寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

初一生物知識點總結篇一

一、細胞中含有兩類物質。

1、無機物：水和無機鹽2、有機物：糖、脂類、蛋白質、核酸

二、細胞膜控制物質的進出。

細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時把細胞內產生的廢物排到細胞外。

三、細胞質中的能量轉換器。

1、葉綠體將光能轉化成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

2、細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結合，經過復雜的過程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。

3、葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉換器。

一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。

二、遺傳信息儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結論。

三、細胞核中儲存遺傳信息的物質是——dna

1、遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機物。dna存在于細胞核中。

2、dna的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。

四、染色體是由dna和蛋白質兩種物質組成。

1、每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。如人體細胞內含有23對染色體。水稻有12對。

2、細胞的控制中心是細胞核。

3、dna上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。

初一生物知識點總結篇二

1、生物的生活需要營養；

2、生物能進行呼吸；

3、生物能排出體內產生的廢物；

4、生物能對外界刺激做出反應；

5、生物能生長和繁殖；

6、由細胞構成（病毒除外）。

步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告。

按照形態結構分：動物、植物、其他生物。

按照生活環境分：陸生生物、水生生物。

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物。

1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。

水圈的大部：距海平面150米內的水層；

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”。

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。

3、環境對生物的影響。

（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等。

【光對鼠婦生活影響的實驗】

探究的過程、對照實驗的設計

（2）生物因素對生物的影響：

最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系。

4、生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土。

5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。

6、生態系統的組成：

生物部分：生產者、消費者、分解者。

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度。

7、如果將生態系統中的'每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。

8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。

9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。

營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。

10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

11、生物圈是的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。

12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等。

13、生物圈是一個統一的整體：注意ddt的例子（富集）課本26頁。

初一生物知識點總結篇三

下面是對生物中綠色植物的知識點講解，希望同學們認真學習下面的內容知識哦。

藻類植物：大多生活在水中，少數在陸地陰濕處，單細胞或多細胞。無根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進行光合作用，釋放氧占大氣的90％。

苔蘚植物：大多生活在陰濕的陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無輸導組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測空氣污染程度的指示植物。

裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結構復雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏。

被子植物（綠色開花植物）：比裸子植物更加適應陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實、種子。如：玉米、小麥、毛白楊、。

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物；

裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱為種子植物。

2"春水綠如染"中的"綠"指藻類植物。魚缸內壁的綠膜指藻類植物。

上面對生物學中綠色植物知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識給同學們的學習很好的幫助。

初一生物知識點總結篇四

角膜：外膜的前部，無色透明，可透光

鞏膜：白色，保護眼球內部的作用

虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光，能改變大小

睫狀體：虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度

脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內部形成“暗室”)

視網膜，內有大量感光細胞

晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。

外界光線經反射在視網膜上成像，產生神經沖動傳遞到視覺中樞(形成視覺)

近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方，矯正：戴凹透鏡

遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方，矯正：戴凸透鏡

沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜

外耳：耳廓收集、傳導聲波，外耳道：傳導聲波。

中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡；鼓膜：接受聲波，產生振動。

(2)聽覺的形成

聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經沖動聽覺中樞骨傳導有關的神經(形成聽覺)

1)神經系統的組成：腦、脊髓和它們發出的神經

中樞神經系統：腦、脊髓周圍神經系統：腦神經、脊神經

2)腦：大腦、小腦、腦干

大腦：表層是大腦皮層，具有運動，感覺，語言等高級神經中樞。大腦受傷：如植物人

小腦：和身體平衡有關。腦干：調節心跳、呼吸、血壓等。腦干受傷會導致死亡。

3)神經元的結構、功能：

(1)結構：細胞體、突起

反射的概念：動物(包括人)通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應。

反射的結構基礎：反射弧組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器(書p81)

例如：膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現象：小腿突然跳起，

感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢，神經中樞：位于脊髓中

效應器：(下肢的)股四頭肌及其內的運動神經末梢

3)反射的類型

簡單的反射又稱非條件反射，先天具有的，一般不會消失，反射中樞在脊髓)

復雜的反射(后天經學習獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦)

激素調節

1)、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺

胰島素：由胰島分泌，降低血糖的含量，促進合成糖元。分泌不足得糖尿病。

分析人類活動破壞生態環境的實例

人類活動改善生態環境-“三北”防護林，人類活動破壞生態環境森林遭到嚴重濫伐

沙塵暴危害嚴重，大量捕殺野生動物，何時還太湖清澈秀美的原貌

溫室效應：由二氧化碳過多引起。如：全球變暖。

水華和赤潮：由水污染而引起藻類大量繁殖的現象

初一生物知識點總結篇五

六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

水：約占體重60%-70%

無機鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、x形或o形腿)，中老年人，易患骨質疏松癥。

牛奶

磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛

鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)

動物肝臟、菠菜

碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙

海帶、紫菜、碘鹽

鋅——生長發育不良、味沉發生障礙

維生素a——皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥

魚肝油、動物肝臟

維生素b1——神經炎，腳氣病，消化不良，食欲不振

維生素c——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血

桔子

維生素d——佝僂病、骨質疏松癥

初一生物知識點總結篇六

1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)

按照形態結構分：動物、植物、其他生物

按照生活環境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水圈的.大部：距海平面150米內的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

3、環境對生物的影響

(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

【光對鼠婦生活影響的實驗】

探究的過程、對照實驗的設計

(2)生物因素對生物的影響：

最常見的是捕食關系,還有競爭關系、合作關系

4、生物對環境的適應和影響

生物對環境的適應p19的例子

5、生態系統的概念：在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統.

6、生態系統的組成：

生物部分：生產者、消費者、分解者

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重,在一般情況下數量做大的應該是生產者.

8、植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者.

9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的

營養級越高,生物數量越少;營養級越高,有毒物質沿食物鏈積累(富集).

10、生態系統具有一定的自動調節能力.在一般情況下,生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的但這種自動調節能力有一定限度,超過則會遭到破壞.

11、生物圈是最大的生態系統.人類活動對環境的影響有許多是全球性的

13、生物圈是一個統一的整體：注意ddt的例子(富集)課本26頁.

初一生物知識點總結篇七

1、19世紀著名的進化論的建立者是達爾文。

2、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林。

3、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。

4、露西時代的古人類能使用工具，東非人時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單的工具。

5、現代類人猿還能進化成人嗎不能，(1)人類和類人猿都是森林古猿進化來的，類人猿已經適應了現在的環境了，(2)現在已不具有森林古猿進化人類的外界條件。

6、人類新個體的產生要經歷有雌雄生殖細胞結合，通過胚胎發育形成新個體的過程，這一過程是靠生殖系統完成的。

7、男女生殖系統

8、在男性生殖系統中產生和輸送生殖細胞的器官分別是睪丸和輸精管，在女性生殖系統中產生和輸送生殖細胞的器官分別是卵巢和輸卵管。

9、子宮是胚胎和胎兒發育的場所。

10、睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞。

11、精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵的形成是在輸卵管中。

12、睪丸是男性產生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性產生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器官。

13、分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。

14、青春期的身體變化

(1)身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

(2) 性器官迅速發育

15、青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。

16、青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。

17、為了控制人口數量和提高人口素質，我國已經把計劃生育列為一項基本國策。

18、我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優生，晚婚提倡蔽法定結婚年齡(男不得早于22周歲，女不得早于20周歲)晚2-3年結婚。晚育提倡婚后推遲2-3年生育。少生穩定低生育水平。優生通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查身體和科學分娩等措施，避免生出具有遺傳疾病的孩子。

19、堅持晚婚、晚育，對國家來說，有利于控制人口過快增長，對個人來說，有利于青年的健康、工作和學習。少生是控制人口過快增長的關鍵。優生有利于提高我國的人口素質。

20、人體需要的六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

21、糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量，在人體內的消耗次序是糖類、脂肪、蛋白質，其中脂肪含能量最多。

22、脂肪一般是備用的能源物質。

23、人的生長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質。

24、幾種無機鹽缺乏時的癥狀：

含磷的無機鹽：厭食、貧血、肌無力、骨痛等

含鐵的無機鹽：缺鐵性貧血

含碘的無機鹽：地方性甲狀腺腫，兒童的智力和體格發育出現障礙

含鋅的無機鹽：生長發育不良，味覺發生障礙

25、人體缺乏維生素引起的主要病癥

缺乏維生素a：皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。

缺乏維生素b1：神經炎、腳氣病(維生素b1缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。

缺乏維生素c：壞血病(比如牙齦出血)、抵抗力下降等。

缺乏維生素d：佝僂病、骨質疏松癥等。

維生素d可以促進磷、鈣的吸收和骨質發育。

26、27頁的課后練習題1、2、3題

27、第七類營養素膳食纖維

28、人體消化系統的組成。

29、消化系統是由消化道和消化腺組成的。

30、消化道是一條長長的管道。消化腺可分為兩類：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝臟，有的是分布在消化道壁內的小腺體，如腸腺。

31、食物的消化和營養物質的吸收過程食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、結構復雜的有機物，進入消化系統后，逐步分解成簡單的物質才能被人體吸收，這個過程叫做消化。消化主要是通過多種消化酶的作用而進行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。

33、在小腸里含有三種消化液：腸液、胰液、膽汁

34、食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。小腸是人體吸收營養物質的主要器官，各種營養物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。

36、中國居民平衡膳食寶塔(從塔基到塔頂表示五類食物的大致比例)書37頁

37、關注食品安全

38、人體呼吸系統的組成

39、呼吸系統由呼吸道和肺組成的。

40、呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。

41、鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發聲的器官。肺是呼吸系統的主要器官。

42、咽是消化道和呼吸道共有的一各器官。

43、呼吸道并不僅僅是氣體的通道，它還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。不過，呼吸道對空氣的處理能力是有限的。

44、書49頁的演示實驗

45、肺與外界的氣體交換：當肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴大時，肺擴張，肺內氣壓縮小，于是氣體被吸入。當肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時，肺收縮，肺內氣壓增大，于是氣體被排出所以呼氣和吸氣是被動的不是主動的。

吸入的氣體，順著支氣管在肺葉里的各級分支，到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當你吸氣時，許許多多肺泡都像小氣球似地鼓了起來，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時，血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。

47、常見的大氣污染源一般有一下幾種：工業生產的排放、車輛、船舶尾氣、秸稈焚燒和地面揚塵。

48、控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施。植樹造林是防治大氣污染的有效措施。

49、血液屬于結締組織，血液是由血漿和血細胞組成的。

50、將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，用離心機離心或靜置一段時間后，可以觀察到血液有明顯的分層現象。書59頁血液分層圖。

51、人體在運動、缺氧，飽食時，紅細胞增加，貧血時，紅細胞減少。人體在失血、劇痛、燒傷、炎癥、白血病時白細胞增加，在藥物中毒、骨髓造血機能損害時，白細胞減少。貧血時，血紅蛋白減少。血小板過少，機體會異常出血，過多，形成血栓。

52、血漿：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。 (功能)：運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等。

53、血細胞：包括紅細胞、白細胞和血小板。

a.紅細胞：(形態)血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色。成熟的紅細胞無細胞核。 (特性)它在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離。 (功能)：有運輸氧的功能。

c.血小板：形態：形狀不規則，無細胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。

54、動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。管壁厚，彈性大，管內血液流速快。靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管。管壁薄，彈性小，管內血液流慢。毛細血管是連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質交換的場所。管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢。

55、心臟的結構和功能

56、心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側的心房和心室相通，主動脈連左心室，肺動脈連右心室，肺靜脈連左心房，上下腔靜脈連右心房。同側的心房和心室之間，以及心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。

57、左心室壁比右心室壁厚心房壁比心室壁薄。，

58、人體的體循環和肺循環

59、體循環：血液由左心室流入主動脈、再流經全身的各級動脈、毛細血管網，各級靜脈最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環。經過體循環，鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血。

60、肺循環：血液由右心室流入肺動脈，再流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環，經過肺循環，暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動脈血。

61、區別動脈血和靜脈血動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。

62、體循環和肺循環是同時進行的。

63、abo血型分為a型、b型、ab型和o型。

64、輸血是時候，應以輸入同型血為原則。

66、從1998年起，我國實行無償鮮血制度，提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血。健康成年人每次獻血200~300毫升不會影響身體。

67、二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫做排泄。糞便是由食物消化后的殘渣形成的，她排出體外的過程叫做排遺。

68、人體泌尿系統的組成

69、泌尿系統由腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(儲存尿液)和尿道(排出尿液)組成。

70、腎臟是形成尿液的器官。 每各腎包括大約100萬各結構和功能單位，叫做腎單位。每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。

71、尿液的形成和排出過程。

72、尿液的形成：腎是形成尿液的器官。尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程。尿液的形成主要與腎單位有關系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作用。當血液 流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升。

73、尿的排出：腎臟中形成的尿液經輸尿管流入膀胱暫時儲存，當膀胱內的尿液儲存到一定量人就會產生尿意，進行排尿，尿液經尿道排出體外。排尿不僅可以排出廢物，還對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能有作用。

74、照相機的成像原理是透鏡成像原理，在拍照是，鏡頭的作用是調節物距，光圈的作用是控制光線，膠卷的作用是感光。

75、眼球的基本結構和功能

76、與視覺形成有關的主要結構是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜。

77、人眼睛的顏色是由虹膜決定的。用來調節瞳孔的大小。

78、瞳孔用來調節進入眼內的光量。看遠處、暗處物體時瞳孔擴大，看近處、亮處物體是瞳孔縮小。

79、睫狀體用來調節晶狀體的曲度，看遠處物體時，晶狀體曲度變大，睫狀體收縮;看近處物體時，晶狀體曲度變小，睫狀體舒張。

80、我們平時所說的白眼球指的是鞏膜的顏色，黑眼球指的是虹膜的顏色。

81、視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。

82、物體成像是在視網膜上，成的像是倒立的縮小的像。形成視覺是在大腦的視覺中樞。

83、近視眼：如果晶狀體的調節負擔過重，晶狀體過度變凸不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，那么，遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，就會落到視網膜的前方，這樣看到的則是一個模糊不清的物像，這種看不清遠處物體的眼，叫做近視眼，近視眼可以通過配戴近視鏡凹透鏡加以矯正。

84、為了預防近視眼，要做到三要和四不看：

三要：

(1)讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。

(2)看書、看電視或使用電腦1小時有要休息一下，要遠眺幾分鐘。

(3)一種哦定期檢查視力，認真做眼保健操。

四不看：不在直射的強光下看書，不在哦光線暗的地方看書，不躺臥看書，不走路看書。

85、聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸對聲波敏感的細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的聽覺中樞，人就產生了聽覺。聽覺的形成是在大腦的聽覺中樞。

86、為了保護耳和聽覺，還應當注意：不要用尖銳的東西挖耳朵，一面戳傷外耳道或鼓膜;遇到巨大聲響時，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，一保持鼓膜兩側大氣壓力平衡;鼻咽不有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎;不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。

87、身體各部分之所以如此協調，主要靠神經系統的調節作用。

88、神經系統是由腦、脊髓和tamp它們發出的神經組成的。

89、概括的說，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統;腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統。

90、小腦的功能是使運動協調、準確，維持身體平衡。

91、腦：.小腦、腦干大腦

92、神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。其功能是接受刺激，產生興奮并傳導興奮。

93、神經元結構示意圖

94、神經調節的基本方式是反射。反射的結構基礎是反射弧。

95、反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。如：膝跳反射、縮手反射等簡單反射，以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復雜反射。望梅止渴等與語言文字有關的反射是復雜反射也是人類所特有的。

96、反射弧的結構：感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器

初一生物知識點總結篇八

1、生物的

生活

按照生活環境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

1、生物圈的范圍：

大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水圈的大部：距海平面150米內的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

3、環境對生物的影響

(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

初一生物知識點總結篇九

1呼吸道——鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管

呼吸道—是氣體進出的通道。呼吸道中的支架能保持氣體通暢，其中的黏膜和

毛細血管對吸入空氣，有清潔、濕潤、溫暖的作用。

2肺——是主要的呼吸器官(或氣體交換的主要場所)。

肺泡是氣體交換的主要部位。

肺泡數目多，含豐富的毛細血管和彈性纖維。肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成。

初一生物知識點總結篇十

下面是初一生物上冊關注合理營養與食品安全知識點的學習，同學們認真記筆記。

1、食物分為五類：谷類、蔬菜水果類、肉類、奶類、油脂類。早、中、晚餐的能量比例是30%、40%、30%。

2、平衡膳食寶塔（見圖）

3、產自良好的生態環境的，無污染、安全、優質的食品，統稱為綠色食品。

通過上面的知識點的學習，相信同學們對此知識點已經很好的掌握了，希望同學們會把生物課程學習的更好，并在考試中取得優異的成績。

對于生物學中種子的萌發的知識，下面是我們為你講解的知識點。

1、種子萌發需要環境（外界）條件：一定的水分，充足的空氣（完全淹沒在水中的種子不能萌發是因為沒有充足的空氣），適宜的溫度和自身條件：胚是完整的，活得，度過休眠期的。大多數種子萌發不需要光，探究是否需要光時一定提供適宜的各種外界條件和自身條件。發芽率達到90％以上的種子才能播種。

2、種子萌發時最先發育突破種皮的是胚根發育成根，然后是胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部分，萌發需要的營養物質來自胚乳（玉米）或子葉（菜豆），所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時萌發。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發。

希望上面對生物中種子的萌發知識的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信上面的內容學習一定給同學們的學習很好的幫助哦。

關于生物中種子植物的知識學習，需要同學們很好的掌握下面的講解內容。

1、種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，在玉米種子的剖面滴加碘液，變藍的是胚乳，因為胚乳內有淀粉，淀粉遇碘變藍色。

2、將胚的各個部分（胚芽，胚軸，胚根）都連在一起的是胚軸。

3、我們吃的大米主要是胚乳，大米不能萌發時因為無胚。

4、被子植物（桃樹）與裸子植物（松樹）的主要區別是種子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。

通過上面對生物中種子植物知識的講解學習，相信同學們對上面的內容已經能很好的掌握了吧，預祝同學們考試成功。

下面是對生物中綠色植物的知識點講解，希望同學們認真學習下面的內容知識哦。

藻類植物：大多生活在水中，少數在陸地陰濕處，單細胞或多細胞。無根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進行光合作用，釋放氧占大氣的90％。

苔蘚植物：大多生活在陰濕的'陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無輸導組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測空氣污染程度的指示植物。

裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結構復雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏。

被子植物（綠色開花植物）：比裸子植物更加適應陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實、種子。如：玉米、小麥、毛白楊、。

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物；

裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱為種子植物。

2"春水綠如染"中的"綠"指藻類植物。魚缸內壁的綠膜指藻類植物。

上面對生物學中綠色植物知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識給同學們的學習很好的幫助。

關于單細胞生物的知識點學習，希望同學們很好的掌握下面的講解內容。

3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害

上面對單細胞生物知識的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好成績哦，認真學習吧。