范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的童年夢想字篇一
夢想每天都當學習委員；夢想不再穿小阿姨穿小的舊衣裳；夢想見到北京天安門；夢想做一個編織美妙童話的作家；夢想當一個天天同孩子們摸爬滾打的老師……
最美麗的夢，現在我我都記得。那就是夢見我長大后的摸樣和長大后的成就。后來，我慢慢長大了，有一天，忽然意識到自己已經經過了做夢的年紀，也不再是以前那個每天都沉浸在無數夢境中的女孩了，可我還是像童年是一樣快樂。為什么呢？因為我的今天就是用那些美麗的童年夢想串連起來的。所以，我仍是快樂。幸福的。你們也一定有過許多美妙的童年夢想，就像我一樣。當你和我一樣，發現童年的夢想還在自己身邊的時候，那你也一定會感到無比的幸福。快樂！
真希望現在的家長能還一個快樂的童年，一個屬于她們自己的世界給孩子們，如果孩子們沒有太大的奢望，那就請您盡量滿足。
大衛。科波菲爾的夢想是用魔術來幫助別人實現夢想；廖昌永的夢想是要當像多明戈一樣的世界級歌唱家；劉璇的夢想是當體操冠軍；敬一丹的夢想是長大了要當伊老師那樣的人；張海迪的夢想是能在輪椅上跳芭蕾舞……
后來，這些兒時的夢想他們都用不同的方式實現了，都成為了現代明星，他們為實現夢想付出了種種努力才能成功的、我堅信只要我們肯付出努力，我們也能成功，也能好夢成真。
小時候，我經常夢想，如果我是老師，我應該怎樣對侍我的學生，如果我是發明家，我應該發明什么，對人民有什么好處；如果我是空姐，我應該怎樣為人民服務；如果我是……
童年夢想就像春天盛開的鮮花一樣燦爛。美麗，像松柏一樣永恒的深深的藏在我的心中！
我的童年夢想字篇二
童年，人生的夢在那時開啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時開始演繹。
童年的我最討厭秋季，如此一個收獲的季節我為何會討厭呢？因為在深秋的時候，就會有大片大片的樹葉被風吹落。經過秋風的洗禮，那可憐的小樹們便只剩下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢想長大以后一定會發明一種機器，他可以讓樹木四季長青，令那些樹葉永遠長在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時節，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當用哇，剛費好大勁把它黏上，一松手它又隨風飄去了。我靈機一動，想起了大人們常用的透明膠，這可是個好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹的枝杈上，不由分說，開始開工！經過了整整一個下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷。可是我的工程似乎只完成了二萬五千里長征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請大人們來幫忙，他們坳不過我的唇槍舌戰終于答應了。苦苦忙活了一周，算是沒白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上。
轉眼間，到了暮秋，在其他樹的葉子紛紛飄落之時，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最后一片葉子的飄落，我童年的第一個夢想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過我，秋季落葉那是樹在為自己提供養料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現在枝頭，否則，它連冬季都熬不過去。
那件事雖已過去很久，卻好似剛剛發生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了快樂。隨著年齡的增長，那些傻事再也做不出來了，但快樂也隨之被帶走了。
但自己童年的語言，童年的行動，童年的傻事，童年的夢想卻不曾被我遺忘。閑時，坐下，冥想，童年的夢想劃過心間，劃出快樂！
我的童年夢想字篇三
童年像五彩斑斕的萬花筒，時刻散發迷人的魅力。每個孩子都有一個屬于自己的美好而又甜蜜的夢想。
我的夢想是當一名老師。當我上小學一年級的時候，老師親切地把我們帶到這個大家庭中，課間，只見老師手握一枝紅筆，一絲不茍地給學生批改作業，當時，我萌發一種念頭，啊!當老師好神氣，長大我也要當老師!
所以，我從那時起一直嚴格要求自己，取人之長，補己之短，好好學習，向老師學習怎樣教導學生、怎樣和學生交流等等。我還一直閱讀書籍，了解更多的知識，來教導學生。在家里，我也會自己當小老師，布娃娃當我的學生，我想多加練習，將來當一名合格的老師……
日有所思，夜有所夢。有一天晚上，我做了這樣一個夢：我當上了一名老師，我開始一點一滴地教他們做人、處事，我像他們的母親一樣，常常與他們交談。我的課堂上，孩子們都很快樂，我用別具一格的方法與他們共同學習;在課下，我們則是最好的朋友，一起玩，一起探討他們不理解的知識。放學后，我還給那些沒聽懂的孩子補課;周末，我會組織不同的活動，郊游，踏青，使孩子們在快樂的海洋中玩耍，在知識的海洋中學習，我還不定時地與孩子的父母交流，共同探討學習的最佳方案;我的班級，孩子們團結一致，互相幫助，在學習上你爭我搶，考出理想的成績;在運動場上，每個孩子大顯身手，集體項目更是無比的認真，我們會為我們取得的成績而驕傲自豪……
“叮鈴鈴”鬧鈴聲把我吵醒，我忽然陷入了沉思：老師是一個神圣的職業，由他們來培養我們的下一代，來培養祖國的花朵，我要為老師這個神圣的職業而拼搏!
我相信，只有付出努力就會有收獲!所以，我要實現自己的理想——當一名人民教師!
我的童年夢想字篇四
每天入睡前，我總要纏著爸爸講故事。日久天長，終于有一天，爸爸說：“我絞盡腦汁也講不出故事來了，要不講講我童年的往事吧！”我一蹦三尺高：“好！”
爸爸說，他小的時候，村邊的小溪清澈見底，小伙伴們卷起褲腿，光著腳丫，踩著細細的沙子，撿鵝卵石，裝滿了褲袋，高高興興地回家。
爸爸說，他小的時候，村里的池塘是避暑的好去處。小朋友們三五成群地去池塘里玩耍，一望無際的荷葉，粉紅美麗的荷花，映襯著小孩子們歡樂的笑臉。池塘又是大家的菜柜，一個猛扎子下去，一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜，不到半個小時就解決了。
可是，幾年前，我去老家玩，發現村邊小溪里流淌的是牛奶水，見不到一條小魚，見不到一只小蝦，連水草也枯死了。村里的池塘，污水橫流，臭氣熏天，見不到一片荷葉。誰敢下水游泳？我就在心里想，爸爸嘴里說的那個池塘、荷花、螺絲、河蚌去哪兒了？我還 想去看一看呢！這可是我的夢啊！
近幾年，我縣開展了“五水共治”活動，污水不流了，牛奶河不見了，臭水塘消失了。映入眼簾的是藍天、白云、綠地、清溪……終于我的夢想慢慢實現了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時，浦江也緊跟步伐，一場驚天動地，聲勢浩大的治水戰也打響了，全縣干部群眾，還 有我們的學生和家長，人人參與，眾志成城，齊心協力，終于，一個“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現在了人們面前。
是的，看了這本書，我受益匪淺，也找到了保護環境的最佳答案。休息的日子，我要去小區植樹，在小區垃圾旁提醒人們垃圾分類，倡導人們綠色出行，勸導旁邊的大人不吸煙，看到破壞環境的打環保電話，我們都要從身邊的小事做起，從自己做起。
我一直夢想著：有一天，能像爸爸小時候那樣，在碧波蕩漾的池塘里，暢游、摸螺絲！
