人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大手牽小手共走平安路作文篇一

——感恩節討論

攜手，追隨幸福。一提到牽手，人們立刻想到甜蜜的戀人；如果在“手”前加上“大”和“小”兩個形容詞，人們會立刻想到父母牽著蹣跚學步的孩子的手，一步一步慢慢走的感人畫面。

親情——永遠是人們離不開的話題。

小時候父母帶著剛學會走路的我們，一步一步走。耐心的教會我們一切；時光荏苒，當他們臉上有歲月的痕跡，眼中有滄桑，我們會像小時候父母牽著我們的小手一樣，穩穩的走，輕輕的挽著他們的胳膊嗎？會反饋嗎？你能像小時候父母一樣有耐心嗎？

也許，你可以；也許，不能。

但是，大手牽手，大手牽手，就是完整的人生！

小時候父母的大手牽著我們的小手；長大后，我們的手牽著父母的手。此生圓滿。作為中學生，難道不應該學會感恩嗎？

有的同學總覺得感恩是一個很大的話題，很大的工程，很神圣。但事實并非如此。我們可以想想，每一個父母都是普通人，但他們能給我們不尋常的愛；反之，為什么不能給父母不尋常的愛？其實“感恩”這個詞是通過我們身邊的各種瑣事體現出來的。所有的同學都知道“滴水之恩，春來還禮”，我們得到了父母那么多的關愛，父母的好永遠不會結束。

感恩，要從現在開始。

所以，讓我們學會感恩，開始感恩。永遠不要在生活中留下不該留下的遺憾，為曾經發生的事情后悔。

用大手牽手，追隨幸福；牽手，是一輩子。

大手牽小手共走平安路作文篇二

有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長龍。那些司機，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。

一個五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛，皺起的眉頭打了個死結，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現在的司機怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛。”伯伯凝視著車輛，希望有司機能文明一點，禮讓行人。可等了很久，沒有一輛車讓路。

伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我帶你過馬路吧！”我輕輕的點了點頭。他那粗糙的手，緊握著我。

在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點。”他把我拉得更緊了。

我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。

我體會到了關愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關愛的感覺真好。

大手牽小手共走平安路作文篇三

3月5日，今天是學雷鋒活動日。我們學校的小學將要開展學習雷鋒的活動。活動主題是大手牽手。內容是高年級和低年級學生一起工作，互相幫助，團結合作。結果我們做的很好，都得到了老師的表揚。我們要發揚雷鋒精神，互相幫助，團結友愛。

（小學二年級，）

3月5日，今天是學雷鋒活動日。我們學校的小學將要開展學習雷鋒的活動。活動主題是大手牽手。內容是高年級和低年級學生一起工作，互相幫助，團結合作。結果我們做的很好，都得到了老師的表揚。我們要發揚雷鋒精神，互相幫助，團結友愛。

（二年級作文，）

陽光明媚的日子里，實驗小學晶晶校區處處洋溢著歡樂的氣氛，操場更是“高高在上，傲嬌”。本來又到了開心半天活動的時間了，我們全校師生都在開展“大手牽手”！

當然，集體舞《最炫民族風》是最溫暖最難忘的。歡快溫暖的音樂響起，操場上的少年團員、少先隊員、輔導員、老師、家長志愿者……都投入到歡樂的海洋中。快看！聰明的女孩跳得很美。快看！男同學的舞蹈動作充滿力量。哇！老師跳舞好像年輕了很多歲！我在班級圈里跳，有時向前，有時向后，有時牽手，有時向上跳……嗯？為什么一個叔叔加入我們班？他向我走來，和我手拉手跳舞。然后一個阿姨加入了我們班。后來，更多的老師、家長和小輔導員和我們一起快樂地跳舞.我們大聲唱歌，盡情跳舞。校園里充滿了陽光和笑聲。

后來才知道，和我跳集體舞的大叔原來是教育局長。那天，操場上的“大手牽手”活動讓校園充滿了歡樂！

（三年級作文，）

大手牽小手共走平安路作文篇四

還記的那次的經歷嗎？當然記得那一刻我們都不會忘記，。那一刻我們都會銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起，那一刻……

就在不久前發生的一場災難使無數的人永遠地離開了，一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼。一場特大泥石流來了，它帶走了西日的光輝的城鎮，它帶走了一個又一個的生命，它帶走了……

一連幾天幾夜的它是那么的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那么的疲倦，似乎它玩夠了，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的一面，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什么帶走的不是他呢？而是親人，他帶走了卻未停止過流淌的河水依舊在那里發狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒，不過沒有關系，他來了，我們敬愛的溫爺爺來了。他帶來了光明，他帶來了生命，他用他身上的慈愛的光芒去走了黑暗……

舟曲加油！甘肅加油！相信你們一定能夠行的，有祖國人民做后盾，你們不會沒有家，因為中國就是一個家，你們不用害怕黑暗，因為有中國這一顆由十三億人民住成的太陽，一天24小時為你熾放。

中國是一只大手，而大手牽的就是十三省，讓我們大手牽小手，誰也阻擋不了我們重建家園的希望，誰也阻擋不了我們前進的夢想。

舟曲你不會孤單，因為有十三億個心將永遠為你熾放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三億個心將永遠為你而圍繞，舟曲你不用……

讓我們大手牽小手共建美好明天。

大手牽小手共走平安路作文篇五

大手牽小手，風雨一起走。

——題記

母愛似滔滔江水，洶涌澎湃；母愛似連綿群山，深邃迷人；母愛似萬朵白云，潔白無瑕。我想：世間最美麗的愛，那便是母愛；最美麗的人，那便是母親。

時間如白駒過隙，轉眼間，門前的那棵小樹已成長了參天大樹，又新添了十六圈年輪。無情的時間沖走了我兒時的記憶，但它永遠沖不走那刻在我內心深處的愛。

五歲那年，我患了眼病，給這個原本并不富裕的家庭又添增了負擔。白天，母親拉著我去醫院看病。夜晚，又要在那閃著微光的臺燈下給人家做衣服。一針一線、一針一線地交織著，做完了一件又一件的衣服。在微光的照射下，母親那歷經風霜的身影映在了墻上，顯得那么滄桑，那么瘦弱。時鐘已敲響了十二下，母親這才放下手中的針線。不，她并沒有去休息，而是蹲在爐子前給我熬藥。爐火的光照在了母親的臉上，皺紋又悄然地爬上了額頭。是什么帶走了母親美麗的容顏？

那天，母親得知北京的大醫院可以治好我的眼病，高興極了，那是我第一次看見母親笑得那么開心。母親拉起我的小手，放在胸前，激動地說：“孩子，你知道嗎？媽盼這一天盼了多久……”說完，淚水淌了出來。

母親拉著我的小手來到了那陌生的城市。在進手術室前，母親緊緊地抓住了我的小手在我耳旁收：“兒子，媽媽愛你。”一個小時、兩個小時、三個小時過去了……不知過了多久我睜開眼，第一眼看見的就是媽媽。淚珠從我的眼眶中劃下，流入口中，甜甜的，那是幸福的味道。媽媽的大手握住了我的大手，此時，周圍彌漫著溫馨。

母親的大手因歲月的無情刻下痕跡，但那卻是母愛的見證。在大手的呵護與陪伴下，小手也在漸漸成長。我想，當大手不再那么有力，小手一定會牽著大手一直走下去。

大手牽小手共走平安路作文篇六

時候，我總愿牽著你的手，一起向前走。你的手寬厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牽小手，你領著我一步一步踏向未來你涂寫的天空--題記

三歲時，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧，一直開不了口，這時大手便會拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開口說出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負眾望，變得能說會道了。

五歲時，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說，大手婚前非常懶，是不怎么做家務的，但自從有了小手，大手一有時間就會為小手洗澡，剪指甲，細膩程度真的毫不遜色于媽媽。

一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩健的步伐將成為最絢爛的風景線，大手牽小手，大手是責任，小手是期盼。大手曾對小手說，無論發生什么事，我永遠在你身旁。

一路上，大手緊握小手，教小手學會用自己的雙眼屈洞察這個世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。

大手牽小手，一起向前走。