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尊師重教廣播稿字 尊師重教廣播稿字篇一

大家好!

我是六一中隊(duì)的魏樂(lè)娟，今天我播音的題目是《尊師重教 從我做起》。

“重教尊師，看圣境重開(kāi)，紫氣縈懷光射斗；富民創(chuàng)舉，喜才人輩出，群星璀璨志興邦。” 是啊，自古以來(lái)多少文人寫(xiě)下了贊頌老師的美文，作為一名小學(xué)生，我們更要尊敬老師。

從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從a、o、e開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人；我們懂得了感恩父母、珍惜生命......

老師，我懂！我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;課堂上，你的目光緊隨著我們，是提醒我們上課要認(rèn)真;課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;中午，匆忙趕回家，簡(jiǎn)單吃過(guò)飯，就早早來(lái)到學(xué)校教督導(dǎo)班委管理的方法；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;因?yàn)槟溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日來(lái)臨之際，我們送上最美好的祝愿，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物——我們會(huì)盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您深深的感激之心，在這里，我代表全校的學(xué)生對(duì)全校的老師說(shuō)聲：“老師，謝謝你們！我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我們對(duì)您們的感激之情的。”

我的播音到此結(jié)束，謝謝大家！

尊師重教廣播稿字 尊師重教廣播稿字篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會(huì)照吃不誤。

而人就不同了，我們饑餓時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前，面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。

為什么這么做呢？我們?nèi)粘Ｉ钪械腵道德觀念，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。

其實(shí)，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn)：

一是亂丟垃圾，

二是損害公物，

三是語(yǔ)言不美，

四是言行不雅，

五是節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)淡漠。

有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。

老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人，他們是多么的偉大呀！

作為學(xué)生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的更多辦法，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣，知道感謝和感恩他們。

但是，在日常生活中，卻有許多不尊敬老師的不文明現(xiàn)象，如直呼老師姓名，給老師起外號(hào)，不接受老師批評(píng)，頂撞老師。

同學(xué)們，你們有理想嗎？是的，我們當(dāng)然有理想。那么你們想過(guò)怎么樣去實(shí)現(xiàn)這些理想嗎？

是的，實(shí)現(xiàn)這些理想要讀書(shū)和學(xué)習(xí)甚至訓(xùn)練，要有過(guò)硬真本事。那真本事又如何得到呢？得到真本事除了同學(xué)們自身的努力，還必須依靠很多個(gè)載體。

打個(gè)比方，你此刻想觸摸天花板上的這盞燈，你們大家會(huì)搭桌子、凳子甚至?xí)蒙咸葑硬拍軐?shí)現(xiàn)。如果燈就是你的理想，除了你自身要努力的爬上去，這梯子的作用就非常的重要了。

在同學(xué)們的人生中助大家攀登理想的梯子就是我們朝夕相伴可敬可愛(ài)的老師！

自古以來(lái)，中華民族尊師重教。對(duì)老師有很多贊美之詞，園丁、蠟燭、燈塔、靈魂的工程師，但是他更像我們活動(dòng)中的梯子，把所有的知識(shí)年復(fù)一年的都教授給大家，讓同學(xué)們登上一個(gè)又一個(gè)的高峰，看到一幅又一副的美景，自己卻默默守著一份清貧，承受著重負(fù)和辛勞，無(wú)言付出。

多少個(gè)日日夜夜老師在為學(xué)生操勞，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨老師帶領(lǐng)同學(xué)們闖過(guò)，一路酸甜苦辣，一路無(wú)怨無(wú)悔。

“一日為師終生為父”父愛(ài)如山，師愛(ài)亦如山。言傳身教，默默付出，。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼！許多年過(guò)去，當(dāng)同學(xué)們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)回想起老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓你心存久遠(yuǎn)。

老師，把大家從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。是老師指引和默默關(guān)懷，渡大家走向了美好人生的彼岸。那我們應(yīng)該怎么做，才能不辜負(fù)老師的期望呢？

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生；在擁擠的公交車(chē)上，讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；

在與他人發(fā)生沖突時(shí)，懂得寬容待人；在別人處于困境時(shí)，能伸出援助之手；在老師勞累時(shí)，能端上一杯熱茶一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。

同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起,從身邊的小事做起，做一個(gè)文明禮貌、尊師重教的中學(xué)生吧!