制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
小學學期工作計劃安排篇一
全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育思想和新的課程標準,積極實踐課程改革理念,全面深化素質教育,突出教研工作的先導性,強化教研活動的針對性,加大課堂教學改革的力度,加快小學教育改革的步伐,加強師資隊伍建設,不斷壯大優秀教師群體。強化、細化教學管理,深化課程改革,不斷提高教學質量
1、繼續全面試行《義務教育課程改革》方案,組織教師進一步深化課堂教學研究,加強品德與生活、品德與社會、學生心理健康、勞動與技術、科學等一些新課程的研究工作。
2、加強教導處日常管理工作,使管理走向規范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。
3、繼續開展調研活動,全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科成績穩步上升。
4、加強師資培訓力度,著重培養青年教師,確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
5、堅持走科研興校、科研興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
(一)以課改為重點,切實提高教研工作實效。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務。組織全體教師分層次培訓,在市級課程培訓的基礎上,做好校級課程培訓工作,尤其是要抓好教材分析和集體備課,努力使課程改革落實到實處,使每位任課教師樹立全新的人才觀、質量觀、課程觀。
2、健全教研網絡,發揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細,努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科,滲透到每一位教師及教學的基本環節。為此,我們將進一步加強教研網絡的建設,重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組,為了保證集體備課的質量,提高備課的實效,我們決定在期初制訂好計劃,定時間定地點定內容,定主講人員。
3、以科研帶動課改,以科研提升課改。我們繼續在校長室領導下,校級分管領導實抓,以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究,堅持以科研帶動課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學化、規范化的道路。
(二)強化教學管理,規范教學常規
1、嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,保質保量上好每節課,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象,教導處加強隨堂檢查,期中期末開好兩次學生座談會,及時了解情況,提出整改措施,
2、著力抓好學生的“一日常規”教育,抓好班主任隊伍建設,上好班隊、思品等課程,重視學生良好學習習慣的培養。
3、進一步規范和強化教學“六認真”工作
1)本學期期初,我們將在市教研室下發的“六認真”工作規范的基礎上,重新修訂完善本校教師教學“六認真”工作考核細則,著重體現了新課程精神,突出了教師在備課、上課方面的個性體現和創新實力,確保課堂教學效率的提高。
2)備課要提前三天,精心備好每一課,不得出現無教案進課堂的現象。每篇教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整、清晰。要認真寫好教學后記,教師要結合教案的實施情況,體會特別深刻的,應找出成功或失敗的原因,把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后,以積累經驗、提高教學水平。教學后記的數量要求為:五十周歲以上的教師,要求每學期不少于10篇;四十周歲以上、五十周歲以下的教師,每學期不少于15篇;四十周歲以下的教師,不少于20篇。隨感一定要及時寫,字數不作規定,要求寫出一些實在的得與失。主課教師兼教其它課程的,也要備課,原則上要有一定量的詳案,專職教師上幾個年級的,要詳備兩個年級,其余也要有簡案。教導處將進行定期或不定期檢查,檢查資料納入教師工作考核之中。
3)課堂教學是主陣地,是提高教學質量的關鍵,因此要體現“新課程標準”的理念,認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍,在師生平等的基礎上強調教學互動,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新,培養學生的問題意識,探究精神和科學態度;要重視基礎知識、基本技能的教學,并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養;要把培養學生良好的'心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發展,尊重學生人格,幫助學生養成良好的學習習慣;要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程,激發學習興趣,注意發揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識。
4)教師要精心布置作業,加強針對性,體現靈活性,提倡分層布置作業,控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應用性作業的布置,數學忌機械、重復性作業,注重實踐性、應用性作業,其他各學科也應創造性地布置作業。作業批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數。并要及時分析學生作業情況,適時采取補救措施,力求大面積提高教學質量。
5)課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作,力爭在畢業考試中取得好成績。
6)建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度,改變提前通知,教師精心準備,課后不假思索的情況。本學期,對每位教師要進行隨堂聽課,對新上崗的教師聽課次數更要增多,由教導處隔日通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質量的提高。本學期要求中心校教師聽課不少于10節,村校教師聽課不少于6節,教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。
4、鼓勵更多的教師在教學中使用現代化教學手段,要求青年教師盡可能多使用電教
5、抓好質量調研工作,增加調研密度與廣度,大力提高教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
6、繼續加強學校心理健康教育的研究,利用心理健康課進行宣傳工作,配合家長學校進行講座、商討等形式,讓家長充分認識心理健康教育的重要性。對班主任進行宣傳,讓班主任逐步理解并配合心理老師做好宣傳工作,同時做好對班級行為偏差生,學習不良學生的轉變工作。
7、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例,繼續抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養成教育,促進學生健康成長。
(三)開展教研活動,提高師資水平
1、各年級組制訂好工作計劃,確定一到兩個研究專題,由年級組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。多看教學錄象,學習借鑒他人先進教學經驗。年級組長每次做好出勤記錄,期末做好統計工作。
2、教導處繼續做好新老結對,以師帶徒的形式,幫助青年教師迅速成長,開展兵教兵互教互學的形式,提高我鎮教師的整體素質。
3、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負責先確定備課內容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。
4、中心校以學科為單位各組織一次觀摩活動,通過研討、磨課提高教師的教學水平,力爭上出精品課。
5、發揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、創造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,邀請專家、行家來校作講座,上示范課。組織青年教師參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。
7、著力于青年教師的業務培訓,促進青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應的輔導組競賽,給青年教師壓擔子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優異成績。
8、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。
小學學期工作計劃安排篇二
1.“一師一優課、一課一名師”賽課曬課活動。組織好本學校的活動,確保各年級各學科的教師均能夠參加活動。
2.微課程資源開發與應用項目。
宣傳發動學校各科教師微課程制作活動。
3.網絡教研工作。
各學科老師針對學科規定的時間到教育網教研平臺進行教研,發表高質量的評論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設積極參加。同時積極組織相關教師登錄該平臺,進行軟件使用研討,參與電化教育及科技創新網絡互動教研。
4.每周三上午,電教主任登錄奎文教研平臺電化教育欄目,查閱活動咨詢欄目,查收上級文件;定期發布研討文章并對感興趣的話題進行回復評論。
5.加入奎文電教群。并積極與各學校電教分管主任及時交流工作
6.加強教師現代教育技術能力建設。
進一步引進優質培訓資源,加強教師信息化應用能力培訓,提高教師運用信息化手段進行教學、科研和管理的`能力,提升教師設備操作、網絡資源獲取、資源加工處理和教學應用能力,引導教師從“學習技術使用”到“善用技術教學”。
7.加強信息技術學科教研。
以培養學生創新精神和實踐能力、創新教師行為和改善學生學習方法為重點,以課題研究的形式開展信息技術學科微課程教學試點,探索微課程與傳統教學的結合模式。開展隨堂聽課、經驗交流等教研活動,提升信息技術教育質量。
8.認真執行電教費政策。
做好電教軟件征訂、發放和管理使用工作。
9.完成區教育局電教中心交辦的其他任務。
堅持以“中國教育改革和發展綱要”和國務院基礎教育工作會議精神為指導,充分發揮電教媒體在教育教學工作中的作用,努力提高教育效果和教學質量,全面提高學生素質,為全面實施素質教育打下堅實的基礎。
小學學期工作計劃安排篇三
為了“兩基”迎接國檢順利通過和全面貫徹實施國家教委,衛生部頒發的《學校衛生工作條例》精神和教育局關于進一步加強“整臟治亂”的工作,切實搞好學校衛生工作,培養學生良好的衛生習慣,確保學生身心健康發展,結合我校實際情況,制訂以下計劃:
成立學校衛生工作領導小組.組長:楊鵬、廖昌發,成員:各班班主任及總務主任等成員,并組成我校“整臟治亂”小組。發揮主要職能:定期召開衛生工作會議,進一步搞好學校衛生工作。
制訂并落實衛生工作計劃,健康教育計劃,《學校衛生管理制度》等。并通過多種形式開展衛生知識宣傳.利用黑板報,國旗下講話,班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳,按規定開設衛生健康教育課。實行衛生崗位責任制,搞好校園環境衛生,營造健康優美的育人環境。
(1)、劃分衛生包干區,責任落實到班級,并按"三項競賽"要求完成衛生工作,保持校園環境整潔美觀,教室窗明幾凈.教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。
(2)、辦公室,遠教室衛生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀。
(3)、衛生檢查辦法:由衛生組長和學生組成的檢查人員進行每周檢查3次以上; 檢查方式,采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式,進行周一、周四全面檢查,其余為不定期檢查,每周公布檢查結果,班級的衛生工作情況作為班主任考核,評比先進班級等依據之一。綠化校園,美化環境.要教育學生愛護花草樹木,愛護公共財物,愛護花壇等風景建筑設施.
(4)、開展衛生保健活動,衛生知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作.教育學生注意用眼衛生,認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育,進行個人衛生習慣抽查,以養成講衛生光榮,不衛生恥辱的新風尚.對學生進行一次健康體檢,建立健康檔案.做好青春期衛生知識宣教,開展衛生知識專題講座.
三、實施獎勵辦法
(1)從全校14個班級中按期末衛生總得分按從高到低評出5名給予獎勵。第一名:加0.5分,第二名:加0.4分,第三名:加0.3分,第四名:加0.2分,第五名:加0.1分。(期末衛生總分值的基礎上加)
(2)每位衛生執勤學生到期末評為校園衛生標兵。學校抽出一定資金買獎品給予獎勵。
以上的'各項制度望全校師生積極配合,為學校的衛生工作做出自己的一分力量,爭取把我校的衛生做得更好。
施洞小學衛生組
xx年2月24日
小學學期工作計劃安排篇四
為貫徹《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質健康促進條例》的精神為指導,深入貫徹實施(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》,,提高體育課堂教學質量,全面提高學生身體健康標準,特制訂本學期我校體育工作計劃。
1.體育組期初制定教研組計劃,抓好教研組常規管理,認真開展好體育組教研活動.
2.體育教學嚴格執行課時計劃。體育課必須以室外身體活動課為根本,努力提高課堂教學能力。體育教師要上好每一堂體育課,在課中利用體育學科的目標多指向性,全面提高學生各方面能力與素質。
3.抓好校田徑隊與足球隊的業余訓練。做好校女子足球隊新一屆隊員的選拔,并做到有組織、有計劃地開展訓練活動。抓好校田徑隊訓練,準備備戰九月底武進區中小學秋季田徑運動會。
4.加大大課間活動、廣播操等體育常規活動管理力度,做好體質健康標準測試及上報工作。開展圍繞體質健康標準測試項目的單項比賽。積極配合做好陽光體育長跑活動,開展好校冬季三項練習,鼓勵學生積極地投入到體育鍛煉中來。同時確保學生的活動安全,盡量避免傷害事故的發生。
九月份:
1、制訂好各年級教學計劃,并進行教研組集體備課。
2、抓緊田徑運動隊的業余訓練,迎接九月下旬武進區中小學秋季田徑運動會。
3、學習國家學生體質健康標準(20xx年修訂),設計圍繞體質健康標準項目各班單項比賽方案。
十月份:
1、規范體育課堂常規教學。
2、做好學生體質健康標準測試數據統計并按時上報。
3、正常開展好業余足球訓練。
4、舉行第一輪體質健康標準測試項目單項賽。
5、啟動冬季陽光體育長跑活動。
十一月份:
1、繼續規范體育課堂常規教學,嚴格落實課程計劃。
2、抓好足球、排球隊的'業余訓練工作。
3、重點關注學生大課間活動質量,規范學生行進隊伍的整齊劃一。
4、舉行第二輪體質健康標準測試項目單項賽。
5、籌備校冬季三項比賽。
十二月份:
1、規范體育課堂常規教學,嚴格落實課程計劃。
2、抓好“百日冬鍛”活動,增強學生體質、磨練學生意志。
3、聯合校工會,開展我校教職工趣味運動會,通過廣大教師的踴躍參與,促友誼、增健康。
4、開展冬季三項比賽。
一月份:
1、做好學生體育成績的評定工作。
2、做好各項體育臺帳資料的歸檔,以及體育器材的登記管理工作。