每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

書法大賽主持人串詞 書法展主持人串詞篇一

國際商學院《扎西德勒》：

歡娛的舞蹈，優美的旋律，藏族兒女在青藏高原的陽光下，快樂地生活。

道一聲扎西德勒，舞一段幸福生活。潔白的云朵在茫茫的天空中飄蕩，激躍的步伐在碧青的草原上奔騰。下面有請

外院《嚀咯哪嘞》

嚀咯哪嘞時瑤語“多么美好”的意思，而瑤族舞蹈《嚀咯哪嘞》以歡樂的節拍，奔放的*，演繹出瑤族青年對美好生活的贊美和憧憬。而背景音樂中，不斷重復的“嚀咯哪嘞”激勵著藏族人民向著美好的未來前進。舞蹈比賽主持詞會計《茉莉花》

a：扇如彩蝶翩翩起

b：茉莉花開淡淡香

a：流光溢彩的韶華，編制在輕靈曼妙的舞步里

b:恰如一朵朵茉莉，在輕柔的風中靜靜地搖曳

a：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出會計學院的姑娘們

b：在他們的舞蹈中領略茉莉花的優雅與芬芳

中加《robot》

跳躍的音符，演奏者青春的活力。動感的舞姿展示著青春的魅力。舞蹈如音樂，是人類超越語言的特殊符號。街舞，以一種無法抗拒的力量感召著我們，讓我們感受到青春的動感飛揚、*、活力。下面，讓我們欣賞將這種美妙感覺充分詮釋的舞蹈《robot》

政法《一片羽毛》

天空中一片羽毛，脫離了曾經翱翔藍天的翅膀，飄飄灑灑，風助飛揚。在生命凋零的墜落時刻，努力搏擊，奮力飛翔。無論飛得多遠，不在乎飛得多高，只渴求實現鳥兒飛翔的夢想，渴盼白云的親吻，期待藍天的擁抱。

工程《歡樂苗山》

用舞臺走向快樂的樂章，用舞姿轉達幸福的守望。如火的*，如海的澎湃，浪濤洶涌般的歡樂席卷而來。*四溢的苗家人，用他們輕盈的舞步，傳遞著快樂，表達著幸福，真誠的帶領我們走進歡樂的殿堂。下面，就請欣賞管理科學與工程學院的參賽作品《歡樂苗山》。

經濟《旋旋旋》

舞步飛旋，旋出似火的熱情，旋出澎湃的青春，旋出激昂的風采。在夢幻般的異域風情里，讓我們共同感受旋轉的魅力。下面，請欣賞經濟學院代表隊為我們帶來的新疆舞《旋旋旋》

統計《唐古拉風》

敬一杯青稞酒，捧一碗酥油茶。道一聲來自雪域高原的問候，就讓那熱情奔放的舞蹈把我們帶進那片圣潔的天堂。下面，請欣賞統計學院帶來的舞蹈《唐古拉風》

書法大賽主持人串詞 書法展主持人串詞篇二

尊敬的各位領導、各位書法家,各位同事：

大家下午好!歡迎大家參加“共筑中國夢，譜寫新篇章”迎新春書法筆會”活動。

翰墨飄香歌盛世，丹青亮彩寫華章，恰逢新春佳節來臨之際，各位領導和書法家齊聚一堂，將在這里即興潑墨，揮毫抒情，為我們送來一場文化盛宴。讓我們對各位領導和書法家的到來表示熱烈的歡迎!下面，請允許我隆重介紹蒞臨本次活動的領導和嘉賓：#######

讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示歡迎和感謝。

下面請自治區文聯黨組成員、秘書長——庾君講話。感謝庾君秘書長的發言

我們請書法家代表--自治區書法協會秘書長——宋琰為今天的筆會開筆。

請各位書法家現場揮毫潑墨。

請各位書法家為嘉賓贈字(主要是秩序)

請公司領導和各位書法家合影留念

結束語：今天，感謝各位書法家展示自己的精心作品，為我們現場揮毫潑墨，創作出一幅幅精美作品并贈送給大家，讓我們欣賞到書法之美，增長了見識。在這里，也衷心祝愿諸位書法家創作出更多的藝術精品，今天我們的書法筆會活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的蒞臨，感謝大家的參與!

書法大賽主持人串詞 書法展主持人串詞篇三

ac：行楷隸篆見功夫，書法藝術耀夜空

bd：教育學子齊歡聚，大賽風采競相留

c：今晚，我們在這里相聚。帶著初冬的喜悅與祝福，書寫美麗的華章

d：今晚，我們在這里相聚。帶著星光的深情與夢幻，領略筆墨的奧妙

b：如今，信息技術高速發展，書法正漸行漸遠

a：然而，中華五千年的文明，應當弘揚與發展

合：秉承宜春職業技術學院校園文化建設之風，我們教育系學前教育學院迎來了首屆學生教師技能大賽之;【浴墨書風、還看今朝】書法大賽

a：下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下蒞臨本次大賽的領導與老師，他們是

d:下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下本次大賽的評委，他們是教師代表，學生代表

b:非常感謝領導對本次大賽的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。(掌聲停)好的，下面就讓我們正式進入比賽環節。比賽開始前，讓我先來介紹一下這次比賽賽的情況：

本次大賽分為四項，分別是軟筆;;毛筆字，硬筆;;鋼筆字，粉筆字，以及簡筆畫。參賽選手是來自學前教育學院教育系的各班代表，參加軟筆大賽的共有x名同學;參加硬筆的共有x名同學;參加粉筆的共有x名同學;參加簡筆畫的共有x名同學

c：下面讓我來介紹一下本次比賽的規則

1、參加比賽的選手將現場進行比賽，書寫內容由大賽主辦方統一發放，選手自帶筆墨、紙張(要求為黑色中性筆、鋼筆);硬筆采用米字格標準紙張，毛筆字采用毛筆字書寫宣紙

2、主辦方統一向選手發放書寫內容(書寫內容賽前保密);字體形式自選，繁簡皆可。

3、選手可自帶墊紙，嚴禁攜帶字帖等違禁物品，一旦發現將取消其參賽資格;

4、每位選手必須在25分鐘之內完成規定書法作品;

5、評委老師根據評分細則當場打分，發表講話并對部分作品進行點評;

6、評委老師現場公布比賽結果及獲獎名單;

7、評分細則：(1)字架結構30分;(2)筆畫筆順30分;(3)書面整潔程度20分;(4)作品完成程度10分;(5)賽程紀律10分

8、獎項設置：設一二等獎各一名，三等獎獎兩名

a：經過為期兩個小時緊張的比賽，經過評審的精心挑選，獲得本次軟筆大賽三等獎的是;二等獎的是，榮獲軟筆大賽桂冠的是：

b：下面讓我來宣布一下本次硬筆大賽的獲獎情況：獲得硬筆比賽三等獎的是;二等獎的是;桂冠的是

c：獲得本次粉筆字比賽：三等獎的是;二等獎的是;桂冠的是

d：最后我要宣布的是本次簡筆畫的獲獎情況，他們是：三等獎;二等獎;桂冠

合：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎學生表示祝賀，同時讓我們以熱烈的掌聲有請為本次大賽做點評

c：x老師的點評真是字字著真情，句句話情深。我建議我們再次以熱烈的掌聲感謝評委老師的精彩點評

d:夫自古之善書者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙。

b:后及唐宋,更是名家輩出.顏魯公,蘇東坡,黃山谷,米元章。

a:中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發展著。

c:時至今日，數風流人物還看今朝，還看在座的每一位

ab:書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。

cd:正所謂習書者，風華正茂修生養性之道也。就讓我們更多的同學加入到書香濃墨行列中來吧!

合：“浴墨書風，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學對本次書法比賽的支持與參與。

合：祝各位晚安