無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找自己的優(yōu)點(diǎn)篇一

走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是維系黃瓜生命的救命索。

常常反感生活中的規(guī)矩、原則，以為這是追求自由的枷鎖。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎？如果那樣，我們很容易從放松滑向放縱。

望著眼前的瓜藤，想起了幾年前的事。因?yàn)榘职謰寢層惺峦獬觯运麄冎贫ǖ募乙?guī)，我也不用遵守了，開(kāi)心得像逃離籠子獲得新生的小鳥(niǎo)。開(kāi)始幾天，我不做作業(yè)，也不復(fù)習(xí)課本，腦子只想著玩，還傻傻的認(rèn)為沒(méi)有爸爸媽媽管著真好。后來(lái)，一場(chǎng)考試，讓我認(rèn)識(shí)到，規(guī)矩是有多么重要。

善待自己不是簡(jiǎn)單地拋棄原則，而是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨？

我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那落在地上的黃瓜，看到那瓜蒂處滲出點(diǎn)點(diǎn)汁液，仿佛是它落下的傷心淚。在憐惜它的同時(shí)，又不覺(jué)為自己的感悟而欣喜。

尋找自己的優(yōu)點(diǎn)篇二

浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠(chéng)的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。

烈日炎炎，口干舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬(wàn)千教徒中的一員，為了心中的圣地，無(wú)怨無(wú)悔。花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，圣地，我終于見(jiàn)到你了。我渴望得到生命的詮釋?zhuān)U師告訴我：人啊，忍、韌、仁……

登上高樓，無(wú)暇一覽人間春色，我在尋覓著那高大的，熟悉的身影。佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，仔細(xì)揣摩這句簡(jiǎn)潔而深?yuàn)W的禪語(yǔ)。心中時(shí)刻默念：一花一世界，一葉一菩提……

長(zhǎng)江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長(zhǎng)江，我覓見(jiàn)了毛澤東的笑臉。他的身影在長(zhǎng)江中愈顯高大，他的聲音在長(zhǎng)江上空回蕩：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！

泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我聽(tīng)到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。

走進(jìn)《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會(huì)給人帶來(lái)崇高感！

西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長(zhǎng)河落日……我慢慢地找到了自己。

尋找自己的優(yōu)點(diǎn)篇三

有個(gè)年輕人離別了母親，來(lái)到深山，想要拜菩薩以修正果。在路上他向一個(gè)老和尚問(wèn)路：“請(qǐng)問(wèn)大師哪里有得道的菩薩？”

老和尚打量了一下年輕人，緩緩地說(shuō)：“與其去找菩薩，還不如去找佛。”

年輕人頓時(shí)來(lái)了興趣，忙問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)哪里有佛？”

老和尚說(shuō)：“你現(xiàn)在就回家去，你會(huì)遇到有個(gè)人披著衣服，反穿著鞋子來(lái)接你，那就是佛。”

年輕人拜謝了老和尚，開(kāi)始啟程回家，路上他不停地留意著老和尚說(shuō)的那個(gè)人，可是快要到家了，那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)。年輕人又氣又悔，以為老和尚欺騙了他。

等他回家時(shí)，夜已經(jīng)很深了。他灰心喪氣地抬手敲門(mén)。他的母親知道自己的兒子回家了，急忙抓起衣服披在身上，連燈也來(lái)不急點(diǎn)著就去開(kāi)門(mén)，慌忙中連鞋子都反穿了。年輕人看到母親狼狽的樣子，不禁熱淚盈眶，心里立刻覺(jué)悟了。

年輕人終于明白：珍惜自己的家，帶著一顆惜福的心上路，自己才會(huì)越走越扎實(shí)。

要珍惜自己的.擁有，懷著一顆感恩的心生活，你便成了佛。

尋找自己的優(yōu)點(diǎn)篇四

如果給你一只筆，請(qǐng)你畫(huà)出天空的顏色

同學(xué)們，今天我們來(lái)畫(huà)天空的顏色。請(qǐng)大家拿出手中的畫(huà)筆。老師欣然講到，不一會(huì)而，老師看見(jiàn)許許多多的藍(lán)。與同學(xué)一樣，我手中的畫(huà)，也是藍(lán)色，那是純潔的藍(lán)。

風(fēng)輕輕的吹了進(jìn)來(lái)，烏云慢慢的迎上那藍(lán)。突然，教室門(mén)被打開(kāi)了，我拿著手中的畫(huà)正要交給老師，門(mén)口處，我似乎察覺(jué)到有人要進(jìn)來(lái)。門(mén)口的他，緩緩地走進(jìn)來(lái)。來(lái)到我的身旁。孩子。這是爸爸的聲音。我驚喜若狂爸爸，你怎么來(lái)了。是要來(lái)接我嗎？我正要轉(zhuǎn)身去整理書(shū)包時(shí)，爸爸嘆氣的說(shuō)：你奶奶她快不不行了。爸爸說(shuō)到后幾個(gè)字時(shí)，他眼神中閃爍著淚水。

砰，我推開(kāi)爸爸，推開(kāi)教室門(mén)快跑著，猶如失控的疆馬，是那么的急速。風(fēng)不停的阻擋著，我完全沒(méi)有察覺(jué)到。我早已淚流滿面，沖向我黑色的天空。隆隆天空，頓時(shí)陷入深沉的黑色。

滴答，滴答這聲音是死寂的前奏，潔白的病床上，躺著蒼白的奶奶。蒼白的臉龐，一雙粗糙的雙手透出經(jīng)歷的一切一切。我無(wú)法承受，眼淚不由自主的落下。

孩子，天空它是多變的，它的顏色就是你的心情耳畔回響起這句話，而此時(shí)我所看見(jiàn)的天空，它是那么的死寂，那么有壓迫感，讓我窒息，讓我害怕。

尋找自己的優(yōu)點(diǎn)篇五

世界之大，無(wú)奇不有，人類(lèi)總是在探索著這個(gè)世界，而我們總是抱著一顆永不放棄的心去探索這個(gè)未知的世界。造化弄人，許多人卻在無(wú)盡的探索中迷失了自己，在這個(gè)燈紅酒綠的世界墮落下去。

乍一看，他們的這種行為確實(shí)該遭到我們的譴責(zé)，在燈紅酒綠的世界中迷失了自己，但當(dāng)我們靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，他們也不全是一無(wú)是處，畢竟他們的初衷是好的，都是想為這個(gè)美好的世界做出貢獻(xiàn)。許多年前，他們就像一張潔白的紙，充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望，可誰(shuí)曾想，幾十年后，他們卻成為了這個(gè)社會(huì)中的廢品，一切變化都太快太快，來(lái)不及我們思考，就木已成舟了。

在這個(gè)世上，人無(wú)非分為三種，一種是為夢(mèng)想去拼搏的人，一種是沒(méi)有夢(mèng)想也踏踏實(shí)實(shí)干活的人，第三種則是沒(méi)有夢(mèng)想又自甘墮落的人。我想應(yīng)該沒(méi)有人想去做第三種人吧！因?yàn)檫@種人對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何價(jià)值。可現(xiàn)實(shí)總與人開(kāi)玩笑，那些人空有一個(gè)幻想?yún)s不肯付出實(shí)際行動(dòng)，就如開(kāi)頭提到的那些人一樣只有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它，只是做黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也就忘了這個(gè)夢(mèng)。

人生幾十年，再浩浩蕩蕩的歷史中只是滄海一粟，但那些為了夢(mèng)想而去不懈努力的人卻能在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于自己的一筆。

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，你可能會(huì)迷茫，請(qǐng)不要忘記尋找那個(gè)最初的自己。

不忘初心！

尋找自己的優(yōu)點(diǎn)篇六

曾幾何時(shí)，我在眾說(shuō)紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。

曾幾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己行為的尺碼，但無(wú)論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。

于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個(gè)我，他對(duì)我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”她在我最困難最糾結(jié)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。

我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開(kāi)，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅(jiān)定的信念。

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這是何等的自信，似“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。”般氣勢(shì)磅礴，于是我明白了，我要做自己！

給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對(duì)它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，在回首我們自己走過(guò)的這一段路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。

于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開(kāi)辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語(yǔ)一捅就破；我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了停下來(lái)及時(shí)的調(diào)整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說(shuō)去吧！

尋找自己的優(yōu)點(diǎn)篇七

每一個(gè)人一定都有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只等他有一天來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬于自己最合宜的位置。

我曾夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名出色的鋼琴家，也為此付出了許多的努力和汗水，但是我覺(jué)得鋼琴家并不是最適合我的位置。雖然每當(dāng)我彈琴時(shí)，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界里，但是也好像不是我內(nèi)心最向往的東西。

長(zhǎng)大后，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒(méi)有得到老師的肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂(lè)世界里，不受外界干擾，讓我得到了音樂(lè)的享受。我也能用鋼琴來(lái)練習(xí)唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成為了我現(xiàn)在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實(shí)的滿足。但是，我并不知道等我長(zhǎng)的更大時(shí)，會(huì)不會(huì)又有新的愛(ài)好或理想。我不知道自己未來(lái)最適合的位置到底是什么，我感到一絲迷茫和困惑。

我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界里，我想現(xiàn)在最能使我靜下心來(lái)的也只有音樂(lè)了。如果有人問(wèn)我最適合什么位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現(xiàn)在我最適合的一定是關(guān)于音樂(lè)的。

如何判定一個(gè)位置是否適合于自己，我想一定不是看有多少人去爭(zhēng)取它，而應(yīng)該是自己發(fā)自?xún)?nèi)心的向往和熱愛(ài)吧！