健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關鍵時期，更易發(fā)生一些心理問題，下面是小編整理的2023大學生心理健康教育優(yōu)秀活動方案精選5篇，希望能對大家有所幫助。

2023大學生心理健康教育優(yōu)秀活動方案【篇1】

一、活動背景

當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關鍵時期，更易發(fā)生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。

二、活動名稱和主題

班級心理健康知識交流座談會

三、活動目的

為了更好的宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育。

四、活動內容：

1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。

2、由組織者準備有關大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。

3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。

4、最后組織者進行總結。

五、活動負責人與參與者

負責人：孫李娜

參與者：11級英語教育一班全體成員

六、活動時間

20__年5月27日晚7：00

七、活動地點

2023大學生心理健康教育優(yōu)秀活動方案【篇2】

活動目的

幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，擺脫不良心態(tài)，與同學、老師、父母融洽相處，培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，使學生擁有健全的人格，更好地投入到學習和生活中去。同時，活動也為在校學生提供了一個積極健康的交友平臺，讓我院學生有更加廣泛的交際圈，豐富其大學生活，體會到生活中的美好。

NO。2

活動主題

護航青春成長

NO。3

活動對象

動物醫(yī)藥學院全體在校生

NO。4

活動安排

01

心理健康大排查

活動時間：20__年11月

活動對象：動物醫(yī)藥學院全體學生

活動內容：

(1)配合校心理健康教育中心，開展新生心理狀況普查;

(2)通過心理委員和寢室長訪談，了解同學們在學習、生活以及情感中遇到的困擾和麻煩;

(3)班主任、輔導員深入學生宿舍，調查走訪，進行心理排查，準確掌握學生思想情況，及時疏導化解問題。

活動意義：

及時了解學生們的心理狀況，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時預防、有效干預。

02

新生心理健康培訓

活動時間：20__年11月

活動地點：待定

活動對象：

動物醫(yī)藥學院21級大學生心理健康服務中心干事，21級各班班長、心理委員、寢室長。

活動內容：

對動物醫(yī)藥學院21級大學生心理健康服務中心干事，21級各班班長、心理委員、寢室長進行有關心理健康管理系統(tǒng)使用培訓，科普心理健康知識，豐富教育形式，多渠道宣傳心理健康的重要性，幫助本班同學進行心理援助。

03

心理健康運動會

活動時間：20__年10月30日

活動對象：動物醫(yī)藥學院全體在校學生

活動內容：

以班級為單位開展心理健康運動會，項目包括：團結擁抱，心有靈犀一點通，行路難等。

活動目的：

通過此次活動，緩解學生們的心理壓力，增強學生抗壓能力、團隊精神和溝通能力，增加班級凝聚力。

04

“話__心情”心理征文

活動時間：20__年10月28日—11月5日

活動對象：動物醫(yī)藥學院全體學生

活動內容：

面向動物醫(yī)藥學院全體學生，征集關于心理方面的文章，分享自身的心理故事，通過文字的方式了解我院學生的心理狀況，為同學們尋找一個宣泄口，訴說自己的心理問題。

05

“繪__心事”貼畫大賽

活動時間：20__年10月28日—11月5日

活動對象：動物醫(yī)藥學院全體學生

活動內容：

面向動物醫(yī)藥學院全體學生，以個人或團隊為單位，用”沾花惹草”繪制，感知秋之美景，傾述心之所向，讓同學們在心理藝術表達中感知溫暖與力量。

06

“發(fā)現(xiàn)身邊的美”攝影大賽

活動時間：20__年10月28日—11月5日

活動對象：動物醫(yī)藥學院全體學生

活動內容：

面向動物醫(yī)藥學院全體學生，征集同學們發(fā)現(xiàn)的校園里面美的人、美的景、美的物等。

活動要求：

內容積極向上，充滿正能量，能夠展示當代大學生的青春風貌。

活動意義：

通過攝影讓同學們發(fā)現(xiàn)身邊的美，感知生活中的美，同時豐富同學們的課余生活，讓同學們體會到大學生活的多姿多彩。

NO。5

活動要求

01

高度重視，精心組織

要認真籌備、周密部署，充分調動廣大同學參與的積極性和主動性，使學生在活動中提高認識、獲得知識、拓展素質、身心受益，能夠真正在活動中取得收獲，促進各位同學的身心健康發(fā)展。

02

突出主題，確保實效

要認真做好各項活動的落實，做好活動過程中照片、視頻、文字等資料的留存及活動宣傳稿件的撰寫及總結工作，確保活動的質量和效果。

03

廣泛宣傳，營造氛圍

要通過微信公眾號、網站等形式積極宣傳本次心理健康宣傳周的成果，進一步提升大學生的熱情，營造良好的學習氛圍。

04

認真總結，不斷提高

心理健康教育宣傳周結束后，學院大學生心理健康服務中心、各班級要對心理健康教育宣傳周進行總結并對表現(xiàn)突出的集體或個人給與表彰;通過活動總結，加強交流、積累經驗，對在活動中涌現(xiàn)出來的先進事跡要及時上報，對成功的經驗、做法應形成書面材料上報學院予以推廣，促進心理健康教育宣傳不斷創(chuàng)特色、出成效。

2023大學生心理健康教育優(yōu)秀活動方案【篇3】

一、活動簡介

“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理 問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。

二、主題思想

關愛自我，給心里一片晴空

三、活動目的

提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。

四、主辦單位

主辦方：學院心理教育資詢中心

承辦方：建工系心理健康協(xié)會

五、活動對象

學院全體師生

六、活動材料

展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個。

七、活動地點

__禮堂前、二教409

八、活動時間

5月24日——5月25日

九、活動方式

心理學影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動

2023大學生心理健康教育優(yōu)秀活動方案【篇4】

為貫徹落實上級部門和學校應對______工作要求，因事而化、因時而進、因勢而新，進一步加強___期間的學生心理防控，根據(jù)省教育廳《關于組織開展“逆境攜行、你我同心”—大學生心理健康教育__行”主題教育活動的通知》(__教學函〔20__〕__號)文件要求，經研究，學院學工處決定在我校組織開展“逆境攜行，你我同心”3。20心理主題教育周系列活動。

活動主題

逆境攜行，你我同心

活動對象

全校學生

活動時間

20__年__月-__月

活動方案

具體見下文

活動要求

(一)系部重視，積極動員。各系心理輔導員、班主任靈活運用新媒體平臺，加強活動宣傳，充分動員學生在居家期間上好網課的同時積極參加活動。

(二)切合實際，創(chuàng)新特色。各系圍繞“逆境攜行，你我同心”主題，在組織參加校級層面各項活動的同時，根據(jù)系部特色，積極創(chuàng)新活動形式，開展特色心理健康教育活動。

(三)活動結束后，學工處將根據(jù)各系開展情況，評出優(yōu)秀組織獎若干。

活動方案

活動一：給心靈帶上口罩——口罩DIY大賽

時間：__月__日——__月__日

內容要體現(xiàn)疫情狀態(tài)下自己積極向上的態(tài)度應對當下的學習和生活。

制作屬于自己風格的口罩，可選用各種材料制作，也可進行口罩涂鴉。口罩制作完成后，拍下照片，將作品名字或主題水印在照片上，并發(fā)送至郵箱，并備注系部、班級、姓名、學號、聯(lián)系方式。

口罩設計須原創(chuàng)親手制作，抄襲者將取消參賽資格。

本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎者頒發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。

活動二：“逆境攜行，你我同心”集五福活動

時間：__月__日——__月__日

五福分別是學習福、家庭福、運動福、宅宅福和愛心福，旨在啟發(fā)同學們記錄自己在這段特殊時期的生活，促進和父母長輩的關系，并表達對此次抗疫的美好祝愿。

將分開的五張照片按順序整合在一個WORD文檔中，每張圖下面配簡要的文字說明。要求照片清晰，配文情真意切。

將作品命名為系級+姓名+學號，發(fā)至QQ郵箱：。

本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎者頒發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。

何謂五福

01、學習福

“停課不停學”，你有沒有很快適應這種學習模式了呢?請把自己在家仍堅持學習的堅毅身影拍下來。

02、家庭福

由于疫情的關系，你和家人相處的時間增多了，請把和家人相處時的溫馨一刻拍下并用簡短的文字作簡要說明。

03、運動福

線上體育課已開展得如火如荼，做運動的時候，請家人把你的瀟灑身影拍下來吧!

03、宅宅福

乖乖在家的你，生活肯定很精彩，請把你平時的業(yè)余愛好用照片記錄下來。

03、愛心福

面臨這場戰(zhàn)“疫”，請把你的美好祝愿化成文字并制作成精美的卡片拍下來。

活動三：“逆境攜行，你我同心”小視頻制作大賽

時間：__月__日——__月__日

視頻內容為疫情期間的所見所聞所想，可以是最真實的內心活動、鼓勵的話語，也可以是關于疫情防控的小知識科普。

視頻內容不得偏題，要有正能量，視頻時長不超過三分鐘。參賽者將作品發(fā)送至郵箱，并備注系部、班級、姓名、學號、聯(lián)系方式。

視頻內容須為原創(chuàng)，不得從網上直接搬運視頻。

本次大賽將評選出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在院級微信公眾號推出，獲獎者頒發(fā)獲獎證書、精美獎品及積點。

開展線上心理咨詢

繼續(xù)開通學校心理服務QQ：________，做好學生的心理咨詢和危機預防、干預工作。重點關注學業(yè)困難、經濟困難、心理困難學生群體的身心狀況。積極宣傳全省及高校心理支持熱線和網絡輔導服務，廣泛推廣心理自助方法與求助渠道，扎實開展多種途徑的個體咨詢服務。

2023大學生心理健康教育優(yōu)秀活動方案【篇5】

一、活動前言及活動目的：

心理主題班會是以學生心理健康成長為主題的班會活動，其對擴大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導活動的有效開展，增強班級凝聚力，營造和諧健康的班級氛圍，培養(yǎng)學生關注心理健康的意識，全面提升自我品質，促進個人成長，特舉行心理主題班會設計大賽。

二、活動主題：

與心相約快樂成長

三、活動對象：

全體在校學生

四、活動時間

：4月10日5月10日

五、活動內容和要求：

1、各系部以班級為單位進行心理主題班會設計，先在本系部內開展預賽，通過內部評選后，選送三個方案進行校級評比;

2、班會內容需與心理相關，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學生和班級實際，符合學生身心特征，融科學性、教育性、可操作性于一體，在內容和形式上突出心理元素，具體內容可自定;

3、心理主題班會形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料，開展班會活動的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

六、評比標準：

項目

評分標準

得分

主題

主題鮮明，貼近學生，貼近生活;

10

內容

內容豐富，材料新穎，符合學生年齡特征，富有時代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性;

20

方式

活動組織靈活，形式新穎活潑，方法運用得當，多種方法結合;

20

過程

結構緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動進程有序，和諧、愉快、輕松、時間分配合理;

20

效果

學生參與活動積極，思維活躍，自主解決問題，學生討論深刻，解決問題方案有效，活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;

20

總體印象

評委根據(jù)總體印象打分。

10

七、活動安排策劃：

1、4月10日5月10日各系部根據(jù)活動內容和要求開展預賽，并于5月10日通過內部評比上報三個方案進行校級評比;

2、5月11日5月18日由學生工作處心理健康指導中心組織心理主題班會評審組，根據(jù)評審標準對參賽方案進行復審，評選出一、二、三等獎;

3、5月18日在校心理網站公布獲獎結果;

4、5月28日根據(jù)獎項的評定頒獎。

八、獎項設置：

一等獎1名;二等獎2名，三等獎3名。

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