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督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-21 09:13:50
督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)(15篇)
時間:2023-04-21 09:13:50     小編:zxfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇一

一、在工作中學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo),首先,只有自己的業(yè)務(wù)水平高了,才能贏得同事們的支持,也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說,更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí),隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大,對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求,通過學(xué)習(xí),我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力,為下面的員工做好指導(dǎo)。

二、員工管理,要做好了員工的管理,指導(dǎo)工作,督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo),但也管著一堆人,是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任,因此,在工作中,我總是對他們嚴(yán)格要求,無論是誰,有了違紀(jì),決不姑息遷就,正是因為我能嚴(yán)于律已,大膽管理,在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工,因此他們都非常尊重我,都服從我的管理,半年下來,我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。

三、現(xiàn)場的管理,這是一個很大的概念,它包含了好多的內(nèi)容,我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作。

(1)、現(xiàn)場行為規(guī)范,從整體來說我覺得控制得不是太好,其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝,這就導(dǎo)致員工有機(jī)會找借口,而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn),我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對和管-理-員工的現(xiàn)場行為規(guī)范

(2)、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面,平時的人流量也是比較大的,衛(wèi)生做得還不錯,但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對,同時我想對保潔的管理我也做得不到位

(3)、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了,也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份,但同時我也通過這一次“學(xué)費(fèi)”,讓我從中學(xué)會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。

(4)、商品管理這一環(huán)節(jié),在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下,控制得很有錯,總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查,當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來,把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài),

四、抓好一級工作,給領(lǐng)導(dǎo)分憂,做為一個督導(dǎo),能夠在營業(yè)員一級解決的問題,我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo),對商場里的大事,不失時機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇二

根據(jù)上級工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,對一年來的教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了認(rèn)真回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、基本情況

學(xué)校現(xiàn)有18個教學(xué)班,在校學(xué)生834人,專任教師61人,圖書34000冊,生均40.77冊,每年新增圖書350冊,更新率符合要求。學(xué)生用機(jī)50臺,教師用機(jī)61臺,實驗儀器、文體器材按省督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)配備達(dá)標(biāo)。20xx年4月順利迎接了山東省督導(dǎo)評估,11月又通過了中央電教館課題驗收,9月學(xué)校被青州市教育局評為教育教學(xué)先進(jìn)單位,教育科研先進(jìn)單位。

二、具體工作

1、文件的貫徹落實

學(xué)校認(rèn)真貫徹全國、全省教育工作會議和《綱要》,根據(jù)青州市教育會議精神和《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實施意見》(青政發(fā)4號),以及《青州市十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,制訂了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,出臺了一系列規(guī)章制度和實施細(xì)則,文件精神得到了及時貫徹,為學(xué)校的有序、科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2、辦學(xué)條件

20xx年,政府投入資金1200萬元,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓兩棟,建成后的開發(fā)區(qū)高柳學(xué)校學(xué)校功能區(qū)劃科學(xué)、布局合理、設(shè)施齊全、功能完善,設(shè)施完備。學(xué)校餐廳、師生公寓、塑膠跑道等配套設(shè)施也即將開工,全部建成后,學(xué)校容納學(xué)生人,合并周邊6所中小學(xué),大大加快開發(fā)區(qū)教育資源整合步伐。

3、教師配備

按編制配足配齊了教師,20xx年至20xx年三年統(tǒng)算,教師自然減員1人,補(bǔ)充新教師8人,其比例達(dá)到了800%。為促進(jìn)城鄉(xiāng)交流,根據(jù)市政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實施意見》(青政發(fā)61號)和市教育局《建設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化》等文件要求,我校與海岱學(xué)校制定了實施方案和年度工作計劃,各項措施得到了全面落實,整合了城鄉(xiāng)教育資源,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,教育支援工作取得扎實成效。

學(xué)校高度重視教師和教育干部繼續(xù)教育。根據(jù)市教育局工作部署,積極實施“青藍(lán)工程”,廣泛開展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、市級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。我校正副校長(任職5年以內(nèi))經(jīng)過培訓(xùn)都取得了任職資格崗位培訓(xùn)證書,新教師全部參加崗前培訓(xùn),其他專任教師按要求參加了繼續(xù)教育,繼續(xù)教育學(xué)分都達(dá)到了規(guī)定要求,教師業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。

4、義務(wù)教育

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,觀念的更新,素質(zhì)教育的實施,規(guī)范了辦學(xué)行為,提高了義務(wù)教育水平,鞏固了義務(wù)教育成果,僅初中三年級為例,學(xué)生入籍人數(shù)271人,轉(zhuǎn)入(復(fù)學(xué))4人,轉(zhuǎn)出(休學(xué))3人,流失3人,鞏固率達(dá)到了98.9%。

5、安保及衛(wèi)生工作

突出加強(qiáng)學(xué)校安全工作,校園安保體系初步建立。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了安全責(zé)任制并層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,積極開展“平安和諧校園建設(shè)”活動,利用多種形式經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育,堅持實行周查月報制度,按要求配備校園專職保安6名,安保器械、監(jiān)控報警系統(tǒng)、安全教育教材全部到位,校園周邊環(huán)境顯著改善,內(nèi)部安全管理得到強(qiáng)化。做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位,師生無違法犯罪行為。

我校始終認(rèn)真貫徹實施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,納入學(xué)校工作計劃。衛(wèi)生制度健全,制訂了衛(wèi)生監(jiān)督制度、衛(wèi)生宣傳制度、檢查評比制度等各項崗位職責(zé),堅持學(xué)生每年一次體檢,并建立健康檔案。加強(qiáng)并落實學(xué)生常見病防治措施,切實保證學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生。

6、教育教學(xué)

學(xué)校始終堅持實施素質(zhì)教育,重視德育工作,規(guī)范辦學(xué)行為,開足開齊藝術(shù)課程,加強(qiáng)校本教研,鼓勵教育創(chuàng)新,“345課堂”改革扎實推進(jìn),三節(jié)(體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié))活動有聲有色,“五個一工程”如火如荼,“朝陽讀書”有序進(jìn)行,家長課程如期培訓(xùn),人生規(guī)劃科學(xué)引導(dǎo),社團(tuán)活動蓬勃發(fā)展,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了和諧平臺。

7、經(jīng)費(fèi)管理

健全總務(wù)制度和管理制度,成立預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組,合理編制學(xué)校預(yù)算,加強(qiáng)核算,提高資金使用效益,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止學(xué)校資產(chǎn)流失、損壞;建立健全財務(wù)規(guī)章制度,收支合理,賬目清楚,定期公布,財產(chǎn)管理嚴(yán)格。建立健全了貧困生檔案,加大了扶持力度,沒有一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

三、努力方向

成績突出,問題也存在,由于我校是改建學(xué)校,校園的綠化美化需要加大投入,同時也給安保增加了壓力,其次是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,教育創(chuàng)新成果檔次不高等。

今后的工作中,我們將以教育督導(dǎo)為契機(jī),少說多干,狠抓落實,追求和諧教育,打造和諧課堂,構(gòu)建和諧校園,進(jìn)一步建設(shè)“文化內(nèi)涵深厚、教育質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明”的群眾滿意學(xué)校,為全市經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇三

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一個月的督導(dǎo)驗收準(zhǔn)備工作過去了,可以說為迎接督導(dǎo)驗收,我們每個老師都緊張忙碌的工作,疲憊多多,收獲多多。總體看,總督導(dǎo)工作對我們每個人都得到了提高,不管是從學(xué)校整體工作的了解還是從教學(xué)研究的深入了解,對我和本組教師來說都是很大的促進(jìn)和推動。下面我從幾點來談?wù)劧綄?dǎo)工作的感受。

一、任務(wù)中收獲。

1、今年親歷了教育局教學(xué)督導(dǎo)工作會議,感覺督導(dǎo)工作不僅是教學(xué)工作的驗收,更是對教學(xué)工作的推動。開完會感覺局領(lǐng)導(dǎo)對工作的重視程度非常高。自己也感到了任務(wù)的急迫。在校領(lǐng)導(dǎo)周密的安排下我分擔(dān)的是課程管理這一塊的工作。當(dāng)時摸不著頭腦,不知道從哪里準(zhǔn)備,會后就開始了學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作的有關(guān)資料。不明白的地方就和趙校請教,和董主任研究。逐條研究分析領(lǐng)會歸納自己應(yīng)該準(zhǔn)備課程管理的工作項目。自己在學(xué)校完不成的就拿回家去做。在準(zhǔn)備工作中知到了國家課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn),地方課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn),校本課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)了心理健康課設(shè)置的有關(guān)規(guī)定和要求。清楚的知道了我校課程設(shè)置的宗旨和目的等等。

2、忙中不忘抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)督導(dǎo)工作準(zhǔn)備期間正趕上期中考試,我主動,默默承擔(dān)起期中考試的安排,因為這是新學(xué)年,新學(xué)期的開始監(jiān)考安排一切從頭開始,班級不同了,任課教師不同了,請假的,有病的等等需要全盤考慮。要想不出紕漏需要特別細(xì)心,全校統(tǒng)籌安排,這是我第一次嘗試開學(xué)初的監(jiān)考安排。要考慮到英語的烤盤,取卷、分卷,閱卷安排、試卷分析等等。由于自己的經(jīng)驗不足,最終還是丟了3個二年級數(shù)學(xué)教師沒有安排上。每年閱卷人數(shù)比例不等,閱卷有的學(xué)科總是貪晚,基于這種情況去年學(xué)期末我現(xiàn)場作了統(tǒng)計,在安排閱卷人數(shù)我做了適當(dāng)調(diào)整,年齡調(diào)整,像科學(xué)我就增補(bǔ)年輕一點的課任教師或數(shù)學(xué)教師。所以今年判卷的效率就不較高,基本在上午10:30左右都基本上判完。所以不管你干什么事,只要用心,沒有做不好的。

二、教研中提高著

1、這次省督導(dǎo)之前,教育局為了推動全區(qū)的整體工作,讓我們學(xué)校是如何準(zhǔn)備督導(dǎo)驗收工作的做一個示范引領(lǐng),學(xué)校讓我們六年級數(shù)學(xué)承擔(dān)講課和教研組專題研討的引領(lǐng),當(dāng)時感覺任務(wù)的艱巨,是學(xué)校對我們的信任,同時也是對我們六年級數(shù)學(xué)組教師的鍛煉。當(dāng)時我就和老師們講清了任務(wù)的重要性,我們引領(lǐng)將帶動全區(qū)。我們的目的不只是高水平的完成任務(wù)。更重要的是通過此次活動,真正挖掘我們教學(xué)中存在根本的問題,確定教研專題,促使我們的教學(xué)水平和教研能力得到真正的提高。當(dāng)時確定楊鳳玲老師來擔(dān)任講課者,按進(jìn)度楊老師有參加比賽的現(xiàn)成的課《百分?jǐn)?shù)的意義》,但我們并沒有使用現(xiàn)成的課,我和同組教師網(wǎng)上觀看名師課堂,比如:錢守旺,華應(yīng)龍,劉松、張齊華等,學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念,好的教學(xué)方法,然后在集體備課。楊老師再本著本班學(xué)生的特點,自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行了有針對性的備課。上級要求我們結(jié)合課例進(jìn)行專題研討,基于平時數(shù)學(xué)教學(xué)中總是不能完成教學(xué)任務(wù),達(dá)不到四當(dāng)堂,本著問題即專題,在校長睿智的點撥下,數(shù)學(xué)組長的調(diào)研中確立了數(shù)學(xué)的教研專題為:“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),打造高效課堂”專題確立后我和老師們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了不少的有關(guān)專題的理論知識來充實自己,知道了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)包括:優(yōu)化教學(xué)時間、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化練習(xí)設(shè)計、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)方法等等。

我和老師們反復(fù)學(xué)習(xí),通讀教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念。有的老師為爭論一個問題,弄清一問題研究到晚上6點還沒回家。楊老師有時晚上9點多還在給我打電話研討課的設(shè)計環(huán)節(jié)。劉冬梅老師夢中都在說教研組活動的內(nèi)容。我連續(xù)幾天都在失眠,醒后腦子想的都是如何搞好教研,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容打造高效課堂。真正的推動我們的教學(xué)工作。解決我們教學(xué)中存在不能達(dá)到四當(dāng)堂的問題。甚至雙休日老師們都在搜集有關(guān)專題的資料,到了學(xué)校我們就先進(jìn)行有關(guān)理論的專題研討,有了理論做基礎(chǔ),我們信心就足了,教研水平也提高了。由于在學(xué)校準(zhǔn)備資料,還要聽每位教師的課,評課,參與教研組活動,沒有時間去學(xué)習(xí)有關(guān)專題的內(nèi)容,我連續(xù)五個晚上都在學(xué)習(xí)有關(guān)專題方面的內(nèi)容,讓自己的理論知識更充盈,目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指導(dǎo)下我們圓滿的完成了教學(xué)和教研的引領(lǐng)。老師們在此活動中得到了鍛煉,收獲了知識,提高了教研水平。

2、獨享語文課的魅力

多年來我一直教數(shù)學(xué),很少聽語文課,自開學(xué)以來,我開始聽語文課,因為我肩負(fù)著年級管理的任務(wù),必須要懂語文,了解語文。每次聽課都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,聽語文課是一種享受。這次以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),我更是聽了好多語文課,語文課總體給我的感覺是,以讀為本,以情為魂,讀中感悟,讀寫結(jié)合。我們六年級語文的教研專題基于本單元內(nèi)容局限,在趙校長的指導(dǎo)下確定為:以讀為本,讀中感悟,打造有效課堂,在和老師們共同研討中我知道了讀中感悟有好多種形式:有速度、反復(fù)讀、引讀、角色讀、……老師們分別搜集了教研專題方面的好多有關(guān)資料,第一次老師們只是針對課進(jìn)行研討,有理論知識后就結(jié)合課例進(jìn)行研討。每個老師都有自己獨到的見解,發(fā)言積極踴躍,老師們不斷修改自己準(zhǔn)備的評課材料。針對不同課反復(fù)進(jìn)行教學(xué)研討。真正達(dá)到教研水平和能力的提高。小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)市委常委領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)報告先進(jìn)性教育活動督導(dǎo)工作總結(jié)。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇四

經(jīng)過一段時間的奮斗拼搏,工作也即將進(jìn)入尾期。工作總結(jié)是為前一輪的工作做一個總的思想報道,分析公司的一些工作計劃和內(nèi)容,以及工作人員的工作狀態(tài)。工作總結(jié)雖然意味著一個工作計劃在實施后的落幕,也是為迎接下一輪的工作計劃做前提準(zhǔn)備。怎么樣書寫一份好的工作計劃,讓上司滿意,讓同事佩服,更多的盡在(工作總結(jié))

在去年完成第一輪“對縣督導(dǎo)”的基礎(chǔ)上,今年開始我市實行縣區(qū)每年進(jìn)行一次自查自評,市級每兩年進(jìn)行一次復(fù)查的辦法,中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)。先后組織開展對秀嶼區(qū)、荔城區(qū)、涵江區(qū)20xx年度教育工作進(jìn)行市級復(fù)查。同時配合省督導(dǎo)室對秀嶼區(qū)、荔城區(qū)進(jìn)行省級督導(dǎo)評估,經(jīng)評定,秀嶼區(qū)為二類縣區(qū)合格等級,荔城區(qū)榮獲二類縣區(qū)優(yōu)秀等級。在督導(dǎo)中堅持規(guī)范程序,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

在各縣區(qū)自查自評的基礎(chǔ)上,組織督導(dǎo)人員嚴(yán)格按照省督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真核查,在幫助縣區(qū)政府總結(jié)經(jīng)驗的同時,重在發(fā)現(xiàn)問題,提出整改意見,推動教育事業(yè)發(fā)展。結(jié)合“對縣督導(dǎo)”配合市委組織部組織開展對縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作進(jìn)行督導(dǎo)考核。有關(guān)督導(dǎo)評估的情況,均以市政府的名義正式行文通報,同時抄送市人大、政協(xié)、市委組織部,作為對縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績考核的重要內(nèi)容和有關(guān)項目立項、專項撥款、表彰獎勵和責(zé)任追究等方面的重要依據(jù)。對于經(jīng)“對縣督導(dǎo)”評定為優(yōu)秀等級的涵江區(qū)和荔城區(qū)及時提請市人民政府予以表彰獎勵。召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估工作座談會,指導(dǎo)各縣區(qū)制定并落實對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估工作方案,目前全各縣區(qū)均已建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評估制度,并組織開展了相關(guān)的督導(dǎo)評估工作,為促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府更加有效地履行教育職責(zé)發(fā)揮了重要作用,同時也促進(jìn)了“對縣督導(dǎo)”工作的有效落實。

二、“xxxx”工作穩(wěn)步推進(jìn)認(rèn)真做好仙游縣“xxxx”工作的指導(dǎo)。由于仙游縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū),要在年內(nèi)實現(xiàn)“xxxx”問題多、難度大。市督導(dǎo)室多次深入仙游縣各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo),針對存在的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、普及水平等問題提出整改意見,多次督促并協(xié)調(diào)仙游縣政府及有關(guān)部門盡快按要求予以落實。該縣黨委政府高度重視“xxxx”工作,按照“用鐵的決心創(chuàng)達(dá)標(biāo)、用鐵的措施抓整改、用鐵的紀(jì)律作保證”的要求,加大整改力度。經(jīng)過指導(dǎo)及跟蹤督導(dǎo),仙游縣政府能夠按照要求扎實抓好各項工作的落實,特別是3380萬元經(jīng)費(fèi)的追補(bǔ)到位,使該縣“xxxx”工作取得突破性進(jìn)展,為順利通過省級驗收創(chuàng)造了條件。20xx年12月份仙游縣順利通過省級“xxxx”驗收。對于已通過省級“xxxx”驗收的縣區(qū),能夠結(jié)合“對縣督導(dǎo)”進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)評估,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,促其整改落實。

三、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估扎實開展認(rèn)真組織實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估。在抓好學(xué)校自評的同時,對我市第二批43所市級實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行復(fù)評。經(jīng)過復(fù)查對符合條件的學(xué)校報請市政府給予重新認(rèn)定,并以市政府辦公室文件正式行文通報。組織開展第四輪市級實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估,對全市44所中小學(xué)進(jìn)行綜合性督導(dǎo)評估,同時推薦一批學(xué)校參評省級實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

組織開展對市直中小學(xué)實施素質(zhì)教育過程性隨機(jī)督導(dǎo),嚴(yán)格實行事先不打招呼的工作制度,深入學(xué)校了解常態(tài)下素質(zhì)教育實施的情況,收到了良好的效果,在督導(dǎo)評估過程中,注重學(xué)校的自評,注重學(xué)校的主體意識,主動參與精神,堅持全面評估與重點評估相結(jié)合,既對學(xué)校實施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行全面督導(dǎo)評估,掌握了解學(xué)校實施素質(zhì)教育的全面情況,又根據(jù)各校的具體情況和不同特點,針對教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校本教研、綜合評價等有重點地進(jìn)行督導(dǎo)評估,評估組通過聽取匯報、查閱資料、現(xiàn)場察看、隨堂聽課、師生座談、個別訪談等形式,對被跟蹤的學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真復(fù)評。

做到堅持統(tǒng)一指標(biāo)、統(tǒng)一程序、統(tǒng)一組織紀(jì)律,不因人、因校而異,做到不降低標(biāo)準(zhǔn),不放松條件,把好尺度,公平公正。對督導(dǎo)評估情況除進(jìn)行現(xiàn)場反饋外,還對各校分別進(jìn)行通報,既肯定成績,又指出存在的問題,提出整改的意見和要求。為了有效推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,市教育局決定榮獲盛市級實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校稱號的初中校在今年達(dá)標(biāo)高中招生優(yōu)秀學(xué)生保送名額分配時給予傾斜,促進(jìn)了督導(dǎo)結(jié)果的有效應(yīng)用,同時也調(diào)動了學(xué)校的積極性。荔城區(qū)高度重視實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作,出臺了相關(guān)的獎勵辦法,對榮獲市級以上實施素質(zhì)先進(jìn)學(xué)校的小學(xué)獎勵2萬元,中學(xué)獎勵5萬元,從而調(diào)動了各校的積極性,對促進(jìn)素質(zhì)教育工作的實施起到了良好的推動作用。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇五

定州市衛(wèi)生局:

為了落實《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》,加強(qiáng)我市重性精神疾病的管理治療工作,我院組織參與了對重性精神疾病管理的20xx年第一次督導(dǎo),現(xiàn)將督導(dǎo)情況具實如下:

20xx年7月2日至8月3日,由衛(wèi)生局公共衛(wèi)生科副科長張鵬、定州市精神病醫(yī)院院長郭明帶領(lǐng)定州市重性精神疾病管理工作督導(dǎo)組前往我市29個社區(qū)服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,對其重性精神疾病管理工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

各被督導(dǎo)單位相對比較重視這次督導(dǎo)工作,就目前重性精神疾病管理治療工作做了匯報,并提出了工作開展中遇到的各種困難。督導(dǎo)組對各個單位所做的工作進(jìn)行了檢查和督導(dǎo),查閱了相關(guān)資料,從督導(dǎo)情況看,我市的重性精神疾病管理治療工作極不樂觀,20xx年的工作幾乎未開展,個別開展的單位,也只是有些隨訪資料,而且資料填寫的極不規(guī)范,各單位沒有相應(yīng)的制度、職責(zé)、小結(jié),有的甚至沒有重性精神疾病管理工作負(fù)責(zé)人,與上級要求相差甚遠(yuǎn)。

這次督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的主要問題有:

1.重性精神疾病患者檢出率低,未能達(dá)到上級要求。我市任務(wù)數(shù)2953人,線索調(diào)查1936人,已網(wǎng)絡(luò)錄入1608人,需診斷復(fù)核810人。

2.各社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作程序不清楚,病人未經(jīng)明確診斷復(fù)核、未建立居民檔案就網(wǎng)絡(luò)錄入,紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)錄入人員不符。

3.機(jī)構(gòu)定位及職責(zé)分工不明確,有的單位重性精神疾病管理負(fù)責(zé)人不知道自己是本轄區(qū)的管理者,有的不會在國家數(shù)據(jù)庫里面錄入,有的甚至不知道本單位登錄的用戶帳號和密碼。

4.領(lǐng)導(dǎo)不重視、不清楚、不知道。參加工作會議的人員回去后不匯報,文件隨處一扔、不傳閱。

5.人員配置不足,管理工作難以開展。

6.重性精神疾病患者檔案不完善,有空項目,未按國家規(guī)定程序錄入,隨訪不按時進(jìn)行,記錄不全,沒有及時網(wǎng)絡(luò)錄入。

7.報表不及時,有錯誤、空項目,各種制度、職責(zé)、小組未建立,資料不全,整理歸檔不規(guī)范。

8.精神衛(wèi)生宣傳教育活動、對重性精神疾病患者及其家屬健康教育以及與其他單位相關(guān)部門之間的協(xié)作溝通工作總體比較薄弱。

經(jīng)過本次督導(dǎo),對各社區(qū)服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一些好的做法和經(jīng)驗予以表揚(yáng)和推廣,對不足之處已提出書面整改意見,并要求限期整改到位,希望通過大家不懈地努力,共同把我市重性精神疾病管理工作做好、做實。

二○一二年八月五日

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇六

本學(xué)期工作即將結(jié)束,現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下:

一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設(shè)項目任務(wù)完成時序表》,進(jìn)一步要求各項目部門分解任務(wù),將具體工作任務(wù)分配到人或團(tuán)隊,確保責(zé)任到位,明確完成時間,為下一步加強(qiáng)示范性項目管理,抓好各項項目工作落實打下基礎(chǔ)。

二、著手制訂教學(xué)業(yè)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化流程。

三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報指南》,基本完成指導(dǎo)系(部)構(gòu)建教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺工作。

四、完成部門網(wǎng)頁建設(shè)。

五、研究擬訂示范建設(shè)項目管理辦法。

六、著手對教學(xué)實訓(xùn)、實習(xí)引入社會評價的方法、內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研,確定基本框架。

七、做好示范性院校建設(shè)重點項目進(jìn)展周報工作,及時匯總各部門、各單位示范性院校重點建設(shè)項目進(jìn)展情況,每周一上午報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

八、印發(fā)《關(guān)于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報的通知》著手準(zhǔn)備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報。

九、開展重點督導(dǎo)月活動。組織院內(nèi)評估督導(dǎo)專家組對15位教師進(jìn)行觀摩聽課,對2位教師進(jìn)行診斷聽課。

十、科學(xué)組織、合理安排校外督導(dǎo)專家的督導(dǎo)工作,提高督導(dǎo)工作效率。本學(xué)期四位校外督導(dǎo)專家共聽課218人次,被聽課教師203人。從校外督導(dǎo)專家反饋回來的意見看,本學(xué)期我院教師上課在上課紀(jì)律管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都表現(xiàn)較好,學(xué)生的學(xué)風(fēng)優(yōu)良,我院的教育教學(xué)水平正逐步提高。

十一、協(xié)助和推動系(部)開展經(jīng)常性教育教學(xué)督導(dǎo)活動工作。一是召開了各系(部)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員研討會,明確系(部)督導(dǎo)工作內(nèi)容和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé),交流和探討系(部)開展督導(dǎo)工作的方法和途徑,為進(jìn)一步推動系(部)督導(dǎo)工作的展開和交流奠定基礎(chǔ);二是經(jīng)常到各系(部)參加公開課活動,同系(部)主任和部分教師交流和探討教育教學(xué)督導(dǎo)方面的情況與問題,促使我院教育教學(xué)督導(dǎo)逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。

十二、做好教育教學(xué)督導(dǎo)的宣傳工作,本學(xué)期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導(dǎo)簡報》,反映我院教育教學(xué)督導(dǎo)活動狀況,先后介紹了約60位教師的教學(xué)經(jīng)驗和校外督導(dǎo)專家優(yōu)秀評價,推動教師之間的學(xué)習(xí)和交流。

十三、牽頭組織材料申報國家骨干高職院校建設(shè)。

20xx年7月1日

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇七

二0xx年在縣政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,教育督導(dǎo)工作緊密圍繞我縣教育工作中心,認(rèn)真履行工作,積極開展督政、督學(xué)工作,完成了全年的工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、開展督政工作,積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

二0xx年,以我縣為的農(nóng)村教育管理體制的建立與完善,既明確了縣級政府管理教育的主要責(zé)任,也對新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育的責(zé)任提出了新的要求,為營造優(yōu)質(zhì)的教育發(fā)展氛圍,強(qiáng)化新形勢下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的責(zé)任,在縣教育督導(dǎo)室的組織下,在吳國舟主任的帶領(lǐng)下我們一行五人,先后五次深入到童家、天池、石湍、回瀾,大佛等鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,督導(dǎo)結(jié)果列入了縣政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo)考核,以此促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé),辦好人民滿意的教育。

二、扎實有效地開展督學(xué)活動,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育品位。

1、認(rèn)真完成綜合督導(dǎo)評估工作。為確保全縣所有學(xué)校都接受三年一次的綜合督導(dǎo)評估,縣教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)員,精心安排,依據(jù)《樂至縣中小學(xué),幼兒園,職業(yè)學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案》,全年對童家小學(xué)、文豐中小學(xué)、中天小學(xué)、桂林中小學(xué)、石湍中小學(xué)、洄瀾中小學(xué)、希望小學(xué)、南塔中小學(xué)蟠龍中小學(xué)、寶林中小學(xué)、城東城西小學(xué)等32所中小學(xué),職教中心進(jìn)行了綜合督導(dǎo)檢查,學(xué)校工作督導(dǎo)面達(dá)100%。學(xué)校對綜合督導(dǎo)非常重視,也十分支持,督導(dǎo)工作既幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗,為學(xué)校間相互交流提供平臺,又一針見血地指出存在的問題,并在理性分析的基礎(chǔ)上,提出合理化的建議,有力地促進(jìn)了全縣素質(zhì)教育的實施。

2、在縣督導(dǎo)室組織下,我們和有關(guān)學(xué)校的負(fù)責(zé)人,教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo),對督導(dǎo)評沽方案進(jìn)行研討,從實情出發(fā),提出了修改建議。

3、結(jié)合全縣教育工作中心,有針對性地開展專項督查。20xx年,縣室在繁重的綜合督導(dǎo)工作間隙,有計劃有針對性地組織了專項督查。

(1)針對全市中小學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺,嚴(yán)重制約教育發(fā)展的現(xiàn)狀。我們對文豐小學(xué)、中天小學(xué)等部分中小學(xué)危房改造,公用經(jīng)費(fèi)使用情況,進(jìn)行了調(diào)研,聽取了基層學(xué)校的意見,實地了解了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的收支及債務(wù)償還情況,為政府出臺教育相關(guān)政策提供依據(jù)和參考。

(2)開展控輟工作專項督查。控輟工作是“雙高”普九的重要內(nèi)容,縣室組織到職高隨機(jī)檢查控輟工作,由于形勢對控輟工作的要求越來越高,為確保全縣控輟工作目標(biāo)的實現(xiàn),力爭20xx年成為無流生縣。縣室組織我們在各校自查的基礎(chǔ)上,隨機(jī)抽查了部分初中的控輟工作,通報了相關(guān)情況,推廣了好的經(jīng)驗,受到學(xué)校的歡迎。

(3)配合教育局教育股、辦公童,對全縣行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校和年終自標(biāo)考核,示范校進(jìn)行了檢查評估,年終目標(biāo)考核,推動了全縣常規(guī)管理再上新臺階。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇八

20xx年xx區(qū)的無障礙設(shè)施建設(shè)督導(dǎo)工作按照市殘聯(lián)、市無障礙設(shè)施建設(shè)督導(dǎo)總隊的工作要求,配合區(qū)推進(jìn)辦開展了無障礙設(shè)施改造的補(bǔ)漏補(bǔ)缺工作,積極開展了無障礙設(shè)施建設(shè)的督導(dǎo)和無障礙進(jìn)家庭工作。現(xiàn)匯報如下:

一、履行督導(dǎo)職能,加大宣傳力度,提高了全社會的無障礙意識。

xx區(qū)無障礙設(shè)施督導(dǎo)大隊積極發(fā)揮督導(dǎo)職能,年初制定工作計劃,區(qū)督導(dǎo)大隊每月至少開展一次督導(dǎo)活動,對應(yīng)改造而未改造的設(shè)施、已改造但不符合規(guī)范的設(shè)施和新建項目漏建無障礙設(shè)施等問題及時向建設(shè)單位指出,督促整改,針對多次檢查一直未整改的則向區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)推進(jìn)辦公室反映。

加大宣傳力度。創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市是《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》及《無障礙建設(shè)“十一五”實施方案》規(guī)定的一項重要任務(wù)。我們?yōu)榱寺鋵嵣鲜鑫募瘢皶r發(fā)放市推進(jìn)辦編輯的《創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市工作標(biāo)準(zhǔn)》宣傳冊。一是在區(qū)推進(jìn)辦召開的各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、部委局無障礙設(shè)施改造負(fù)責(zé)人會議上,二是區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)督導(dǎo)大隊學(xué)習(xí)討論會上,三是在各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)工作會議上,大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會工作標(biāo)準(zhǔn),吃透標(biāo)準(zhǔn)精神,并對照標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本區(qū)實際,會同區(qū)推進(jìn)辦一起有序推進(jìn)無障礙設(shè)施的改造和無障礙進(jìn)家庭等工作。

履行督導(dǎo)職能。我們在基層殘聯(lián)工作會議上,通報區(qū)、鎮(zhèn)(街道)督導(dǎo)隊的督導(dǎo)情況、無障礙進(jìn)家庭開展情況,要求各基層督導(dǎo)小隊加強(qiáng)對社區(qū)中物業(yè)、居委會、老年活動室、超市、菜場等居民相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)無障礙設(shè)施建設(shè)的督導(dǎo),在農(nóng)村則重點對“三點一室”(村委會辦公室、老年活動室、衛(wèi)生室、健身點)的無障礙建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)。截止11月底,區(qū)、鎮(zhèn)兩級無障礙督導(dǎo)隊組織開展了42次督導(dǎo)活動,參加人員153人次。

二、積極開展無障礙進(jìn)家庭工作,切實為殘疾人做好事、辦實事。

今年,我們繼續(xù)開展了無障礙進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村工作,年初專門下發(fā)了“關(guān)于開展20xx年家庭無障礙建設(shè)工作的通知”,調(diào)查摸底無障礙進(jìn)家庭的需求情況,5月份各單位、各街鎮(zhèn)積極落實施工單位進(jìn)行改造項目的設(shè)計和施工。9月份,與建委、財政局一起對改造項目進(jìn)行了驗收。據(jù)統(tǒng)計,全區(qū)共投入近40萬元為195戶殘疾人家庭實施了無障礙設(shè)施改造,共鋪設(shè)坡道70條,衛(wèi)生間坐便器和浴缸扶手148條、樓梯扶手104條。

我們還大力宣傳、倡導(dǎo)、指導(dǎo)新裝修殘疾人住房同步建設(shè)無障礙設(shè)施,在征得殘疾人同意的基礎(chǔ)上,為xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)4戶重度殘疾人進(jìn)行了無障礙進(jìn)家庭提高型改造,為他們改造了客廳、廚房、衛(wèi)生間、房間,項目有安裝輪椅坡道、扶手、大門、地磚,廚房間低位灶臺、洗手池、脫排油煙機(jī)、吊頂?shù)仍O(shè)施,平均每戶家庭約3萬元左右。20xx年、20xx年兩年共改造7戶提高型無障礙進(jìn)家庭,為殘疾人提高自理能力、融入社會生活創(chuàng)造了條件。

三、積極配合區(qū)推進(jìn)辦,做好全區(qū)無障礙設(shè)施改造的補(bǔ)漏補(bǔ)缺工作。

今年,區(qū)督導(dǎo)大隊積極配合區(qū)推進(jìn)辦做好今年的無障礙設(shè)施改造,重點做好宣傳、協(xié)調(diào)等工作,協(xié)同區(qū)建委、財政局做好對經(jīng)委、民政局、公路署、各街鎮(zhèn)等10個單位27個項目的無障礙設(shè)施改造的指導(dǎo)力度,進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)公共服務(wù)領(lǐng)域的無障礙設(shè)施全覆蓋。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全區(qū)投入300多萬元,完成輪椅坡道21個,無障礙廁位12個,無障礙電梯1部,盲道1.6公里,緣石坡道104個以及扶手等無障礙設(shè)施,為殘疾人走出家庭、走向社會創(chuàng)造了條件,深受殘疾人的好評。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇九

在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和院督導(dǎo)辦、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位教學(xué)督導(dǎo)成員的積極配合下,我系教學(xué)督導(dǎo)工作得以有序和有效地開展。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

一、健全制度,實行科學(xué)管理

為促進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)管理工作規(guī)范化,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定并逐步提高,我系在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院及主管部門的一系列管理的制度與文件的同時,依據(jù)藝術(shù)辦學(xué)的規(guī)律和特點,特制定了《教師任課資格申請與審核制度(試行)》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程考核評分標(biāo)準(zhǔn)匯編》、《環(huán)境藝術(shù)系專業(yè)教師考核辦法》、《環(huán)境藝術(shù)系學(xué)生專業(yè)成績評定辦法》等4個文件,匯總了一份《教師上課須知》,以人性化和制度相結(jié)合的管理方法切實做好藝術(shù)系的教學(xué)管理工作。

同時,為抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,我系在今年下學(xué)期重新建立了班級信息員制度,要求每兩周一次例會,一次反饋,一次總結(jié)。我們非常重視班級信息員反饋的各種信息,及時認(rèn)真整理,反饋到相關(guān)部門、教研室和相關(guān)教師,督促其改進(jìn),從而使此項工作在教師和學(xué)生之間、學(xué)院和管理部門發(fā)揮良好的互動作用。

二、落實檢查,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控

按照學(xué)院教學(xué)管理要求,我系每學(xué)期期初和期末都對教師的授課計劃、教案、作業(yè)批改情況、聽課記錄、下班輔導(dǎo)記錄、第二課堂開展情況進(jìn)行全面檢查,將情況詳細(xì)記錄,并上交院督導(dǎo)辦。

同時,我系要求所有輔導(dǎo)員一天3次查課,掌握每門課程的課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤等情況,對到課率高、課堂紀(jì)律好的老師和班級進(jìn)行通報表揚(yáng),對到課率差的老師和班級進(jìn)行通報批評,對經(jīng)常遲到、曠課的學(xué)生采取個別談話的方式進(jìn)行批評教育。

三、深入課堂,掌握教學(xué)情況

一年來,我系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)成員有側(cè)重地聽課,評課達(dá)20余次,以增強(qiáng)目的性。聽課對象主要有外聘教師,有剛上崗的新教師,也有兩三年教學(xué)經(jīng)驗但專業(yè)有些不對口的的青年教師。督導(dǎo)員們十分認(rèn)真地傾聽每一節(jié)課,做好聽課筆記,聽課后認(rèn)真檢查授課教師的教案、講稿是否規(guī)范、齊全,對其課堂教學(xué)中

存在的問題,及時與任課教師交換意見,交流看法,提出了很多有益的建議,效果比較明顯。

通過督導(dǎo)聽課,我們掌握了老師們的教學(xué)情況,同時對學(xué)生反饋的意見進(jìn)行了核實。11月份,我系解聘了教學(xué)水平不高、責(zé)任心不強(qiáng)的外聘教師賀金明,換上了學(xué)生滿意的任課老師。而針對部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗不足,同時有些專業(yè)不對口的情況,我系開展了老教師帶年輕教師的“一帶一”、“一帶多”的教幫模式,師徒互相聽課,以提高年輕教師的教學(xué)水平。

四、強(qiáng)化服務(wù)意識,發(fā)揮橋梁作用

在日常教學(xué)管理中,一方面,我們加強(qiáng)與院督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)們的溝通,及時調(diào)查和反映情況,同時也和本系的教學(xué)督導(dǎo)員、輔導(dǎo)員保持經(jīng)常性的交流和溝通,注重改進(jìn)工作方式,與教學(xué)督導(dǎo)員一同深入課堂,掌握第一手材料。另一方面,注重把班級信息員工作和教學(xué)督導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合起來,針對各班學(xué)生教學(xué)信息員提出的意見,委托教學(xué)督導(dǎo)員跟蹤聽課,收到了良好的效果。

以上是本年度我系教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)。今后,在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院督導(dǎo)辦、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下,我們會秉持著“以學(xué)生為本,以師德立范”的精神,一如既往地做好教學(xué)督導(dǎo)工作,加強(qiáng)與各方的聯(lián)系,不斷完善制度,提高服務(wù)水平,使我系教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇十

xx年3月27日,縣教育督導(dǎo)室對我校xx年度教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估,在肯定成績的同時,評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足,根據(jù)評估組反饋,我校迅速召開了全體教師會議,會上根據(jù)評估組提出的問題,要求所有與會人員會后深入思考,提出切實可行的整改措施,同時通過了整改決議。整改工作由校長督促,各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各教研組為責(zé)任主體展開,各部門對照問題限期整改,對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改,對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時間表,并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。

我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議,擬從以下幾個方面進(jìn)行整改,現(xiàn)將整改措施匯報如下:

一、更新辦學(xué)理念,以教師發(fā)展為本,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵,制定落實辦學(xué)理念的策略,圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想,并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度,通過每期的校本教研活動,努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識,發(fā)揮教師的主觀能動性,不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣,促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、加大籌資力度,全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久,現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍,但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏,與兄弟學(xué)校相比存在差距,但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力,向上級領(lǐng)導(dǎo)申請,望予以政策支持。同時,學(xué)校還

將繼續(xù)加大籌資力度,積極爭取上級和社會有識之士的支持,全力改善辦學(xué)條件。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗,文化即歷史。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念,是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范,行為引導(dǎo),環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神,從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”建設(shè),扎實抓好“文明學(xué)校”、“書香校園”、“綠色學(xué)校”等創(chuàng)建工作,力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新,充分展示實施素質(zhì)教育的豐碩成果。

四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊或名師制度,強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點,學(xué)校將積極采取切實有效的措施,努力提高老年教師的素質(zhì),積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍,促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展,促進(jìn)全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時,學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。

五、重視校本研究,立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一,在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心,認(rèn)真推行縣教研室提出的“361”模式,繼續(xù)深入開展“六個一”活動,

重點抓好課題研究的“六個一”要求,只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料,才能通過上報結(jié)題。

夯實“六個一”課堂,,徹底打破教師“一言堂”,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘,徹底打破“滿堂灌”,在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計一個探究性問題,徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式,在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘,讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注,提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間,認(rèn)可學(xué)生個體差異,注意分層教學(xué)要求,體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測,并及時進(jìn)行評價,實現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘,且必須全批全改,徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效果,實現(xiàn)高效課堂。

六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢,召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會,層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù),強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu),安保工作人員加強(qiáng)了對校園的檢查力度,并做好記錄,保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實行封閉式管理,對進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查,認(rèn)真履行登

記手續(xù);未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),堅決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園;嚴(yán)禁非學(xué)生家長將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級要求,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師,由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊,每天上學(xué)、放學(xué)時,在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作,確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。

七、認(rèn)真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中,老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失,配齊后規(guī)范管理。

站在新的起點,教育的使命在心中涌動,時代的責(zé)任充滿心中,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格按上級要求,進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提升義務(wù)教育整體水平,真正辦好人民滿意的教育。

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

xx年4月

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇十一

xxx年以來,市督辦督查局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持圍繞中心、服務(wù)大局,以開展“三找”主題大討論活動為突破口,創(chuàng)新督查機(jī)制、改進(jìn)督查方法、突出督查重點、提高督查效率,有力推動了黨委、政府的決策部署和中心工作的貫徹落實,得到市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和各級各部門的廣泛好評。現(xiàn)將xxx年工作總結(jié)如下:

一、xxx年工作總結(jié)

(一)狠抓目標(biāo)考核,著力推動工作落實。始終堅持將目標(biāo)管理和督促檢查這兩項工作有機(jī)結(jié)合,不斷探索完善兩者互促互進(jìn)的工作機(jī)制,既促進(jìn)了考核內(nèi)容的完善,又增強(qiáng)了督查效果,形成了推進(jìn)工作、促進(jìn)落實的強(qiáng)大合力。一是強(qiáng)化責(zé)任分解。年初,將市委全會精神、《政府工作報告》等逐項細(xì)化、層層分解,并納入各級各部門考核內(nèi)容,確保工作任務(wù)“橫到邊、縱到底、全覆蓋”,責(zé)任明確、無縫連接。目標(biāo)責(zé)任制的建立,實現(xiàn)了以責(zé)任促落實、以責(zé)任保成效,增強(qiáng)了目標(biāo)考核推動決策落實的實效性。二是強(qiáng)化動態(tài)管理。為強(qiáng)化市委、市政府重大決策部署的貫徹落實,我們將全市要完成的重點工程、重大項目和重要工作納入考核內(nèi)容,并根據(jù)難易程度分別賦予不同權(quán)重,采取加、減分方式予以考核,增強(qiáng)了目標(biāo)考核推動決策落實的針對性。三是強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新。年初以來,我局在總結(jié)以往考核經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過充分調(diào)研,重新制定了《xxx市綜合目標(biāo)績效考核辦法(試行)》,并以筑委廳字〔xxx〕70號文件印發(fā)實行。新修訂的考核辦法在考核內(nèi)容、評估方式和結(jié)果運(yùn)用等方面作了較大突破,突出了實績考核,體現(xiàn)了辛苦指數(shù),在以往將考核結(jié)果同干部選拔任用、經(jīng)濟(jì)獎勵直接掛鉤的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大了在干部任用、責(zé)任追究、經(jīng)濟(jì)獎罰等方面的運(yùn)用,推動干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)了目標(biāo)考核推動決策落實的有效性,發(fā)揮目標(biāo)績效考核“指揮棒”的作用。

(二)狠抓督促檢查,著力推動決策落實。今年以來,我局始終按照“把握大局,圍繞中心,突出重點,抓住關(guān)鍵”的工作思路,采取實地督查、跟蹤督辦、明查暗訪、聯(lián)合督查等方式,對生態(tài)文明示范城市建設(shè)、“一創(chuàng)四辦”、社會管理創(chuàng)新、重大工程項目建設(shè)等開展各類督查,有力推動市委、市政府重大決策和重要工作部署的貫徹落實。一是加強(qiáng)對重大決策部署的督促檢查。我局對市委、市政府半年經(jīng)濟(jì)工作會議、市委常委會、市委專題會等重要會議部署的工作任務(wù)進(jìn)行了責(zé)任分解,明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和時限要求,形成《責(zé)任分解表》并以“兩辦”或以局的名義印發(fā),建立日常跟蹤督查工作機(jī)制,督促各責(zé)任單位按照時限及相關(guān)要求完成工作任務(wù),有效推動市委、市政府重大決策部署的貫徹落實。二是突出對“三重”工作的督促檢查。督查工作中,我局始終圍繞全市重點項目、重大工程和重要工作開展督促檢查,切實做到“督在關(guān)鍵處、查到點子上”。比如,我局將“二環(huán)四路”景觀整治、中關(guān)村貴陽科技園建設(shè)、棚戶區(qū)城中村及舊城改造、保障性安居工程建設(shè)、南明河綜合治理等重大工程項目納入重點督辦事項,明確工作總體要求、階段性目標(biāo)和責(zé)任單位等,并結(jié)合階段性目標(biāo)和關(guān)鍵時間節(jié)點適時開展跟蹤督查,準(zhǔn)確掌握真實情況,及時發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié),提出督查工作建議,并以專報形式上報市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策,有效推動了工作落實。三是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)批示交辦件的督辦落實。我局嚴(yán)格按照“準(zhǔn)確、快捷、高效”的工作要求,敢于較真、敢于碰硬,及時辦理領(lǐng)導(dǎo)批示交辦事項,切實做到“批必查、查必清、清必辦、辦必果”。比如,今年xx月,按照市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的指示,我局迅速對有關(guān)區(qū)和市直相關(guān)部門與省直部門開展對接工作的情況進(jìn)行專項督查,并通過督查專報的形式及時將情況向市委、市政府報告,得到了陳剛書記、李再勇市長、王保建副書記的批示。比如,按照劉文新常務(wù)副市長的指示,今年xx月xx日全市消防安全工作緊急會議召開后,我們利用周末,由局班子成員帶隊深入各地對消防安全工作情況開展督查,對云巖區(qū)等x家火災(zāi)隱患排查不力單位進(jìn)行點名批評,及時提出有針對性的督查建議,有效推動各地各部門存在問題的整改。四是注重民生問題的跟蹤督辦。牢牢盯住群眾關(guān)心的熱點難點問題和來信來訪反映利益訴求,有針對性的進(jìn)行跟蹤督辦,做到“事事有著落、件件有回音”。比如,我局牽頭負(fù)責(zé)市委、市政府為民辦“十件實事”,實事項目通過征集意見、立項審定后,立即進(jìn)行責(zé)任分解,將任務(wù)分解落實到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位,通過實地查看、召開推進(jìn)會等方式定期跟蹤督辦進(jìn)展情況,確保好事辦好、實事辦實。比如,今年xx月,按照市委要求,我局承擔(dān)了“書記省長—群眾直通交流臺”留言反映我市有關(guān)問題督辦工作,我局將直通交流臺轉(zhuǎn)辦件納入督查重點,針對市民群眾反映事項開展專項督辦。截至目前,共辦理41期,幫助市民群眾解決涉及利益訴求的各類問題xxx個,維護(hù)了群眾的合理訴求,省委辦公廳回訪中對我市辦理工作給予充分肯定。今年以來,我局共編發(fā)《督辦督查專報》、《督辦督查通報》xxx期,共獲省、市領(lǐng)導(dǎo)批示xxx件次,其中市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示xxx件次。

(三)狠抓督查調(diào)研,著力發(fā)揮參謀作用。緊扣中央、省、市黨委和政府系列重大決策部署,注重抓住具體督辦中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、傾向性、苗頭性或敏感性問題,深入一線開展調(diào)查研究,分析問題、查找癥結(jié)、研究對策、提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)決策和再決策參考,努力做到“督查一個事項,解決一批類似問題,推動一方面工作”,真正使督查工作成為黨委、政府決策部署得到貫徹落實的助推器。今年以來,我局多次組織對“x個xxx工程”、重大項目建設(shè)、工業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、中關(guān)村貴陽科技園建設(shè)等進(jìn)行專題調(diào)研,及時撰寫調(diào)研報告反映工作推進(jìn)情況和提出工作建議供市委、市政府決策參考。今年以來,我局共起草上報《xx督查專報》各類信息簡報xx余期,被采用近xx篇。

(四)狠抓黨建工作,著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。一是強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變。按照市委的要求,扎實開展“三找”主題大討論活動,認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委、市政府關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定,以“抓轉(zhuǎn)提強(qiáng)”等活動為載體,狠抓干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。二是強(qiáng)化廉政建設(shè)。始終高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè),堅持通過宣傳教育確保干部職工堅守底線,通過風(fēng)險防控確保干部職工遠(yuǎn)離紅線,通過制度建設(shè)確保干部筑牢防線。今年以來,我局未接到任何舉報,也未發(fā)生違法違紀(jì)情況。三是強(qiáng)化教育培訓(xùn)。采取定期召開學(xué)習(xí)例會、派員參加培訓(xùn)、外出考察、自主舉辦培訓(xùn)班、組織讀書活動等多種形式,有計劃、按步驟地開展教育培訓(xùn)工作,切實提高了全局干部職工理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。四是強(qiáng)化幫扶工作。我局整合“四幫四促”、“千名干部下基層、扎扎實實幫群眾”、“扶貧攻堅”等載體,深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)大幫促、服務(wù)基層先鋒行”主題活動,在派員駐點幫扶的基礎(chǔ)上,組織干部職工定期開展走訪慰問、志愿服務(wù)、政策宣傳。今年以來,共深入幫扶點走訪群眾xxx余人次,協(xié)調(diào)籌集幫扶資金和物資xx萬余元,用于幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q生產(chǎn)生活困難,贏得幫扶單位和群眾的好評,為密切黨群、干群關(guān)系發(fā)揮了積極作用。

總之,我局推動了黨委、政府決策部署的貫徹落實發(fā)揮了職能作用,取得了一定成效。但工作也還存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)為:一是“大督查”格局尚未完全形成,特別是在有效借助領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威提高督查實效,充分發(fā)揮人大、政協(xié)和新聞媒體監(jiān)督作用參與督查等方面還有待強(qiáng)化。二是督查結(jié)果運(yùn)用的落實還有待加強(qiáng),特別是在干部選拔任用、責(zé)任追究上的運(yùn)用還未實現(xiàn)制度化。三是督查調(diào)研深度還不夠,特別是有時陷于事務(wù)工作,研究思考不深入,參謀助手作用發(fā)揮不充分。四是學(xué)習(xí)提高不夠,一定程度存在重事務(wù)、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。對這些問題,我們將在下一步的工作高度重視,采取有力措施切實加以解決。

二、xxx年工作打算

圍繞市委、市政府中心工作,結(jié)合督辦督查工作職能,主要抓好以下幾方面工作:

(一)狠抓目標(biāo)管理,推動工作落實。一是按照市委、市政府對目標(biāo)績效管理工作的新要求,認(rèn)真修訂完善《xxx市綜合目標(biāo)績效考核辦法》,切實發(fā)揮指揮棒的作用。二是圍繞生態(tài)文明示范城市建設(shè)、中關(guān)村貴陽科技園建設(shè)等中心工作,認(rèn)真梳理納入目標(biāo)績效管理的“三重”工作目標(biāo)任務(wù),推動市委市政府重大決策部署的貫徹落實。三是加強(qiáng)對目標(biāo)完成情況進(jìn)行日常監(jiān)測和年度考核,充分發(fā)揮目標(biāo)績效考核在獎優(yōu)罰劣方面的結(jié)果作用,激勵引導(dǎo)各級各部門全面推動工作落實。

(二)強(qiáng)化督促檢查,提高工作實效。一是始終圍繞黨委、政府的重大決策、重要部署和中心工作,抓住領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點難點問題,抓住事關(guān)全局的重大決策推進(jìn)落實中的薄弱環(huán)節(jié),在狠抓分解立項、督促檢查和跟蹤督辦上下功夫,有力推動黨委、政府重大決策部署付諸實施、落到實處。二是始終抓住老百姓關(guān)心關(guān)注的熱點難點問題,把推動相關(guān)問題的有效解決貫穿到督促檢查全過程。特別是狠抓為民辦“十件實事”和省、市民生工程落實情況的跟蹤督查,推動各項惠民政策落實到位。三是始終按照“批則必查、查則必清、清則必辦、辦則必果”原則,及時有效辦理上級部門及領(lǐng)導(dǎo)批示交辦事項,確保“事事有著落、件件有回音”。

(三)做好督查調(diào)研,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。要按照市委對督查工作提出的“要敢于反映問題,要提出建議,要供領(lǐng)導(dǎo)決策”的具體要求,緊緊圍繞市委、市政府重大決策部署和中心工作,積極克服督查任務(wù)重、人員少等問題,深入基層、深入企業(yè)、深入項目開展督查調(diào)研,重點對中關(guān)村貴陽科技園建設(shè)、清鎮(zhèn)職教城建設(shè)、“x個xx”工程、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、四個“一體化”等熱點問題,深入開展督查調(diào)研,了解掌握決策落實中存在的困難,收集匯總帶有苗頭性、傾向性的問題,及時提出可行性意見建議供市委、市政府和上級督查部門決策參考,切實發(fā)揮參謀助手作用。

(四)整合督查力量,形成工作合力。一是進(jìn)一步爭取領(lǐng)導(dǎo)支持。調(diào)整充實市督辦督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強(qiáng)黨委、政府對督查工作的組織領(lǐng)導(dǎo),提高督查工作權(quán)威性和實效性。二是進(jìn)一步加強(qiáng)部門聯(lián)動。繼續(xù)加強(qiáng)同區(qū)(市、縣)督查部門和市直部門聯(lián)系,深入開展聯(lián)合督查,形成協(xié)調(diào)聯(lián)動、合力推動的工作格局,共同推動工作順利實施。三是進(jìn)一步探索人大代表、政協(xié)委員及新聞媒體參與督查工作的新機(jī)制,構(gòu)建“大督查”工作格局,提高督查工作水平。

(五)建強(qiáng)督查隊伍,夯實工作基礎(chǔ)。一是深入開展“三找”主題大討論活動,結(jié)合市委對督辦督查工作的新要求,制定出臺加強(qiáng)和改進(jìn)督辦督查工作的實施意見,建立和完善督查工作的相關(guān)配套制度。二是繼續(xù)采取“請進(jìn)來、走出去”等多種形式,有計劃、按步驟開展教育培訓(xùn)工作,努力提升督查隊伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。三是認(rèn)真貫徹落實黨中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”及市委市政府相關(guān)規(guī)定,堅持貼近中心、突出重點、創(chuàng)新服務(wù),大力發(fā)揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬的精神,提高督查隊伍的落實力和執(zhí)行力,有力推動市委、市政府重大決策部署的貫徹落實。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇十二

7月9日,河南工業(yè)大學(xué)第九屆教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會在蓮花街校區(qū)b201會議室舉行。副校長曹健出席會議,第九屆教學(xué)督導(dǎo)委員會委員、教務(wù)處相關(guān)工作人員參加會議。會議由教務(wù)處處長楊六栓主持。

楊六栓對第九屆教學(xué)督導(dǎo)委員會任職期內(nèi)課堂教學(xué)評價、專項評估、監(jiān)督檢查、青年教師培養(yǎng)等方面開展的工作進(jìn)行了認(rèn)真梳理和總結(jié)。

幾位教學(xué)督導(dǎo)委員組長司學(xué)芝老師、阮少蘭老師和李揚(yáng)老師分別根據(jù)自身從事教學(xué)督導(dǎo)的工作經(jīng)驗,各自發(fā)表了感想。其中,司學(xué)芝感謝學(xué)校給予退休教師重回教學(xué)一線的機(jī)會,使他們能夠有機(jī)會在與師生的交流中與時俱進(jìn),并祝愿工大的教學(xué)工作更上新臺階。隨后,第九屆教學(xué)督導(dǎo)委員會的委員們也分別表達(dá)了對學(xué)校的感謝,并提出了寶貴的建議。

曹健作總結(jié)講話。她充分肯定了河南工業(yè)大學(xué)第九屆教學(xué)督導(dǎo)委員會任期期間開展的工作,并對督導(dǎo)工作提出了兩個要求:

第一,“督”與“導(dǎo)”的作用,如何做到“指導(dǎo)”與“引導(dǎo)”相結(jié)合,發(fā)揮彰顯“傳幫帶”的效果。

第二,如何推進(jìn)“課程思政”落到實處,提升課程的育人功能。

本次會議的召開,全面總結(jié)了我校第九屆教學(xué)督導(dǎo)委員會的工作,交流了經(jīng)驗,對于進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇十三

20xx年春,在咸豐縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)中心學(xué)校的關(guān)心支持下,全校師生共同努力,狠抓校園建設(shè),學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,校園環(huán)境整潔有序,文化氛圍濃厚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取,教職工愛崗敬業(yè)實干,教學(xué)成績穩(wěn)步攀升,學(xué)校聲譽(yù)日益提高。通過多年的摸索實踐,學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。目標(biāo)制校和量化管理已形成自己的辦學(xué)特色,學(xué)校工作一步一個臺階穩(wěn)步向前發(fā)展。我校對20xx年春督導(dǎo)工作進(jìn)行了評估,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、評估的原則和方法

在評估過程中,我們遵循“公平、公正、公開”的原則,堅持求真務(wù)實的作風(fēng)。

二、學(xué)校教學(xué)工作的主要成績與經(jīng)驗

(一)堅持以教學(xué)工作為中心,管理模式逐步走向科學(xué)化,規(guī)范化。教師的教學(xué)計劃周全。備課數(shù)量上充足,老師都能按時按量完成教案或備課筆記。其次表現(xiàn)在不同課型授課方式的研究上,多數(shù)老師都能按照要求,將新授課、復(fù)習(xí)課和講評課分別備課。教師上課態(tài)度認(rèn)真,在課堂上,授課教師能夠掌握課堂結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié),把握重難點和大體教學(xué)框架,基本完成教學(xué)任務(wù)業(yè)務(wù)水平,更彰顯了當(dāng)代教師的嶄新授課理念。

20xx年我校物理教師劉順老師在全州課內(nèi)比教學(xué)中榮獲佳績。教師都充分認(rèn)識到作業(yè)是讓學(xué)生加深理解課堂知識的重要手段和途徑,尤其初中階段,老師的教學(xué)任務(wù)相對較重,在學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練方面要花去大量的時間和精力,對于作業(yè)的布置和批改,教師落實得好。繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”工作。我校20xx年中考我校上線人數(shù)達(dá)20人,取得了良好的成績。圓滿完成20xx年中職招生任務(wù)。

三、我校在工作中主要采取了以下措施

(一)端正教育思想,更新教育觀念

先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南,我們根據(jù)本校的實際,按照全體性、全面性的要求,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則,構(gòu)建“德育為先、教育為主、質(zhì)量為重、育人為本”的育人模式,實行“重基礎(chǔ)、重能力、重個性、求實效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則,堅持面向全體學(xué)生,育人為本,以學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為前提,以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和合作意識為重點,以學(xué)生主動、活潑學(xué)習(xí)為動力,最終達(dá)到“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身體健、有特長”的育人目標(biāo)。學(xué)校還建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制,形成了一體化的管理機(jī)制,以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,勤奮務(wù)實、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校,最大限度地調(diào)動教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校的核心工作。

(二)學(xué)校把安全放在首位。有專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全定期檢查制度、門衛(wèi)制度、班級晨檢午檢制度、消防安全制度、校園安全應(yīng)急預(yù)案。并層層落實責(zé)任,職責(zé)明確。學(xué)校每天對校園進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(三)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。財務(wù)管理實行公開化。貧困生生活補(bǔ)助評審規(guī)范,并予以公示。營養(yǎng)改善計劃切切實實落到實處。

四、存在的不足

1、辦學(xué)條件有待進(jìn)—步改善和優(yōu)化。

2、教師隊伍的師資培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)生的思想意識有待進(jìn)一步提高。

4、教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

督學(xué)校導(dǎo)工作人員每個學(xué)期都會要求寫一篇督導(dǎo)工作總結(jié)心得,因為通過督導(dǎo)工作總結(jié)可以反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,它可以為學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)方式提供改正作為重要參考。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇十四

從七月底項目組運(yùn)作開始,到目前己經(jīng)完成了項目的大部分工作,市公司對我項目組的考核指標(biāo)完成的進(jìn)度也將在本月結(jié)束,當(dāng)我們己經(jīng)有些欣喜地以為項目就要這樣順利結(jié)束的時候,再次到訪支撐,讓我們恍然,原來我們還忘記了后期工作中很重要的一點,就是要提高各區(qū)縣公司數(shù)據(jù)中心對我們的感知,以防市公司的滿意度調(diào)查中,如果某個區(qū)縣公司的數(shù)據(jù)中心對項目的不滿情緒,影響我們項目組的順利結(jié)案甚至是續(xù)簽的可能性。在做工作匯報總結(jié)的時候,對自己的前期工作也進(jìn)行了深刻的反思并做了詳細(xì)的總結(jié),那時才猛然發(fā)現(xiàn)其實我們是可以做得更好的。在此,我就結(jié)合我們的匯報總結(jié)來談?wù)劧綄?dǎo)在工作中應(yīng)注意的問題。

在匯報材料中有兩方面的內(nèi)容很重要,一是成果的體現(xiàn),這是展示我們的功勞,體現(xiàn)我們價值的內(nèi)容,包括數(shù)據(jù)成績和軟性成績(比如說網(wǎng)點老板的積極性和營業(yè)員的主動營銷);二是工作內(nèi)容,這是展示我們的苦勞的重要內(nèi)容,讓移動看到我們其實是做了很多工作的,在推動數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)健康發(fā)展方面也是有貢獻(xiàn)的,就算沒有功勞也有苦勞,就算現(xiàn)在沒有成績也只是時間上的問題。所以針對這兩點,總結(jié)起來,在具體工作過程中我們要做到“兩關(guān)注兩充實”。

“兩關(guān)注”指的是關(guān)注數(shù)據(jù)成績和重要網(wǎng)點。數(shù)據(jù)成績在匯報材料中是我們成果體現(xiàn)的重要方面,所以對于它的關(guān)注也是相當(dāng)重要的。但是數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的種類很多,要推動網(wǎng)點去做所有的網(wǎng)點也是存在一定難度的,所以在數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)方面我們也要抓住一部分業(yè)務(wù)進(jìn)行重點關(guān)注。本人結(jié)合所在項目組的情況,總結(jié)出來的幾類:

一是最容易做的業(yè)務(wù)------容易推動網(wǎng)點去做,提高攬收量。

二是最賺錢的業(yè)務(wù)------老板愿意去做,并對提高傭金有很大貢獻(xiàn)。

三是區(qū)縣公司的短板項目也是區(qū)縣的數(shù)據(jù)中心希望我們幫助去完成的指標(biāo)性任務(wù)------能夠幫助數(shù)據(jù)中心完成任務(wù),會加強(qiáng)數(shù)據(jù)中心對我們的感知,提高滿意度。

四是項目組的任務(wù)指標(biāo)------市公司對我們有指標(biāo)考核,當(dāng)然就要重點關(guān)注我們的考核指標(biāo)的業(yè)務(wù),這是最關(guān)鍵的。之所以要關(guān)注重要網(wǎng)點,也是因為我們精力有限,要在短期掌控到所有網(wǎng)點,并且要他們都做出成績來是不可能的,所以我們一定要抓住部分重要網(wǎng)點。這里我也總結(jié)出來幾類:

一是優(yōu)質(zhì)網(wǎng)點:指的是現(xiàn)在業(yè)務(wù)發(fā)展較好,對區(qū)縣的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的貢獻(xiàn)值很大的網(wǎng)點,大多部分業(yè)務(wù)成績都是由這些網(wǎng)點做出來,一旦這些網(wǎng)點的數(shù)據(jù)有異常,對我們的總業(yè)務(wù)的攬收情況就有較大的影響,所以一定要關(guān)注這些網(wǎng)點的數(shù)據(jù)變化。

二是標(biāo)桿網(wǎng)點:指的將我們的方案方法試用的網(wǎng)點,并做出成績,表明我們的方案的可行性和成效性,選擇標(biāo)桿網(wǎng)點一定要慎重,要考慮他們的放號量、人流量、業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力和老板意愿等方面。做出成績的標(biāo)桿網(wǎng)點在匯報材料中是有很份量的典型范例,具有極強(qiáng)的說服力,證明我們方案的可行性的。

三是意愿己提升的網(wǎng)點,不管網(wǎng)點的放號量和業(yè)務(wù)量多少:之所以還要關(guān)注這些網(wǎng)點,是因為如果我們的標(biāo)桿網(wǎng)點沒有做出成績來的話我們還可以以這些后選網(wǎng)點作為我們匯報材料中的例子來證實我們工作的軟性成績的。

四是能做主動營銷的網(wǎng)點,這也是為了體現(xiàn)我們在推動網(wǎng)點健康積極發(fā)展數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)所做出來的成績。

“兩充實”是指的是充實我們的工作內(nèi)容和輔導(dǎo)資料。工作內(nèi)容決定了我們做出成績的關(guān)鍵,也是我們匯報材料中主要的內(nèi)容,占了大部分的篇幅,所以為了更好地做出數(shù)據(jù)方面的成績,也為了充實我們的匯報材料,充實并計劃好我們的工作內(nèi)容也就顯得尤為重要。不同的項目對督導(dǎo)的工作內(nèi)容也不同,但是大致應(yīng)該會有以下幾方面:

一是我們的日常工作,包括:

1、現(xiàn)場輔導(dǎo)及其集中培訓(xùn)最基本的工作形式。

2、日常溝通以飛信、郵箱、電話多種形式,加強(qiáng)聯(lián)系,加深感情。內(nèi)容可以是平常普通的問候,或是業(yè)務(wù)的指導(dǎo)或是督促。有時網(wǎng)點的積極性不是一下子就能帶動起來的,你得多加督促和提醒。

3、交流會為網(wǎng)點構(gòu)建一個交流的平臺,可是建立飛信群,qq群或是利用移動本身己有的交流工具如騰訊通,并帶動他們習(xí)慣于在這樣的平臺上交流;組織交流會,加強(qiáng)網(wǎng)點相互之間的認(rèn)識和交流,選擇有代表性的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)點做經(jīng)驗的分享,這種以網(wǎng)點帶動網(wǎng)點的作法比由我們單方面去推動會更有效。比如說:我曾組織一片區(qū)的網(wǎng)點做交流,會上有網(wǎng)點老板。

4、數(shù)據(jù)關(guān)注和通報我們要有做出成績,當(dāng)然就要關(guān)注數(shù)據(jù),最好能對相關(guān)的數(shù)據(jù)作統(tǒng)計分析,如把網(wǎng)點的放號量與業(yè)務(wù)的攬收情況結(jié)合一起統(tǒng)計,分析開通率,以便分析網(wǎng)點的發(fā)展?jié)摿Γ徊Τ煽冏龀雠琶M(jìn)行通報,以給網(wǎng)點施加一定壓力。

5、利用好關(guān)系,把握關(guān)鍵人物,更高效的開展工作。在走訪網(wǎng)點前,要參考數(shù)據(jù)中心與區(qū)域經(jīng)理的對網(wǎng)點的評價,以了解各方與網(wǎng)點的關(guān)系如何,把握誰才是真正能夠推動網(wǎng)點去做數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的關(guān)鍵人物,在施加壓力方面就可以從關(guān)鍵性人物著手,獲取對方的幫助與支撐。其中區(qū)域經(jīng)理在推動網(wǎng)點去做數(shù)據(jù)并及時督促方面起著很重要的作用,我們可以將每個星期的網(wǎng)點業(yè)務(wù)成績排名發(fā)給區(qū)域經(jīng)理,潛意識中培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)理的競爭意識,對其形成一定的壓力,然后再由區(qū)域經(jīng)理自覺地去督促網(wǎng)點。

二是我們的培訓(xùn)內(nèi)容,也就是我們在現(xiàn)場輔導(dǎo)或是集中培訓(xùn)的時候會要講到的內(nèi)容:

1、了解網(wǎng)點的基本情況并平緩相關(guān)的抱怨集中培訓(xùn)前這點可能做不到,但是如果是現(xiàn)場輔導(dǎo)的話,先和網(wǎng)點聊聊天,不要一上來就直接講業(yè)務(wù)知識、講技能技巧,網(wǎng)點對我們是需要一個接受的過程的,也是為了讓網(wǎng)點把我們這種培訓(xùn)區(qū)別和移動之前的那種單純的教授開通攬收方法的培訓(xùn)開來,加深對我們印象。所以我們先得聊聊他們的業(yè)務(wù)發(fā)展的情況,聽聽他們對數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的看法,了解他們做數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的心態(tài)如何,然后針對性地把一些問題給解決了,也就是說只有平緩了他們抱怨,他們才會愿意聽你講后面的東西。

2、調(diào)整心態(tài),提高網(wǎng)點的積極性這是很關(guān)鍵的一點也是難點。如果是現(xiàn)場輔導(dǎo)的話可以從以下幾個方面去努力,酬金刺激、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)重要性、網(wǎng)點自身發(fā)展三個方面。但是有時網(wǎng)點積極性不是被我們的一席話就能調(diào)動的,在沒賺到錢之前,網(wǎng)點對我們所說的話可能處于抱以不太信任的態(tài)度,所以后期的跟進(jìn)和督促也非常重要,說的次數(shù)多了,網(wǎng)點可能不自覺中也會覺得重要了。其實網(wǎng)點現(xiàn)階段會從去做數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),主要就是兩方面的原因,一是來自移動的壓力,二是自己為了賺錢。所以如果從談話中我們能夠清楚明白他們是為完成任務(wù)多一點,還是為了自己賺錢多一點,那么說服網(wǎng)點去做數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)尤其是后期的督促工作中,我們就在哪方面多強(qiáng)調(diào)多提醒。

3、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)這是網(wǎng)點能夠做好營銷的基礎(chǔ)。在講授業(yè)務(wù)知識的時候,網(wǎng)點可能會提到與該業(yè)務(wù)相關(guān)的移動政策方面的問題,比如說攬收代碼是多少,哪些業(yè)務(wù)是可以免費(fèi)使用兩個月的等,為了能及時幫助他們解決這些問題,體現(xiàn)我們的專業(yè)性,取得他們對我們的信任,我們對當(dāng)?shù)氐臄?shù)據(jù)業(yè)務(wù)政策一定要熟悉。

4、我們對培養(yǎng)主動營銷的意識,教授相關(guān)的營銷的技能技巧教授技能技巧應(yīng)該就是比較專業(yè)的內(nèi)容,最好以集中培訓(xùn)的形式講授,會顯得正式一點。而我們在現(xiàn)場的輔導(dǎo)過程中就可以結(jié)合當(dāng)?shù)卣撸o予一些具體的操作方式,比如說某區(qū)縣對代辦網(wǎng)點有彩信的任務(wù),我就建議他們每個人領(lǐng)取139郵箱的大禮包,再利用贈送100條的點對點彩信給客戶發(fā)送有意思的彩信,一是博得客戶好感,一是引導(dǎo)客戶去轉(zhuǎn)發(fā)彩信。還可以舉一些具體的實例來說,會更有形象點。比如我經(jīng)常給他們講到一個例子就是,有天某區(qū)縣的數(shù)據(jù)中心的主管時在打的下鄉(xiāng)培訓(xùn)過程中,就和司機(jī)聊天交談,并成功的推薦了手機(jī)報。舉這個例子目的就是告訴他們,做業(yè)務(wù)不一定呆在廳內(nèi),平常和朋友聚會聊天,都可以向他們介紹和推廣我們業(yè)務(wù)。

5、政策的傳達(dá)以及任務(wù)的分解要做這一點是當(dāng)然是為了配合數(shù)據(jù)中心更好地完成任務(wù),以增強(qiáng)其對我們的好感,并且在這個過程中,我們可以很順理成章地將我們所需要關(guān)注的幾個業(yè)務(wù)多提醒,多講解,多教授方法,以提高網(wǎng)點對這些業(yè)務(wù)的感知和引起他們的重視。

最后一點充實我們的輔導(dǎo)資料。之所以要充實我們的輔導(dǎo)資料,是因為這也是可以我們工作成果的展示,可以提高客戶對我們的感知度。輔導(dǎo)資料包括營銷話術(shù)、宣傳物料的擺放技巧或是我們整理出來供網(wǎng)點參考業(yè)務(wù)發(fā)展指導(dǎo)建議,告訴他們怎么賺錢,怎么做,這也能加深網(wǎng)點對我們的印象。

督導(dǎo)經(jīng)理工作總結(jié)篇十五

時間過的很快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)從我身邊匆匆流去,在學(xué)生會工作也有很長一段時間,在工作中,我真的學(xué)到很多東西,使我有機(jī)會鍛煉自己,不但提高了自己的社交能力,還提高了工作能力。

回顧半年的工作,有成功也有不足,我們都能克服種種困難完成上級交給我們的任務(wù),但高興之余也有憂慮,我們沒有足夠的工作經(jīng)驗,只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學(xué)生會工作了一年,但需要學(xué)習(xí)的地方還是很多,我離開了自己的部門,到了另外的崗位上,一開始我對督導(dǎo)的理解就是做考勤,其實這是片面的,我要做的還很多,配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè),加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

在本學(xué)的工作中主要出現(xiàn)以下幾個問題:

(1)懲罰制度不夠完善

對于屢犯不改的學(xué)生的懲罰制度不夠嚴(yán)格,然而導(dǎo)致違紀(jì)現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。我認(rèn)為對于犯錯的學(xué)生,我們必須進(jìn)行嚴(yán)格的懲罰,完善督導(dǎo)的懲罰制度。

(2)督導(dǎo)人員對自身職責(zé)不明確

督導(dǎo)的基本任務(wù)并沒有嚴(yán)格的界定,在實際工作中,從學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)出發(fā),配合學(xué)校學(xué)生管理工作,建設(shè)文明校園,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生個人素質(zhì)。

(3)督導(dǎo)工作不夠嚴(yán)格

督導(dǎo)人員在督導(dǎo)時,有時候人員不能夠按時到齊。實施檢查工作之時,有時候沒有重復(fù)抽查,不定時檢查的制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)生積極配合學(xué)校的工作,嚴(yán)格要求自己。在督導(dǎo)的時候,要始終將學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)放在突出的地位。加強(qiáng)道德規(guī)范,提高道德修養(yǎng)和培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,對于凈化校園風(fēng)氣、改善學(xué)生素質(zhì)。

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