范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
中學入學軍訓心得和體會篇一
現在細細回想起來:初見這位教官時,并不覺得在之后六天內他會把我們“吊打”得如何慘。唉,我們還是高興的太早了!然而在這六日“艱苦“的軍訓中,我們怎能不“放松一下”——“皮帶哥哥”這個綽號是從何得來的,這還得從頭說起:教官起初對我們是算仁慈的,但是后來我們隨著時間的推移越來越不服管教,他也只得想出這一個不得已而為之的辦法了。而真正開始實施,則是在練習跑步的行進與立定的時候:
那是一個陰晴不定的下午,而我們,淋著雨都在軍訓。教官一次又一次,不厭其煩的大喊著“一二一”。而我們踏著堅定的步伐一次又一次從水坑中踏出來,再踏回去。每個人的衣服和鞋子都濕透了……雖然我們都已拼盡全力,但是仍然不盡如教官的意。“皮帶哥哥”心中的魔鬼慢慢顯現,行動與語言中透露著一絲不忍,臉上盡是一副“你這是在逼我”的表情。雖然被抽的那一瞬間,都感受到了疼痛,但是教官都是為了我們好。而在集體匯操時,“皮帶哥哥”又拿出他的獨門武器來“威脅”我們。隔壁班調皮的教官,突發奇想,言語中滿是掩飾不住的竊喜:“他就是傳說中的‘皮帶哥哥’啊,小心他拿皮帶抽你們吶……”這教官,說完這令人哭笑不得的一席話,本來氣氛緊張的我們竟忍俊不禁地笑起來……
軍訓見證了我們的蛻變過程。這其中承載這我們的喜怒哀樂,酸甜苦辣,所以難忘。
中學入學軍訓心得和體會篇二
“立正,稍息,向左轉,跨立……”這些動作是我們在這次軍訓中學到的,雖然動作做的不是那么標準,但我們努力了,認真了,我們問心無愧。在這三天的實踐活動中,我們嘗遍了生活的酸甜苦辣,我們現在所擁有的,都來之不易。
曾幾何時,我們咒罵著,埋怨著,不該來這個沒有人性的地方。
曾幾何時,我們笑著,跳著,為自己的付出的努力感到快樂。
曾幾何時,我們哭著,喊著,為自己的同伴加油,鼓勵。
曾幾何時,我們蹲著,站著,抱怨著教官的嚴厲,冷酷無情。
在這三天的訓練里,我們接受著汗水的洗禮,每天的生活都在于意志力進行抗爭,但我們的身邊有那么一位老師,教官,同學鼓勵著,支持著我們,即使軍訓再苦再累,但我們依然咬牙堅持,付出總有回報,來到這兒,永遠也不會后悔。
在這三天的訓練中,當我們爬在同學們肩上所扛著的浮橋上緩慢前行時,啦啦隊隊長吶喊著,同學們鼓勵著。“加油,加油……”這一聲聲鏗鏘有力的吶喊聲,使同學們心中又多了一份信心與力量。我們哭了,真心哭了……
“團隊浮橋”這個活動使我們八(6)班64名同學的心緊緊系在一起,瞬間,我感到了團隊的力量,團結的力量。
在這次訓練中,當我們做錯動作,教官罰各班的領隊做俯臥撐,通過這件事,我懂得了一個道理:自己做錯事,卻要別人去承擔,這好似我們的母親,總是把最好的留給我們,當我們做錯事,總是她們為我們承擔后果。現在的我們已經長大了,不能像以前那樣天真,幼稚,因為現在的我們肩上已增添了一道無形的擔子——責任。
責任是什么?
責任是不依靠外界的力量來完成自己所能完成的事情,并承擔后果,對得起別人,也對得起自己,這就是責任。
現在離開基地了,但我們的心中還殘留這不舍的情緒,在那里,留下了我們最深刻的回憶,在我的小世界里,又增添了一道絢麗的彩虹。
“團隊,責任”,這是我們用汗水澆灌著含苞花兒的綻放。
無論過去多少年,我們的青春友誼也不會改變,待我們從聚時,一起詮釋那美好的青春。