在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我心中的煩惱篇一

記得剛上一年級時，煩惱不光是作業(yè)，還有拉小提琴——因為那時比較懶。上了四年級后，不光要為少量作業(yè)、拉小提琴煩惱，還要為更多的作業(yè)、考試分數(shù)而煩惱。

一方面的煩惱是作業(yè)和輔導(dǎo)班。每天的作業(yè)最快也要5點半才能完成，每到周五，作業(yè)就膨脹起來——語文至少四項、數(shù)學(xué)至少兩項、英語至少四項，而這樣，就浪費了我的大好時光——周六本來可以放放松、吃吃餅干、看看電視，可現(xiàn)在，全都要寫作業(yè)；周日，本來可以參加報社的活動，去中山植物園看看郁金香、看看植物，去動物園看看動物，可現(xiàn)在，都要上什么奧數(shù)輔導(dǎo)班啊，奧語輔導(dǎo)班啊……作業(yè)多得要把人累死！但是沒有也不行??！唉！真是進退兩難??！

另一方面的'煩惱是考試。每次考試一點也不緊張，但到了報考試成績時，我就如坐針氈，那時候真煩惱?。?/p>

唉！今天心中的煩惱很可惡，你們說，煩惱到底是好東西還是壞東西呢？不過想一想，明天我可能卻會感謝煩惱！曾經(jīng)的煩惱讓我學(xué)到了知識，曾經(jīng)的煩惱讓我掌握了技藝！

不管怎么說，我還是希望自己心中沒有煩惱！

我心中的煩惱篇二

當班長，多光榮，多威風啊！那是多少人夢寐以求的事，我也不例外。到了四年級下冊，我終于如愿以償了！可是，當我“風光”了一陣子后，也嘗夠了當班長的煩惱！

當班長，要求可不少，其中之一是成績得好，否則怎能讓同學(xué)信服呢？但成績好，可不是說說那么簡單，在我們班里，可謂高手如云，有許多成績優(yōu)秀的同學(xué)，一不留神，他們就會跑在我的前面。所以任何時候，我對學(xué)習都不敢馬虎，上課專心致志，積極舉手發(fā)言，下課后，及時完成老師布置的作業(yè)。其實，我就像一個背著一座座大山的老人，正在步履蹣跚地走向未來。

當班長，“不許哭”這一條，就讓我“啞巴吃黃連——有苦說不出”。要知道，我在家時不時就用眼淚當武器，來達到自己的各種目的。當班長后，就這一條，我已經(jīng)被同學(xué)捉弄得夠慘了。比如說吧，我們班上的“調(diào)皮大王”——張繼軍，只要有他的存在，我們?nèi)嘁膊坏冒矊?。一些“受害者”找我告狀，我是一遍又一遍地給他講道理，可他仍是老樣子，就連我也是受害者之一。很多時候，都想告他一狀。但身為班長，應(yīng)該堅強些，替老師分憂。

我是班長，老師太信任我，就很多事情交給我去完成。這樣就占用了我的不少時間。有時，同學(xué)們都把作業(yè)完成了，我卻還沒有做好。他們在玩游戲時，我只能眼巴巴望著，他們在津津有味地看課外書時，我也只有羨慕的份。哎……

我是班長，老師想讓我好好“管教”班上一些上課不認真，學(xué)習不好的同學(xué)，就把這些人安插在我周圍。雖然我很不情愿與他們做“鄰居”，但老師的苦心我還是明白的。好！看我的厲害。第一招是哄“我知道你上課會專心的。”第二招是嚇“你在這樣我告訴老師了?！钡谌惺莿瘛吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”有時他們卻拋出一句話：“你是誰呀？關(guān)你什么事？”真是好心不得好報。

唉，當班長真不容易呀！有時候真不想當了，可看著同學(xué)們這么支持我，鼓勵我，相信我?？磥?，帶著這心中的煩惱當下去，也不是壞事！