范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以快樂為話題的作文300字篇一

那是頗有些寒冷的初春，小區的小草都還沒抽芽。干冷的空氣有些枯燥，就連陽光都少的可憐。那時的小區里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天色中怎能找到食物?”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧!”媽媽卻不以為然地答復，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃啊!”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要嘗嘗麻雀是不是它們真的是怕懼人!

我為了“接濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，但愿它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦炙地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發現小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點兒也不敢動那些糧食!一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯，麻雀切實畏懼人。我懊惱地想著，悻悻地脫離了窗邊。

幾天過去了，我沒有再特地來看這些小家伙們，但發現糧食已經被他們都吃完了，我在心里暗自喜愛著。

不知什么時候起頭，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，猶如很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。

媽媽曾以為人和動物不克和平相處，但我用行動陳訴她：“能!”我真正體味到了我和小麻雀和諧相處的愛好滋味，是信任，是愛，才讓我們人類與動物和諧相處。看著我的“鳥兒小天下”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

以快樂為話題的作文300字篇二

不去在乎那結局的成與敗，我只在乎自己曾經擁有過的那一份付出

--題記

“同學們，靜一下，先放一放你們手中的作業，聽我說。”團支書剛才去開會了，回來告訴我們學校下周要舉行演講比賽，問誰報名。我首當其沖的報了名。之后為了能在舞臺上有好的表現，我下了苦功夫好好的做著準備。一周以后當我站在演講臺上時，我認為我的發揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點不假，我并沒有得到預想的結果。但是我并沒有因此而喪失快樂。因為我擁有過掌聲和鼓勵，我擁有過站在那演講臺上的自豪感，我還擁有過老師對我的公正的評價，擁有這些，我感到非常的滿足。

不去管結局的喜與悲，只在乎曾經擁有過的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的故事被世人認為是一個極大的悲劇，但我認為，人們只看到了他們為愛殉情的結局，而我看到的是他們為愛奮斗的過程的偉大。他們為了彼此能在一起過幸福的生活，費勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續努力。他沒在爭取的過程中擁有了愛的甜蜜。他，1擁有過彼此的愛彼此的心。他們的愛情并不是一無所獲，而是收獲頗豐。他們擁有過，他們應該是幸福的。

相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發戶”，他們擁有過嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來，死不帶去”的金錢而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。其實他們什么也沒有，他們的世界極度匱乏，他們沒有擁有奮斗的經歷，沒有擁有拼搏的快樂，沒有擁有過真正的友情、親情和愛情。他們人生就是一場貨幣之間的交易而已。任何東西的價值在他們身上都感染了金錢的銅臭味。

擁有過不一定意味著成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂。

以快樂為話題的作文300字篇三

莎士比亞說的好：書是人類進步的階梯。它給我知識，它讓我快樂得到啟迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書，像是一個無時無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。

我讀過《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所折服。有一次，我考試沒考好，我對學習失去了信心，當我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個殘疾人，精通七國語言，還寫過許多小說，是張海迪的故事讓我知道了人應該堅強，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長，讀的書越來越多了。我發現讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對看書讀書的追求也變得越來越強烈了，很快地我喜歡上了小說，特別是楊紅櫻寫的小說。讀書讓我快樂，讀書讓我學會堅強，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。

書就像一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對讀書的執著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時讀書就象迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。

讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活。

只有在讀書的時光里，才能獲得這份人生的感悟……

如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來的遠方……

以快樂為話題的作文300字篇四

快樂無處不在，有生活的地方就有快樂。快樂是無形的，是抽象的，是一種精神，需要你去慢慢體會。

〈一〉

前天晚上飯桌上，媽媽說：“乖妞妞，多吃點花菜，將來會像花朵一樣美。”“再喝點牛奶，太陽也曬不黑你。”有這樣的媽媽，我們當然心甘情愿當乖乖女。

“老公，你看我給你生的兩個女兒多聰明多可愛呀，你說是不是？”媽媽一臉的得意。

“是，是，是，兩個都是合格產品。”爸爸捏捏媽媽的臉。

“不，”媽媽把眼睛一瞪，“優質產品。”

〈二〉

“獻出愛，讓我們畫個未來，填充青春每一格空白妹妹哼著歌跨進家門。

“妹，接鏢。“我坐在書桌旁邊叫邊順手甩去一本初中生〈〈新獲獎作文大全〉〉。

一個漂亮的反抄手，穩穩當當地接住了那本書，還瞞有個性地打了個勝利的手勢。

“謝謝，謝謝！真是太謝謝你了，我的乖乖姐！”她一本正經地像日本人一樣彎彎腰，惹得我們全家人都笑了。

“真的要謝謝，我正需要一本作文書，這時給我，真是廟后有個洞——廟（妙）透了！”

嗨，真有她的，我們肚子都笑痛了，她竟然一臉嚴肅地坐在位上，認真看起那本書來。

〈三〉

晚上，我在燈下做著作業，妹妹突然闖了進來。“姐姐，我先給你暖被窩，你做完作業就鉆進來好嗎？”妹妹笑著說，“姐姐，你什么時候把這長頭發剪了吧！”“為什么？”我迷惑不解地問。“你剪了長發，你的所有漂亮發夾就都可以給我了。”她露出詭秘而夸張的向往模樣，著實招人愛。

有生活的地方就有快樂，不是嗎？我身邊的快樂事件永遠不只這123，有機會再慢慢告訴你們吧！

以快樂為話題的作文300字篇五

有一只老貓整日憂心忡忡，愁眉不展，想著自己的心事，它覺得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，看到一只小貓正轉著圈追趕自己的尾巴，玩得樂不可支，老貓問：“你怎么會這么快樂呢?”小貓說：“我的尾巴上有快樂。”老貓回到家，也轉著圈追趕自己的尾巴，果然覺得自己很快樂。它憂然大悟：“原來快樂全在尾巴上。”

這當然是一個笑話。但快樂卻真的是可以制造的，我們自己也有很多這樣的“尾巴”。只要你懷著感恩的心情，認為快樂是口渴時的一杯涼水，酷熱時的一陣清風，落難時的一句真誠的問候；或是清早起來吸進的第一口新鮮空氣，一頓豐盛的晚餐，那么快樂就會無處不在，因為你善于發現它們。

世界上誰最快樂?是吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術家；還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地里堆城堡的孩子；還是勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收獲，而這收獲中必定有快樂。因此，手里撰著盛滿一個月血汗錢的信封的窮小子總比沒事兒在自己的城堡般豪宅里溜達的富翁快樂得多。

在羅馬尼亞有一個墓地，那兒人人都愛去，因為墓地里有很多快樂的文字。

有一塊墓碑上寫春“我的最大愛好是喝酒——你看，我的墓碑上畫著酒瓶。我舉杯向你們祝賀，愿你們好運!”

還有一塊墓碑上寫著這樣一篇文章：“村中我最老，平生喜舞蹈。彼得兄弟倆，放聲作伴唱……你們快來看看我，像我這樣能活到九十六，祝您活得比我老。”

這樣的墓志銘在這片墓地上有很多，吸引了游客駐足。鮮有人跡的墓地成了游覽景點，令墓地管理員始料不及。而這些快樂竟然是步入黃泉的農人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們活著為自己制造了快樂，死了又為別人帶來了快樂。

以快樂為話題的作文300字篇六

新學期的校園體育熬煉起頭了，這些日子我們班的同硯每天都在教員的率領下積極排練著各項勾當，先生因人施教，我當選中了“扔沙包”。

我當選中扔沙包是我已經想到的，我在班里一直都扔的很遠。

本日是周末，我在院子里讓媽媽陪我操練扔沙包，我先在地上劃了一條直線，我站在線后，手拿沙包使勁拋向前線，媽媽為我鼓掌說我扔的真好，我自滿到手舞足蹈。

練著練著，我的玩心大起，倏忽歪腦筋一轉，我把沙包拋向高處，大呼著：“媽媽，和我搶呀!”媽媽伸手到空中去抓，我在媽媽就要抓到沙包的時候，倏忽像一只機動的小猴跳到她前面搶先把沙包抓到了手里，然后自得地的大呼著：“噢、噢、媽媽抓不到!噢、噢、媽媽抓不到!再來搶呀!再來搶呀!”就這樣，一只小小的沙包在空中往返飛舞，我和媽媽上蹦下竄，你追我搶，院子里隨處回蕩著我們母女的跑跳聲、叫喚聲、嬉笑聲，一下子，我就氣喘吁吁渾身是汗了，我熱的用手直抹臉，被我帶著隨處亂跑的媽媽無意之間瞟了我一眼，突然發出了爆笑聲，眼淚都隨著笑聲一起流了出來，看著我一臉茫然，媽媽前仰后合地樂著說：“小貓的小臟爪把你的臉已經抓花了”。我快速跑回家看著鏡子中的本身，我也笑了。

本日我很開心，因為媽媽陪我“扔沙包”，別看媽媽是大人，搶沙包的能力還不如我!人小更機動的事理在我這里彰顯無遺，哈哈，太開心了!

一只沙包飛舞的是幸福，毗鄰的是媽媽和我美好韶光，節略的小沙包，記錄的是我們母女的大喜愛!

以快樂為話題的作文300字篇七

小時候，爸爸總對我說：“我但愿你做個喜愛的人”。其時，我無邪的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我肯定很喜愛。

其后的我，一直在找，找那種叫作喜愛的覺得。我還真的找到了!我稀奇喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的覺得。

那個周日，我感覺很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂土的嬉戲履歷，我其時只想寫下來以后回想回想也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一剎時，我感覺我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我感覺寫一篇作文是這樣的節略。寫完后，我本身美美地讀上一遍，我仿佛又看見了那天我在游樂土的嬉戲身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂暗示得淋漓盡致!猛得，我感覺我很喜愛，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也肯定很喜愛。周一，再交給先生，期待作文紙發下來，好看的海浪線起伏著，我喜愛的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的愛好。

往后，我愛上了寫作，愛上了那種在筆墨里飛翔的覺得。哦，還有一次，我測驗考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回抵家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我感覺心里猶如舒暢一點了，寫完后，我吐了一口吻，我的心情變好了。

我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完善的體現。它們在我用筆給它們建筑的城堡里，愛好地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。

我知道，我永遠弗成能成為童話里的小公主，但，字，便是我的舞鞋，筆便是我的舞裙，紙便是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香跳舞，享受翰墨帶給我的喜愛。

以快樂為話題的作文300字篇八

每個人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當然是天天快樂了。

學校里在學習的大道上，我可謂是一路順風。好事各個往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎？

開學的幾星期，老師給我們布置了一個新作業那就是讓我們把學的課文，自己設計一個作業，內容不限，盡情發揮自己的想象力，還可以為作業設計幾個圖案、花邊，讓這個作業變得更加豐富多彩，楚楚動人。

我對這個作業十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業就更加著迷了。每份作業我都認真地去寫。小心翼翼地去設計，第一次設計作業，我就受到了老師的表揚。看著這精致的作品，聽著老師對我的表揚，我心里格外的興奮，對設計作業的精神也越來越足了。沒幾天，老師告訴了我們一個消息，學校里要把設計好的自主作業貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風采。聽了這個消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個，我的動力更大了。每天我都要為自主作業的設計絞盡腦汁，認真去做。經過我的不懈努力，我的作品出來了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過去看，啊！有我的！有我的！這是我勞動的成果，這是我智慧的結晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動成果，我笑了！這是我從心底發出的笑聲！

不僅在語文方面，而且在數學方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數學奧林匹克知識競賽，每個班選前20名進行輔導。經過兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個接一個的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎？

我是快樂的，你呢？快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢？

以快樂為話題的作文300字篇九

路上，我們眉開眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”

車緩緩地開著，沒有一個人覺得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時手忙腳亂，好不容易才到達了目的地——一塊綠茵如毯的草地。

滿眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細毛，顏色五彩斑斕：有紅色的.牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽花……只要看上一杯茶的功夫，就會令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來，啊!我不禁陶醉!

放眼望去，看見一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀。”我們更加迷惑了。“可是，你們再看，在草叢中，在花朵旁，在小樹下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒等老奶奶說完，我們都明白了：原來老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來踏青、野炊、露營，盡情地享受草地帶給他們的快樂。可是，人們在享受過后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?

我們幾個不約而同地交換了一下眼神，各自走開，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個，兩個……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進老奶奶早就準備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。

我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會清風溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂!

以快樂為話題的作文300字篇十

小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂。

后來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。我還真的找到了!我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。

那個周日，我覺得很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂園的游玩經歷，我當時只想寫下來以后回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見了那天我在游樂園的游玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致!猛得，我覺得我很快樂，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。周一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。

從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字里飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心里好像舒暢一點了，寫完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。

我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建筑的城堡里，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。

我知道，我永遠不可能成為童話里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。