范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我是班級小主人繪本篇一
你好！
我是您的那條丟失的紅領巾，也許您已經不記得我了，但是我卻每天都在學校的一角等待您。我每天都期待著您能夠找到我，并把我帶回家。您還記得嗎？我是您上次在愛心流通站買回來的。您卻在一次體育課上與同學聊天，把我遺忘在了籃球架上。
“小馬虎”，您可不止忘了我一樣東西了，還有衣物、暖水杯、鋼筆、紅領巾、跳繩、鑰匙……它們都被您遺忘在了學校的某一角，它們同我一樣在等待您來尋找。您可不要小看丟三落四的毛病，雖然現在您丟的只是一些生活和學習用品，但如果您繼續這樣，長大以后萬一丟了某樣非常重要的物品呢，到那時您再后悔就來不及了！
所以，我的`主人，您一定要改掉這個毛病。您可以在課后想一想自己的東西是否帶齊了，或者可以在自己的物品上貼上名字帖并寫上班級與姓名，這樣如果丟了同學還可以還給你。慢慢的您就會逐步改掉這個丟三落四的壞毛病了！
此致
敬禮！
祝：主人身體健康，學習進步。
我是班級小主人繪本篇二
44班是一個充滿陽光的班級，有可愛的同學和敬愛的老師。
早晨，大家在教室里認認真真的讀書，老師夸我們都是自覺學習的好孩子！
下課了，大家一窩峰地沖出教室。我和同學們在公園里玩耍。忽然，有一個同學偷偷的在樹上摘桃子，樹底下有些同學在拾桃子，甚至還有些同學把桃子甩來甩去當炸彈玩。
叮呤呤，上課鈴又響了。老師在課堂上嚴肅地說：“今天下課時，有同學在踩草坪、摘桃子，這是對東業晨曦小學環境的破壞，也是非常不文明的`行為，絕不能再有下次！”。我偷偷的看了那幾個同學一眼，他們低著頭，臉紅紅的。我想，他們一定能知錯能改。
接下來，我們打開語文書，老師把生字寫在黑板上，把每個字的筆順，一筆一劃的教我們。每個生字學完后，還要組幾個不同的詞。然后，一遍一遍的帶著我們認讀。老師千方百計的使我們會讀，會認，會寫。比如在教“花瓣”的“瓣”時，老師說這是兩個“辛苦”的農民伯伯，種了一個西“瓜”，西瓜開花的時候，就有美麗的花“瓣”。這樣，大家一下子就記住了這個字，并且還不知不覺的就記住了字的含義。下課了，我聽得出老師的聲音有點沙啞了，這是因為老師為我們的學習操透了心啊！
放學了，老師像每個媽媽一樣千叮囑萬囑咐，讓我們一定要注意安全，不要在路上玩耍，要早點回家。
我愛我的班級，我愛老師和同學，老師是那樣盡心盡力和藹可親，同學是那樣活潑可愛。
