無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五一日記字以內(nèi)六年級篇一

許多工人在鋪水泥地，他們?yōu)榱粟s工期，連五一勞動節(jié)也沒休息，還在辛勤的干活。

我看到他們在忙碌而又有序地干活;有的把石頭、沙子，還有水泥倒進(jìn)攪拌機(jī)里攪拌;有的負(fù)責(zé)把水泥載到工地;有的在磨地。

光看他們工作好無聊哦!這時，我突然想起了語文書上的第二十四課，麥哨上面說的“茅茅針”。

于是，我問身邊的阿姨：“阿姨，這里有沒有茅茅針啊?”

“茅茅針，哦，我想后面應(yīng)該有吧!”說著，阿姨把我?guī)У搅藦S的后面，那里有一大片看上去像茅草的東西，“你看，那一大片都是茅茅針，要不是你提起來，我早就忘了，一起去找吧!”

阿姨拔茅茅針的動作真熟練，一眨眼的工夫，阿姨已經(jīng)拔了四十多根了，而我慢吞吞的才找到一根。

我照著書上的樣子，我剝開了我自己拔的茅茅針，抽出里面毛絨絨的、白白的東西，正準(zhǔn)備吃卻被阿姨攔住了，她說：“這根不能吃，你看，都有籽了，你拔的太老了!”我又剝開了阿姨拔的茅茅針，里面只有白白的和莖，放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，果然有一絲清涼甘甜的味道。

阿姨走后，我又一個人到那個地方去拔茅茅針，我想帶一些回去，給姐姐嘗嘗。

經(jīng)過我的不懈努力，終于拔了一大把能吃的茅茅針。

盡管我的手指和腳都被野草劃傷了，但我勞動得很快樂。

五一日記字以內(nèi)六年級篇二

淡了，淡了!

坐在這椅上，春意盎然著。樹綠了，草綠了!貌似勞動節(jié)過去了，輕撫開日歷，才驚訝道。今天就是啊!還以為·········淡了，是淡了。

勞動遠(yuǎn)去了啊!

勞動陌生了啊!輕笑著，看著暖陽，愜意的陽光，酥化了全身。懶啊!沒事勞動什么?安樂椅軟軟的，也許一不小心就悶死了自己呢???!!!

我高了，胖了。活的久了，但貌似還沒察覺到自己少了什么?我，還是不懂。為啥要有勞動節(jié)?紀(jì)念么，放假么。還是干嘛，我沒找到意義何在!只是安詳與自己的慵懶，化解自己的不滿，悲風(fēng)。去淡忘一些沒用的，記著點(diǎn)自己的累!淚!

過于操勞的社會中沒有正真的節(jié)日可謂，畢竟時代的腳步，不會為了過去而停下!

太久，太久了。沒人會再去留下，記著你了。勞動，我只能聳聳肩，表示抱歉!畢竟發(fā)展代表著犧牲。你很不幸，但也許你會在我們的腦海中留下一點(diǎn)痕跡吧!畢竟我還是記著的!

有時，有智慧貌似并不代表就能有更好的生活!愚蠢有時，也能使自己快樂，即使會失去更多，但快樂還在手中!

匆匆歲月，簇簇青蔥，如潮如海啊!逝而不返啊!

我興許在未來的莫天，在山頂?shù)慕锹渲?，拿著望遠(yuǎn)鏡。偷偷看著瑟瑟發(fā)抖的你，然后為你偷偷流一會淚，默哀三秒!也許吧，但愿是吧·········