范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班級公約初中 班級公約順口溜篇一

2、不早退，不無故缺席；

3、尊敬師長，禮貌待人；

4、穿戴整潔，身上不佩帶任何首飾，發型干凈利落；

5、上課認真聽講，遵守課堂紀律，用心發言，做好筆記，認真獨立完成作業；

6、做好兩分鐘預備鈴，無論何時都做到老師在與不在，紀律都一樣好；

7、課間做好教室保潔，禮貌休息，不大聲喧嘩；不在過道追逐打鬧。

8、教室里面不隔空拋扔垃圾，不把垃圾隨意扔出窗外；

9、同學之間互相幫忙，互相謙讓，為人誠實守信，嚴禁打罵同學；

10、禮貌安靜用餐，愛惜糧食，杜絕浪費。

11、愛護公共財產，如有破壞，照價賠償；

12、值日生認真負責做好每一天的值日工作，關好門窗和電器開關，節約用電；

13、班干部處處以身作則，幫忙老師管理好班級。

班級公約初中 班級公約順口溜篇二

1、統一穿校服，著裝整潔得體，并佩戴紅領巾。

2、不說臟話粗話，自覺遵守校紀校規。

3、珍惜校園環境，愛護公共設施花草樹木。

4、注意衛生保潔，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。

5、課間休息不在走廊追逐奔跑，不串班，不出校園。

6、同學交往，坦誠相待，互敬互助。

7、上課專心勤思考，作業工整按時交。

8、值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗。

9、作業不抄襲他人，自己獨立完成。

10、同學間互相學習，互相幫忙，團結友好。

班級公約初中 班級公約順口溜篇三

《幼兒園教育綱要》中指出：“培養幼兒良好行為習慣，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項活動之中。”在我們生活中，我們常常會看到這樣的現象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，穿著時髦的阿姨會隨手丟下用過的餐巾紙，這些現象潛移默化地影響著下一代對待生活的態度。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對的，什么是錯的，別人這樣做，他們也會這樣做。作為老師應該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗，要讓幼兒明白不文明的行為對我們社會、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎上關心、愛護周圍以及班級環境，關注自身的生存空間，養成講衛生、愛清潔、愛護環境的好習慣，使他們在內化的過程中成為良好行為習慣的宣傳者、執行者，并將良好的習慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。

活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據幼兒年齡特點及發展水平，本次活動的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點滴小事做起，并在潛移默化中領悟到保護班級環境的重要性，進而將環境保護意識提升為一種生活習慣，特制定以下活動目標：

1、能共同協商制定班級規則，并用繪畫的方式表征。

2、發展初步的責任感。

3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

確定了活動的重點難點，才能在活動組織中有的放矢，所以活動的重點難點確定為：遵守班級公約，形成愛護環境的初步責任感。

為了更好地服務于本次活動目標，完成活動內容，我做了以下準 備工作：

1、每組一張較大的紙，每位幼兒一支筆，一張可寫班級公約的大紙。

2、位置略低的空白墻壁，作為班級公約主題墻。

新《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動。我們貫徹新《綱要》提出的“教師為主導，幼兒為主體”，并且盡量體現“細”和“近”的基本原則，從幼兒接觸的家庭環境、幼兒園學習和生活環境講起，有意識地引導幼兒認識環境不好對人的危害。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力，活動中我較多地采用直觀教學法、觀察法、提問討論法等教學方法。

《規程》中所說：“要促進每個幼兒在不同方面得到不同的發展。”在活動中，我遵循面向全體，因材施教的原則，采用了多種教學手段，讓幼兒通過觀察、談話，討論等方法，理解教學內容，解決重難點。

這次活動以“談話導入——觀察討論——協商合作——延伸活動”為主線，具體的活動過程為：

1、請幼兒說一說勞動后的體會，倡議幼兒建立班級公約。

2、教師與與幼兒一起協商建立班級公約。

（1）討論：活動室哪些地方更要保持整潔？小朋友怎樣做才能保持整潔？

（2）幼兒分組繪畫，逐條把公約畫下來。教師引導幼兒協商分工，有人畫，有人出主意等。

（3）、教師幫助各組將制定的“班級公約”張貼到黑板上，每組請一名幼兒介紹，第一組介紹完后，其他組介紹時，如有與第一組內容重復的就畫掉，內容不一樣的就保留。

（4）形成班級公約。

教師與幼兒協商，以第一小組內容為主，其他組內容作為補充，所有內容合起來形成“班級公約”。

3、教師帶全班幼兒一起承諾：我是大班的小朋友，我要自覺遵守班級公約，做一名愛護環境的好孩子。

4、活動延伸

完成班級公約，制定保護環境宣傳畫，張貼在幼兒園合適的地方。

1. 在這節課的教學過程中，我注重發揮學生合作意識和自主學習的精神，通過同學們自己制定班級公約，充分調動了學生參與的積極性，達到了預期的效果。

班級公約初中 班級公約順口溜篇四

1、每一天早晨按時到校，能主動讀書，不講廢話。

2、上課認真聽講，不做小動作，用心發言，但不隨便插嘴。

3、獨立按時完成作業，字跡工整，有錯及時改正。

4、課間禮貌活動，不追逐打鬧。上下樓梯靠右走，不滑樓梯。

5、不搞惡作劇，不拿同學的學習用品出氣。不準帶與學習無關的物品到校，否則一律沒收。

6、認真值日，不得以任何借口逃避。值日生離開教室時要排好桌椅，關好門窗。

7、不亂扔垃圾，紙屑，見到臟物主動拾起，扔進垃圾桶。

8、不帶零花錢，不在校園里吃零食，否則一律沒收。

9、每人帶好一塊抹布，管好腳下一塊地面，持續桌面、桌肚整潔。

10、節約水電，不開無人燈、無人扇。

11、愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。

12、每一天佩戴紅領巾，否則予以處罰。

13、尊重老師，同學之間團結友愛，不斤斤計較，不打架不罵人。

14、助人為樂，誠實守信，說到做到，拾到東西主動交公。

班級公約初中 班級公約順口溜篇五

一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲教師好，相互問候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；抄語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗：升旗儀式要搞襲好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每一天眼操做兩次，持之以恒視力保。

五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤百思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。

六、課間：課間休息不吵鬧，禮貌整潔要做到；勤儉節儉愛公物，遵循公德要重要。

七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。

八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。

九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

十、生活：愛惜糧食要記牢，節儉水知電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

十一、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。

十二、目標：班道級公約牢記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養好。

班級公約初中 班級公約順口溜篇六

1、誠實守信，明辨是非，知錯就改。

2、不遲到、不早退、不曠課，請假時出示書面請假條。

3、上課認真聽講并做好筆記，課堂上不做與學習無關的事情，按時完成作業。

4、搞好衛生工作，做到地面無紙屑，墻上無印痕，桌椅擺放整齊，堅持班級包干區的衛生。

5、言談舉止禮貌，不說臟話粗話，不亂扔垃圾，不破壞公物。

6、不在樓道及教室內大聲喧嘩、追逐打鬧。

7、正確處理同學之間的關系，互相關心，互相幫忙。

8、使用好禮貌禮貌用語：請、您、您好、對不起、沒關系、多謝、再見等。

9、合理安排時間，適時地學習及休息娛樂。

10、進取參加學校文體活動和社會實踐活動。

11、注意安全，明白“安全無小事”的道理。

12、勝不驕、敗不餒，進取進取，茁壯成長。

班級公約初中 班級公約順口溜篇七

1、鈴聲一響，迅速進入教室，做好課前準備。

2、上課專心聽講，積極思考；發言不舉手，有問題舉手。

3、勤奮學習，積極向上；按時獨立完成各科作業。

4、團結友愛，互幫互助，不罵人，不打架，不為小事斤斤計較。

5、舉止大方，言行文明，不說臟話，不給同學起綽號。

6、待人接物，彬彬有禮。見到老師、長輩主動問好。

7、熱愛勞動，講究衛生，愛護公物，不攀折花枝，不亂涂亂畫。

8、積極鍛煉身體，強身健體。認真做好早操和眼保健操。

9、注意儀容儀表，展現紳士、淑女風范。

10、珍惜生命，安全第一。下課不追逐打鬧，戶外課有組織有紀律。

班級公約初中 班級公約順口溜篇八

為了使同學們有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則，高20xx級高一（x）班制定了一份班級公約，以保證班級工作順利進行。具體細則如下：

1、導學案、課后作業未能按時完成，每科每次扣1分。

2、導學案、課后作業有抄襲的，每科每次扣1分。

3、導學案、課后作業完成馬虎的，被老師點名批評，每科每次扣1分。

4、導學案、課后作業被老師評價為a+，或者得到老師口頭表揚的，每科每次加1分。

1、課上交頭接耳，小聲說話，起哄，吃零食，打瞌睡、看雜書、上甲課做乙事、或做跟學習無關的事，每次扣1分，被老師點名者扣3分

2、頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣3分，請家長來校；

3、課堂內玩手機、聽音樂及玩其他電子設備的（電子詞典除外），沒收電子設備，扣3分，請家長來校。

4、早讀時間不準在教室吃早餐。

5、自習課隨意換座位的、討論問題的，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣2分。

6、曠課一節，每次扣3分，每節課遲到15分鐘以上視為曠課一節，一學期累計曠課5次以上者，請家長來校帶回家里反思一周。

7、進入網吧、電子游戲室的，由家長帶回家里教育。

8、損壞班級、學校公物照價賠償，每次扣1分。

9、抽煙、喝酒、嚼檳榔，發現一次扣3分。

1、值日生值日當天早晨提前10分鐘到校，將教室清潔、整理好。不合格者順延一天，直至合格為止。

2、每個同學負責自己位置周圍的衛生，保護好自己的責任區。

3、無故不參與大掃除的，每次扣2分，罰跑2圈，再負責一天的值日工作；未經勞動委員檢查就離開的，每次扣1分，再負責一天的值日工作。

1、儀容、儀表不合學校規定要求的，每次扣1分，限期整改到位。

2、課桌書籍擺放整齊，桌面書籍堆放不能超過10厘米。

1、早讀或第五節課遲到的，每次扣1分，當天下午打掃教室衛生、倒垃圾。男生做俯臥撐30個以上，女生做蹲下起立30個以上，當場執行。若一周內全組所有成員未遲到、早退、曠課，該小組加3分。

2、每節課上課遲到的（5分鐘以內），每次扣1分。(班主任作出書面檢查（不少于500字）。

3、該小組成員集體到操坪跑3圈。

4、對于嚴重違規違紀的同學，請家長到校，與班主任商討教育方法！

學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干部，助學金獎勵，等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為★★班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。