每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷子及答案篇一

1.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改在括號(hào)里。(2分)

克舟求劍( ) 掩耳到鈴( ) 濫竽沖數(shù)( ) 破不及待( )

炎皇子孫( ) 思幕已久( ) 可歌可氣( ) 連棉起伏( )

2.按要求改寫句子。(4分)

(1)每一聲炮響，會(huì)場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。(用加點(diǎn)詞造句)

……般的……

(2)張老師對(duì)我說(shuō)：“你有進(jìn)步了，我相信你是最棒的。”(改為轉(zhuǎn)述句)

(3)這雄關(guān)外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒(méi)埋葬過(guò)入侵者的累累白骨?(改為陳述句)

(4)發(fā)營(yíng)養(yǎng)早餐，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)我們少年兒童的關(guān)心，我們得懷有一顆感恩的心。(改為雙重否定句)

3.找出下面短文中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)修改下列語(yǔ)句。(2分)

今天，我們?nèi)胰プ现裨汗珗@。下午，一進(jìn)門就看見(jiàn)了色彩鮮艷的月季

花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

媽媽說(shuō)：“公園里多美?！?/p>

爸爸說(shuō)：“緊張了一個(gè)星期，到這兒來(lái)輕松一下，真是太好了。”

我連忙說(shuō)：“下個(gè)星期咱們還來(lái)?！?/p>

4.閱讀下列材料，寫出爸爸的意思(2分)

女兒將一位生病的同學(xué)送到醫(yī)院，診斷治

治療后又將同學(xué)送回家，回到自己家里時(shí)才想起一件事。女兒對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我忘了給您買生日禮物?！卑职中χ鴮?duì)女兒說(shuō)：“你已經(jīng)給了爸爸很好的生日禮物了。”

爸爸的意思是：

5.整理下面的句子，重新排列成一段通順的話。(6分)

( )他走到劉邦面前把劉邦拉下龍椅：“劉三，你下來(lái)，我坐一下龍椅!”。

( )但是，龍椅是隨便坐的嗎?這家伙犯了大忌，后來(lái)被砍了腦袋!

( )這個(gè)人見(jiàn)了劉邦后，當(dāng)著滿朝文武大大咧咧地說(shuō)：“劉三(劉邦的小名)聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)了皇帝了?”

( )劉邦剛當(dāng)皇帝的時(shí)候，他小時(shí)候的一個(gè)伙伴去皇宮找劉邦，想某個(gè)差使，劉邦很熱情地接待了他。

( )他覺(jué)得劉邦是自己小時(shí)候的玩伴，自己坐坐劉邦的“椅子”也沒(méi)有什么大不了的。

( )他錯(cuò)就錯(cuò)在只把劉邦當(dāng)成了以前的“劉三”，忽略了人家已經(jīng)是皇帝了。

6. 請(qǐng)把你積累的一首愛(ài)國(guó)詩(shī)默寫在下面的橫線上，別忘了寫上題目和作者。 (5分)

7.照樣子寫詞語(yǔ)(4分)

力大如牛：( ) ( )

聞雞起舞：( ) ( )

畫蛇添足：( ) ( )

人才濟(jì)濟(jì)：( ) ( )

8.我會(huì)選：在畫線字的正確讀音下打“√”。(3分)