“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

三查三問三思自查報告篇一

一、堅持用科學發展觀武裝頭腦，提升管理潛力

成功管理者的潛力應包括創新潛力、凝聚團隊的潛力和職業管理潛力。黨員干部要深進學習實踐科學發展觀，深入領會科學發展觀的內涵，切實掌控第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面調和可延續、根本方法是兼顧統籌這一基礎，以科學發展觀統領各項工作。在知識層面上拓寬視野，抓培訓進步管理潛力；在實踐層面上提倡整體思考、動態思考、本質思考的思惟方式，避免片面地、孤立地熟悉題目，帶開工作創新。同時還《www．》務必把維護好、落實好、發展好群眾的根本利益，作為煤礦加強思想政治工作的動身點和落腳點，使思想政治工作滲透于各項工作的全過程。另外，黨員干部還要養成勤思考的習慣，培養觀察及發現題目的潛力，做到凡事以身作則，勇于承當職責，學會與職工進行溝通，凝聚人心，使職工樂于服從安排，構成無聲的吸引力、感化力和推動力，不斷進步管理潛力和管理效力。

二、認真落實何莊礦黨總支工作部署，提升工作標準

“三提升”活動要緊密圍繞醫院黨委工作部署，緊密結合部分實際，進一步端正態度、轉變觀念、立足本身，確保活動不走過場，不擺情勢，個性是部分領導干部要在深進學習實踐科學發展觀的基礎上，認真貫徹落實各項整改措施，提升部分科學發展水平的同時，深度發掘、深入反思本單位還存在哪些與科學發展觀不完全適應、不完全貼合的東西，充分調查研究、充分發揚民主，用心思考，群策群益，強化科學管理水平，強化科學發展效果。

三、深化學習，進步自己。在抓好大政方針學習的同時，加強廉潔從業學習，長叫警鐘，加能人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業和本身的關系。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步理論水平和業務潛力，進步駕馭工作的潛力。

四、加強思想道德建設。一個真實的我黨員，在個人要求方面，既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格，先人后己，忘我奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良知，自尊、自愛、自重，以最純潔的良知支配自己的道德行為。

五、嚴于律己，拼搏奉獻，塑造領導干部良好形象。作為一位黨員領導干部，務必要持續蘇醒頭腦，嚴格依照領導干部廉潔從業若干規定要求自己，自覺發揮領導干部的模范作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀遵法，廉潔從業，盡不弄權錢交易，盡不利用職權為個人謀私利，盡不干有損于國家、單位和職工群眾的事情。

六、求同存異，弄好團結。從企業發展大局動身，把職工利益、群眾利益看得高于一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，為我廠的長遠、延續發展，作出自己應有的貢獻。

七、大膽創新，銳意進取，建立全心全意為職工服務的思想。竭盡所能為企業謀發展，為職工謀福利，公平、公正處事，勤勤奮懇工作。要充分發揮自己的主觀能動性和創造性，調動全體職工的聰明才干，創新發展思路，改革管理體制，切實辦好企業。

總之，作為黨的干部，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業，處處發揮模范帶頭作用。我希看各級領導和廣大職工群眾監督我的言行，時刻提示和幫忙我，使我能夠廉潔從業，更好地干好自己的本職工作。

三查三問三思自查報告篇二

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響著校園的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習依法執教首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有好處。

2、愛崗敬業教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生和諧發展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永久持續一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。

三查三問三思自查報告篇三

“鎮黨委領導班子要召開專題會議，集中討論班子成員存在的‘四風’問題，堅持做到‘三看三思’，著力查找問題、開展批評，最終實現有問題——搞批評——促團結的目標。”在6月11日廟塘鎮召開的黨的群眾路線教育實踐活動推進會上，該鎮群教活動分管領導、鎮人大主席陳忠余如此講。

三看三思，即：

一是看矛盾的產生根源，思考班子“四風”方面的問題。班子成員要經常到聯系點，深入群眾認真調研干群矛盾產生的根源。和老黨員、離任村干部、黨群聯心戶、兩代表一委員、致富帶頭人、駐村干部等人士交心談心，充分聽取他們的意見，思考班子和自身是否在平時的工作、生活中存在“四風”方面的問題。

二是看群眾的滿意程度，思考班子服務能力的問題。通過走訪、接訪、意見箱、征求意見表等多形式認真聽取、收集群眾意見建議，了解群眾對生產發展方面的滿意程度、想法和建議，思考班子和自身在幫助群眾致富、服務社會發展方面的能力問題，并進一步提高自己做群眾工作的能力、吃透上級精神的能力、組織協調落實政策的能力。

三是看措施的落實情況，思考班子思想意識的問題。有了問題就要拿出富有實效、符合實際的措施，并一路“跟蹤”到底，措施不落地不罷休，措施不解決問題不罷休。通過看措施的落實情況，思考班子及自身在執行政策方面的思想問題，是否原封不動執行？是否真心實意執行？是否以民為本執行？

廟塘鎮黨委要求班子成員要嚴格按照“五查五擺”、結合“三看三思”，認真梳理、查找問題，每個班子成員進聯系點次數不少于3次，聽群眾意見不少于10人次，督查措施落地不少于3條，查擺自身問題不少于5條，交心談心過程中實事求是指出對方問題不少于3個。

三查三問三思自查報告篇四

這次三查三思活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結如下點提高自己。

一、存在的主要問題

1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。

喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

作為黨員，校園中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更就應學習。

2、專業知識缺乏，業務水平不高。我今年當任校園教導主任，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的職責和擔子的分量。剛剛起步時，沒有經驗和模式能夠借鑒，只能結合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

二、對存在問題的原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他（她)是圍繞課資料而隨便發言，我也會為他(她）找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能持續政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的潛力也會提高，工作潛力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，校園的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而務必加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。

5根據公司黨委關于“三思三查三問”的有關文件要求和唆使精神，本人在近階段結合自己的工作實踐，在崗位上進行了認真的貫徹落實，現將該階段“三思考三查擺三提升”學習和落實情況總結以下：

1、政治上、思想上有待進步。對科學發展觀和黨在新情勢下的線路、方針、政策學習的不夠深進，思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏。

2、管理能力不強。在鍋爐分場當前新系統投運有缺陷，職工工作強度大，員工以往的懶惰作風在新情勢下對整個機組的安全運行產生嚴重隱性危害，對此，除自己深進一線外，不能對員工做到有效的管理。

3、業務能力有待進步。參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了，自己負責的項目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業素養和業務能力有很大不足，繼續加強和進步。

4、處理題目的能力不足。對整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預感性不強，主開工作的積極性和工作標準不是很高，處罰力度小，滿足于現狀，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發生，有時候遇事不冷靜，不能在最短的時間內尋到的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強和進步，結合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今后的工作中我將采取以下措施：

1、加強政治和思想的學習。認真學習黨在新情勢下的各種政策、方針，強化廉潔意識，長叫警鐘，加強本身價值觀的改造，正確處理國家、企業和本身的關系。

2、加強管理和業務能力的學習。作為一位受太高等教育的大學生，不能把自己局限在一個崗位或一項技能的了解和把握上，要不斷加強業務知識的學習，加強本身技能培訓，不斷學習先進的管理經驗，全方位進步自我素質，當一位合格的專業型、技能型、管理型新情勢的高標準人材。

3、加大職工的技術培訓工作，不斷進步職工的工作能力。公司三年來，進行了一系列的重大技術改造，引進了一大批的新型裝備和先進工藝。只有加強對職工的技術培訓，才能保證新系統的正常投運，所以今后要認真總結、加強分析，綜合新系統的有關規程和使用說明編制科學嚴謹的技術教案，幫助職工盡快提供對新系統的把握能力。

4、高度重視群眾工作。視職工如親人，對待職工要關心、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目，碰到事情要冷靜處理，對待職工要客觀、公正，維護職工的自尊心和進取心，從公司發展大局動身，把職工利益、集體利益看得高于一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上、學習上的各種題目。