范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初三數學成績差怎么補救篇一

小時候的我，總覺得你很神秘。

上幼兒園是在早上七點多，而當我起來的時候，你就已經坐在院子里喝茶了。輕輕地品一口香茗，無聲地對我笑一笑，這是你的招牌動作。我只是癡傻地望著你，想著為什么你總是第一個起床，起得那么早，出去晨練后還來送我上幼兒園，天天如此。

有幾日，我睡覺時不知不覺就睜開了眼睛。然后就瞥見你的身影緩緩起來，靜悄悄地穿上衣服，默默套上鞋，一步比一步輕地走了出去。我本想翻身起來，追上去看個究竟，可我的.眼睛又朦朧地閉上了。

小時候的我很佩服你，因為你很受人尊敬。

走到路上，總有人會十分尊敬地喊你一聲“跳老師！”而你總是親切地與他們寒暄。我有著疑惑，為什么他們不叫你“唐老師”而要叫你“跳老師”？為什么這鎮上老老少少的人都認得你？那時我只是知道你是當地小學已退休老校長而已，卻并沒有深究。后來媽媽告訴我，你在這所小學整整辛勤耕耘了三十多年，送走了一批又一批學生，與當地的人們建立了深厚的感情。你的名字里面有個“跳”字，大家尊敬你，喜歡親切地叫你“跳老師”。

小時候的我很尊敬你，因為你很勤勞。你有一把大鋤頭，我有一把小鋤頭，而你在我閑暇時會帶我去鋤地。我總跟在你后面，這里鋤鋤草，那里刨刨花，再挖挖土。你總在我前面，賣力地鋤著地。我有時不聽使喚，干脆丟下鋤頭，歡快地在田野間跑來跑去，你也不說我什么，勤勞地鋤著一排排地。于是夕陽下的田野出現了這樣一副畫面：落日的余暉里一老一少在田野間干活，少的東奔西跑，無心鋤地；老的彎下腰桿，賣力干活。

小時候的我很羨慕你，因為你是我們這一家子當中最成熟、穩重、淡泊、寧靜的人。你沒有外婆的遇事急躁的脾氣，也沒有父母年輕浮躁的性情。你一直都是喜歡淡淡地坐在那里，平靜地望著我。我印象最深的是，家里曾經來過賊。這賊剛一進來，就被未曾睡著的外婆發現了，外婆尖叫著抱住了我，而那賊又還想來搶東西。你被驚醒了，迅速爬起走到賊面前，就這么淡然的看著賊，一股強大的氣場以你為中心漫延開來。頓時，那賊被嚇退，跳窗而逃。

而當我得知我離開你去長沙上小學的那天，你一夜未眠的時候，我的心狠狠地抽搐了一下，這還是那個神秘、淡泊、臨危不亂的你嗎？這還是那個我所佩服、尊敬、羨慕的你嗎？聽到消息的我頓時覺得，外公，你在慢慢變老了嗎？

我也會慢慢長大的啊，我也會成為你的。只是到那時，我不知道，能否像你一樣，給外孫樹立一個這么好的榜樣。但我想做的是，長大后就成為你，去做一個勤勞、堅持、穩重、寧靜的人，去做一個受人尊敬的人。

初三數學成績差怎么補救篇二

她們走在上山的道路上。這條小路是不知多少人踩過以后的，很細，又帶有石子，還有些滑。從遠處看，這就象一隊螞蟻行走在小路上。兩旁的樹林奇密，在那里似乎如同冰冷的囚房，潮濕且陰冷，多少陽光和溫暖能被樹葉篩下。整座山這條路和幾條的岔道，無處見光。

十三四歲的她們在好奇心的驅使下，了遠足的。

她們說說笑笑，面目閑適地向山頂走去。她們享受著鳥兒們的歡迎曲，落葉的悲滄曲，陽光的激蕩曲，樹木的蓬勃曲，到山頂時，她們也忍不住放歌起來，聲音打成一片。但陶醉之中的她們，在歸途中依舊感受著大自然的美，個個和顏悅色，如同這山中一群燦爛的花朵，笑容掛在臉上。

，這迷人的笑最后一縷陽光沉入了地平線，取而代之的是寒冷的月光帶來的恐懼感。原來，她們處在黑夜的籠罩下，迷路了。

遠處傳來烏鴉嘶啞的叫聲，令人毛骨悚然。森林里，敏感的女孩們似乎總感到野獸陰冷的目光在周圍徘徊，空中月輪微弱的光亮使原本就可怖的森林又多了一層神秘色彩。山泉好象也在莫名地嘲笑她們的冒失。，使她們無法入睡又不敢生火取暖。

早晨的陽光漸漸爬上她們憔悴的臉上，給即將崩潰的女孩兒一絲希望。

果然，女孩堅定又帶有些驚喜地說：“大家跟著我走，沿著山泉，可以到小溪，再匯入江河，就可以到家了。”

大家狐疑地看著她，從她堅定的眼神里到：這似乎是唯一的辦法了。

尋找山泉的路并不累。聲音找得很快。接著，她們開始了新的旅程。

她們匆匆地前進，無暇關注身旁的美景：流水帶走的落花、落葉，清澈如鏡的山泉，夕陽西下時的燦爛——對家的渴望異常激烈。

終于，這支隊伍在行進一天后，在傍晚，看見了縷縷炊煙，聽見人家的聲音——她們到家了。

后來，她們才知道，那個女孩說的生存本領是她多次進山而不知不覺中的。

她們感嘆：這何嘗人生的體驗呢！