在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

社區創城先進事跡簡介篇一

全國文明城市是中國大陸所有城市品牌中含金量最高、創建難度最大的一個，是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽，也是最具價值的城市品牌。

閆xx同志是東勝區蒙古族幼兒園的一名普普通通的教師。xx年3月，她成為“創城”檔案資料組的一員。在自己的工作崗位上，她勤勤懇懇，兢兢業業，顧全大局，不計個人得失。教育系統“創城”的檔案資料工作繁瑣復雜，她不折不扣地貫徹“創城”精神，從每一個細節做起，踏踏實實、嚴謹認真。

3月22日，東勝區教育系統接到“創城”任務，其中《創建全國文明城市》《全國未成年人思想道德建設》兩個體系的檔案資料工作總計

120項指標。時間緊，任務重，壓力大，上級部門要求在一個月時間內把以上檔案資料全部整理裝訂完畢。作為一位來自教育一線的教師，閆xx同志沒有被面臨的工作困難嚇倒，緊急培訓后，她耐心細致的逐項分析、分解各項工作，一項項落實。在檔案資料工作中，做到了精準、詳實、全面。在分管領導的指揮下，閆和教育系統“創城”團隊的成員在短短

xx同志

25天內的時間出色的完成了市區文明辦、市區教育局等四個部門要求上交的兩個體系七套300多盒檔案資料，通過了上級部門對檔案的初審、復審、終審。東勝教育系統創城工作組憑此一役成為市創城工作的一面旗幟。

隨著“創城”工作的全面展開，各項工作已經進入攻堅階段。“在創城工作中我既不圖名，也不圖利，一定盡職盡責，做到問心無愧。”閆xx同志是這樣說的，也是這樣做的。她勇挑重擔，再接再厲，當工作與生活發生沖突時，她總是千方百計尋找雙贏的解決方法，努力克服各種困難，變壓力為動力，在過程之中體味快樂感悟幸福。短短兩個月的時間，閆

xx同志無論在宏觀上還是在微觀上，整體全面的把握了《創建全國文明城市》《全國未成年人思想道德建設》兩套體系，大家都稱她是檔案資料工作的“專家”

東勝教育系統“創城”檔案資料組集中對

。44所中小學、幼兒園進行的檔案資料的初審，只有短短四天。情況實在不容樂觀。他們只能克服困難，迎難而上，有時候晚上十一二點，閆xx同志和檔案資料組的其他成員還在接各所學校的咨詢電話，常常說得口干舌燥，疲憊不堪。付出就有回報。一周后，檔案資料組再次對這面深入的審查，戰果輝煌。

44所學校的檔案資料做了全44所學校、幼兒園的檔案資料有很大的改變，基本符合創城要求，作為“創城”工作組的一份子，閆

xx同志為自己所做的這份工作感到驕傲。下一階段東勝教育系統“創城”檔案資料組還將走訪全區各中小學校、幼兒園，對他們的心理輔導室、電子閱覽室、以及鄉村少年宮的檔案建設進行全面輔導與檢查驗收。面對繁重的工作量，閆

xx和她所屬的團隊東勝教育系統“創城”工作組

忘我投入、上下一心、干部職工始終牢記身負的使命與責任，齊心協力，必將用自己辛勤的汗水譜寫一曲感人的“創城”篇章!

閆xx同志，一個最基層的普通教師，一個戰斗在教育工作第一線、戰斗在“創城”工作最前沿的孜孜不倦的工作者。正是閆xx同志這份嚴謹的工作態度和滿腔的工作熱情，還有那堅守崗位不言苦的責任心，使東勝教育系統的“創城”工作取得了可喜的成效，她以無私奉獻，忠于職守的精神為創城工作做出了突出的貢獻。

社區創城先進事跡簡介篇二

教師“創城”工作先進事跡

閆彩榮同志是東勝區蒙古族幼兒園的一名普普通通的教師。20xx年x月，她成為“創城”檔案資料組的一員。在自己的工作崗位上，她勤勤懇懇，兢兢業業，顧全大局，不計個人得失。教育系統“創城”的檔案資料工作繁瑣復雜，她不折不扣地貫徹“創城”精神，從每一個細節做起，踏踏實實、嚴謹認真。

x月x日，東勝區教育系統接到“創城”任務，其中《創建全國文明城市》《全國未成年人思想道德建設》兩個體系的檔案資料工作總計120項指標。時間緊，任務重，壓力大，上級部門要求在一個月時間內把以上檔案資料全部整理裝訂完畢。作為一位來自教育一線的教師，閆彩榮同志沒有被面臨的工作困難嚇倒，緊急培訓后，她耐心細致的逐項分析、分解各項工作，一項項落實。在檔案資料工作中，做到了精準、詳實、全面。在分管領導的指揮下，閆彩榮同志和教育系統“創城”團隊的成員在短短25天內的時間出色的完成了市區文明辦、市區教育局等四個部門要求上交的兩個體系七套300多盒檔案資料，通過了上級部門對檔案的初審、復審、終審。東勝教育系統創城工作組憑此一役成為市創城工作的一面旗幟。

隨著“創城”工作的全面展開，各項工作已經進入攻堅階段。“在創城工作中我既不圖名，也不圖利，一定盡職盡責，做到問心無愧。”閆彩榮同志是這樣說的，也是這樣做的。她勇挑重擔，再接再厲，當工作與生活發生沖突時，她總是千方百計尋找雙贏的解決方法，努力克服各種困難，變壓力為動力，在過程之中體味快樂感悟幸福。短短兩個月的時間，閆彩榮同志無論在宏觀上還是在微觀上，整體全面的把握了《創建全國文明城市》《全國未成年人思想道德建設》兩套體系，大家都稱她是檔案資料工作的“專家”。

東勝教育系統“創城”檔案資料組集中對44所中小學、幼兒園進行的檔案資料的初審，只有短短四天。情況實在不容樂觀。他們只能克服困難，迎難而上，有時候晚上十一二點，閆彩榮同志和檔案資料組的其他成員還在接各所學校的咨詢電話，常常說得口干舌燥，疲憊不堪。付出就有回報。一周后，檔案資料組再次對這44所學校的檔案資料做了全面深入的審查，戰果輝煌。44所學校、幼兒園的檔案資料有很大的改變，基本符合創城要求，作為“創城”工作組的一份子，閆彩榮同志為自己所做的這份工作感到驕傲。下一階段東勝教育系統“創城”檔案資料組還將走訪全區各中小學校、幼兒園，對他們的心理輔導室、電子閱覽室、以及鄉村少年宮的檔案建設進行全面輔導與檢查驗收。面對繁重的工作量，閆彩榮和她所屬的團隊——東勝教育系統“創城”工作組干部職工始終牢記身負的使命與責任，忘我投入、上下一心、齊心協力，必將用自己辛勤的汗水譜寫一曲感人的“創城”篇章！

閆彩榮同志，一個最基層的普通教師，一個戰斗在教育工作第一線、戰斗在“創城”工作最前沿的孜孜不倦的工作者。正是閆彩榮同志這份嚴謹的工作態度和滿腔的工作熱情，還有那堅守崗位不言苦的責任心，使東勝教育系統的“創城”工作取得了可喜的成效，她以無私奉獻，忠于職守的精神為創城工作做出了突出的貢獻。