無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

朋友如傘作文篇一

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窗外，下起了蒙蒙細(xì)雨。那雨，像涓涓細(xì)絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不到任何淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨澆得淋漓。只覺(jué)得，這好像是一種濕漉漉的煙霧，輕輕地滋潤(rùn)著大地和人心。多么像少女那秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一種柔情。

我從圖書(shū)館回來(lái)，把傘放到傘架上，陷入了回憶。一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了麗麗。我們一見(jiàn)面就特別投緣，最后成了形影不離的好朋友，每天一起上下學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)我們就像是連體嬰兒一樣，走到哪兒都在一起。

一天放學(xué)，天空突然下起了小雨。我站在教室門(mén)口，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沒(méi)帶傘。就在我快哭了的時(shí)候，一雙溫暖的小手拍了拍我。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是麗麗。她笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧！沒(méi)關(guān)系，我跟你撐一把傘吧，雖然有點(diǎn)擠，但也只能這樣了，走吧！”我一聽(tīng)，感動(dòng)記了。像抓住了一根救命稻草似的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

我們走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到我家了，可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，麗麗再走的時(shí)候，把傘偏向了我，渾身被淋透了。

我站在我家樓下，與她道別，剛想把傘還給她，才發(fā)現(xiàn)，她的身影已消失在了朦朧的雨幕中。

第二天，我?guī)е慃惖膫銇?lái)到學(xué)校，卻一整天都沒(méi)有見(jiàn)到她那俏皮活潑的身影。放學(xué)時(shí)，我才從老師的口中得知：麗麗轉(zhuǎn)學(xué)了。這個(gè)消息就像晴空霹靂一般，令我愣住了。我嘴里不住的喃喃自語(yǔ)：“怎么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？不可能，這不可能……”我真沒(méi)想到，那把漂亮的消化傘竟然成了她留給我的紀(jì)念品。

過(guò)了幾天，我驚喜地收到了一封來(lái)自麗麗的信，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我還沒(méi)親口告訴你原因就走了。我怕你太傷心。不過(guò)，有時(shí)間，我還會(huì)去看你的。——你永遠(yuǎn)的好朋友麗麗。看完后，我的眼淚不禁順著眼角，滑落了下來(lái)。

如今，每當(dāng)天空下雨時(shí)，我都會(huì)想起好朋友麗麗，我想我一輩子也不會(huì)忘記她。

有人說(shuō)，朋友是一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著你；有人說(shuō)，朋友是一個(gè)出氣筒，在你苦惱生氣時(shí)，為你排憂(yōu)解難；有人說(shuō)，朋友是一個(gè)港灣，在你累時(shí)，供你休息和停靠。而我卻覺(jué)得，朋友像一把傘，在必要時(shí)，為你撐起一片藍(lán)天。

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