人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

泉州師范學院的分數線篇一

查看：

2013甘肅高考分數線

甘肅高考分數線

泉州師范學院錄取分數線

全國歷年高考理科分數線匯總

全國歷年高考文科分數線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

泉州師范學院介紹：

泉州師范學院是經國家教育部正式批準設置的省屬本科院校。

學校坐落在全國首批歷史文化名城、著名僑鄉、國際花園城市——泉州市。現有東海、崇福和詩山三個校區。東海校區位于晉、洛二水交匯處，攜江臨海，極目古港滄瀾；崇福校區位于國家風景名勝區清源山南麓，倚山俯城，縱覽泉南風光；詩山校區南倚高蓋名山，北眺鵬峰勝景。是一所立足泉州、面向福建、輻射全國，集普通教育、特殊教育為一身，融職前培養和職后培訓為一體，師范教育與非師教育并舉的新型現代化大學。

學校占地1268畝，全日制在校生12000多人，全校教職工1120人，其中專任教師629人。專任教師中教授 、 副教授246人，具有碩士以上學位的254人，其中博士（生）57人。教學儀器設備總值9170萬元，圖書館藏書120萬冊，電子圖書90萬冊。

學校現設有人文學院、外國語學院、理工學院、資源與環境科學學院、化學與生命科學學院、陳守仁工商信息學院、教育科學學院、藝術學院、體育學院、高等職業技術學院、繼續教育學院等11個學院和1個軟件人才培養基地。設置了漢語言文學、國際經濟與貿易等37個全日制本科專業，面向全國招生。涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等八大學科門類。

2004年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，成為全國198所新建本科院校中首批接受并通過評估的3所院校之一。學校曾榮獲“全國校園環境文化建設先進單位”、“全國社會實踐活動先進單位”、“省級文明學校”、“省級先進教務處”、“省級黨建和思想政治工作先進高校”、“泉州市園林式學校”等稱號。

多年來，學校始終堅持“以教學工作為中心，以本科教學為主體，以教學改革為動力，以提高教學水平為目標”的辦學指導思想，始終堅持“厚基礎、寬口徑、能創新、適應性強”的人才培養觀，以質量求生存，以特色促發展，正逐步發展成為以培養應用型人才為重點、以教師教育為特色、開放多元的、多科性地方性教學型大學。

學校畢業生受到用人單位的廣泛好評。2005年泉州師院畢業生就業率達95.12%，其中師范類本科畢業生就業率達98.29%。

“十一五”期間，學校的發展目標是：2009年通過教育部本科教學工作水平第二輪評估，并達到良好等級；爭取獲得碩士學位授予權，申批10個碩士點；復辦泉州大學。把我校辦成一所同類院校中省內領先、國內有一定影響的本科大學。