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湖北科技學(xué)院去年錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013河南高考分?jǐn)?shù)線

河南高考分?jǐn)?shù)線

湖北科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

湖北科技學(xué)院介紹：

學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等8個學(xué)科門類，56個本、?？茖I(yè)，設(shè)有醫(yī)學(xué)院、人文學(xué)院、藥學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程系、教育系、體育系、數(shù)學(xué)系、化學(xué)與生命科系等13個教學(xué)院系；有附屬醫(yī)院5所，教學(xué)實習(xí)醫(yī)院51所，校外實習(xí)基地73個。學(xué)校立足湖北，面向全國三十個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生。

目前，在校全日制普通本、?？粕?3962人，在籍函授生4000余人。1200余人教職工中有808位專職教師，其中博士生兼職導(dǎo)師3人、碩士研究生兼職導(dǎo)師22人，教授、副教授312人，獲博士學(xué)位41人、碩士學(xué)位的教師253人。此外，還聘有客座教授61人，外籍教師9人。

校園占地面積1887畝，現(xiàn)有校舍建筑面積57.6萬平方米。圖書館建筑面積13890平方米，藏書85萬余冊，電子圖書49萬余冊。學(xué)院擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)，所有教室均安裝了完備的多媒體設(shè)備，可同時供19800人上課，為遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上服務(wù)提供了良好的平臺。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總價值7545萬余元，還建有省級醫(yī)學(xué)教育實驗示范中心一個。

學(xué)校教學(xué)、科研成果豐碩，學(xué)術(shù)研究蔚然成風(fēng)。近二年來，獲準(zhǔn)立項的科研項目282項，其中國家級項目3個，省部級項目120項；出版專著、編寫教材50部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1985篇。學(xué)校公開發(fā)行《咸寧學(xué)院學(xué)報》（綜合版）、《咸寧學(xué)院學(xué)報》（醫(yī)學(xué)版）和《咸寧學(xué)院報》等刊物。

學(xué)校積極營造和諧的育人環(huán)境，以人為本，注重學(xué)生全面發(fā)展。近年來我校學(xué)生在國家級和省級各類競賽中頻頻獲獎：在2002年全國推新人電視歌手大賽中，我院音樂系學(xué)生田晨獲十佳歌手稱號；在2003年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中,我院參賽隊獲得一等獎；在近兩屆湖北省高校美術(shù)類學(xué)生作品競賽中，我院學(xué)生獲得8個金獎中3個，獲銀獎和銅獎各4個；在2005年第三屆 “super map全國高校gis應(yīng)用開發(fā)大賽”中獲三等獎，是湖北省唯一獲獎的高校；在2005年全國數(shù)學(xué)建模競賽中獲“高教社杯；在2006年湖北省大學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校田徑隊獲團(tuán)體總分第一名。

決不讓一位貧困學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)是學(xué)院對社會的莊重承諾。為了幫助家庭困難而又勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)院成立了學(xué)生資助中心，設(shè)有學(xué)生助學(xué)基金，制訂了貸學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)金和學(xué)生貸款學(xué)院貼息等相關(guān)制度，并積極為貧困學(xué)生提供各種勤工助學(xué)機(jī)會，同時開展了“陽光行動”，讓每一位學(xué)子都能順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持良好態(tài)勢。據(jù)湖北省高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計，我院2005屆本科畢業(yè)生就業(yè)率為90.7%，專科為72.3%，2006年分別為91%和80%。

學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針；牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、人才觀和質(zhì)量觀；以本科教育為主，積極探索和發(fā)展研究生教育；立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)基層，面向全國，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級人才；把學(xué)校辦成以醫(yī)學(xué)和教師教育為主體，文、理、工等學(xué)科共同發(fā)展的教學(xué)型、多科性本科院校。