無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高校教師資格證試講流程表篇一

2.抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統打印備課紙及試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。

4.回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。 5.試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。 6.答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

二、如何備課

1.教案備課：

(1)確定教學目標。主要體現知識與能力目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標等三個方面。

(2)確定教學重點和難點。重點明確，難點恰當。

(3)設計教學過程。步驟要合理、有序、符合學生的認識特點和規律; 設計符合實際，能發揮學生的主體作用; 根據學生實際，合理選擇教法;整個教學過程要突出重點，突破難點。

2.活動備課： (1)活動目標 (2)活動重難點 (3)活動準備 (4)活動過程

回答問題前必須進行自我介紹，即使面試流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優點和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。

1.進入試講地點：

(1)如果沒有人領您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。 注意：從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔，給人精神抖擻的感覺，留下深刻的第一印象。 (2)如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。如:各位專家好等。

2.試講

(1)內容

開門見山表明自己教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標

準小學語文第九冊第二單元第二課的第一課時。

(2)語言

一定要用教師職業語言：普通話。如果您一開口就是鄉土話，那么您在這時已經被pass了。普通話一定要標準，咬字清晰。 (3)音量

音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。

(4)音調

語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。

(5)語速

語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務。結果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。

(6)儀態

抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。

目光要時而環視講臺之下，與專家有眼神的交流。

(7)板書

粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學生。

考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，這主要是考查考生應變能力及綜合素質。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。

(1)化淡妝，而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽，干凈整潔。

(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運動服。

(3)妝容。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。 男士前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領;

女士前發不遮眼，側發不掩眼，不染彩色發;指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。

(1)進考場后，與評委交流要彬彬有禮?；卮饐栴}時表情豐富，答完后以“回答完畢”，再說“謝謝”作為結尾。出門時要輕手輕腳。

(2)在回答問題過程中，千萬不要打斷評委的語言。如有不同意見，在別人說完后你再表達。

(1)教師的基本姿勢：站姿——挺拔、輕松、自然良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。

正確站姿的基本要求是：抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。 胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。

軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。

不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。

(2)步態——從容、平穩、輕盈、充滿自信正確的步態給人一種自信穩重的'印象。正確的步態要求是：

雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩健有節奏感。 雙膝靠近，兩腿的內側落地時軌跡近于一條直線。

不正確的步態：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。

(3)在交談中不要涉及對方的、隱私區、和、敏感區、，以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。

在交流中既不要過分謙卑，也不應趾高氣揚，目空一切。