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2023年大創項目建設目標 項目建設目標大全

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2023年大創項目建設目標 項目建設目標大全
時間:2023-05-19 20:21:46     小編:xiejingc

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大創項目建設目標 項目建設目標篇一

丹桂香,金秋爽。過去一學期,我校在上級黨委和學校主管部門領導下,認真學習黨的xx大

報告

,加強教育、教育管理,有序發展學校工作,走上良性循環的軌道。尤其是輔導班團結務實,廉潔奉公,扎實工作,銳意進取,努力實現xxxx,取得豐碩的教學成果。

(1)鞠躬,先生畢業本學期,xxx先生畢業,遵守學校規章制度,擔任三年級三班數學教授,教育效果居全區前列。在他的模范帶動下,全體校委成員積極工作,分工負責,團結合作,有事不負責,不拆臺,不誹謗對方,敢于工作,總是在教育管理和教育的前列。

(二)老驥伏娥,志在千里教導主任xxxx同志,近期退休,但老當益壯,工作積極,對工作極端負責,為學校工作制定計劃,深受教師和學生的喜愛,為年輕教師樹立了良好的榜樣,上任初中三年級政治教育效果良好,上任初中三年級政治教育效果良好,上任初中三年級、初中二年級、初中三年級英語效果良好,語效果良好,而且常用星期六晚中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級、初中三年級英語效果良好,而且常用周六、晚上班,無償補習班。

(4)扎實工作,不經過會場工會主席

(5)俯首甘為兒牛團委書記xxx,同志任務重,一個人做三個人的工作,初中二年級的語言文科教育工作,班主任工作,團體工作,學校標語,廣播室,展板工作等日常工作,一周的空堂只有幾節課,但他不叫苦,各項工作保質保量認真完成。

(6)壓力越大,動力越大會計xxx志常說一個人的壓力越大,一個人的動力越大工作復雜,經濟困難,壓力大,本學期負責非典早檢統計和

報告

工作,但他把工作安排整齊,工作積極,沒有泥帶水,優秀完成各項工作的出納xx同志,堅持原則,謙虛謹慎,不亂花學校一分錢,擔任初中三班物理教育校委一班人,廉潔奉公,沒人報手機費,沒人報各種費用。大家經常考慮學校的經費很困難,學校比自己的小家好。只有同舟共濟,從節約出發才能渡過難關。

某年來,本人在支行黨組領導下,嚴格按照黨員領導干部標準要求自己,堅定政治信念,加強政治理論、法律法規、金融知識學習,改變工作理念,改善工作風格,堅持廉潔自律,自覺遵守法律,認真履行職責,以實際行動實踐三大代表。以下是這段時間的個人鑒定。

大創項目建設目標 項目建設目標篇二

? ? ? ?電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合學生年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學內容。

.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

.培養學生對音樂活動的興趣,發展審美能力。

.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

1.瑪麗的小羊羔2.四指練習,擴指練習3.好娃娃4.洋娃娃和小熊跳舞5.迷路的小花鴨6.聽7.小烏鴉愛媽媽8.辦家家9.頭發、肩膀、膝蓋、腳

瑪麗的小羊羔(一課時)1=c4/4

212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

(一)、活動目標:熟悉鍵盤,掌握好節奏

(二)、活動準備:鍵盤表一張

(三)、活動過程:

.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

.學生根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導。

.根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

.個別彈奏。

提示:本節課的重點是注意節奏要穩,最好邊彈邊唱譜,糾正學生彈彈奏時的不良姿勢。

(四)、小結:一起把學過的曲子邊唱邊彈一遍,檢查學生的知識水平。

四指練習、擴指練習(三課時)1=c4/4裝飾音處理分為:

(1)、彈在拍子上,也可以說彈在拍子內、拍子里、拍子中。意思是裝飾音的第一個音準彈在拍點上。

(2)、彈在拍子前。意思是拍點之前彈出裝飾音,把拍點留給基本音。這就意味著裝飾音占用的是基本音的前一拍的一點時值。

1=c4/4

㈠.四指:123—|4444|432—|543|1———:||㈡.擴指:15656565|12323232:||1———|活動目標:1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩。

.提醒學生手行要圓,每節間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

活動過程:

1.教師示范彈法,邊彈邊唱,學生同時幫助打節奏。同時,提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩。

.集體練習,教師打節奏,學生一起邊彈邊唱,教師巡回指導。

.學習擴指曲目的唱法。

.教師示范擴指練習曲。

.學生練習。

第二課時小星星2

2.四指練習,擴指練習

一.指導思想

電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學內容。

二.教學目標

.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3.培養學生對音樂活動的興趣,發展審美能力。

4.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三.教學內容

.小星星

5.可愛的家

.念故鄉

7.歡樂頌

.注意手指力度要均勻,手要圓。

.彈琴姿勢的保持。

3.節奏穩,不中斷,指法正確。

第三課時

[教學內容]:欣賞管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》。

[教學目標]:

1、知識目標:能分辨樂曲的不同樂段。

、情感目標:能感受樂曲各樂段的情緒。

、價值觀目標:初步了解苗族、彝族的音樂特點。

[教學流程]:

一、組織上課。

二、為樂曲命名。

三、初步聆聽全曲。

四、分辨樂曲的音樂特點。

1、播放樂曲的第三、第四樂段。

2、簡介苗族、彝族的音樂特點。

五、分辨樂曲的結構。

1、聆聽第一部分——引子和第一部分。

問:用什么樂器領奏的,模仿了什么聲音,好象表現什么情景?

2、聆聽第一部分的三個樂段,并記住它們的音樂情緒。

、聆聽第二部分

問:和第一部分的音樂情緒有什么不同,給我們展現了一幅什么場景?

、隨老師演唱第二部分的旋律。

、聆聽第三部分和尾聲。

問:這部分的音樂情緒粗獷、熱烈,把情緒推到高潮,仔細聽一聽,這部分的音樂是在重復哪部分的旋律?

六、聆聽全曲,整合信息。

七、表現音樂——小組討論用什么的方式來表現音樂中的情景。可用舞蹈、打擊樂伴奏等方式。

八、表達感想——找同學談談自己的感受,培養學生對音樂的表達能力。

九、總結下課第四課時

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