在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
小學寫我的老師作文300字 小學我的老師作文篇一
她長得秀麗,頭發長,人又高,眼睛也十分明亮,是為了讓我們學到更多的知識,讓我們能力更上一層樓也使我對她有了好感。
我還記得那一次,我的試卷得了滿分,她獎了我一張獎卡,并笑瞇瞇地對著我說:“xxx,你的潛力還沒有完全激發出來,加油啊!”那次,我心里甜滋滋的,也緩緩的自傲自大起來,以為自己就是滿分的料。可下一次考試的時候,我卻因為粗心大意聯失四題,居然只有八十多分!這深深得刺痛了我的心,我哭泣了,但程老師,她并沒有辱罵我,而是拍拍我的肩,安慰地對我說:“沒關系,不過這一次粗心了而已,下次仔細就可以了!”從這次起,我努力奮發向上,爭取考出好成績。
她有時也很“可惡”,故意出題考我們。就像“人的身高和體重成正比例。”"圓柱的側面積是圓周率乘高”什么的。有許多人信以為真,以為老師說的都是對的,都變成了老師的“手下敗將”。其實她也是想用用另一種方式來向我們學習常用的知識。
她也很虛心,聽到同學們解題的第二種做法,也認真記下,并說出這樣的好吃與壞處。
程老師,不管怎樣,她總以讓我們獲得知識為基礎,才想出多種方法,她真是個好老師!
小學寫我的老師作文300字 小學我的老師作文篇二
“五年過去了,王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中,你和我發生的種種事情,即使現在你已經不是我的老師了,但是在我的心中你卻是我的母親。”
記憶印象中,記得是五年級的時候吃好中午飯,我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業。
我站在書桌上畫畫,畫的很投入,恍如身臨其境,等我畫完后,我以為站在平地上,腳往后一挪,結果大家一定想到了,一腳踩空,還好我急速翻了一個身,摔了膝蓋,不然就摔了后腦勺了,后果肯定不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音,一下子站了起來,快步跑過來扶起我,本來我已經痛得起不來了,可看了看王老師的眼神,似乎在說話,一直鼓勵著我,在我的努力和老師的攙扶下,我忍著痛慢慢地站了起來。
那天下午,老師一直很關心我,時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候,王老師重是叮囑我們:“出黑板報要小心,別摔下來!”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動,防止再摔下來。
在我們的成長道路上,正因為有了老師的關懷才走的更踏實,感謝你,老師!我很愛你。
上海浦東新區上海市南匯區實驗學校六年級:沈莉
小學寫我的老師作文300字 小學我的老師作文篇三
我的老師有很多:數學老師、語文老師、音樂老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數學老師--聶老師。
聶老師高高的身材,高而挺的鼻子上架著一副“二餅”,笑起來時,還有酒窩呢!
聶老師十分愛同學們。
記得有一次,我們學校組織大掃除。小紅、小明、小強擦窗戶;我、小紅、小剛擦桌子,其余的的男生女生掃地。我們都和賣力的干著。這時,正在擦窗戶時,一不小心失手了,從上面摔了下來,小明的頭被桌子撞得出了血,我們慌極了。當聶老師知道這個不信的消息時,急匆匆地往教室里趕。到了教室,聶老師二話不說,抱起小明就往醫務室趕。那正是大夏天,聶老師熱得汗流浹背。
聶老師一邊走一邊安慰小明:“小明,你是個堅強的孩子,我相信你,堅持住!”
過了幾個星期,小明的頭好了。可他的功課怎么辦?每天放學后,聶老師都幫他補課到很晚。這時數學考試,哈哈!小明96分!看聶老師多愛我們啊!
我愛我的老師,但我更愛我的數學老師--聶老師。
小學寫我的老師作文300字 小學我的老師作文篇四
我從上小學時,就不喜歡語文課,因此對語文老師有了一份不喜歡。可到現在我才明白,老師把自己的一切奉獻給了教育事業,把最深的愛獻給了學生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學五年級的語文老師給我的印象最深。教課非常好,讓我從不喜歡語文到喜歡語文,讓我從班級倒數成為正數。他是一位男教師,姓苑,40來歲。不大的眼睛里總是發出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫他:“苑老師!”
笑,是美好的。但我的心目中,苑老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,苑老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!苑老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。
但,苑老師也有發火的時候。有一次,我們班有一個同學在上課的時候接老師下茬,老師都忍了他好久了,這次老師再也忍不下去了,直接就說了他,可最后還是原諒了他,并告訴他這是課堂,不能隨便說話,要說話,先舉手。
苑老師也很好,也會站在我們的立場想事情,例如,這次六一兒童節,我們班家委會組織去蘑菇園玩,苑老師也去了,并且給我們帶了節日禮物——一把扇子。
說實話,誰不愿結交這樣的良師呢?愿苑老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見苑老師那親切的笑容,就想翩翩起舞,舞出我對苑老師的愛戴之情!
小學寫我的老師作文300字 小學我的老師作文篇五
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發亮的頭發,扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細又長,性格溫和,中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師:黃老師。
公雞喔喔叫,黃老師已經到了教師里了。我們到教室里的時候,黃老師已經改好了一半的作業。
開始上課了,老師講課,同學們全神貫注地聽著,正當同學聽得津津有味的時候,突然,一個同學大喊“:有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去,拉著這位流鼻血的同學,去醫務室止血。老師帶著那位止好了血的同學直奔教室。回到教室,黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事,繼續為我們上課,我們看在眼里,藏在心里。被老師的精神佩服得五體投地,無私奉獻。
快下課的時候,老師讓我們自習,她也不閑著,在教室里走來走去,假如我們有不懂的地方,可以隨時問她。最后,老師說:“同學們,我愛你們,因為你們都是我的孩子”。
老師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到老師回這么說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“老師,我們也愛你。”
我們看見老師露出了笑容,雖然是淡淡的。
點評:小作者以外貌描寫開篇,使人物形象一下就躍然紙上了,吸引讀者。文中選取了幾個日常生活中的場景對黃老師加以描寫,都表現了老師樂于奉獻、關心同學的特點。最好能再把黃老師詳細的動作神態等細節描寫一下,使黃老師的形象更突出。注意檢查、修改錯別字哦。
小學寫我的老師作文300字 小學我的老師作文篇六
語文老師個子中等,理著平頭,臉上常帶著微笑。他是同學們敬佩的好老師。
陳老師上起課來輕松、活潑、生動、有趣。同學們尤其喜愛上陳老師的語文課。
今天又是1節語文課。陳老師大步走進教室,興高采烈地給同學們講起了1則笑話:“今天,媽媽到市場里用1元錢買了兩只又大又肥的母雞……”還沒等老師講完,同學們就叫了起來:“老師!不可能……”“有可能!是你們自己說的!”老師把作文簿1亮,同學們1下子明白了準是哪位“馬大哈”又在制造笑話了。其實,老師是給同學們上作文講評課,讓同學們明白1個道理:作文必須真實。課堂上,陳老師就是這樣用現實、風趣、幽默的例子激發同學們的學習興趣,讓同學們在愉快、輕松的學習氣氛中獲得知識。
陳老師不僅課講得好,而且還10分關心同學們的課余生活。
在班級的圖書角上,掛有各種各樣的報刊、雜志,有《作文報》《作文指導報》《新作文》《作文大王》《小學生作文輔導》等。這些書報都是語文老師自費訂閱給同學們看的。每當課余時間,同學們都喜歡來到圖書角,取下自己喜愛看的書報。在這里,同學們學到了課本以外的許多知識。同學們取得的點點滴滴的成績,都離不開陳老師的辛勤汗水。
陳老師真是同學們的好老師。