xué)。孩子提前入學(xué)有很大的弊端。其一，年齡小，學(xué)習(xí)能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個(gè)月，差別是很大的。包括認(rèn)知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學(xué)習(xí)很吃力，對(duì)于孩子本身來(lái)說(shuō)是很殘酷的。其二，學(xué)習(xí)的壓力，會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣，那么對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是扼殺了他的快樂(lè)和幸福。學(xué)習(xí)很被動(dòng)，效果也就事倍功半了。其三，有些家長(zhǎng)抱著讓孩子再上一個(gè)一年級(jí)的想法，這也是不正確的。重復(fù)的學(xué)習(xí)毫無(wú)意義且學(xué)習(xí)效率極低。從另一個(gè)角度講，與其說(shuō)是給孩子打好基礎(chǔ)不如說(shuō)是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的做法。

猛然受不了約束，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)談話或簡(jiǎn)單的模擬讓孩子有改變的意識(shí)，提前進(jìn)入狀態(tài)。孩子年齡小，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于家長(zhǎng)幫助養(yǎng)成，如放學(xué)就寫作業(yè)，寫完作業(yè)自己獨(dú)立整理書(shū)包，自己準(zhǔn)備文具等等。僅憑在學(xué)校的說(shuō)教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習(xí)慣也是如此，學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助。另外，家長(zhǎng)還要和老師及時(shí)的溝通和交流，及時(shí)了解孩子入學(xué)后的情況，好的方面要表?yè)P(yáng)、堅(jiān)持、更好。不足的方面要鼓勵(lì)，幫助，不能一味指責(zé)、呵斥，這樣是沒(méi)有任何作用的。

孩子在成長(zhǎng)，他們只會(huì)一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)和他們慢慢地走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么讓人愉悅和有成就感的過(guò)程。

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇六

在當(dāng)下這個(gè)信息和科技如此發(fā)達(dá)的年代，每天都因?yàn)槊τ诠ぷ?、事業(yè)以及大人們的應(yīng)酬而疲于應(yīng)對(duì)，每天都被短信、微信、微博以及email碎片化，從沒(méi)有想過(guò)要如此安靜地為你寫點(diǎn)什么。但在這個(gè)父親節(jié)里，思來(lái)想去，覺(jué)得還是用書(shū)信這種最原始、最質(zhì)樸的方式和你說(shuō)點(diǎn)什么。在你能真正看懂這封信的時(shí)候，希望你能明白，物換星移，年華老去，永遠(yuǎn)不變的是爸爸對(duì)你的愛(ài)。

從你出生的一聲啼哭、蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語(yǔ)……雖然沒(méi)有像媽媽一樣每天都那么多時(shí)間和你一起膩味，但是你成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴變化，都深深地留在爸爸的記憶里。即便白發(fā)蒼蒼，相信這些依然會(huì)帶給爸爸無(wú)窮的快樂(lè)和回味。

從為人兒到為人父，你的到來(lái)給了我很多啟迪、思考甚至是挑戰(zhàn)。誰(shuí)都想做個(gè)好爸爸，但是好爸爸卻沒(méi)有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

父愛(ài)如山，厚實(shí)又如此深沉。作為男人，爸爸不擅表達(dá)，或許沒(méi)有媽媽般輕聲的叮嚀，也未必時(shí)時(shí)都有撫摸額頭的愛(ài)憐，甚至在你學(xué)步跌倒時(shí)也會(huì)克制即將伸出的雙手，但每個(gè)父親，都一定有讓兒女所能感受到的寬厚肩膀，以及某一瞬間卻畢生難以忘懷的背影，多年后，再回望父親的背影，卻是嚴(yán)酷外表下那一抹如水般的慈愛(ài)。

你會(huì)慢慢成長(zhǎng)，慢慢獨(dú)立，甚至可能有一天會(huì)插上翅膀遠(yuǎn)走高飛，但無(wú)論我在不在你的身邊，希望以下八個(gè)字能成為你獲益終生的信條。爸爸給不了你太多的物質(zhì)財(cái)富，但是下面的話，希望你能銘刻在心，也許這才是爸爸給你最大的一筆財(cái)富。

珍惜：這兩個(gè)字很看起來(lái)簡(jiǎn)單，但很多人卻不能真正領(lǐng)悟，尤其是你們這個(gè)年代的孩子。因?yàn)樵谀銈兛磥?lái)，現(xiàn)在所擁有的一切，再正常不過(guò)，拿來(lái)就用，甚至浪費(fèi)。爸爸小時(shí)候最記憶猶新的就是一句古詩(shī)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，因?yàn)槊看纬燥?，掉了飯?；蛘呤鞘ｏ垼棠潭紩?huì)用這句古詩(shī)來(lái)訓(xùn)誡我。

閨女，就像你每次擺的積木，都充滿了美好和諧。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜陽(yáng)光、珍惜藍(lán)天、珍惜花草樹(shù)木、珍惜入口的每一份食物、珍惜現(xiàn)在擁有的一切……放心，爸爸未來(lái)將和你共勉，一路同行，且行且快樂(lè)。

感恩：感恩，是我們這個(gè)民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該成為今后做人的準(zhǔn)則。一個(gè)人只有懂得了感恩，朋友才會(huì)越來(lái)越多，人生道路才會(huì)越走越寬。在你成長(zhǎng)的路上，除了父母，你會(huì)慢慢有師長(zhǎng)，有同學(xué)，進(jìn)入社會(huì)后有同事，有朋友，有合作伙伴，以后你要結(jié)婚生子，有丈夫公婆……他們給與你的任何微小幫助都或?qū)⑹悄闳松械囊还P筆財(cái)富，也許不一定都要求你回報(bào)，但你要學(xué)會(huì)感恩，盡你的力量去幫助需要你幫助的人。

包容：當(dāng)下，生活富裕了，社會(huì)進(jìn)步了，但是每天都能看到不和諧的新聞，信息溝通加強(qiáng)了，但人與人，心靈之間的溝通卻越來(lái)越少，浮躁的大環(huán)境造成每個(gè)個(gè)體都急功近利。太多的負(fù)能量積郁，所以寶貝，爸爸希望你能健康成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿陽(yáng)光，世界應(yīng)該是美好的，要用包容的心來(lái)看待這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)容忍，學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)不拋棄，不放棄。

夢(mèng)想：很多人說(shuō)，當(dāng)下的中國(guó)人是沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有信仰的一代，未來(lái)沒(méi)有希望。但我認(rèn)為其實(shí)如果有正能量的夢(mèng)想，就不會(huì)偏離方向?！皦?mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大”，因?yàn)槟闳绻苷嬲I(lǐng)悟前面5個(gè)字，即便夢(mèng)想是成為富豪，爸爸也不會(huì)覺(jué)得你胸?zé)o大志，因?yàn)槲蚁嘈拍銜?huì)合理運(yùn)用手中的財(cái)富去幫助更多的人，而不是去奢靡浪費(fèi)。

說(shuō)來(lái)慚愧，這些本是寫給你的信，其實(shí)更應(yīng)該是給我們大人們的反思。我相信，這只是一個(gè)開(kāi)始，讓我們?cè)谖磥?lái)的日子相守共勉!

愛(ài)你的老爸

20__年__月__日

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇七

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

天氣時(shí)雨時(shí)晴，我們初一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)也時(shí)而緊張，時(shí)而放松。在教室的專心讀書(shū)、安靜做作業(yè)和在操場(chǎng)課余活動(dòng)的豐富多彩。

連續(xù)幾周同學(xué)們最喜歡的，轟轟烈烈的年級(jí)籃球比賽終于落下帷幕，在全年級(jí)的掌聲中初一（4）班以突出的成績(jī)榮獲冠軍，初一（3）班獲得亞軍，初一（6）班獲得季軍，初一（7）班獲得第四名。比賽已經(jīng)過(guò)去，但各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼博的精神深深印在大家腦中，各班的體育明星也為師生們津津樂(lè)道。是啊，大家怎能忘記初一（1）班女生震天的助威；初一（5）班女生借擴(kuò)音機(jī)的“雷人”吶喊？怎能忘記初一（8）班青春靚麗的球服；初一（7）班身著紅色幸運(yùn)服以弱勝?gòu)?qiáng)過(guò)？怎能忘記初一（4）班男生幫助女生訓(xùn)練投籃；男籃領(lǐng)軍人物葉勇佐靈活的運(yùn)球，瀟灑的投籃，高超的球藝簡(jiǎn)直是“山寨版的姚明”！比賽結(jié)束后，初一男老師還組成一個(gè)球隊(duì)和學(xué)生“明星”隊(duì)進(jìn)行了友誼賽，牢牢吸引了師生們的目光，教師隊(duì)以賽場(chǎng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，稍好的技術(shù)略勝一籌。每場(chǎng)比賽都使各班的團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)了，師生關(guān)系更和諧融洽了，“因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，因?yàn)楸瘋愕谋瘋驗(yàn)榭鞓?lè)著你的快樂(lè)……”。

本周杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)如期開(kāi)幕，周一中午是江南書(shū)市愛(ài)心義賣，瞬間江南的校園變成了書(shū)香學(xué)堂，每個(gè)班級(jí)都精心制作了海報(bào)，尤為初一（4）班的宣傳最多最好，有“要什么書(shū)，有什么書(shū)，穿越中國(guó)5千年歷史，橫跨世界7大洲，包攬幾十個(gè)書(shū)種?！钡群?bào)；有免費(fèi)提供冷飲、棒棒糖，蜂蜜水及滿兩本就有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的噱頭；有招徠顧客來(lái)回走動(dòng)的可愛(ài)廣告維尼熊等，真是使出各種解數(shù)。初一（5）班一位女生還包攬了自己班剩下的`全部書(shū)籍分贈(zèng)給小學(xué)的小弟弟、小妹妹，讓人感動(dòng)。其它班地上的書(shū)、桌子上的書(shū)也林林總總，不一而足，同學(xué)們帶來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行義賣，同時(shí)也喜滋滋地選購(gòu)自己鐘愛(ài)的書(shū)籍，沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。淘寶、義賣讓很多人嘗到了一種別樣的樂(lè)趣。 據(jù)統(tǒng)計(jì)首屆書(shū)市愛(ài)心籌款合計(jì)：人民幣5075.50元，義賣最多的班級(jí)是初一(2)班： 人民幣898.00；其次是初一(1)班： 人民幣867.00元。

周三中午學(xué)生在教室繼續(xù)聆聽(tīng)于丹教授的百家講壇之《交友之道》，深入淺出的講解，使學(xué)生對(duì)古代教育家孔子有了更深的了解，懂得了人與人之間的尊重、欣賞、理解、寬容。

周三下午首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)—錢塘誦詩(shī)隆重登臺(tái)，由初一（1）班郭靜姝同學(xué)編導(dǎo)，各班代表紛紛朗誦名人對(duì)錢江大潮描寫的壯麗景象！看潮是一種樂(lè)趣，聽(tīng)潮是一種遐想，用心去朗誦更是一種美妙的感受！悠悠五千年的歷史，五千年的美妙詞句代代相傳。在聽(tīng)讀的過(guò)程中，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了我們今天住在錢江旁，學(xué)在錢江旁是多么幸運(yùn)、幸福。詩(shī)歌朗誦獲得一等獎(jiǎng)的是：初一（1）班侯昕子。二等獎(jiǎng)：初一（3）班賀錦晶，初一（5）班方霽芹，初一（8）班馮鈺婷，三等獎(jiǎng)：初一（1）班楊柳青，初一（2）班王舒文，初一（4）班王鑰，初一（6）班沈承陽(yáng)，初一（7）班李耀東；特別獎(jiǎng)：初一（1）班郭靜姝。 接著人文論壇上郭靜姝同學(xué)還與大家分享了她的讀書(shū)心得，閱讀《紅樓夢(mèng)》后的感悟，穿越時(shí)空，來(lái)到古代，用我們的心去思考、品味這部名著。

下周以豐富校園生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力為目標(biāo)的辯論賽將開(kāi)始，各班均已抽好題目，第一輪（預(yù)賽題）中學(xué)生穿校服弊大于利（正方）中學(xué)生穿校服利大于弊（反方）挫折有利于成才（正方）挫折不利于成才（反方）校園環(huán)境的維護(hù)靠自律（正方）校園環(huán)境的維護(hù)靠他律（反方）網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊（正方）網(wǎng)絡(luò)交往弊大于利（反方）回去尋找資料，作好準(zhǔn)備，我們期待著辯論會(huì)精彩的一幕。

祝

周末愉快！

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇八

你們好！

我是來(lái)自__市__區(qū)的一名教師，今年有幸來(lái)__支教，更有緣和你們的孩子相處一年。首先我想表達(dá)自己的歉意，來(lái)到這里已有兩月有余，卻沒(méi)有和你們進(jìn)行書(shū)面溝通，沒(méi)有將我的教育教學(xué)想法及時(shí)的傳遞給你們，這是我的過(guò)失。不過(guò)，好在你們的孩子是我們之間有效溝通的橋梁，平時(shí)我有什么要求也通過(guò)孩子的嘴和行為讓你們有所了解。只是，部分家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，對(duì)于孩子的在校情況不甚了解，對(duì)于老師的硬性要求也沒(méi)有及時(shí)做到，這當(dāng)然有我的責(zé)任，但是你們也有責(zé)任。

為了讓孩子在接下來(lái)的日子里更健康的成長(zhǎng)進(jìn)步，我覺(jué)得很有必要向你們談?wù)勎业南敕?，說(shuō)說(shuō)我的要求，渴望得到你們的配合支持。今天我們溝通的主題是“習(xí)慣”。

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為一年級(jí)的內(nèi)容淺顯，沒(méi)有多少難學(xué)的東西，其實(shí)我也這樣認(rèn)為，正因如此，你們不少人都忽略了習(xí)慣的培養(yǎng)。我想告訴你們，如果在小學(xué)低年級(jí)階段，您的孩字有了方方面面良好的習(xí)慣，不僅孩子終身受益，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)在今后教育孩子的過(guò)程中也會(huì)享受到一份輕松和愜意的。我們會(huì)注意到一些孩子到了高年級(jí)，字仍然寫的歪歪扭扭，書(shū)面極不整潔；一些孩子要用筆時(shí)筆找不到；剛開(kāi)學(xué)不久書(shū)本不見(jiàn)了或是支離破碎；一天到晚孩子只知道玩沙子打彈子或是砸卡片，壓根就沒(méi)有課外閱讀的滋養(yǎng)；放學(xué)時(shí)課桌邊碎紙片零食紙狼藉一片.......全然沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的樣兒。每每孩子作業(yè)沒(méi)寫完或是犯了什么其他的錯(cuò)誤時(shí)，我們的大多數(shù)家長(zhǎng)都只是責(zé)怪孩子，說(shuō)孩子這不好那不行，自己是怎么苦口婆心，怎么日夜圍著轉(zhuǎn)，絲毫沒(méi)有反思自己的教育。

7、多和孩子溝通，注意溝通的方式，建議民主溝通，一則培養(yǎng)親情，二則提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，訓(xùn)練孩子的思維。

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，好的家長(zhǎng)能教育出優(yōu)秀的孩子，好的習(xí)慣是優(yōu)秀孩子必備的素養(yǎng)。真心希望各位家長(zhǎng)能夠擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，和老師一道、和學(xué)校一道為孩子的美好未來(lái)奠定良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇九

看到你一天天地長(zhǎng)大，爸爸媽媽感到非常的欣慰，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼一年級(jí)的上學(xué)期就過(guò)去了，很高興你又增長(zhǎng)了不少知識(shí)，每門功課都學(xué)得很好，這一切都跟你的努力分不開(kāi)，當(dāng)然還有你的老師，可別忘了她們呀！

在上個(gè)學(xué)期里，你成長(zhǎng)了很多。你學(xué)會(huì)寫漢字了，而且至少能夠正確地書(shū)寫100多個(gè)漢字了，同時(shí)，你在里面還發(fā)現(xiàn)了很多漢字的奧秘，比如有一天在飯桌上，你告訴爸爸媽媽，你會(huì)寫“秋天”的“秋”字了，因?yàn)槟銜?huì)寫了“禾”和“火”，爸爸媽媽感到很高興，你是認(rèn)真、聰明的孩子；你的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提高了很多，數(shù)學(xué)題的計(jì)算越來(lái)越準(zhǔn)確，爸爸媽媽覺(jué)得這與你的堅(jiān)持練習(xí)和訓(xùn)練是分不開(kāi)的，你是個(gè)很努力的孩子；你從一開(kāi)始不會(huì)跳繩到后來(lái)最多可以一分鐘跳100多個(gè)，媽媽真的沒(méi)有想到，媽媽從小就沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩，就算現(xiàn)在，媽媽也不怎么會(huì)跳，爸爸媽媽為你自豪；你上課認(rèn)真聽(tīng)講，能夠上課舉手發(fā)言，而且你能夠大聲回答問(wèn)題，同學(xué)們都為你鼓掌了呢，爸爸媽媽為你驕傲；你能夠團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，記得你講過(guò)，你把你的橡皮借給你的同桌，作為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，你幫助小組的同學(xué)，爸爸媽媽真的為你高興；你在鋼琴學(xué)習(xí)方面也取得了很大的進(jìn)步，每當(dāng)爸爸媽媽聽(tīng)到你優(yōu)美的琴聲響起時(shí)，爸爸媽媽都由衷地感到高興，這與你的努力練琴是分不開(kāi)的；你能夠用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單的自我介紹了，這與你認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的；你開(kāi)始勇敢地與人打招呼了，那天聽(tīng)到你問(wèn)候宸宸媽媽時(shí)，爸爸媽媽真的覺(jué)得你長(zhǎng)大了，你有進(jìn)步了。總之，你在很多方面都取得了很大的進(jìn)步，爸爸媽媽不能把它一一列舉出來(lái)，爸爸媽媽想告訴你的是，女兒你很棒，你很努力，爸爸媽媽為你自豪。

新的學(xué)期又要開(kāi)始了，一個(gè)大作家說(shuō)過(guò)，“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！焙⒆樱阌涀?，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，不斷地努力了，不停地練習(xí)和訓(xùn)練了，你考多少分都可以，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。

記得之前媽媽曾經(jīng)給你寫過(guò)一封信，告訴過(guò)你，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，爸爸媽媽從小到大，也犯了很多很多次錯(cuò)誤，數(shù)都數(shù)不清，每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)了1000次左右的失敗后，才發(fā)明了電燈。孩子，別怕，無(wú)論發(fā)生了什么事，你有一個(gè)家，有一個(gè)愛(ài)你的爸爸媽媽。當(dāng)你傷心和無(wú)助時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給你提供溫暖的懷抱，爸爸媽媽會(huì)支持你幫助你鼓勵(lì)你。女兒，你慢慢地也發(fā)現(xiàn)了“辦法總比困難多”的道理，所以，無(wú)論你的面前有多么大的困難，都有爸爸媽媽陪伴在你的身邊，讓我們一起來(lái)戰(zhàn)勝困難吧，爸爸媽媽相信你一定會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越勇敢。女兒，讓我們勇敢向前吧，就像《喜羊羊與灰太狼》主題曲中所唱的那樣，“有什么難題去牽絆我都不會(huì)去心傷，有什么危險(xiǎn)在我面前也不會(huì)去慌亂”。

女兒，爸爸媽媽還想告訴你的是，每個(gè)人都有自己的想法和做法，別人做什么說(shuō)什么，我們無(wú)法控制，但是我們可以決定自己想要說(shuō)什么和做什么。你也有你自己的想法，爸爸媽媽希望你能夠大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，把自己想要的東西說(shuō)出來(lái)，無(wú)論你說(shuō)了什么，做了什么，爸爸媽媽都不會(huì)怪你，不會(huì)責(zé)怪你，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你。

愛(ài)你的媽媽

20xx年xx月xx日

致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信超贊致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一段話篇十

大家好！

一，書(shū)包準(zhǔn)備輕巧簡(jiǎn)便的，不然放不進(jìn)桌斗。

二，準(zhǔn)備鉛筆，（中華牌紅色桿的），晚上削好五枝，鉛筆尖幫助孩子磨的稍圓，便于孩子書(shū)寫，不要帶轉(zhuǎn)筆刀。橡皮不要買帶香味、帶顏色的、有圖案的，擦不干凈。

三，給孩子準(zhǔn)備兩本繪本，都寫上名字，一本明天交給老師，補(bǔ)充到班級(jí)圖書(shū)角，課余時(shí)間我會(huì)帶孩子們讀繪本故事。另一本放在書(shū)包里，孩子沒(méi)事的時(shí)候可以翻看。

四，準(zhǔn)備兩本拼音本，一個(gè)繪畫(huà)本。

五，幫孩子準(zhǔn)備水杯，不要太大太沉的。手絹，紙巾放在書(shū)包的一側(cè)，告訴孩子放的位置。

六，提前和孩子約定一個(gè)放學(xué)碰頭的位置，路隊(duì)解散，再到約定地點(diǎn)。家長(zhǎng)請(qǐng)不要集中在校門口。找不到家長(zhǎng)，讓孩子回校門口等候。

七，周一七點(diǎn)十分到校。平時(shí)早上到校時(shí)間七點(diǎn)五十之前，晚上放學(xué)時(shí)間周一周五16：23，周二周三周四16：53。

八，名字牌用粗一點(diǎn)的簽字筆寫上名字，每天都要佩戴，便于老師快速記住孩子。

九，開(kāi)學(xué)前兩周的座位暫時(shí)固定，也是為了便于老師和同學(xué)互相認(rèn)識(shí)。三周以后座位開(kāi)始前后左右滾動(dòng)，班級(jí)里的任何一個(gè)位置孩子都可以坐到。請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

謝謝您的配合！

班主任李丹老師

20xx/08/30