無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術作文300字篇一

父輩們認為，走藝術這條路很苦。或許我本該走向另一條路，普普通通考上一所大學，普通地過完這一生。直到我上了初中之后，一股異常天賦從我身上噴出，我突然發現，我的畫根本不像一個從來沒有學過畫畫的人能畫出的。

家人很驚訝，將我送去表叔那兒練習國畫，果然，表現突出，隨后家人們便將我送機構學習素描，我在那兒真正找到了自己的方向。

老師是剛畢業的大學生，青春活波，對未來充滿期望，并熱愛著她的專業——美術。老師喜歡與我們講述她的人生規劃，那些充滿的想法吸引了我，使我更加熱愛美術。她想當一名自由插畫家，希望能為各種有趣的書籍畫插畫，自由而悠閑，同時在努力地奔向自己的目標。

她問我們的理想，我身邊的同學一個個激動地講述他們的向往，我卻啞口無言。我確實沒想好，于是我開始思考我的人生道路。當我后來瘋狂迷戀著二次元動漫，我終于能大聲講出我的人生方向了，當一個漫畫家！

我激動地與老師討論我的想法。她贊許地點了點頭，說：“你總算找到了。”她告訴我每個職業都不是那么容易的，但她鼓勵我加油畫畫，并對我的學習能力驚嘆不已，表示如果我愿意拼一拼，上清華沒問題。我受寵若驚，從此更加努力。

20天的課上完了，父母發現我擁有比姐姐更好的潛力，正式考慮我的美術生道路。

“夢想是高尚而自由的，你已經擁有了它，不管奔向它的路有多遠多苦，只要你想，就能把它緊緊抓住，所以你要為此付出努力，相信一定有回報！”

當說到人生規劃時，我會把她的這句話當作信仰。

藝術作文300字篇二

星期五的藝術節圓圓滿滿的結束了。我非常地激動。令我印象最深的是我參加“小演奏家”的比賽，我打的是爵士鼓。

我現場作文寫好了之后，匆匆忙忙地趕到多功能廳去打鼓。到了那邊，原來還只有第8個，老師把我排到了最后，我很緊張，安安靜靜地坐在位子上，怕表演的時候譜子記錯了。緊接著，媽媽急忙著叫我：“炯帆，我們趕快去化妝一下。”我站了起來，跑到了后面去化妝。

“現在請3號陳炯帆同學為我們表演‘瘋狂爵士鼓’。”頓時響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢的走了上去，鞠了一躬，開始了表演。音樂放了起來，我開始打了，非常的小心翼翼。

在我打那一段沒有音樂，是讓我自己獨奏的那一段，我的余光發現，許多同學都捂上了耳朵，我的左邊和右邊有很多的照相機，我心想：“真好，那么多人拍照，但我覺得不需要那個話筒，本來就打得挺響了。”后來，那音樂放得很輕很輕，都聽不到了，我也不顧音樂，只管自己打下去，在最后的時候，音樂又突然響了起來，我傻了一下，但還是繼續打了。

在我演奏完后，我聽到了許多人都叫了起來，此時，我享受到了無盡的快樂。

成績出來了，我是9.49分，好像只有第三名，我們班的幾個同學都說：“陳炯帆打得那么好，怎么分數這么低啊！”我聽到后，興高采烈，同學們已經認可我了，我暗暗下決心，明年的藝術節我一定要取得第一名的成績！

這次藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目。藝術已經走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

藝術作文300字篇三

一個炎炎的夏日，我早早地起床，趕到了我早就想去參觀的廣東省博物館。我剛到廣東省博物館門口外，一股喜悅之情便涌上心來，笑容也隨之浮現臉上。雖然廣東省博物館剛開館，但是已經有不少人在排隊了。于是，我匆匆地趕去排隊，沒想到，不到十分鐘我就進了門口。

剛到門口，我就看到了藏族人民們在膜拜的場景，這時我才知道什么是五體投地。接著，我又發現了廣東省博物館仿如一個古時完美及精雕細琢的透雕寶盒，里面盛滿了各種珍寶，吸引著觀眾揭開寶盒里面的秘密。

進了廣東省博物館，我參觀了全部展館，其中我覺得最好的展館就是端硯藝術展覽。

筆墨紙硯被譽為“文房四寶”，其中端硯也被譽為“群硯之首”。端硯又名端溪硯，因產于古端州，也就是現在的廣東肇慶市，而得名，其色紫質潤，素有紫石、紫玉、紫云、紫英之美稱。端硯石質細膩、石品絢麗、易發墨且貯水不耗，賞用兼優。

剛進端硯藝術展覽，我便覺得端硯被譽為“群硯之首”實在是當之無愧。各式各樣做工精致的端硯令我應接不暇，也使我驚嘆、佩服。端硯也有許多的石質，有的像瀑布一樣的石質；有的有著許多像蘑菇的小點的石質；還有的有像流星劃過的石質。要制作如此精致的端硯也不簡單，從鋸石到退蠟，足足有十道工序。

參觀完端硯藝術展覽，我卻還意猶未盡，總想再來參觀一次，細細感受端硯的文化底蘊。

端硯從實用至上到賞用并重，由書寫良友到案頭清供，其藝術價值被逐步提升，真可謂彰顯了詩、書、畫和金石的造詣，堪稱我國傳統工藝中的一朵奇葩。

藝術作文300字篇四

我喜歡剪紙是從四歲時開始的，多才多藝的奶奶經常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現，我對奶奶的剪紙藝術真的羨慕極了。

從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。

在我一年級時，正好我的美術老師又是剪紙高手，她送給我一本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這一本書，我才真正地對剪紙有了書本知識的再認識，因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。

對我來說，剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，繪畫過關后，就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。

剪紙，體現民間藝人的心靈手巧；剪紙，是勞動人民聰明才智的智慧的展示；剪紙，是民間傳統文化藝術的結晶。

我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁，成為中外小朋友友好的使者！