每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

假如我是校長(zhǎng)字 以假如我是校長(zhǎng)為題寫篇一

鏡頭一

“今天早上下雨了，我們應(yīng)該檢查室內(nèi)操吧？”我的助手恭恭敬敬地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們先去檢查一年級(jí)和三年級(jí)吧。你把記錄冊(cè)帶著?！蔽覀兿铝藰翘?，看見他們沒(méi)有向我們問(wèn)好，我讓助手在一年級(jí)的格子上寫著：沒(méi)有問(wèn)好。接著我們上了三樓，我們要檢查三年級(jí)了，我們?cè)陂T外，看見他們向我們問(wèn)好，而且做得也很整齊，我非常高興，說(shuō)道：“這小家伙們可不像昨天一樣沒(méi)頭沒(méi)腦猴子式了。”

鏡頭二

下午了，我用手機(jī)對(duì)一年級(jí)的老師們發(fā)微信。

我校長(zhǎng)：你們現(xiàn)在過(guò)來(lái)一下，我有事要跟你們說(shuō)。

一年級(jí)三個(gè)老師：好的，馬上來(lái)。

開始會(huì)議：

“你們的學(xué)生沒(méi)有禮儀，你們要快點(diǎn)教會(huì)他們?！蔽覈?yán)肅地說(shuō)，“好的，我們馬上會(huì)去教會(huì)他們的。三個(gè)老師異口同聲地答道。

鏡頭三

下午，還有一節(jié)操，我平靜地說(shuō)：“我們還是去檢查一年級(jí)?！闭f(shuō)完，我們向一年級(jí)走去。果然，一進(jìn)班級(jí)的門，他們都用清脆的嗓音說(shuō)：“老師好！”我一下子高興起來(lái)，因?yàn)槲医虝?huì)了一年級(jí)的禮儀。

突然，我又聽見“砰”的一聲，我飛回了家，又聽到陌生的聲音說(shuō)：“你干得真好，是一名出色的校長(zhǎng)。”出色的校長(zhǎng)這話回蕩在我耳邊，而我轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

假如我是校長(zhǎng)字 以假如我是校長(zhǎng)為題寫篇二

假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)校變得更美好，更加充滿愛，更加......

假如我是一位校長(zhǎng)，我不會(huì)讓學(xué)生吃不飽喝不夠；不會(huì)讓學(xué)生上課時(shí)被老師罵；不會(huì)讓學(xué)生作業(yè)任務(wù)很繁重；不會(huì)讓學(xué)生等老師來(lái)上課；不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)橄抡n時(shí)間太短而覺得無(wú)趣；不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)樯蠈W(xué)走樓梯而感到累；不會(huì)讓學(xué)生的課程太無(wú)聊。

假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把午餐變得豐富，還會(huì)有加餐，水果、牛奶、餅干。我會(huì)在學(xué)校門口放一個(gè)檢測(cè)器，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有一張卡。上學(xué)刷一下，學(xué)生到校時(shí)間都會(huì)上報(bào)到，校長(zhǎng)的電腦上。放學(xué)時(shí)，也要刷一下，告訴家長(zhǎng)學(xué)生什么時(shí)候放學(xué)，保證孩子們的百分之百安全。

假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師少布置作業(yè)給學(xué)生；會(huì)讓老師提前來(lái)教室等著，等待著學(xué)生的到來(lái)；會(huì)讓老師上課時(shí)不能用棍子等的武器體罰學(xué)生，如果有老師違反了規(guī)則，我會(huì)毫不留情把他開除。

假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建，建成一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)棒球場(chǎng)還有好玩的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；我會(huì)把小花園的垃圾桶放在一個(gè)小角落，我會(huì)在小花園添加一個(gè)魚池，放入小魚，小蝦，睡蓮；我會(huì)建一部電梯，讓每一位同學(xué)都不會(huì)感覺上下樓梯累；我會(huì)讓每個(gè)班級(jí)都添加幾節(jié)學(xué)生自己喜歡的課。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生因?qū)W校的美好而都喜歡上學(xué)習(xí)。雖然這只是一次假如，但在20年后，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)，讓現(xiàn)在的想象變成美好的現(xiàn)實(shí)。

假如我是校長(zhǎng)字 以假如我是校長(zhǎng)為題寫篇三

世界上有各式各樣的職業(yè)，而我最羨慕的就是學(xué)校校長(zhǎng)，假如有一天我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我會(huì)

我們學(xué)校的主課是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，其余的什么品德、生活、體育課都被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師占用了。我們覺得天天上語(yǔ)文數(shù)學(xué)非?？菰铮軟](méi)意思。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課少一點(diǎn)，多上一點(diǎn)音樂(lè)、體育、美術(shù)課這樣一來(lái)，就可以讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

再說(shuō)了，學(xué)校的上課時(shí)間太早了。我們每天都要早起，導(dǎo)致上課時(shí)精神不足，學(xué)習(xí)都無(wú)精打采。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把上學(xué)時(shí)間規(guī)定為早上九點(diǎn)，讓學(xué)生們冬天的時(shí)候不用起得太早。況且還有時(shí)間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學(xué)了。上課時(shí)，聽講也會(huì)很認(rèn)真，不會(huì)再呵欠連天，精神不足了。

學(xué)校的老師讓我們寫的作業(yè)實(shí)在太多了，每天都要寫到晚上十點(diǎn)多鐘才能寫完，完全沒(méi)有時(shí)間到戶外走動(dòng)走動(dòng)，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師們少布置點(diǎn)作業(yè)，讓孩子們多接觸大自然，能有一個(gè)五彩繽紛的童年。

學(xué)校老師太嚴(yán)厲了，有的學(xué)生調(diào)皮了一點(diǎn)兒，老師就嚴(yán)厲的懲罰他。不但這樣，有時(shí)還讓學(xué)生去打掃教學(xué)樓。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)批評(píng)嚴(yán)厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生不再害怕老師，而是把老師當(dāng)成自己的朋友，讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，這樣學(xué)生的成績(jī)自然就會(huì)提高了。

我可是多么多么地想當(dāng)校長(zhǎng)的?。?/p>

假如我是校長(zhǎng)字 以假如我是校長(zhǎng)為題寫篇四

你們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧！比如變成像孫悟空一樣神通廣大的人，又或者擁有像神筆馬良一樣的神筆可是我的夢(mèng)想是成為學(xué)校的校長(zhǎng)，你們想知道為什么嗎？

我來(lái)告訴你們吧，我要讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校每天都開心快樂(lè)，開心快樂(lè)的同時(shí)又能取得優(yōu)異的成績(jī)！下面就來(lái)看看我會(huì)怎么做吧！

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓最有經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的老師來(lái)上課。讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中既學(xué)到知識(shí)，又感受到了快樂(lè)。讓同學(xué)們都舍不得下課，這樣同學(xué)們盼下課，盼放學(xué)的這個(gè)魔癥就被我輕松的解決啦。

假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)讓課間十分鐘延長(zhǎng)到二十分鐘。這樣，他們可以打一打球，看一看書，散一散步。不用擔(dān)心他們會(huì)出什么事，因?yàn)樾@的每一個(gè)角落都有老師專門看著他們，每當(dāng)同學(xué)有危險(xiǎn)或爭(zhēng)吵的時(shí)候，老師總能及時(shí)出現(xiàn)并處理危機(jī)和化解矛盾。

可是老師也需要休息，怎么辦呢？于是我想了一個(gè)辦法，我決定大量啟用機(jī)器人老師，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的看著他們，如果遇到特殊的事情，機(jī)器人會(huì)打通老師的電話，讓他們及時(shí)過(guò)來(lái)處理。

而且我決定在我們學(xué)校開設(shè)一個(gè)“學(xué)校意見室"，任何學(xué)生或老師有對(duì)學(xué)校不滿意的地方，可以及時(shí)過(guò)來(lái)提意見，我們會(huì)到學(xué)校里調(diào)查，及時(shí)改正。

哈哈！我這個(gè)校長(zhǎng)做的不錯(cuò)吧，如果等我長(zhǎng)大了真做了一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)你們過(guò)來(lái)參觀參觀。

假如我是校長(zhǎng)字 以假如我是校長(zhǎng)為題寫篇五

假如我是學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)讓這個(gè)學(xué)校變得潔凈又美麗！

在這一個(gè)快樂(lè)的日子里，我要當(dāng)一回校長(zhǎng)，讓我體會(huì)一下當(dāng)校長(zhǎng)的感覺。

假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)校的老師們不那么辛苦，可以讓老師們和同學(xué)們交換著講課。這樣，同學(xué)們可以表達(dá)自己的想法，老師們也不怎么辛苦了。寫作業(yè)時(shí)，我讓老師和同學(xué)們一起寫，這樣，就可以一起復(fù)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容。寫好后，就交換批改，這樣老師就不用自己連夜批作業(yè)了。我還要讓動(dòng)作慢的同學(xué)提高速度，讓他們多上去講課，一方面得到鍛煉另一方面又提高了速度。

現(xiàn)在，有的同學(xué)很愛玩，有的同學(xué)太胖，不愛鍛煉。于是，我要讓學(xué)生們多多鍛煉。上午，同學(xué)們和老師交換講課，下午一二節(jié)課寫作業(yè)，三四節(jié)課就要同學(xué)們鍛煉身體，讓老師同學(xué)們一起做操，跑步，跳繩，坐位體前屈讓大家個(gè)個(gè)都健健康康，身手矯捷的。如果天有雨，或空氣不好，就在教室里玩游戲。下午四點(diǎn)以后，不準(zhǔn)寫作業(yè)，作業(yè)必須一二節(jié)課寫完。那四點(diǎn)以后干什么呢？有副課老師來(lái)上課，嘻嘻！那可是同學(xué)們最愛上的課哩！吃過(guò)晚飯，就可以上拓展課了，晚上6：00到7：00是主課老師的晚自習(xí)哩！

周五干什么哩？老師帶著我們把周末卷寫完，這樣，我們回家就只要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、和閱讀理解了！同學(xué)們肯定高興得不亦樂(lè)乎。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)和老師平等，一起學(xué)習(xí)一起鍛煉。讓學(xué)校充滿溫情、快樂(lè)和幸福，成為一個(gè)大家庭。